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L A ESCUELA DE LOS VAMPIRITOS

EL FALSO VAMPIRO
Jackie Niebisch

Acerca de la obra
En Transilvania, hogar de los vampiros, est la escuela donde
los vampiritos van a aprender. El profesor Oxford, el maes-
tro, quiere casarse y para eso sus alumnos lo ayudan y,
de paso, descubren a un falso vampiro. El buen humor
presente en esta novela logra que los pequeos lecto-
res pierdan el miedo. Es una copia del mundo esco-
lar cotidiano maquillada con una graciosa esttica
vampiresca; sin embargo, tambin abre la puerta
a la reexin sobre la amistad, la honestidad y la
cooperacin.

Datos de la Autora
Jackie Niebisch es escritora e ilustradora alemana.
Su creacin est dedicada en especial a la literatura
infantil. Estudi chino durante su estada en Shangai.
Su obra est traducida a varios idiomas. Ilustra de for-
ma magistral algunas de sus obras y es la creadora de una
fantstica serie de cuentos increbles de vampiros.

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Inters de la obra

El tema fundamental del relato es el miedo; slo que en esta ocasin est
tratado con humor y a travs de divertidas situaciones que convierten la
narracin en una historieta amena y entretenida que espanta en los lec-
tores la preocupacin por los temas de vampiros y muertos. La historia
atrapa al lector de manera inmediata por el estilo literario de la autora;
es casi imposible dejar de leer el cuento sin saber cmo se desarrollan los
hechos y quin rob los dientes del vampiro enamorado. Las ilustraciones
estn llenas de ingenio y alegra.

Motivacin para la lectura


Proyecte una pelcula de miedo al curso y establezca un paralelo a travs
de preguntas, entre las imgenes del libro y las escenas de la pelcula para
que los alumnos observen que una historia de miedo depende de la forma
en que est tratado el argumento. A manera de actividad reelaborarn
las ilustraciones para que produzcan miedo, y no risa y ternura.

La escuela de los vampiritos. Jackie Niebisch


El falso vampiro 2
A ctividades de prolongacin de texto
L a escuela de los vampiritos. El falso vampiro

rea de lenguaje
1. Escribe sobre las pretensiones del profesor Polidori de ser Ministro Anti vampiro con su escua-
drn respectivo.

2. Por qu crees que los novelistas al escribir acerca de los animales utilizan el recurso de la per-
sonicacin?

3. Escribe un pequeo prrafo que se reera al cuento, empleando palabras como vampiro, mur-
cilago, eco, orientacin, alas, cuevas, casas, daos, entre otras que consideres contengan la
esencia del relato.

rea de matemticas
4. Un odontlogo hace dos cajas de dientes para tu bisabuelo, trabaja dos citas de 20 minutos
cada una, tomando impresin y luego puliendo, paga al mecnico dental $200.00 por el traba-
jo, y al nal cobra $1.500.000. Qu porcentaje ha ganado el odontlogo? Te parece el cobro
un exceso?

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El falso vampiro 3
5. Cmo denes lo que es un cobro excesivo por un servicio o por un objeto?

rea de ciencias naturales


6. Por qu la amada de Archibaldo Oxford lo rechaz en la primera cita? Cul es tu opinin del
tema de la salud oral?

7. Por qu los murcilagos pueden orientarse y evitar los obstculos en la oscuridad?

8. Si tu vivienda fuera invadida por murcilagos, qu haras?

rea de ciencias sociales


9. Crees que es una stira pensar en un Ministerio Antivampiros?

10. A qu ministerios de tu pas se parece el Ministerio Antivampiros?

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rea de valores
11. Qu es la codicia?

12. Qu valor opones a la codicia y por qu?

13. Polidori rob una caja de dientes, e incluso la us. Evala esta conducta y oponle un valor.

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Actividades sugeridas por reas

GEOMETRA
rea de Juegue con su saln a dibujar a los alumnos de Archibaldo
matemticas Oxford y a diversos muecos de nieve con distintas guras
geomtricas.
OPERACIONES MATEMTICAS
Plantee ejercicios con los dientes de los alumnos. Los educan-
dos investigarn el nmero de dientes de los vampiros.

PREPOSICIN
rea de Practique con sus estudiantes los usos correctos de las prepo-
lenguaje siciones a travs de la diferencia entre imaginacin y fanta-
sa. Puede ser imaginacin: forjar imgenes que lindan con la
realidad, para trabajar con la inteligencia; y fantasa creacin
tambin de imgenes pero cticias. Los jvenes expondrn su
criterio en un texto escrito donde practicarn el uso correcto de
las preposiciones.
LA PERSONIFICACIN
Especule acerca de por qu algunos escritores construyen cuen-
tos de animales y los personican, utilizando la gura literaria
que consiste en atribuir acciones o actitudes de los humanos a
los animales y a las cosas. Los escolares redactarn diez ejem-
plos de personicacin.

rea de MURCIELAGUINA
ciencias Trabaje las propiedades del estircol de los murcilagos como
naturales abono.

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DIETA
Esboce la diferencia entre la dieta de un vampiro, que consiste
en sangre, y la del resto de murcilagos que se alimentan de
frutos o insectos que cazan en su vuelo. Los escolares realiza-
rn otros paralelos entre un vampiro y un murcilago.

PODER EJECUTIVO
rea de
ciencias Revise el tema del poder ejecutivo y de sus funciones. Los alum-
sociales nos prepararn una dramatizacin donde representen una re-
unin de polticos en su trabajo diario.
ENFERMEDADES
Investigue acerca de los problemas que pueden producir los
murcilagos. Por ejemplo, si hacen su habitacin en el cielo
raso de la casa, all depositan sus heces. Estas se contagian de
un hongo que el aire arrastra y que los moradores absorben con
riesgo de desarrollar enfermedades de las vas respiratorias.
Los estudiantes harn un cartelera sobre el tema y propondrn
soluciones.

CODICIA

rea de Analice los llamados vampiros humanos, que son personas


codiciosas que por ello explotan a otros a como d lugar. Se po-
valores
dra decir gurativamente que son chupa sangre. Los lectores
escribirn un ensayo crtico del tema.
EXPLOTACIN
Invite a la reexin para escoger un valor que le haga contra-
peso a la explotacin en varios niveles. Con una historieta los
escolares evidenciarn la situacin actual de trata de personas
a nivel mundial.

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N otas

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