Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
del estudiante a su clase sin una excusa vlida de forma peridica, cclica o
definitiva, de tal modo que se provoca una interrupcin parcial o total del ritmo
significativo.
aprendizajes de los educandos, puede ser definido como la ausencia de los y las
aprendizajes de los educandos, puede ser definido como la ausencia de los y las
estos cuando las faltas son espordicas, sin embargo cuando son permanentes el
Pedaggicas
Las relaciones entre los profesores y los alumnos son un factor que influye
El papel del profesor es tambin esencial en fomentar las relaciones entre los
alumnos y la ayuda entre iguales. Esto permite que los estudiantes colaboren en
valiosa.
aprendizaje.
que va a tratar.
Los chicos tambin faltan a clases porque no quieren ir. Sentirse acosado es un
motivo comn para evitar la escuela. Otra razn son los problemas acadmicos. Si
un nio siente que constantemente est reprobando y/o que es diferente o no tan
por s que un chico que tenga dificultades est motivado en ir a la escuela, pero si
resistirse a ir a la escuela.
de atencin. Eso puede explicar porqu los nios en educacin especial son ms
propensos a ausentarse.
Institucionales
alumnos absentistas, no deberan desarrollarse fuera del centro, sino para darles
Alerta en las formas de agrupamiento que diferencian a los alumnos por niveles,
sobre todo cuando dan lugar a un trabajo en el aula de bajo-nivel, repetitivo y poco
Consecuencias personales
delincuencial futuro.
han cumplido con los requisitos que seala el reglamento para poder pasar el
Tambin es un fenmeno por el cual atraviesan los (as) estudiantes que al termino
escolar: es una finalidad grave que puede experimentar un joven adulto, con un
con su edad.
Cabe destacar que el problema del ausentismo trae como consecuencia efectos
normal del aprendizaje, tanto para el nio y nia ausente, como para el presente;
respecto al grupo que integra y ms notorio se hace este efecto, en este caso, es
comn que al organizarse a los nios y nias este que adolece de ausentismo,
situacin afecta en gran medida a los alumnos, tanto a los que asisten a clases
Familiares
ambos padres, los bajos recursos econmicos, (cuando se les solicita algn
tv, no acude a la escuela y los padres lo permiten. Los eventos religiosos son otro
la escuela, cuando hay alguna festividad religiosa, los nios tampoco acuden a
padres.
Pedaggicas
definitiva de los estudios. Por otra parte, el grupo al cual el nio nia pertenece,
para una nueva actividad, sus antecedentes van a ser tomados en cuenta y
deben integrar.
perdida por el nio o nia ausente, en detenimiento del tiempo y atencin que los
proyecto de estudio.
Los factores de riesgo acadmico se han relacionado con las bajas calificaciones,
problemas de disciplina. Una lectura fcil, induce a considerar a los alumnos como
Institucionales
para ellos dominar las lecciones escolares con el apoyo del maestro o el asistente.
Sociales
en un contexto como el actual, en que las generaciones jvenes estn cada vez
mercado de trabajo sin una mnima credencial, lo cual es interpretado por los
empleadores no slo como una carencia de formacin bsica sino tambin como
dificultades escolares que han ido encontrando, ilustrada en frases como: "No me
gusta estudiar" "Es muy aburrido", etc., Otros, en cambio, ya han interiorizado el
alumno, el grupo de iguales, etc., pero tambin de las respuestas pedaggicas del
posicin social de las familias, el peso del grupo de iguales, las percepciones
etc.
evitan que los nios reciban la educacin constante que requieren para desarrollar
habilidades bsicas. Pero existe otro peligro para los chicos con dificultades de
consistente.
comunidades.
Por otro lado, los presupuestos de las escuelas se ven afectados cuando los
alumnos tengan conocimientos y halla una reflexin para tratar de disminuir dicho
problema. En ese sentido, Truancy, (2004), expresa que: Una de las cosas ms
importantes que las familias pueden hacer para ayudar a que sus hijos tengan
algunos consejos:
un bus escolar, que a veces se pueder perder, provoca que algunos nios no
recomendaciones a los nios y las familias para que los alumnos se mantengan
sanos.
Monitorear los datos correctos - Con frecuencia las escuelas ignoran las ausencias
riesgo de absentismo.
mejora.
grupo de alumnos
evaluacin).
sus hijos
padres
Revisar los criterios para establecer medidas correctivas de modo que no limiten