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Diferente peso entre Matemticas de UNACIFOR (5), UPNFM antes de 2008 (3) y Profesorado (4).
Diferente peso entre Espaol de UNACIFOR (3), UPNFM antes de 2008 (No hay equivalencia) y
Profesorado (4).
Diferente peso entre Filosofa de UNACIFOR (3), UPNFM antes de 2008 (3) y Profesorado (4).
Diferente peso entre Historia de Honduras de UNACIFOR (3), UPNFM antes de 2008 (3) y
Profesorado (4).
Diferente peso entre Matemticas II de UNACIFOR (5), Estadstica matemtica de la UPNFM antes
de 2008 (4) y Estadstica General del Profesorado (4).
Diferente peso entre Ingls de UNACIFOR (No hay equivalencia), Ingls bsico de UPNFM antes de
2008 (7) e Ingls II de Profesorado (3).
Diferente peso entre Fsica General de UNACIFOR (5), Fsica I de UPNFM antes de 2008 (4) y Fsica
General de Profesorado (4).
Diferente peso entre Sociologa de UNACIFOR (3), UPNFM antes de 2008 (3) y Profesorado (4).
Ambigedad en equivalencia entre Inventario Forestal del Profesorado con respecto a Dasometra
e Inventarios Forestales de UNACIFOR. No hay equivalencia de dicha clase en UPNFM.
No hay equivalencia de Viveros Forestales en UPNFM. Diferente peso entre la clase de UNACIFOR
y la del Profesorado.
Ambigedad en equivalencia entre Previsin y Combate de Incendios Forestales del Profesorado
con respecto a Tcnicas y Prevencin y Combate de Incendios Forestales (Pasanta) y Uso y control
del Fuego de UNACIFOR. No hay equivalencia de dicha clase en UPNFM.
Tabla de equivalencia
Debido a que la carrera que propone el nuevo plan de estudios se ha creado por parte, tanto de la
Universidad Pedaggica Nacional Francisco Morazn (UPNFM) como de la Universidad Nacional de
Ciencias Forestales (UNACIFOR), la tabla de equivalencias considera equivalentes varias clases que
se imparten en dichas universidades con respecto al plan de estudios propuesto.
Lo primero que se puede notar, es que la tabla de equivalencia est contenida dentro de la
Estructura del plan de estudios.
Se evidencia que las clases asociadas a contexto pedaggico tienen equivalentes en la UPNFM,
pero no en la UNACIFOR; y a su vez, que las clases de contexto meramente forestal tienen
equivalentes en la UNACIFOR, pero no en la UPNFM.
Una observacin importante, es que en algunas clases, el peso acadmico vara conforme a la
universidad de la cual se provenga, lo cual contraviene a lo establecido en el material de
Competencias docentes. Vale la pena resaltar adems, que aparentemente hay un error de
asignacin en dos clases equivalentes: en el plan de Profesorado, se establece que Manejo de
Cuencas Hidrogrficas es equivalente a Administracin de Empresas Forestales de UNACIFOR, y
viceversa, lo cual parece no tener sentido (ver p. 289).
Se considerara til replantear la tabla de equivalencia, de manera que haya una para la
equivalencia asociada a cada universidad. Esto eliminara parte de la ambigedad que involucra la
interpretacin de la tabla de equivalencias actual. Adems, verificar con el reglamento asociado a
Educacin Superior la validez de las equivalencias de las clases con diferente peso acadmico.
Finalmente, rectificar las equivalencias inconsistentes que puedan haber presentes en el plan,
como el ejemplo planteado previamente.
Suficiencia
No describe una definicin clara sobre un examen de suficiencia, no describen los requisitos que
se deben cumplir para someterse a un examen de este tipo, una breve descripcin del porqu
ciertas asignaturas no se pueden aprobar mediante este proceso, adems no se especifica que tipo
de prueba es la que se realiza, si es prctica o terica, tambin es importante mencionar la forma
en que se desarrollara la prueba es decir; si es oral, escrita, o incluso mediante la tecnologa, (de
manera virtual). No hay una clara descripcin del proceso al que debe hacer un estudiante para
someterse a un examen de suficiencia. Definir bajo que parmetros se deben llevar a cabo los
exmenes de suficiencia (cantidad de asignaturas que puede un estudiante aprobar en un solo
espacio determinado de tiempo), definir el tiempo en el cual se sometan a exmenes de
suficiencia.