Ing.

Amador Humberto Vivar Recarte

Gua de Teora y Prctica

Matemtica I
Semana N01

ECUACIONES EN R

Las ecuaciones en general, son igualdades entre expresiones algebraicas en las que intervienen una
o ms variables. Las ecuaciones constituyen una importante herramienta en el lgebra. Adquirir
habilidad para resolverlas resulta de suma importancia, por cuanto ello facilita la solucin a mltiples
problemas que se presentan en las aplicaciones de matemtica.
Cuando las expresiones algebraicas de cada miembro de la igualdad cumplen con ciertas
condiciones, las ecuaciones reciben nombres particulares. De esta manera:

Ecuaciones Polinmicas:

Son aquellas en las que las expresiones algebraicas que intervienen en la ecuacin, son polinomios
(existen otras expresiones algebraicas que no son polinomios, tales como las expresiones
algebraicas racionales y otras).
Ejemplos de ecuaciones polinmicas:
1 1
a) 2x y 4 x 2 que puede expresarse tambin: 2 x y 4 x 2 0
2 2
1 4 1 4
b) x3 3xy x 2 que puede expresarse tambin: x3 3xy x 2 0
3 3 3 3
7 7
c) 3x y z 5 que puede expresarse tambin: 3x y z 5 0
3 3
1. Ecuaciones en una variable: Son aquellas en las que las expresiones algebraicas que
intervienen en la ecuacin, contienen una sola variable.
Ejemplos de ecuaciones en una variable, no polinmicas:
1 1
a) 2 x 4 x que puede expresarse tambin: 2 x 4 x 0
2 2
3 r2 1 3 r2 1
b) 2r 2 que puede expresarse tambin: 2r
2
0
2 r 2 r

c) 3t
7 2
3

t 1 1
t 1
7 2

que puede expresarse tambin: 3t t 1
3
1

t 1
0

2. Ecuaciones Polinmicas en una Variable: Son ecuaciones en las que las expresiones
algebraicas que intervienen son polinomios que poseen una sola variable.
En general, son expresiones de la forma: P x 0
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El primer miembro es un polinomio en la variable x (puede indicarse con cualquier otra letra). Esa
variable es la incgnita de la ecuacin y el grado de la ecuacin, es el grado del polinomio

P x .
Ejemplos de ecuaciones polinmicas en una variable:
a) 3x 10 0 es una ecuacin de primer grado.

1
b) 2 x x2 0 es una ecuacin de segundo grado.
2
3
c) 3m4 1 m2 0 es una ecuacin de cuarto grado (o de grado cuatro)
4
Resolucin de ecuaciones polinmicas en una variable en R

Resolver una ecuacin, significa determinar el/los valor/es de la incgnita que verifica/n la
igualdad. Y hacerlo en el conjunto numrico R implica que es posible usar todas las propiedades
de las operaciones de este conjunto.
Se denomina conjunto solucin al conjunto formado por los valores de la incgnita que

satisfacen la igualdad, que no es otra cosa que el conjunto de races de P x , y se denota con la
letra S.

ECUACIONES POLINMICAS DE PRIMER GRADO CON UNA INCGNITA

Estas ecuaciones tambin reciben el nombre de ecuaciones lineales. Son expresiones de la forma

Px 0 , donde Px es un polinomio de primer grado.

Por lo tanto, toda ecuacin de primer grado con una incgnita se puede escribir en la forma:
ax b 0 siendo a y b nmeros reales y a 0
ax es el trmino lineal y b el trmino independiente

Resolucin de ecuaciones lineales en R

Para resolver una ecuacin lineal con una incgnita en R, se recurre a la aplicacin de las
propiedades que resulten necesarias para ir obteniendo ecuaciones equivalentes a la inicial, hasta
reducirla a la expresin general ax b 0 . Una vez obtenida esta expresin, se continuar
aplicando propiedades hasta obtener la solucin.

Propiedades de las operaciones en el conjunto de nmeros reales

En R se definen las operaciones adicin y multiplicacin que verifican las siguientes propiedades:

Propiedades de la adicin

1. Ley de cierre: Si a R y b R entonces a b R

2. Ley uniforme: Si a R, b R y c R y a b entonces a c b c
3. Ley conmutativa: a b b a cualesquiera sean los nmeros reales a yb
4. Ley asociativa: a b c a b c cualesquiera sean los nmeros reales a, b y c
5. Existencia del elemento neutro: Existe el nmero 0 tal que a 0 0 a a cualquiera sea el
nmero real a
6. Existencia del inverso aditivo: Cualquiera sea el nmero real a , existe un nico nmero real b
tal que ab ba 0 b a
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Propiedades de la multiplicacin

1. Ley de cierre: Si a R y b R entonces a b R

2. Ley uniforme: Si a R, b R y c R y a b entonces a c b c
3. Ley conmutativa: a b b a cualesquiera sean los nmeros reales a yb
4. Ley asociativa: a b c a b c cualesquiera sean los nmeros reales a, b y c
5. Existencia del elemento neutro: Existe el nmero 1 tal que a 1 1 a a cualquiera sea el
nmero real a
6. Existencia del inverso multiplicativo: Cualquiera sea el nmero real a distinto de cero, existe un
1
nico nmero real b tal que a b b a 1
a
7. Ley distributiva de la multiplicacin con respecto a la adicin

a b c a b a c cualesquiera sean los nmeros reales a, b y c

Ejemplo de resolucin de una ecuacin:

2 x 3 x 0
2x 6 x 0 Propiedad distributiva de la multiplicacin con respecto a la suma

2 x x 6 0 Propiedad asociativa de la suma

3x 6 0 Suma dentro del parntesis (se lleg a la expresin general)

3x 6 6 0 6 Propiedad uniforme de la suma y existencia del inverso aditivo

3x 6 6 0 6 Propiedad asociativa de la suma

3x 0 6 Propiedad de suma de un nmero con su inverso aditivo en el primer miembro, y

suma en el segundo miembro
3x 6 Propiedad del neutro aditivo

3x 6 Propiedad uniforme de la multiplicacin y existencia del inverso

1 1
3 3
multiplicativo

1
3 x 6 Propiedad asociativa de la multiplicacin
1
3 3
1.x 2 Propiedad de la multiplicacin de un nmero con su inverso multiplicativo en el primer
miembro, y multiplicacin en el segundo miembro.
x 2 Propiedad del neutro multiplicativo

Verificacin
La verificacin es un procedimiento que permite saber si el valor obtenido para la incgnita es o no
el correcto.
El procedimiento consiste en reemplazar dicho valor en la expresin original de la ecuacin, y
resolver cada miembro hasta llegar a una identidad, lo que confirmara que el valor hallado es
solucin.
Ejemplo: Verificacin del valor x 2 como solucin de la ecuacin 2 x 3 x 0
Reemplazando x 2 en la ecuacin original y operando, se obtiene:
2 2 3 (2) 0
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2 (1) 2 0
22 0
Como se lleg a una identidad, se concluye que x 2 es solucin y el conjunto solucin es S ={
-2}

A veces no es necesario llegar a la expresin igualada a cero (expresin general), ya que resulta
conveniente que los trminos lineales (que contienen la incgnita) se agrupen en el primer
miembro, mientras que los trminos independientes (que no contienen la incgnita) se agrupen en
el segundo miembro.
Ejemplo: Resolver la ecuacin 4( x 1) 3 2 x 9 .

(en la resolucin se aplican las propiedades sin indicarlas)

4 x 1 3 2 x 9
4x 4 3 2x 9
4x 1 2x 9
4 x 1 1 2 x 9 1
4x 0 2x 8
4x 2x 8
4 x 2 x 8 2 x 2 x
2x 8
1 1
2x 8
2 2
1.x 4
x4
Verificacin
Reemplazando x 4 en la ecuacin original y operando, se obtiene:
4 4 1 3 2 4 9
45 3 8 9
20 3 17
17 17
Como se lleg a una identidad, se concluye que x 4 es solucin y el conjunto solucin es
S ={ 4 }

Distintos tipos de solucin

Las ecuaciones pueden presentar tres tipos de solucin:
. nica solucin.
. Solucin vaca.
. Infinitas soluciones.

Ecuaciones con nica solucin

Una ecuacin tiene nica solucin si existe solamente un nmero real que satisface la igualdad.
En este caso, el conjunto solucin es el conjunto unitario formado por dicho nmero real.
Ejemplo: 7 x 4 1 Verificacin

5
7x 4 4 1 4 7 4 1
7
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7x 0 5 5 4 1
7x 5 11
1 1
7 x 5
7 7
5
1.x
7
5
x
7
5
Luego de verificar, el conjunto solucin es S
7

Ecuaciones con solucin vaca

Una ecuacin tiene solucin vaca cuando no existe ningn nmero real que satisface la igualdad.
En este caso se dice que la ecuacin no tiene solucin y el conjunto solucin es el conjunto vaco.
Ejemplo: 3 x 3 x 2x 4
Resolviendo la ecuacin resulta:
3x 9 x 2 x 4
2x 9 9 2x 4 9
2x 0 2x 5
2x 2x 2x 5 2x
0 x 5 0
0 x 5
Esta ecuacin no tiene solucin porque la igualdad obtenida 0 x 5 no se cumple para ningn
nmero real x, ya que para cualquier valor de x se obtendra 0 5 lo cual es un absurdo, por lo
que el conjunto solucin es vaco. Es decir S

Ecuaciones con infinitas soluciones

Una ecuacin tiene infinitas soluciones cuando existen infinitos nmeros reales que satisfacen la
igualdad. En este caso la ecuacin recibe el nombre de identidad, y el conjunto solucin es el
formado por todos los nmeros reales.
Ejemplo: 2 x 5 5x 10 3x
2 x 10 5 x 10 3 x
3 x 10 10 3 x
3 x 10 10 10 3 x 10
3 x 0 3 x 0
3 x 3 x
3 x 3 x 3 x 3 x
0x 0
Esta ecuacin tiene infinitas soluciones porque para cualquier nmero real x, se obtiene 0 = 0 que
es una identidad. El conjunto solucin es S = R
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Casos particulares
Algunas ecuaciones que no son lineales, pueden llevarse a la forma lineal mediante pasos
algebraicos (aplicacin de propiedades de las operaciones), tal es el caso de igualdades en las
que aparecen expresiones algebraicas racionales. En estos casos, antes de comenzar la
resolucin, se debe determinarse el o los valores de la variable que anulan los divisores
(denominadores) para no considerarlos como solucin, ya que la divisin por cero no est definida.
Ejemplos:
3x 3
a) 0 Se observa que el denominador se anula para x = 1, entonces la condicin a
x 1
tener en cuenta es que x no puede tomar el valor 1
A
Para resolver la ecuacin, se aplica la propiedad: 0 A 0 para todo nmero real B 0
B
3x 3
0
x 1
3x 3 0 condicin x 1
3x 3 3 0 3
3x 0 3
3x 3
1 1
3x 3
3 3
3
1 x
3
x 1 Valor que no es admitido como solucin por la condicin
Por lo tanto en conjunto solucin es S
1 x
b) 2 0 En esta ecuacin el valor no permitido para x es 2.
x2
Resolviendo la ecuacin, se obtiene:
2 ( x 2) 1 x
0
x2
2x 4 1 x
0
x2
3x 5
0
x2
3x 5 0
3x 5 5 0 5
3x 0 5
1 1
x 5
3 3
5
1. x
3
Ing. Amador Humberto Vivar Recarte

5
x En este caso el valor de x cumple con la condicin de ser distinto
3
5
de 2. Por lo tanto se puede verificar que el conjunto solucin es S
3
Tambin pueden presentarse ecuaciones que en principio parecen ser de segundo grado (o ms),
pero que al llevarlas a su expresin general, resultan ser lineales al anularse el/los trmino/s de

mayor grado. Por ejemplo: 2 x x 1 5 2 x 2

Aplicando propiedades se obtiene:
Resulta una ecuacin lineal:
2x 2 2x 5 2x 2
2x 2 2x 5 2x 2 5 2x 2 5 2x 2
2x 2 2x 5 2x 2 0
2x 5 0

Aplicaciones

Ya se mencion la importancia de las ecuaciones en la resolucin de problemas.

Para resolver un problema aplicando ecuaciones con una incgnita, se procede de la siguiente
manera:
1. Leer e interpretar el enunciado, para poder identificar datos e incgnita determinando
las relaciones que existen entre ellos.
2. Cuando se trate de un problema geomtrico, es conveniente realizar un dibujo
(esquema grfico) donde se anoten los datos e incgnita.
3. Escribir la ecuacin que corresponda a la relacin encontrada entre los datos y la
incgnita.
4. Resolver la ecuacin.
5. Analizar la solucin algebraica, para determinar si el valor obtenido responde a las
condiciones del problema. En caso afirmativo, se proceder a enunciar la respuesta del mismo.
Ejemplo: El permetro de un tringulo issceles es de 50 cm y la base mide 11 cm ms que uno de
los lados iguales. Halle la longitud de los lados.
En este caso, un grfico permite ilustrar la situacin. x x
Llamando x a la longitud de los lados iguales, la base
quedar identificada con x + 11; y el permetro ser: x + 11

P x 11 2 x
Segn los datos del problema, el permetro es de 50 cm.
Por lo tanto, reemplazando este valor en la expresin anterior, se obtiene la ecuacin cuya

resolucin permitir dar la respuesta al problema. 50 x 11 2 x

La solucin de esta ecuacin es: x = 13m
La respuesta del problema ser entonces: La base mide 24 cm (se obtiene al reemplazar el valor
de x en la expresin de la base) y los lados iguales miden 13 cm cada uno.

,
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ECUACIONES POLINMICAS DE SEGUNDO GRADO CON UNA INCGNITA

Estas ecuaciones tambin reciben el nombre de ecuaciones cuadrticas. Son expresiones de la
forma: Px 0 , donde Px es un polinomio de segundo grado.
Por lo tanto, toda ecuacin de segundo grado con una incgnita se puede escribir en la forma:

ax 2 bx c 0 siendo a, b y c nmeros reales y a 0

ax 2 es el trmino cuadrtico, y a el coeficiente del trmino cuadrtico.

bx es el trmino lineal, y b el coeficiente del trmino lineal.
c es el trmino independiente.

Resolucin de ecuaciones cuadrticas con una incgnita

Para determinar el conjunto solucin de estas ecuaciones, es importante analizar si contiene todos
los trminos. En caso de no presentar el trmino lineal o el independiente (a = 0 o b = 0 ) conviene
aplicar mtodos prcticos de resolucin, distintos del correspondiente a una ecuacin cuadrtica
completa.

Ecuaciones cuadrticas sin trmino lineal (b = 0)

Son de la forma: ax 2 c 0
En este caso, se obtiene la solucin en forma inmediata, aplicando propiedades de las
operaciones, que permiten despejar la incgnita.

Ejemplo: 4x 2 9 0
4x 2 9 9 0 9
4x 2 9
1 1
4x 2 9
4 4
9
x2 Cabe recordar que al aplicar raz cuadrada en ambos miembros se deben
4
considerar los dos signos posibles para la incgnita.
9
De esta manera resulta: x
4
3
x
2

Verificaciones
2 2
3 3
4 9 0 4 9 0
2 2
9 9
4 9 0 4 9 0
4 4
99 0 99 0
00 00

3 3
El conjunto solucin es S ,
2 2

Ecuaciones cuadrticas sin trmino independiente (c = 0)

Son de la forma: ax 2 bx 0
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En este caso, se obtiene la solucin factorizando el primer miembro. Como el producto obtenido
(siempre pueden considerarse dos factores) est igualado a cero, se debe cumplir que uno de los
factores es cero o bien ambos son ceros. El planteo de esta propiedad nos lleva a dos ecuaciones
lineales con una incgnita, que al resolverlas permitirn obtener el conjunto solucin de la
ecuacin cuadrtica.

Ejemplo: 3x 2 6 x 0
Factorizando el primer miembro (factor comn x): 3x ( x 2) 0
Aplicando propiedad: 3x 0 x 2 0
La solucin de 3x 0 es x 0 . Y la solucin de x 2 0 es x 2

Verificaciones

3 0 0 2 0 3 2 2 2 0
02 0 60 0
00 00
El conjunto solucin de la ecuacin cuadrtica es S 0, 2

Ecuaciones cuadrticas completas

Son de la forma: ax 2 bx c 0 con a, b y c distintos de cero.
Se puede obtener una frmula que permite encontrar las races de la ecuacin. Slo se requiere
identificar los coeficientes a y b, y el trmino independiente c que deben reemplazarse en la
frmula.

Obtencin de la frmula
Para obtener la frmula se siguen los siguientes pasos:

ax 2 bx c 0
b c
x2 x 0
a a
b c
x2 x
a a

2 2
b b c b
x2 x
a 2a a 2a
2
b 4ac b 2 b 2 4ac
x
2a 4a 2 4a 2
b 2 4ac b b 2 4ac b
x1,2
4a 2 2a 2a 2a
Por lo tanto, la frmula es:
b b 2 4ac
x1, 2
2a

b b 2 4ac b b 2 4ac
Es decir: x1 y x2
2a 2a
Ejemplo: Se resuelve a continuacin una ecuacin mediante la aplicacin de la frmula.

En la ecuacin 2x 2 x 1 0 , a 2 , b 1 y c 1
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1 12 4 2 1 1 9 1 3
Reemplazando en la frmula: x1, 2 x1,2
22 4 4
1
Es decir, se obtiene: x1 1 y x2
2
Esta frmula es aplicable tanto para las ecuaciones cuadrticas completas, como para las
incompletas.

Distintos tipos de solucin

Las ecuaciones cuadrticas pueden presentar distintos tipos de solucin:
Nmeros reales y distintos
Nmeros reales e iguales (tambin llamadas races dobles)
Nmeros complejos conjugados.
Para determinar el tipo de solucin, tambin llamado naturaleza de las races, se analiza el
radicando de la frmula de resolucin. Dicho radicando recibe el nombre de discriminante, y se
denota con la letra griega delta
Entonces: b 2 4ac
El discriminante permite determinar la naturaleza de las races sin resolver la ecuacin:
Si 0 las races son nmeros reales y distintos.
Si 0 las races son nmeros reales e iguales.
Si 0 las races son nmeros complejos conjugados.

Casos particulares
De igual forma que ocurre con las ecuaciones lineales, existirn ecuaciones que sin ser
cuadrticas, se pueden llevar a la expresin de una cuadrtica. Si se tratan de expresiones
algebraicas racionales, siempre se tendr que tener presente las condiciones que debe cumplir la
variable.
13 3
Ejemplo: 4x La condicin para x ser que no puede tomar el valor cero.
x 2
13 3 3 3
4x

x 2 2 2
8 x 2 26 3 x
Llevando esta ecuacin a su expresin general, se obtiene: 0
2x
8 x 2 3 x 26 0
13
Resolviendo, se obtiene: x1 2 y x2 ; valores permitidos, la solucin es:
8
13
S 2,
8
Tambin existen las ecuaciones polinmicas que, en principio, parecen ser de mayor grado. Pero
al llevarlas a su expresin general resultan de segundo grado, al cancelarse los trminos de mayor
grado.
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Aplicaciones

Existen innumerables planteos de situaciones problemticas que dan origen a una ecuacin
cuadrtica. Siguiendo los pasos ya indicados para la resolucin de un problema aplicando
ecuaciones, se puede arribar a la solucin del mismo.
Ejemplo: Un terreno rectangular tiene su largo igual al doble de su ancho. Si el largo se aumenta
en 40m y el ancho en 6m, el rea se hace doble. Hallar las dimensiones del terreno original.
Llamando x al ancho del terreno, su largo quedar representada por 2x.
El rea del terreno es: A = x.2x = 2x2
Aumentando el largo y el ancho como indica el enunciado, se obtienen otras dimensiones:
Ancho = x + 6m y Largo = 2x + 40m
Con estos nuevos valores, el rea ser (x + 6m).(2x +40m).
Pero segn el enunciado sta nueva rea ser el doble de la anterior.
Es decir (x + 6m).(2x +40m) = 2.2x2
Prescindiendo de las unidades, se puede expresar la siguiente ecuacin:

x 6 2 x 40 4 x 2
Llevando la ecuacin a su expresin general, se obtiene: 2 x 2 52 x 240 0

Donde a = 2, b = 52 y c = 240.

Aplicando la frmula de resolucin, se obtiene: x1 4 y x2 30

En el contexto del problema, slo se acepta como solucin el valor x = 30 ( no existen longitudes
negativas). La respuesta del problema ser: El ancho del terreno es de 30m y el largo es de 60m.

ECUACINES CON EXPRESIONES RACIONALES.

A.- Resuelva las siguientes ecuaciones:

13 2 x 3 5 3
1) 2)8 2
4x 1 4 x x
2x 9 x 3 9
3) 2 4)
4 12 7 x 2 3x 1
3x 1 2 x 5 9 7 2
5) 6)
6 x 2 4 x 13 2 x 6 5 x 15 3
7 4 5 4 10 1
7) 2 8) 2
y 4 y2 y2 2u 3 4u 9 2u 3

B.- Dada la frmula entregada. Despeje la variable especfica.

1) I = Prt para P ---- > Inters Simple

1
2) V r 2 h para h ---- > Volumen de un cono
3
3) P = 2I + 2W para W ---- > Permetro de un rectngulo
1
4) S gt 2 V0 t para V0 ---- > distancia de cada de un cuerpo
2
q
5) S para q ---- > Ley de Amdahl para Supercomputadoras
q p(1 q)
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1 1 1 1
6) para R2 ----- > Tres resistores conectados en paralelo.
R R1 R2 R3

C.- Escoge la ecuacin que mejor describe la tabla de datos.

x y
1 0,8 1) y - 1,2x 2
2 0,4 2) y -1,2x 2 2
3 1,6 3) y 0,8 x
3
4 2,8 4) y x 4 - 0,2
5 4,0

Anlisis de ejercicios que aparecen en el Clculo.

Analice los siguientes ejemplos:

Simplificar:
1 1


1
4 x 3 x 2 1 2 x 4 x 2 1 2 2 x
2
2
2

1

x 1 2


Los dos trminos del numerador contienen el factor comn (x2+1)-1/2

4 x x
1

x 2
1 2 3 2

1 x5
x 1 2

4x 4x x5
5 3

x
1
2
1 2 x2 1
3x 4 x 5 3

x
1
2
1 2 x2 1

En Clculo, algunas veces es necesario racionalizar el numerador(o denominador) de una

fraccin; si se desea obtener una fraccin equivalente que no contenga algn radical en el numerador
(o denominador)
2 2
Recordando el producto (a + b)(a b) = a b
Cada factor es llamado el conjugado del otro. El concepto de conjugado es usado para racionalizar
el numerador (o denominador) de una fraccin cuando el numerador (o denominador) es un binomio
que contiene un radical de orden 2.

Ejemplo: Racionalice el numerador de la fraccin:

xh x
donde x > 0, x+h > 0 y h 0
h
xh x

xh x xh x

xhx

h

1
h h

xh x h xh x h xh x xh x
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Ejercicios Propuestos.

1) Simplifique:

x 1 2 x 1 x 1 2 x - 1 3 x 2 x 1 3
1 1 2 1

a) 2 b) 3
2 2


1 2

x 1 2
x 1 3

1 1


1
4x 3 3x 2 1 2 x 4 3x 2 1 2 6 x
c) 2
1 2
2

3x 1
2

3x 1 3 32 x 3 2 3x 13 1 2 x 3 2 2
1 2 1 1 1

d)
3 2
2


1

2 x 3 2

2) Racionalice el numerador. Todos los radicandos y todas las variables representan

nmeros positivos; ninguno de los denominadores es cero.

4h 2 2x h 1 2 x 1
a) b)
h h

1

1 h2
2
xh x h 1
c) d)
h h

3) Simplifique la expresin:

x
1 1
(a) x 2 8 x 16 2 2
8 x 16 2

(b) Para qu valores de x, la expresin del inciso (a) es equivalente a 2x?

ECUACIONES IRRACIONALES.

Ecuacin Irracional es una igualdad en la que intervienen races y cuya incgnita forma parte de
una o ms cantidades subradicales.

Ejemplos:

2 x 57
3 2 x 4 3x 2 5 x 3

Para resolver una ecuacin irracional debemos elevar cada miembro de ella una o ms veces
a las potencias que correspondan para eliminar sucesivamente las races que contienen a la
incgnita.
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Ejemplo 1 :
2x 5 7 /( )2

2
2 x 5 49
2 x 5 49
2x = 54
x = 27
Nota: Toda ecuacin irracional debe comprobarse porque al elevar la ecuacin a una potencia par, la
ecuacin se transforma en otra, por lo que en algunos casos su solucin no satisface la ecuacin
original.
Comprobemos en la ecuacin original:
227 5 7
54 5 7
49 7
7=7
Por lo tanto x = 27 satisface la ecuacin, es decir, es su raz o solucin.

Ejemplo 2 :
Resolver x 5 x 2 6 aqu conviene aislar las races:
x5 6 x2
x5 6
2
x2
2

x 5 36 12 x 2 x 2
12 x 2 36 x 2 x 5 /( )2
12 x2 2
33
2

144(x+2) = 1089
144x+288 = 1089
89
x =
16
Comprobemos usando este valor en la ecuacin original:

89 89 89
5 2 6 y obtenemos 6=6,por lo tanto es su raz o solucin.
16 16 16

EJERCICIOS PROPUESTOS:

A.- Resolver las siguientes ecuaciones irracionales:

a) x5 3 x7 b) 2 3x 4

3
c) 3
2 3x 4 2 d) x 1
4

e) x 1 1 f)
5
323 3 x 2

14 3
g) 2 x 1 1 h)
3
x 3 3x 2 x 1
2

1 1 2
i)
3
x 3 6 x 2 5x 8 x 2 i) 3 3
2 2 x x

B.- Plantea la ecuacin y resuelve los siguientes problemas:

a) El rea de un tringulo equiltero es 9 3 m2. Determine el permetro y la medida de su altura.

b) El volumen de u cubo mide 1728 m3. Calcule la medida de la diagonal de una de sus caras y la
medida de la diagonal del cubo.
c) Si la raz cuadrada de un nmero se aumenta en dos, resulta 5. Cul es el nmero?
Ing. Amador Humberto Vivar Recarte

d) El volumen de una esfera mide 36 m3. Calcule la medida de su radio.

e) Determine el permetro de un rombo cuyas diagonales tienen como medida 6 m y 8 m,
respectivamente.
f) Las medidas de los lados de un tringulo son 26 m , 24 m y 10 m, respectivamente. Calcule su
rea.
g) El volumen de un cono recto mide 245 cm3. Cunto mide su radio basal si la medida de su
altura es 15 cm?
h) El rea de un tringulo equiltero es 100 3 m2. Indique la medida del rea del cuadrado que
tiene por lado la altura del tringulo.
i) El rea de un cuadrado es 8 m2. Calcule la medida del rea del cuadrado que tiene por lado la
diagonal del cuadrado.
j) Determine la medida del rea del cubo que tiene como arista la diagonal de un cubo cuyo
volumen mide 729 m3.
k) Calcule el rea de un tringulo equiltero cuyo lado tiene la misma medida que el lado de un
cuadrado en que su diagonal mide 7 2 m.
ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO

1. Resuelva las siguientes ecuaciones:

a) 4x - 1 = 5 R. {-1 , 3/2 }
x R. { 0 , 12 }
b) 2 2
3
x 1 R. { 2 }
c) 1
x5
2x 3 R. { 5/4 }
d) 2
1 x
3x R. { -4 , 20/3 }
e) 1 4
4
4 x R. { -1/2 , 2/5 }
f) 3
3x
x2 R. { 2 , -2 + 2 2 , -2 - 2 2 }
g) 4
x 1
h) 3x 1 4 0 R. { }

2. Resuelva cada una de las siguientes situaciones que se plantean:

a) Si 2 > x > y . Calcule el valor de "y" si : x - y + x - 2 = 3.

R. y = -1.
b) Si y > x ; x2 - y2 = 27 ; x + y = 3 Cul es el valor de " x - y "?.
R. x - y = 9.
c) Si x > 1 Cul es el valor de "x" en la ecuacin :
x2 + 2x +1 - 1 + x - 1 - x = 10
R. { -3 , 3 }.
d) Si 3x + 15 = 0. Determine el valor de:
x5 x 8 x 6
i) ii) x
x5 1 2x

R. 0 R. 42 /11
Ing. Amador Humberto Vivar Recarte