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PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

GRADO UNIDAD SESIN HORAS


CUARTO 4 5 /12 2

TTULO DE LA SESIN
Pueden ser qumicos los mensajeros?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Explica el mundo fsico, Comprende y aplica Sustenta la importancia y
basado en conocimientos conocimientos cientficos y cuidados para la conservacin
cientficos. argumenta cientficamente. adecuada del sistema
endocrino.

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (15 minutos)

Los estudiantes y el docente acuerdan normas para la interaccin del trabajo (por ejemplo,
escuchar con atencin las indicaciones del docente, intervenir ordenadamente respetando la
opinin de sus compaeros).
Se forman equipos de trabajo de cinco integrantes. Luego, el docente plantea las siguientes
preguntas:
Por qu cuando estamos ante una situacin emocionante decimos que nuestro cuerpo
segrega adrenalina?
Por qu las mujeres secretan leche despus del parto?
Seguidamente, el docente pide a los estudiantes que escriban sus respuestas en un papelgrafo
y que luego lo peguen en la pizarra.

DESARROLLO (55 minutos)

El docente proyecta un video sobre el sistema endocrino.


https://www.youtube.com/watch?v=r9MLaiSzz-o (proyectar solo hasta el minuto 3:20)

A partir del video, los estudiantes dialogan por unos minutos acerca de las funciones del sistema
endocrino.
El docente solicita a los estudiantes que lean las pginas 112 y 113 del libro de texto. Luego, el
docente junto con los estudiantes elaboran un esquema con las ideas clave a partir de la
informacin obtenida del texto y relacionan las preguntas iniciales:
Por qu cuando estamos ante una situacin emocionante decimos que nuestro cuerpo
segrega adrenalina?
Por qu las mujeres secretan leche despus del parto?
El docente solicita a los estudiantes que elaboren en su cuaderno un mapa conceptual similar al
de la pizarra.
CIERRE (10 minutos)
El docente solicita a los estudiantes que desarrollen la actividad 1 de la pgina 113 del libro de
texto.
Para finalizar, los estudiantes exponen sus puntos de vista acerca de la importancia y cuidados
para la conservacin adecuada del sistema endocrino.

TAREA A TRABAJAR EN CASA


Los estudiantes desarrollan en el cuaderno las actividades de la evaluacin 2 de la pgina 113 del
libro de texto.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


Recursos:
Ministerio de Educacin. Libro de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 4to grado de Educacin
Secundaria. 2012. Grupo Editorial Santillana.
Video
Materiales: proyector, plumones, pizarra, plumones para pizarra, limpiatipos, regla.

EVALUACIN
El docente toma apuntes sobre el desempeo y la participacin de los estudiantes.
El docente evala la tarea dejada en la sesin anterior.

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