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CARREFOUR DES ENTRAINEURS

MONDIAL AFRIQUE DU SUD


Analyse

1. Analyse globale avec quelques chiffres

2. Analyse du jeu + systmes

3. Le jeu dfensif

4. Le jeu offensif

5. Tendances et quelques cls pour futur

6. Approfondissement de lanalyse (vido)

Michel Ritschard,1ASF /FIFA (2010)


Analyse globale + Quelques chiffres

Espagne championne pour la 1re fois

26.5 ans ge moyen de lquipe


- Brsil (29.3)
- Allemagne + Core (25.5)

Victoires des pays tradition de formation

21 joueurs ayant dj jou un mondial juniors

3 finale avec des quipe UEFA

Domination des quipes latines durant les liminatoires

Mondial du Jeu (quipes possession du ballon)


- Espagne - Pays Bas - Allemagne - Brsil

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Possession de balle
- Maximale 70% -Argentine Grce (2-0)
- Autres moyennes : -Espagne 61% / Pays Bas 52% / Allemagne 51%
- Equipes UEFA 2009-10( Barcelone 67% /AZ Alkmar 54% /Inter 46%

Nombre de buts (64 matches)


-145 (2006 147)
-2.27 par match (2006 2.3)
-Attaquants 77 / Milieux 50 /Dfenseurs 16 / Autogoal 2

Comment ?
-En jeu 110 / Balles arrtes 35

Quand ?
-1 -15 = 14 buts 16-30 = 23 31-45 = 22
-46-60 = 22 61-75= 27 76-90= 35 !
-91-105= 1 106-120= 1

3
Dure de course sans balle Course avec balle
- Espagne 36% - Espagne 50%
- Suisse 48.5% - Suisse 44.5

 Dure match
<6151 Espagne-Portugal >4754 Slovnie-USA

Taille des joueurs


- 186cm Serbie / 185cm Danemark / 181 Espagne / 176cm Chili
(2.02 Zigic /Serbie) (1.65 Lennon /Argentine)
Buteurs
- Mueller (Allemagne) / Villa (Espagne) / Sneijder (P-Bas) = 5 buts
(13 -Fontaine -1954 / 10-Mller-1970 / 8 Ronaldo-2002)

Joueurs spciaux
Courageux : Ramos (Espagne)+ Podolski (Allemagne)
>31 percussions offensives
Soliste : Messi + Inesta >26 et 24 percussions
Raliste : Villa >25 percussions
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LE JEU (Organisation)

Systme de jeu (Organisation de base de lquipe)

4:4:2 ou 4:3:3 ou flexibilit 4:2:3:1 ou 4:1:3:2 / 4:1:3:1:1

-variabilit entre match ou mme durant le match


(selon adversaires, selon joueurs, selon rsultat)

4: 2 : 3: 1 -Espagne / Pays-Bas / Allemagne / Brsil / Ghana / Core Sud

4: 1 : 3 : 2 -Argentine

4: 1 : 4 : 1 Mexique

4: 3 : 3 Portugal / Cte Ivoire

4: 4 : 2 Serbie / Suisse / Afrique Sud / Angleterre / Nigeria

5: 3 : 2 Core DPR


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Rappel
Diffrence entre systme de jeu et principes de jeu

Le systme de jeu est lorganisation de base de lquipe; cest la


structure mise en place pour attaquer et/ou pour dfendre

Le ou les principes de jeu reprsentent les lments danimation


mis en place pour dvelopper le jeu

Exemple:
-Jeu dfensif en zone, la transition et les choix de jeu en fonction de la
zone de rcupration

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Jeu dfensif

Dfense de zone 4 bien organise compacte


Avec marquage strict HH en zone de dfense
-Seules Algrie, Nouvelle-Zlande et Chili 3 ( 5)
mme avec HH selon adversaires

Jeu avec 1 milieu axial devant la dfense (Argentine/ Cte Ivoire / Chili
-Mascherano / Y.Tour / Carmonia

Aussi 2 milieux dfensifs trs importants dans la transition


-Xabi -Alonso-Busquets
-Schweinsteiger-Khedira)
-Van Bommel -De Jong)

Ces joueurs milieux dfensif ont jou un grand rle


dans leurs quipes notamment dans la rcupration axiale et la relance
du jeu (transition ).
Poste important dans le jeu actuel
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Trs souvent on dfend 8 voir 9 joueurs

Replacement trs rapide

1) Dans sa propre moiti de terrain


-Rcuprer le ballon et chercher la profondeur
>pour la contre-attaque

Problme aussi parfois avec des dfenses trop basses qui reculent

2) Rcupration agressive ds la ligne mdiane ou dans la premire


moiti du camp adverse (forcheking /pressing)
>pour le jeu rapide

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Avec des lignes dfensives compactes (25-30m. max) et dexcellents
dfenseurs

Des milieux terrain polyvalents dfensivement + offensivement


- freiner laction, attaque sur porteur, pressing
- rcupration du ballon + relance

Retour des attaquants comme dfenseurs


-replacement + course duel

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Jeu offensif

Ax sur la possession du ballon (parfois plus de 60%)


- Espagne / Pays Bas / Paraguay
- Argentine / Allemagne

Possession de balle important (55% 70%) = 26 victoires

Mais avec moins de possession (49% 38%) = 24 victoires


-Pays Bas (49%)- Brsil (51%) 2-1
-Argentine(56%)- Allemagne(44%) 0-4
-Espagne(69%) - Suisse(31%) 0-1

Jeu efficace avec recherche le plus souvent passes dans lintervalle


au milieu pour chercher la profondeur
+ Rcupration de balle et transition rapide vers lavant ont t les
actions de jeu cls dcisives

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Le jeu part depuis derrire (relance offensive) dans laxe au milieu
ou sur les cts et trs peu en arrire

On attaque trs souvent on 3 joueurs


- Robben-Van Persie -Kuyt (P-Bas)
- Xavi+Inesta excentrs /Villa (derrire Torres)
-Mueller-Klose-Podolski

Jeu avec avec un 9 (derrire le 9)


-Sneijder / Villa / Oezil / Kaka / Forlan

Occupation des cts avec permutation avec les dfenseurs latraux


-Ramos / Maicon / Cole / Lahm / Coentrao

Crativit, dribble pour rentrer dans les 16m


-Messi / Villa / Inesta / Robben / Forlan

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Transition efficace dfense-attaque

Cl du succs des grandes quipes

Ds perte du ballon, pressing sur le porteur, rcupration rapide,


prise de balle, couverture + 1re passe (72% vers lavant)

Timing et jeu rapide devant ou enchanement fluide selon situation


- qualits cognitives du joueurs (prise information, choix-dcision)
- qualits techniques + dernire passe
- qualit des courses

(Allemagne / Espagne / Pays Bas / Brsil / Argentine /Ghana)

Transition mentale + coordinat ive

Transition dfense-attaque avec contre-attaques augmentation de


buts ds le 2me tour de comptition du fait du style plus offensif
des quipes devant gagner !
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110 buts en jeu (dont 108 tirs !)

35 balles arrtes (9 pnaltys)

En jeu
-Combinaison construite dans lintervalle depuis milieu > 31 buts
-Action par les cts (transversales) et centre > 29
-Sur contre-attaque /1re passe (2-3 passes max > 11
-Jeu diagonal (changement de jeu) > 6
-Effort personnel + exploit (solo) > 14

De quelle surface
-Dans les 16m (penaltys area) >79 buts (2006 = 81 buts)
-Goal ara (10m) >31 (2006 = 37 buts)
-Hors 16m >26 (2006 = 25 buts)

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Le gardien de but

Irrguliers alternant de grandes performances et de grandes erreurs

Difficult dans la matrise de la surface de rparation,


incomprhension avec partenaires et technique sur tirs de loin

Problme technique chez plusieurs gardiens


-Position du corps derrire le ballon
-Prise de balle (peut-tre effets du ballon prenant une grande vitesse)

Grandes performance (Casillas /meilleur gardien du tournoi)

Progrs des gardiens africains (Kingston /Ghana et Enyema /Nigria)

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Autres constats

Importance du premier match

Jeu retenu / Peur de perdre / Peu de buts (101 / 117 en 2006)


Aisance des grandes quipes (Pays Bas, Argentine, Allemagne)

Importance du 1er but !

Dans 46 des 64 matches lquipe qui a ouvert le score a gagn !


Aspect psychologique
-confiance, maintient de son style et rythme de jeu, rigueur

Bon travail auprs des jeunes dans plusieurs fdrations

Entre les quatre demi-finalistes 2006-2010 moyenne plus basse de


deux ans
Ces quatre quipes presque toujours dans les grandes comptitions
continentales et Coupes du monde chez les jeunes
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Quelques incidences physiques

Distance de dplacement (moyenne 10.200km)


-Plus longue distance par quipe : USA 118km
-Plus faible : Nigria 92.0km
-Equipe Suisse : 109.4km

2/3 du match une intensit de 85% plus de la FC max


6o 170-180 FC

Chaque 4 changement daction de jeu en match

Chaque 40-45 nouvelle action intensive

Dure pour une action de contre-attaque (108)

2 3 passes de la rcupration du ballon la conclusion

Grande importance de la rcupration/rgnration


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Tendances et quelques cls TE-TA pour le futur

Optimiser le travail des passe et contrle du ballon


-prise balle varie + premire passe varie rapide
-position du corps en prise de balle, orientation dans la direction
-couverture du ballon

Les pays avec une culture de la passe = PASSENT !!!


-Espagne, Brsil, Argentine, Uruguay, Pays Bas, Allemagne

Les courses de dmarquage, dappel en profondeur, avec le ballon


-largeur, en profondeur, arrondie, verticale, dans lintervalle
-passage dans le dos
-timing avec le(s) partenaires

Le duel 1:1


-premire possibilit de prendre le ballon ladversaire
-possibilit dliminer (dribble, feinte + enchanement)

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Le 1:1 pour rentrer en zone de finition (surface de but)
-dribble-feinte et frappe directe (tir ou centre)
-duel avec le gardien suite une course avec balle (20-30m)

Optimiser la mise en duel des joueurs le duel tant dfensif que offensif
et pousser les joueurs ne pas se cacher !

Jouer vers lavant


-ds la rcupration du ballon dans son camp le plus vite possible dans
lintervalle au milieu
-sur le(s) pivot(s) ou sur attaquant aprs saut de retrait
-lquipe en bloc monte en scartant pour offrir des solutions et
appuyer lattaque

La dfense active et intelligente


-renforcer le travail de zone mais optimiser le duel 1:1 en zone
dfensive (coulissement, pyramide, duel)
-viter les fautes btes lore de sa dfense et mme au milieu

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Pressing
-dvelopper cette notion dfensive au milieu terrain, puis en pressing haut
avec les qualits cognitives + techniques ds rcupration
-apprendre aux jeunes lorganisation de pressing avant laction press

Unit de lquipe : dune surface lautre


-les meilleures quipes parviennent rester unies
-la dfense monte trs vite de la zone dfense (zone 1) en zone
centrale de construction (zone 2)
-lignes performantes dfensivement et offensivement
-Importance des dfenseurs latraux agissant souvent comme
faux ailiers

Flexibilit tactique
-changement de systme pour matriser le jeu, surprendre ladversaire
(Argentine, Brsil, Ghana, Uruguay, Espagne, USA)
-dvelopper la polyvalence tactique des joueurs
Une grande capacit dendurance (arobie-anarobie) base de ce jeu

Importance avec les jeunes de les faire voluer des postes diffrents, avec
des systmes de jeu et des animations varis
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La crativit
-pour tromper les dfenses toujours plus compacte, forte et
grande il est fondamental de compter sur des joueurs capables :
dribbler / feinter
surprendre et feinter ladversaire
rentrer dans la surface de but aprs double feintes + conclure
(Messi, Villa, Hernandez)
lire le jeu rapidement pour jouer un bon 1er ballon ou assure une
acclration avec ballon + dribble
(Melo-Robinho finale contre Pays-Bas et
Schweinsteiger- Friedrich- finale contre Argentine)

Important amliorer les qualits cognitives depuis les jeunes


>Prise dinformation >Choix>Dcision

Base de jeu et dentranement de Mourinho

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La transition rapide
-ds la rcupration du ballon, chercher jouer trs vite devant, si
possible, profitant des mouvements offensifs de ladversaire
-profiter dun adversaire haut dans le terrain

La transition peut-tre dfense-attaque mais aussi attaque-dfense

Cette action cl du football actuel est dabord mentale et doit


sentraner trs tt dans la formation

Ex: Lquipe perd le ballon = lquipe avec tous les joueurs est en dfense

Entranement de ce jour sur terrain

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Autres tendances gnrales du football

Pays Nord Europens Pays Sud Europens


et Amrique du Nord et Amrique latine

Valorisation du jeu long Valorisation du jeu


construit avec recherche
Entranement sur des du jeu rapide
bases fonctionnelles +
nergtiques Certains pays avec culture
de la passe
(Espagne/Pays Bas)

Entranement intgr
(psycho-tactique)
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VIDEO Scnes de jeu

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Consquences importantes sur la formation
des jeunes

Dvelopper la notion Augmenter le temps de jeu dans


dapprendre jouer lentranement (plus de 40-45% )
-connatre et occuper les zones du -forme joue ou jeu sur surfaces
terrain varies
-faire circuler le ballon (conservation (ex: 5:5 s/ 50x45m 5:5 s/ 35x30m)
mais toujours avec un sens de jeu)
-sortir le ballon de la zone dfensive -alterner dune sance lautre le jeu
(zone 1 zone 2) rapidement mais par sur petite surface (3:3 /4:4) surface
un jeu pos moyenne (5:5 /8:8) grande surface
-optimiser les principes de jeu (9:9/11:11)
suivants :
>appui, soutien, triangulation, -faire jouer en supriorit-infriorit
changement de jeu, appel, saut de (du 3:2 ou 8:6)
retrait, jeu dans les intervalles,
passe et suit
- faire jouer avec un bloc quipe mobile
et en mouvement

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Occupation des zones du terrain
"Figo 1
Jeu 7:7 / 8:8 pour occuper le
terrain

Organisation:
2 quipes de 7 joueurs. Surface
dlimite en 6 zones + 4 portes.
Droulement:
Jeu touches limites (1,2 3max.).
Faire circuler le ballon et chercher
marque un tir direct. Avant de marquer
obligation de passer par 4 zones et
jamais plus de 3 joueurs de la mme
quipe dans une zone.
Variante: En zone de dfense on joue
1 ou 2 touches en relance de jeu.
Jeu libre en zone attaque.
Coaching:
TA> principes TA de l'quipe
TE> qualit gestuelle, prcision, choix
TE
ME> volont, persvrance, agressif
CO> global (selon dure du jeu)

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Occupation des zones de terrain

Jeu 9:9 sur 6 buts

Organisation:
2 quipe de 9 joueurs yc gardiens.
Jeu dans surface dlimite + 6 buts.
Signaler les hors-jeux.
Droulement:
Jeu libre et but direct. Les gardiens
dfendent les 3 buts.
Variante: Le gardien joue aussi
comme joueur de champ. Nombre
touches limites.
Coaching:
TA> principes TA de l'quipe
TE> qualit gestuelle, prcision, choix
TE
ME> volont, persvrance, agressif
CO> global (selon dure jeu)

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Jeu pos avec relance depuis la dfense

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Renforcer lapprentissage de Rpter le 1:1 et ses variantes
la dfense en zone ( 4 ou 3) -1:1 dfensif ou offensif
-non pour mieux dfendre, mais -1:1 dans quel zone ? 1:1 sur le
pour mieux rcuprer le ballon et ct / 1:1 dans laxe du but
le conserver Travailler dans la zone de
-optimiser le travail du duel finition
dfensif 1:1 (HH) et le transfert du -automatiser la gestualit TE-TA pour
1:1 au 2:2 /4:4 marquer des buts
-donner confiance aux joueurs
Introduire la notion de pressing Dvelopper les qualits cognitives
-o ? quand ? comment ? prise dinformation-choix-dcision
-faire la diffrence entre pressing et -connaissance / comprhension
forchecking -lecture du jeu / anticipation
Appliquer trs vite le principe TA
de la transition TECHNIQUE DE BASE
(dfense-attaque-dfense) - tous les entranements
-avec ballon on attaque - chaque chauffement
-sans ballon on dfend

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Dfendre en zone
Forme joue du 2:2 au 4:4
(ou 3:3)

Organisation:
2 postes, 8 joueurs par poste.
Surface A=jeu 2:2. Surface
B=anlytique 4:4
Droulement:
Terrain A: 2:2 en marquant
travers une porte ou si
rcupration passer la ligne.
Terrain B: TA -4:4
dplacements en fonction du
ballon
Variante: Au signal (A) jeu 4:4
Coaching:
TA> principes dfensifs zone
TE> qualit, prcision des
passes
ME> volont, persvrance,
agressif
CO> global (selon dure jeu)

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Jeu 5/6 : 8 Collaboration
dfensive Dfendre en zone
Organisation:
2 quipes = 6+G et 8 joueurs
Jeu libre sur surface dlimite
avec un grand but et 5 portes.
Droulement:
L'quipe (8) en jeu libre doit
franchir une porte ballon au
pied, l'quipe (6) dfend en
zone et empche de marquer.
Si rcupration, chercher passe
sur appuis
Variante:
Passes en bloc de 11 et en
mouvement collectif
Position des joueurs, plus haut
sur le terrain
Coaching:
TA> mouvements du bloc
TE> prise de balle, dosage des
passes + relance
ME> concentration, volont.
CO> rythme, qualit des
courses

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1:1 / 2:2, situations diverses Duel 1:1
de jeu: aller vers l'avant,
chercher le but
Organisation:
1 (2) carr ou rectangle de 15
20m
Groupe de 6 8 joueurs
Droulement:
1:1 / 2:2 , sur 4 buts en ligne ou
4 buts placs dans les angles
du terrain
Variantes:
Nombre de touches;
dimensions du carr
Avec buts normaux et gardiens;
but direct; passer du 1:1 au 2:2
(signal)
Coaching:
TA> rechercher liminer et
conclure; fixer et chercher
l'appui, passage dans le dos
TE> dribbles et feintes.Cacher
ses intentions.
ME> courage, confiance,
agressif dans le duel.
CO> explosivit et fort dans le
duel, vitesse, acclration et
changement de rythme
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Duel 1:1
Forme joue 1:1

Organisation:
2 quipes de 8- 9 joueurs + 2
gardiens. Surface dlimite.
Droulement:
Le dfenseur attend la prise de
balle de l'attaquant et ensuite
peut dfendre
Variante:
Le dfenseur attaque au
moment de la passe.
Si rcupration transition
possible.
Coaching:
TA> principes TA 1:1
TE> qualit gestuelle,choix TE
+ prcision
ME> volont, persvrance,
agressif
CO> global

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Exercice technique cognitif
Amliorer la prise de balle et
la passe
Organisation:
Groupe de 5 7 joueurs
Droulement:
Jeu au sol, suite de passes et
remises du ballon
Jeu en 1 touche et choix
gauche-droite
Alternance de jeu court et jeu
long
Variantes:
Choix prise de balle et jeu 1
touche
Travail sur un but
Coaching:
TA>offrir une solution, passe TA
voir et lever la tte
TE> prise de balle et dosage de
la passe (2 pieds)
ME> concentration et
communication
CO> dplacement et appuis

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ET :

Donner choix la crativit


-le jeu libre / lexpression technique individualise

Favoriser la polyvalence
-tactique (changer les positions chez les jeunes)
-systmes (varier la structuration
4:4:2 / 4:3:3 / 3:4:3)

Eveiller la responsabilit et la
personnalit du joueur
-donner des tches dans lquipe (organisation)
-jeu libre grer par les joueurs (choix tactique)

Renforcer le mental
-concentration oui mais aussi volont, courage,
combativit
-respect
+ MOTIVATION

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Mes entranement sont bass aprs de
longues tudes physiologiques et
sur une mthodologie dentranement
surtout base sur les processus
dcisionnels, sur la prservation du
systme nerveux des joueurs et pour
avoir une quipe en tat de fracheur
pour jouer le match
Lalieno Mourinho (S.Modo 2010)

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