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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Fecha:
Octubre de 2010
Programa de formacin: Arquitectura de Computadores
Versin 1.0
Sistema de Gestin GUIA DE APRENDIZAJE (Introduccin a la Arquitectura de Computadores)
de la Calidad Pgina 1 de 6

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: (proyecto de formacin en el cual se Duracin en horas


enmarca la gua)
Fase del Proyecto: Duracin en horas

Actividad de Proyecto

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duracin en horas de la


actividad
(Cdigo + descripcin de la (Cdigo del resultado +
competencia) consecutivo + descripcin del
resultado de aprendizaje)

2. PRESENTACION

Los sistemas de cmputo hoy en da, ms que vanguardia es un estndar, ya que estn por
todos lados y forman parte de nuestra vida diaria, debido a que con ellos podemos obtener
mayor desempeo y provecho tanto a SENAVIRTUAL ARQUITECTURA DE
COMPUTADORES Generalidades Estructura del curso nuestras tareas del hogar,
entretenimiento, en la educacin, as como en nuestro trabajo. Estos fundamentos bsicos
le ayudarn a conocer la trayectoria y de esta manera conocer la forma en que los sistemas
cmputo estn dispuestos en las diferentes reas informticas y crear cultura. El conocer
estas bases, permite tener mayor confianza en el manejo de las computadoras, identificar
los componentes esenciales para poder adquirir eficazmente equipos acordes a cada
necesidad y nos ayuda a aumentar la productividad en cada una de nuestros ambientes de
trabajo y estudio, realizando las gestiones pertinentes. En el curso de Arquitectura de
computadores, el aprendiz conocer y aprender los fundamentos bsicos y las partes
esenciales de los sistemas de cmputo. Adems manejar los conceptos tcnicos bsicos
de los componentes ms comunes para el manejo de las nuevas tecnologas de dichos
sistemas.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
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EI aprendiz debe de identificar conocimientos previos, como estrategia para la


activacin cognitiva y con el propsito de articular significativamente la nueva
informacin.

Se requiere que el estudiante AVA tenga dominio de las condiciones bsicas


relacionadas con el manejo de herramientas informticas de las nuevas
tecnologas de la informacin y la comunicacin TIC
Se requiere que el estudiante en formacin explore los materiales y documentos
de apoyo de la Unidad semana 1.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE REFLEXIN INICIAL


Antes de realizar las evidencias:

1. Consulte el botn Materiales del programa, en el men del programa de


formacin para:

Estudiar el material de formacin y el material interactivo de la actividad de RAP


1, disponible en el botn Materiales del programa / Materiales: Actividad RAP1.

Analizar los documentos desde una perspectiva crtica y consultar sus dudas con
el instructor a travs del Foro de dudas e inquietudes, disponible en el botn Foros
de discusin, del men del programa.

2. Consulte el botn Sistema de bibliotecas, en el men del programa de


formacin para instruirse sobre otros documentos relacionados con el tema.

Adems de esto se deben realizar lo solicitado en la carpeta de actividades


iniciales:

1. Presentacin en Blackboard

2. Actualizacin datos en SENASOFA PLUS

3. Sondeo de conocimientos previos


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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD UNIDAD 1


Descripcin:
Nombre de la actividad : TALLER RAP1

Apreciado/a aprendiz: despus de estudiar cuidadosamente los contenidos de la primera


unidad, y haber solucionado las inquietudes sobre el tema, mediante los foros de
discusin, usted ya se encuentra en capacidad de realizar la siguiente actividad. Por favor
exponga sus propios conceptos sobre el tema. Nombre de la actividad : Introduccin a la
Arquitectura de Computadores Historia

1. Instruccin clara del paso a paso: Investigue en Internet Informacin sobre tres
fabricante (empresas) que disean Sper Computadoras y Macro computadoras, exponga
algunas de sus caractersticas ms importantes.

2. Realice una investigacin acerca de los primeros computadores porttiles, algunas de


sus caractersticas, precio y la importancia de esta tecnologa, de su punto de vista.

Presentar Actividad en un archivo formato Word o Power Point y enviarlo a travs del link
TALLER RAP1 que se encuentra en ACTIVIDADES / ACTIVIDADES RAP1. Referenciar
pginas visitadas

Nota: si al momento de enviar un archivo (Evidencia), el sistema genera el error: "Archivo


Invlido", tenga en cuenta que este error se debe a que: En el momento que est
adjuntando el archivo, lo tiene abierto, cirrelo y pruebe nuevamente adjuntndolo en
Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

Ambiente(s) requerido: Curso Arquitectura de Computadores en Plataforma Blackboard -


Men del curso Actividades

Material (es) requerido: (Descripcin del material de consulta y su ubicacin) Descargar el


material men- Material del Curso Unidad 1 - Componentes Principales

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO UNIDAD 1


Descripcin: Despus de haber navegado por los contenidos y realizado la lectura de los
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documentos, consigne sus apreciaciones en este foro respecto al siguiente planteamiento:

Mencione algunas de las ventajas tcnicas de la aplicabilidad de los computadores


en nuestros das.

Justifique su respuesta.

Recuerde que para enriquecer su participacin, es importante leer y participar de al


menos dos de los comentarios de sus compaeros

Ambiente(s) requerido: Curso Arquitectura de Computadores en la Plataforma Blackboard


- Men del curso - Foro de discusin ( Foro Temtico 1- Introduccin a la Arquitectura de
los Computadores )

Material (es) requerido: Descargar el material que se encuentra en el men -


Documentos de Apoyo y Materiales del curso de la Unidad 1, hay encontraras videos e
informacin de mucha ayuda para la solucin del foro.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : EVALUACION


Descripcin: La evaluacin consta de 5 preguntas en la que encontraras preguntas de:
verdadero/ falso y de seleccin mltiple. Tienen 15 minutos para resolver la prueba.

Ambiente(s) requerido: Curso Arquitectura de Computadores en la Plataforma Blackboard.


Men del curso: Actividades- Unidad 1- Introduccin a la Arquitectura de Computadores -
EVALUACIN UNIDAD 1

Material (es) requerido: Estudiar el material y Documentos de apoyo de la Unidad 1

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
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Producto ACTIVIDAD
entregable: Estudie, resuelva y comente la actividad en un archivo formato
Word o PowerPoint y envelo nicamente a travs del link de envo
de la actividad -Adjunta y enva-.
No olvide referenciar todas las pginas web visitadas.

FORO
Participar en el Foro Temtico 1 Introduccin a la Arquitectura de
Computadores y contestar lo enunciado

EVALUACION
Desarrollar la evaluacin on-line en la Plataforma Blackboard.

Forma de entrega: ACTIVIDAD:


Documento adjuntado y enviado por el link de envo de la actividad
de la semana

FORO
Ingresar al Foro Temtico 1 Introduccin a la Arquitectura de
Computadores y contestar lo enunciado, generando secuencias

EVALUACION
Ingresar al enlace de EVALUACION SEMANA 1 que se encuentra
en el men del curso Actividades Actividades Unidad 1

Criterios de
Evaluacin:

6. BIBLIOGRAFIA

25 aos de Windows, Disponible en:


http://www.eltiempo.com/tecnologia/actualidad/ARTICULO-WEB-
NEW_NOTA_INTERIOR-8397120.html,editado, editado 19 Noviembre 2010
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Blue Ray, Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Blue_Ray , modificado 22


Noviembre 2010

Britos Pablo, Historia del modem, Disponible en:


http://canalhanoi.iespana.es/hardware/modem2.htm, consultado 23 de noviembre 2010

Disco duro, Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Disco_duro, modificado 22 de


Noviembre 2010

Historia del microprocesador, http://es.wikipedia.org/wiki/Microprocesador, Modificado


26 Noviembre 2010

INTEL, Disponible en: http://www.intel.com/?es_ES_01 , AMD,


http://www.amd.com/la/Pages/AMDHomePage.aspxc, consultado , 22 Noviembre 2010

Kingston, http://www.kingston.com/latam/, consultado 23 noviembre 2010


La memoria RAM tipo DIMM-SDRAM, Disponible en:
http://informaticamoderna.com/Memoria_DIMM.htm, Septiembre 2010

Thermaltake, Disponible en: http://co.thermaltake.com/Category.aspx?S=5, consultado


22 Noviembre 210

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha


Centro de Industria y
Diana Marcela Daz Tutora Noviembre
Autores de la Construccin.
Garca Virtual de 2010
Regional Tolima

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