Actividad 5. Aspectos esenciales de los campos del conocimiento en que se inscriben los contenidos educativos.
Nombre del docente: JOSE JESUS GARCIA GARCIA
Campo formativo: LENGUAJE Y COMINICACION
Grado escolar: 5 GRADO
Asignatura(s) Propsitos de estudio Enfoque didctico
Un proyecto didctico es una
ESPAOL secuencia de actividades,
que se han planificado
previamente, y que
conllevan a la realizacin de
un producto de lenguaje que
deber ser utilizado con
fines comunicativos, es decir,
debe tener un uso social
similar a lo que tiene en el
contexto extraescolar; por
ejemplo, un cartel, un libro,
un programa de radio, una
noticia, etctera
Desarrollen formas de
pensar que les permitan
formular conjeturas y
MATEMATICAS procedimientos para
resolver problemas, as
como elaborar
explicaciones para ciertos
hechos numricos o
geomtricos. utilicen
diferentes tcnicas o
recursos para hacer ms
eficientes los
procedimientos de
resolucin. Muestren
disposicin hacia el
estudio de la matemtica,
as como al trabajo
autnomo y colaborativo
La practicas social del
lenguaje
El enfoque didctico que se
sugiere se logra que los
alumnos construyan
conocimientos y habilidades
con sentido y significado,
como saber calcular el rea
de tringulos o resolver
problemas que implican el
uso de nmeros
fraccionarios; asimismo, un
ambiente de trabajo que
brinda a los alumnos, por
ejemplo, la oportunidad de
aprender a enfrentar
diferentes tipos de
problemas, a formular
argumentos, a emplear
distintas tcnicas en funcin
del problema que se trata
de resolver, y a usar el
Competencias Papel del docente en la Recursos didcticos Organizacin de los
que favorece formacin aprendizajes
Competencias para Renovar sus formas de reflexin Planea y programas
la vida que favorezcan en los alumnos Libros de texto En planificaciones y
el desarrollo de los aprendizajes Materiales concretos proyectos.
basados en la formalizacin y En secuencias didcticas
transicin de conceptos.
Resolver Lograr que los alumnos Planea y programas
problemas de identifiquen y apliquen los Libros de texto En planificaciones y
manera autnoma aprendizajes esperados en el Materiales concretos proyectos.
logro de las competencias En secuencias didcticas
Comunicar propuestas para cada uno de
informacin los problemas que se presenten
matemtica. en su vida cotidiana.
Validar
procedimientos y
resultados
Manejar tcnicas
eficientemente
Actividad 5. Aspectos esenciales de los campos del conocimiento en que se inscriben los contenidos educativos.
lenguaje matemtico para
comunicar o interpretar idea