LA BSQUEDA MUSICAL

La bsqueda est llena de incertidumbre.

Est condicionada por el entorno, la situacin personal y social Trabaja para interferir en
los condicionantes y guiar la bsqueda!

Es preferible marcarse metas a corto plazo. Trabaja para vivir la msica, no para vivir de
la msica!

La bsqueda musical es eminentemente PSICOLGICA. Desde este punto de vista los

fundamentos de la bsqueda son tres:

Pasin
Trabajo y sacrificio
Disciplina y constancia (orden o desorden)

La interaccin de estos tres fundamentos da lugar a la MOTIVACIN intrnseca, que es el

verdadero motor de la bsqueda.

Para mantener la motivacin y conseguir que la bsqueda siga viva es de gran ayuda tener
en cuenta tres factores:

La gua

A.1. El profesor:

-El alumno debe ser profesor de s mismo.

-El profesor debe ser slo un gua al que admiras, no esperes que te ensee: eres t el que
debe aprender.
-El profesor da unas directrices pero no puede ensear verdaderamente. Es el alumno el que
debe ensearse a s mismo.
-El alumno tiene que mantener la motivacin para buscar y aprender.
-Si esperas que el profesor te ensee entonces vendr la desmotivacin.

A.2. Referentes musicales:

Son todos los grandes maestros a los que admiras, escuchas su msica, ves sus vdeos y
conciertos.
Todos ellos son fuente de aprendizaje.

El estudio (aprender a estudiar)

B.1. Qu estudiar?

Podemos preguntar a nuestro profesor - gua y tambin investigar.

Tener demasiada informacin disponible puede ser contraproducente.
Quiz sea ms efectivo centrarse en un disco concreto y profundizar en l. (Por ejemplo,
memorizarlo desde todos los puntos de vista)

B.2. Cmo estudiar?

Las oportunidades
C.1. Referencias del entorno: son las personas que tienes cerca y que son modelos
musicales para ti.

El hecho de que alguien emprenda una bsqueda es admirable, sea cual sea su nivel.

Cuando hay un msico que destaca, influye inevitablemente sobre las personas que le
rodean y afecta a todos.

Los grandes msicos son humildes y aprecian el esfuerzo de los principiantes. (Admiracin
mutua principiante referente)

C.2. Ver conciertos.

Independientemente de todo, siempre aprenderemos si vamos con humildad y estamos

atentos.

Al ser espectadores de un concierto es ms enriquecedor pensar como un msico en la

bsqueda que como un crtico musical.

C.3. Tocar con otros msicos.

No hay que esperar a ser un experto para tocar con otros msicos. (Grupos, Jam
Sessions)

Se puede afrontar el reto con humildad desde el principio.

C.4. Discos/Vdeos

Tenemos en la palma de la mano muchsimo material. Aprovechmoslo.

A modo de conclusin: CONSEJOS/ RECOMENDACIONES:

-PERSEVERANCIA: No te rindas. Si tienes que retroceder, que sea para coger impulso.

-COMPROMISO con la bsqueda: Se trata de una bsqueda vital, no solo musical. Tiene que
formar parte de tu vida cada da, cada da, cada da

-PRIORIDAD: Sustituir Debo /Tengo que... por Quiero...

-Valorar lo importantes que somos NOSOTROS para la msica.