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Projet II : le dbat dides

Texte argumentatif :
- Dans ce type de texte lauteur dfend un point de vue (une thse, une opinion, une ide) ou
dnonce (rfute) dans le but de convaincre le lecteur, pour cela il dveloppe des arguments quil
pourra appuyer par des exemples concrets.
- Le texte peut comporter une seule thse ou deux contradictoires, le plan de ce type de texte :

01 thse : 02 thses :
- Thse - Problmatique
- Arguments - Thse
- conclusion - arguments
- transition
- antithse
- arguments
- conclusion gnrale

- Points de langue tudis :

1. Les indices dopinion : il sagit de tous ce qui introduit un point de vue :


Verbes : penser, croire, supposer, douter, estimer, trouver, juger, constater, nier, voir,
remarquer,.
Adverbes: surement, heureusement, certainement, probablement,
Expressions : il me semble que, il se peut que, il est sur que, peut-tre, sans aucun doute,
mon avis,

2. Vocabulaire de laccord et de dsaccord :


- Dbat, discussion, polmique, conflit, dfenseurs, partisans, protagonistes, antagonistes, adversaires,
opposants, rpliquer, rtorquer, mdiateur,.

3. Le lexique mlioratif et pjoratif :


Lexique mlioratif : tout ce qui exprime une ide favorable (positive).
Lexique pjoratif : tous ce qui exprime une ide dfavorable (ngative).

4. Les articulateurs logiques :


Cause : Consquence : Opposition : But :
Parce que, car, Donc, alors, par Mais, cependant, Pour, pour que, afin
puisque, comme, consquent, cest nanmoins, toutefois, de, afin que, dans le
tant donn que, en pourquoi, pourtant, par contre, par but de, de manire
effet, sous prtexte tellementque, ailleurs, alors que, bien ce que, de peur que,
que, en raison de, a sique, tantque, si que, tandis que, quoique, de crainte que, de
cause de, grce , vu bien que, au point que, malgr, en dpit de, en manire , de faon
que,. de ce fait revanche, au contraire, .
quant
5. Les articulateurs chronologiques (de classement) :
- Dabord, ensuite, puis, enfin, ..
6. La concession : cest effectuer un mouvement dargumentation en deux temps : +
a. Dabord, on admet (reconnait) la vrit ou la justesse dune opinion, un argument
b. On lui soppose un ou plusieurs opinions, arguments, contraires et qui ont une valeur
plus forte.
Les questions les plus frquentes :
Questions : Commentaires :

- Quels est le thme du texte ? - Cest le sujet principal du texte


- Cest ce dont on parle
- Cest le lobjet de la discussion
NB :
Pour reprer le thme du texte, il faut
relever :
- Son titre
- Ses principaux champs lexicaux
- Les rptitions du mme thme.

- Relevez-en la problmatique ? - Question ou ide convoquant comme


- Reformulez autrement la rponses deux thses opposes.
problmatique.

- Quelle est la thse dfendue par - Thse : cest ce quon pense sur le
lauteur ? thme trait (opinion, avis,
- Relevez la thse rfute par position,)
lnonciateur. Thse dfendue : lutilisation dun
lexique mlioratif
Thse rfute : lutilisation dun
lexique pjoratif.

- Quels sont les arguments avancs - Argument : un lment de


en faveur le thme trait ? raisonnement (preuve, justification,
- Classez les arguments dans le cause, raison,..) appuyant une thse
tableau. donne.
- Relevez lexemple qui illustre - Exemple : fait rel, rfrence
largument concrte servant illustrer
largument, il peut avoir une fonction
illustrative ou argumentative.

- Quel est la position de lauteur vis- - La prise de position : cest la pense


-vis le thme trait ? de lauteur, sil est pour ou contre.

- Lauteur simplique nettement - Les modalisateurs : les indices qui


dans le texte, relevez les indices qui signalent ma prsence de lauteur
le montrent. dans le texte.
- Lauteur de ce texte est objectif ou
subjectif.
- Relevez du texte quelques moyens
de modalisation