GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

Formato para entregar la Actividad 1 de la Unidad 2

APRENDIZ: Francisco Javier Prez Solano

ESTRUCTURA DEL LENGUAJE DE PROGRAMACION C++ (NIVEL I)

Este es el formato que se debe diligenciar para el desarrollo de la actividad 1 de la Unidad 2

Resuelva los siguientes ejercicios justificando la respuesta.

I. Realiza las siguientes expresiones en C++ para obtener el valor con el que quedar la variable
x.

1. x = 7 + 3 * 6 / 2 1;

Paso Expresin Observacin

Inicial x=7+3*6/2-1 Se realiza primero la multiplicacin
1 X= 7+18/2-1 Se realiza la divisin
2 X=7+9-1 Aqu se realiza el proceso de la suma
3 X=16-1 Realizamos el proceso de la resta
4 X=15 Y obtenemos el resultado

2. x = ( 3 * 9 * ( 3 + ( 9 * 3 / ( 3 ) ) ) ) ;
3.
Paso Expresin Observacin
Inicial x = ( 3 * 9 * ( 3 + ( 9 * 3 / ( 3 ) ) ) ) Se despeja el parntesis ms interno
X=( 3 * 9 * ( 3 + ( 9 * 3 / 3 ) ) ) Se Realiza la multiplicacin en el
1
parntesis ms interno
X=( 3 * 9 * ( 3 + ( 27 / 3 ) ) ) Se realiza la divisin en el parntesis mas
2
interno
3 X=( 3 * 9 * ( 3 + ( 9 ) ) ) Se despeja el parntesis mas interno
X=( 3 * 9 * ( 3 + 9 ) ) Se realiza la suma en el parntesis mas
4
interno
X=( 27 * 12 ) Se realizan las multiplicaciones de
5
izquierda a derecha
6 X=324 Resultado

4. x = 3 + 4 * (8 * ( 4 ( 9 + 3 ) / 6 ) );

Paso Expresin Observacin

se realiza la suma en el parntesis mas
Inicial x = 3 + 4 * (8 * ( 4 ( 9 + 3 ) / 6 ) )
interno
se realiza la divisin en el parntesis mas
1 x = 3 + 4 * (8 * ( 4 12 / 6 ) )
interno

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Se realiza la resta en el parntesis mas

2 x = 3 + 4 * (8 * ( 4 2 ) )
interno
Se realiza la multiplicacin en el
3 x = 3 + 4 * (8 * 2 )
parntesis mas interno
4 x = 3 + 4 * 16 Se realiza la multiplicacin primero
5 x = 3 + 64 Se realiza la respectiva suma
6 x=67 resultado

Desarrolle las expresiones paso a paso siguiendo la prelacin o jerarqua de los operadores
describiendo el porqu de la operacin que se hace, estn sealados los pasos exactos para
desarrollar la expresin, por lo tanto, si le sobra o le falta un paso es porque no sigui
correctamente la prelacin de los operadores. En la parte inferior de este documento
encuentra un ejemplo al respecto el cual debe borrar cuando enve la actividad.

II. Dados los valores iniciales de a = 15, b = 3, cul ser el valor final de las variables despus de
ejecutar las siguientes expresiones (individualmente).

1. a = a * 6 / a ++ ;
2.
Paso Expresin Observacin
Inicial a = a * 6 / a ++
1 a= 15*6/15+1 El operador aritmtico de incremento ++ = 15+1
2 a= 90/15+1 Se realiza la multiplicacin y se procede a dividir
3 a=6+1 Se hace el incremento de la variable
4 a=7 Este es el resultado obtenido

3. b = --b * a++ / b;
4.
Paso Expresin Observacin
Inicial b = --b * a ++ / b
Se aplican los operadores aritmticos de incremento y
1 b= 1-3 * 15 + 1/3
decremento
2 b= 1-45+1/3 Se efectan la multiplicacin.
3 b =45/3 Se realiza el incremento y decremento.
4 b =15 Se efectua la divisin y obtenemos el resultado final.

Desarrolle las expresiones paso a paso siguiendo la prelacin o jerarqua de los operadores,
adems se debe tener en cuenta la aplicacin de los operadores matemticos incremento
(++) y decremento (--), describiendo el porqu de la operacin que se hace, estn sealados
los pasos exactos para desarrollar la expresin, por lo tanto, si le sobra o le falta un paso es
porque no sigui correctamente la prelacin de los operadores. En cada una de las
actividades los valores de las variables se inician como lo seala la expresin.
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En la parte inferior de este documento encuentra un ejemplo al respecto el cual debe borrar
cuando enve la actividad.