COMPRENSIN Y REDACCIN DE TEXTOS II

Ciclo 2017-3
Sesin 2A

EJERCICIO DE TRANSFERENCIA SOBRE LA CARTA ELECTRNICA

Logro de Al finalizar la sesin, el estudiante redacta una carta electrnica de acuerdo a las convenciones
la sesin estudiadas.

Indicacin (caso hipottico)

El gerente comercial de la empresa Inside Up Consulting, Coaching & Mindfulness, Luis Felipe Gutirrez
Deza, extiende una invitacin a un desayuno empresarial a todas las instituciones dedicadas al sector
financiero en Chiclayo. La carta estar dirigida al director de la Caja Sipn, el Sr. Julio Del Castillo Vargas.
Su finalidad es informar acerca de la prxima apertura de una oficina de Inside Up en la ciudad, adems de
los diversos servicios de consultora que brinda la organizacin (especialmente el dedicado a la gestin del
estrs, denominado Equipos emocionalmente inteligentes). Se enva adems el brochure (folleto informativo)
con la presentacin completa de la empresa, sedes, testimonios de clientes satisfechos, servicios y canales de
contacto.

http://www.insideup.pe Av. Balta N 250 - 260 - Of. Principal

Actividad 1.- En equipo, elaboran el esquema de redaccin de la carta electrnica. Para ello, debe
seleccionarse de forma conveniente la informacin a utilizar (tanto de la descripcin del caso, como de
las fuentes de la sesin 1B). Colocar nicamente aspectos clave en este esquema.

Esquema de produccin:
iniciales de
Elementos

protocolo

Destinatari
o

Introduccin
(1 prrafo)
Cuerpo

Desarrollo
(2 prrafos)

Cierre
(1 prrafo)
Elementos finales de

Despedida
protocolo

Firma y
posfirma

Adjunto

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Actividad 2.- Redacta la carta electrnica de acuerdo a lo planificado en la actividad 1.

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Actividad 3.- Lee atentamente y analiza la informacin que se te presenta a continuacin. Con ella, se
elaborar la Redaccin Grupal 1 (RG1).
Fuente 1
Por qu estn en huelga los docentes? (09 de agosto de 2017) Diario Gestin
(http://gestion.pe/politica/que-estan-huelga-docentes-2197248)
La huelga de los docentes, que se inici hace varias semanas, perjudica a 1.5 millones de escolares a nivel
nacional segn la ministra de Educacin. Gobierno rechaza violencia en protestas y la inscripcin de cerca de
5000 maestros al padrn electoral del Movadef.
Tras varios meses de conflicto, el presidente Pedro Pablo Kuczynski comunic a travs de las redes sociales
que se reunir con los delegados de distintas regiones del pas para discutir el tema del aumento de sueldos a los
docentes.
Y es que la huelga de los maestros, que ya lleva meses a nivel nacional, perjudica a cerca de 1.5 millones
de alumnos en todo el pas segn refiri la ministra de Educacin, Maril Martens.
Ante la ausencia de los docentes a sus puestos de trabajo, la ministra tambin anunci que tomar acciones
como la de descontar y despedir a los docentes que persistan en la huelga.
Pero, por qu estn en huelga los docentes?
Los maestros a nivel nacional exigen que haya un aumento en sus remuneraciones. Y es que, actualmente,
el ser docente es una profesin que esta subvalorada. El salario bsico para los docentes con jornada de 30 horas
pedaggicas era de S/ 1,554 y en marzo se aument a S/ 1,780.
El presidente haba anunciado al iniciar su gobierno que subira el sueldo bsico de los docentes a S/ 2000
en la primera escala salarial y este aumento se dar en diciembre prximo. Sin embargo, los profesores piden que
el aumento llegue a los S/ 4000.
Adems, en medio de este debate, el Ministerio del Interior dio a conocer que cerca de 4,819 maestros se
adhirieron al padrn electoral del Movadef desde el 2011. Este movimiento se constituye como el brazo poltico
de la organizacin terrorista Sendero Luminoso.
Ante el anuncio del aumento a los S/ 2000, Pedro Castillo, dirigente del Sindicato nico de Trabajadores de
la Educacin del Per, insisti en que al docente se le exige pero el gobierno no responde bien a estos
trabajadores.
Por lo pronto, aun peligra el futuro de muchos alumnos que estn cerca de perder el ao escolar.

Fuente 2
Comunicado (21 de agosto de 2017) Ministerio de Educacin del Per
(http://www.minedu.gob.pe/n/noticia.php?id=44039)
El Ministerio de Educacin informa a la opinin pblica las mejoras sustantivas en las condiciones laborales de
los docentes, las cuales han nacido del proceso de dilogo con las diversas dirigencias gremiales, maestros de
Cusco, Piura, Arequipa, Pasco, Lambayeque, Moquegua, Lima Provincias, as como con gobiernos regionales y
grupos parlamentarios. Estas son las mejoras:
Remuneraciones: (1) se adelantar para noviembre de este ao el aumento a S/2000 del piso salarial de todos
los docentes contratados y nombrados con jornada laboral de 30 horas. (2) Se presentar en diciembre de este
ao al Ministerio de Economa y Finanzas un estudio tcnico sobre incrementos graduales de la
remuneracin docente para alcanzar un piso salarial equivalente a 1 UIT para el 2021.
Deuda social: se dispondr de 200 millones de soles en 2018 para el pago de sentencias judiciales
consentidas y ejecutoriadas, de los cuales el 100 % ser destinado al sector educacin, priorizando a los
maestros.
Homologacin de las condiciones laborales para los docentes contratados: se otorgar desde setiembre de
este ao beneficios de compensacin por tiempo de servicio y subsidio por luto y sepelio para todos los
docentes contratados.
Encargaturas: a partir de 2018, los profesores con encargaturas de directivos y cargos jerrquicos de las
escuelas, as como especialistas en educacin, recibirn la asignacin por jornada adicional, de acuerdo a la

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Sesin 2A

escala magisterial en la que se encuentren y, adicionalmente, el 60% de la asignacin por cargo que vienen
percibiendo los profesores designados.
Jubilacin anticipada: el Minedu presentar una norma con rango de ley que permita, de forma voluntaria, la
jubilacin anticipada para los docentes nombrados en la Carrera Pblica Magisterial, a partir de los 55 aos
de edad. Los maestros tambin accedern a un programa de bienestar que les brinde a sus familias
oportunidades para mejorar sus ingresos y condiciones de vida.
Mejora del bienestar de nuestros estudiantes: el Minedu se compromete a gestionar ante el Ministerio de
Desarrollo e Inclusin Social que, a partir del prximo ao, de manera progresiva, se ample la cobertura del
programa Qali Warma y se atienda con desayunos y almuerzos a los estudiantes de la Jornada Escolar
Completa (JEC) de los quintiles 1 y 2 de pobreza.
Incremento del PBI para el sector educacin: el Minedu se compromete a realizar las gestiones
correspondientes para propender al cumplimiento de los objetivos del Acuerdo Nacional al 6%, de
conformidad con las proyecciones macrofiscales oficiales, con la finalidad de mejorar la calidad educativa.
Evaluacin de desempeo: este ao el Minedu evaluar a 5653 docentes de educacin inicial y se
compromete a realizar talleres de profundizacin sobre los criterios mediante los que sern evaluados, as
como a la entrega de los materiales. Por tal motivo, ningn docente rendir la evaluacin sin estar
familiarizado con los instrumentos, criterios y metodologa de la evaluacin. El sentido de esta evaluacin de
desempeo es formativo, integral y no punitivo. Se trata de observaciones en aula, es decir, lo que los
docentes hacen todos los das frente a sus alumnos. La evaluacin de desempeo es el mecanismo que
permitir consolidar una carrera meritocrtica para todos nuestros maestros.
Finalmente, sobre la agenda pendiente de las demandas de los docentes, esta se atender a travs de mesas
tcnicas de trabajo regionales.
Para el Ministerio de Educacin, la Ley de Reforma Magisterial representa una poltica de Estado que ha
trascendido varios gobiernos con el nico objetivo de mejorar las condiciones de nuestros docentes, as como
mejorar la calidad educativa en beneficio de nuestros estudiantes, quienes son y deben seguir siendo el centro de
todos nuestros esfuerzos.

Fuente 3
Martens dice que no es negociable dejar sin efecto evaluacin a docentes (30 de agosto de 2017) Diario El
Comercio
(http://elcomercio.pe/politica/martens-dice-negociable-dejar-efecto-evaluacion-docentes-noticia-454402)
La ministra de Educacin, Maril Martens, sostuvo hoy que no se pudo llegar a un acuerdo con la faccin
del magisterio que representa Pedro Castillo en las ltimas horas, porque l insisti en que se dejen sin efecto las
evaluaciones de desempeo a los docentes. Un punto, agreg, en el cual el gobierno no est dispuesto a ceder.
Martens dijo que en la reunin que tuvo con los maestros durante la madrugada del martes, les explic que
la evaluacin aseguraba la calidad del servicio educativa. Se le dijo que las pruebas no son escritas y que si
ellos no llegan a alcanzar los puntajes que necesitan pasarn a un proceso de capacitacin de 6 meses, refiri.
En conferencia de prensa, tras una nueva sesin del Consejo de Ministros, Maril Martens reiter que el
Ejecutivo no ceder en este punto.
El derogar esto [la evaluacin] es no negociable. Lo que si podemos hacer y ya lo estamos haciendo es
avanzar en las capacitaciones, seal.
En otro momento, la ministra de Educacin afirm hoy que ms del 50% de docentes a nivel nacional ha
retornado a las aulas, luego de que el gobierno decidiera aplicar un plan de reemplazo para que los an se
mantienen en huelga. Agreg que en regiones como Cusco y Tacna, las clases escolares se reanudaron al 100%.
En los ltimos das la tendencia de la reanudacin del servicio educativo ha sido buena y positiva. Hemos
pasado a ms del 50% de retorno de los docentes a las escuelas. Tenemos regiones como Cusco y Tacna, donde el
restablecimiento ha sido al 100%. En Piura al 95%; en Arequipa al 90%, en Lambayeque y Lima Metropolitana al
80%, en La Libertad al 70% y en el Callao al 65%, refiri. Indic que en Pasco, Junn y Huancavelica la
paralizacin se mantiene en un nmero mayor al 50%.

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Ciclo 2017-3
Sesin 2A

Maril Martens inform que el Decreto de Urgencia 012-2017 establece que las direcciones regionales de
Educacin tienen un plazo de 48 horas para disear un plan de recuperacin de clases que su despacho debe
aprobar.
El Ministerio de Educacin, en un plazo de 24 horas, aprobar este plan de recuperacin de horas de
servicios y una vez que este plan sea aprobado, las regiones tienen cinco das hbiles para pasar al proceso de
contratacin de profesores suplentes, subray.

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