Colegio Terra di Bimbi

Av. Vicua Mackenna N 3300/ 228128652 - 0974765248

Unidad tcnica pedaggica / Lenguaje y comunicacin

PRUEBA DE NIVEL II SEMESTRE 2016

Lenguaje y comunicacin .

Nombre completo del estudiante:

Curso: Sexto bsico. Fecha evaluacin:

Profesor de asignatura: Basilio Santibez Romero Equivalencia de la prueba 25%

Tiempo Duracin: 90 minutos mnimo Calificacin obtenida

Puntaje Total: 40 7.0
Puntaje de aprobacin 24 4.0

Puntaje Obtenido Calificacin obtenida Nivel de desempeo

Avanzado (6.0 a 7.0)
Intermedio (4.0 a 5.0)
Inicial (1.0 a 3.9)

Instrucciones generales:
1. La evaluacin que se dispone a desarrollar est compuesta por 45 preguntas, donde cada
pregunta tiene un valor de 1 punto.
2. En la hoja de respuesta debe responder pintando el casillero y la alternativa de forma
clara, de lo contrario ser su responsabilidad si la pregunta no es corregida.
3. Lpiz pasta negro o azul, desde 5 a 8 bsico.
4. Esta prueba ser evaluada con una escala de 60%. La nota mnima de aprobacin (4.0) y la
nota mxima (7.0)
5. El tiempo mximo disponible para responder las preguntas es de 90 minutos.
6. Solo debe preguntar las dudas al docente encargado.
7. Si se equivoca al responder deber anular la respuesta tachndola con una X y luego pintar
la alternativa que considere correcta.
8. Cualquier indicio de copia , la prueba ser retirada y su nota ser evaluada con nota mnima
(2.0)

ESCALA DE EVALUACIN

puntaje nota puntaje nota puntaje nota puntaje nota

0 2,0 11 2,9 22 3,8 33 5,7
1 2,1 12 3,0 23 3,9 34 5,9
2 2,2 13 3,1 24 4,0 35 6,1
3 2,3 14 3,2 25 4,2 36 6,3
4 2,3 15 3,3 26 4,4 37 6,4
5 2,4 16 3,3 27 4,6 38 6,6
6 2,5 17 3,4 28 4,8 39 6,8
7 2,6 18 3,5 29 4,9 40 7,0
8 2,7 19 3,6 30 5,1
9 2,8 20 3,7 31 5,3
10 2,8 21 3,8 32 5,5

1 Evaluacin de Nivel / Segundo semestre 2016

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I. TEM / SELECCIN NICA.

Instruccin: Lea el texto y responda cada pregunta, segn corresponda el contexto y pinte la
alternativa correcta en la hoja de respuesta.

Queque Simple

Ingredientes (considerados para un molde rectangular mediano):

- 3 huevos.
- 1 taza de harina.
- 3 cucharaditas de polvos de hornear.
- 3 cucharadas de azcar.
- 3 cucharadas de mantequilla.
- 1 taza de leche.
- Ralladura de un limn.

Preparacin:
Bata el azcar con la mantequilla hasta formar una mezcla cremosa, agregue un
huevo, 3 cucharadas de leche, 3 cucharadas de harina cernida con los polvos de hornear
y mezclar nuevamente hasta que logre una masa homognea. Posteriormente, repita este
paso hasta incorporar todas las cantidades de ingredientes.

Vace la mezcla en un molde cubierto con mantequilla y dispngalo en el horno, fuego

medio, durante 45 minutos.

Retire del horno, espere que se enfre, desmldelo y sirva. Para brindar un sabor
diferente, al momento de servir puede espolvorear el queque con azcar flor. Adems, al
momento de mezclar los ingredientes puede aadir pasas y/o frutos secos previamente
enharinados.

1. Segn el texto Qu se debe hacer primero 2.- La leyenda es

al cocinar un queque?
a) Agregar 3 cucharadas de leche.
b) Agregar 3 cucharadas de harina cernida.
c) Vaciar la mezcla en un molde.
d) Batir el azcar con la mantequilla
a) Una narracin larga que narra la vida de
una persona.
b) Una narracin tradicional que incluye
elementos ficticios, a menudo
sobrenaturales, y se transmite de generacin
en generacin.

c) Una narracin en verso de un tema

relacionado con la actualidad.
d) todas las anteriores

3. Al degustar este queque, tendremos un 4. Al degustar este queque, su consistencia

sabor: ser:

a) Dulce. a) Duro.

b) Salado. b) Esponjoso.

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c) Insaboro. c) Pegajoso.

d) Incoloro. d) Jugoso.

5. El texto ledo es: 6. Para obtener buen resultado de esta

receta, necesito:
a) Instructivo.
a) Comprar ingredientes caros.
b) Informativo.
b) Seguir paso a paso las instrucciones.
c) Receta.
c) Poner mucha azcar flor al servirlo.
d) Expositivo d) Contar con un horno grande.

7. El texto descriptivo responde a la 8. El texto argumentativo responde a las

pregunta.? preguntas.?

a) qu es y por qu? a) Qu pienso y por qu lo creo?

b) como cuando y donde? b) Qu es lo que sucede aqu?

c) Cmo es o cmo son? c) A la creacin de memes.

d) ninguna de las anteriores. d) Todas las anteriores.

9. Los mitos y leyendas pertenecen a la 10.- El mito es

categora de texto?
a) Una narracin larga que cuenta solamente
a) Narrativo la vida de hroes y dioses.
b) informativo
b) Una narracin tradicional que habla sobre
c) Biogrfico los hroes patrios de una cultura en especial.

d) Persuasivo c) Una narracin que trata de explicar la

creacin del mundo y lo que habita en l.
d) Todas las anteriores.

II. TEM / VERDADERO Y FALSO.

Instruccin: Lea cada pregunta, marque con una X, la letra V Si es verdadera o F si es falsa.
Justifique en el caso que la respuesta sea falsa.

11. Las leyendas nicamente son chilenas, y 12.El mito es un relato tradicional que se
los mitos, griegos. refiere a un acontecimiento nico como la
V F creacin.

V F

13. Los mitos y las leyendas solo tramiten de 14. Atenea era diosa de la guerra,
forma escrita. civilizacin, sabidura, estrategia, de las artes,
de la justicia y de la habilidad.

V F V F

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15 .Las leyendas son inmutables, siempre son 16.La comunicacin es un fenmeno en el que
iguales ,independiente de quien las cuente se ven involucrados diferentes factores como
el emisor , el receptor etc

V F V F
17.El texto expositivo es en el que se relata la 18. Funcin conativa o apelativa: corresponde
historia fantstica de hroes y dioses . al receptor, ya que a travs de ella se influye
en sus actitudes y
emociones.
V F
V F

19 .Un ejemplo de texto instructivo es el 20. El texto argumentativo Defiende ideas y

reverso de un shampoo expresa opiniones. Se encuentra
principalmente en artculos de opinin,
editoriales, crticas de prensa
V F

V F

III. TEM / TRMINOS PAREADOS.

Instruccin: Lea el siguiente texto y responda las preguntas solicitadas.

COLUMNA A COLUMNA B

21. ( ) Funcin metalingstica A es la que empleamos para referirnos a la

propia lengua, es decir, cuando usamos el
lenguaje para hablar de lenguaje
22. ( ) Funcin emotiva B El receptor predomina sobre los otros factores de
la comunicacin, pues la comunicacin est
centrada en la persona del t, de quien se espera
la realizacin de un acto o una respuesta.

23. ( ) Funcin referencial C El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo

que siente, su yo ntimo, predominando l, sobre
todos los dems factores que constituyen el
proceso de comunicacin.

24. ( ) Funcin ftica El acto de comunicacin est centrado en el

contexto, o sea, en el tema o asunto del que se
est haciendo referencia. Se utilizan oraciones
declarativas o enunciativas, pudiendo ser
afirmativas o negativas.

25. ( ) Funcin conativa Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar

la comunicacin.

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IV. TEM / preguntas de desarrollo

Instruccin: responda las preguntas de desarrollo de manera breve, pero con argumentos solidos.

El castillo ambulante(resumen )

Sophie tiene 18 aos. Trabaja sin descanso en la tienda de sombreros que mantena su padre
antes de fallecer. En uno de sus poco frecuentes paseos por la ciudad, Sophie conoce al mago
Howl. Howl es un joven con poderes extraordinarios y extremadamente seductor. Sin
embrago, a Sophie le da la impresin de que Howl esconde algo
El encuentro entre Sophie y Howl no ha pasado desapercibido para la Bruja de las Landas, quien
odia visceralmente a Howl. Cuando Sophie vuelve a la tienda, la Bruja, hacindose pasar por
una clienta, la engaa y la hechiza, transformndola en una anciana de 90 aos que no puede
revelar su verdadera identidad.

Sophie, imposibilitada para decirle a sus amigas y compaeras quin es realmente y lo que le ha
pasado, se ve obligada a abandonar su casa y decide entonces buscar a Howl para que le ayude
a romper el hechizo. Howl vive en un castillo mgico que tiene la peculiaridad de trasladarse
a voluntad de su dueo.

Sophie se adentra en lo desconocido, en busca del castillo ambulante, perdindose en tierras

desoladas. Finalmente y casi por casualidad, llega al lugar en el que se encuentra la residencia
de Howl. All conoce al joven aprendiz de mago, Marko, y al encargado del mantenimiento del
castillo, Calcifer, el demonio del fuego. Al no poder revelar su identidad, Sophie tiene que
inventar alguna excusa para quedarse en el castillo, y consigue que la contraten de como
asistenta. Esta anciana tan misteriosa y dinmica le dar en poco tiempo un nuevo aspecto a
la descuidada residencia de Howl, consiguiendo que parezca un verdadero hogar.

Pero la aventura no ha hecho ms que empezar.

26. Cundo encontr Sophie a Howl? (1 pt)

27. Qu pensaba la gente de Howl? (1pt)

28. Qu pas cuando el reino requiri a Howl para ayudar en la guerra? (1pt)

29. A dnde lleva la puerta de color negro? (1pt)

30. Por qu le quitan los poderes a la bruja que maldijo a Sophie? (1pt)
31. Por qu Suliman quiere a Howl para la guerra y que sucede al final? (1pt)

32. Por qu la madre de Sophie la traiciona? (1pt)

33. Por qu en la visin de Sophie, ve a Howl de nio con Calcifer y lo ve en algo que parece
comrselo y por qu Sophie le dice a Howl la esperen en el futuro? (1pt)
34. Por qu Sophie en algunas escenas empieza a verse ms joven y luego otra vez anciana,
hasta que finalmente se ve joven otra vez?Cmo se rompi la maldicin?(1pt)

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35. Qu analoga haces t con esta pelcula? (1pt)

36. reflexiona en base a alguno de los temas que te hayan gustado de la pelcula y exponlo en un
prrafo de mnimo 5 lneas (5 puntos)

HOJA DE RESPUESTA.

NOMBRE:

CURSO:

I. TEM / SELECCIN NICA.

1. A B C D

2. A B C D

3. A B C D

4. A B C D

5. A B C D

6. A B C D

7. A B C D

8. A B C D

9. A B C D

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Puntaje Puntaje total Puntaje

por del tem obtenido
pregunta

1 10

II. TEM / VERDADERO Y FALSO.

11. V F

12. V F

13. V F

14. V F

15. V F

16. V F

17. V F

18. V F

19. V F

20. V F

Puntaje por pregunta Puntaje total del tem Puntaje obtenido

1 10

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III. TEM /TRMINOS PAREADOS.

21 ( )

22 ( )

23 ( )
Puntaje por Puntaje total Puntaje
24 ( ) pregunta del tem obtenido
25 ( )
1 5

IV. TEM / Compresin lectora .

26.

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27.

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28.

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29.

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30.

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33.

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34.

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35.

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36.

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Puntaje por Puntaje total Puntaje

pregunta del tem obtenido

15 15

9 Evaluacin de Nivel / Segundo semestre 2016