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UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL OSWALDO LOMBEYDA

Educamos con calidez para construir proyectos de vida


DOCUMENTO DE CRITERIO E EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Seores representantes legales de la UEMOL, cumpliendo con la normativa establecida en el artculo 205- Difusin del proceso y de
los criterios de evaluacin, les hace llegar este documento para mantener un buen ritmo de trabajo en la comunidad educativa.

PARMETROS A SER EVALUADOS

TAREAS TRABAJOS INDIVIDUALES

tems a evaluar Puntaje tems a evaluar Puntaje

Contenido cientfico: Organizacin (esquemas Contenido cientfico:


conceptuales, organizadores grficos entre otros) y Verdad cientfica,
registrado en el cuaderno de manera ordenada y 3p Organizadores grficos, esquemas conceptuales, 4p
creativa. mapas mentales entre otros.

Escritura y ortografa: Legibilidad y buena calidad 1p Firma, fecha, encabezado y pie de pgina. 1p
de la letra.

Firma, fecha, encabezado y pie de pgina. 1p Presentacin, orden y aseo acompaado de imgenes. 2p

Presentacin, orden y aseo acompaado de 1p Material de trabajo. 1p


imgenes. Hoja membretada

Puntualidad en la entrega oportuna de cada tarea. 3p Puntualidad en la entrega oportuna de cada trabajo. 1p

Nota: Se tomar en cuenta el buen manejo y 1p Escritura y ortografa: Legibilidad y buena calidad de la 1p
presentacin del cuaderno como material de estudio letra.
y para coadyuvar en alguna nota que as lo amerite.

TOTAL 10 P TOTAL 10 P

TRABAJOS GRUPALES LECCIONES ORALES Y ESCRITAS

tems a evaluar Puntaje tems a evaluar Puntaje

Contenido cientfico: Organizacin (esquemas Leccin Oral Puntaje Leccin Escrita


conceptuales, organizadores grficos entre otros) y
registrado en carteles de manera ordenada y 3p Dominio del tema 5p Dominio de la 8p
creativa. destreza a
evaluar.

Buena predisposicin y colaboracin para trabajar 3p Fluidez, claridad de 3p Presentacin, O,5 p


con los integrantes del grupo, as como con la ideas y entonacin de orden y aseo
colaboracin de los materiales. la voz.

3.-Escritura y ortografa: Legibilidad y buena 1p Postura y formalidad 2p Escritura y O,5 p


calidad de la letra. ortografa:
Presentacin, orden y aseo acompaado de Legibilidad y
imgenes. buena calidad
de la letra.

Durante la exposicin: Dominio del tema 1p Hoja 1p


acompaado de (pronunciacin clara y fluidez membretada
verbal, entonacin)

Elaboracin de una evaluacin al final de la 1p


exposicin ejecutada por el grupo expositor.

Dinamismo e interaccin con el pblico (ronda de 1p


preguntas, aclarar dudas, entre otros)

TOTAL 10 P TOTAL 10 P 10 P
PARMETROS A SER EVALUADOS

TAREAS TRABAJOS INDIVIDUALES

tems a evaluar Puntaje tems a evaluar Puntaje

Contenido cientfico: Organizacin (esquemas Contenido cientfico:


conceptuales, organizadores grficos entre otros) y Verdad cientfica,
registrado en el cuaderno de manera ordenada y Organizadores grficos, esquemas
creativa. 3p conceptuales, mapas mentales entre 4p
otros.

Escritura y ortografa: Legibilidad y buena calidad de 1p Firma, fecha, encabezado y pie de pgina. 1p
la letra.

Firma, fecha, encabezado y pie de pgina. 1p Presentacin, orden y aseo acompaado 2p


de imgenes.

Presentacin, orden y aseo acompaado de 1p Material de trabajo. 1p


imgenes.

Puntualidad en la entrega oportuna de cada tarea. 4p Puntualidad en la entrega oportuna de 1p


cada tarea.

Escritura y ortografa: Legibilidad y buena 1p


calidad de la letra.

TOTAL 10 P TOTAL 10 P

TRABAJOS GRUPALES LECCIONES ORALES Y ESCRITAS

tems a evaluar Puntaje tems a evaluar Puntaje

Contenido cientfico: Organizacin (esquemas Contenido cientfico: Verdad cientfica,


conceptuales, organizadores grficos entre otros) y Organizadores grficos, esquemas
registrado en carteles de manera ordenada y creativa. 3 p conceptuales, mapas mentales entre 4p
otros.

Buena predisposicin y colaboracin para trabajar con 2 p Firma, fecha, encabezado y pie de pgina. 1p
los integrantes del grupo, as como con los
materiales.

Escritura y ortografa: Legibilidad y buena calidad 2p Presentacin, orden y aseo acompaado 2p


de la letra. de imgenes.
Presentacin, orden y aseo acompaado de
imgenes.

Durante la exposicin: Dominio del tema acompaado 1 p Material de trabajo. 1p


de (pronunciacin clara y fluidez verbal, entonacin)

Elaboracin de una evaluacin al final de la 2p Puntualidad en la entrega oportuna de 1p


exposicin ejecutada por el grupo expositor. cada tarea.

Dinamismo e interaccin con el pblico (ronda de Escritura y ortografa: Legibilidad y buena 1p


preguntas, aclarar dudas, entre otros) calidad de la letra.

TOTAL 10 P TOTAL 10 P
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL OSWALDO LOMBEYDA
Educamos con calidez para construir proyectos de vida
DOCUMENTO DE CRITERIO E EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Estas actividades formativas son parte del proceso de enseanza aprendizaje dentro del REA DE LENGUA Y
LITERATURA.

PARMETROS A SER EVALUADOS

ORATORIA DECLAMACIN

tems a evaluar Puntaje tems a evaluar Puntaje

Presentacin: (saludo, frase alusiva al tema y 1p Presentacin: (saludo, frase alusiva al tema y
despedida) despedida)
1p

Dominio del escenario y seguridad. 1p Memorizacin del tema en cuestin 2p

Diccin: Pronunciacin 1p Diccin: pronunciacin 1p

Entonacin: regulacin de la voz de acuerdo a 2p Fluidez y ritmo 2p


lo que se ha de expresar.

Gesticulacin, Postura y expresin corporal 1p Mmica y gesticulacin 2p

Contenido del discurso 2p Entonacin y volumen de la voz 1p

Trascendencia del mensaje y poder de 2p Dominio del auditorio 1p


persuasin.

TOTAL 10 P TOTAL 10 P

LIBRO LEDO DRAMATIZACIONES

tems a evaluar Puntaje tems a evaluar Puntaje

Presentacin: (saludo, frase alusiva al tema y 1p Presentacin: (saludo, frase alusiva al tema y 1p
despedida) despedida)

Dominio del escenario y seguridad. 2p Apropiacin del personaje 2p

Diccin: Pronunciacin 2p Adecuacin del escenario 2p

Entonacin: regulacin de la voz de acuerdo a 1p Adecuacin el vestuario de 2p


lo que se ha de expresar. acuerdo a la poca y al
personaje
Gesticulacin, Postura y expresin corporal 1p Gesticulacin, Postura y 1p
expresin corporal

Trascendencia del mensaje y poder de 3p Entonacin: regulacin de la voz de acuerdo a lo 2p


persuasin mediante el contenido del discurso. que se ha de expresar.

TOTAL 10 P TOTAL 10 P

Nota: Estas actividades estn dentro del proceso lector las mismas que sern evaluadas como parte del Proyecto.