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PROJET DACTIVIT DIDACTIQUE

Propos par lenseignante: Cucui Viorica Daniela

COLE: Liceul Tehnologic Timotei Cipariu, Blaj


DATE: le 31 mai 2016
CLASSE: IXme E+T Enseignement Professionnel
DISCIPLINE : FRANAIS
SUJET: Le SI Conditionnel I
TYPE DE LECON: leon dacquisition de nouvelles connaissances

BUT: Dvelopper les habilits communicationnelles en franais

COMPTENCES VISES:
la comprhension dun message oral / crit ;
la production dun message oral/ crit.

LES OBJECTIFS DE LA SQUENCE:

Objectifs communicatifs:

sexprimer correctement en franais en respectant les rgles de grammaire et de phontique ;


associer des propositions dans le but dobtenir des phrases cohrentes et correctes introduites par SI conditionnel .

Objectifs linguistiques:

Reconnatre une proposition principale et une subordonne ;


Lire des phrases en prcisant les modes et les temps verbaux ;
Choisir les formes correctes des verbes dans une structure conditionnelle ;
Complter des phrases par les formes convenables des verbes .
Objectif (inter-) culturel:

- parler de ses projets pour les vacances dt en utilisant la premire rgle du SI conditionnel.

Situation de communication: dcouvrir lutilisation de la premire rgle du SI conditionnel dans la communication orale et crite en franais.

Critres dvaluation:
- rsoudre des exercices en utilisant la premire rgle du SI conditionnel.

Stratgies didactiques :

Les stratgies denseignement:

la conversation ;
le travail individuel;
la discussion.

Les stratgies dapprentissage: observer, identifier, analyser, contexteualiser, survoler le travail faire, identifier les buts et les objectifs de la tche.

Supports: le manuel de franais pour la IXme Trait dunion, auteur Dan Ion Nasta, ed. Sigma
Scnario didactique
tapes Activit de lenseignant Activit de lapprenant Organisation Matriel
de la classe utilis
Mise en train -entrer en classe ; - rpondre au salut du professeur ; Grand groupe
- saluer les lves ; - nommer les absents.
3 min - faire lappel.
-vrifier les connaissances acquises antrieurement ; - couter les indications du professeur. Grand groupe Les cahiers
La - corriger les fautes (de prononciation ou de
vrification grammaire) ;
des - apprciation du travail des lves ;
connaissances - encourager les apprenants participer pendant la
acquises classe.
5 min

Le Activit 1-prsenter le contenu de la nouvelle leon Grand groupe Le tableau


droulement -lire les phrases crites par le professeur ; noir
de la leon -prsenter les objectifs de la leon ; -reconnatre les modes et les temps des La craie
-crire au tableau noir des phrases contenant la verbes des phrases crites au tableau noir ; Les cahiers
10 min premire rgle du SI conditionnel ;
-inviter lire haute voix ces phrases, identifier les
verbes et prciser les temps et les modes ;
-dessiner un tableau sur le tableau noir qui contient la -noter dans les cahiers les nouvelles Travail
premire rgle du SI conditionnel ; informations. individuel

Proposition S Proposition subordonne


principale I
Indicatif prsent
Indicatif futur S Indicatif prsent
simple I
Impratif

-prsenter aux lves dautres valeurs du SI

Dubitatif : Je me demande sil viendra ce


S
soir.
I Daffirmation : Vous ne le croyez pas ? Si, je
le crois.
Dintensit : Tu es si gnreux !

27 min Activit 2 - inviter appliquer les informations


reues dans des exercices divers -complter les phrases par les formes
convenables des verbes
A. La fixation des connaissances Le manuel