Tesis 1mujer

TESIS de MAGSTER
IInstituto
N S T I de
T Economa
U T O D E E C O N O M A
DOCUMENTO
DE TRABAJO
2011
El Trabajo Part-Time y la Mujer Chilena:

Qu Causas Subyacen a la Decisin de Trabajar
Daniel Tuteleers.
www.economia.puc.cl
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE ECONOMIA
MAGISTER EN ECONOMIA
TESIS DE GRADO
Tuteleers Grove, Daniel
Julio 2011
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE
INSTITUTO DE ECONOMIA
El Trabajo Part-Time y la Mujer Chilena: Qu Causas Subyacen a la

Decisin de Trabajar?
Daniel Tuteleers Grove
Comisin
Jos Miguel Snchez, Arstides Torche y Alejandra Traferri
Santiago, julio 2011

Abstract
This research analyses the determinants that influence the decision to work for
women who prefer part time jobs in Chile. It seeks to understand how women's personal
characteristics, together with home characteristics and features of the home environment,
affect women in getting employed, or, otherwise remain unemployed and unable to join the
workplace.
The study uses a cross-sectional analysis based on National Socioeconomic Survey

(CASEN) 2009. Variables such as marital status and the fact of being a student, positively
affect the decision to work, while the presence of children at home does not. This reveals an
increase in the willingness of women to enter the workforce part-time job. On the other
hand, disability status and the presence at home of elderly that cannot take care of
themselves, negatively affect the decision to work by this subgroup. The study confirms the
need to understand with more quality and depth the phenomenon of womens incorporation
into the labor market, particularly in the part-time working arrangements.
Resumen
Esta investigacin analiza los determinantes que inciden en la decisin de trabajar

para aquellas mujeres que prefieren los trabajos part-time en Chile. Se busca comprender
cmo las caractersticas personales de la mujer, las caractersticas del hogar y las
caractersticas del entorno del hogar, inciden en que las mujeres se empleen, o bien,
permanezcan desempleadas y no logren incorporarse al mundo laboral. El estudio realiza
un anlisis de corte transversal en base a la encuesta de Caracterizacin Socioeconmica
Nacional (CASEN) del ao 2009. Variables como el estado matrimonial y el hecho de
estar estudiando, afectan positivamente la decisin de trabajar, no as la presencia de hijos
en el hogar. Esto revela un aumento en la predisposicin de la mujer para incorporarse al
mercado laboral de trabajos part-time. Por otro lado, la condicin de discapacidad y la
presencia en el hogar de adultos mayores no autovalentes, afectan negativamente la
decisin de trabajar por parte de este subgrupo. El estudio confirma la necesidad de
comprender con mayor calidad y profundidad el fenmeno de la incorporacin de la mujer
al mercado del trabajo, particularmente en el rgimen laboral de jornada parcial.
ndice
Pgina
I. Introduccin 4
II. Revisin de la Literatura 9
III. Anlisis Descriptivo de los Subgrupos: Part-time y Full-time 12
IV. Marco Terico y Metodologa 16
1. Modelo Terico 16
2. Estrategia de Estimacin 19
a) Modelo Base 19
b) Especificacin del Modelo 20
c) Prueba de Robustez 26
3. Variables del Modelo 26
a) Caractersticas del Capital Humano 27
b) Caractersticas Personales del Individuo 28
c) Caractersticas del Hogar 30
d) Caractersticas del Entorno del Hogar 32
4. Base de Datos 33
V. Resultados 35
1. Resultados del Modelo Base 35
2. Resultados del Probit con Correccin de Sesgo de Seleccin 39
3. Resultados del Probit con Correccin de Endogeneidad 41
4. Resultados de los Efectos Marginales y Anlisis de Resultados 43
5. Resultados Prueba de Robustez del Modelo 48
VI. Conclusin 51
VII. Bibliografa 53
VIII. Anexos 55
1. Grficos sobre Participacin Laboral 55
2. Resumen Estadstico de las Variables del Modelo 57
3. Salida Probit Inicial 59
4. Salida Probit con Correccin de Sesgo de Seleccin 61
5. Salida Probit con Correccin de Endogeneidad 65
6. Salida Efectos Marginales 69
7. Salida Efectos Marginales Promedio 71
8. Salida del Modelo Reestructurado 73

I. Introduccin
Esta investigacin tiene por objeto contribuir a la comprensin de los principales

factores que inciden en la decisin de trabajar para aquellas mujeres que participan o
querran participar del mercado laboral y que a su vez, manifiestan su preferencia por los
trabajos part-time1. El estudio consiste en realizar un anlisis de corte transversal en Chile
en base a informacin contenida en la encuesta de Caracterizacin Socioeconmica
Nacional (CASEN) del ao 2009. Este trabajo cobra especial relevancia en un contexto
donde el porcentaje de mujeres empleadas en el pas es bajo en relacin a la evidencia
internacional, y donde los trabajos part-time son percibidos como una razonable alternativa
para conciliar familia y trabajo. El fin ltimo de este trabajo, es aportar informacin y
generar discusin sobre posibles iniciativas destinadas a promover la insercin laboral de la
mujer en el mundo del trabajo part-time.
En el informe Tendencias Mundiales del Empleo de las Mujeres, realizado por la

Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) en el ao 2007, se constata que durante las
ltimas dcadas, la participacin de las mujeres en los mercados de trabajo del mundo
aument sustancialmente, generando as expectativas sobre la posibilidad de que ellas
aspiren a una mayor autonoma econmica, y como consecuencia a una mejor calidad de
vida, mediante ms y mejores oportunidades de trabajo.
Chile no ha estado ajeno a este proceso. Durante las ltimas dcadas ha presentado
un importante crecimiento en las tasas de participacin laboral femenina. stas han
aumentado desde un 33,5% en el ao 1987 hasta un 46,7% en el ao 2009 (ver grfico 1 en
el anexo I). Sin embargo, los niveles actuales de participacin estn muy por debajo de la
mayora de los pases que pertenecen a la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo
Econmico (OECD2). Segn los datos reportados por la OIT para el ao 2009, el promedio
de participacin laboral femenina en los pases de la OECD exceda en 20 puntos
1
Ver definicin en la pgina 12.
2
OECD es la sigla de la expresin en ingls: Organisation for Economic Co-operation and Development.
4
porcentuales al nivel alcanzado por Chile3, estadstica que refleja que a pesar de la
tendencia alcista que ha reflejado el pas en el ltimo tiempo, todava persiste una brecha
considerable en comparacin con los pases desarrollados (ver grfico 2 en el anexo I). A lo
anterior, se suma el hecho de que el desempleo femenino en Chile presenta cifras ms altas
que las que se observan en los pases de la OECD. Para el ao 2008 el desempleo femenino
en Chile alcanz un 9,5%, mientras que el promedio de los pases de la OECD alcanz slo
un 6,4% (ver grfico 3 en el anexo I). Finalmente, cabe sealar que, si bien el porcentaje de
empleos femeninos de carcter part-time en el pas ha mostrado una tendencia ascendente
en los ltimos 12 aos, desde un 9,7% en el ao 1997, hasta un 17% en el 2009, an existe
una brecha significativa al comparar dicha tasa con el promedio de los pases OECD, que al
ao 2009 alcanzaba un 32% (ver grfico 4 en el anexo I). Esto constata que en Chile existe
un retraso respecto a la insercin laboral femenina, y revertir esta situacin se ha
transformado en uno de los objetivos del pas4.
La insercin laboral femenina en las ltimas dcadas, a nivel mundial, ha trado

consigo innumerables beneficios sociales y econmicos, como el fortalecimiento de la
seguridad econmica de la mujer, la reduccin de la pobreza, la promocin de la igualdad
de gnero y un mayor crecimiento econmico, entre otros (UNIFEM, 2005). Sin embargo,
tambin es importante observar el cuadro completo y percatarse de las complejidades y
desafos que este proceso conlleva. Durante aos la mujer ha tenido un rol protagnico en
el cuidado del ncleo familiar y, por este motivo, la dinmica laboral que est sucediendo,
debe incorporar la comprensin y administracin de este factor. As es como, promover la
insercin laboral femenina, en conjunto con mecanismos que busquen fortalecer a la
familia, se ha convertido en uno de los grandes desafos socio-culturales de este siglo.
Distintos pases del mundo y organizaciones internacionales han apoyado este

nuevo enfoque. En el ao 2009 el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
(PNUD) y la OIT publicaron el informe Trabajo y Familia: Hacia nuevas formas de
conciliacin con responsabilidad social donde hacen nfasis en que, tanto la sociedad
3
Se incluyen en el anlisis slo los 20 pases miembros que estuvieron desde un comienzo en la
organizacin, a excepcin de Inglaterra que no presenta informacin.
4
Ministerio del Trabajo en Chile: http://www.mintrab.gob.cl/mujer_trabajo/index.html
5
como las instituciones privadas y los gobiernos centrales, deben promover y velar por la
integracin de la mujer a este nuevo mundo, manteniendo siempre a la familia como el pilar
fundamental de la sociedad.
Tal como lo seala el informe del PNUD (2009), la necesidad de un nuevo

equilibrio familiar se ha vuelto una pieza fundamental en este contexto. Las mujeres de hoy
exhiben grandes motivaciones educacionales y laborales, pero al mismo tiempo, una gran
parte de ellas se percata que existen incompatibilidades de tiempo, al querer formar una
familia en donde ambos padres trabajen jornada completa. En ese sentido, el concepto de
un trabajo de jornada parcial para la mujer ha tomado fuerza y relevancia, y hoy en da se
considera como una alternativa vlida en dicho contexto.
En esa lnea de investigacin, diversos autores han indagado en los beneficios socio-
econmicos que estn detrs de los trabajos part-time. Booth y van Ours (2008), mediante
un estudio sobre satisfaccin laboral de las mujeres en Gran Bretaa, constatan que stas
estn menos satisfechas cuando tienen un trabajo full-time o una jornada extendida, efecto
que se vuelve an ms fuerte para el caso de mujeres con hijos pequeos. En la misma
lnea, Dekker (2008), para un de estudio sobre Holanda, Inglaterra y Alemania, analiza la
satisfaccin de los trabajadores de acuerdo a los distintos tipos de jornada. Concluye que en
Holanda, donde existe una mayor flexibilidad laboral, hay una mayor cantidad de mujeres
que trabajan part-time, las que a su vez, estn ms satisfechas con su trabajo.
La situacin laboral de la mujer en Chile no est ajena a esta realidad. Segn la

encuesta CASEN del ao 2009, se revela que del total de mujeres que no estn empleadas y
estn buscando trabajo, un 35% de ellas preferira trabajar una jornada parcial, cifra que
constata que hay un grupo sustancial de mujeres que manifiesta su opcin por dicha
jornada.
Tomando todas las consideraciones anteriores, se podra sostener que Chile tiene
una deuda importante respecto a la insercin laboral femenina, en un mundo que presencia
un nuevo enfoque cultural pro-familia y que, apoyado por gran parte de la comunidad
6
internacional, trata de incentivar medidas que beneficien a la familia en forma conjunta con
el trabajo. Por lo tanto, aceptando el supuesto de que los trabajos de jornada parcial logran
darle viabilidad a estos beneficios, y que las mujeres chilenas as lo entienden, se vuelve
relevante intentar comprender por qu aquellas que prefieren este tipo de trabajos y estn
dispuestas a trabajar, permanecen desempleadas y no logran incorporarse al mundo laboral.
Bajo este prisma, esta investigacin busca indagar en los determinantes que inciden en la
decisin de trabajar para dicho grupo de mujeres.
Hasta la fecha, si bien los determinantes de la oferta laboral femenina se han

estudiado, el problema no se ha abordado desde la perspectiva de aquellas mujeres que
prefieren los trabajos de jornada parcial. En ese sentido, todos los resultados reportados
hasta ahora se han basado en el supuesto de que el subgrupo de mujeres que querra trabajar
part-time toma sus decisiones laborales en base a los mismos criterios que las mujeres que
prefieren los trabajos full-time. As, el aporte de esta investigacin consiste en analizar
cmo variables relacionadas con la estructura familiar del hogar, las caractersticas
personales del individuo bajo estudio, y las caractersticas del entorno del hogar inciden de
manera particular en la decisin de trabajar para el grupo bajo estudio. Estos resultados
podran contribuir a comprender de qu manera se puede potenciar la insercin laboral
femenina en el mundo part-time, para as avanzar hacia una sociedad donde la mujer pueda
compatibilizar la familia con el mundo laboral.
La estrategia emprica de este estudio consiste en testear si efectivamente existen

variables relacionadas con caractersticas de la mujer o de su entorno que afectan su
decisin de trabajar. Para ello, se utilizar un probit que estime cul es la relevancia de
dichas variables en la probabilidad de que una mujer que prefiere los trabajos de jornada
parcial, se encuentre trabajando. Por ltimo, se realizar el mismo anlisis para el grupo de
mujeres que, trabajando o buscando trabajo, prefieren los trabajos de jornada completa y
as, mediante un anlisis comparativo, validar la decisin de estudiar el fenmeno part-time
en forma aislada.
7
El anlisis de los resultados sugiere que ni el vnculo matrimonial, el tener hijos o
estar estudiando son impedimentos para las mujeres que actualmente declaran su intencin
de buscar trabajos part time, an ms, estas dos ltimas condiciones afectaran
positivamente la decisin de trabajar. No obstante, se observan algunos factores que
podran limitar la insercin de stas en el mundo laboral. En esta lnea de observaciones,
resalta el fenmeno de las mujeres discapacitadas las cuales tendran menos facilidades
para emplearse, as como aqullas en cuyos hogares existen adultos mayores con
discapacidad. Sobresale que estos factores no afectaran al grupo de mujeres que adhieren a
una preferencia full-time, resaltando la importancia que stos tendran en el subgrupo part-
time.
El trabajo se estructurar de la siguiente forma: en la segunda seccin, se presentar

una revisin de la literatura. En la tercera seccin, se har un anlisis descriptivo sobre el
grupo bajo estudio. En la cuarta seccin, se explicar cul es el marco terico del modelo a
utilizar, y se especificar la metodologa con la respectiva estrategia de estimacin.
Finalmente, en la quinta seccin, se presentarn los resultados.
8
II. Revisin de la Literatura
Muchos pases alrededor del mundo ya han vivido el proceso de transicin mediante
el cual la mujer se ha integrado definitivamente al mundo laboral. En las ltimas dcadas,
gran cantidad de estudios han intentado explicar este fenmeno, y si bien, en general stos
se han enfocado en forma especfica para cada pas, se puede observar que los
determinantes que se analizan son relativamente parecidos. As, estudios sobre fertilidad,
cantidad de hijos, cuidado de los hijos, capital humano, situacin laboral de la pareja, y
caractersticas culturales, intentan comprender las principales dificultades que impiden que
la mujer se ausente del hogar y se integre a la fuerza laboral.
En esa lnea, se realizaron diversos estudios en Europa Occidental y en Estados

Unidos en la dcada de los ochenta con el fin de explicar el aumento explosivo que tuvo la
participacin laboral femenina en esa poca5. Joshi et. al. (1985) sugieren que la
disminucin en la fertilidad y la mayor educacin en la poblacin, aumentaron la
probabilidad de participar en el mercado de trabajo para las mujeres en Gran Bretaa. A su
vez, Iglesias y Riboud (1985) usando un corte transversal del ao 1979 en Espaa,
enfatizan la importancia que tuvo el aumento del capital humano de las mujeres en la
mayor participacin laboral femenina. Tambin, Franz (1985) aborda el mismo fenmeno
desde el punto de vista del matrimonio en Alemania. Se observa que la cantidad de
divorcios aumentaron, y en consecuencia disminuy la fertilidad de forma importante,
dejando espacio para que las mujeres invirtieran ms en capital humano, lo que su vez,
aument la probabilidad de participar en el trabajo. Por otro lado Antecol (2000) realiza un
estudio sobre las brechas de participacin laboral para distintos grupos de inmigrantes en
Estados Unidos y observa que el factor ms determinante es la tasa de participacin laboral
del pas de origen de cada grupo, indicando la existencia de un arraigo cultural importante.
En relacin a la literatura existente en Chile, en general, los estudios que han

indagado sobre los determinantes de la oferta laboral, han considerado dentro del grupo de
5
La razn de por qu se revisa literatura universal no contempornea se debe a que el fenmeno laboral
que se dio en Chile a partir de la dcada de los 90, en muchos pases actualmente desarrollados ocurri en
la dcada de los 70.
9
mujeres que no trabaja, tanto las mujeres desempleadas como a las mujeres inactivas.
Dentro de las distintas lneas de estudio, una de ellas se ha centrado en observar variables
personales de la mujer y de su entorno cercano tales como, el nivel de escolaridad, edad y
nmero de hijos, experiencia laboral efectiva y creencias culturales entre otras, y en
estudiar cmo stas afectan la decisin de participar en el mercado laboral. As, Mizala et.
al. (1999) concluyen que para las mujeres que tienen hijos cuya edad est entre los 0 y los
14, existe una menor probabilidad que ingresen al mercado laboral. En esa misma lnea,
Bravo et. al. (1999) dividen el total de la poblacin femenina por cohortes de edad (de
acuerdo a su fecha de nacimiento), y concluyen que las mujeres jvenes del presente tienen
menos hijos y han accedido a un mayor nivel de escolaridad, lo que aumenta la
probabilidad de participar laboralmente. Perticar (2006) confirma este anlisis, y agrega
que a mayor experiencia laboral efectiva, menor probabilidad de pasar a la inactividad.
Adicionalmente, mientras mayor cantidad de aos la mujer ha permanecido inactiva en el
pasado, mayor probabilidad de caer en la inactividad nuevamente. Perticar (2006) y
Benvin y Perticar (2007) confirman que el mayor nivel de escolaridad de las mujeres de
nuevas generaciones, asociado a una baja en la fertilidad de las mismas, aumenta
significativamente la probabilidad de participar en el mercado laboral. En una lnea de
investigacin algo distinta, Contreras y Plaza (2010), bajo la premisa de que existe un
marcado nivel de conservadurismo en el pas, estudian cul es el impacto de los factores
culturales en la participacin laboral femenina, y concluyen que si la mujer sostiene
creencias tradicionales y conservadoras, las probabilidades de participar en la fuerza laboral
son bastante ms bajas. Este conjunto de estudios servir de sustento para realizar esta
investigacin.
Una segunda lnea de investigacin, y menos relacionada con el foco principal de

este trabajo, se vincula con la evaluacin de polticas pblicas y cmo estas han afectado la
participacin laboral de la mujer. Estos estudios han evaluado polticas relacionadas con las
salas cuna y jardines infantiles, con la educacin escolar, con programas comunales y de
capacitacin, entre otros. A modo de ejemplo, Cabrera et. al. (2010) confirman la
importancia que tuvo la implementacin del plan de jornada escolar completa (JEC) como
incentivo para una mayor participacin femenina en el mundo laboral.
10
En un plano algo distinto, se han realizado estudios dedicados a comprender qu rol
juega la legislacin laboral en la participacin laboral femenina. En uno de stos, realizado
por Mizala y Romaguera (2004), se sugiere que las diferencias en participacin laboral
femenina que se han observado en las ltimas dcadas entre Chile y el resto del mundo, se
deben a que todava no existe un consenso amplio sobre los beneficios que aportan en
conjunto la flexibilizacin laboral y la proteccin social de la mujer.
El presente estudio, en forma similar a las investigaciones antes mencionadas, busca

comprender qu factores relacionados con la mujer y su entorno, podran influir en su
decisin de trabajar. A diferencia del resto de los estudios, este trabajo se centra
exclusivamente en el subgrupo de mujeres que muestran una preferencia por los trabajos
part-time. Este enfoque adquiere especial relevancia en virtud de que este subgrupo
presenta caractersticas asociadas a una visin socio-cultural propia determinada por una
mentalidad proclive a la estructura familiar, junto a limitaciones y restricciones particulares
que presentara su ncleo familiar.
11
III. Anlisis Descriptivo de los Subgrupos: Part-time y Full-time
Esta seccin tiene por objeto caracterizar a los subgrupos de mujeres part-time y
full-time en Chile en base a categorizaciones generales, como lo son el grupo
socioeconmico de pertenencia, la edad del individuo y su nivel de educacin. Estas
variables permiten comprender quines componen cada uno de estos subgrupos.
Para el anlisis, se considera tanto a las mujeres que trabajan, como a las que estn
buscando trabajo entre los 15 y los 65 aos de edad. A cada una de ellas se le asigna una
preferencia de jornada, y en base a sta, se arman los dos subgrupos. El criterio para asignar
dicha preferencia se realiza en base a informacin de la encuesta CASEN del ao 2009. A
las mujeres que estn buscando trabajo, se les pregunta cuntas horas preferiran trabajar.
Debido al formato particular de la pregunta, la jornada parcial qued definida como un
trabajo que contemple menos de 40 horas a la semana, y an cuando la OIT considera que
en general los trabajos part-time resultan de una jornada con menos de 35 horas a la
semana, la CASEN constata que la cantidad de mujeres que trabajan entre 35 y 40 horas es
no significativa. A las mujeres que s estn trabajando, se les pregunta cuntas horas trabaj
la semana pasada. stas se agrupan de acuerdo al mismo criterio usado para las mujeres que
no trabajan. Respecto a esta ltima categorizacin, se podra pensar que hay mujeres que si
bien trabajan una jornada parcial, estaran dispuestas a aumentar su carga laboral. En otras
palabras, podra darse el caso de que el trabajo part-time estuviera enmascarando
subempleo. Para solucionar aquello, se recurre a otra pregunta en la CASEN en la cual las
mujeres que se encuentran trabajando deben responder si estaran dispuestas a trabajar ms
horas. Todas las que responden s y trabajan ms de 20 horas a la semana, dejan de ser
consideradas como personas que prefieren trabajo part-time y pasan a ser consideradas
como personas que prefieren los trabajos full-time. De esta forma, se tiene la certeza de que
en el grupo de mujeres que se clasifican bajo la preferencia part-time no hay observaciones
intrusas. La posibilidad de que algunas mujeres que trabajan full-time querran trabajar
part-time, con la consecuente omisin de observaciones, ser abordada en la seccin
metodolgica.
12
La primera caracterizacin corresponde a analizar la composicin de los subgrupos
a travs de los distintos quintiles socioeconmicos. Esta clasificacin est hecha en base al
ingreso monetario per cpita del individuo.
Cuadro n 1
Composicin de los Subgrupos a travs de los distintos Quintiles
Socioeconmicos (%)
30,0%
25,6%
25,0% 23,6%
21,6% 22,4% 22,4%
19% 19,1%
20,0% 17,9%
17,5%
15,0% Part-Time
11%
10,0% Full-Time
5,0%
0,0%
i ii iii iv v
Fuente: Elaboracin propia en base a la CASEN 2009
En el cuadro n 1 se puede observar que si bien es evidente que ambos subgrupos se

encuentran compuestos por mujeres de todos los quintiles, para el caso full-time se hace
evidente que existe un mayor porcentaje de ellas perteneciente a los quintiles ms ricos
(donde I es el quintil ms pobre y V el quintil ms rico). En particular, llama la atencin
que para el subgrupo full-time slo un 28% se encuentre en los quintiles I y II, mientras que
para el subgrupo part-time esta cifra alcanza casi un 40%. Si se observan los quintiles IV y
V, ocurre lo contrario. Del subgrupo part-time, un 41% se encuentra en dichos quintiles,
mientras que del grupo full-time, esta cifra casi alcanza un 50%. Esto evidencia de que
existe una diferencia importante en la estratificacin socioeconmica de ambos subgrupos.
13
Cuadro n 2
Composicin por Edad (%) Part-Time
Full-Time
30,0%
26,2% 26,2%
23,4%
25,0% 22,1% 22,0% 23,0%
19,9%
20,0%
14,8%
15,0% 12,7%
9,8%
10,0%
5,0%
0,0%
15 - 24 25 - 34 35 - 44 45 - 54 55 - 64
Cuando se analiza la composicin de ambos subgrupos en base a distintos tramos de

edad, tambin se observan diferencias. En el cuadro n 2 se aprecia que entre los 15 y los
25 aos se puede notar una diferencia de ms de cinco puntos a favor de los trabajos part-
time. Esto hace sentido ya que en general, las jvenes priorizan compatibilizar estudios y
trabajo, situacin que encaja mejor en un esquema de trabajo part-time. Luego, entre los 25
y 35 aos, se aprecia una diferencia bastante parecida a favor de los trabajos full-time. Esto
se puede explicar porque es la edad en la cual las mujeres profesionales se integran a la
fuerza laboral, y generalmente optan por trabajos full-time. Entre los 35 y 54 la relacin es
pareja, pero paulatinamente van perdiendo peso los trabajos full-time y ya en el ltimo
tramo, entre los 55 y los 64, los trabajos part-time pasan a ser ms significativos, etapa en la
cual las mujeres valoran ms el tiempo destinado a actividades personales, familiares y
recreativas, lo que desincentiva dedicar toda la jornada al trabajo.
En relacional al nivel educacional de ambos grupos, se observan mayores

diferencias que en las caracterizaciones anteriores. En el cuadro n 3, se aprecia que ms
mujeres del subgrupo part time estudiaron slo hasta la educacin bsica (casi 22%)
comparado con un 16% del subgrupo full-time. En ambos casos, alrededor de la mitad de
las mujeres no termin dichos estudios. En relacin a aqullas que llegan a la educacin
14
media, el grupo full-time (52%) supera al part time (47%) y tambin en la cantidad de
mujeres que logr terminar estos estudios. Hubo un 7% ms de mujeres que termin sus
estudios de enseanza media en el grupo full-time.
Cuadro n 3
Nivel Educacional (%) Part-Time
Full-Time
45,0%
39,9%
40,0%
35,0% 32,5%
30,0%
24,0%
25,0%
20,0% 16,8%
14,8% 14,3%
15,0% 11,4% 10,3% 11,9%
10,0% 8,4% 8,2% 7,7%
5,0%
0,0%
Ed. Bsica Ed. Bsica Ed. Media Ed. Media Ed. Superior Ed. Superior
Incompleta Completa Incompleta Completa Incompleta Completa
En la educacin superior tambin hay diferencias. Si bien en ambos grupos

alrededor de un 30% de las mujeres tiene estudios superiores, en el caso full-time un 24%
termin sus estudios, mientras que el grupo part-time, slo 17% termin la carrera.
De los cuadros anteriores se puede inferir que efectivamente ambos grupos no son
homogneos en relacin a las variables planteadas. Esto confirma la necesidad de observar
el comportamiento del subgrupo part-time en forma independiente al subgrupo full-time,
para comprender qu variables determinan la decisin de trabajar.
15
IV. Marco Terico y Metodologa
Como se mencion anteriormente, el objetivo principal de la investigacin es

intentar comprender cules son las causas que inciden en la decisin de trabajar para
aquellas mujeres que prefieren los trabajos de jornada parcial. Como la variable
dependiente es una variable dicotmica, es decir, slo toma valores uno y cero dependiendo
si la mujer trabaja o no trabaja, lo que se estudiar son las causas que afectan la
probabilidad de trabajar. El estudio se realizar en base a un anlisis de corte transversal,
con informacin contenida en la encuesta CASEN del ao 2009.
1. Modelo terico
Para poder modelar la decisin de la mujer respecto de participar o no participar de

la fuerza laboral en el contexto de una jornada parcial, hay que partir por explicitar que el
problema involucra tanto a la demanda como a la oferta de trabajo. Por el lado de la
demanda, la mayora de los factores se relaciona con la coyuntura econmica del pas y con
las limitaciones en la flexibilidad laboral. Mientras que por el lado de la oferta,
generalmente son los factores socioeconmicos y familiares los ms determinantes en la
decisin final. El objetivo de este trabajo es comprender cules son las causas que
determinan el comportamiento de la oferta. Es por esto, que se vuelve imprescindible
suponer que la demanda es elstica para efectos de permitir que cualquier mujer que
quisiera integrarse a la fuerza laboral pudiera encontrar un trabajo acorde a su capital
humano.
Para que el supuesto anterior tenga validez es necesario demostrar que

efectivamente existe demanda no satisfecha por empleos part-time. Con este propsito, se
efectu una estimacin de los empleos part-time disponibles entre el 15 de octubre y 15 de
diciembre del 2010 en la Regin Metropolitana en base a informacin obtenida de la
empresa Trabajando.com, dado que no hay informacin sobre trabajos part-time
disponibles durante el perodo en el cual se realiz la encuesta CASEN6. Los datos indican
6
La encuesta CASEN del ao 2009 se realiz entre los meses de septiembre y noviembre.
16
que en dicho periodo haban aproximadamente un total de 6.000 trabajos disponibles de
caractersticas part-time7 y, si bien en la Regin Metropolitana, durante el perodo de la
encuesta8, hubo ms de 25.000 mujeres desempleadas buscando trabajos de jornada parcial,
de considerar otras alternativas, tales como; oficinas municipales de empleo, bolsas de
trabajo y portales de empleo, se podra determinar una cantidad de trabajos disponibles
significativamente mayor para este subgrupo. Por otro lado, con el objeto de reforzar el
supuesto en cuestin, el estudio se focalizar en un desempleo ms persistente, entendiendo
que para aquellas mujeres que llevan desempleadas un tiempo considerable, s han existido
trabajos part-time disponibles.
La modelacin de esta investigacin consiste en realizar un anlisis que permita

dilucidar cules son las variables que inciden en la probabilidad de que una mujer, de entre
los 15 y los 65 aos de edad, se encuentre empleada, como dependiente o independiente,
dado que prefiere un trabajo part-time.
La idea es modelar la siguiente expresin:
e ef e e - e
El modelo terico supone que todas las personas que componen un hogar, y en
particular aquellos en edad productiva, son considerados tanto como productores como
consumidores (Becker, 1965). En ese escenario los individuos producen commodities
(trabajo) mediante la combinacin de inputs, tales como bienes (caractersticas del capital
humano) y tiempo (horas disponibles para trabajar) de acuerdo a las reglas de minimizacin
de costos de la teora de la firma. A su vez, la cantidad de commodities a producir est
determinada por la maximizacin del set de commodities sujeta a los precios de mercado
(salarios) y a la restriccin de recursos. Por otro lado, los individuos son consumidores de
bienes y de ocio, y es evidente, que para acceder a ellos es imprescindible que se produzcan
commodities de tal manera de generar los ingresos necesarios para el hogar.
7
Dicha estimacin se realiza sumando la cantidad de vacantes de cada aviso que se publica en la pgina web
de Trabajando.com en el perodo mencionado (www.trabajando.com)
8
Fuente: Encuesta CASEN 2009 (cifras ajustadas por factor de expansin).
17
En ese contexto, las mujeres enfrentan un trade-off entre ocio, que implica el
tiempo necesario para el cuidado del hogar y de la familia, y el trabajo, que es el medio
necesario para obtener los ingresos que satisfacen su consumo de bienes. En esta toma de
decisiones, las mujeres enfrentan una serie de variables tales como, el cuidado de nios en
el hogar, quehaceres del hogar, enfermos que cuidar, costos de movilizacin y de bsqueda
de trabajo, ingresos complementarios de otras personas del hogar, diversos tipos de
ingresos y subsidios, que en definitiva, conjugan el salario de reserva de la mujer, lo que
constituye el salario mnimo por el cual la mujer estara dispuesta a trabajar. Concluimos
entonces, que la mujer participar de la fuerza laboral si el salario de mercado al cual
podra acceder es mayor a su salario de reserva. As, en esta investigacin se asume que
para aquellas mujeres que no han aceptado un trabajo y por lo tanto, permanecen
desempleadas, su salario de reserva ha permanecido por sobre el de mercado.
Utilizando como base la ecuacin de Mincer se puede modelar la ecuacin de

salarios de mercado como: , donde la matriz X contiene distintas
variables explicativas tales como, la educacin, la experiencia laboral, la experiencia
laboral al cuadrado y otras variables relacionadas con el capital humano pertinentes para el
modelo. Por otro lado, suponemos que la ecuacin del salario de reserva la podemos
escribir como: en donde la matriz X contiene todas las variables
explicativas que hacen referencia a las restricciones mencionadas anteriormente, las cuales
enfrentan las mujeres para trabajar.
Si adicionalmente se hace el supuesto de que el

individuo trabajar si:
De esta ecuacin se desprende lo siguiente:

e ef e e - e , donde
corresponde a la funcin de distribucin de la normal acumulada.
18
2. Estrategia de estimacin
El modelo base (baseline) de esta investigacin consiste en estimar un probit que

estudie los determinantes que influyen en la probabilidad de trabajar versus no trabajar
para el subgrupo de mujeres que adhieren la preferencia part-time. Adems, se restringir la
muestra eliminando el desempleo friccional, focalizando as la estimacin en un desempleo
ms persistente. En segundo lugar, se busca dilucidar si el modelo base est correctamente
especificado con el objeto de resolver posibles problemas de endogeneidad y de sesgo en la
seleccin muestral. Una vez obtenida la correcta especificacin del modelo, se estimarn
los efectos marginales, los cuales sern comparados con los del subgrupo full-time.
Finalmente, se realizar un test de robustez para abordar la dificultad que implica no
conocer qu mujeres de las que trabajan actualmente full-time, querran trabajar part-time.
a) Modelo base: p l d d de d d q e e ef e e el trabajo part-time
La estimacin consiste en utilizar un probit, que contribuya a dilucidar cules son

los factores que influyen en el salario de reserva de las mujeres que prefieren los trabajos
part-time. En otras palabras, se busca comprender cules son los principales desincentivos
que enfrentan estas mujeres, para ingresar al mundo laboral.
La primera de las estimaciones a realizar para el modelo base considerar a todas las
mujeres que manifiestan su preferencia por los trabajos part-time. La segunda, ignorar el
desempleo friccional, definido como aqul de muy corta duracin y que por tanto no
representa un problema econmico en s mismo. As, la estimacin se focalizar en el
desempleo ms persistente, utilizando slo aquellas observaciones donde las mujeres
manifiesten que llevan ms de dos meses buscando trabajo, perodo razonable para suponer
que stas han tenido oportunidades de aceptar un empleo y lo han rechazado por no cumplir
con sus expectativas9.
9
Esta reestructuracin en la variable dependiente implica remover 864 observaciones. As, el modelo pasa
de tener 6.575 observaciones a 5.711. En forma alternativa, se consider el desempleo friccional como
aquel tiempo de bsqueda inferior a un mes. Los resultados no muestran diferencias significativas.
19
Como la variable dependiente toma el valor 1 si el individuo est trabajando y 0 en
caso contrario, el modelo no es lineal y por lo tanto no se puede estimar por mnimos
cuadrados ordinarios (MICO). As, el modelo queda dado por:
Donde es una variable latente (inferida, no observada) la cual puede ser

expresada como:
La variable contiene todos los regresores que afectan tanto el salario de mercado
como el salario de reserva. Finalmente, bajo el supuesto de que los errores se distribuyen
normal estndar, el modelo a usar es un probit que toma la siguiente forma:
Donde Pr indica probabilidad y corresponde a la funcin de distribucin

acumulada de la Normal. ste se estima por mxima verosimilitud, y la funcin log-normal
a maximizar es:
b) Especificacin del modelo
En esta seccin se busca determinar la correcta especificacin del modelo. El primer

asunto que se debe abordar es la posible existencia de sesgo de seleccin. ste se ocasiona
debido a que al tratar exclusivamente con el subgrupo de mujeres que prefiere los trabajos
part-time, se est restringiendo la muestra de forma no aleatoria y por lo tanto los resultados
obtenidos podran presentar estimadores sesgados. Para ello se deber correr una regresin
20
que contemple en forma conjunta la decisin de trabajar dado que se prefiere un trabajo
part-time y la preferencia por el tipo de jornada.
Dado que las decisiones de optar por una jornada part-time o una jornada full-
time y trabajar o permanecer desempleado son simultneas (Rau, 2010), la estimacin
del modelo se debe realizar mediante el mtodo de mxima verosimilitud, el cual considera
las distribuciones conjuntas para estimar los coeficientes (van de Ven y van Praag, 1981).
Sea una variable dicotmica que toma el valor 1 si la mujer prefiere el trabajo
part-time y toma el valor 0 si la mujer prefiere el trabajo full-time. Sea otra variable
dicotmica que opera slo sobre el grupo que manifiesta su preferencia por el trabajo part-
time, es decir, para aquellas observaciones en que es igual a 1. Esta variable toma el
valor 1 si la mujer trabaja y toma el valor 0 si no lo hace. De esta forma, el modelo queda
dado por:
Preferencia sobre la jornada laboral:
Decisin sobre trabajar o no trabajar:
Donde y son las variables latentes (inferidas, no observadas) las cuales

pueden ser expresadas como:
21
Para la estimacin del probit con correccin de sesgo de seleccin se hace el
supuesto de que el vector se distribuye como una normal bivariada con media
(0,0), varianza (1,1) y coeficiente de correlacin . Entonces la funcin de verosimilitud
para la estimacin conjunta se puede formular de la siguiente manera:
Donde es la funcin de distribucin acumulada de una normal bivariada.
Cabe mencionar que el supuesto sobre la existencia de correlacin entre los errores
de ambas regresiones hay que corroborarlo mediante el test de Wald. ste consiste
bsicamente en estudiar la hiptesis nula de que el parmetro de correlacin () es cero. Si
se rechaza la hiptesis nula para un 95% de confianza, se acepta que existe correlacin
entre ambos estados y, por lo tanto, un modelo probit bivariado es la formulacin adecuada.
En caso contrario, la probabilidad de trabajar en un trabajo de jornada parcial depender de
la multiplicacin entre las probabilidades de cada una de las regresiones estimadas por
separado.
El segundo asunto que se debe abordar es la posible presencia de endogeneidad en

el modelo. sta podra deberse a que las caractersticas no observables de las mujeres
desempleadas podran influir de manera negativa en la probabilidad de trabajar,
caractersticas que, a su vez, estaran correlacionadas con la escolaridad de la mujer. En
otras palabras, si se interpreta el efecto de los no observables sobre la probabilidad de
trabajar como la habilidad laboral de la mujer y dicha habilidad, estuviera correlacionada
con su escolaridad, entonces la variable escolaridad sera endgena, y consecuentemente
los estimadores estaran sesgados.
Para solucionar la posible endogeneidad, se recurrir al mtodo de variables

instrumentales. A travs de este mtodo, el instrumento a utilizar tiene que estar
fuertemente correlacionado con el regresor endgeno y debe ser una variable que no
22
pertenezca al conjunto de regresores del modelo, es decir, no puede afectar a la variable
bajo estudio. Lo anterior implica que el instrumento no debe estar correlacionado con los
no observables del modelo.
En el caso del modelo en estudio, el instrumento a utilizar ser una variable dummy
que discrimine si la infancia (0 a 15 aos) se vivi en zona urbana o rural. La dummy toma
valor 1 si la mujer vivi su infancia en zona urbana y toma valor 0 si fue en zona rural. De
esta forma, se espera observar una mayor escolaridad para los individuos que vivieron en
zona urbana, debido a que en ellas evidentemente existe una mayor cantidad de escuelas,
mayor accesibilidad y una mayor proximidad de las escuelas al hogar. El instrumento es
una variable dicotmica que captura el efecto marginal sobre la escolaridad, y por tanto,
neto del impacto del resto de las variables explicativas. As, para cada observacin, el
impacto del instrumento sobre la escolaridad la afectar en su respectivo tramo10.
El instrumento se valida si no est correlacionado con los no observables del

modelo, en otras palabras, haber vivido la infancia en zona urbana no debe estar
correlacionado con las habilidades laborales del individuo. Equivale a sostener que desde
las ltimas dcadas del siglo pasado los infantes de zona rural tuvieron acceso a la
modernidad a travs de la formacin escolar, la experiencia laboral de su entorno familiar y
la exposicin a los medios masivos de comunicacin; es decir, accedieron a un
desenvolvimiento necesario para adquirir habilidades laborales.
Inkeles y Smith (1974), estudiaron cules eran los factores que determinaban al
hombre moderno en seis pases subdesarrollados (incluido Chile), definindolo como aquel
individuo que posee las actitudes, las conductas y los valores que, en su conjunto,
constituyen caractersticas necesarias para que un pas se oriente hacia el desarrollo. Los
autores concluyen que, mientras los aos de escolaridad, la exposicin meditica y la
formacin familiar, entre otros, son significativos para la transicin a la modernidad, el
origen urbano de una persona no tiene relevancia. As, se supera la clsica distincin de que
10
A modo de ejemplo: si el efecto marginal del instrumento sobre la escolaridad fuesen 2 aos, el impacto
de vivir en una zona urbana para una observacin cualquiera podra ser pasar de 7 a 9 aos de
escolaridad, mientras que para otra, el impacto podra ser pasar de 17 a 19 aos de escolaridad.
23
el mundo rural presentaba baja movilidad social asociada a la escasa exposicin a la cultura
y acceso al consumo, mientras el mundo urbano si lo provea. Los resultados que los
autores presentan permiten suponer que dos individuos, uno proveniente del mundo rural y
otro del mundo urbano, que han recibido una adecuada influencia familiar, que tienen
parecido nivel de escolaridad y que han estado expuestos a medios masivos de
comunicacin durante sus primeros quince aos de vida, hayan forjado actitudes, conductas
y valores que les permitiran enfrentar el mundo del trabajo con similares competencias y
habilidades laborales.
La estimacin del modelo con variables instrumentales consta de dos etapas. La

primera consiste en realizar una regresin entre la variable endgena y los regresores
exgenos, incluido el instrumento. La segunda consiste en tomar los predicted values de
la primera etapa e incluirlos como regresor en la regresin principal sustituyendo a la
variable endgena. La estimacin se har mediante el mtodo de mxima verosimilitud, el
cual estima en forma simultnea las dos etapas recin mencionadas.
La primera etapa se modela de la siguiente forma:
Donde t es el regresor endgeno, z el instrumento y x la matriz que contiene el resto

de los regresores exgenos. El objetivo de esta etapa es obtener el efecto del instrumento y
del resto de los regresores exgenos en la escolaridad, removiendo as la correlacin que
esta variable pudiese tener con los no observables del modelo. As, en la segunda etapa
de estimacin, se agregan los ed c ed v l e ( a la regresin como un simple
regresor, en reemplazo de la variable escolaridad.
24
Una vez obtenidos los resultados por el mtodo de variables instrumentales, se
vuelve necesario testear si efectivamente la variable escolaridad est introduciendo
endogeneidad al modelo. El modelo en su forma original se escribe de la siguiente manera:
Para testear la endogeneidad se utilizar un mtodo propuesto por Woolridge (2000,

pg. 483). De la ecuacin anterior se puede observar que se est intentando captar los
componentes de la escolaridad que son exgenos al modelo. En otras palabras, dado que
x y z son exgenos (y por lo tanto no estn correlacionadas con , la nica forma de que t
est correlacionada con los no observables del modelo es a travs de u. Por lo tanto, la
endogeneidad provendra de la correlacin entre u y los no observables del modelo ( .
Dicha relacin se puede escribir como:
Entonces, no existir correlacin entre u y , si y solo si = 0. Y la forma que este

mtodo plantea para testear esto ltimo, es introducir a u como regresor en el modelo.
Ahora bien, como ste no es observable, se deben utilizar los residuos ( ). La
ecuacin a estimar queda como sigue:
Si se rechaza la hiptesis nula de que el coeficiente de es igual a cero, concluimos

que t es endgena porque u y estn correlacionados.
Los resultados obtenidos mediante el mtodo de variables instrumentales son

consistentes pero no necesariamente ms eficientes que los obtenidos por el modelo base.
De haber endogeneidad, los resultados del modelo base seran inconsistentes, y el mtodo
de variables instrumentales sera el correcto. En caso contrario, se optar por los
estimadores del modelo base por ser ms eficientes.
25
c) Prueba de robustez del modelo
Esta ltima seccin busca testear si al determinar la composicin del subgrupo part-
time, la posible omisin de observaciones, producto de no saber qu mujeres de las que
trabajan full-time querran trabajar part-time, produjo sesgo en los estimadores.
Por este motivo se estimar un probit slo para las mujeres que trabajan, donde la
variable dependiente toma el valor 1 si la mujer trabaja part-time o toma valor 0 si trabaja
full-time11. Esta regresin considera las mismas variables del modelo base. Una vez
estimado este modelo, se podr identificar para cada observacin cul es la probabilidad
(fitted value) de pertenecer al subgrupo que trabaja part-time. En base a estos valores, se
tomar un porcentaje de aquellas mujeres pertenecientes al subgrupo full-time que tengan
una mayor probabilidad de pertenecer al subgrupo part-time. Luego, se reestructurar la
variable dependiente y se estimar nuevamente el modelo.
Para lo anterior se utilizarn dos criterios. El primero consiste en seleccionar el 1%

de las mujeres del subgrupo full-time con mayor probabilidad de pertenecer al subgrupo
part-time. Esto implica incorporar al modelo base 228 observaciones. Luego, y en forma
ms restrictiva, el segundo criterio consiste en seleccionar el 5% de las mujeres del
subgrupo full-time. En base a ste, se aadirn al modelo base 1.142 observaciones.
3. Variables del modelo
En esta seccin se detallar cada una de las variables a utilizar y de qu manera se

espera que incidan en el modelo. La variable dependiente es una variable dicotmica que
toma valor 1 cuando la mujer trabaja y valor 0 cuando est desempleada. Esta variable
opera slo para mujeres entre 15 y 65 aos de edad, que manifiestan su preferencia por los
trabajos de jornada parcial.
11
La categorizacin de la jornada para las mujeres que trabajan se hace en base a los mismos criterios
expuestos en la pgina n 12.
26
Las variables explicativas se agrupan en 4 categoras: capital humano,
caractersticas personales, caractersticas del hogar y caractersticas del entorno del hogar.
El anexo II contiene un resumen estadstico de todas las variables del modelo.
a) Variables sobre el capital humano del individuo:
La variable aos de escolaridad corresponde a la cantidad de aos de educacin

que curs la persona desde que ingres a la educacin bsica. sta va desde 0, en el caso de
un individuo que nunca asisti a la escuela, hasta 20 en el caso en que complet sus
estudios de post-grado. Se espera que a mayor escolaridad, mayor sea el potencial salario
de mercado y, por ende, mayor la probabilidad de trabajar.
Con el objetivo de cuantificar el efecto que el alfabetismo pudiese tener en el salario

de mercado, se agreg al modelo la dummy sabe leer y escribir. La tasa de alfabetizacin
para Chile el ao 2009 era de 96,5%12 y, cuando se limita la poblacin al rango de entre los
15 y los 65 aos de edad considerando slo a la poblacin femenina, esta tasa tiende a
aumentar (CASEN 2009). En ese contexto, se esperara que el ser analfabeto perjudique el
salario de mercado del individuo. Por ende, saber leer y escribir debiese aumentar la
probabilidad de trabajar.
Para medir el efecto que la capacitacin pudiese tener en la probabilidad de trabajar,

se introdujeron al modelo dos dummies. La primera toma valor 1 si el individuo se capacit
a travs de programas pblicos13 el ao previo a la realizacin de la encuesta CASEN del
ao 2009, y toma valor 0 si no se capacit. La segunda toma valor 1 si la capacitacin se
llev a cabo con recursos propios y toma valor 0 si no se capacit. Si bien no son variables
del todo representativas debido a que no consideran capacitaciones de aos anteriores, son
importantes para evaluar los esfuerzos de polticas pblicas destinadas a mejorar el capital
humano de la fuerza laboral nacional, en el caso de la primera, y para evaluar los frutos del
esfuerzo propio en la profesionalizacin de los conocimientos y aptitudes en el caso de la
12
Fuente: www.ilo.org
13
Se refiere a programas pblicos como FOSIS, INDAP, SENCE, CHILECALIFICA y SERCOTEC, entre otros.
27
segunda. En este sentido, se esperara que para aquellos individuos que se capacitaron
aumente la probabilidad de trabajar.
La variable experiencia potencial no se consider finalmente en el modelo debido

a que presentaba una fuerte correlacin con la variable edad, lo que introduca excesiva
multicolinealidad al modelo. De todas formas, para el caso de las mujeres, la experiencia
potencial dista bastante de la experiencia efectiva (Perticar, 2005). En este sentido, para
investigaciones posteriores sera un gran aporte contar con estadsticas de trabajo efectivo.
b) Variables sobre caractersticas personales del individuo
La edad es una variable discreta que va desde los 15 hasta los 64 aos. Se esperar
que esta variable sea positiva y ms significativa entre los 25 y los 45 aos, poca en la que
normalmente se toma la decisin de formar una familia y, por ende, los ingresos se vuelven
ms necesarios, aumentando as la probabilidad de trabajar. Lo contrario ocurre entre los 15
y los 24 aos, donde los estudios adquieren mayor prioridad, aumentando, por tanto, el
salario de reserva. Finalmente, entre los 55 y los 64 aos, disminuyen las necesidades de
consumo y crece la demanda por ocio, aumentando, consecuentemente, el salario de
reserva. Para incorporar los efectos no lineales que pueda tener la edad, se incorporar al
modelo la edad al cuadrado.
La variable jefatura de hogar es una dummy que toma valor 1 si la persona

cumple dicha condicin y toma valor 0 en caso contrario. La categorizacin de dicha
jefatura es manifestada por los mismos encuestados y no tiene ninguna relacin con el sexo
del individuo. La relevancia de esta variable radica en que, por un lado, aquellas mujeres
que son jefas de hogar asumen gran parte de la responsabilidad econmica del hogar. Por
otro lado, el porcentaje de hogares que tienen como jefa de hogar a una mujer aument
desde un 18% en el ao 1990 hasta superar el 30% el ao 2009 14. Se esperara que la
jefatura de hogar incidiera de manera tal que las variables que afectan negativamente la
14
Informacin calculada a partir de las CASEN 1990 y 2009.
28
probabilidad de trabajar, pierdan relevancia. En otras palabras, esta variable debiera influir
positivamente en la decisin de trabajar.
Para medir el efecto de los vnculos conyugales y de convivencia, se incorporaron

dos dummies al modelo. La primera toma valor 1 si la mujer est casada y 0 si no lo est.
Esta variable resulta relevante en una sociedad como la chilena que se caracteriza por
valores conservadores, donde muchos hombres no conciben a sus mujeres trabajando. Esto
debiese aumentar el salario de reserva, disminuyendo la probabilidad de trabajar. Por otro
lado, cuando se analiza el subgrupo de mujeres que prefiere los trabajos part-time,
generalmente son las mujeres casadas quienes tienen una mayor disposicin a trabajar, ya
que conciben dicho tipo de trabajo como una forma de realizacin personal y como un
medio generador de ingresos. Adems, el hecho de tratarse de trabajos part-time, les
permite compatibilizar la vida laboral con la vida familiar. As, existe cierta incertidumbre
sobre cul de los dos efectos mencionados podra ser ms fuerte. La segunda dummy valor
1 si la mujer se encuentra conviviendo y toma valor 0 si no lo est. La hiptesis que
subyace a esta variable es igual a la anterior, con la salvedad de que el argumento cultural
no debiese ser tan fuerte. Por otro lado, se esperara que aquellas mujeres que conviven se
identifiquen ms con la independencia econmica y, por ende, estn ms dispuestas a
trabajar. En este sentido, tampoco queda claro, a priori, qu efecto podra primar.
La dummy estudios actuales toma valor 1 si la mujer se encuentra estudiando

actualmente y valor 0 si no lo est. La importancia de esta variable radica en que, el hecho
de estar estudiando, implica un significativo aumento en el salario de reserva, producto del
costo del tiempo, lo que llevara a una disminucin en la probabilidad de trabajar. No
obstante lo anterior, esto no ocurre cuando existe una necesidad fuerte por generar ingresos
que, muchas veces, son para pagar dichos estudios, situacin que genera el efecto contrario
sobre la probabilidad de trabajar.
Se incorporaron dos dummies al modelo para medir el impacto de ciertas

condiciones o impedimentos fsicos. La primera toma valor 1 si la mujer est embarazada
y toma el valor 0 en caso contrario. Se espera que las mujeres embarazadas presenten un
29
fuerte aumento en sus salarios de reserva, debido al alto valor que le asignan al tiempo de
cuidado personal. Esta condicin disminuira la probabilidad de trabajar. La segunda toma
valor 1 si la mujer presenta alguna discapacidad fsica o mental y toma 0 en caso
contrario. La hiptesis es que para individuos discapacitados, la disposicin a trabajar se
ver fuertemente afectada por dicha condicin. Esto contribuira a aumentar el salario de
reserva y, por lo tanto, disminuira la probabilidad de trabajar.
c) Variables sobre las caractersticas del hogar
Con el objetivo de medir el impacto de la presencia de los hijos en el hogar en la

decisin de trabajar, se generaron 4 variables que corresponden a la cantidad de hijos entre
los 0 y los 2 aos, entre los 2 y los 5, entre los 5 y los 10 y, finalmente, entre los 10 y los 15
aos. Estas variables logran captar la dificultad que significa para la madre el trabajar y, en
forma paralela, dedicarle el tiempo necesario a sus hijos. La importancia de dividir la
variable segn los tramos de edad se debe a que el impacto que los hijos tienen en el salario
de reserva de la madre vara bastante segn la edad que tengan. . As, se esperara que en el
tramo comprendido entre 0 y 2 aos de edad, las variables fuesen ms significativas. Lo
mismo ocurrira, aunque en menor grado, en el caso de tener hijos entre 2 y 5 aos de edad.
De esta forma, a mayor nmero de hijos y, mientras ms pequeos sean, se esperara una
disminucin en la probabilidad de trabajar.
Una variable que podra influir bastante en el salario de reserva de la mujer es la

dummy presencia en el hogar de adulto mayor con alguna dificultad. Esta variable, que
toma valor 1 cuando se cumple dicha condicin y 0 en caso contrario, intenta captar el
costo que significa para la mujer en trminos de tiempo, dedicacin y cuidados, la presencia
en el hogar, de algn adulto mayor, que tenga ms de 70 aos y que presente alguna
discapacidad. Lo anterior elevara el salario de reserva, puesto que salir a trabajar en un
escenario como el descrito, implicara incurrir en gastos para que alguien se hiciera cargo
del cuidado del adulto mayor. Bajo estos supuestos, se esperara que cuando se da la
presencia de un adulto con discapacidad en el hogar, menores sean las probabilidades de
trabajar.
30
La variable Nmero de personas del hogar insertas en el mercado laboral podra
influenciar tanto negativa como positivamente la decisin de trabajar. Se podra pensar que
mientras ms personas ocupadas hay en el hogar, mayor ser el desincentivo a trabajar, ya
que existiran menores necesidades econmicas. Por otro lado, entendiendo que los
patrones de conducta de los hogares modelan las decisiones de los miembros del hogar en
distintos mbitos, se podra esperar que, cuando todos, o la gran mayora de los individuos
del hogar se encuentran ocupados, aportando econmicamente, aumente la probabilidad de
trabajar.
Si bien el nmero de salas cuna y jardines infantiles ha aumentado bastante en el

ltimo tiempo, todava hay mujeres que a la hora de trabajar prefieren dejar a sus hijos al
cuidado de otro miembro del hogar. Para capturar lo anterior, se incorpor la dummy
presencia de adulto responsable del cuidado de los hijos en el hogar. sta toma valor 1 si
hay alguien que podra cuidar a los hijos en el hogar y 0 en caso contrario. Se define como
personas aptas para esta responsabilidad, aqullas que tengan entre 15 y 65 aos de edad,
que se encuentren inactivas y que no presenten discapacidad alguna. As, se espera que en
los hogares en donde haya alguien que pueda asumir el cuidado de los menores, mayor ser
la probabilidad de trabajar para el individuo en cuestin.
El logaritmo del ingreso por subsidios monetarios del hogar per cpita es una
variable que corresponde a la suma de los 6 tipos de subsidios que se explicitan en la
CASEN. Esta suma representa un ingreso importante en muchos hogares del pas. La
relevancia de la variable est en que busca cuantificar el desincentivo econmico para
trabajar que produce en las mujeres, en especial para aqullas pertenecientes a los quintiles
ms bajos, el hecho de recibir algn tipo de subsidio monetario. De esta forma, la hiptesis
establece que las mujeres que pertenecen a hogares donde abundan estos subsidios, veran
incrementado fuertemente su salario de reserva, lo que, sumado al bajo salario de mercado
que podran recibir si pertenecieran a los quintiles ms bajos, disminuye la probabilidad de
trabajar. A su vez, la variable logaritmo del ingreso monetario del hogar per cpita
intenta captar el desincentivo econmico para trabajar que surge cuando este ingreso
representa montos altos. Esta variable corresponde a todos los ingresos monetarios del
31
hogar excluyendo los subsidios monetarios y el ingreso autnomo del individuo en
cuestin. De esta forma, a mayores ingresos en el hogar, mayor es el salario de reserva,
disminuyendo, por tanto, la probabilidad de trabajar.
d) Variables sobre el entorno del hogar
La variable jardines infantiles y salas cuna por comuna intenta dilucidar si el

efecto negativo que podra generar la presencia de hijos pequeos en el hogar se vuelve
menos importante. La unidad de medida corresponde a la cantidad de jardines y salas cuna
de carcter pblico y privado cada mil habitantes en la comuna del individuo observado15.
De esta forma se intenta dilucidar si el efecto negativo que podra generar la presencia de
hijos pequeos en el hogar se vuelve menos importante. As, a mayor nmero de jardines
infantiles y salas cuna, disminuira el salario de reserva, aumentando la probabilidad de
trabajar.
La variable logaritmo de la poblacin comunal es usada como una proxy para

capturar la diversidad de opciones laborales en la comuna. Bajo el supuesto de que las
personas prefieren trabajar cerca de sus hogares, se esperara que, en comunas de mayor
poblacin, exista una mayor variedad de empleos. De esta forma, en comunas ms grandes
sera ms fcil encontrar un trabajo adecuado, aumentando la probabilidad de trabajar. Otra
relacionada con la nocin de comuna es el ndice de delincuencia en la comuna. ste
corresponde a la cantidad de delitos mensuales promedio por comuna, que se cometieron el
ao que precede a la encuesta16. El ndice contempla distintos tipos de delitos, tales como
robo, hurto, lesiones, homicidio y violacin, y est medido como cantidad de delitos cada
mil habitantes. La hiptesis que est detrs de esta variable plantea que, en aquellas
comunas donde hay un alto nivel de delincuencia, las mujeres preferiran estar ms presente
en sus hogares, lo que produce un desincentivo en la decisin de trabajar.
15
Estos datos fueron obtenidos de la pgina de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI).
Corresponden a todos los establecimientos formalmente registrados ya sea de carcter privado o pblico
(www.junji.cl).
16
Informacin obtenida del Ministerio del Interior de Chile. Se usaron datos mensuales desde Octubre del
2008 hasta Septiembre del 2009. Para calcular el ndice se ponder cada tipo de delito por su incidencia a
nivel nacional.
32
La dummy zona urbana toma el valor 1 si el individuo vive en una zona urbana y
toma valor 0 si el individuo vive en una zona rural. Dado los mejores niveles de
empleabilidad que han existido histricamente en la zona urbana en comparacin con la
zona rural17, se esperara que aquellas mujeres que viven en la zona rural vieran castigados
sus salarios de mercado, lo que disminuira su probabilidad de trabajar.
Finalmente, la variable desempleo regional18 busca controlar por el ambiente

laboral y productivo que vive la regin del individuo observado. En ese sentido, la hiptesis
es que, en aquellas regiones donde existe mayor tasa de desempleo y, por ende, un peor
ambiente productivo, menor ser la probabilidad de trabajar.
4. Base de datos
Los datos que sern utilizados provienen de la CASEN. Esta encuesta es realizada
por el Ministerio de Planificacin y Cooperacin de Chile (MIDEPLAN) desde el ao
1985, y se ha continuado aplicando hasta la fecha con intervalos bianuales y trianuales. La
ltima encuesta realizada data del ao 2009. Esta encuesta es de carcter representativo a
nivel nacional. Se realiza en todas las regiones y en casi todas las comunas del pas, tanto
para sectores urbanos como para sectores rurales. La informacin contenida se relaciona
con todas las caractersticas socioeconmicas del encuestado, las cules se agrupan en
caractersticas personales, familiares, residenciales, de educacin, de trabajo, de ingresos,
de salud, de vivienda y de distintos temas emergentes. Cabe destacar que es una encuesta
de carcter individual, es decir, cada individuo de un hogar encuestado representa una
observacin independiente.
17
Clculo hecho a partir de las distintas CASEN.
18
La tasa de desempleo regional corresponde al promedio de los tres meses previos al trmino de la
encuesta CASEN (Julio-Agosto-Septiembre del 2009). Se usaron datos del Banco Central de Chile
(www.bcentral.cl).
33
La composicin del total de mujeres encuestadas entre los 15 y los 65 aos de edad,
segn la categorizacin expuesta en la pgina n 12, excluyendo a las mujeres que trabajan
de servicio domstico puertas adentro y respondieron la encuesta en el lugar de trabajo, es
la siguiente:
Tabla n 1
Mujeres entre los 15 y 65 aos de edad
Preferencia Part- Preferencia Sin preferencia o

Total
Time Full-Time excluidas
Trabajan 5.260 22.870 2.438 30.568
Desempleadas 1.315 2.327 948 4.590

Inactivas - - 48.307 48.307
Total 6.575 25.197 51.693 83.465
34
V. Resultados
1. Resultados del probit: decisin de trabajar para las mujeres que prefieren los
trabajos part-time
En esta seccin se desarrolla el anlisis de los resultados obtenidos de la estimacin

del modelo base. La primera estimacin consider a todas las mujeres desempleadas,
mientras que la segunda, excluye el desempleo friccional. Las salidas de las regresiones en
su formato completo se encuentran en el anexo III.
En el cuadro n 4 se pueden observar los coeficientes de ambas estimaciones, con

sus respectivos errores estndar. Las variables asociadas al capital humano de las mujeres,
slo resultaron ser relevantes en la primera estimacin. As, la escolaridad result ser
positiva y significativa al 1% y la dummy capacitacin con recursos propios tambin
result ser positiva y significativa al 10%, mientras que, ni saber leer y escribir ni la
capacitacin mediante programas pblicos, tuvieron significancia. En la segunda
estimacin ninguna de estas variables result ser significativa. Lo anterior deja entrever que
para aquellas mujeres que prefieren los trabajos part-time y llevan mucho tiempo
desempleadas, la escolaridad no tiene relevancia.
En relacin a las caractersticas personales de las mujeres, la variable edad slo es

significativa y positiva en la primera estimacin, lo que constata que para un desempleo
ms persistente, la edad no influye en el salario de reserva. La jefatura del hogar,
naturalmente, result ser positiva y significativa en las dos estimaciones. Este resultado era
esperable puesto que todas aquellas mujeres que tienen la necesidad de sostener
econmicamente sus hogares, ven disminuido su salario de reserva y por ende, aumentan
sus probabilidades de trabajar. En relacin a la variable mujer casada el resultado es
menos tradicional. El hecho de que sta sea significativa y positiva, implica que el efecto
desincentivo que se podra esperar producto del matrimonio, es menos fuerte que la
necesidad o la motivacin por trabajar.
35
Cuadro n 4
Probit: "Trabajar" o "No trabajar" dado que se prefiere un trabajo part-time
Desempleo Total Desempleo Persistente
Trabajar (Y = 1) Coef. Err. Std. Coef. Err. Std.
Escolaridad 0.018*** 0.006 -0.004 0.008

D. leer y escribir 0.028 0.143 0.263 0.188
D. capacitacin (programas pblicos) 0.129 0.108 -0.072 0.128
D. capacitacin (recursos privados) 0.208* 0.115 0.260 0.161
Edad 0.041*** 0.012 -0.004 0.016
Edad al cuadrado 0.000 0.000 0.000 0.000
D. jefa hogar 0.274*** 0.058 0.335*** 0.078
D. casada 0.099* 0.053 0.134* 0.070
D. conviviente 0.046 0.059 0.118 0.081
D. estudia 0.126* 0.070 0.590*** 0.121
D. embarazada 0.200 0.151 0.235 0.227
D. discapacidad -0.165** 0.083 -0.308*** 0.104
Hijos 0-2 -0.042 0.073 -0.065 0.106
Hijos 2-5 -0.020 0.051 -0.045 0.069
Hijos 5-10 0.028 0.042 0.001 0.054
Hijos 10-15 -0.035 0.039 0.005 0.051
D. adulto mayor -0.376** 0.176 -0.570** 0.225
Cuidador potencial del hogar 0.010 0.039 0.021 0.053
Ocupados en el hogar 0.137*** 0.022 0.104*** 0.033
Ln. subsidios monetarios per cpita -0.009* 0.005 0.000 0.007
Ln. ing. monetario hogar per cpita -0.017** 0.007 -0.002 0.009
S.C y J.I cada mil habitantes 0.012 0.042 -0.044 0.047
Ln. poblacin comunal -0.070*** 0.019 -0.116*** 0.026
D. zona urbana -0.096** 0.048 -0.196*** 0.070
Desempleo regional -0.031*** 0.008 -0.033*** 0.011
ndice de delincuencia en la comuna 0.043 0.114 -0.143 0.143
Constante 0.394 0.333 2.449*** 0.465
Observaciones 6575 5711
Nota: Errores Estndar robustos. Nivel de significancia: *** P<0.01, ** P<0.05, * P<0.1.
36
La dummy estudia tambin reporta resultados novedosos. Lejos de ser un
impedimento para trabajar, estar estudiando afecta positivamente la probabilidad de
trabajar, efecto que se vuelve ms significativo an cuando se considera el desempleo ms
persistente. Esto implica que el efecto negativo que pudiese existir en el salario de reserva
producto del costo alternativo del tiempo, es compensado por la posible necesidad de
generar los recursos para financiar los estudios.
Respecto a la discapacidad, tambin se obtienen resultados interesantes. Esta

variable, como era de esperar, result ser negativa y significativa. Lo que llama la atencin
es que el efecto se vuelve ms significativo conforme se considera un desempleo ms
persistente. Esto indicara que para las mujeres que estn dispuestas a trabajar una media
jornada, la discapacidad aumenta fuertemente su salario de reserva, lo que disminuye sus
probabilidades de trabajar.
Del grupo de variables que miden las caractersticas del hogar, las cuatro variables
que miden el efecto que causan los hijos sobre la probabilidad de trabajar, resultaron ser no
significativas. Este resultado no era esperado, ya que los hijos siempre han tenido una
fuerte relevancia en el salario de reserva de las mujeres. Una explicacin plausible es que
para aquellas mujeres que prefieren los trabajos de jornada parcial, el trabajo y el cuidado
de la familia son actividades complementarias y por lo tanto, la presencia de hijos en el
hogar no afecta la decisin de trabajar. En cambio, este argumento no se aplica cuando
existe un adulto mayor con alguna discapacidad en el hogar. Esta variable result ser
negativa y significativa y, al igual que la discapacidad tambin se vuelve ms
significativa conforme aumenta la persistencia del desempleo. Este resultado es interesante
ya que en Chile, y en particular en los segmentos ms pobres, los hogares tienden a
convivir con varias generaciones. As, se hace probable que muchas mujeres tengan la
necesidad de cuidar a sus padres cuando estos envejecen con dificultades, lo que influira
fuertemente en el salario de reserva.
Respecto al nmero de personas del hogar insertas en el mercado laboral, prim el

efecto tradicin, es decir, las personas se adaptan a los patrones culturales del hogar,
37
resultado que se observa en ambas estimaciones. As, en hogares donde la mayora trabaja,
el individuo est ms propenso a aceptar un trabajo para ser parte de esta mayora. De las
variables sobre ingresos monetarios, result que tanto el ingreso monetario del hogar
como los subsidios monetarios en el hogar son significativos y negativos en la primera
estimacin. El desincentivo econmico que ejercen estas variables no mantiene su
relevancia cuando se considera un desempleo ms persistente.
En relacin a las caractersticas del entorno del hogar, tres variables resultaron ser
significativas y negativas en ambas estimaciones. El efecto negativo de la dummy zona
urbana se puede deber a que en las zonas rurales existen ms empleos que son a plazos y/o
por temporadas, y en ese sentido, la decisin de trabajar implica un menor compromiso de
largo plazo, lo que disminuye el peso del salario de reserva. Respecto a la poblacin
comunal, el efecto negativo y significativo en ambas estimaciones, puede explicarse en
base a que en poblaciones ms pequeas la vida comunitaria contribuye a la red de
contactos, lo que facilita la bsqueda de empleo. Por ltimo, el efecto de desempleo
regional era esperado, y contribuye a explicar el rol productivo de la regin en la
probabilidad de trabajar del individuo.
Para determinar cul es el la incidencia de cada una de estas variables en la

probabilidad de trabajar, no es propicio utilizar los coeficientes recin reportados, ya que
stos generalmente difieren de los verdaderos efectos marginales. Esto se debe a que en los
modelos probit, la probabilidad de que la variable dependiente tome el valor 1 viene dada
por la funcin de distribucin de la normal acumulada, la cual no es lineal en los
parmetros. Por estos motivos, se debe realizar un clculo especfico para obtener los
efectos marginales. stos sern detallados ms adelante una vez que se determine la
correcta especificacin del modelo.
38
trabajos part-time, con correccin de sesgo de seleccin.
En esta seccin se presentan los resultados de la modelacin conjunta de la decisin

de trabajar y la preferencia por el tipo de jornada. Las variables consideradas para la
regresin de seleccin fueron las siguientes: la escolaridad, las dummies por estudios
concluidos, la edad, la jefatura de hogar, la dummies de mujer casada y que convive, la
dummy por estudios actuales, las dummies por embarazo y discapacidad, las variables
sobre la cantidad de hijos por tramos de edad, la cantidad de adultos mayores con dificultad
en el hogar, la existencia de un potencial cuidador del hogar, subsidios monetarios, ingresos
monetarios del hogar, salas cuna y jardines infantiles en la comuna y el ndice de violencia
de la comuna.
Adems, en la regresin de seleccin es necesario agregar una variable de

exclusin, es decir, una que afecte la preferencia por la jornada laboral y que no afecte la
decisin de trabajar. La variable escogida fue actividades sociales o extra programticas
en la comuna. sta corresponde a la cantidad de actividades en las que participa la mujer
tales como organizaciones de vecinos, clubes recreativos, partidos polticos, diversas
comunidades, organizaciones juveniles y voluntariados, entre otros.
Los resultados del probit con correccin de sesgo de seleccin se pueden observar
en el cuadro n 5. Las salidas completas de las regresiones se encuentran en el anexo IV.
Los resultados obtenidos no distan en forma significativa de los resultados reportados en la
seccin anterior. Tanto las variables sobre las caractersticas del individuo, as como las
variables sobre las caractersticas del hogar y del entorno del hogar son muy similares. Los
signos se mantienen y los niveles de significancia varan muy poco.
39
Cuadro n 5
Probit: "Trabajar" o "No trabajar" dado que se prefiere un trabajo part-time,
con correccin de sesgo de seleccin
Trabajar (Y = 1) Coef. Err. Std. Coef. Err. Std
Escolaridad 0.018** 0.008 -0.004 0.012

D. leer y escribir 0.028 0.143 0.263 0.188
D. capacitacin (recursos privados) 0.208* 0.115 0.260 0.161
Edad 0.040** 0.017 -0.005 0.026
Edad al cuadrado 0.000 0.000 0.000 0.000
D. jefa hogar 0.273*** 0.058 0.334*** 0.080
D. casada 0.103 0.063 0.137 0.095
D. conviviente 0.048 0.061 0.119 0.085
D. estudia 0.142 0.151 0.603** 0.267
D. embarazada 0.196 0.155 0.231 0.238
D. discapacidad -0.159* 0.095 -0.303** 0.141
Hijos 0-2 -0.038 0.082 -0.062 0.121
Hijos 2-5 -0.016 0.064 -0.041 0.098
Hijos 5-10 0.031 0.049 0.004 0.074
Hijos 10-15 -0.033 0.042 0.006 0.057
D. adulto mayor -0.377** 0.176 -0.572** 0.227
Ln. subsidios monetarios per cpita -0.009* 0.005 0.000 0.007
Ln. ing. monetario hogar per cpita -0.017** 0.007 -0.002 0.009
D. zona urbana -0.096** 0.048 -0.196*** 0.070
Constante 0.368 0.397 2.421 0.701
Wald test (rho = 0): Prob > Chi2 0.908 0.958
40
En las dos estimaciones la variable de exclusin de la regresin de seleccin result
ser fuertemente significativa, lo que implica que la ecuacin de seleccin est bien
especificada. Sin embargo, antes de analizar los resultados en detalle, se debe corroborar
que efectivamente existe sesgo de seleccin. Para ello se debe realizar el test de Wald. ste
consiste bsicamente en testear la hiptesis nula de que los no observables de la regresin
de participacin y los no observables de la regresin de tipo jornada no estn
correlacionados. Si se rechaza la hiptesis nula, y por tanto se puede afirmar que rho es
estadsticamente distinto de cero, el modelo con correccin de sesgo ser el adecuado. Si se
observa la parte inferior del cuadro n 6, se puede constatar que para ambos casos, no se
puede rechazar la hiptesis de que rho es distinto de cero, por lo tanto, no es necesario
corregir el modelo.
trabajos part-time, corrigiendo por endogeneidad.
En esta seccin se presentan los resultados de la estimacin que corrige la posible

endogeneidad de la variable escolaridad mediante el mtodo de variables instrumentales.
Los resultados se reportan en el cuadro n 619 y las regresiones completas se reportan en el
anexo V.
La correlacin entre el instrumento y la escolaridad es cercana a 0,31. Esto indicara

que efectivamente estas variables se encuentran correlacionadas positivamente. En la parte
inferior del cuadro se puede observar el test sobre la fortaleza del instrumento. Para las dos
estimaciones, el test F de la variable instrumental result ser considerablemente mayor a
10, criterio suficiente para afirmar que es un instrumento fuerte. No obstante lo anterior, al
observar la parte inferior del cuadro n 6, el test de endogeneidad permite constatar que el
residuo ( no result ser significativo en ninguno de los dos casos. Esto indicara que no
se puede rechazar la hiptesis nula de que la correlacin entre es igual a cero y, por
tanto, no se puede asumir endogeneidad. Dado lo anterior, se usar la especificacin del
modelo base para estimar los efectos marginales del modelo y analizar sus resultados.
19
En este cuadro slo se reportan los resultados de la segunda etapa. Para la primera etapa ver anexo V.
41
Cuadro n 6
Probit: "Trabajar" o "No trabajar" dado que se prefiere un trabajo part-time,
con correccin por endogeneidad
Trabajar (Y = 1) Coef. Err. Std. Coef. Err. Std
Esc. instrumentalizada 0.066* 0.039 0.035 0.054
D. leer y escribir -0.277 0.287 0.016 0.392
D. capacitacin (recursos privados) 0.149 0.125 0.214 0.173
Edad 0.034** 0.014 -0.009 0.018
Edad al cuadrado 0.000 0.000 0.000 0.000
D. jefa hogar 0.308*** 0.062 0.365*** 0.086
D. casada 0.117** 0.054 0.146** 0.072
D. conviviente 0.091 0.069 0.154 0.098
D. estudia 0.072 0.085 0.535*** 0.148
D. embarazada 0.175 0.151 0.216 0.227
D. discapacidad -0.133 0.086 -0.283*** 0.110
Hijos 0-2 -0.056 0.074 -0.082 0.109
Hijos 2-5 -0.030 0.052 -0.053 0.070
Hijos 5-10 0.026 0.041 -0.001 0.054
Hijos 10-15 -0.022 0.040 0.014 0.052
D. adulto mayor -0.413** 0.174 -0.600*** 0.223
Cuidador potencial hogar 0.008 0.039 0.023 0.053
Ocupados hogar 0.149*** 0.024 0.116*** 0.036
Ln. sub. monetarios per cpita 0.000 0.009 0.008 0.013
Ln. ing. monetario hogar per cpita -0.023*** 0.008 -0.007 0.011
D. zona urbana -0.151** 0.066 -0.247*** 0.094
Constante 0.357 0.332 2.370 0.476
Test de endogeneidad -0.049 0.041 -0.040 0.056
Test F instrumento 131.5 106.5
42
4. Efectos marginales y anlisis de resultados
En esta seccin se analizarn los efectos marginales de las variables involucradas en

el modelo con el fin de captar la real incidencia que tiene cada una de ellas sobre la
probabilidad de trabajar para las mujeres que prefieren los trabajos part-time. Tambin se
presentan los efectos marginales para el subgrupo full-time. Cabe recalcar que, para ambos
subgrupos, slo se consider el desempleo ms persistente, es decir, aquellas mujeres que
llevan buscando trabajo por un perodo de tiempo mayor a dos meses. Los efectos
marginales que se presentan son aquellos evaluados en la media20. Para las dummies, el
efecto se calcul como la diferencia entre la funcin evaluada en 0 y la funcin evaluada en
1. Y para las variables dummies formadas a partir de una variable categrica, como ocurre
con las variables capacitacin o la situacin conyugal o de convivencia, se calcul el
efecto marginal evaluando el resto de las categoras en 021.
En el cuadro n 7 se presentan los efectos marginales para los subgrupos part-time y

full-time, con sus respectivos errores estndar. En el anexo VI se muestran las salidas
completas.
En general, se puede notar que las variables que resultaron significativas en la

estimacin inicial, mantienen su significancia en sus respectivos efectos marginales.
Respecto a las variables asociadas al capital humano, el efecto marginal de la escolaridad
slo result ser significativa para el subgrupo full-time (0,1%), lo que evidencia que para
este ltimo grupo el nivel de educacin es ms relevante para determinar el salario de
mercado. Lo anterior se explica porque posiblemente para los trabajos de jornada parcial
existen otros aspectos que determinan mejor el salario de mercado, como podran ser el
trabajo y la experiencia efectiva, es decir, las habilidades tcnicas y concretas, las
competencias laborales adquiridas en la prctica y otras caractersticas no observables que
20
En forma alternativa, stos se estimaron como el promedio de los efectos marginales para cada una de las
observaciones. No se observan diferencias importantes en los coeficientes. Los resultados se reportan en el
anexo VII.
21
A modo de ejemplo: respecto a la situacin conyugal o de convivencia, una mujer puede estar casada,
conviviendo o ninguna de las anteriores. Por lo tanto, cuando se calcula el efecto marginal para la dummy
mujer casada se evala la dummy mujer convive en cero.
43
pudiesen ser relevantes. Los efectos marginales de las variables sobre capacitacin
tambin resultaron ser slo significativos en el subgrupo full-time y slo cuando se trat de
capacitacin financiada con recursos propios. Que sta tenga un efecto marginal
significativo slo en el subgrupo full-time (de un 1,9%), se explica porque en los trabajos
en donde se requiere una mayor especializacin, probablemente se estn buscando
trabajadores full-time, y por lo tanto, para el subgrupo part-time la capacitacin no es
relevante para el salario de mercado. La variable sabe leer y escribir no present efectos
marginales significativos en ninguno de los subgrupos.
En relacin a las caractersticas personales de la mujer, una variable que result

fuertemente significativa y positiva en ambos casos fue la dummy jefatura de hogar, con
un efecto de un 1,7% en el subgrupo full-time, y con un 3,8% en subgrupo part-time. Esta
brecha se podra explicar, nuevamente, por la condicin socioeconmica del subgrupo part-
time. Es ms probable que mujeres jefas de hogar pertenecientes a quintiles ms bajos,
tengan una mayor necesidad de trabajar, y por tanto enfrentan un salario de reserva ms
bajo.
La dummy mujer casada presenta un efecto marginal significativo y positivo, que

alcanza un 1,7% en el subgrupo part-time. Este resultado tiene sentido, ya que como se
mencion anteriormente, es ms fuerte el efecto de la valorizacin por el trabajo en un
contexto de compatibilidad entre el hogar y la vida laboral, que el desincentivo que pudiera
generarse producto de los posibles ingresos generados por el marido. En el caso del
subgrupo full-time, se esperara que el estar casada generara un desincentivo lo
suficientemente fuerte, como para afectar negativamente la probabilidad de trabajar. Que el
efecto marginal haya resultado positivo y significativo (de un 1,2%) sugiere que para este
grupo, la independencia econmica, y en particular el que las mujeres quieran contribuir
con los ingresos del hogar, es lo suficientemente relevante como para afectar positivamente
la probabilidad de trabajar.
44
Cuadro n 7
Efectos Marginales del Probit: "Trabajar" o "No trabajar"
Jornada Part-Time Jornada Full-Time
Trabajar (Y = 1) Coef. Err. Std. Coef. Err. Std.
Escolaridad 0.000 0.001 0.001*** 0.000
D. Leer y escribir 0.040 0.034 0.005 0.011
D. capacitacin (programas pblicos) -0.010 0.018 -0.006 0.008
D. capacitacin (recursos privados) 0.027 0.014 0.019*** 0.005
Edad 0.000 0.002 0.005*** 0.001
D. jefa hogar 0.038*** 0.008 0.017*** 0.003
D. casada 0.017* 0.008 0.012*** 0.003
D. conviviente 0.014 0.009 0.008** 0.003
D. estudia 0.050*** 0.007 0.017** 0.004
D. embarazada 0.025 0.020 0.011 0.008
D. discapacidad -0.047*** 0.019 -0.003 0.007
Hijos 0-2 -0.008 0.013 0.020*** 0.006
Hijos 2-5 -0.006 0.009 -0.002 0.003
Hijos 5-10 0.000 0.007 -0.002 0.003
Hijos 10-15 0.001 0.006 0.001 0.003
D. adulto mayor -0.106** 0.057 -0.012 0.014
Ln. subsidios monetarios per cpita 0.000 0.001 -0.001** 0.000
Ln. ing. monetario hogar per cpita 0.000 0.001 -0.001 0.000
S.C y J.I cada mil habitantes -0.006 0.006 0.005** 0.003
Ln. poblacin comunal -0.015*** 0.003 0.000 0.001
D. zona urbana -0.023*** 0.008 -0.012*** 0.003
Desempleo regional -0.004*** 0.001 -0.001** 0.001
ndice de delincuencia en la comuna -0.018 0.018 0.003 0.007
45
Para la variable est estudiando el efecto marginal refleja que efectivamente
prim la necesidad de generar ingresos por sobre el desincentivo que causa el costo de
oportunidad del tiempo. As, para ambos subgrupos ste fue positivo y significativo. Lo
interesante es que para el subgrupo full-time el efecto fue solamente de un 1,7%, mientras
que para el grupo part-time este fue de un 5%. Esto posiblemente se puede explicar por el
mayor costo que implica trabajar una jornada completa y adems estudiar al mismo tiempo.
Por ltimo, el hecho de que en ambos subgrupos el estar estudiando afecte significativa y
positivamente la probabilidad de trabajar, refleja que para aquellas jvenes que desean
trabajar y que adems estn cursando la educacin superior, la responsabilidad econmica
que esto implica incide positivamente en su decisin de insertarse en el mundo laboral.
Un resultado distintivo es que la variable discapacidad slo resulta ser

significativa para el subgrupo part-time. El efecto marginal de esta variable result ser
negativo y de un 4,7%. La explicacin ms plausible de por qu esta variable no fue
significativa para el subgrupo full-time, es que, si bien hay mujeres discapacitadas en
ambos subgrupos, es razonable esperar que aquellas que prefieran trabajar una jornada
menos extensa, tengan una discapacidad ms prohibitiva y, por tanto, mayores
impedimentos para trabajar.
De las variables relacionadas con las caractersticas del hogar, el resultado ms

relevante es que la dummy adulto mayor con alguna discapacidad en el hogar result ser
fuertemente significativa, con un efecto marginal negativo de un 10,6%. Esto revela que
para las mujeres que comparten su hogar con algn adulto mayor que tiene dificultades para
auto valerse, la probabilidad de trabajar disminuye fuertemente. Esto ltimo indica que hay
mujeres que no estn dispuestas a desprenderse de la responsabilidad que esta condicin
implica, o simplemente, no tienen los medios econmicos para hacerlo. Este resultado
cobra especial relevancia en un Chile cuya poblacin ha estado envejeciendo en las ltimas
dcadas. Segn un informe publicado por el Instituto Nacional de Estadstica (INE, 2010),
el ndice de Adultos Mayores (IAM), que se define como al nmero de personas mayores a
los 60 aos por cada 100 menores de 15 aos, en el ao 1970 se encontraba en 19, mientras
46
que en el 2010 ste haba ascendido a 58. Adems, dicho informe sostiene que en la
prxima dcada la poblacin adulto mayor crecer en un 45%.
Una variable que s fue significativa para el subgrupo full-time y no as para el

subgrupo part-time, fue el ingreso por concepto de subsidios monetarios en el hogar,
cuyo efecto result ser negativo y cercano al 0,1%. Lo anterior se podra deberse a que,
para el subgrupo part-time el costo del tiempo de trabajo es bajo y por lo tanto, el impacto
del subsidio no necesariamente genera el desincentivo suficiente como para no trabajar.
Mientras que para el subgrupo full-time, los beneficios econmicos del subsidio
posiblemente elevan el salario de reserva en tal magnitud, que disminuyen los incentivos
para aceptar un trabajo.
Al contrario de lo esperado, ninguna de las variables asociadas a la cantidad de hijos

result ser negativa y significativa como era de esperar. Por el contrario, se observa que la
cantidad de hijos entre los 0 y los 2 aos es significativa y positiva para subgrupo full-
time. Esto grafica que para el subgrupo de mujeres full-time, la presencia de infantes hace
del trabajo un bien ms necesario, efecto que aparentemente es ms fuerte que el incentivo
a quedarse con ellos en el hogar.
Una variable que s result ser significativa en ambos subgrupos fue el nmero de
ocupados en el hogar, con un efecto marginal positivo cercano al 1,2%. Esto indicara que
las mujeres en Chile tienden a comportarse de manera similar al resto de los integrantes del
hogar tal como se mencion anteriormente. Esta sinergia que se observa, podra tener
tanto una interpretacin positiva como una negativa. Ahora bien, mientras exista una
tendencia positiva en la participacin laboral y se promueva la insercin laboral femenina,
esta variable debiese interpretarse de manera positiva.
De las variables sobre las caractersticas del entorno del hogar, tanto el desempleo
regional como la dummy zona urbana, resultaron ser significativas y negativas. Para la
primera variable, los efectos marginales son 0,4% para el subgrupo part-time y 0,1% para el
subgrupo full-time. Para la segunda, los coeficientes son 2,3% para el caso part-time y
47
1,2% para el caso full-time. Respecto a la primera variable, el resultado era esperado y la
magnitud del efecto, para ambos subgrupos, no llama la atencin. Para la segunda, el
resultado obtenido es ms complejo de interpretar. ste indica que independiente de la
jornada preferida, es ms probable que una mujer trabaje en una zona rural que en una zona
urbana. Una explicacin posible podra ser que muchos de los trabajos en estas zonas son
estacionales, a plazo o por faena, formato que podra ser ms propicio para mujeres que
necesitan trabajar por ciertos perodos especficos y para aquellas que no estn dispuestas a
tomar decisiones de trabajo de largo plazo.
Una variable que slo result ser significativa para el subgrupo part-time, con un
efecto negativo de un 1,5%, fue la poblacin de la comuna. Como se dijo anteriormente,
un posible argumento para explicar este resultado es que cuando las comunas son ms
pequeas es ms probable que se arme una vida comunitaria en torno a los vecinos que
viven alrededor del hogar. Segn la CASEN del 2009, un 50% de las mujeres que trabaja
part-time, consigui el trabajo gracias a sus amigos, familiares y vecinos. Esta red de
contactos podra ser un nexo importante para encontrar el trabajo buscado, aumentando as
las probabilidades de trabajar.
Finalmente, una variable que slo result significativa para el subgrupo full-time,
fue la cantidad de jardines infantiles y salas cuna en la comuna, con un efecto marginal
de 0,5%. Que esta variable sea significativa slo para el grupo full-time tiene mucho
sentido, puesto que para el subgrupo part-time, la flexibilidad del horario reemplaza la
necesidad de un jardn o sala cuna.
5. Prueba de robustez
En esta seccin se presentan los resultados de la post-estimacin que busca testear la

robustez del modelo base. Los resultados de las estimaciones que incorporan a aquellas
observaciones del subgrupo full-time con mayor probabilidad de pertenecer al subgrupo
part-time se muestran en el cuadro n 8 (las salidas completas de las regresiones se
encuentran en el anexo VIII).
48
Cuadro n 8
Efectos Marginales Probit: "Trabajar" o "No trabajar", cambiando la estructura de la muestra
Modelo Base 1% obs. full-time 5% obs. full-time
Trabajar (Y = 1) Coef. Err. Std. Coef. Err. Std. Coef. Err. Std.
Escolaridad 0.000 0.001 -0.001 0.001 -0.001 0.001

D. leer y escribir 0.040 0.034 0.037 0.031 0.025 0.024
D. capacitacin (programas pblicos) -0.010 0.018 -0.006 0.016 0.002 0.012
D. capacitacin (recursos privados) 0.027 0.014 0.026* 0.013 0.022* 0.010
Edad 0.000 0.002 -0.001 0.002 -0.003* 0.002

D. jefa hogar 0.038*** 0.008 0.035*** 0.007 0.027*** 0.006
D. casada 0.017* 0.008 0.017** 0.008 0.016** 0.006
D. conviviente 0.014 0.009 0.014 0.008 0.012 0.007
D. estudia 0.050*** 0.007 0.051*** 0.006 0.049*** 0.004
D. embarazada 0.025 0.020 0.023 0.019 0.018 0.015
D. discapacidad -0.047*** 0.019 -0.039*** 0.017 -0.025** 0.013
Hijos 0-2 -0.008 0.013 -0.007 0.013 -0.003 0.010

Hijos 2-5 -0.006 0.009 -0.004 0.008 -0.001 0.007
Hijos 5-10 0.000 0.007 0.002 0.006 0.004 0.005
Hijos 10-15 0.001 0.006 0.001 0.006 0.002 0.005
D. adulto mayor -0.106*** 0.057 -0.102** 0.055 -0.095*** 0.051
Cuidador potencial del hogar 0.003 0.007 0.002 0.006 0.000 0.005
Ocupados en el hogar 0.013*** 0.004 0.012*** 0.004 0.010*** 0.003
Ln. subsidios monetarios per cpita 0.000 0.001 0.000 0.001 0.000 0.001
Ln. ing. monetario hogar per cpita 0.000 0.001 0.000 0.001 0.000 0.001
S.C y J.I cada mil habitantes -0.006 0.006 -0.005 0.006 -0.004 0.004
Ln. poblacin comunal -0.015*** 0.003 -0.014*** 0.003 -0.011*** 0.002
D. zona urbana -0.023*** 0.008 -0.022*** 0.007 -0.017*** 0.006
Desempleo regional -0.004*** 0.001 -0.004*** 0.001 -0.003*** 0.001
ndice de delincuencia en la comuna -0.018 0.018 -0.018 0.017 -0.015 0.014
Observaciones 5711 5939 6853
49
Cuando se incorpora el 1% de las observaciones full-time al modelo, los cambios en
los resultados son mnimos. Respecto a la significancia de los efectos marginales, la nica
variable que presenta cambios es la capacitacin mediante recursos propios, la cual pasa
a ser significativa y positiva con un efecto marginal de 2,6%. El resto de las variables que
originalmente eran significativas, mantiene su relevancia en el modelo, y la variacin en los
coeficientes de los efectos marginales es despreciable.
Cuando se incorpora el 5% de las observaciones full-time al modelo, los cambios

son levemente ms pronunciados que con la seleccin anterior. Adems de la variable
capacitacin mediante recursos propios, la edad pasa a ser significativa. Respecto a las
variables relacionadas con las caractersticas personales del individuo, las caractersticas
del hogar y las del entorno del hogar que resultaron significativas en el modelo original,
stas mantienen su relevancia. Adems, los efectos marginales no presentan variaciones
importantes. En base a esto ltimo se puede afirmar que la posible exclusin de
observaciones que se produce al estructurar el subgrupo part-time, no tiene efectos
significativos sobre la estimacin del modelo y, por tanto, la versin original est bien
planteada.
50
VI. Conclusin
En esta investigacin se analizaron los determinantes que influyen en la decisin de

trabajar para el subgrupo de mujeres que trabaja o querra trabajar bajo un esquema laboral
de caractersticas part-time. No se consideraron por lo tanto, a las mujeres inactivas y, el
estudio se centr en el anlisis de aquellas mujeres desempleadas que llevan ms de dos
meses buscando un trabajo part-time. Por ltimo, y a modo de comparacin, se realiz el
mismo anlisis para el subgrupo de mujeres que buscan trabajo full-time. La metodologa
consisti en utilizar un probit que estimara cules son los determinantes que influiran en la
probabilidad de trabajar para ambos subgrupos de mujeres.
Con el objetivo de garantizar la correcta especificacin del modelo, se realiz una

estimacin que corrigiera el posible sesgo de seleccin. Los resultados demostraron que la
correlacin entre los no observables de la regresin principal y de la regresin de
seleccin, no era significativa. Luego, se realiz una estimacin que corrigiera por
endogeneidad usando el mtodo de variables instrumentales. Estos resultados revelaron que
dicha endogeneidad no era significativa. En relacin a lo anterior, se estim el modelo base
sin restricciones.
A partir de los resultados observados surgen dos lneas de observaciones distintivas

en el subgrupo de mujeres que optan por una relacin laboral part-time. Por un lado,
resaltan resultados no esperados que hablan de un cambio incipiente en la mentalidad de
este subgrupo de mujeres frente a la opcin de trabajar. De esta manera, los hijos que
tradicionalmente influenciaban negativamente la insercin laboral de la mujer, en este
estudio no tienen relevancia. De manera similar, el vnculo y el compromiso que implica el
matrimonio, no exhibe incompatibilidad con el trabajo femenino. Muy por el contrario, se
percibe que las mujeres que estn casadas tienen una mayor disposicin a ingresar al
mundo del trabajo. As: integrar la familia con la vida laboral, lograr independencia
econmica y aportar con ingresos al hogar, se ha vuelto un escenario ms probable para la
mujer. Por ltimo, la decisin de la mujer de trabajar y estudiar en forma paralela, podra
estar asociado a una mentalidad en la cual ellas asumen un rol ms activo frente a la
51
responsabilidad que implica financiar dichos estudios. De lo anterior se concluye que, para
mujeres que querran trabajar part-time, algunos factores que tradicionalmente limitaban
esta posibilidad, han perdido relevancia en el tiempo. Junto con lo anterior, la valorizacin
por el trabajo en conciliacin con la familia, ha pasado a tener un mayor peso relativo.
El segundo grupo de observaciones revela que existen impedimentos que

desincentivan la incorporacin de la mujer al mundo laboral en un esquema de jornada
parcial. En esta lnea de hallazgos, resalta el fenmeno de las mujeres discapacitadas las
cuales tendran menos facilidades para emplearse, dejando de manifiesto que en Chile
todava se puede avanzar en la incorporacin del mundo discapacitado a la sociedad.
Polticas pblicas enfocadas en esa direccin, adems de abordar el problema en s mismo,
facilitaran la entrada de estas mujeres al mercado laboral. Por ltimo, la presencia de un
adulto mayor con discapacidad en el hogar, afecta negativamente y en forma significativa la
opcin de trabajar para este subgrupo de mujeres. Esto ltimo demuestra que ellas no estn
dispuestas a desprenderse de la responsabilidad que esta condicin familiar implica, o
simplemente, no tienen los medios econmicos para hacerlo. En un contexto donde la
poblacin chilena envejece a tasas considerables, este resultado destaca que esta
problemtica social es de tal relevancia, que amerita ser foco de investigacin y objeto de
discusin para posibles polticas pblicas. Cabe resaltar que estos dos ltimos hallazgos no
afectan al grupo de mujeres que adhieren a una preferencia full-time, lo que subraya la
importancia que estos factores tienen en el subgrupo part-time.
Todo lo anterior, que surge como resultado de las evidencias estadsticas con las que
cuenta el pas para analizar y estudiar sus fenmenos sociales, demuestra la necesidad de
comprender con mayor calidad el fenmeno de la incorporacin de la mujer al mercado
laboral. Evidencias empricas demuestran que todava subyacen al interior de la
organizacin familiar social del pas impedimentos estructurales que evitan que una cierta
poblacin femenina pueda acceder a un esquema de trabajo de caractersticas part-time. El
hecho que estos obstculos puedan ser erradicados a travs de polticas pblicas de largo
alcance que permitan una igualdad de oportunidades para aquellas mujeres que querran
incorporarse al mercado laboral, marcan un esfuerzo hacia una sociedad ms desarrollada.
52
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54
Anexo I: Grficos sobre participacin laboral
Grfico 1: Evolucin de la participacin laboral de las mujeres entre los 15 y 65 aos

en Chile
Participacion Laboral Femenina en Chile 1987 - 2009 (%)

48 46,7
46
43,7
44
42 40,7
40,3 39,6
40 39,2 38,5
37,2
38
35,2
36 33,5
34
32
1987 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2003 2006 2009
Fuente: Elaboracin propia en base a informacin proveniente de la OIT (www.ilo.org)
Grfico 2: Tasas de participacin laboral femenina el ao 2009 para los pases del
OECD y para Chile
Participacion Laboral Femenina en Paises OECD, 2009 (%)

81,1
75,2 76,5 73,7 75,7 77 76,4
80 71,2 69,2
68,4 65,5 68,1 66,2
70 60,7 63,7 63,1
59,4
60 55,3
51,8
46,7
50
40
30 25,7
20
10
0
Fuente: Elaboracin propia en base a informacin proveniente de la OIT
55
Grfico 3: Desempleo femenino en los pases OECD el ao 2008
Tasa de Desempleo Femenino en Pases OECD el ao 2008 (%)

14,0 13,0
11,4
12,0
9,4 9,5
10,0 8,5 8,8
7,6 7,9 7,5
8,0 6,1 6,6 6,4
5,7 5,4
6,0 4,1 4,6
3,7 4,0
4,0 2,6 3,0 2,4
2,0
0,0
Fuente: Elaboracin propia en base a informacin proveniente del Banco Mundial (www.worldbank.org)
Grfico 4: Evolucin tasa de empleos part-time de Chile en comparacin con los pases
del OECD, durante los aos 1997-2009
Evolucin de la tasa de empleos part-time en Chile, 1997 -

2009 (%)
28,0%
23,0% Chile
18,0% OECD
13,0%
8,0%
Fuente: Elaboracin propia en base a informacin proveniente de la OIT (www.ilo.org)
56
Anexo II: Resumen estadstico de las variables del modelo bsico
Regresin principal: decisin de trabajar dado que prefiere los trabajos part-time
Desviacin
Variables Promedio Mnimo Mximo Observaciones
Estndar
Aos de escolaridad 10.30 0 20 4.026 5711
Edad 40.21 15 64 12.716 5711
Edad al cuadrado 1778.68 225 4096 1032.282 5711
N de hijos entre los 0 y 2 aos 0.06 0 2 0.236 5711
N de personas trabajando en el hogar 1.18 0 9 1.001 5711
Ln del ingreso por subsidios

5.21 0 11.23 4.224 5711
monetarios en el hogar
Ln del ingreso monetario del hogar per

10.48 0 15.62 3.168 5711
cpita
Jardines infantiles y salas de cuna en la

0.402 0 13.94 0.724 5711
comuna
Ln de la poblacin comunal 10.55 5.54 13.57 1.326 5711
Desempleo regional 11.43 5.09 14.35 2.530 5711
ndice de delincuencia en la comuna 0.204 0 1.50 0.205 5711
57
Desviacin
Variables Dicotmicas % de obs. = 0 % de obs. = 1 Observaciones
Estndar
Variable dependiente: Trabaja 8% 92% 0.270 5711
Sabe leer y escribir 3% 97% 0.157 5711
Capacitacin con programas pblicos 96% 4% 0.193 5711
Capacitacin con recursos propios 97% 3% 0.178 5711
Jefatura de hogar 74% 26% 0.441 5711
Est casada 60% 40% 0.490 5711
Est conviviendo 85% 15% 0.355 5711
Est estudiando actualmente 93% 7% 0.254 5711
Est embarazada 99% 1% 0.115 5711
Presenta alguna discapacidad 94% 6% 0.240 5711
Adulto mayor en el hogar 99% 1% 0.090 5711
Potencial responsable del cuidado del

58% 42% 0.494 5711
hogar
Zona urbana 26% 74% 0.439 5711
Instrumento: formacin urbana 36% 64% 0.481 5695
58
Anexo III: Salidas del modelo base
Tabla I
Probit: Decisin de trabajar para aquellas mujeres que prefieren los trabajos part-time
Trabaja (Y = 1) Coef Err.Std. z P>z [95% Int. Conf.]

Escolaridad 0.018 0.006 3.02 0.002 0.006 0.030
D. Leer y escribir 0.028 0.143 0.19 0.847 -0.253 0.308
D. Capacitacin (Programas pb.) 0.129 0.108 1.19 0.234 -0.083 0.340
D. Capacitacin (Recursos privados) 0.208 0.115 1.81 0.071 -0.018 0.433
Edad 0.042 0.012 3.62 0.000 0.019 0.065
Edad al cuadrado 0.000 0.000 -0.88 0.381 0.000 0.000
D. Jefa hogar 0.274 0.058 4.76 0.000 0.161 0.387
D. Casada 0.099 0.053 1.88 0.061 -0.004 0.203
D. Conviviente 0.046 0.059 0.78 0.435 -0.069 0.161
D. Estudia 0.126 0.070 1.80 0.072 -0.011 0.264
D. Embarazada 0.200 0.151 1.32 0.187 -0.097 0.496
D. Discapacidad -0.165 0.083 -2.00 0.046 -0.326 -0.003
Hijos 0-2 -0.042 0.073 -0.57 0.568 -0.186 0.102
Hijos 2-5 -0.020 0.051 -0.39 0.695 -0.120 0.080
Hijos 5-10 0.028 0.042 0.68 0.496 -0.053 0.110
Hijos 10-15 -0.035 0.039 -0.90 0.369 -0.111 0.041
D. Adulto mayor -0.376 0.176 -2.14 0.033 -0.720 -0.031
Cuidador potencial del hogar 0.010 0.039 0.26 0.794 -0.066 0.086
Ocupados en el hogar 0.137 0.022 6.14 0.000 0.093 0.181
Ln. subsidios monetarios per cpita -0.009 0.005 -1.82 0.069 -0.019 0.001
Ln. ing. monetario hogar per cpita -0.017 0.007 -2.37 0.018 -0.031 -0.003
S.C y J.I cada mil habitantes 0.012 0.042 0.29 0.776 -0.070 0.093
Ln. poblacin comunal -0.070 0.019 -3.69 0.000 -0.108 -0.033
D. Zona urbana -0.096 0.048 -1.99 0.046 -0.190 -0.002
Desempleo regional -0.031 0.008 -3.96 0.000 -0.046 -0.016
ndice de delincuencia en la comuna 0.043 0.114 0.38 0.707 -0.181 0.267
Constante 0.394 0.333 1.18 0.237 -0.259 1.047
Observaciones: 6.575
Wald Chi2(26) = 552.56
Prob > Chi2 = 0.0000
Nota: Los errores estndar presentados son robustos.
59
Tabla II
Probit: Decisin de trabajar para aquellas mujeres que prefieren los trabajos part-time
(desempleo persistente)
Trabaja (Y = 1) Coef Err. Std. z P>z [95% Int. Conf.]

Escolaridad -0.004 0.008 -0.45 0.650 -0.019 0.012
D. Leer y escribir 0.263 0.188 1.39 0.163 -0.107 0.632
D. Capacitacin (Programas pb.) -0.072 0.128 -0.56 0.573 -0.323 0.179
D. Capacitacin (Recursos
0.260 0.161 1.62 0.106 -0.055 0.575
privados)
Edad -0.004 0.016 -0.23 0.820 -0.036 0.029
Edad al cuadrado 0.000 0.000 1.39 0.164 0.000 0.001
D. Jefa hogar 0.335 0.078 4.28 0.000 0.182 0.488
D. Casada 0.134 0.070 1.92 0.055 -0.003 0.270
D. Conviviente 0.118 0.081 1.45 0.148 -0.042 0.277
D. Estudia 0.590 0.121 4.89 0.000 0.354 0.827
D. Embarazada 0.235 0.227 1.03 0.301 -0.210 0.679
D. Discapacidad -0.308 0.104 -2.96 0.003 -0.512 -0.104
Hijos 0-2 -0.065 0.106 -0.62 0.536 -0.273 0.142
Hijos 2-5 -0.045 0.069 -0.65 0.518 -0.181 0.091
Hijos 5-10 0.001 0.054 0.02 0.981 -0.104 0.107
Hijos 10-15 0.005 0.051 0.09 0.928 -0.095 0.104
D. Adulto mayor -0.570 0.225 -2.53 0.011 -1.011 -0.129
Ln. subsidios monetarios per cpita 0.000 0.007 0.01 0.991 -0.013 0.013
Ln. ing. monetario hogar per cpita -0.002 0.009 -0.26 0.794 -0.020 0.016
D. Zona urbana -0.196 0.070 -2.81 0.005 -0.333 -0.059
Constante 2.449 0.465 5.26 0.000 1.536 3.361
Observaciones: 5.711
Wald Chi2(26) = 182.92
Prob > Chi2 = 0.0000
60
Anexo IV: Salidas del modelo con correccin de sesgo de seleccin
Tabla III
Probit: Decisin de trabajar para aquellas mujeres que prefieren los trabajos part-time, con
correccin de sesgo de seleccin
Trabaja (Y=1) Coef. Err.Std. z P>z [95% Int. Conf.]
Escolaridad 0.018 0.008 2.08 0.037 0.001 0.034

D. Leer y escribir 0.028 0.143 0.20 0.845 -0.252 0.308
Edad 0.040 0.017 2.36 0.018 0.007 0.074
Edad al cuadrado 0.000 0.000 -0.48 0.634 -0.001 0.000
D. Jefa hogar 0.273 0.058 4.68 0.000 0.159 0.388
D. Casada 0.103 0.063 1.64 0.101 -0.020 0.226
D. Conviviente 0.048 0.061 0.78 0.432 -0.071 0.166
D. Estudia 0.142 0.151 0.94 0.350 -0.155 0.439
D. Embarazada 0.196 0.155 1.26 0.208 -0.109 0.500
D. Discapacidad -0.159 0.095 -1.67 0.094 -0.346 0.027
Hijos 0-2 -0.038 0.082 -0.46 0.643 -0.198 0.122
Hijos 2-5 -0.016 0.064 -0.24 0.807 -0.141 0.109
Hijos 5-10 0.031 0.049 0.63 0.526 -0.065 0.128
Hijos 10-15 -0.033 0.042 -0.77 0.439 -0.115 0.050
D. Adulto mayor -0.377 0.176 -2.15 0.032 -0.722 -0.033
D. Zona urbana -0.096 0.048 -2.00 0.046 -0.190 -0.002
Constante 0.368 0.397 0.93 0.353 -0.409 1.146
61
Jornada PT (Y=1) Coef. Err.Std. z P>z [95% Int. Conf.]
Escolaridad -0.022 0.002 -9.31 0.000 -0.027 -0.018

Edad -0.051 0.005 -10.21 0.000 -0.060 -0.041
Edad al cuadrado 0.001 0.000 11.37 0.000 0.001 0.001
D. Jefa hogar -0.034 0.022 -1.56 0.119 -0.078 0.009
D. Casada 0.125 0.021 5.85 0.000 0.083 0.166
D. Conviviente 0.056 0.025 2.22 0.027 0.006 0.105
D. Estudia 0.546 0.036 15.09 0.000 0.475 0.617
D. Embarazada -0.146 0.070 -2.07 0.038 -0.283 -0.008
D. Discapacidad 0.180 0.039 4.66 0.000 0.104 0.256
Hijos 0-2 0.153 0.037 4.13 0.000 0.080 0.225
Hijos 2-5 0.157 0.024 6.47 0.000 0.109 0.204
Hijos 5-10 0.105 0.018 5.66 0.000 0.068 0.141
Hijos 10-15 0.068 0.017 3.91 0.000 0.034 0.102
D. Adulto mayor -0.080 0.085 -0.94 0.346 -0.246 0.086
Cuidador potencial del hogar -0.119 0.017 -7.12 0.000 -0.151 -0.086
Ln. sub. monetarios per cpita 0.005 0.002 2.44 0.015 0.001 0.009
Ln. ing. monetario hogar per cpita 0.000 0.003 -0.03 0.980 -0.006 0.005
S.C y J.I cada mil habitantes -0.032 0.014 -2.29 0.022 -0.059 -0.005
ndice de delincuencia en la comuna 0.150 0.038 3.91 0.000 0.075 0.225
Actividades sociales 0.127 0.016 7.82 0.000 0.095 0.159
Constante 0.046 0.098 0.46 0.643 -0.147 0.238
/athrho 0.037 0.322 0.12 0.908 -0.594 0.669
rho 0.037 0.322 -0.533 0.584
Wald test of indep. Eqns. (rho = 0): chi2(1) = 0.01 Prob > Chi2 = 0.9079
Nmero de observaciones: 31772

Censuradas: 25197
No censuradas: 6575
Wald Chi2(26) = 553.03
Prob > Chi2 = 0.0000
62
Tabla IV
Probit: Decisin de trabajar para aquellas mujeres que prefieren los trabajos part-time, con
correccin de sesgo de seleccin (desempleo persistente)
Trabaja (Y=1) Coef. Err.Std. z P>z [95% Int. Conf.]
Escolaridad -0.004 0.012 -0.33 0.744 -0.028 0.020

D. Leer y escribir 0.263 0.188 1.40 0.163 -0.106 0.632
Edad -0.005 0.026 -0.19 0.853 -0.056 0.046
Edad al cuadrado 0.000 0.000 0.84 0.401 0.000 0.001
D. Jefa hogar 0.334 0.080 4.18 0.000 0.178 0.491
D. Casada 0.137 0.095 1.44 0.150 -0.050 0.324
D. Conviviente 0.119 0.085 1.40 0.162 -0.048 0.286
D. Estudia 0.603 0.267 2.26 0.024 0.080 1.126
D. Embarazada 0.231 0.238 0.97 0.331 -0.235 0.698
D. Discapacidad -0.303 0.141 -2.15 0.032 -0.579 -0.027
Hijos 0-2 -0.062 0.121 -0.51 0.607 -0.300 0.176
Hijos 2-5 -0.041 0.098 -0.42 0.673 -0.233 0.150
Hijos 5-10 0.004 0.074 0.05 0.958 -0.140 0.148
Hijos 10-15 0.006 0.057 0.11 0.915 -0.106 0.119
D. Adulto mayor -0.572 0.227 -2.52 0.012 -1.016 -0.128
D. Zona urbana -0.196 0.070 -2.81 0.005 -0.333 -0.060
Constante 2.421 0.701 3.45 0.001 1.047 3.795
63
Jornada PT (Y=1) Coef. Err.Std. z P>z [95% Int. Conf.]
Escolaridad -0.021 0.002 -8.52 0.000 -0.026 -0.016

Edad -0.043 0.005 -8.12 0.000 -0.053 -0.032
Edad al cuadrado 0.001 0.000 9.75 0.000 0.001 0.001
D. Jefa hogar -0.033 0.023 -1.46 0.145 -0.078 0.011
D. Casada 0.126 0.022 5.70 0.000 0.083 0.170
D. Conviviente 0.052 0.027 1.96 0.050 0.000 0.104
D. Estudia 0.525 0.040 13.02 0.000 0.446 0.604
D. Embarazada -0.132 0.075 -1.77 0.077 -0.278 0.014
D. Discapacidad 0.189 0.040 4.72 0.000 0.111 0.268
Hijos 0-2 0.133 0.040 3.34 0.001 0.055 0.212
Hijos 2-5 0.148 0.026 5.72 0.000 0.097 0.199
Hijos 5-10 0.102 0.019 5.27 0.000 0.064 0.140
Hijos 10-15 0.059 0.018 3.23 0.001 0.023 0.094
D. Adulto mayor -0.118 0.090 -1.31 0.189 -0.295 0.058
Cuidador potencial del hogar -0.119 0.018 -6.79 0.000 -0.154 -0.085
Ln. sub. monetarios per cpita 0.005 0.002 2.10 0.036 0.000 0.009
Actividades sociales 0.132 0.017 7.78 0.000 0.099 0.165
Constante -0.173 0.106 -1.63 0.102 -0.380 0.035
/athrho 0.032 0.599 0.05 0.958 -1.142 1.206
rho 0.032 0.598 -0.815 0.835
Wald test of indep. Eqns. (rho = 0): chi2(1) = 0.00 Prob > Chi2 = 0.9579

Censuradas: 23894
No censuradas: 5711
Wald Chi2(26) = 169.34
Prob > Chi2 = 186.22
64
Anexo V: Estimacin con variable instrumental
Tabla V
I.V. Probit: Decisin de trabajar para aquellas mujeres que prefieren los trabajos part-time,
corrigiendo por endogeneidad
Trabaja (Y = 1) Coef. Err. Std. z P>z [95% Int. Conf.]

Esc. Instrumentalizada 0.066 0.039 1.69 0.091 -0.010 0.142
D. Leer y escribir -0.277 0.287 -0.97 0.334 -0.839 0.285
Edad 0.034 0.014 2.41 0.016 0.006 0.061
Edad al cuadrado 0.000 0.000 0.12 0.908 0.000 0.000
D. Jefa hogar 0.308 0.062 4.97 0.000 0.186 0.429
D. Casada 0.117 0.054 2.15 0.031 0.010 0.223
D. Conviviente 0.091 0.069 1.32 0.187 -0.044 0.226
D. Estudia 0.072 0.085 0.84 0.400 -0.095 0.239
D. Embarazada 0.175 0.151 1.16 0.246 -0.121 0.472
D. Discapacidad -0.133 0.086 -1.55 0.122 -0.302 0.036
Hijos 0-2 -0.056 0.074 -0.76 0.448 -0.200 0.088
Hijos 2-5 -0.030 0.052 -0.58 0.562 -0.131 0.071
Hijos 5-10 0.026 0.041 0.63 0.529 -0.055 0.107
Hijos 10-15 -0.022 0.040 -0.55 0.583 -0.100 0.056
D. Adulto mayor -0.413 0.174 -2.38 0.017 -0.753 -0.073
D. Zona urbana -0.151 0.066 -2.30 0.021 -0.280 -0.022
Constante 0.357 0.332 1.08 0.282 -0.293 1.008
65
Escolaridad Coef. Err. Std. z P>z [95% Int. Conf.]
D. Leer y escribir 6.314 0.226 27.93 0.000 5.871 6.757
D. Capacitacin (Recursos privados) 1.119 0.255 4.40 0.000 0.620 1.618
Edad 0.186 0.024 7.86 0.000 0.140 0.232
Edad al cuadrado -0.003 0.000 -11.19 0.000 -0.004 -0.003
D. Jefa hogar -0.665 0.120 -5.54 0.000 -0.900 -0.430
D. Casada -0.298 0.112 -2.65 0.008 -0.519 -0.078
D. Conviviente -0.907 0.124 -7.33 0.000 -1.149 -0.664
D. Estudia 1.171 0.134 8.71 0.000 0.907 1.434
D. Embarazada 0.550 0.276 2.00 0.046 0.010 1.090
D. Discapacidad -0.600 0.185 -3.24 0.001 -0.964 -0.237
Hijos 0-2 0.279 0.155 1.80 0.072 -0.025 0.584
Hijos 2-5 0.224 0.109 2.06 0.039 0.011 0.437
Hijos 5-10 0.041 0.089 0.46 0.645 -0.134 0.216
Hijos 10-15 -0.280 0.083 -3.36 0.001 -0.444 -0.117
D. Adulto mayor 0.846 0.407 2.08 0.038 0.049 1.644
Ocupados en el hogar -0.275 0.048 -5.78 0.000 -0.368 -0.182
Ln. subsidios monetarios per cpita -0.185 0.010 -18.25 0.000 -0.205 -0.165
Ln. poblacin comunal 0.043 0.039 1.10 0.273 -0.034 0.120
D. Zona urbana 0.464 0.120 3.87 0.000 0.229 0.699
Desempleo regional 0.066 0.016 4.16 0.000 0.035 0.097
D. Formacin urbana 1.250 0.109 11.47 0.000 1.036 1.463
Constante 0.498 0.642 0.78 0.438 -0.761 1.756
Test de endogeneidad -0.049 0.041 -1.21 0.227 -0.129 0.031
/athrho -0.154 0.127 -1.21 0.225 -0.403 0.095
/lnsigma 1.147 0.010 113.60 0.000 1.127 1.166
rho -0.153 0.124 -0.382 0.095
sigma 3.148 0.032 3.086 3.211
Wald test of exogeneity (/athrho = 0): chi2(1) = 1.47 Prob > chi2 = 0.2252
Wald Chi2(26) = 573.86
Prob > Chi2 = 0.0000
Test F (instrumneto) = 131.5
66
Tabla VI
I.V. Probit: Decisin de trabajar para aquellas mujeres que prefieren los trabajos part-time,
corrigiendo por endogeneidad (desempleo persistente)
Esc. Instrumentalizada 0.035 0.054 0.65 0.515 -0.071 0.141

D. Leer y escribir 0.016 0.392 0.04 0.967 -0.753 0.785
Edad -0.009 0.018 -0.49 0.627 -0.045 0.027
Edad al cuadrado 0.000 0.000 1.51 0.130 0.000 0.001
D. Jefa hogar 0.365 0.086 4.25 0.000 0.197 0.533
D. Casada 0.146 0.072 2.03 0.042 0.005 0.286
D. Conviviente 0.154 0.098 1.57 0.116 -0.038 0.345
D. Estudia 0.535 0.148 3.62 0.000 0.245 0.825
D. Embarazada 0.216 0.227 0.95 0.342 -0.229 0.660
D. Discapacidad -0.283 0.110 -2.57 0.010 -0.498 -0.067
Hijos 0-2 -0.082 0.109 -0.75 0.451 -0.295 0.131
Hijos 2-5 -0.053 0.070 -0.76 0.450 -0.189 0.084
Hijos 5-10 -0.001 0.054 -0.02 0.988 -0.107 0.105
Hijos 10-15 0.014 0.052 0.27 0.787 -0.087 0.115
D. Adulto mayor -0.600 0.223 -2.68 0.007 -1.038 -0.162
D. Zona urbana -0.247 0.094 -2.62 0.009 -0.432 -0.062
Constante 2.370 0.476 4.97 0.000 1.436 3.304
67
Escolaridad Coef. Err. Std. z P>z [95% Int. Conf.]
D. Leer y escribir 6.209 0.235 26.39 0.000 5.748 6.670
Edad 0.166 0.026 6.33 0.000 0.115 0.218
Edad al cuadrado -0.003 0.000 -9.62 0.000 -0.004 -0.003
D. Jefa hogar -0.720 0.127 -5.68 0.000 -0.968 -0.471
D. Casada -0.278 0.121 -2.31 0.021 -0.515 -0.042
D. Conviviente -0.944 0.136 -6.94 0.000 -1.210 -0.677
D. Estudia 1.293 0.158 8.17 0.000 0.982 1.603
D. Embarazada 0.518 0.312 1.66 0.097 -0.093 1.130
D. Discapacidad -0.554 0.189 -2.93 0.003 -0.925 -0.183
Hijos 0-2 0.428 0.177 2.41 0.016 0.080 0.775
Hijos 2-5 0.229 0.122 1.89 0.059 -0.009 0.467
Hijos 5-10 0.075 0.098 0.77 0.442 -0.116 0.266
Hijos 10-15 -0.250 0.089 -2.82 0.005 -0.423 -0.076
D. Adulto mayor 0.908 0.455 2.00 0.046 0.017 1.799
Ocupados en el hogar -0.281 0.051 -5.53 0.000 -0.381 -0.182
Ln. subsidios monetarios per cpita -0.196 0.011 -17.98 0.000 -0.218 -0.175
Ln. poblacin comunal 0.031 0.043 0.73 0.467 -0.053 0.115
D. Zona urbana 0.609 0.130 4.68 0.000 0.354 0.864
Desempleo regional 0.072 0.017 4.17 0.000 0.038 0.106
D. Formacin urbana 1.213 0.118 10.32 0.000 0.983 1.444
Constante 1.139 0.707 1.61 0.107 -0.246 2.524
Test de endogeneidad -0.040 0.056 -0.71 0.476 -0.149 0.070
/athrho -0.127 0.177 -0.72 0.474 -0.473 0.220
/lnsigma 1.160 0.011 109.81 0.000 1.139 1.180
rho -0.126 0.174 -0.441 0.217
sigma 3.189 0.034 3.123 3.255
Wald test of exogeneity (/athrho = 0): chi2(1) = 0.51 Prob > chi2 = 0.4741
Wald Chi2(26) = 187.84
Prob > Chi2 = 0.0000
Test F (instrumneto) = 106.5
68
Anexo VI: Efectos marginales
Tabla VII: Subgrupo part-time
Efectos Marginales, Probit: Decisin de trabajar para aquellas mujeres que prefieren los trabajos part-
time (desempleo persistente)
Escolaridad 0.000 0.001 -0.45 0.650 -0.002 0.001

D. Leer y escribir 0.040 0.034 1.39 0.163 -0.026 0.106
Edad 0.000 0.002 -0.23 0.820 -0.005 0.004
D. Jefa hogar 0.038 0.008 4.28 0.000 0.022 0.053
D. Casada 0.017 0.008 1.92 0.055 0.000 0.033
D. Conviviente 0.014 0.009 1.45 0.148 -0.004 0.032
D. Estudia 0.050 0.007 4.89 0.000 0.038 0.063
D. Embarazada 0.025 0.020 1.03 0.301 -0.014 0.063
D. Discapacidad -0.047 0.019 -2.96 0.003 -0.084 -0.010
Hijos 0-2 -0.008 0.013 -0.62 0.536 -0.034 0.018
Hijos 2-5 -0.006 0.009 -0.65 0.518 -0.023 0.011
Hijos 5-10 0.000 0.007 0.02 0.981 -0.013 0.013
Hijos 10-15 0.001 0.006 0.09 0.928 -0.012 0.013
D. Adulto mayor -0.106 0.057 -2.53 0.011 -0.217 0.005
D. Zona urbana -0.023 0.008 -2.81 0.005 -0.038 -0.008
Observaciones: 5711
69
Tabla VIII: Subgrupo full-time
Efectos Marginales, Probit: Decisin de trabajar para aquellas mujeres que prefieren los trabajos full-time
(desempleo persistente)
Escolaridad 0.001 0.000 3.88 0.000 0.001 0.002

D. Leer y escribir 0.005 0.011 0.44 0.657 -0.017 0.027
Edad 0.005 0.001 6.76 0.000 0.003 0.006
D. Jefa hogar 0.017 0.003 5.20 0.000 0.011 0.022
D. Casada 0.012 0.003 3.80 0.000 0.006 0.018
D. Conviviente 0.008 0.003 2.36 0.018 0.002 0.015
D. Estudia 0.017 0.004 3.27 0.001 0.009 0.025
D. Embarazada 0.011 0.008 1.19 0.233 -0.005 0.026
D. Discapacidad -0.003 0.007 -0.52 0.605 -0.017 0.010
Hijos 0-2 0.020 0.006 3.54 0.000 0.009 0.031
Hijos 2-5 -0.002 0.003 -0.63 0.530 -0.009 0.005
Hijos 5-10 -0.002 0.003 -0.75 0.452 -0.008 0.003
Hijos 10-15 0.001 0.003 0.22 0.824 -0.005 0.006
D. Adulto mayor -0.012 0.014 -1.02 0.308 -0.039 0.014
S.C y J.I cada mil habitantes 0.005 0.003 2.02 0.043 0.000 0.010
Ln. poblacin comunal 0.000 0.001 -0.12 0.901 -0.002 0.002
D. Zona urbana -0.012 0.003 -4.34 0.000 -0.017 -0.007
Desempleo regional -0.001 0.001 -2.40 0.016 -0.002 0.000
Observaciones: 23894
70
Anexo VII: Efectos marginales promedio
Tabla IX: subgrupo part-time
Efectos Marginales Promedio, Probit: Decisin de trabajar para aquellas mujeres que prefieren los
trabajos part-time (desempleo persistente)

Escolaridad 0.000 0.001 -0.45 0.650 -0.003 0.002
D. Leer y escribir 0.042 0.035 1.21 0.227 -0.026 0.111
Edad -0.001 0.002 -0.23 0.820 -0.005 0.004
D. Jefa hogar 0.041 0.009 4.80 0.000 0.024 0.058
D. Casada 0.018 0.009 1.95 0.051 0.000 0.036
D. Conviviente 0.017 0.011 1.53 0.127 -0.005 0.038

D. Estudia 0.058 0.008 7.21 0.000 0.042 0.074
D. Embarazada 0.028 0.023 1.22 0.221 -0.017 0.072
D. Discapacidad -0.050 0.020 -2.55 0.011 -0.089 -0.012
Hijos 0-2 -0.009 0.015 -0.62 0.537 -0.038 0.020
Hijos 2-5 -0.006 0.010 -0.65 0.518 -0.025 0.013
Hijos 5-10 0.000 0.007 0.02 0.981 -0.014 0.015
Hijos 10-15 0.001 0.007 0.09 0.928 -0.013 0.014

D. Adulto mayor -0.110 0.056 -1.95 0.051 -0.220 0.000


D. Zona urbana -0.025 0.008 -3.03 0.002 -0.041 -0.009
Observaciones: 5711
71
Tabla X: subgrupo full-time
Efectos Marginales Promedio, Probit: Decisin de trabajar para aquellas mujeres que prefieren los
trabajos full-time (desempleo persistente)

Escolaridad 0.002 0.000 3.87 0.000 0.001 0.002
D. Leer y escribir 0.005 0.012 0.42 0.671 -0.019 0.029
Edad 0.005 0.001 6.72 0.000 0.004 0.007
D. Jefa hogar 0.018 0.003 5.72 0.000 0.012 0.024
D. Casada 0.013 0.003 4.00 0.000 0.007 0.020
D. Conviviente 0.010 0.004 2.52 0.012 0.002 0.019
D. Estudia 0.019 0.005 4.09 0.000 0.010 0.028
D. Embarazada 0.012 0.009 1.36 0.174 -0.005 0.029
D. Discapacidad -0.004 0.007 -0.50 0.616 -0.018 0.011
Hijos 0-2 0.022 0.006 3.53 0.000 0.010 0.034
Hijos 2-5 -0.002 0.004 -0.63 0.530 -0.010 0.005
Hijos 5-10 -0.002 0.003 -0.75 0.452 -0.008 0.004
Hijos 10-15 0.001 0.003 0.22 0.824 -0.005 0.006
D. Adulto mayor -0.013 0.015 -0.92 0.358 -0.042 0.015
S.C y J.I cada mil habitantes 0.006 0.003 2.02 0.044 0.000 0.011
Ln. poblacin comunal 0.000 0.001 -0.12 0.901 -0.003 0.002
D. Zona urbana -0.013 0.003 -4.61 0.000 -0.019 -0.008
Desempleo regional -0.001 0.001 -2.40 0.017 -0.002 0.000
Observaciones: 23894
72
Anexo VIII: Estimaciones de los efectos marginales para la prueba de robustez
Tabla XI
Efectos Marginales, Probit: Decisin de trabajar para aquellas mujeres que prefieren los trabajos
part-time, considerando el 1% de las observaciones del subgrupo full-time
Escolaridad -0.001 0.001 -0.73 0.466 -0.002 0.001

D. Leer y escribir 0.037 0.031 1.39 0.165 -0.024 0.097
Edad -0.001 0.002 -0.70 0.482 -0.005 0.002
D. Jefa hogar 0.035 0.007 4.23 0.000 0.021 0.049
D. Casada 0.017 0.008 2.10 0.035 0.001 0.033
D. Conviviente 0.014 0.008 1.52 0.128 -0.003 0.030
D. Estudia 0.051 0.006 5.65 0.000 0.040 0.062
D. Embarazada 0.023 0.019 1.02 0.307 -0.013 0.060
D. Discapacidad -0.039 0.017 -2.66 0.008 -0.072 -0.005
Hijos 0-2 -0.007 0.013 -0.54 0.587 -0.031 0.018
Hijos 2-5 -0.004 0.008 -0.50 0.614 -0.020 0.012
Hijos 5-10 0.002 0.006 0.24 0.808 -0.011 0.014
Hijos 10-15 0.001 0.006 0.13 0.897 -0.011 0.013
D. Adulto mayor -0.102 0.055 -2.55 0.011 -0.210 0.005
D. Zona urbana -0.022 0.007 -2.81 0.005 -0.036 -0.008
Observaciones: 5939
Nota: Se considera slo el desempleo persistente. Los errores estndar presentados son robustos.
73
Tabla XII
Efectos Marginales, Probit: Decisin de trabajar para aquellas mujeres que prefieren los trabajos
part-time, considerando el 5% de las observaciones del subgrupo full-time
Escolaridad -0.001 0.001 -1.61 0.108 -0.003 0.000
D. Leer y escribir 0.025 0.024 1.23 0.219 -0.021 0.071
Edad -0.003 0.002 -1.74 0.081 -0.006 0.000
D. Jefa hogar 0.027 0.006 4.11 0.000 0.016 0.039
D. Casada 0.016 0.006 2.42 0.016 0.003 0.029
D. Conviviente 0.012 0.007 1.61 0.108 -0.002 0.025
D. Estudia 0.049 0.004 7.74 0.000 0.041 0.056
D. Embarazada 0.018 0.015 0.99 0.321 -0.011 0.048
D. Discapacidad -0.025 0.013 -2.20 0.028 -0.050 0.000
Hijos 0-2 -0.003 0.010 -0.27 0.787 -0.023 0.017
Hijos 2-5 -0.001 0.007 -0.09 0.928 -0.014 0.013
Hijos 5-10 0.004 0.005 0.84 0.403 -0.006 0.014
Hijos 10-15 0.002 0.005 0.43 0.664 -0.007 0.012
D. Adulto mayor -0.095 0.051 -2.68 0.007 -0.194 0.004
Cuidador potencial del hogar 0.000 0.005 -0.01 0.994 -0.010 0.010
D. Zona urbana -0.017 0.006 -2.73 0.006 -0.028 -0.006
Observaciones: 6853
Nota: Se considera slo el desempleo persistente. Los errores estndar presentados son robustos.
74

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TESIS de MAGSTER

El Trabajo Part-Time y la Mujer Chilena:

Tuteleers Grove, Daniel

El Trabajo Part-Time y la Mujer Chilena: Qu Causas Subyacen a la

Daniel Tuteleers Grove

Jos Miguel Snchez, Arstides Torche y Alejandra Traferri

Santiago, julio 2011

The study uses a cross-sectional analysis based on National Socioeconomic Survey

Esta investigacin analiza los determinantes que inciden en la decisin de trabajar

II. Revisin de la Literatura 9

III. Anlisis Descriptivo de los Subgrupos: Part-time y Full-time 12

IV. Marco Terico y Metodologa 16

b) Especificacin del Modelo 20

3. Variables del Modelo 26

a) Caractersticas del Capital Humano 27

b) Caractersticas Personales del Individuo 28

c) Caractersticas del Hogar 30

d) Caractersticas del Entorno del Hogar 32

1. Resultados del Modelo Base 35

2. Resultados del Probit con Correccin de Sesgo de Seleccin 39

3. Resultados del Probit con Correccin de Endogeneidad 41

4. Resultados de los Efectos Marginales y Anlisis de Resultados 43

5. Resultados Prueba de Robustez del Modelo 48

1. Grficos sobre Participacin Laboral 55

2. Resumen Estadstico de las Variables del Modelo 57

3. Salida Probit Inicial 59

4. Salida Probit con Correccin de Sesgo de Seleccin 61

5. Salida Probit con Correccin de Endogeneidad 65

6. Salida Efectos Marginales 69

7. Salida Efectos Marginales Promedio 71

8. Salida del Modelo Reestructurado 73

Esta investigacin tiene por objeto contribuir a la comprensin de los principales

En el informe Tendencias Mundiales del Empleo de las Mujeres, realizado por la

La insercin laboral femenina en las ltimas dcadas, a nivel mundial, ha trado

Distintos pases del mundo y organizaciones internacionales han apoyado este

Tal como lo seala el informe del PNUD (2009), la necesidad de un nuevo

La situacin laboral de la mujer en Chile no est ajena a esta realidad. Segn la

Hasta la fecha, si bien los determinantes de la oferta laboral femenina se han

La estrategia emprica de este estudio consiste en testear si efectivamente existen

El trabajo se estructurar de la siguiente forma: en la segunda seccin, se presentar

En esa lnea, se realizaron diversos estudios en Europa Occidental y en Estados

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El presente estudio, en forma similar a las investigaciones antes mencionadas, busca

Fuente: Elaboracin propia en base a la CASEN 2009

En el cuadro n 1 se puede observar que si bien es evidente que ambos subgrupos se

Fuente: Elaboracin propia en base a la CASEN 2009

Cuando se analiza la composicin de ambos subgrupos en base a distintos tramos de

En relacional al nivel educacional de ambos grupos, se observan mayores

Fuente: Elaboracin propia en base a la CASEN 2009

En la educacin superior tambin hay diferencias. Si bien en ambos grupos

Como se mencion anteriormente, el objetivo principal de la investigacin es

Para poder modelar la decisin de la mujer respecto de participar o no participar de

Para que el supuesto anterior tenga validez es necesario demostrar que

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Utilizando como base la ecuacin de Mincer se puede modelar la ecuacin de

Si adicionalmente se hace el supuesto de que el

De esta ecuacin se desprende lo siguiente:

El modelo base (baseline) de esta investigacin consiste en estimar un probit que

a) Modelo base: p l d d de d d q e e ef e e el trabajo part-time

La estimacin consiste en utilizar un probit, que contribuya a dilucidar cules son

Donde es una variable latente (inferida, no observada) la cual puede ser

D. jefa hogar 0.038* 0.008 0.017* 0.003