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La Escuela Secundaria Tcnica No. 40 Turno Matutino est anclada en la calle msicos s/n por Av. Contadores Col. Solidaridad
Urbana, Ciudad del Carmen, Campeche, c.p. 24152.
Esta cuenta con recursos materiales, humanos y financieros.
Los servicios de agua, energa elctrica, telefona, internet MEXICO CONECTADO, sin embargo, la red es muy dbil, y patrullaje
policial.
En su organizacin escolar se realiz el proceso de preinscripciones en el tiempo establecido tal cual lo marca el calendario escolar y
siguiendo la normatividad.
Se tiene un total de 18 grupos de los cuales son:
Se cumple con un calendario escolar de 195 das, en un horario de 14:00 hrs. a 19:55 hrs. Los alumnos tienen 7 sesiones diarias de
clases.
Se cuenta con un departamento de trabajo social, quienes realizan las gestiones pertinentes para los jvenes que requieran apoyo.
Se cuenta con 42 personas laborando en esta institucin estructurada de la siguiente manera:
El clima escolar por lo regular relajado, sin embargo los jvenes se encuentran a la defensiva, tienen un carcter irritable, lo que
provoca que los alumnos, regularmente se rian entre ellos.
La institucin cuenta con los siguientes programas federales, estatales o de apoyos a alumnos en condiciones vulnerables.
- Becas de oportunidades
- Becas de prospera.
- Programa de ver bien, para aprender mejor (entrega de lentes)
- Becas para alumnas embarazadas.
- Programa de apoyo por el CIJ ( Centro de Integracin Juvenil) a jvenes con
problemas de conducta, drogas y alcohol.
. Apoyo de la facultad de psicologa de la UNACAR.
Participaron en esta evaluacin alumnos del 1 G, la muestra es incidental, se forma con los alumnos que ese
da asistieron y deciden participar en el instrumento voluntariamente en el examen.
Se emple el test para determinar los estilos de aprendizaje empleado por el modelo neurolingstica (VAK).
El nmero de estudiantes encuestados fue de 27, con un promedio de edad de 13 aos, predominando el gnero
femenino.
Por medio de la encuesta aplicada se determin que 17 de los estudiantes posee un estilo de aprendizaje visual,
mientras que 4 son auditivos, 6 son kinestsicos.
Los resultados demuestran que en este grupo predomina el estilo de aprendizaje visual.
DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPOS
GRUPO: H
Hombres
No. ALUMNOS 25 Rango de edad 13 15 Mujeres: 10
:
Describa el instrumento utilizado para evaluar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes de los alumnos y
los resultados obtenidos.
Participaron en esta evaluacin alumnos del 1 H, la muestra es incidental, se forma con los alumnos que ese
da asistieron y deciden participar en el instrumento voluntariamente en el examen.
Se emple el test para determinar los estilos de aprendizaje empleado por el modelo neurolingstica (VAK).
El nmero de estudiantes encuestados fue de 25, con un promedio de edad de 13 aos, predominando el gnero
masculino.
Por medio de la encuesta aplicada se determin que 13 de los estudiantes posee un estilo de aprendizaje visual,
mientras que 2 son auditivos, 10 son kinestsicos.
Los resultados demuestran que en este grupo predomina el estilo de aprendizaje visual.
DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPOS
GRUPO: I
Hombres
No. ALUMNOS 27 Rango de edad 13 10 Mujeres: 17
:
Describa el instrumento utilizado para evaluar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes de los alumnos y
los resultados obtenidos.
Participaron en esta evaluacin alumnos del 1 I, la muestra es incidental, se forma con los alumnos que ese
da asistieron y deciden participar en el instrumento voluntariamente en el examen.
Se emple el test para determinar los estilos de aprendizaje empleado por el modelo neurolingstica (VAK).
El nmero de estudiantes encuestados fue de 27, con un promedio de edad de 13 aos, predominando el gnero
femenino.
Por medio de la encuesta aplicada se determin que 9 de los estudiantes posee un estilo de aprendizaje visual,
mientras que 7 son auditivos, 11 son kinestsicos.
Los resultados demuestran que en este grupo predomina el estilo de aprendizaje kinestsico.
DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPOS
GRUPO: J
Hombres
No. ALUMNOS 27 Rango de edad 13 12 Mujeres: 15
:
Describa el instrumento utilizado para evaluar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes de los alumnos y
los resultados obtenidos.
Participaron en esta evaluacin alumnos del 1 J, la muestra es incidental, se forma con los alumnos que ese
da asistieron y deciden participar en el instrumento voluntariamente en el examen.
Se emple el test para determinar los estilos de aprendizaje empleado por el modelo neurolingstica (VAK).
El nmero de estudiantes encuestados fue de 27, con un promedio de edad de 13 aos, predominando el gnero
femenino.
Por medio de la encuesta aplicada se determin que 14 de los estudiantes posee un estilo de aprendizaje visual,
mientras que 5 son auditivos, 7 son kinestsicos.
Los resultados demuestran que en este grupo predomina el estilo de aprendizaje visual.
DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPOS
GRUPO: G
Hombres
No. ALUMNOS 25 Rango de edad 13 7 Mujeres: 18
:
Describa el instrumento utilizado para evaluar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes de los alumnos y
los resultados obtenidos.
Participaron en esta evaluacin alumnos del 1 K, la muestra es incidental, se forma con los alumnos que ese
da asistieron y deciden participar en el instrumento voluntariamente en el examen.
Se emple el test para determinar los estilos de aprendizaje empleado por el modelo neurolingstica (VAK).
El nmero de estudiantes encuestados fue de 25, con un promedio de edad de 13 aos, predominando el gnero
femenino.
Por medio de la encuesta aplicada se determin que 15 de los estudiantes posee un estilo de aprendizaje visual,
mientras que 4 son auditivos, 5 son kinestsicos, en este grupo se obtuvo un alumno con estilo de aprendizaje
compartido entre visual-kinestesico.
Los resultados demuestran que en este grupo predomina el estilo de aprendizaje visual.