Projeto Professor

Diretor de Turma

4 Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educao CREDE 4

Escola de Ensino Mdio Maria Stela Rocha Aguiar

Plano de Aula
PROFESSOR:
DISCIPLINA: Lngua Portuguesa
PERODO: 23 de setembro a 19 de dezembro de 2014.
SRIE: 3 ano TURMA: C

1- JUSTIFICATIVA:
A avaliao externa uma realidade presente no cotidiano da escola, no entanto a etapa final de
verificao da aprendizagem acontece mais precisamente no 4 perodo. A metodologia do plano deve dar
conta de desenvolver e intensificar as competncias e habilidades trabalhadas no decorrer do ano letivo,
levando em considerao o ENEM e a aplicabilidade das leituras e produes na vida social dos nossos
alunos, servindo de veculo transformador de uma sociedade leitora.

2- COMPETNCIA/HABILIDADE:
Competncia de rea 7 Confrontar opinies e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas
manifestaes especficas.
H21 - Reconhecer em textos de diferentes gneros, recursos verbais e no verbais utilizados com a
finalidade de criar e mudar comportamentos e hbitos.
H22 - Relacionar, em diferentes textos, opinies, temas, assuntos e recursos lingusticos.
H24 - Reconhecer no texto estratgias argumentativas empregadas para o convencimento do pblico, tais
como a intimidao, seduo, comoo, chantagem, entre outras.
Competncia de rea 8 Compreender e usar a lngua portuguesa como lngua materna, geradora
de significao e integradora da organizao do mundo e da prpria identidade.
H25 - Identificar, em textos de diferentes gneros, as marcas lingusticas que singularizam as variedades
lingusticas sociais, regionais e de registro.
H26 - Relacionar as variedades lingusticas a situaes especficas de uso social.
H27 Reconhecer os usos da norma padro da lngua portuguesa nas diferentes situaes de comunicao.
Competncia de rea 5 Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens,
relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, funo, organizao, estrutura das
manifestaes, de acordo com as condies de produo e recepo.
H15 - Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua produo, situando aspectos do
contexto histrico, social e poltico.
H16 - Relacionar informaes sobre concepes artsticas e procedimentos de construo do texto
literrio.
H17 - Reconhecer a presena de valores sociais e humanos atualizveis e permanentes no patrimnio
literrio nacional.

3- CRONOGRAMA SEMANAL:
MS: SETEMBRO
RECURSOS
SEMANA CONTEDO METODOLOGIA Observaes
UTILIZADOS
23 a 26/09 Texto dissertativo- Reviso dos contedos a
argumentativo ttulo de interveno: Livro didtico;
Oraes subordinadas: aspectos gramaticais. texto
adjetivas e substantivas; Reviso dos contedos a complementare
ttulo de interveno: s; instrumental
Modernismo brasileiro:
aspectos literrios.
as trs geraes. de avaliao.
Aplicao da Avaliao de
Interveno do 3 perodo.
MS: OUTUBRO
RECURSOS
SEMANA CONTEDO METODOLOGIA observaes
UTILIZADOS
30/09 a Texto dissertativo- Leitura; Resoluo de Coletnea de
03/10 argumentativo; questes do Enem/2010; Provas ENEM;
Leitura e produo. gabarito comentado. (02 Textos
aulas) xerocados;
Dinmica de Redao no
interdependncia: Jigsaw, ENEM.
para discusso de temas
pr-selecionados. (02
aulas)
Produo de texto
dissertativo-
argumentativo. (01 aula)
06 a 10/10 Tendncias Leitura; Pesquisa Livro didtico;
contemporneas da direcionada acerca das Textos
literatura portuguesa Tendncias complementares
Tendncias
contemporneas da ;
contemporneas da literatura portuguesa. (02 Matriz de
literatura brasileira aulas) Referncia do
Leitura; Explanao e ENEM.
Texto dissertativo- discusso acerca das
argumentativo Tendncias
contemporneas da
literatura brasileira. (02
aulas)
III FEIRA DE CINCIAS
DA EEMMJAS.

14 a 17/10 Texto dissertativo- Resoluo de questes do Coletnea de

argumentativo; Enem/2010; gabarito Provas ENEM;
Leitura e produo. comentado. (02 aulas) Textos
Regncia verbal Dinmica de xerocados;
interdependncia: Jigsaw, Redao no
para discusso de temas ENEM.
pr-selecionados. (02
aulas)
Leitura e produo de
texto dissertativo-
argumentativo. (01 aula)
20 a 24/10 Texto dissertativo- Aplicao de trabalho Instrumentais de
argumentativo; Individual. 22/10/14 (02 avaliao;
aulas) Textos
Leitura; correo xerocados;
comentada dos trabalhos Matriz de
realizados; Referncia do
encaminhamentos de ENEM.
pesquisa. (02 aulas)
Socializao dos textos
produzidos na aula
anterior. (01 aula)
27 a 31/10 Situao-problema OFICINAS ENEM Leitura e Material
(ENEM) Redao multimdia;
Texto dissertativo- Coletnea de
 argumentativo Provas;
Proposta de
Redao; papel;
pincel; xerox.
MS: NOVEMBRO
RECURSOS
SEMANA CONTEDO METODOLOGIA Observaes
UTILIZADOS
03 a Situao-problema OFICINAS ENEM Leitura e Material
07/11 (ENEM) Redao multimdia;
Texto dissertativo- Coletnea de
argumentativo Provas; Proposta
de Redao;
papel; pincel;
xerox.
10 a 14/11 Reviso dos Leitura; explorao do Livro didtico;
contedos: contedo com Instrumental de
Tendncias exerccio dirigido. avaliao.
contemporneas da (02 aulas)
literatura; Aplicao da
Regncia verbal Avaliao do 4
perodo. 13/11/14
(02 aulas)
Devolutiva das
avaliaes do
perodo. (01 aula)

17 a 21/11 Crase Leitura; explicao do Livro didtico e

Colocao contedo, seguido de paradidtico.
pronominal; exerccio dirigido. (02
Tendncias aulas)
Contemporneas Leitura; exposio
brasileira dialogada acerca das
tendncias literrias,
seguido de exerccio. (02
aulas)
Leitura; correo dos
exerccios das aulas
anteriores. (01 aula)
24 a 28/11 Reviso: Explicao do contedo Livro didtico;
Tendncias seguido de exerccio. (02 Papel, xerox.
contemporneas aulas)
brasileiras; Jogo lgico-discursivo a
Regncia verbal; partir das temticas
Crase e colocao contemporneas. (02
pronominal. aulas)
Produo escrita com
nfase na temtica
explorada na aula anterior.
(01 aula)

MS: DEZEMBRO
RECURSOS
SEMANA CONTEDO METODOLOGIA Observaes
UTILIZADOS
 01 a 05/12 Tendncias Aplicao de Simulado 4 Exerccios
contemporneas perodo (02 aulas) complementares;
brasileiras; Devolutivas do Simulado Instrumentais
Regncia verbal; aplicado. (02 aulas) com base no
Crase e colocao Leitura; Exerccio de ENEM.
pronominal. reviso. (01 au
08 a 12/12 Tendncias Perodo de Interveno: Livro didtico;
contemporneas Leitura; explicao do textos
brasileiras; contedo; exerccio complementares.
Regncia verbal; dirigido. (02 aulas)
Crase e colocao Leitura; explicao do
pronominal. contedo; exerccio
dirigido. (02 aulas)
Leitura; correo dos
exerccios anteriores.
15 a 19/12 Tendncias Perodo de Interveno: Instrumentais de
contemporneas Aplicao da avaliao de avaliao.
brasileiras; interveno do semestre.
Regncia verbal; (02 aulas)
Crase e colocao Devolutivas das
pronominal. avaliaes de interveno.
(02 aulas)
Entrega de resultados. (01
aula)
23/12/14
a RECESSO RECESSO
04/01/15

4- AVALIAO:
A avaliao prima pelo desenvolvimento do aluno e sua disposio aos contedos ministrados em sala. A
disciplina tende a observar os nveis de leitura escrita e compreenso dos aspectos lingusticos e literrios.
Utiliza-se de instrumentais avaliativos, como determina o Regimento Interno, que so: Trabalho de
pesquisa (este perodo ser realizado em dupla), e duas avaliaes individuais contendo 10 questes .
Somada as trs notas, o aluno no atingir a mdia 6,0, este ser submetido recuperao paralela do
perodo, que se trata de uma nova avaliao nos parmetros da anterior. Aps a somatria das mdias dos
quatro perodos, o aluno que no atingir a mdia 6,0 ser submetido ao PRALET.
5- REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
AMARAL, Emlia;FERREIRA, Mauro; LEITE, Ricardo; ANTNIO Severino. Novas Palavras. FTD.
MATRIZ DE REFERNCIA DO ENEM.