II - Ee. Plan Griesg.d Chinchil

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN
HUANUCO
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL MARAON
MINISTERIO
DRE UGEL CNMx. Juan
PER DE
HUNUCO MARAN Santos Atahualpa
EDUCACIN
Ao del Buen Servicio al Ciudadano

Maran unidos por la mejora de los aprendizajes
RESOLUCIN DIRECTORAL N 13-2017-ME/GRH/DRE/UGEL-M/I.E. CNMx. JSA.
Chinchil, 23 de marzo del 2017.
Visto el informe de comisin de Gestin de Riesgo de Desastre sobre

elaboracin y formulacin del Plan de Gestin del Riesgo de Desastre de la I.E. CNMx.
Juan Santos Atahualpa del distrito de Huacrachuco, Provincia de Maran, Regin
Hunuco.
CONSIDERANDO:
Que, la Ley N 29664, aprueba la creacin del sistema nacional de gestin de riesgo-
SINAGERD y reglamentada mediante Decreto Supremo N 048-2011-PCM; y el Decreto
Supremo N 111-2012-PCM aprueba la Poltica Nacional de Gestin del Riesgo de
Desastres, como Poltica Nacional de obligatorio cumplimiento.
Que, la Ley 28551 establece la Obligacin de elaborar y presentar planes de

contingencia; la RM N 0425-2007-ED aprueba las normas para la implementacin de los
simulacros en el Sistema Educativo; la Resolucin Viceministerial N 006-2012-ED
Normas especficas para la planificacin, organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin
de la aplicacin del enfoque ambiental en la Educacin Bsica y Tcnico Productiva,
prev en sus artculos 6.2-4; 6. 2-5. La aplicacin del enfoque y gestin del Riesgo de
desastres; La constitucin de las Comisiones de Gestin del Riesgo de Desastres
como forma bsica de organizacin de las instituciones educativas. Seguidamente
especifica que, en el caso de las instituciones educativas multigrados o uni
docentes de zonas rurales y bilinges, los comits se formarn involucrando a
actores locales de su entorno inmediato; y la Resolucin Ministerial N 072-2016
MINEDU- que norma formar mediante Resolucin directoral, la Comisin de Gestin Del
Riesgo de Desastre y Brigadas de docentes, educandos y padres de familia para formular,
planificar, desarrollar, aprobar, supervisar y evaluar los procesos de la GRD.
Que, mediante Resolucin de secretaria General N 205-2014-MINEDU se aprueba la
Norma Tcnica del Programa Presupuestal 0068: Reduccin de la Vulnerabilidad y
Atencin de Emergencias Por Desastres.
Que, la Direccin del CNMx. Juan Santos Atahualpa del Centro Poblado Chinchil, distrito
Huacrachuco, Provincia Maran, ha revisado los acuerdos expresado en el acta de
reunin de fecha 28 de marzo del 2017, donde se ha hecho la propuesta correspondiente
para la designacin de los miembros integrantes de la Comisin de Gestin del Riesgo y
encontrando acorde a lo dispuesto en la normatividad vigente.
SE RESUELVE:
COLEGIO NACIONAL MIXTO JUAN SANTOS ATAHUALPA 2017

HUANUCO
ARTICULO 1 APROBAR EL PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES para el
periodo 2017, de la Institucin Educativa CNMx Juan Santos Atahualpa del distrito de
Huacrachuco, Provincia de Maran, Regin Hunuco.
ARTCULO 2 DISPONER el cumplimiento de la presente resolucin a nivel de la Institucin

Educativa y dems instancias correspondientes.
REGSTRESE, COMUNQUESE Y CMPLAS

HUANUCO
MINISTERIO
DRE UGEL CNMx. Juan
PER DE Santos Atahualpa
HUNUCO MARAN
EDUCACIN
MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE HUANUCO
UGEL MARAON
Institucion Educativa CNMx.

Juan Santos Atahualpa
Ao Del Buen Servicio al Ciudadano

HUANUCO
MINISTERIO
DRE UGEL CNMx. Juan
PER DE Santos Atahualpa
HUNUCO MARAN
EDUCACIN
PLAN DE GESTION DEL RIESGO DE LA I.E. CNMx.

JUAN SANTOS ATAHUALPA.
UG E L MARAO N
I. INFORMACION GENERAL:
REGIN : Hunuco
PROVINCIA : Maran
UGEL : Maran
INSTITUCIN EDUCATIVA : CNMx. Juan Santos Atahualpa
DIRECTOR DE LA II.EE. : Lic. Prncipe Jacinto Andrs.
CODIGO MODULAR DE LA II.EE. : 0672840
CDIGO DE LOCAL DE LA II.EE. : 623881
NIVEL EDUCATIVO : Secundaria de Menores.
TURNO : Maana
COMUNIDAD/C.P/CASERIO : Chinchil
DIRECCIN : Centro Plaza de Armas de Chinchil.
AO LECTIVO : 2017
COORDINADOR DE LA CGRD. : LOPEZ MALLQUI, Antenogenes.
N DE DOCENTES : 11 varones.
N DE ESTUDIANTES : Hombres 61 Mujeres 56
COORDINADOR LOCAL PREVAED : Lic. RAUL ALEX ANAYA PONCE
II. INFRAESTRUCTURA:

AREA CONSTRUIDA MATERIAL PRE-FABRICADA : 298 m2

AREA LIBRE : 468 m2

TOTAL DE AREA : 766 m2

FECHA DE CONSTRUCCION : Mayo 2015

N DE PABELLONES : 2

N DE PISOS O NIVELES : 1

N DE AMBIENTES : 6
III. UBICACIN GEOGRAFICA:

a, ubicacin.

HUANUCO
Margen alto del rio Maran, 2 800 m.s.n.m. costado de la nueva

construccin de la I.E. N 84052 - Chinchil, Barrio San Miguel.
IV. INTRODUCCIN:
La Institucin Educativa CNMx. Juan Santos Atahualpa acoge dentro de su instalacion a

nios, jvenes adolescentes de 11 a 17 aos asisten diariamente en su proceso de formacin
integral y a la vez trabajan actividades organizadas y coordinadas conforma el plan de gestiones
de riesgo con un solo en el objetivo en el marco normativo y organizacional de planes de
mitigacin y prevencin de mediano y largo plazo de prevencin de riesgos ocasionados por
amenazas naturales y de la vulnerabilidad como el: sismo, lluvias intensas, fraje, heladas,
sequias y fuertes vientos remolinos que peligra por ciertas caractersticas geogrficas
accidentadas. Del mismo somos consciente cuya importancia y finalidad las acciones conjuntas
y concertada, especialmente con los miembros del Comit de Gestin de Riesgos y Desastres y
aliados para prevenir mayores de la perdida de vida y daos materiales ocasionados por
desastres a consecuencia de fenopminos naturales.
V. JUSTIFICACION:
El Sistema Educativo Nacional es un sector que no es ajeno a las polticas de Prevencin de

Gestin del Riesgos de Desastres, es llamado como todos los dems sectores a desarrollar los
procesos de Gestin del Riesgos de Desastres frente la eventualidad que nos enfrentemos a
posibles desastres. Es as, la Institucin Educativa CNMx. Juan Santos Atahualpa ha
elaborado su Plan de Gestin del Riesgos de Desastres con propsito y que fortalezca dentro
de una comunidad, sociedad e institucional para reducir el nivel de riesgos o los efectos de un
desastre.
Este plan se ocupa de las amenazas identificadas prioritariamente en el Distrito de

Huacrachuco especialmente en el Centro Poblado Chinchil que amenaza es el Sismo y friaje.
En cuanto a los sismos proviene del griego seismos que significa agitacin a este
escenario de alto riesgo ssmico es necesario estar preparado, porque conformidad con la
teora del silencio ssmico, en nuestro pas existe una alta probabilidad de que se produzca un
devastador terremoto en nuestra localidad.
Por otro lado se ha mencionado en repetidas oportunidades la presencia de fenmenos

naturales como heladas, sequias en la zona de la sierra del pas y en toda Amrica del Sur
tienen su origen en la presencia de la Cordillera de los Andes, sta ejerce una marcada
influencia sobre los sistemas meteorolgicos en varias escalas espaciales y temporales.
VI. DIAGNOSTICO:
Que, los padres y madres de familia es dedicado agricultura un 80%, en actividades

como trabajos eventuales el 10% y trabajos fuera del logar un 10%. Mientras los hijos
adolescentes ayudan en las labores del hogar y agrcolas.

HUANUCO
La principal actividad econmica de la comunidad es el cultivo de cereales como

productos de pan llevar al hogar; crianza de animales domsticos, etc. Los productos son
consumos propios.
Para la comercializacin se limitan el proceso de desarrollo sostenible a falta de capital,
orientacin tcnica y el conformismo de la mayora de la poblacin.
Los cambios que se estn habituando a la poblacin es el facilismo en compras de

las primeras necesidades del mercado de tiendas comerciales y no se generan mercados
con sus propios productos.
La comunidad educativa cuenta con 117 estudiantes (61 varones y 56 mujeres), 10
01 auxiliar de Educacin, 01 personal de Servicio y 93 asociados padres de familia, la
mayora no tienen estudios primarios ni secundarios.
La desercin escolar se da debido cambio de domicilio, motivos de migracin

forzado de factor trabajo y mejores de condicin de vida en la costa y selva.
Nuestra localidad se encuentra a unos 2 800 metros sobre el nivel del mar. Los
bosques se encuentran depredados, con la presencia de pocas especies de plantas y
animales.
El clima de la zona templado seco. La poblacin destruye los ecosistemas para hacer
sus sembros y los animales se quedan sin sus hbitats, los tipo de suelo son arcillosos y
rocosos,
Los fenmenos naturales ocurridos en la localidad y regin son: huaycos, sismos y

heladas y sequas.
VI. VISION Y MISIN:

HUANUCO
*Al periodo 2021 seremos una Institucion Educativa de calidad en servicio

educativo, con estudiantes y autnomos,
Al peri personal docente calificado y
comprometidos en mbito rural de la provincia de Maran con justicia y
equidad.
Visin
Digno mi RESPETO y RESPONSABILIDAD

en mi trabajo
Valores
Misin
I.E. JUAN
*Cumplir las horas efectivas pedaggicas para SANTOS
ATAHUALP
alcanzar el nivel logro de aprendizaje, con valores, A
comprometidos con las ltimas exigencias del
estado.
VII.-OBJETIVOS:
GENERAL
Organizar, Planificar, ejecutar y evaluar las acciones de Gestin del Riesgo de desastres en
prevencin, preparacin, rehabilitacin, reconstruccin, y reduccin del escenario del riesgo de
desastres naturales geolgicos y climatolgicos. Todo ello a partir de los protocolos establecidos
para la ejecucin de acciones conjuntas en el campo educativo.
ESPECFICO
Planificar y establecer las acciones concretas que nos permitan hacer frente a la amenaza
de heladas que afectan a los nios y nias en edad escolar generando enfermedades.
Sensibilizar a la comunidad a travs de charlas y talleres sobre educacin ambiental y

prevencin de riesgos.
Establecer la estructura de accin de sealizacin en la Institucin Educativa, a travs de la

organizacin de la comisin de Gestin del Riesgo de desastres.
Establecer las funciones y responsabilidades de los miembros de la comunidad educativa y

las familias en relacin de acciones especficas en momentos riesgo de desastres naturales
para la prevencin, reduccin de peligros.

HUANUCO
Persuadir los mecanismos de coordinacin comunicacin y manejo informativo en el

marco de la Gestin de Riesgos de Desastres.
VIII. BASES LEGALES:
El Plan de Gestin del Riesgo de desastre Local se sustenta conjunto de normas legales
establecidas por los rganos correspondientes, que orientan las acciones de seguridad ante los
peligros naturales, socio-naturales y antrpicos.
Constitucin Poltica del Per.

Ley General de la Educacin N 28044.
Ley N 29664 Ley del Sistema Nacional de gestin del riesgo de desastre.
Ley N 29763 Ley de forestal del Fauna Silvestre. Ttulo III sobre Investigacin, Monitoreo
y Educacin.
Ley N 30102, Ley que dispone medidas preventivas contra los efectos nocivos para a
salud por la exposicin prolongada a la radiacin solar.
Decreto supremo N 111 2012 PCM, que aprueba la Poltica Nacional de Gestin del
Riesgo de Desastre.
Decreto supremo N 013-2014-MINAM, que aprueba las Disposiciones para la
Elaboracin del Inventario Nacional de Gases de Efecto Invernadero (INFOCARBONO)
Decreto supremo N 17-2012-ED, que aprueba la Poltica Nacional de Educacin
Ambiental.
Decreto supremo N 009 2014 MINAM, que aprueba Estrategias Nacionales de
Diversidad Biolgica al 2021 y su Plan de Accin 2014 2018.
Decreto supremo N 011 2015 MINAM, que aprueba la Estrategia Nacional ante el
cambio Climtico (ENCC)
RM N 017-2012/MINEDU, que aprueba la Poltica Nacional de Educacin Ambiental.
RM N 425-2007-ED. Aprueba las normas para la implementacin de los simulacros en el
sistema educativo, en el marco de la educacin en gestin de riegos.
RVM N 0016-2010-ME/VMGP-DIECA.
R.M. N 0425 2007 ED Aprueban las Normas para la Implementacin de Simulacros
en el Sistema Educativo, en el Marco de la Educacin en Gestin de Riesgo.
R.M. N 030 N 1170 Institucin y Funcionamiento de la Comisin de Gestin de
Riesgo.
RVM N 0017 -2007-ED aprueba las normas que establecen la organizacin y la ejecucin
de la actividad permanente de Movilizacin Social Escuelas Seguras, Limpias y
Saludables
RVM N 006-2012-ED, Normas especficas para la planificacin, organizacin, ejecucin,
monitoreo y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en la Educacin Bsica y
Educacin Tcnico Productiva.
RD N0236-2012-ED que aprueba las Normas para la Evaluacin de la Aplicacin del
Enfoque Ambiental en las Instituciones Educativas de la Educacin Bsica y Tcnico
Productiva.

HUANUCO
Resolucin Ejecutiva Regional N 1240-2015-GRH/GRDS, Plan Regional de Cooperacin

Intersectorial Aprende Saludable para contribuir a la mejora de logros de Aprendizaje
2015 2018.
RM.N627-2016, Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2017 en la
Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educacin Bsica Regular.
Otras normas vigentes.
IX. DIAGNOSTICO:
9.1. Localizacin
La Institucin Educativa CNMx. Juan Santos Atahualpa se encuentra ubicado por su
Regin Hunuco, Provincia Maraona, Distrito Huacrachuco y especficamente en Centro Poblado
Chinchil con extensin territorial 900 000 m2 y una poblacin 956 habitantes.
La Institucin Educativa limita con:
ESTE: Atujsay
OESTE: Aliso Rajra.
NORTE: Pichak Tanan
SUR: Chago Rajra.
Distancia desde la UGEL: 35 kilmetros.
Centro Poblado Chinchil se encuentra a 2800 m.s.n.m., es un clima Templado.
9.2.- AMBITO PRODUCTIVO:
ACTIVIDADES CARACTERISTICAS PROBLEMAS QUE CAMBIOS EN EL

PRODUCTIVA PRINCIPALES LIMITAN EL PROCESO
DESARROLLO ECONOMICO
SOSTENIBLE
Agricultura Mano de obra. Produccin en La economa del
cereales Capital: se propios recurso. suficiente para la pueblo se
Ingresos: l obtienen con el venta, producen solo sustenta venta de
trabajo eventual. para consumo sus animales y de
Comercializacin: se hace directo. programa juntos.
en pocas veces ventas
directas.
9.3.- AMBITO SOCIO DEMOGRAFICO
a. POBLACION ESCOLAR
PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO QUINTO TOTAL

GRADO GRADO GRADO GRADO GRADO
H M H M H M H M H M H M
SECUNDARIA 12 10 19 07 13 21 07 09 10 09 61 56
MODALIDAD MENORES.
TOTAL 22 26 34 16 19 117

HUANUCO
b. POBLACION DE DOCENTES
NIVEL PROFESORES (AS) AUXILIAR DE ADMINISTRACIN Y TOTAL

DE AULA EDUCACION PERSONAL DE SERVICIO
SECUNDARIA 12 01 01 14
TOTAL 14 14
C. MORBILIDAD Y MORTALIDAD
Morbilidad Personas mortalidad Nmero de defunciones

afectadas en un determinado
espacio, tiempo y lugar por
una determinada
enfermedad.
Enfermedad Accidente Embarazo
HOMBRE 00 00 00
MUJER 00 00 00
TOTAL 00 00 00
9.4 .-MBITO DE LOS RECURSOS NATURALES
a. ACTIVADAS HUMANA.
. AMBITO DE LOS RECURSOS NATURALES:
Recursos de su ingreso Dedicacin financiamiento
Pesca No --
Agricultura Si Propio.
Caza No --
Ganadera. No --
Artesana No --
FENOMENOS NATURALES
Fenmeno natural Que ocurre. Densidad.

Sismo. Si Baja
Huracn No --
Huaycos. No --
Deslizamiento de tierras Si Poco
Friaje. Si Fuerte
Descargas elctricas. Si Vez en cuando.
Lluvias fuertes. Si Temporada de invierno
Remolinos. Si Poco

HUANUCO
Vientos fuertes Si Fuerte

Granizada. Si Temporada
MAPA DE AVALUACION EDUCATIVA DE LA I.E. CNMx. Juan Santos Atahualpa
ZONA DE EVACUACION

HUANUCO
ZONAS SEGURA DE LA Institucin Educativa Juan Santos Atahualpa
ZONA EVACUACION DE LOS

PRIMEROS AUXILIOS.

HUANUCO

HUANUCO
X. ORGANIGRAMA DE LA COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE
DESASTRES PARA II.EE CNMx. Juan Santos Atahualpa
PRESIDENTE DIRECTOR.
PRINCIPE JACINTO,
PERSONAL Andres APAFA.
ADMINISTRATIVO: TARAZONA LOPEZ, Moiss
DE LA CRUZ MARTINEZ,
CONEI.
Mauro
D. COORDINADOR FLORES RODRIGUEZ,
EQUIPO DE MALLQUI,
LOPEZ REDUCCION. Adrin
Lic.Antenogenes.
LOPEZ MALLQUI,
Antenogenes
EQUIPO DE
EQUIPO DE PREVENCIN RESPUESTA
Lic. PRINCIPE JACINTO, Andrs Y REHABILITACIN
Brigada de
Brigada de docentes en Brigada de Brigada de
Brigada de Brigada contra Seguridad
sealizacin, intervencin proteccin y
primeros Incendios frente al
evacuacin y inicial de entrega de
auxilios riesgo social
evaluacin bsqueda y nios
salvamento
Equipo de gestin Equipo de

Equipo de soporte intervencin del
de espacios y socioemocional y
condiciones del currculo por la
actividades ldicas emergencia
aprendizaje
HUANUCO
ORGANIGRAMA DE LA COMISION DE GESTION DEL RIESGO DE DESASTRRES DE

LA INSTITUCION EDUCATIVA
Juan santos Atahualpa
DIRECTOR.
Lic. PRINCIPE JACINTO, Andrs.
APAFA
LOPEZ TARAZONA, Moiss
PERSONAL ADMINISTRATIVO
DE LA CRUZ MARTINEZ, Mauro
CONEI.
FLORES RODRIGUEZ, Adrin.
DOCENTE COORDINADOR
LOPEZ MALLQUI, Antenogenes
EQUIPO DE PREVENCIN. EQUIPO DE MITIGACION EQUIPO DE RESPUESTA.

TARAZONA LOPEZ, Moises. FELIX CORZO, Raul Higinio. GOMEZ MEZA, Jimmy.
BREGADA DE SEALIZACION. BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS. BRIGADA DE EVACUACION.

AVILA CALDAS, Lenin. SILVA VILLANUEVA, Lauro HUERTA ATENCIO, Clever

HUANUCO
GRADO DE VULNERABILIDAD
PLAN NACIONAL DE GESTION DE RIESGO DE DESASTRES 2017-2021
VULNERABILIDAD DEL SISTEMA PRODUCTIVO

BAJO MEDIO ALTO MUY ALTO
MUY ALTO VULNERABILIDAD VULNERABILIDAD VULNERABILIDAD VULNERABILIDAD MUY ALTO

AGRICOLA ALTO AGRICOLA ALTO AGRICOLA MUY AGRICOLA MUY
ALTO ALTO
VULNER
AVILIDA
SOCIAL
SISTEM
D DEL
ALTO VULNERABILDAD VULNERABILIDAD VULNERABILIDAD VULNERABILIDA ALTO

A
AGRICOLA MEDIO AGRICOLA MEDIO AGRICOLA ALTO AGRICOLA MUY

ALTO
MEDIO VULNERABILIDAD VULNERABILIDAD VULNERABILIDAD VULNERABILIDAD MEDIO
AGRICOLA BAJO AGRICOLA MEDIO AGRICOLA MEDIO AGRICOLA ALTO
BAJO VULNERABILIDAD VULNERABILIDAD VULNERABILIDAD VULNERABILIDAD BAJO
AGRICOLA BAJO AGRICOLA ALTO AGRICOLA ALTO AGRICOLA ALTO
SOCIAL
A
SISTEM
DEL
DAD
RAVILI
VULNE

HUANUCO
10.1. AMBITO DE SALUD
CON QUE SERVICIO CUENTA EL CENTRO POBLADO DE CHINCHIL?

SI
SI
AGUA POTABLE
LUZ ELECTRICA SI
SI
DESAGUE NO
NO
DE DONDE OBTIENE EL AGUA?
RIO MANANTIAL AGUA POTABLE X
EL BAO O SERVICIO HIGIENICO QUE TIENE EL LOCAL ESTA

CONECTADO A:
Red Pblica O Desage Dentro Del Local
Pozo Sptico
Pozo Ciego O Negro X
Pozo Ciego (Letrina)
Otros (Especifique)
CON QUE CENTROS DE ATENCION DE SALUD CUENTA LA PROVINCA DE MARAON?

Hospital
Posta Mdica
X
Promotora De Salud
Centro De Salud
X
Ninguno
10.2. AMBITO CULTURAL
TRADICIONES DE LA COMUNIDAD
- Fiesta Patronal San Miguel Arcangel.
- Aniversario De la comunidad.
CONOCIMIENTO TRADICIONAL SOBRE EL CLIMA

-Cuando El Cielo Obscurece Es Por Que va Llover.
-Cundo La Luna Esta Rodeada por El Arco Iris, Seguro Que Llover
- la luna se encuentra inclinado hacia lado izquierda.

HUANUCO
10.3. AMBITO INSTITUCIONAL

Principales instancias de organizacin de la comunidad de vida, municipalidad, agricultura.
EL PEI GUARDA RELACION CON EL PROYECTO EDUVATIVO LOCAL?

SI
SI
LA COMUNIDAD EDUCATIVA CONOCE LOS EJES DE DESARROLLO DE PLAN DE DESARROLLO

DISTRITAL?
NO
NO
LA COMUNIDAD EDUCATIVA CONOCE LOS MECANISMOS DE ARTICULACION EN GESTION

DEL RIESGO DE DESASTRES CON OTRAS INTANCIAS DE SECTOR EDUCATIVO Y GOBIERNO
LOCAL?
SI
SI
UBICACIN DE LA II. EE.
Nueva infraestructura I.E. N 84052
Zona riesgo de colapso

I.E. Juan Santos Atahualpa
z. de evacuacion
Zona riesgo de colapso
Zona riesgo deslizamiento

XI. MAPA DE RIESGO

MAPA DE ZONAS DE RIESGO, ZONAS VULNERABLES Y ZONAS SEGURIDAD EN UN AULA DE LA I.E CNMx. Juan Santos
Atahualpa
ZONA ZONA
SEGURA MATERIALES SEGURA
MATERIALES SALI
DA
PUE
RTA
P
I
Z
A
R
R
A
ESCRITORIO
MAESTRO
ZONA ZONA
SEGURA BOTIQUIN
BOTIQUIN SEGURA

XII. ACTIVIDADES: PREVENCION
ACTIVIDADES DE PREVENCION ACCIONES RESPONSABLE CRONOG.

Conformacin del Comit de Gestin del Riesgo de desastre Convocatoria de reunin a la comunidad educativa y Director de la I.E. y la Junta Directiva. Abril
autoridades.
Reunin de Comit de Gestin de Riesgos de Desastre Planificacin de Elaboracin de Gestin del Riesgo Comit de Gestin del Riesgo de Abril
de Desastre. Desastre.
Ejecucin del Primer simulacros con la comunidad educativa Charlas sobre da Mundial de la Tierra. Las Bregadas y Defensa Civil. Mayo.
Sealizacin de zonas de seguridad y Evacuacin. Ubicacin zonas y evolucin de zonas seguras. Brigada de Sealizacin
Mayo
Campaa de sensibilizacin Pasacalle por las calles principales con pancartas. Comunidad Educativa.
Mayo
Realizacin del segundo simulacro. Charla sobre Da Mundial sin Tabaco. Director, personal docente y estudiantes. Mayo.
Conformacin de aliados. Reunin con autoridades polticas, personal del Director y el Comit GRD. Junio.
puesto de salud y alcalde del centro poblado.
Campaa de limpieza por las calles y quebradas. Limpiezas y preparacin de pozo de desecho. Comit Ambiental. Junio.
Fomento de derecho y respeto para una educacin Segura y Charla a los estudiantes por ciclo. Personal docente y Comit Ambiental.
saludable Julio.
Desarrollo del Tercer Simulacro. Charla sobre Da Mundial de la Poblacin. Comit Ambiental. Julio
Fomento de hbitos de higiene personal. Charla a los estudiantes Personal docente. Agosto.
Campaa sobre el cuidado de suelo y aire. Campa de sensibilizacin por las calles. Comunidad educativa. Setiembre.
Campaa del da del habitad. Los ecosistemas y el Charla Personal docente. Octubre
ordenamiento territorial.
Reverdeciendo reas ridas. Plantacin de rboles. Comunidad educativa noviembre
Evaluacin y reconocimiento de logros. Verificacin Director, docentes y los cometis Diciembre.

XIII. ESTIMACIN DEL RIESGO
a) Identificacin y caracterizacin de las amenazas o peligros
AMENAZAS NATURALES ANTRPICOS

Por la magnitud y la intensidad pueden afectar la El sismo puede causar prdidas humanas, materiales
SISMOS mayora de la infraestructura de la Institucin
Educativa pre fabricada.
Por intensidad de friaje genera enfermedad en la El friaje puede causar muertes humanas y animales.
FRIAJE comunidad y con los estudiantes.
ESTUDINTES DE LA JUAN SANTOS ATAHUALPA

ZONA DE RIESGO JUNTO A LA INSTITUCIONEDUCATIVA DEL
CENTRO POBLADO DE CHINCHIL

Matriz 3 y 4
Estimacin de Riesgos
Accin de prevencin
RIESGOS FISICOS Y PERSONALES A LOS QUE ESTA SMBOLO PACTADO
VULNERABILIDAD (PRIORIZADAS
AMENAZAS EXPUESTA A LA COMUNIDAD. ACTIDADES DE PREVENCION POR LA COMUNIDAD
POR FACTORES)
Qu pasara si? EDUCATIVA

INFRAESTRUCTURAL
SISMO. locales escolares no Calaminas rutas con agujeros y deterioro Sealizacin en todo el local
FACTOR DE RIESGO
son resistentes por sus propias de algunas aulas Mantenimiento a las triplays, sistema
caractersticas de pre- Daos personales o prdidas humanas elctrico y techo.
fabricada. prdida econmica Concientizacin a la comunidad
Perdida de materiales educativos educativa
perdida de horas de clase.
La II.EE. cuenta con el comit Accidentar o perdida humanas o

de Gestin de Riesgo materiales. Concientizar a la comunidad educativa
FACTOR INSTITUCIONAL
reconocido por la resolucin La responsabilidad recae en una sola para estar preparados frente a los
Directoral y sus funciones de persona. desastres naturales.
brigadas
Ausencia de participacin de Estar propensos en los accedentes. Coordinar con los aliados para estar
padres de familia. Enfermedad. presentes en las actividades
Contaminacin ambiental. programadas.
Poca serenidad de los Expuesto del fenmeno natural.
estudiantes frente los desastre Desprevenido de los desastres.
naturales.
Desorden y caos por el desconocimiento de Incorporar en las programaciones
EDUCATIVO
El patio es cerca a las

FACTOR
sus funciones anuales, unidades y sesiones de

paredes Poca actitud frente a la prevencin a aprendizaje el componente
desastres naturales que se pueden De GRD
Riesgo y el enfoque ambiental
presentar

Deben programarse talleres con Talleres con la comunidad educativa y
personal capacitado en Gestin de autoridades locales
Riesgo, para las diferentes
emergencias (sismo.)
Debe implementarse materiales que

refuercen la cultura de Gestin de
Riesgo en lo que a las
Emergencias priorizadas se refiere.
Poco compromiso de los actores de Buscar aliados estratgicos

la comunidad educativa. Funcionabilidad de las comisin
FACTOR ORGANIZATIVO
Sealizacin de las principales vas

Falta organizar los grupos de padres locales.
de familia Prdida de vidas humanas
Perdida de clases
No hay participacin de las Perdidas econmicas
instituciones de apoyo en las
acciones de la comisin de gestin de
riesgo.
Matriz 5.
Acciones de Mitigacin/ Reduccin.

RIESGOS FISICOS
VULNERABILIDAD PRIORIZADAS POR FACTORES PERSONALES A LOS QUE ESTA EXPUESTA A LA ACTIVIDADES DE
AMENAZAS
COMUNIDAD. MITIGACION
SISMO. Algunos locales escolares no son resistentes Fisuras y deterioro de algunas aulas
INFRAESTRUCTURAL
FACTOR DE RIESGO
por su antigedad y construccin sin especificaciones Daos personales o prdidas humanas Reforzar los ambientes
tcnicas. prdida econmica debilitados
perdida de materiales educativos
Prdida de horas de clase.
La II.EE. cuenta con el comit de Gestin de Riesgo Los heridos sern atendidos por personas no capacitadas Orientacin en sus funciones y
sin reconocimiento y poca coordinacin entre sus La responsabilidad recae en una sola persona responsabilidades a los miembros
INSTITUCIONAL
integrantes como parte del comit ambiental del CGRD.

Poca participacin de la comunidad educativa en Atencin tarda
actividades que se tiene planificado Personal enfermo Coordinar con los aliados para su
Desorden y caos por desconocimiento de sus funciones participacin en las actividades
propuestas
Son pocos los aliados estratgicos que acuden a la Coordinacin inadecuada
invitacin de las No sabran cmo actuar en el momento del siniestro
Actividades de la comisin de Gestin de Riesgo.
EDUCATIVO
Falta actualizar el PEI y dentro de ella incorporar el Desorden y caos por el desconocimiento de sus funciones Solicitar asistencia tcnica para
componente de Gestin de Riesgo y el enfoque incorporar gestin de riesgo en los
instrumentos de gestin a la
ambiental
UGEL/Municipio
Deben programarse talleres con personal capacitado
en Gestin de Riesgo, para las diferentes emergencias
(sismo, Heladas, fuertes vientos)

Debe implementarse materiales que refuercen la
cultura de Gestin de Riesgo en lo que a las
emergencias priorizadas se refiere.
Poco compromiso de los actores de la comunidad Prdida de vidas humanas Solicitar capacitacin para
Perdida de clases sensibilizara los actores de la
educativa. Perdidas econmicas comunidad educativa y aliados
UGEL/Municipio
ORGANIZATI Falta organizar los grupos de padres de familia
VO
No hay participacin de las instituciones de apoyo en
las acciones de la comisin de gestin de riesgo.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
N CRONOGRAMA RESPONSABLES
Ord ACTIVDADES
E F M A M J J A S O N D
.
01 Elaboracin del Plan de Contingencia X X Comisin de Riesgo
(Profesores)
02 Inventario de recursos con que cuenta la I.E. X X Comisin Gestin de riesgo.
03 Gestin de supervisin X X
De las zonas de riesgo de parte de personal
tcnico de defensa civil.
04 Coordinar con el comit de Defensa Civil. X Comisin GDR y DC
05 Elecciones de brigadistas. X Asesora de T.O.E.
06 Charlas de primeros auxilios a la comunidad X X X Centro de salud
educativa (brigadistas, personal que labora comit
de aula).
07 Capacitacin practica sobre prevencin de x X X X Bomberos y Defensa Civil.
desastres de Gestin de Riesgo.
08 Efectivizar las charlas de primeros auxilios en x x x x x x x Tutores.
sesiones de aprendizaje practicas demostrativas.

09 Adquisicin de materiales sobre riesgo. x x x Embajadas, APAFA y
municipalidad de distrito.
10 Realizar prcticas sobre prevencin. Usando x Centro de Salud, y Defensa
materiales. Civil.
11 Implementacin de sacos de arena. x x Comunidad Educativa.
12 Implementacin del tpico. X x x APAFA
13 Gestionar a SEDAPAL un grifo de bombero x Direccin de la I.E.

(Vereda fuera del colegio).
14 Monitoreo Asesor de TOE.
15 Informe final de resultado x Director y Comisin.

MAPA DE RIESGOS POR TIPOS DE AMENAZAS

IDENTIFICACION DE LAS ZONAS DE SEGURIDAD
SIGNIFICADO CARACTERISTICAS EJEMPLO
Direccin de una ruta de Flecha indicando el sentido requerido,
evacuacin en el sentido indicando la ruta de evacuacin.
requerido
Ubicacin de una zona de Silueta humana resguardndose en zona de

menor riesgo menor riesgo
Ubicacin del puesto donde se Cruz equidistante de primeros auxilios

brindan los primeros auxilios
Ubicacin del punto de Silueta de camilla

reunin
Ubicacin de camilla para uso Cuatro flechas equidistantes dirigidas hacia

de la brigada de primeros un punto en su caso el punto de reunin
auxilios
Ubicacin de una salida de Silueta humana avanzando hacia una salida

emergencia indicada con una flecha direccional de color
blanco
Ubicacin del extintor Silueta de un extintor
Ubicacin de herramientas Silueta de herramientas

XIV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE PLAN DE SIMULACROS
SIMULACR FECHA
O
PRIMERO 20 de abril. Da mundial de la tierra
SEGUNDO 31 de Mayo: Da Mundial sin Tabaco
TERCERO 11 de Julio: Da Mundial de la Poblacin y poblamiento del Territorio
CUARTO 13 de octubre: Da Internacional para la Reduccin de Desastres
QUINTO 22 de Noviembre: Da Mundial del Reciclaje y del aire limpio
XV. RECURSOS.
pregunta respuesta
Qu tenemos? Botiqun
Qu nos falta? Extintores
Gestin administrativa
Cmo lo conseguimos?
Con que recursos contamos para responder

adecuadamente ante a un desastre? Primeros auxilios
Qu tenemos y que necesitamos para reducir Charlas. implementos adecuados de los

el riesgo y evitar los desastres? primeros auxilios
PELIGRO NATURAL ORIGINADO PRO EL HOMBRE
incendios
Sismo sismo techos en malas condiciones
Tanques elevados
Pozo de agua
XVI. PRESUPUESTO
FINANCIAMIENTO SON RECURSOS DE LA I.E. y de APAFA.
N MATERIAL/ CANTIDAD COSTO FINANCIAMIENTO
SERVICIO
0 Tipeos e impresin 30 hojas 15. 00
1
0 Copias 60 copias (dos juegos) 15.00

0 Anillado 02 10.00 APAFA
3
0 Papelgrafo 20 unidades 10.00
4
0 Adquisicin de equipos Varios 200.00
5 y materiales
0 Otros ---- 20.00

a. RUTAS DE EVACUACIN
RUTAS DE EVACUACION DE LA I-E. Juan Santos Atahualpa

COMISIO DE GESTION DEL RIESGO DESASTRE DE LA I.E. JUAN SANTOS ATAHUALPA

TRABAJANDO LOS MIEMBROS DE RESCATE DE LA I.E. JSA

II - Ee. Plan Griesg.d Chinchil

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DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

Ao del Buen Servicio al Ciudadano

RESOLUCIN DIRECTORAL N 13-2017-ME/GRH/DRE/UGEL-M/I.E. CNMx. JSA.

Chinchil, 23 de marzo del 2017.

Visto el informe de comisin de Gestin de Riesgo de Desastre sobre

Que, la Ley 28551 establece la Obligacin de elaborar y presentar planes de

COLEGIO NACIONAL MIXTO JUAN SANTOS ATAHUALPA 2017

ARTCULO 2 DISPONER el cumplimiento de la presente resolucin a nivel de la Institucin

REGSTRESE, COMUNQUESE Y CMPLAS

COLEGIO NACIONAL MIXTO JUAN SANTOS ATAHUALPA 2017

Institucion Educativa CNMx.

COLEGIO NACIONAL MIXTO JUAN SANTOS ATAHUALPA 2017

PLAN DE GESTION DEL RIESGO DE LA I.E. CNMx.

III. UBICACIN GEOGRAFICA:

COLEGIO NACIONAL MIXTO JUAN SANTOS ATAHUALPA 2017

Margen alto del rio Maran, 2 800 m.s.n.m. costado de la nueva

La Institucin Educativa CNMx. Juan Santos Atahualpa acoge dentro de su instalacion a

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COLEGIO NACIONAL MIXTO JUAN SANTOS ATAHUALPA 2017

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La desercin escolar se da debido cambio de domicilio, motivos de migracin

Los fenmenos naturales ocurridos en la localidad y regin son: huaycos, sismos y

VI. VISION Y MISIN:

COLEGIO NACIONAL MIXTO JUAN SANTOS ATAHUALPA 2017

*Al periodo 2021 seremos una Institucion Educativa de calidad en servicio

Digno mi RESPETO y RESPONSABILIDAD

Sensibilizar a la comunidad a travs de charlas y talleres sobre educacin ambiental y

Establecer la estructura de accin de sealizacin en la Institucin Educativa, a travs de la

Establecer las funciones y responsabilidades de los miembros de la comunidad educativa y

COLEGIO NACIONAL MIXTO JUAN SANTOS ATAHUALPA 2017

Persuadir los mecanismos de coordinacin comunicacin y manejo informativo en el

VIII. BASES LEGALES:

Constitucin Poltica del Per.

COLEGIO NACIONAL MIXTO JUAN SANTOS ATAHUALPA 2017

Resolucin Ejecutiva Regional N 1240-2015-GRH/GRDS, Plan Regional de Cooperacin

Distancia desde la UGEL: 35 kilmetros.

Centro Poblado Chinchil se encuentra a 2800 m.s.n.m., es un clima Templado.

9.2.- AMBITO PRODUCTIVO:

ACTIVIDADES CARACTERISTICAS PROBLEMAS QUE CAMBIOS EN EL

9.3.- AMBITO SOCIO DEMOGRAFICO

PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO QUINTO TOTAL

COLEGIO NACIONAL MIXTO JUAN SANTOS ATAHUALPA 2017

NIVEL PROFESORES (AS) AUXILIAR DE ADMINISTRACIN Y TOTAL

Morbilidad Personas mortalidad Nmero de defunciones

9.4 .-MBITO DE LOS RECURSOS NATURALES

Fenmeno natural Que ocurre. Densidad.

COLEGIO NACIONAL MIXTO JUAN SANTOS ATAHUALPA 2017

Vientos fuertes Si Fuerte

MAPA DE AVALUACION EDUCATIVA DE LA I.E. CNMx. Juan Santos Atahualpa

COLEGIO NACIONAL MIXTO JUAN SANTOS ATAHUALPA 2017

ZONAS SEGURA DE LA Institucin Educativa Juan Santos Atahualpa

ZONA EVACUACION DE LOS

COLEGIO NACIONAL MIXTO JUAN SANTOS ATAHUALPA 2017

COLEGIO NACIONAL MIXTO JUAN SANTOS ATAHUALPA 2017

Equipo de gestin Equipo de

ORGANIGRAMA DE LA COMISION DE GESTION DEL RIESGO DE DESASTRRES DE

EQUIPO DE PREVENCIN. EQUIPO DE MITIGACION EQUIPO DE RESPUESTA.

BREGADA DE SEALIZACION. BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS. BRIGADA DE EVACUACION.

COLEGIO NACIONAL MIXTO JUAN SANTOS ATAHUALPA 2017