ACTIVIDADES DE COMPRENSIN NIVEL LITERAL Qu pasos seguiste para realizar la actividad 2?

Qu
momentos del relato has tenido que recordar? 1. Qu nos refiere el primer prrafo de la lectura con respecto
a Carbn? Lee en voz alta la alternativa correcta. Su llegada a la casa . sus travesuras Su origen . Sus
costumbres 2. Cmo lleg Carbn a su nuevo hogar? Lee tu respuesta. Muy cansado . Ansioso de comida
Con mucho fro .Asustado e inquieto Ms informacin El narrador de un cuento Puede contar los hechos de dos
maneras: En primera persona. Si participa como protagonista o testigo de los hechos que relata, los contara
as: Yo estaba Nosotros bamos En tercera persona. Si no interviene en los hechos y solamente conoce lo
que sucedi. Contar la historia as: l iba Ella estaba Juan y Pedro hablaban 3. El ambiente en que se
desarrolla la historia es propio del mundo andino. Menciona algunas palabras del texto que se refieren a
objetos o personajes propios del campo. 4. Al relatar la historia, el narrador da a conocer detalles del momento
en que lleg Carbn a su casa. Comenta cul de las escenas te parece que grafica ese momento y por qu.
5. La lectura ofrece una linda descripcin de Carbn. El da de su llegada es inolvidable. El narrador destaca
cuatro rasgos: color, forma, tamao y comportamiento. Copia y completa en una ficha lo siguiente: Carbn
Color: Forma: Tamao: Comportamiento: 6. Responde las siguientes interrogantes: Nivel inferencial
 Cul es el tema del cuento? Cmo cuenta los hechos el narrador en los das de Carbn? Quin es el
narrador? 7. En parejas, respondan. Qu recurso literario se ha empleado en el siguiente fragmento? Lean la
alternativa correcta. La repeticin: se repiten algunas palabras. La comparacin: se dice que los dos
objetos se parecen porque tienen algo en comn. La personificacin: se atribuyen caractersticas humanas a
animales plantas u objetos. 8. Qu quiere decir el narrador en el ltimo prrafo del texto? El agua es como un
espejo. Ojal pudiramos descubrir en l lo que llevamos dentro. El agua nos curara. 9. Lean la siguiente
informacin: El narrador puede relatar los hechos tal y como se han ido produciendo, de principio a fin. Sin
embargo, puede alterar tambin el orden de los acontecimientos dando un salto temporal hacia el pasado o
hacia el futuro. En ese caso se dice que esos cuentos presentan una estructura no lineal. Reflexionen y
respondan. Qu estructura presenta el cuento Los das de Carbn? Justifiquen su respuesta con fragmentos
del texto. Estructura lineal Estructura no lineal 10. En grupos intercambien ideas a partir de estas preguntas:
Estn de acuerdo con la siguiente expresin: La infancia es el mejor momento para encontrar amigos?
Sustenten su opinin. A partir de lo ledo en el cuento, expliquen por qu ser que a muchas personas les gusta
tener un perro en casa. Conversen sobre qu emociones o sentimientos les ha provocado la lectura del cuento
Los das de Carbn. Qu valor dan a la amistad? Por qu? Metacognicin Reflexiona sobre tu aprendizaje.
En qu me ha ayudado responder las preguntas con una pareja de trabajo? Qu facilit mi aprendizaje?
Para qu me servir lo aprendido?

ACTIVIDADES DE COMPRENSIN NIVEL LITERAL Qu pasos seguiste para realizar la actividad 2? Qu

momentos del relato has tenido que recordar? 1. Qu nos refiere el primer prrafo de la lectura con respecto
a Carbn? Lee en voz alta la alternativa correcta. Su llegada a la casa . sus travesuras Su origen . Sus
costumbres 2. Cmo lleg Carbn a su nuevo hogar? Lee tu respuesta. Muy cansado . Ansioso de comida
Con mucho fro .Asustado e inquieto Ms informacin El narrador de un cuento Puede contar los hechos de dos
maneras: En primera persona. Si participa como protagonista o testigo de los hechos que relata, los contara
as: Yo estaba Nosotros bamos En tercera persona. Si no interviene en los hechos y solamente conoce lo
que sucedi. Contar la historia as: l iba Ella estaba Juan y Pedro hablaban 3. El ambiente en que se
desarrolla la historia es propio del mundo andino. Menciona algunas palabras del texto que se refieren a
objetos o personajes propios del campo. 4. Al relatar la historia, el narrador da a conocer detalles del momento
en que lleg Carbn a su casa. Comenta cul de las escenas te parece que grafica ese momento y por qu.
5. La lectura ofrece una linda descripcin de Carbn. El da de su llegada es inolvidable. El narrador destaca
cuatro rasgos: color, forma, tamao y comportamiento. Copia y completa en una ficha lo siguiente: Carbn
Color: Forma: Tamao: Comportamiento: 6. Responde las siguientes interrogantes: Nivel inferencial
 Cul es el tema del cuento? Cmo cuenta los hechos el narrador en los das de Carbn? Quin es el
narrador? 7. En parejas, respondan. Qu recurso literario se ha empleado en el siguiente fragmento? Lean la
alternativa correcta. La repeticin: se repiten algunas palabras. La comparacin: se dice que los dos
objetos se parecen porque tienen algo en comn. La personificacin: se atribuyen caractersticas humanas a
animales plantas u objetos. 8. Qu quiere decir el narrador en el ltimo prrafo del texto? El agua es como un
espejo. Ojal pudiramos descubrir en l lo que llevamos dentro. El agua nos curara. 9. Lean la siguiente
informacin: El narrador puede relatar los hechos tal y como se han ido produciendo, de principio a fin. Sin
embargo, puede alterar tambin el orden de los acontecimientos dando un salto temporal hacia el pasado o
hacia el futuro. En ese caso se dice que esos cuentos presentan una estructura no lineal. Reflexionen y
respondan. Qu estructura presenta el cuento Los das de Carbn? Justifiquen su respuesta con fragmentos
del texto. Estructura lineal Estructura no lineal 10. En grupos intercambien ideas a partir de estas preguntas:
Estn de acuerdo con la siguiente expresin: La infancia es el mejor momento para encontrar amigos?
Sustenten su opinin. A partir de lo ledo en el cuento, expliquen por qu ser que a muchas personas les gusta
tener un perro en casa. Conversen sobre qu emociones o sentimientos les ha provocado la lectura del cuento
Los das de Carbn. Qu valor dan a la amistad? Por qu? Metacognicin Reflexiona sobre tu aprendizaje.
En qu me ha ayudado responder las preguntas con una pareja de trabajo? Qu facilit mi aprendizaje?
Para qu me servir lo aprendido?