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es
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ECONOMA
4. ESO

Anxo Penalonga Sweers

Cuentos y juegos
Abelardo Fernndez Bags

Revisin tcnica
y asesora pedaggica
Jos ngel Navarro Martnez
Abelardo Fernndez Bags

MADRID BUENOS AIRES CARACAS GUATEMALA LISBOA MXICO

NUEVA YORK PANAM SAN JUAN BOGOT SO PAULO AUCKLAND
HAMBURGO LONDRES MILN MONTREAL NUEVA DELHI PARS
SAN FRANCISCO SYDNEY SINGAPUR SANT LOUIS TOKIO TORONTO
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TABLA DE CONTENIDOS

UNIDAD 1 6
Economa, 1. Qu es la economa? ........................................ 8 Mapa conceptual ...................................................... 16
la ciencia til 2. La necesidad de elegir ....................................... 10 Test de repaso ............................................................ 17
3. El estudio de la economa ................................ 14 Actividades finales .................................................. 18
Taller de prensa y vocabulario .......................... 20
Juego econmico ..................................................... 21

UNIDAD 2 22
Produccin 1. Los factores de produccin: recursos Mapa conceptual ...................................................... 34
ycrecimiento naturales, trabajo y capital ................................... 24 Test de repaso ............................................................ 35
2. Los sectores econmicos ................................. 26 Actividades finales .................................................. 36
3. La frontera de posibilidades Taller de prensa y vocabulario .......................... 38
deproduccin ....................................................... 28
Juego econmico ..................................................... 39
4. El crecimiento econmico ............................... 31

UNIDAD 3
Mercados y empresa 1. Qu tecnologa utilizar? ................................. 42
2. Costes e ingresos: el beneficio
empresarial ............................................................. 44
3. Las funciones de las empresas ...................... 46
4. Mercados, empresas y familias ...................... 47
40
Mapa conceptual ...................................................... 52
Test de repaso ............................................................ 53
Actividades finales .................................................. 54
Taller de prensa y vocabulario .......................... 56
Juego econmico ..................................................... 57

UNIDAD 4
La empresa 1. Tipos de empresas .............................................. 60
en su contexto 2. Elementos de la empresa .................................. 62
3. La responsabilidad social
corporativa .............................................................. 65
4. Financiacin empresarial .................................. 66
5. Obligaciones de las empresas ........................ 68
58
Mapa conceptual ...................................................... 70
Test de repaso ............................................................ 71
Actividades finales .................................................. 72
Taller de prensa y vocabulario .......................... 74
Juego econmico ..................................................... 75

Repaso trimestral
Propuesta de cine, Noticia y Cuestionario ............................................................................................................. 76

UNIDAD 5
Planicacin nanciera 1. El ahorro .................................................................. 80
2. Cmo se elabora un presupuesto?............. 82
3. Los planes de pensiones privados ................ 86
78
Mapa conceptual ...................................................... 90
Test de repaso ............................................................ 91
Actividades finales .................................................. 92
Taller de prensa y vocabulario .......................... 94
Juego econmico ..................................................... 95

UNIDAD 6
Salud nanciera 1. Las inversiones .................................................... 98
2. Las deudas ............................................................. 102
3. El contrato de seguro ....................................... 106
96
Mapa conceptual ..................................................... 108
Test de repaso ........................................................... 109
Actividades finales ................................................. 110
Taller de prensa y vocabulario ......................... 112
Juego econmico .................................................... 113
 UNIDAD 7
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El dinero y sus formas 1. El dinero .................................................................. 116
2. Cuentas bancarias................................................ 117
3. Relaciones bancarias ......................................... 120
4. Las tarjetas ............................................................. 123
114
Mapa conceptual ...................................................... 126
Test de repaso ........................................................... 127
Actividades finales .................................................. 128
Taller de prensa y vocabulario .......................... 130
Juego econmico ..................................................... 131

UNIDAD 8 132
Produccin y precios 1. La perspectiva macroeconmica ................. 134 Mapa conceptual ...................................................... 146
2. Crecimiento y produccin ............................... 136 Test de repaso ........................................................... 147
3. La inflacin ............................................................. 138 Actividades finales .................................................. 148
4. Los indicadores de la inflacin ...................... 142 Taller de prensa y vocabulario .......................... 150
5. El precio del dinero ............................................ 144 Juego econmico ..................................................... 151

Repaso trimestral
Propuesta de cine, Noticia y Cuestionario ............................................................................................................. 152

UNIDAD 9
El mercado de trabajo 1. El desempleo ........................................................... 156
2. Las estadsticas de empleo .............................. 158
3. La poltica de empleo ......................................... 160
4. Tendencias y yacimientos de empleo .......... 162
154
Mapa conceptual ...................................................... 164
Test de repaso ........................................................... 165
Actividades finales .................................................. 166
Taller de prensa y vocabulario .......................... 168
Juego econmico ..................................................... 169

UNIDAD 10
Las cuentas del Estado 1. El papel del Estado ............................................... 172
2. La poltica fiscal ..................................................... 174
3. Los Presupuestos Generales
del Estado ............................................................... 176
170
Mapa conceptual ...................................................... 180
Test de repaso ........................................................... 181
Actividades finales .................................................. 182
Taller de prensa y vocabulario .......................... 184
Juego econmico ..................................................... 185

UNIDAD 11 186
El comercio 1. El comercio internacional .................................. 188 Mapa conceptual ...................................................... 198
internacional 2. Proteccionismo frente a libre Test de repaso ........................................................... 199
y la Unin Europea comercio .................................................................. 190 Actividades finales ................................................ 200
3. La integracin econmica ................................ 192 Taller de prensa y vocabulario ........................ 202
4. La Unin Europea (UE) ...................................... 194 Juego econmico ................................................... 203

UNIDAD 12 204
La globalizacin 1. La globalizacin .................................................... 206 Mapa conceptual ...................................................... 216
y los desequilibrios 2. Los problemas medioambientales ................ 210 Test de repaso ............................................................ 217
de la economa mundial 3. Desigualdades y subdesarrollo ...................... 212 Actividades finales .................................................. 218
4. El desarrollo sostenible ..................................... 214 Taller de prensa y vocabulario .......................... 220
Juego econmico ..................................................... 221

Repaso trimestral
Propuesta de cine, Noticia y Cuestionario .............................................................................................................. 222

www.mheducation.es CMO
SE UTILIZA
ESTE LIBRO
El texto est acompaado de imgenes que te van a ayu-
dar a entender de una forma clara y concisa la teora.
SABAS QUE...?
Estos son los porcentajes
del precio final de una
banana percibidos por
los distintos agentes que
intervienen en su produc-
cin y venta.
Trabajadores
Cultivadores
Transporte (desde la granja
hasta el puerto Europeo)
Arancel de la Unin Europea
Madurador/distribuidor
Minorista
Estudio basado en una
banana costarricense
vendida en un supermer-
cado del Reino Unido.
VOCABULARIO
Industrializacin. En
un sentido amplio, sig-
nifica crecimiento, desa-
rrollo y modernizacin
econmica.
Aranceles. Impuestos
aduaneros que encare-
cen la entrada de un bien
extranjero en un pas o
territorio aduanero.
190 UNIDAD 11
Vas a encontrar actividades de diferentes tipologas para desarrollar
distintas aptitudes y adems informacin adicional al margen.
Aumentarn tus conocimientos.
Presentacin de la unidad
1 ECONOMA,
LA CIENCIA TIL
SI PUDIERA VOLVER A VIVIR
Si pudiera vivir nuevamente mi vida,
en la prxima tratara de cometer ms errores.
No intentara ser tan perfecta, me relajara ms.
Sera ms tonta de lo que he sido,
de hecho tomara muy pocas cosas con seriedad.
Sera menos asptica.
Correra ms riesgos,
hara ms viajes,
contemplara ms atardeceres,
subira ms montaas, nadara ms ros.
Ira a ms lugares adonde nunca he ido,
comera ms helados y menos habas,
tendra ms problemas reales y menos imaginarios.
Por si no lo saben, de eso est hecha la vida,
solo de momentos; no se pierdan el ahora.
Pero ya ven, tengo 85 aos...
y s que me estoy muriendo.
Nadine Stair
85 aos
Louisville, Kentucky
Preguntas:
1. Este texto nos habla del coste de oportunidad: lo que perdemos
cada vez que elegimos un camino. Qu costes de oportunidad cree
Nadine que ha pagado en su vida?
La economa naci para ayudarnos a tomar decisiones relacionadas con nuestras 2. La autora dice que, de volver a vivir, [] hara ms viajes, contempla-
necesidades y la mejor forma de satisfacerlas. Esta ciencia nos da valiosos consejos ra ms atardeceres, subira ms montaas [] Por qu crees que
no lo hizo?
a la hora elegir la mejor alternativa de las que tenemos a nuestro alcance cuando
pensamos en cmo utilizar nuestro dinero o buscar trabajo, por ejemplo. Sumario 3. Nadine dice: tendra ms problemas reales, y menos imaginarios.
A qu problemas imaginarios diras que se refiere?
1
Un interesante texto va a presentarte
Pero tambin es capaz de ayudar a las empresas en sus decisiones de produccin, Qu es la economa?
o a los estados a la hora de fijar los impuestos, o en la decisin de emplear los
recursos de los contribuyentes. Y es que la economa ha evolucionado hasta ser 2 La necesidad de elegir
capaz de ayudar en la toma de decisiones en situaciones muy variadas sobre la 3
cada unidad, a modo de resumen.
El estudio
base de unos pocos principios. En esta unidad estudiaremos cules son. de la economa
En Sumario, te avan- Antes de empezar: un cuen-
zamos los conteni- to que te introducir de un
dos de la unidad. modo ameno en los conteni-
dos de la unidad.
Desarrollo de contenidos
2 Proteccionismo frente a libre 2.2. Organismos de cooperacin 4 La Unin Europea (UE) 4.2. Ventajas de la UE
comercio internacional La Unin Europea (UE) es uno de los casos de integracin econmica ms
Las ventajas de pertenecer a la UE son las propias de los pases que se han
agrupado bajo el paraguas de una unin econmica y monetaria, las cuales
Una vez terminada la Segunda Guerra Mundial, y para evitar que algo as vol- avanzados del mundo: ha evolucionado desde un mercado comn hasta una hacen bueno el refrn: La unin hace la fuerza. Podemos identificar las si-
En la prctica hay cierto tipo de bienes que un pas no puede permitirse dejar SABAS QUE...?
viera a ocurrir, se abri una reflexin sobre los problemas que la haban desen- unin econmica y monetaria, y como tal sus caractersticas son: guientes ventajas en funcin de que correspondan a los pases, las empresas o
de producir, porque entonces se creara una situacin de dependencia del
cadenado. Entre otros, se apuntaron la falta de cooperacin entre pases y los Arancel aduanero comn frente a terceros pases. los trabajadores (Tabla 11.1):
exterior contraproducente. Este es el caso de las armas o la tecnologa. Tam-
efectos de la crisis econmica de los aos treinta. El G8 es la reunin for- Libre circulacin de personas, mercancas y capitales.
bin los intereses nacionales se ven afectados cuando la entrada de productos
En consecuencia, los pases acordaron la creacin de organismos internaciona- mal de los pases ms
extranjeros perjudica a las industrias y puestos de trabajo del propio pas. Por Una moneda comn (el euro) as como una poltica econmica y monetaria Pases Empresas Trabajadores
les que fomentaran la cooperacin tanto poltica como econmica. industrializados del mun-
estas y otras razones los gobiernos limitan la entrada de productos extranje- comn.
do (Alemania, Canad,
ros. Este tipo de actuaciones se conoce como proteccionismo. El organismo poltico internacional que se cre fue la Organizacin de las
EEUU, Francia, Reino
Naciones Unidas (ONU). Los organismos econmicos ms importantes rela-
El proteccionismo es el conjunto de actuaciones que tienen por objeto cionados con ella son:
Unido, Italia, Japn y Ru-
sia) para debatir sobre las
4.1. Proceso de construccin de la Unin
restringir la entrada de productos extranjeros con el fin de proteger los
intereses nacionales.
La Organizacin Mundial del Comercio (OMC). Referente del comercio
internacional que trata de eliminar los aranceles.
grandes cuestiones eco-
nmicas mundiales.
Europea y Monetaria
La Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE). Aunque naci en 1957, y debido a sucesivas ampliaciones posteriores, la UE no
En definitiva, frente a los argumentos a favor del libre comercio se posicionan
Tiene como objetivo liberalizar progresivamente los movimientos de capita- consigui convertirse en un mercado comn hasta la dcada de los ochenta,
otros a favor del proteccionismo tal como podemos ver a continuacin.
les y de servicios. momento en el que se incorporaron Espaa y Portugal, concretamente en 1986.
PROTECCIONISMO LIBRE COMERCIO El Fondo Monetario Internacional (FMI) y Banco Mundial (BM). Organis-tiempo 1. Mayor disciplina presupuestaria 1. Menores costes al no haber costes Mayores posibilidades de formacin
que la que tendran por separado. de cambio ni trabas al comercio. ytrabajo gracias a la libre circulacin
La proteccin de industrias estratgicas, Mayor variedad y cantidad de bienes mos vinculados a la ONU que, en general, conceden prstamos a pases con
Construccin europea La supervisin y control que hacen Por ejemplo, antes de la adhesin de personas y trabajadores.
como la defensa nacional. yservicios gracias a la especializacin. problemas.
El fomento de la industrializacin 1951 los socios europeos sobre los a la UE, una empresa espaola que Hoy da para trabajar o estudiar
Mayor calidad y mejores precios presupuestos de cada pas refuerzan quisiera vender en Francia tena que enotro pas de la Unin Europea no
y la creacin de empleo. como resultado de la mayor 1973-1995
El desarrollo de industrias nacientes el control del gasto y de la deuda pagar aranceles y cambiar pesetas a son necesarios los permisos de trabajo
competencia entre empresas. Ex-RDA incorporada a la RFA en 1990
por parte de los miembros. francos franceses. y residencia que, sin embargo
Periscopio 2 Google BUSCA 2004
2007 yen general, s son exigibles a otros
2013 2. Leyes ms avanzadas al tener que 2. Mayor especializacin. ciudadanos de fuera de la Unin
Qu pases son los ms proteccionistas? Busca armonizarlas y consensuarlas. Espaa se ha especializado todava Europea.
Ampliacin en curso
Por ejemplo, todos los pases de ms en sectores que ya se le daban
En general, a la hora de comerciar el mundo se divide Busca Libre comercio proteccionismo pases Pases candidatos la UE tuvieron que consensuar las bien antes de la adhesin a la UE,
Figura 11.2. Argumentos a favor del proteccionismo y del libre comercio. en dos grandes bloques: debate Figura 11.5. Proceso de Firmantes del Acuerdo de Estabilizacin y leyes medioambientales y adaptar como por ejemplo el turismo
construccin dela UE. Asociacin (ASA) de preadhesin a la UE
las legislaciones de sus pases a lo o la produccin de coches.
Los pases partidarios del libre comercio, que abun-
que haban acordado.
dan en las ventajas y riqueza asociadas a la elimina- Qu pases son los ms proteccionistas? Y qu
2.1. Barreras al libre comercio cin de trabas. pases son ms partidarios del libre comercio? Tras una dcada de preparacin, en 2002 naci fsicamente el euro, y con l 3. Mayor poder de negociacin frente 3. Mejores precios y mayor calidad
En la actualidad las medidas ms empleadas para frenar las importaciones de la Unin Econmica y Monetaria. Actualmente la UE la forman 28 pases, pero a terceros que por separado. al haber mayor competencia.
Los pases proteccionistas, que se escudan en la pro- Hay alguna relacin entre la riqueza de un pas solo los de la eurozona han sustituido sus monedas nacionales por el euro.
productos de otros pases son: y el que se posicione a favor o en contra del libre Por ejemplo la UE negocia en Por ejemplo, hoy da es mucho ms
teccin de sus industrias y puestos de trabajo para
comercio? bloque los acuerdos comerciales con barato comprar tecnologa que hace
Gravar las importaciones con aranceles. La principal herramienta para fre- establecer aranceles y otras barreras. terceros pases como por ejemplo en aos, gracias a la gran competencia
nar las importaciones son los aranceles, impuestos que hay que abonar para el acero o los productos agrcolas. tecnolgica que hay entre las
tener el derecho de paso a un pas o territorio aduanero. empresas que operan en Europa.
Fijar cuotas limitadas de productos extranjeros. Consiste en establecer limi-
4. Desarrollo de actividades conjuntas 4. Menor incertidumbre gracias
taciones a las cantidades que se pueden establecer de determinados bienes. ACTIVIDADES Zona euro (19).
que no seran posibles por separado. a una moneda fuerte como el euro.
Estados de la Unin Europea obligados
Subvencionar a las industrias nacionales. Con la idea de que puedan com- a incorporarse a la zona euro (7). Sin la aportacin de varios pases Al funcionar como la moneda comn
petir con productos ms baratos o de mejor calidad, las autoridades ayudan Estados de la Unin Europea con una
no hubieran sido posibles proyectos de varios pases, las tensiones
3. Di a qu tipo de barreras al libre comercio perte- b ) Ayudar a la industria naciente de micro- clusula de exclusin de la zona euro (2).
a las industrias nacionales y protegen sus puestos de empleo. Estados no pertenecientes a la Unin conjuntos como el Airbus, la Agencia de un solo pas no bastan para
necen las siguientes medidas: procesadores. Europea pero que utilizan el euro de Espacial Europea o el acelerador de desestabilizar el euro.
Establecer barreras no comerciales. Este tipo de medidas supone trabas a a ) Limitar el nmero de coches coreanos de c ) Fijar un impuesto a cada unidad importada. forma oficial mediante un acuerdo (4). partculas.
las importaciones, pero no con impuestos sino con complejos trmites buro- Zonas no pertenecientes a la Unin
importacin. Europea pero que utilizan el euro de
crticos, el cumplimiento de normas de calidad, etiquetados especiales, etc. Figura 11.6. Eurozona. facto sin un acuerdo (2). Tabla 11.1. Ventajas de pertenecer a la UE.
UNIDAD 11 191 194 UNIDAD 11 UNIDAD 11 195
ACTIVIDADES ACTIVIDAD RESUELTA PERISCOPIO
Un ejercicio resuelto que te ense- Actividades para aprender a razonar.
ar contenidos importantes.
 Cierre de la unidad
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La teora se cierra con un Mapa conceptual, Con el Test de repaso podrs chequear
en el que podrs ver los contenidos de la rpidamente lo que has aprendido en la
unidad de un modo grfico unidad

MAPA CONCEPTUAL TEST DE REPASO

1. En relacin a los efectos de la globalizacin 7. Constituyen un problema global de tratamiento

Igualacin
de necesidades y gustos
Liberalismo econmico
Generalizacin del uso
de productos, procesos
Factores
productivos y normas
de calidad
Tecnologa
Oportunidades
definanciacin
Contaminacin y lluvia cida
Prdida de biodiversidad
Desertizacin
CARACTERSTICAS DELSUBDESARROLLO
Demogrficas
Baja renta per cpita
Alto crecimiento
demogrfico
Escasa formacin cultural
y social
Mayor poder indica la afirmacin correcta. de residuos:
de las multinacionales
a) El mundo es ms interdependiente. a) Los continentes de plstico en los mares.
b) Los mercados se unen. b) El almacenamiento de combustible de uranio.
c) El crecimiento econmico se ha acelerado. c) La acumulacin de toxinas en los mares.
Mayor exposicin de d) Todas las anteriores. d) Todos los anteriores.
los pases a las crisis
2. En los ltimos aos, las costumbres y gustos:
Fallos 8. De las siguientes grandes economas, cul es
Problemas a) Se han hecho ms diversos. menos culpable del cambio climtico?
medioambientales
LA GLOBALIZACIN b) Se han homogeneizado. a) EEUU.
c) Son menos importantes que antes. b) La UE.
Mayores desigualdades d) Solo vienen de Amrica. c) India.
entre pases ricos y pobres
3. Uno de los riesgos de la globalizacin para la d) China.
democracia es:
9. Los pases en desarrollo son reacios a la imposi-
a) La corrupcin de los partidos polticos. cin de polticas medioambientales porque:
Acumulacin y tratamiento
de residuos b) La influencia creciente de las multinacionales.
LOS PROBLEMAS a) Los pases desarrollados lo impiden.
MEDIOAMBIENTALES c) El mayor poder de los ejrcitos.
b) Afectara gravemente a su crecimiento.
Cambio climtico d) La pasin por el ftbol.
c) Creen que el calentamiento global es un mito.
EL DESARROLLO SOSTENIBLE 4. Si queremos conocer de verdad el grado de desa- d) No contaminan.
rrollo de un pas podramos consultar su:
a) IPC 10. De los factores siguientes, ha sido clave para
Medio Sociedad hacer posible la globalizacin:
ambiente b) IDH
c) IVA a) Internet.
d) IVH b) El crecimiento econmico mundial.
c) La rivalidad entre EEUU y China.
5. Una de las mayores amenazas al desarrollo sos-
Economa tenible es: d) El agotamiento de los hidrocarburos.
a) El poder de Internet. 11. A las nuevas potencias econmicas mundiales se
b) Que acabemos viviendo en juegos de realidad las conoce como:
virtual. a) Los PIGS.
c) La proximidad de una nueva gran crisis finan- b) Los BRICS.
ciera.
c) Los TETRABRIC.
Econmicas Instituciones pblicas d) El calentamiento global.
d) La OCDE.
6. Cul de estas caractersticas es propia de un
Estructura productiva Inestabilidad poltica o pas subdesarrollado? 12. Para 2030 la ONU quiere alcanzar:
primaria falta de democracia y
transparencia a) Tiene un alto ndice de desempleo. a) Los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
Mal funcionamiento
delos mercados Nivel de infraestructuras b) Tiene una gran deuda pblica. b) Los Objetivos del Siglo XXI.
Escaso ahorro e inversin deficiente
c) Tiene un alto ndice de natalidad. c) Los Objetivos de Paz Perpetua.
Elevada deuda externa
d) Todos los anteriores. d) Los Objetivos de Desarrollo Ilimitado.

216 UNIDAD 12 UNIDAD 12 217

Con el Taller de prensa, te proponemos un primer Para terminar la unidad, te proponemos un

acercamiento a las noticias econmicas. Adems, Juego econmico. Una manera divertida
en el Vocabulario, te ofrecemos un resumen de de aproximarse y repasar los contenidos
los principales conceptos definidos en la unidad. de la unidad.

TALLER DE PRENSA JUEGO ECONMICO

Busca en Internet un titular para cada uno de los conceptos a trabajar y completa la tabla en tu cuaderno,
sealando en unas pocas lneas su inters en relacin con lo estudiado en la unidad.
La oca de tu primer empleo Nmero de jugadores
Puede jugar cualquier nmero de jugadores, aun-
En este juego recorrers de forma imaginaria tu fu-
Relacin con lo estudiado que recomendamos que sean 2 o 3.
Concepto atrabajar Titulares turo desde 4. de la ESO hasta conseguir tu primer
en la unidad
empleo fijo, una vez terminados los estudios.
Material
Importaciones Espaa acabar 2015 como Para poder comprar es necesario vender. Para ello tendrs que tomar decisiones que te pue-
yexportaciones el 8. exportador mundial As es el comercio internacional. Y gracias
den llevar al xito o al fracaso. Para este juego necesitars un tablero que te pro-
devehculos anuestras exportaciones de vehculos porcionar el profesor una ficha y dos dados.
ABC (10/11/2015) podemos financiar, por ejemplo, el petrleo
que necesitamos para producir la gasolina Objetivo
de nuestros coches. Reglas del juego
El objetivo del juego es que visualices algunos de
Libre comercio Empezars en la casilla 1 e irs movindote por el
los hitos, tanto acadmicos como vitales, a los que
tablero tirando el dado.
te enfrentars en los aos venideros de una forma
Proteccionismo didctica y divertida. Todo ello, haciendo hincapi Si sacas 1-3, mueves 1 casilla.
en la importancia de la formacin y el esfuerzo, de Si sacas 4-6, mueves 2 casillas.
cara a conseguir un buen empleo.
Integracin econmica
En ocasiones aparecern pruebas o eventos, que
Tiempo tendrs que superar con nuevas tiradas de uno o
Inconvenientes de la UE dos dados, y decisiones vitales que te pueden llevar
La partida puede durar unos 20 minutos. As que, a otras casillas no consecutivas. El objetivo es llegar
Ventajas en una sesin de una hora, se pueden jugar unas el primero a la casilla 40, en la que habrs consegui-
de la UE 3partidas. do tu primer contrato indefinido.

El euro

VOCABULARIO
VOCABULARIO

Exportacin Ventaja comparativa Integracin econmica

Importacin Proteccionismo Comercio preferente
Divisas Libre comercio rea de libre comercio
Tipo de cambio Aranceles Unin aduanera
Balanza de pagos Industrializacin Mercado comn
Territorio aduanero G8 Unin econmica y monetaria

202 UNIDAD 11 UNIDAD 9 169

Cierre trimestral REPASO. 3.er TRIMESTRE

Propuesta de cine Cuestionario

La pesadilla de Darwin otro lado, la introduccin de este depredador causa
Director: Hubert Sauper un gran desequilibrio ecolgico en el ecosistema re- 1. Para que una persona sea considerada parada, 6. Un ejemplo de inversin pblica sera:
Ao: 2004 gional que no obstante, es el que permite su explo- qu requisito debe cumplir? a ) Construir una carretera.
tacin industrial y el sustento de miles de personas.
Pas: Francia a ) No estar buscando trabajo. b ) Aumentar las prestaciones de desempleo.
De esta forma pone sobre el tapete la cuestin de la
Sinopsis: sostenibilidad del crecimiento, as como de los des- b ) Tener entre 0 y 99 aos. c ) Aumentar el gasto en personal.
En un rincn de Tanzania junto

El Repaso trimestral incluye dos propuestas

al lago Victoria, toda la eco-
noma del lugar gira alrede-
dor de una nica actividad: la
pesca de la perca del Nilo. In-
equilibrios en los niveles de renta internacionales. c ) Estar buscando trabajo.
d ) Disminuir los impuestos.
Contenidos de la asignatura: d ) Estar cobrando un salario.
Reconocer el carcter universal de la globalizacin. 7. Un pas proteccionista:
Tomar conciencia de la ambivalencia de sus 2. Con una poltica fiscal restrictiva:

de debate: sobre una pelcula (Propuesta de

a ) Est a favor del libre comercio.
troducido artificialmente por el hombre, su negocio efectos. a ) Se aumentan los sueldos.
sirve de lugar encuentro a personas y empresas del b ) Defiende los intereses de sus consumidores.
Desarrollar la empata por otros pueblos en el co-
mundo entero. b ) Se reducen las cotizaciones sociales. c ) Introduce aranceles.
nocimiento de sus realidades.
Claves de reflexin: c ) Se aumentan los impuestos.

cine) y sobre una noticia de prensa (Noticia)

Este documental cubre muchos aspectos de la parte
final de nuestra asignatura. Por un lado, el comercio
de la perca en Tanzania ejemplifica de forma perfec-
ta la dimensin de la globalizacin. Pilotos ucrania-
Cuestiones: d ) Tiene una moneda fuerte.
d ) Se construyen ms obras pblicas.
a) Despus de ver el documental, compraras per-
8. La moneda de Francia es:
ca del Nilo en el supermercado? Qu crees que
3. Cuando el Estado tiene dficit pblico: a ) El franco francs.
pasara si la perca no llegar a venderse?

y finaliza con un Cuestionario de repaso del

nos volando aviones de compaas rusas recogen el
pescado procesado en fbricas de empresarios in-
dios y capturado por nativos tanzanos, con el fin de
exportarlo a los mercados de Europa y Japn. Por
a ) El nmero de bienes pblicos disminuye. b ) El dlar.
b) Qu crees que podramos hacer nosotros y qu
crees que podran hacer tambin los tanzanos, b ) El nmero de bienes pblicos aumenta. c ) El euro, como en Espaa.
para mejorar las condiciones de vida a orillas del c ) Su deuda pblica disminuye.
lago Victoria? d ) El dlar galo.

trimestre.
Noticia
Decir que ests paradoun drama laboral?
TINO FERNNDEZ. Adaptado de Expansin, 13/05/2015
Cuando ests sin trabajo tienes un empleo prioritario:
buscar trabajo. Y si eso no te ocupa 8 horas diarias como
mnimo es una seal de que te ests relajando. Gullem
Recolons, especialista en bsqueda de empleo, afirma
que es mejor verse a uno mismo como un profesional
sin clientes y romper con estigma del desempleado.
No mendigues un trabajo, ofrece soluciones, afirma.
d ) Su deuda pblica aumenta.
9. Es una amenaza para el desarrollo sostenible:
4. No es un objetivo de la poltica macroecon- a ) El desempleo.
mica:
b ) El cambio climtico.
a ) El crecimiento econmico.
Segn el autor hay muchas necesidades por cubrir de c ) La corrupcin.
las que las empresas ni siquiera son conscientes. La ni- b ) La estabilidad de precios.
ca lnea que debera tener un currculum es la direccin d ) El gasto pblico.
c ) El pleno empleo.
de Internet del profesional, en la que enseas todo lo que
sabes hacer. d ) La educacin gratuita hasta los 16 aos. 10. En los pases subdesarrollados:
a ) Hay poca corrupcin.
5. Cul de las siguientes medidas aumentara la
desigualdad en la distribucin de la renta? b ) Hay una baja renta per cpita.

Cuestiones: a ) Se cambia la jornada laboral a 35 horas. c ) Hay una baja natalidad.

a) Crees que estar desempleado puede llegar a ser de mendigar un empleo. A qu crees que se b ) Se aumentan los impuestos a los ms ricos. d ) Hay estabilidad poltica.
un estigma, un trauma para la persona que lo su- refiere?
c ) Se pone un impuesto de 1.000 euros a todo
fre? Por qu? c) Si tuvieras que mostrar en una pgina de Inter- el mundo.
b) El autor habla de otras formas de buscar empleo, net, todo lo que sabes hacer, cmo sera? Has
de ofrecer soluciones a las empresas en lugar hecho alguna vez una web? d ) Se reduce el IVA.

222 REPASO. 3er TRIMESTRE REPASO. 3er TRIMESTRE 223

www.mheducation.es
8 PRODUCCIN
Y PRECIOS

En esta unidad lanzaremos una mirada a la economa en su con-

junto, a travs de los llamados indicadores econmicos con los
que medimos su actividad. Y es que la evolucin de magnitu-
des tan generales como el Producto Interior Bruto o el ndice de
Precios al Consumo tendr mucho que decir de nuestra capaci-
dad de encontrar trabajo o de conseguir bienes y servicios.
La inflacin puede reducir silenciosamente la capacidad de com-
pra de nuestros salarios, por eso el Estado trata de reducirla a
travs de la poltica monetaria. Mediante esta ltima es posible,
adems, influir en el nivel de actividad de una economa, lo cual
volver a afectarnos directamente en nuestra vida cotidiana.
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LAS AVENTURAS DE ROI, EL ESTRAPERLISTA
(Extracto de la novela: A la sombra del plsar.)

Aunque la noche no haba llegado del todo, Roi no pudo esperar ms.
La guardia poda aparecer en cualquier momento en esa remota playa
gallega, la Praia das Lagoelas. Tras largar las amarras de la barca, Roi
zarp, maniobrando con habilidad en el encrespado mar mientras vigilaba
el pequeo cargamento de wolframio que transportaba. Una vez llegara
a Portugal lo vendera a los agentes britnicos que lo llevaran a sus fbri-
cas para endurecer las balas de can perforantes y poder destruir los
temibles tanques Panzer del malvado Hitler que asolaban la Europa de
la Segunda Guerra Mundial. Liderando un pequeo grupo, el arriesgado
aventurero Roi desviaba parte del wolframio que los nazis compraban en
las minas de Galicia y lo haca llegar a Inglaterra.

La dureza y resistencia a altas temperaturas hicieron del wolframio un

metal imprescindible en la industria militar. Pero su escasez lo encareci
mucho. Mientras el salario de un operario de la poca rondaba las 19 pe-
setas, aquel que vendiera un kilode wolframio poda ganar 200. En 1941 el
precio internacional de una tonelada de wolframio pas de 1.300 dlares
en enero, a 20.000 en octubre.

Preguntas:

1. Qu opinas sobre el negocio de Roi? Crees que es legal? Y tico?

2. Por qu una mercanca puede aumentar tanto su precio en diez
meses?
3. Puedes imaginar alguna mercanca actual tan cara y valiosa como lo
fue en aquellos tiempos el wolframio?
Sumario
1 La perspectiva
macroeconmica

2 Crecimiento
y produccin

3 La inflacin

4 Los indicadores
de la inflacin

5 El precio del dinero

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IMPORTANTE
Volviendo al smil que
establecamos en la Uni-
dad1 a propsito de la
macro- y la microecono-
ma, donde comparba-
mos la economa con un
cuerpo humano, la mi-
croeconoma estudiara
las partes del cuerpo y
larelacin entre ellas, yla
macroeconoma, por su
parte, se ocupara de los
signos vitales de ese mis-
mo cuerpo, es decir, anali-
zara variables tales como
el pulso, el ritmo cardiaco
o la tensin arterial.
VOCABULARIO
Instituto Nacional de Es-
tadstica (INE). Organis-
mo autnomo encargado
de los servicios estadsti-
cos de la Administracin
General del Estado.
En Espaa, es el INE
quien recopila y elabora
las estadsticas que in-
forman sobre el estado y
evolucin de las variables
macroeconmicas.
134 UNIDAD 8
1 La perspectiva macroeconmica
Hasta ahora hemos estudiado diversos temas relacionados con la actividad
econmica a travs del comportamiento de familias y empresas. Se trataba de
un acercamiento a la economa desde la perspectiva de la microeconoma. Sin
embargo, a partir de ahora vamos a abordar la actividad econmica de forma
global mediante la llamada macroeconoma.
En las siguientes unidades analizaremos el comportamiento de la economa
en su conjunto, el cual resulta de la interaccin de familias, empresas y sector
pblico, y que se conoce como macroeconoma, una ciencia cuyas variables es
posible analizar mediante indicadores econmicos.
La macroeconoma se ocupa de la economa en su conjunto, mientras
que la microeconoma estudia el comportamiento de las partes de ese
conjunto.
De los indicadores econmicos se dice que son como termmetros, pues
cumplen una funcin semejante a la de este instrumento mdico a la hora de
determinar el estado de salud de las personas. Si el pulso, la temperatura o la
respiracin son signos vitales del cuerpo humano, los de la macroeconoma son
entre otros: la produccin, los precios (de ir a la compra), el precio del dinero
(de pedir prestado) y el empleo.
Variables macroeconmicas Indicadores econmicos
La perspectiva El crecimiento econmico PIB (produccin)
macroeconmica Los precios (de la cesta de la
(actividad de la IPC (precios de la compra)
compra)
economa en su
El precio del dinero (de pedir
conjunto) Tipos de inters
prestado)
Los niveles de empleo Tasas de ocupacin y paro
Tabla 8.1. La perspectiva macroeconmica.
1.1. Variables macroeconmicas
La economa est sujeta a rachas buenas y malas. Las variables que se han
identificado como claves para tratar de reducir al mximo las consecuencias
negativas de las malas rachas son:
El crecimiento econmico. Es el aspecto que ms preocupa, ya que tie-
ne un gran impacto sobre la riqueza y los puestos de trabajo de cualquier
economa.
Los precios (de ir a la compra). Es una cuestin con la que convivimos da a
da. Cuntas veces nos hemos visto afectados por la subida del precio de
un bien o un servicio?
 El precio del dinero (de pedir prestado). Dentro de los precios hay uno que
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preocupa hasta tal punto de que se le asigna una categora propia: el precio del
dinero o, dicho de otra forma, lo que cuesta pedir prestado. Cuntas perso-
nas viven pendientes del efecto que el tipo de inters tiene sobre su hipoteca?
Los niveles de empleo. Es una de las grandes preocupaciones econmicas
por sus implicaciones, tanto desde el punto de vista del bienestar general
de un pas como para el de las familias y personas.

1.2. Los indicadores econmicos

Los indicadores econmicos, variables macroeconmicas o termmetros de
la economa son de gran utilidad, ya que permiten:
Cuantificar numricamente el comportamiento de familias, empresas y
sector pblico.
Comparar la situacin de distintas comunidades o pases.
Orientar la poltica macroeconmica de los Gobiernos, en la medida en
que tratan de influir sobre los indicadores una vez analizados.
Analizar la evolucin de los indicadores en el tiempo: su comparacin en
periodos distintos de tiempo permite valorar su variacin. Para ello recurri-
mos a la frmula de la tasa de variacin porcentual.

ACTIVIDAD RESUELTA 1

En la temporada pasada se poda adquirir un abono x02 x01

de ftbol por 900 . Si esta temporada cuesta 1.100 , x0102 = 100
x01
cul fue la variacin porcentual del precio del abono
con respecto a la temporada pasada? As:
(1.100900)
Solucin: Abono01-02= 100 = 22,22 %
900
Para resolver este tipo de ejercicios debemos aplicar
la frmula de la tasa de variacin porcentual: Por tanto, el abono de ftbol ha subido un 22,22 % con
Variacin porcentual de x entre los aos 01 y 02: respecto a la temporada pasada.

ACTIVIDADES

1. Qu diferencia la microeconoma de la macro- 3. El verano pasado, una entrada a la piscina munici-

economa?
2. En lo que respecta a los indicadores econmicos:
a ) Qu funcin cumplen los indicadores econ-
micos para el gobierno de un pas?
b ) Qu tipo de comparaciones permiten esta-
blecer?
pal costaba 5 . Este verano, el precio ha subido
a 6 .
a ) Calcula la tasa de variacin porcentual del pre-
cio de entrada a la piscina.
b ) Con este nico dato, a cunto diras que ha
ascendido la inflacin desde el verano pasado?

UNIDAD 8 135
www.mheducation.es
VOCABULARIO
Macromagnitudes. To-
dos aquellos valores que
se utilizan para medir la
realidad econmica.
Exportaciones netas. La
diferencia entre exporta-
ciones e importaciones.
Representan el saldo de
intercambios de un pas
con el exterior.
2 Crecimiento y produccin
Las personas crecen en centmetros y los pases en produccin. Sobre el incre-
mento de la produccin; es decir, sobre el crecimiento econmico de los pases
y las empresas, hablamos en la Unidad 2, en las que sealamos las posibilida-
des de produccin y los recursos productivos de los que depende. El Producto
Interior Bruto (PIB) no mide posibilidades sino realidades: es un clculo de lo
que realmente se produce; es decir, del valor total de todos los bienes y servi-
cios finales producidos en un pas.
El PIB es el valor monetario de todos los bienes y servicios finales produ-
cidos por un pas en un periodo de tiempo determinado, generalmente
un ao.
En las economas de mercado, se consume o compra todo lo que se produce.
Si el PIB mide la produccin de bienes finales, para calcularlo podemos sumar
todos los gastos; esto es, el valor de todas las compras de bienes y servicios
finales realizadas, con independencia de su nacionalidad, por todas las fami-
lias, empresas y sector pblico en el interior de un pas. Todo ello sin olvidar
que los extranjeros compran en nuestro pas y nosotros en el suyo. As, el
PIB se compone de una serie de valores, llamados consumo, inversin, gasto
pblico, exportaciones e importaciones. A cada uno de estos valores se les
denomina macromagnitudes, porque son propios de la macroeconoma y se
utilizan para medir la realidad econmica.

Gastos de las familias

Producto Interior Bruto

Inversiones de las empresas

Gastos del sector pblico
Exportaciones
netas

PIB = C + I + G + (X - M)
m o
fa sum

s
s
ar n

bl to

ne
r

ne
es i
ilia

p Gas
ial

ico

cio
pr rs

>120 %
cio
n
Co

rta
em Inv

rta

po
po

100-120 %
Im
Ex

80-100 %
La altura de las barras indica el tamao relativo de cada
<80 % componente en el PIB espaol total.

Figura 8.1. El PIB de Espaa en 2015 fue de unos 23.600 por Figura 8.2. Macromagnitudes que componen el PIB.
habitante (100%). La mayora de las comunidades autnomas se
quedan por debajo de la media, pero otras lo superan.

136 UNIDAD 8
www.mheducation.es Periscopio 1 SABAS QUE...?

tiempo
Por qu el PIB es relativo? Se calcula que la econo-
El PIB mide la totalidad de lo producido legalmente en el interior de un pas, ma sumergida o no de-
pero hay cosas que, siendo importantes para una economa, no son suscepti- clarada supera en Espaa
bles de medida o no pasan por el mercado. el 20 %, lo cual quiere de-
Enumera y pon ejemplos de actividades que no tiene en cuenta el PIB. cir que uno de cada cin-
co espaoles trabaja en
Averigua qu otros indicadores existen como alternativa al PIB y seala los negro.
parmetros que utilizan.

PIB, limitaciones, relatividad, indicadores, alternativo.

ACTIVIDAD RESUELTA 2

Estas son las macromagnitudes de Econolandia para el Solucin:

ao 01 (en millones de euros): a) PIB = C + I + G + ( X - M )
Gasto pblico 50 PIB = 800 + 200 + 50 + (100 - 27) = 1.123 millo-
Consumo privado 800 nes de
Exportaciones 100
b) Si desaparece el sector exterior, la frmula del PIB
Inversin empresarial 200
Importaciones 27
quedara como sigue:
PIB = C + I + G
A partir de estos datos:
PIB = 800 + 200 + 50 = 1.050 millones de
a) Calcula el valor del PIB del ao 01. Como puedes observar, el comercio exterior me-
b) Cul sera el valor del PIB de esta economa si de jorara el PIB de Econolandia en 73 millones de
repente cerrase totalmente las fronteras al exterior? (1.123 - 1.050).

ACTIVIDADES

4. Considera un pas con estas macromagnitudes (en 5. Razona si el PIB espaol mide las siguientes
miles de millones de euros): actividades:
a ) El trabajo domstico no remunerado.
Consumo privado 600 b ) Lo producido por una empresa espaola en
Gasto pblico 100 Italia.
Inversin empresarial 250 c ) Un ordenador listo para la venta.
Exportaciones 100 d ) El papel que forma parte de un libro.
e ) Lo producido por una empresa ecuatoriana en
Importaciones 150
Espaa.
Calcula el PIB con los datos anteriores. f ) El voluntariado en una ONG.

UNIDAD 8 137
www.mheducation.es 3 La inflacin
En cada pas y en cada periodo, existe un determinado nivel de precios para
SABAS QUE...?
los bienes y servicios que circulan por su economa, pero este nivel de precios
puede aumentar. Si lo hace de forma generalizada y continua, se produce el
La inflacin es un fe- fenmeno que llamamos inflacin. No obstante, a veces el nivel de precios dis-
nmeno constatado en minuye en lugar de crecer. Entonces se habla de deflacin o inflacin negativa.
Europa desde la llegada
masiva de metales pre-
La inflacin es el crecimiento generalizado y continuo de los precios de
ciosos que se produjo
una economa.
con motivo del descubri-
miento de Amrica.

3.1. Tipos de inflacin

Podemos distinguir cuatro tipos de inflacin como vemos en la Fig. 8.3.

200
Deflacin Moderada Galopante
100 <0% 3 % aprox. 10-99 %
Hiperinflacin
15 La actividad econ- Permite el desarrollo > 100 %
mica se ve perjudi- de la actividad eco- El dinero pierde va-
cada porque las fa- nmica sin perturba- lor tan rpido que
10 milias ahorran en vez ciones. Los precios se vuelven nadie confa en l. Se
de consumir. difcilmente controla- asocia a momentos
5 bles y se producen de crisis generaliza-
problemas econmi- da de la economa.
cos y sociales.
0
IMPORTANTE
Figura 8.3. Tipos de inflacin.

La inflacin puede de-

berse tambin a muchas
otras causas. Entre ellas
3.2. Causas de la inflacin
destacan: Muchas veces esa subida de precios no tiene un origen nico, sino que puede
Legislaciones que im- estar causada por varios fenmenos. Los ms importantes son:
piden el acceso libre a 1. Aumento de los costes de produccin. El aumento de los precios que las
los productos. empresas pagan por los recursos productivos suele ocasionar subidas de
Situaciones puntuales los precios de bienes y servicios. Esto sucede as porque las empresas sue-
de escasez o sobreex- len trasladar las subidas de los costes al precio final de sus productos.
plotacin de recursos. 2. Aumento de la demanda. La demanda de productos por encima de lo que
Movimientos especu- una economa puede ofrecer, puede traducirse en escasez y, as, en un au-
lativos de agentes que mento de los precios, ya que las empresas no satisfacen la demanda.
compran bienes, servi-
3. Exceso de dinero en circulacin. Si un pas decide emitir ms dinero del
cios o activos financie-
que se corresponde con su nivel de produccin, la gente sabe que circula
ros para revenderlos
ms dinero para comprar y vender los mismos productos, de tal forma que
con rapidez y obtener
le atribuyen menos valor que antes y suben los precios. De esta forma, el
beneficios.
dinero tendr menos poder adquisitivo.

138 UNIDAD 8
www.mheducation.es ACTIVIDAD RESUELTA 3

Causas de la inflacin
Los directivos de una empresa tenan previsto el lan- A qu factores se debi este aumento en el precio
zamiento de un patinete elctrico por 250 con vis- del patinete elctrico?
tas a la campaa de Navidad. Pero durante la segunda
Solucin:
mitad del ao sucedieron varios imprevistos: aument
el precio de los componentes elctricos, los futuros Encarecimiento del precio Causa
clientes reservaron el doble de unidades de las que se Incremento del precio de los Aumento del coste
haban previsto y, en noviembre, un grave accidente componentes elctricos. de produccin
en una de las fbricas limit la produccin de patine- Las reservas de unidades de patinetes Aumento de la
tes elctricos. elctricos doblaron las previsiones. demanda
Cuando por fin el producto lleg a las tiendas en di- Accidente en una de las fbricas.
Situacin puntual
ciembre, el precio de venta al pblico fue de 350 . de escasez

Periscopio 2

Los peligros de la inflacin

La forma de inflacin ms preocupante es la hiperinflacin. Como nadie sabe
a qu precio se podr comprar al da siguiente, nadie confa en el valor del IMPORTANTE
dinero. En consecuencia, antes de que vuelvan a subir unos precios que suben
casi todos los das, la gente gasta rpidamente el dinero antes de que pierda En la medida en que mu-
ms valor. Esto genera todava ms inflacin. chos productos dependen
del petrleo, este suele
Hiperinflacin estar en el puntode mira
cuando se trata deinfla-
Enumera al menos tres casos de hiperinflacin que hayan existido a lo largo cin debido a incremen-
de la historia. Busca ejemplos y ancdotas que ilustren las condiciones de tos de los costes de pro-
vida que se crearon en esos episodios. duccin.

ACTIVIDADES

6. La inflacin puede llegar a ser un problema. Por qu tambin puede

llegar a serlo la deflacin o inflacin negativa?
7. Explica cmo pueden generar inflacin las siguientes situaciones:
a ) Un aumento del coste de produccin de la leche.
b ) El acaparamiento de aceite por parte de almacenistas para que queden
desabastecidos los mercados.
c ) La emisin de dinero sin control por parte de las autoridades.

UNIDAD 8 139
139
 3.3. Consecuencias de la inflacin
www.mheducation.esIMPORTANTE
Las principales consecuencias de una inflacin elevada son la prdida de poder
adquisitivo y la incertidumbre que esto genera.
El valor del dinero est
relacionado con el va- A. La prdida de poder adquisitivo
lor de los bienes que se
pueden adquirir con l El poder adquisitivo es lo que se puede comprar con una cierta cantidad de
(poder adquisitivo). dinero. Si los precios crecen ms rpido que nuestros ingresos, entonces per-
Hay que tener en cuenta demos poder adquisitivo y calidad de vida. No obstante, la inflacin no afecta
que ese valor suele dismi- por igual a todas las personas (Tabla 8.2).
nuir con el tiempo debido
a la inflacin. Grupos afectados por la inflacin
Perjudicados Pensionistas Trabajadores Ahorradores Empresas
exportadoras

La actualizacin Los sueldos Cuando les Si los

de las no suelen sea devuelto productos
pensiones aumentar al lo prestado, nacionales
suele estar mismo ritmo la cantidad de son ms caros
por debajo del que el de la bienes que tendrn ms
aumento del inflacin. puedan consumir problemas para
coste de la vida. ser menor. venderse.
Beneficiados Administraciones Deudores Empresas
pblicas importadoras

La administracin suele funcionar Si disminuye el Si los

a crdito, de tal forma que, como valor del dinero, productos
el valor del dinero disminuye resultar ms extranjeros son
con la inflacin, cuando paga lo sencillo reunir la ms baratos
acordado lo hace con un dinero cantidad que hay ser ms fcil
que vale menos. que devolver. venderlos.

Tabla 8.2. Grupos perjudicados y beneficiados por la inflacin.

B. La incertidumbre
Si los precios cambian continuamente no transmiten la informacin que las
familias y empresas necesitan para decidir qu y cunto consumir o producir,
respectivamente.
Ante la imposibilidad de predecir qu productos o recursos productivos se
vern afectados por la inflacin y la posibilidad de que no se correspondan con
las expectativas, la inseguridad ser el clima predominante. Cuanto mayor sea
la tasa de inflacin mayor ser la sensacin de inseguridad.

140 UNIDAD 8
www.mheducation.es ACTIVIDAD RESUELTA 4

Prdida de poder adquisitivo 2 + (0,10 2) = 2,20 es el nuevo precio de cada

racin de palomitas.
Noa veranea con su familia todos los aos en el mismo
apartamento de la playa. En el ltimo da de agosto an- 1 + (0,10 1) = 1,10 es el nuevo precio de cada
tes de volver, Noa le pide a Carlo que le invite al cine, refresco.
donde cada entrada, racin de palomitas y refresco
Primer ao
cuestan 6, 2 y 1 respectivamente (un total de 18 ).
Pasados doce meses, Noa quiere devolverle la invita- Entradas Palomitas Refrescos
cin a Carlo, para la que lleva tambin 18 . Pero se Precio 12 4 2
encuentran con que las entradas de cine, el refresco Presupuesto 18
y las palomitas han aumentado su precio en la misma
medida que la inflacin, que ha sido del 10 %. Po-
Segundo ao
drn Noa y Carlo comprar lo mismo que el ao pasado
con 18? Qu alternativas tienen Noa y Carlo a la Entradas Palomitas Refrescos
hora de ver la pelcula si no quieren renunciar a tomar Precio 13,20 4,40 2,20
palomitas? Presupuesto 18
Solucin:
As, Noa y Carlos tienen estas alternativas de consumo
Dado que ha subido un 10 % el precio de las entra- si quieren ver la pelcula y tratar de tomar lo mismo
das de cine y de los refrescos, Noa y Carlo no podrn que la otra vez:
comprar lo mismo que el ao pasado, ya que su pre-
supuesto sigue siendo de 18 . Para saber qu podrn 1. 2 entradas + 1 racin de palomitas + 2 refrescos =
comprar calculamos los nuevos precios: = 13,20 + 2,20 + 2,20 = 17,60
6 + (0,10 6) = 6,60 es el nuevo precio de cada 2. 2 entradas + 2 raciones de palomitas = 13,20 +
entrada. + 4,40 = 17,60

ACTIVIDADES

8. Cmo es posible que la inflacin beneficie a unos y perjudique a otros?

9. En qu consiste la incertidumbre que genera la inflacin?
10. Si estamos en enero y te prestan 100 pero los devuelves en diciembre:
a ) Explica cmo has salido beneficiado si la inflacin de ese ao ha sido
del 5 %.
b ) Cul es el perjuicio de quien te prest el dinero? Explcalo en trmi-
nos de poder adquisitivo.
11. En relacin con la Actividad resuelta 4:
a ) Cmo ha afectado la incertidumbre a la situacin descrita?
b ) Cunto dinero debera llevar Noa al cine para tener el mismo poder adqui-
sitivo que el verano pasado, es decir, para poder comprar lo mismo?

UNIDAD 8 141
www.mheducation.es
VOCABULARIO
Ponderacin. Peso o la
relevancia que tiene algo.
4 Los indicadores de la inflacin
Para medir las variaciones de los precios de los bienes y servicios en un pas
se utilizan los ndices de precios, los cuales se comparan en periodos distintos
de tiempo para estudiar su evolucin. En Espaa, el ms empleado para medir
el nivel general de precios de un pas es el ndice de Precios al Consumo (IPC).
El IPC es una media ponderada de los precios de los bienes que suele
consumir por regla general una familia media.

Por media ponderada nos referimos a que cada producto tiene un peso di-
ferente, en funcin de la proporcin de gasto que las familias le destinan. Por
ejemplo, en la cesta habitual de una familia media figuran tanto las entradas de
cine como el pago de la vivienda, pero el porcentaje de gasto es muy superior
en este ltimo concepto, de tal forma que la ponderacin es mayor.

4.1. Medicin de la inflacin

IMPORTANTE
La productividad de los
trabajadores suele estar
relacionada con la forma-
cin, la cualificacin y la
experiencia.
En Espaa, el IPC lo calcula el Instituto Nacional de Estadstica (INE) despus
de estudiar los hbitos de consumo de los espaoles mediante la Encuesta de
Presupuestos Familiares (EPF). Al IPC se le denomina popularmente cesta de
la compra porque, en el fondo, es lo que es: una recopilacin de precios de lo
que suele gastar una familia media. La peculiaridad es que esos precios estn
ponderados en funcin de la importancia de gasto en cada grupo de consumo.
As, por ejemplo, cada espaol gasta aproximadamente 20 de cada 100 euros
en alimentacin o 12 euros en vivienda, pero solo 1 euro en enseanza.

La cesta de la compra es una seleccin de productos representativos del

gasto de los espaoles en cada grupo de consumo.

Como el IPC o la cesta de la compra varan de ao en ao, lo habitual para de-

tiempo
terminar la tasa de inflacin de un ao para otro es utilizar la conocida frmula
de la tasa de variacin porcentual:
(IPC2 IPC1 )
Tasa de variacin de precios = 100
IPC1

Periscopio 3

Deben actualizarse los salarios con la inflacin?

Salarios, productividad, inflacin.
En Espaa y durante mucho tiempo lo normal fue que
el salario medio de los trabajadores se incrementara
cada ao en funcin de la inflacin, para mantener as Es mejor actualizar los salarios a la inflacin o a la
su poder adquisitivo. En cambio, en Europa, lo habitual productividad? Por qu?
era y es ligar los salarios a la productividad, en este
caso a un mayor rendimiento laboral.

142 UNIDAD 8
www.mheducation.es ACTIVIDAD RESUELTA 5
SABAS QUE...?
Confeccin de la cesta de la compra
Supongamos que el INE hubiera confeccionado una cesta de la compra del El IPC se construye a par-
estudiante conforme a la siguiente tabla: tir de 12 grupos bsicos
Gasto Cesta Cesta Variacin Precios ao 02 de consumo:
Denominacin
(%) ao 01 ao 02 entre aos respecto ao 01 1. Alimentos y bebidas
Alimentos 50 % 1.000 1.100 +10 % (*) 110 (**) no alcohlicas.
Libros 40 % 300 315 +5 % (*) 105 (**) 2. Bebidas alcohlicas y
Trasporte 10 % 200 204 +2 % (*) 102 (**)
tabaco.
3. Vestido y calzado.
(*) El cculo se hace con la conocida (**) Los precios del segundo ao son los 4. Vivienda.
frmula de la variacin. del primer ao, que como son el ao base 5. Menaje.
Por ejemplo, para el caso de los libros: tienen el valor 100, incrementados por la 6. Medicina.
variacin.
Variacin precio libros 01-02 = 7. Transporte.
Por ejemplo, para el caso de los libros:
(315300) 8. Comunicaciones.
= 100 = 5 % Precios ao 02 = 100 + 5 = 105
300
9. Ocio y cultura.
Calcula el ndice de Precios del Estudiante (IPE) para los aos 01 y 02 as como 10. Enseanza.
la tasa de variacin de la cesta entre ambos aos. 1 1. Hoteles, cafs y res-
taurantes.
Solucin:
12. Otros bienes y servi-
Como el ao base es el 01, le asignamos el valor 100 a todos los precios:
cios.
IPE01 = (0,50 100) + (0,40 100) + (0,10 100) = 100
En cambio, el ao 02 ya refleja la variacin sobre el ao base:
IPE02 = (0,50 110) + (0,40 105) + (0,10 102) = 107,2
(107,2100)
Tasa de variacin de precios 01-02 = 100 = 7,2 %
100
La tasa de variacin del IPE para el intervalo 01-02 ha sido del 7,2 %. Es decir,
adquirir en el ao 02 los mismos productos que en el ao 01 cuesta un 7,2 % ms.

ACTIVIDADES

12. Cmo se confecciona la cesta de la compra? Alimentos: 1.200 .

Qu relacin guarda la cesta de la compra con
el IPC?
13. Por qu es necesario ponderar los gastos que
las familias destinan a cada grupo bsico de
consumo?
14. A partir de la Actividad resuelta 5, supn que el
ao 02 el valor de la cesta es el siguiente:
Libros: 330 .
Transporte: 201 .
Utilizando estos nuevos datos, calcula un nue-
vo ndice de Precios del Estudiante (IPE) para el
ao 02, as como la tasa de variacin de la cesta
entre los aos 01 y 02.

UNIDAD 8 143
www.mheducation.es IMPORTANTE
No te confundas: para
cualquier persona el
precio del dinero es lo
que a l le cuesta pedir
prestado.
Pero cuando en los me-
dios de comunicacin
hablan del precio del di-
nero en realidad hablan
del precio (oficial) del di-
nero para el conjunto de
la eurozona.
SABAS QUE...? Los bancos centrales fijan las condiciones de los prstamos a la banca privada
Dentro de la eurozona,
las funciones del Banco
Central de cada pas son:
Emitir y prestar dinero
a la banca privada.
Coordinar y dirigir a la
banca privada.
Controlar la poltica
monetaria.
IMPORTANTE
Si las polticas son ade-
cuadas, no tienen por qu
influir sobre los precios,
pero no es lo ms habi-
tual. La poltica moneta-
ria expansiva suele venir
acompaada de inflacin
y la restrictiva de estan-
camiento de los precios.
144 UNIDAD 8
5 El precio del dinero
Tal y como vimos en unidades anteriores, los particulares utilizamos el dato
deltipo de inters como referencia para nuestras operaciones de prstamo.
Este tipo de inters entre la banca privada y el pblico en general es a lo que
se llama popularmente el precio del dinero.
Pero el dinero no nace en la banca privada, sino en los bancos centrales. Es
el Banco Central de cada pas quien emite el dinero y posteriormente se lo
presta a la banca privada. El tipo de inters de este tipo de prstamo es la base
de todos los tipos de inters de un pas, y se le llama inters bsico, que se
conoce popularmente como el precio (oficial) del dinero.
El precio (oficial) del dinero es el tipo de inters bsico al cual el Banco
Central de cada pas le presta dinero a la banca privada.
5.1. La poltica monetaria
por razones de inters pblico. Concretamente controlan dos variables:
El precio (oficial) del dinero al que conceden los prstamos. Cuanto ms
bajo sea el inters mayor nmero de prstamos se concedern, y viceversa.
La cantidad de dinero en circulacin. Cuantos ms prstamos se concedan
ms dinero circular por la economa, y viceversa.
El control de estas variables persigue influir sobre la economa de sus pases y
alcanzar objetivos en materia de crecimiento, empleo y precios. Las operacio-
nes mediante las cuales los bancos centrales adjudican dinero en concepto de
prstamo a la banca privada se denominan operaciones de mercado abierto.
Las operaciones de mercado abierto son subastas mediante las cuales los
bancos centrales de cada pas adjudican prstamos a la banca privada a un
determinado precio (oficial) del dinero.
i% i%
Subastas de Banca Empresas
Prstamos
prstamo privada yfamilias
Precio (oficial) Precio
deldinero del dinero
Figura 8.4. Esquema de una operacin de mercado abierto.
La peculiaridad de Espaa y otros pases de la UE es que han cedido sus com-
petencias al Banco Central Europeo (BCE) para que adopte medidas para el
conjunto de la eurozona, como vers en la Unidad 11.
 5.2. Efectos sobre la economa
www.mheducation.es
En todo caso, la manipulacin del precio (oficial) del dinero y la cantidad de
dinero en circulacin por parte del Banco Central tiene efectos sobre el con-
sumo de las familias y la inversin de las empresas, as como sobre el resto de
la economa. Las polticas pueden ser de dos tipos (Fig. 8.5):

Poltica monetaria expansiva Poltica monetaria restrictiva

Si se aumenta la cantidad de dinero en circulacin o se baja el
precio (oficial) del dinero a los bancos les resultar ms barato
obtener crdito del Banco Central y podrn aumentar la cantidad
de prstamos que conceden a consumidores y empresas a menor
coste para ellas. Esto har que aumenten el consumo y la inver-
sin y con ello la produccin y el empleo.
Por el contrario, si se disminuye la cantidad de dinero en circula-
cin o se sube el precio (oficial) del dinero, los bancos obtendrn
menos crdito del Banco Central y les saldr ms caro. Lo que les
llevar, a su vez, a conceder menos prstamos y a un mayor coste
a empresas y consumidores. Con ello se reducirn el consumo y
la inversin, lo que har disminuir la produccin y el empleo.

Cantidad de dinero en circulacin Cantidad de dinero en circulacin

Precio oficial del dinero Precio oficial del dinero

Consumo Consumo
Inversin Inversin

Produccin Produccin
Empleo tiempo Empleo

Figura 8.5. Polticas monetarias (expansivas y restrictivas) en accin. El posible efecto indeseado es la repercusin sobre los precios.

Periscopio 4

Cmo afecta la poltica monetaria del BCE? inters ms alto, y al revs, cuando la poltica monetaria
Los bancos comerciales trasladan a sus clientes condi- es expansiva.
ciones similares a las que, a su vez, les impone a ellos
elBCE. En consecuencia no hay nada como identifi- Poltica monetaria, BCE, expansiva, restrictiva.
carel tipo de poltica monetaria que sigue el BCE para
saber con qu nos encontraremos cuando tratemos de En la actualidad crees que es fcil o difcil conse-
conseguir un prstamo. Si la poltica monetaria es res- guir un prstamo en buenas condiciones en Espaa?
trictiva, los bancos conceden menos prstamos y a un Por qu?

ACTIVIDADES

15. Por qu diferenciamos entre un precio oficial del 16. Cmo se explica que la poltica monetaria en
dinero y otro que no lo es? Espaa sea la misma que la de otros pases de la
Unin Europea?

UNIDAD 8 145
www.mheducation.es MAPA CONCEPTUAL

Macroeconoma

Crecimiento Los precios Los niveles El precio

econmico (de ir a la compra) deempleo deldinero

Indicadores

PIB = C + I + G + (X - M) IPC Tasas ocupacin Tipos de intereses

y paro

Unidad 9 Precio dinero

i% i%
Subastas Banca Empresas
privada Prstamos yfamilias
de prstamo
Variacin
Precio (oficial) Precio
deldinero del dinero

Tasa de inflacin

Causas Colectivos afectados

Aumento de Perjudicados Beneficiados

los costes
Pensionistas Deudores
Aumento de Trabajadores Estado
la demanda Ahorradores
Empresas
Empresas
Exceso de importadoras
exportadoras
dinero en de productos
de productos
circulacin extranjeros
nacionales

Poltica monetaria expansiva Poltica monetaria restrictiva

Cantidad de dinero en circulacin Cantidad de dinero en circulacin

Precio oficial del dinero Precio oficial del dinero

Consumo Consumo
Inversin Inversin

Produccin Produccin
Empleo Empleo

146 UNIDAD 8
www.mheducation.es TEST DE REPASO

1. La causa que suele llevar a los gobiernos a impri- 7. Si las rosquillas del colegio han pasado de costar
mir un exceso de dinero es: 80 cntimos a 1 euro, cul ha sido su incremento?
a) Fomentar la plantacin de rboles. a) Del 20 %.
b) La necesidad de conseguir ingresos. b) Del 25 %.
c) Disminuir el desempleo. c) Del 80 %.
d) Aumentar el valor de la moneda. d) Del 100 %.

2. La causa de la hiperinflacin es: 8. Para cambiar la cantidad de dinero que hay en la

economa el Banco Central Europeo realiza:
a) Una impresin excesiva de dinero.
a) Operaciones en mercado abierto.
b) Un incremento del desempleo.
b) Aumenta los impuestos.
c) Un incremento excesivo del valor de la moneda.
c) Disminuye los impuestos.
d) Una bajada brusca de los precios.
d) Aprueba leyes monetarias.
3. El acercamiento a la economa a partir de esta-
dsticas y datos agregados se denomina: 9. Si un bosque se reforesta a cargo de una empre-
sa, qu reflejo tiene en el PIB?
a) Microeconoma.
a) No vara.
b) Economa familiar.
b) Disminuye.
c) Econometra.
c) Aumenta.
d) Macroeconoma.
d) Depende.
4. El precio que tiene pedir dinero prestado se co-
10. Si un bosque se reforesta a cargo de volunta-
noce por:
rios, qu reflejo tiene en el PIB?
a) Inflacin.
a) No vara.
b) Tipo de inters. b) Disminuye.
c) Crecimiento econmico. c) Aumenta.
d) Microeconoma. d) No se puede saber.
5. El organismo pblico que recoge las estadsticas 11. Si las cosas son ms caras, entonces el dinero:
nacionales se denomina:
a) Vale menos.
a) PIB.
b) Vale ms.
b) IPC.
c) Vale lo mismo.
c) INE.
d) Nos hace infelices.
d) IPE.
12. Cul de estos acontecimientos no provoca in-
6. Son ejemplos de indicadores econmicos: flacin?
a) El PIB. a) Incremento en los costes.
b) El IPC. b) Aumento de la demanda.
c) La tasa de desempleo. c) Aumento de la oferta.
d) Todas las respuestas anteriores son correctas. d) Impresin de mucho nuevo dinero.

UNIDAD 8 147
www.mheducation.es ACTIVIDADES FINALES
Teora
1. Podemos analizar correctamente la marcha
de la economa de un pas con los indicadores
de un solo ao? Razona tu respuesta.
2. En lo que se refiere al PIB:
a ) Un ejemplo de bien intermedio son los bo-
tones que se incorporan a una camisa. Por
qu solo se contabiliza en el PIB la camisa,
que es un bien final, y no los botones?
b ) Qu tipo de gasto crees que realizan las
empresas?
c ) Es cierto que el PIB mide la calidad de los
bienes y servicios de un pas?
3. Explica en trminos de coste de oportunidad
lo que supone para un pas la existencia de
economa sumergida.
4. Por qu la existencia de inflacin puede
ser una ventaja para las empresas importa-
doras pero un problema para las empresas
exportadoras?
5. Qu sucede si las pensiones de jubilacin
se actualizan en un 5 %, pero la inflacin es
del 7%?
6. Cmo perjudica la inflacin a una empresa
que tenga un saldo pendiente de cobro de la
Administracin Pblica?
7. De qu forma estn relacionados el IPC y la
tasa de variacin de los precios?
8. Describe cules seran los efectos de una
poltica monetaria sobre una economa que
lo que pretende es ralentizar el crecimiento
econmico.
9. Sobre qu variables acta el Banco Central
Europeo para influir sobre la economa de la
eurozona?
10. Sabras explicar en qu consisten exacta-
mente las operaciones de mercado abierto?
148 UNIDAD 8
11. Razona por qu suelen ser noticias de actuali-
dad los titulares relacionados con los siguien-
tes temas:
a ) La actualizacin de las pensiones de los
jubilados.
b ) La variacin del PIB con respecto al ao
pasado.
c ) La variacin del IPC con respecto al mes o
al ao anterior.
d ) La variacin del precio (oficial) del dinero.
Prctica
12. El ao pasado la suscripcin anual a un peri-
dico vala 1.200 . Si esta temporada cuesta
1.300, cul ha sido la variacin porcentual
de la suscripcin anual con respecto a la tem-
porada pasada?
13. En qu componente del PIB incluiras cada
una de las siguientes operaciones?
a ) Una empresa que ampla sus fbricas con
instalaciones y maquinaria.
b ) La construccin de una autova por parte
del Estado.
c ) La compra de una videoconsola por parte
de Luis.
d ) La venta a Noruega de coches producidos
en Espaa.
e ) La compra por parte de Espaa de material
ferroviario producido en Francia.
14. En la tabla siguiente puedes ver las magnitu-
des econmicas de Eurolandia del ao 2 (en
millones de ).
Salarios 100
Consumo privado 800
Saldo neto de exportaciones -27
Exportaciones 200
www.mheducation.es
Gasto pblico 12 18. A propsito de los datos sobre la inflacin
publicados por el INE, Marta ha recabado in-
Inversin empresarial 300 formacin sobre la misma en distintos medios
Importaciones 227 comunicacin: Antena 1 ha dicho que la infla-
cin mensual de abril del ao era de 4 dci-
A partir de estos datos: mas, Tele 2 ha cifrado la acumulada anual de
a ) Calcula el valor del PIB de Eurolandia para ese mismo ao en un 1,25 % y 3 Tube ha afir-
el ao2. mado que la interanual ascenda al 4 %.
b ) Si el PIB de Eurolandia el ao 1 fue de Representa en una lnea temporal el intervalo
1.050millones de . Cul ha sido la varia- de tiempo al que se refiere cada informacin y
cin porcentual con respecto al ao 2? explica la aparente contradiccin entre las no-
ticias sobre la inflacin.
15. En un pas de la Unin Europea el salario mni-
19. Dada la siguiente cesta de la compra de un
mo mensual en 2002 era de 600 , mientras
estudiante:
que en la actualidad es de 900 .
En funcin de los siguientes precios de pro- Gasto Cesta Cesta
Denominacin
ductos del ao 2002, determina si en la actua- (%) ao 1 ao 2
lidad ha subido o bajado el poder adquisitivo
Alimentos 45 3.000 3.200
para un ciudadano de ese pas. Cunto?
Libros 50 800 900
Chucheras Dcimo Bicicleta
Bolgrafo
(20 uds.) lotera 12 aos Transporte 5 100 115

2002 0,6 18 120 0,18

Actual 1 20 150 0,3
16. Si prestas 50 a un amigo y tarda seis meses
en devolvrtelos:
a ) Cul es el perjuicio para ti si la inflacin
durante ese periodo ha sido del 2 %?
b ) Por qu tu amigo sale beneficiado?
17. Imagina que has depositado 100 en una
cuenta bancaria por la que te han pagado 6
de intereses despus de un ao.
a ) Has mantenido la capacidad adquisitiva de
tus ahorros si la inflacin ha sido del 4 %?
b ) Y si la inflacin hubiera sido del 7 %?
Calcula el ndice de Precios del Estudiante
(IPE) para los aos 1 y 2, as como la tasa de
variacin de la cesta entre ambos aos.
20. Investiga en Internet cul ha sido la evolucin
en Espaa de los siguientes indicadores du-
rante el ltimo ao:
a ) El PIB.
b ) La inflacin.
c ) El precio oficial del dinero.
d ) Interpreta si los resultados obtenidos son
favorables para la marcha de la economa
espaola.
Imprescindible Necesario Complementario

UNIDAD 8 149
www.mheducation.es TALLER DE PRENSA

Busca en Internet un titular para cada uno de los conceptos a trabajar y completa la tabla en tu cuaderno,
sealando en unas pocas lneas su inters en relacin con lo estudiado en la unidad.

Relacin con lo estudiado

Concepto atrabajar Titulares
en la unidad

Economa sumergida La economa sumergida se dispara La economa sumergida es aquella que

por los impuestos y la corrupcin
El Mundo (30/1/2014)
es opaca a Hacienda y por ello no paga
impuestos. Esto es malo para todos, puesto
que los impuestos que dejan de pagar
los defraudadores, los tendremos
que pagar nosotros.

Causas de la inflacin

Consecuencias

de la inflacin

La volatilidad

de ciertos precios

Comportamiento
del precio (oficial) del
dinero

VOCABULARIO

Instituto Nacional Hiperinflacin Cesta de la compra

de Estadstica (INE)
Deflacin Precio (oficial) del dinero
Producto Interior Bruto
(PIB) Poder adquisitivo Operaciones de mercado
Macromagnitudes abierto
ndice de Precios
Exportaciones netas al Consumo (IPC) Poltica monetaria expansiva

Inflacin Ponderacin Poltica monetaria restrictiva

150 UNIDAD 8
www.mheducation.es JUEGO ECONMICO

El juego del economista saboteador Reglas del juego

Sois saboteadores infiltrados en el gobierno de
vuestro enemigo. Debis sabotear la economa
devuestro adversario mediante polticas mone-
tarias errneas hasta llevarle a una hiperinfla-
cin o una deflacin severas que le destruyan.
Objetivo
El objetivo del juego es que conozcas de forma
amena y sencilla la relacin entre la masa moneta-
ria, los tipos de inters y los precios.
Tiempo
Este juego se puede realizar entre compaeros de
pupitre cuantas veces se quiera. A medida que re-
pitis partidas, lo haris mejor.
Nmero de jugadores
Este juego est diseado para 2 jugadores.
Material
Los jugadores colocarn cada uno su ficha de pre-
cio en la casilla Equilibrio de precios, y sus fichas
de economista saboteador en las casillas de salida
de jugador A y B respectivamente.
Desde ah, el jugador puede mover sus fichas li-
bremente siguiendo las reglas del caballo del aje-
drez (dos casillas hacia adelante y una de lado).
Cada vez que el jugador llega a una casilla de la
esquina (amarilla o verde) tiene que seguir las ins-
trucciones: subir o bajar una celda los precios del
contrario. Si consegus empujarle a la zona roja (hi-
perinflacin severa o deflacin severa) su econo-
ma ha sido destruida y ganis la partida.
Cada esquina (amarilla o verde) solo funciona la
primera vez que se ocupa!
Si un jugador ocupa la casilla de un contrincante,
este es comido. El jugador comido vuelve a su ca-
silla de inicio.

El nico material necesario son cuatro fichas (por

ejemplo, monedas pequeas) y un tablero y un
marcador como los que figuran en esta pgina.

PRECIOS + 2 Aumentan Disminuyen

Hiperinflacin severa tipos de Salida del tipos de
El enemigo ha sido inters jugador inters
derrotado! (Precios A (Precios
bajan) suben)

PRECIOS + 1

Equilibrio de precios
(los precios empiezan aqu)

PRECIOS - 1

Disminuye Aumenta
PRECIOS - 2 cantidad de Salida del cantidad de
Deflacin severa dinero jugador dinero
El enemigo ha sido (Precios B (Precios
bajan) suben)
derrotado!

UNIDAD 8 151
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aprende el estudiante y, en funcin de sus respuestas a preguntas sobre lo
estudiado y la seguridad sobre sus conocimientos, le va guiando a travs de
los contenidos del libro, de una manera personalizada y adaptada a su propio
ritmo de aprendizaje, para que cada minuto que pasa el alumno estudiando
sea lo ms efectivo posible.

Cmo funciona?
SmartBook consta de varias fases:

Lee
En la fase de lectura, el
estudiante es guiado a travs
del texto para que lea de
una manera adaptada a sus
necesidades. En SmartBook el
estudiante tiene acceso al texto
completo, pero se le mostrarn
reas resaltadas en amarillo
que indican el contenido en el
que debera centrar su estudio
en ese momento concreto.
Las reas resaltadas del texto
van variando en funcin de sus
respuestas en la parte prctica,
subrayando nuevos temas y
conceptos de ms nivel, una vez
que el estudiante ha demostrado
el dominio de los conceptos
esenciales del tema.

2
 Practica
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En la fase de prctica, los estudiantes
afianzan lo aprendido hasta el momento
realizando una serie de actividades de
diversa tipologa.
Antes de responder, se pedir al estudiante
que evale el grado de seguridad sobre sus conocimientos:

S la respuesta Eso creo No estoy seguro Ni idea

En funcin de las respuestas a esas preguntas, el grado de seguridad que establezcan y

otros datos que va recogiendo el sistema mientras los estudiantes trabajan, SmartBook
ir ajustando el camino de aprendizaje de cada estudiante adaptndolo a su ritmo y
necesidades y determinando cul ser la siguiente pregunta.

Lee Practica
De vuelta en la fase Lee, el estudiante se encontrar con nuevas partes del texto
resaltadas en amarillo, que indican el nuevo contenido a estudiar, y otras resaltadas en
verde, que son los temas o conceptos que el estudiante ha demostrado que domina al
responder correctamente a las preguntas en la fase de prctica.

Subrayado amarillo: muestra el contenido que es importante para el estudiante en este

momento.
Subrayado verde: muestra el contenido que el estudiante ha demostrado que domina
realizando preguntas en la fase de prctica.

La mejor manera de estudiar con SmartBook es ir pasando de una fase a otra hasta
completar la unidad. La propia herramienta ayudar al estudiante a identificar cundo ha
llegado el momento de cambiar de fase.

Repasa
Para asegurar el dominio de los
temas y la retencin a largo plazo
de los conceptos aprendidos, en
esta fase el estudiante repasa en
forma de actividades el contenido
importante que el sistema ha
identificado que es ms probable
que olvide.
 Informes

Informes completos
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sobre el progreso del curso
Profesor
Los informes del profesor le permiten conocer en tiempo real las fortalezas y las debilidades de sus alumnos de manera
individual y a nivel global, y adaptar as sus clases y tutoras.

Estudiante
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estudiar ms, para que pueda maximizar su tiempo de estudio.

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Mejora la calidad y la productividad de las clases.
Facilita la adaptacin de las clases al nivel y necesidades
de los alumnos.
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antes de que ocurra.
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Ofrece el contenido adecuado para cada estudiante en el
momento preciso para maximizar el tiempo de estudio.
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grabar el progreso.

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a tu clase, pero la experiencia es mucho ms positiva y productiva si se integra SmartBook como
una parte ms de la asignatura. Te damos algunas opciones o ideas:

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... antes de ir a clase

Puedes decir a tus alumnos que estudien con SmartBook antes de ir a clase. As, podrs basar tus clases
en los datos que obtengas con la herramienta.

... como deberes

Puedes presentar el contenido en clase y despus, a modo de deberes, decirles que estudien el tema con
SmartBook. Posteriormente, en funcin de los datos que obtengas sobre el progreso, las fortalezas
y las debilidades de tus alumnos, podrs reforzar ciertos contenidos y hacer un seguimiento general e
individual de lo que realmente se ha aprendido.

... antes del examen

Puedes dar la unidad completa y recomendar a tus alumnos que utilicen SmartBook para preparar el
examen. Si tienen examen de final de curso, recuerda a tus alumnos que utilicen regularmente la fase
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