COLEGIO EVEREST CENTRAL

Financiamiento Compartido
Los Algarrobos 984, Troncos
Viejos
Fono/Fax: 2118799

Pauta de Evaluacin Ciencias Naturales

Modelo terrestre
1 ao Bsico-2014
Nombre: Fecha: / /
Puntaje total: 36 puntos Puntaje obtenido: puntos.
Nota:
Objetivo de aprendizaje:
(OA 11): Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el da y la noche, a partir de la
observacin del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus efectos
en los seres vivos y el ambiente.
(OA 12): Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres
vivos y el ambiente.
Indicadores:
Asocian la salida del Sol con el amanecer, su presencia visible con el da, su puesta con el
anochecer y la no visibilidad del Sol con la noche y los cambios de luminosidad asociados.
Comparan las caractersticas del da y la noche a partir de las observaciones que realizan sobre
el Sol, la Luna, las estrellas, la luminosidad y la sensacin trmica.
Registran mediante dibujos el orden en que se suceden las estaciones del ao.
Analizan y sealan las caractersticas de cada estacin.
Ilustran por medio de dibujos, esquemas o imgenes que obtiene los diferentes cambios en el
ambiente en cada estacin del ao.
Habilidades:
-Identificar. Comunicar. -Representar.
Indicadores 0 1 2 3 4
Representa las caractersticas de la Tierra a travs de un modelo planetario.

Asocia las etapas del da con la posicin del sol.

Seala caractersticas del da y la noche en relacin a la luminosidad y

temperatura.
Identifica las estaciones del ao a partir del movimiento de la Tierra y la
posicin de ste en relacin al sol.
El trabajo presenta un ttulo y nombre del creador.

Entrega trabajo en fecha solicitada.

Entrega un trabajo limpio y prolijo.

Es creativo en la fabricacin del trabajo.

El trabajo se realiza durante clases con evidente responsabilidad.

Descriptores
0 No se evidencia el criterio en el desarrollo del trabajo.
1 Rasgo o criterio que se presenta escasamente.
2 Rasgo o criterio muy susceptible de mejorar.
3 Rasgo o criterio desarrollado.
4 Rasgo o criterio desarrollado de manera excelente.

Observaciones: