Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua para el uso de Recursos Educativos

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Acadmica
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin Formacin interdisciplinar bsica comn
Nombre del curso Clculo Multivariado
Cdigo del curso 203057
Tipo de curso Terico Habilitable Si x No
Nmero de crditos 3

2. Descripcin de la actividad

Simula Laborato
Tipo de Recurso Recurso
dor rio x Otro Cul
Recurso web multimedia
virtual remoto
Nmero de
Tipo de actividad: Individual x Colaborativa 4
semanas
Intermedia,
unidad 1:
Momento de la
Inicial Introduccin de x Final
evaluacin:
funciones de
varias variables
Peso evaluativo de la actividad N Entorno donde se hace uso del recurso:
(si lo tiene): A Aprendizaje prctico.
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
07/09/2017 04/10/2017
Temticas que aborda el recurso: unidad 1: Introduccin de funciones de varias
variables
vectores, geometra del espacio, superficies cuadrticas, funciones vectoriales,
lmites y continuidad.
Actividades a desarrollar
Se debe seguir los pasos que se menciona a continuacin, para realizar la prctica con
el recurso educativo geogebra.org.
Como cada uno de los estudiantes en el desarrollo fase 1: trabajo colaborativo 1
selecciono un ejercicio del puntos 1 y lo publico en el foro colaborativo, para que no
se repitiera su desarrollo, este se desarroll de manera analtica conforme al OVI
Unidad 1, vectores en el espacio que se encuentra ubicado en el Entorno de
Conocimientos y a travs del recurso Geogebra.org demuestra que su solucin
presentada es correcta.

No tiene peso

Geogebra.org: a partir del punto 1 del trabajo colaborativo 1, fase 1, se comprueba

con Geogebra la solucin analtica presentada en el OVI de la primera unidad.

Ejemplo:
1. Hallar las componentes y la longitud del vector que tiene punto inicial y punto
final , despues hallar un vector unitario en la direccin de
(4, 3, 2) y (3, 2, 6)

Solucin:

Pasos a seguir.
1 Se escribe en el buscador preferido: geogebra,
Se da clic en el icono iniciar geogebra

Aparece la siguiente ventana para empezar a trabajar en la aplicacin

Damos clic en la parte derecha: Aplicacin Geogebra; Graficador 3D, nos aparecer
la siguiente ventana
En la parte superior izquierda de la aplicacin nos aparecen las diferentes opciones
para trabajar, seleccionamos el icono que tiene el punto y la A

Damos clic en la primera opcin: Punto, en la pestaa Entrada, debemos colocar

parntesis y se escribe el punto, en nuestro caso el punto p: (4, 3, 2) damos enter
y nos grfica nuestro primer punto en el espacio con nombre A
En la entrada siguiente colocamos nuestro punto q: (3, 2, 6), recordar que se debe
abrir un parntesis en la entrada luego escribir las coordenadas y dar enter, nos
aparece graficado nuestro punto B que corresponde a q en el video.

Escogemos el siguiente icono que se encuentra al lado derecho del punto y A, damos
clic y escogemos la opcin Vector
Damos clic en la opcin Vector y nos paramos en el punto A que corresponde a
nuestro punto P inicio del vector, con el mouse nos desplazamos al punto B
correspondiente a nuestro punto q, ser nuestra cabeza del vector, nos arroja las
componentes del vector, solicitado en el punto 1, 7, 5, 1 = 7 5
Para hallar la magnitud del vector, en el mismo icono seleccionamos la opcin
Segmento damos clic en el punto A, llevamos el cursor hasta el punto B y damos clic,
nos arroja la magnitud o distancia de vector v
La magnitud que se hallo en el video que se encuentra ubicado de la unidad 1 nos dio:
= 75 = 8.66, lo cual comprobamos por geogebra que la solucin es correcta.

Para encontrar el vector unitario en direccin de v, en la siguiente entrada escribimos

Vector Unitario

En el espacio de la entrada que dice objeto colocamos la letra u que corresponde a

nuestro vector en la aplicacin geogebra
Damos enter y nos aparecer el vector unitario en direccin de v
7 5 1
= , , = 0.81, 0.58, 0.12
75 75 75
Con esto hemos llegado a la solucin del ejemplo del video por medio de geogebra y
se espera que el estudiante suba esta ltima imagen al foro del trabajo colaborativo
1, donde especifique que el punto 1 que presento analticamente es correcto.
Entorno para
Aprendizaje prctico.
su desarrollo:
Productos a
Imagen de la solucon del punto 1, su comprobacin con
entregar por el
geogebra
estudiante:
Tipo de No se entrega ningn
Individual x
producto: Colaborativo producto
Individual:
Imagen de la solucon del punto 1, su comprobacin con geogebra
Colaborativo
NA