COMUNICACIN CONJUNTA N /07

Ref.: Ampliacin de Disposicin Conjunta N 1

Cobertura de Construccin de Ciudadana
en 1 ao de la E. Secundaria (7 ao de la ESB)
16 de abril de 2007

Sr/a. Inspector/a Jefe/a Regional

Sr/a. Inspector/a Jefe/a Distrital
Sr/a. Inspector/a de Area
Sr/a. Inspector/a Jefe/a Tcnico/a Administrativo/a Distrital

La presente Comunicacin Conjunta tiene los siguientes propsitos:

ratificar la implementacin de la materia Construccin de Ciudadana en todos los 1

aos (7 ao de la ESB) de todas las escuelas de Ed ucacin Secundaria de la
Provincia de Buenos Aires.

Informar que agotados los listados previstos en la Comunicacin Conjunta n 1, se
procede a habilitar para la cobertura de la materia Construccin de Ciudadana a
cualquier docente con titulo habilitante para desempearse tanto en ESB como en el
Nivel Polimodal.

hacer extensiva esta informacin a los equipos directivos y entre el personal
docente de las instituciones de Educacin Secundaria y 3 Ciclo de la EGB.

En ese sentido, los Directores de las escuelas debern comunicar fehacientemente el

documento de referencia al personal docente en condiciones de acceder a los mdulos de
Construccin de Ciudadana.
Considerando el cronograma de acciones previsto, el Equipo Directivo de las escuelas
presentar a la Secretara de Inspeccin la necesidad de cargos a cubrir en Construccin
de Ciudadana para los cursos de 1 ao de la ES (7 ao de la ESB) para el ao 2007.

Ing. Mario Branchesi Lic. Daniel Laudari Lic. Ariel Zysman

Dir. Pcial. de E. Gestin Estatal Dir. Pcial. de Inspeccin General Dir. Pcial. de Educacin Secundaria
 Direccin Provincial de

ANEXO I

INFORMACIN PARA LA COBERTURA DE LA MATERIA CONSTRUCCIN DE CIUDADANA

La incorporacin de la materia Construccin de Ciudadana dentro de la nueva organizacin curricular

de la ESB tiene como propsito principal que las prcticas e intereses juveniles sean parte constitutiva
de la experiencia educativa.

La inclusin de esta materia se realiza entendiendo que la ciudadana se aprende a travs de su

ejercicio efectivo e incluyendo en la escuela los saberes socialmente productivos que las personas
jvenes poseen.

El reconocimiento de la condicin ciudadana de los jvenes hoy, su poder hacer como jvenes y
particularmente su poder hacer como alumnos en las instituciones, de las que forman parte y que los
tienen como principales destinatarios, es el objeto de enseanza de la materia. Este enfoque implica
la construccin de ciudadana en el presente.

Se interpela a todos los actores institucionales (hacia adentro de la escuela) y sociales (escuela y
comunidad), comprometindolos en acciones de interrelacin entre generaciones, entre gneros,
entre clases, entre etnias, que tomen la forma de proyectos colectivos a desarrollar en el transcurso
de los ciclos lectivos y en el marco del currculum obligatorio de la ESB.

Se procura el anlisis conjunto de los modos de ejercicio de la ciudadana de todos los sujetos,
partiendo de los contextos socio-culturales donde construyen su experiencia de vida, recuperando sus
saberes como jvenes y alumnos/as, los de sus familias, comunidades y grupos de pertenencia.

El rol docente

Para comenzar el trabajo con el grupo se deben definir los intereses, relevar las ideas que circulan.
Analizar y catalizar dichas ideas o intereses de manera de convertir alguno de ellos en un problema
que pueda ser definido para estudiar qu proyectos podran hacerse para abordarlo.

Aqu est el rol central del docente para pasar de la idea al problema.

La eleccin del tema, ejes y/o contenidos del proyecto es una etapa de exploracin e interpretacin
por parte del docente, ya que deber desarrollar una escucha y observacin activa que le permita
transformar el trabajo conjunto en un objeto sistemtico de conocimiento, adecuarlo y encuadrarlo en
una propuesta de enseanza.

Una vez elegido el tema, construido el problema y definido el proyecto, el docente podr encontrar en
el Pre Diseo Curricular de la materia los mbitos para encuadrar el proyecto.
Una vez analizado el problema y elegido su mbito de desarrollo, se pasa a la implementacin del
proyecto (desarrollo, gestin, interaccin, evaluacin y ajuste), tarea a travs de la cual docente y
alumnos irn aproximndose a las expectativas de logro de enseanza y de aprendizaje, las cuales
tambin forman parte del prediseo.

La cobertura de los cargos docentes

Es en este sentido, entonces, que se ha decidido que, para tomar los mdulos de Construccin de
Ciudadana en el ciclo lectivo 2007, cualquier docente con ttulo habilitante para desempearse tanto
en ESB como en el Polimodal est en condiciones de hacerlo.

En cuanto a la cobertura de 1 (7 ESB) para 2007, para aspirar al dictado de la materia Construccin
de Ciudadana el docente debe:

- Figurar en el listado conformado a tal efecto y que est publicado en todas las Secretaras de
Inspeccin
- Asistir al acto pblico en la fecha determinada por la Secretara de Inspeccin correspondiente.

Las cuestiones vinculadas a la confeccin de listados estn incluidas en la normativa que a tales
efectos se ha confeccionado (Disposicin Conjunta N 1 del 07/12/06 de la Direccin Provincial de
Educacin de Gestin Estatal y de la Direccin Provincial de Enseanza), que se encuentra a
disposicin en las Secretaras de Inspeccin.

La propuesta de capacitacin

Los docentes que tomen los cargos por acto pblico recibirn una capacitacin en servicio destinando
los dos mdulos semanales durante las 6 primeras semanas a dicha tarea. Esto implica que la
implementacin de la materia con los alumnos se postergar hasta la finalizacin del curso
semipresencial mencionado.

La inscripcin al curso de capacitacin obligatorio se realizar a travs de la escuela en la cual fue

designado. La sede de los encuentros presenciales ser informada oportunamente por los CIEs.

Dicha capacitacin consistir en una propuesta semipresencial de 6 semanas de duracin previa al

inicio del dictado de la materia. Para ello cada docente recibir el Pre Diseo Curricular de la materia,
un mdulo-gua de trabajo y un CD con los materiales de lectura y trabajo para el curso.

Una vez concluida la capacitacin de la primer cohorte se realizar una oferta comn de capacitacin
para todos los docentes de ESB interesados en la materia en todos los distritos de todas las regiones.
Asimismo se elaborar una propuesta para el fortalecimiento de directores y supervisores en la
conduccin de la implementacin de la materia.

Las capacitaciones se harn en diferentes modalidades (presencial y semipresencial) dirigida a

distintos destinatarios: docentes de la materia Construccin de Ciudadana, docentes de ESB en
general, directores y supervisores de ESB. La oferta de los cursos se informar oportunamente por las
vas habituales.