1

Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR

Experiencia De Medicin Colegio Carrasquilla

Jharlin Castro Moreno

Cristian Andrs Mosquera Murillo

Cesar Alejandro Moreno Valencia

Yann Esteban Valoyes Quejada

Yimerson David Santos Crdoba

Institucin Educativa Integrado Carrasquilla Industrial

Notas de autores

Jharlin castro Moreno Correspondencia: jharlin52@gmail.com telfono: 6719212

Cesar Alejandro Moreno Valencia Correspondencia: cesarmoreno0228@gmail.com

Choco - Quibd

Ao

2017
 2
Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR
 3
Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR

Objetivo general

Realizar mediciones, usarlas para hacer clculos y expresar tanto las medidas como los

clculos con cifras significativas que correspondan y teniendo en cuenta la incertidumbre.

Marco terico

Medicin

Es un proceso bsico de la ciencia que consiste en comparar un patrn seleccionado con el

objeto o fenmeno cuya magnitud fsica se desea medir, para averiguar cuntas veces el patrn

est contenido en esa magnitud.

Longitud

Magnitud fsica que permite marcar la distancia que separa dos puntos en el espacio, la cual se

puede medir, de acuerdo con El Sistema Internacional, valindose de la unidad metro.

Volumen

Es una magnitud mtrica de tipo escalar definida como la extensin en tres dimensiones de

una regin del espacio.

Volumen de la esfera

El volumen V de una esfera es cuatro tercios por pi por el radio al cubo.

4
= 3
3

Volumen del cubo

Dado un cubo de arista a, podemos calcular su volumen (V) mediante la siguiente frmula:

= = 3
 4
Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR

Volumen del prisma

El volumen de un slido de 3 dimensiones es la cantidad de espacio que ocupa. Las unidades

de volumen estn dadas en unidades cbicas (pulg 3, pies 3, cm 3, m 3, etctera). Asegrese de

que todas las medidas estn en las mismas unidades antes de calcular el volumen.

El volumen V de un prisma es el rea de la base B por la altura h.

Cifras significativas

Las cifras significativas representan el uso de una o ms escalas de incertidumbre en

determinadas aproximaciones.

Incertidumbre

Lo contrario de la certidumbre o certeza. La duda o la indecisin. El azar, la contingencia, la

expectativa, la ausencia de necesidad entendida como determinacin. El principio de

incertidumbre o relacin de indeterminacin de Heisenberg, en fsica

Micrmetro o tornillo micromtrico

Instrumento para medir con gran precisin cantidades lineales o angulares muy pequeas.

Calibrador, pie de rey o vernier

Calibre de Vernier, instrumento de medicin basado en la escala creada por el matemtico

francs Pierre Vernier; Escala de Vernier, escala de medicin auxiliar que tienen algunos

instrumentos de medicin; Propulsor vernier, motor cohete de naves espaciales

Cinta mtrica

Cinta que tiene marcada la longitud del metro y sus divisiones y sirve para medir distancias o

longitudes.
 5
Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR

Vaso graduado o probeta graduada

Es un instrumento volumtrico que consiste en un cilindro graduado de vidrio pyrex que

permite contener lquidos y sirve para medir volmenes de forma aproximada.

Masa

Es una magnitud que expresa la cantidad de materia de un cuerpo, medida por la inercia de

este, que determina la aceleracin producida por una fuerza que acta sobre l.

Peso

Es una medida de la fuerza gravitatoria que acta sobre un objeto. El peso equivale a la fuerza

que ejerce un cuerpo sobre un punto de apoyo, originada por la accin del campo gravitatorio

local sobre la masa del cuerpo.

Balanza

La balanza es un instrumento que sirve para medir la masa de los objetos.

Dinammetro

Es un instrumento utilizado para medir fuerzas o para pesar objetos. El dinammetro

tradicional, inventado por Isaac Newton, basa su funcionamiento en el estiramiento de un resorte

que sigue la ley de elasticidad de Hooke en el rango de medicin.

Tiempo

El tiempo es una magnitud creada para medir el intervalo en el que suceden los

acontecimientos a nuestro alrededor. ... Es una cantidad fsica que nos permite enmarcar el

cambio y ordenar los sucesos en secuencias, estableciendo un pasado, un presente y un futuro.

Cronometro

Un cronmetro es una variante del reloj tradicional. Su funcin es medir el tiempo, pero con

una precisin mayor que la del reloj.

 6
Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR

Experiencia numero 1

Medidas de longitud y volumen

Objetivos generales

Utilizar instrumento de medida de longitud

Determinar la incertidumbre de los instrumentos

Medir las dimensiones de varios objetos usando diferentes instrumentos

Medir volumen de varios objetos

Calcular el volumen de varios objetos

Compara los resultados calculados con los resultados de mediciones

Usar cifras significativas para expresar medidas y resultados de clculos

Materiales

1 cubo o prisma rectangular (bloque de madera pequeo)

1 esfera (pelota o bola pequea)

Agua

Instrumentos

1 cinta mtrica o regla

1 calibrador, vernier o pie de rey

1tornillo micromtrico o micrmetro

1 vaso graduado o probeta graduada

1 cmara fotogrfica y de video

 7
Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR

Procedimiento 1: Con el bloque de madera

1. Mida las tres dimensiones del bloque de madera, seleccionando el instrumento que

considere ms adecuado y registre en la tabla 1.

2. Si puede mida el volumen del bloque en un vaso graduado.

Tabla 1

Medidas y clculos del cubo

Magnitud Instrumento Lectura Incertidumbre

Lado 1 Regla y vernier 5.04cm 0.02mm

Lado 2 Regla y vernier 5.04cm 0.02mm

Lado 3 Regla y vernier 5.04cm 0.02mm

Volumen del bloque probeta 130ml 100ml

Procedimiento 2: con la pelota

1. mide el dimetro de la pelota, seleccionando el instrumento que consider ms adecuado

(se recomienda vernier o pie de rey).

2. Se puede, mida el volumen de la pelota, haciendo uso del vaso graduado y registre en la

tabla 2

Tabla 2

Medidas y clculos de las 20 esferas

Magnitud Instrumento Lectura Incertidumbre

Radio Vernier 0.22mm 0.02mm

Volumen de la esfera probeta 2ml 10ml

 8
Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR

Clculos

1. Use todas las medidas para calcular el volumen del bloque de madera y la pelota.

Volumen del cubo

= = 3

= 5.04 5.04 5.04 = 5.043

= 128.024064 = 128.024064

Volumen de la esfera

4 2
=
3

4
= 3.1416 0.223
3

=0.45mm

2. Compare con los que pudo medir en el vaso graduado.

Tabla 3

Comparacin de volmenes del cubo

Volumen de cubo medido Volumen de cubo calculado Diferencia

130ml 128.024 mm 2ml o 2mm

Tabla 4

Comparacin de volmenes esfera

Volumen de la esfera medido Volumen de esfera calculado Diferencia

0.45 mm 2ml 1,55ml o 1,55mm

 9
Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR

Imgenes 1

Pruebas de mediadas

Anlisis

1. De las medidas que realizo Cul cree que fue la ms precisa? Y la menos precisa y por

qu?

R/: la ms precisa fueron para m los clculos con el cubo porque fueron muy comprobados

con el vernier y la regla. La menos precisa la de clculo de las canicas porque eran 20 las

canicas.

2. Cmo se podr obtener el espesor de una hoja de papel?

R/: hay que usar el calibrador o pie de rey y medirlo

 10
Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR

3. Describa dos actividades en las que requiere mucha precisin en las medidas

R/: la construccin porque por una medida mal a la hora de construir se puede caer la

construccin y causar muchas heridas.

Experiencia numero 2

Medidas de masa y peso

Objetivos generales

Utilizar instrumentos medida de masa y peso

Determinar la incertidumbre de instrumentos de medida

Medir masa de cuerpo fijados por distintos materiales

Establecer la diferencia de medidas de masa y peso

Materiales

1 cubo o prisma rectangular (bloque de madera pequeo)

1 esfera (pelota o bola pequea)

2 integrantes del equipo

Agua

Instrumentos

1 balanza de laboratorio

1 balanza para personas

1dinamometro

1 vaso graduado

Procedimiento

1. Usar la balanza adecuada y mida las masa de

a) 2 integrantes del grupo

 11
Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR

b) 1 bloque de madera

c) La pelota

d) El vaso graduado vaco

e) Vaso graduado con ?ml de agua

2. Usar el dinammetro para establecer el peso de los objetos anteriores que les sea posible

Tabla 5

Tabla de masa y peso

Objetos Instrumento Masa Peso

Integrante del grupo Balanza personas 46.1kg

Otro integrante Balanza personas 84.9kg

Bloque de madera Dinammetro

20 balines Dinammetro 20g 0,46 N

Vaso graduado Balanza 116.5g 1,4N

Vaso graduado con Balanza 262g 2,8N

10 ml de agua

Clculos

Teniendo encuentra la frmula de peso calcule el peso de todos los objetos anteriores y

compare el resultado con los pesos que pudo medir

Peso de 1 integrante

= .

= 46.1 9.8 2

= 451,78 2
 12
Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR

= 451,78

Peso de 2 integrante

= .

= 84.9 9.8 2

= 832.02 2

w=832.02 N

Peso de 20 balines

= .

= 20 9.8 2

= 0,02 9.8 2

=0,196kg 2

= 0,196

Peso de vaso graduado vaco

= .

= 116.5 9.8 2

= 0,1165 9.8 2

= 1.1417 2

= 1.1417

Vaso graduado con agua

= .

= 262 9.8 2

= 0,262 9.8 2
 13
Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR

= 2,5676 2

= 2,5676

Tabla 6

Comparacin de pesos calculados y medidos

Objeto Peso medido Peso calculado Diferencia

20 balines 0,46 N 0,196N 0,26N

Vaso graduado 1,4N 1.1417 N 0,3N

Vaso graduado con 2,8N 2,5676 N 0,2N

20 ml de agua

1. Teniendo en cuenta los valores obtenidos, cunta masa tiene el agua que estaba en el

vaso graduado? R/= 262 116.5 = 145,5

2. Calcula la densidad del bloque de madera y de la pelota o bola

Densidad de bloque de pelota

=

20
=
23

= 10 3

Anlisis

Redacte un prrafo en el que explique entre la diferencia de masa y peso de un objeto

La masa y el peso son diferentes propiedades, que se definen en el mbito de la fsica. La

masa es una medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo mientras que el peso es una

medida de la fuerza que es causada sobre el cuerpo por el campo gravitatorio.

 14
Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR

Por lo tanto la masa de un objeto no cambiar de valor sea cual sea la ubicacin que tenga

sobre la superficie de la Tierra (suponiendo que el objeto no est viajando a velocidades

relativistas con respecto al observador), mientras que si el objeto se desplaza del Ecuador al Polo

Norte, su peso aumentar aproximadamente 0,5 % a causa del aumento del campo gravitatorio

terrestre en el Polo.

Experiencia numero 3

Medidas de tiempo

Objetivos generales

Utilizar cronmetros digitales para medir tiempos

Determinar las fuentes de error con las medidas de este cronometro

Material

Una esfera

Instrumento

Cronometro digital

Procedimiento

1. Deje caer una pelota desde una altura de 2 a 2.5 metros y mida el tiempo que tarda en

chocar con el suelo, repite 10 veces la medicin

Experimento Lectura Tiempo en segundo

Cada 1 01,16s

Cada 2 00,98s

Cada 3 01,18s

Cada 4 00,85s
 15
Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR

Cada 5 01,68

Cada 6 00,85

Cada 7 01,09s

Cada 8 00,76s

Cada 9 00,80s

Cada 10 00,46s

Clculos

1. Encuentre el tiempo promedio de la cada del objeto

(1: 11)
=
11
9,78
=
11

= 0,89

2. Aplique esta frmula para calcular que tan cercano es el promedio que encontr:

2
=

Anlisis

Como se podra obtener mayor precisin en la medida del tiempo.

R/yo dira que con un cronometro automtico con sensor y buena posicin del brazo para que

no se enrede al despegar y pueda seguir un camino recto.

Conclusiones

1. Al finar pudimos conocer un lenguaje mundial como es el sistema internacional de

medidas y lo ms importante como aplicarlo a la vida cotidiana, aprendimos a calcular

volmenes y descubrir la capacidad que tiene los objetos.

 16
Encabezado: APRENDIENDO A CALCULAR Y MEDIR

2. El resultado de esta prctica nos permiti conocer la aplicabilidad del uso de los diferentes

sensores empleados, as como la importancia del clculo de los errores, en la realizacin

de mediciones ya que nos permite conocer y caracterizar la base en la que nos podremos

equivocar usando ese instrumento.

Web grafa

http://es.wikihow.com/calcular-la-densidad

https://www.unitjuggler.com/volume-convertir-mm3-a-ml.html

http://www.exa.unicen.edu.ar/catedras/fisica1/Trabajos%20de%20Laboratorio/Practicas%20d

e%20Laboratorio%20FisicaI.pdf

https://www.fisicalab.com/apartado/medidas-precision#contenidos

https://www.significados.com/diferencia-entre-masa-y-peso/