Carrera Tcnico Trabajo Social Seccin 1700 Jornada PEV

EXPLOTACIN SEXUAL INFANTIL

Mdulo:
tica y Relaciones Humanas en Trabajo Social

Profesor:
Ana Sanhueza Uribe

Estudiantes:
Luisa Cuevas Villagra
Makarena Tolr Sanhueza
Viviana Velsquez Figueroa

Concepcin, agosto 17 de 2017

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ndice

Contenido
Introduccin.................................................................................................................................................3

Violencia y Sexo en la Infancia......................................................................................................................4

Datos sobre Explotacin Sexual....................................................................................................................6

Efectos de la Explotacin Sexual Comercial en Nios, Nias y Adolescentes (ESCNNA)...............................7

Efectos fsicos...........................................................................................................................................8

Efectos sociales y conductuales................................................................................................................8

Efectos psicolgicos..................................................................................................................................8

Cundo sospechar Explotacin Sexual Comercial?.....................................................................................8

Qu se est haciendo en Chile y en el mundo?..........................................................................................9

Cmo lo enfrenta la sociedad.....................................................................................................................11

Qu nos interpela como profesionales del Trabajo Social?.......................................................................12

Cmo lo enfrentamos como profesionales.................................................................................................14

Posturas frente al tema..............................................................................................................................17

Conclusin................................................................................................................................................19

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Introduccin

El tema de la vulneracin de las personas, y en este contexto relacionado con la

infancia, ha sido por muchos aos parte de las estrategias de todos los gobiernos para
combatirla, sin embargo nos damos cuenta que an hay mucho por hacer para
garantizar que los nios, nias y adolescentes sean protegidos de toda forma de
violencia. Incluso se han logrado establecer progresos en el marco legal, las cuales han
originado una serie de iniciativas positivas, con muchos esfuerzos para prevenir y
responder a la violencia contra la niez; pero en el camino que se puede ver que todo
se hace con una especie de timidez que no permite avanzar de forma expedita.

Sea dentro de las casas, en las escuelas, en las calles, o dentro de establecimientos de
detencin, la violencia pasa frecuentemente desapercibida y tiene consecuencias
graves en la vida de miles de nios y nias afectando tambin a sus comunidades. Por
eso es fundamental que existan estrategias efectivas para prevenir que las diferentes
formas de violencia continen, adems de mecanismos que aseguren que cuando
ocurran, sean rpidamente detectadas y que sus vctimas sean adecuadamente
protegidas y reciban el apoyo adecuado.

Consideramos que aunque la garanta de la proteccin de los derechos de la niez sea

una obligacin estatal, la colaboracin de todos, incluyendo organizaciones de la
sociedad civil, centros de investigacin y los propios nios, nias y adolescentes,
mediante la educacin temprana; es imprescindible.

A travs del presente trabajo, se espera crear conciencia no slo de cifras o

estadsticas de la explotacin sexual infantil, si no de cunto podemos involucrarnos en
procesos que pueden ser muy significativos en la vida de personas afectadas.
Invitamos a dar una mirada crtica pero resolutiva a esta situacin, que en muchos

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aspectos afecta a toda la sociedad. Y por supuesto, se espera contribuir al despertar

social, a dejar de lado la naturalizacin de situaciones graves, y con un enfoque valrico
y tico, examinar una dursima realidad que pasa frente a nuestros ojos en forma diaria,
y ante la cual estamos totalmente ciegos, o quizs simplemente hemos perdido la
capacidad de reaccin y no entregamos herramientas a quienes sufren de este tipo de
violencia, y que lamentablemente en su mayora no tiene idea de cmo enfrentarlo.

Violencia y Sexo en la Infancia

Para comenzar es importante conocer algunos trminos relacionados con la violencia y

el sexo en la infancia. Partamos por conocer que se entiende por Violencia sexual,

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esto se refiere a las conductas sexuales, coercitivas o no, impuestas a una persona
menor de edad, por una persona mayor, que puede ser fsicamente superior, con ms
experiencia y recursos, que utiliza incorrectamente su poder o autoridad. Como parte de
un solo contexto, en la violencia sexual se hace referencia tambin al tema del abuso
sexual, los que pueden llevarse a cabo sin necesidad de tener contacto fsico con la
vctima o bien teniendo ese tipo de contacto. En estos casos vemos que el abusador
busca tener gratificacin sexual.
Y dentro de todo esto se encuentra la Explotacin sexual comercial de nias, nios
y adolescentes (ESCNNA), la que supone la utilizacin de las personas menores de
18 aos de edad para relaciones sexuales remuneradas, pornografa infantil y
adolescente, utilizacin de nias, nios y adolescentes en espectculos sexuales,
donde exista adems el intercambio econmico o pago de otra ndole para la persona
menor de edad o para un tercero intermediario.
Existen cuatro modalidades primarias e interrelacionadas de explotacin sexual
comercial de nios, nias y adolescentes:
Utilizacin de NNA en actividades sexuales a cambio de dinero, regalos, favores u
otros beneficios: se define como el acto de obtener o mediar los servicios sexuales de
un nio, nia o adolescente a cambio de una retribucin de cualquier tipo.
Utilizacin de NNA en acciones vinculadas a la pornografa: se considera pornografa
toda representacin, por cualquier medio, de un nio, nia o adolescente dedicado a
actividades sexuales explcitas, reales o simuladas, o toda representacin de las partes
genitales de un nio con fines primordialmente sexuales. Incluye las actividades de
produccin, trfico, difusin, comercializacin y almacenamiento de materiales.
Explotacin en el mbito de viajes y turismo sexual con NNA: el turismo sexual con
nios es la explotacin sexual comercial por parte de personas que viajan o se
desplazan entre destinos, donde se involucran en actos sexuales con menores. A
menudo estas personas viajan de un pas ms rico a otro menos desarrollado, pero los
turistas sexuales tambin pueden ser personas que viajan dentro de su pas o regin.

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Reclutamiento de NNA para trata de personas con fines sexuales: es la captacin,

transporte, traslado, acogida o recepcin de personas, ya sea dentro o fuera de las
fronteras de un pas, recurriendo a la amenaza, el uso de la fuerza, al rapto, al fraude,
al engao, al abuso de poder en situaciones de vulnerabilidad o a la concesin o
recepcin de pagos y beneficios para obtener el consentimiento de una persona con
autoridad sobre otra para fines de explotacin

Datos sobre Explotacin Sexual

La explotacin sexual comercial es un modo muy grave de vulnerar los derechos

humanos de la niez y la adolescencia. Atenta contra su integridad, su dignidad, su
desarrollo, afectndose severamente mltiples derechos, como por ejemplo, su derecho
a la proteccin contra todas las formas de violencia, su derecho a la salud y a la
educacin, su derecho a vivir con una familia y su derecho a la justicia y, a veces
incluso, su derecho a la vida. A la vez que es un acto delictivo, es una forma de
explotacin econmica asimilable a los trabajos forzados y a la esclavitud.
Los nios, nias y adolescentes vctimas de este tipo de explotacin sufren
particularmente graves daos fsicos, como por ejemplo, embarazos no deseados,
infecciones de transmisin sexual, lesiones por violencia fsica; daos psicolgicos
como la prdida de autoestima, desconfianza, culpa y la tristeza y daos sociales como
la marginacin, la humillacin y la exclusin, as como problemas para la comunicacin
verbal y escrita.
En los estudios realizados por el Programa para la Erradicacin del Trabajo Infantil de la
Organizacin Internacional del Trabajo (IPEC-OIT) se ha encontrado que las nias y los
nios ms vulnerables a la explotacin sexual comercial, son aquellos que han sufrido o
han estado expuestos a la violencia intrafamiliar, abuso sexual anterior, pobreza
extrema y expulsin escolar. No es posible cuantificar la cantidad de nias, nios y
adolescentes vctimas de la explotacin sexual comercial por diversos motivos, entre
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los ms importantes se pueden resaltar que se trata de una actividad que se lleva a
cabo en la clandestinidad casas cerradas, burdeles, hoteles y otros espacios- y es
ilegal. Asimismo, no es posible hacer encuestas de hogares o establecer una muestra
estadsticamente representativa. Sin embargo, el problema es evidente en las calles y
los estudios realizados por IPEC/OIT y otras organizaciones demuestran la facilidad con
que gran cantidad de vctimas han sido contactadas en un perodo de tiempo muy corto,
quienes adems relatan la existencia de muchas otras vctimas. Los responsables
directos de esta problemtica son las personas explotadoras: los clientes-explotadores,
en su mayora hombres nacionales, aunque tambin hay turistas y los proxenetas que
se lucran con este tipo de explotacin. Segn un reporte de UNICEF, cada ao un
milln de nias y nios se suman al mercado de la explotacin sexual comercial en el
mundo, que no slo tiene carcter ilegal sino que genera beneficios multimillonarios.
Muchos de estos nios son vctimas de la explotacin sexual bajo coaccin, otros son
secuestrados, vendidos, engaados o son vctimas de la trata internacional.
De acuerdo con los estudios realizados, se llega a la conclusin de que el camino que
se dirige a la explotacin sexual comercial infantil se construye sobre la falta de afecto,
debilidades culturales y extrema pobreza. Los factores constantes encontrados fueron
la exposicin permanente a riesgos fsicos y morales, malos tratos, abuso sexual,
inestabilidad familiar o rompimiento, falta de afecto y seguridad e insatisfaccin de sus
necesidades bsicas. Agregando que en Amrica Latina en los ltimos aos se ha
incrementado significativamente la explotacin sexual comercial de nias y nios. La
cuantificacin de la cantidad de nios, nias y adolescentes en esta situacin es
imposible de conocer, por cuanto no existen datos confiables. Los casos aislados
detectados representan nicamente la punta del iceberg.

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Efectos de la Explotacin Sexual Comercial en Nios, Nias y

Adolescentes (ESCNNA)

La ESC en los nios, nias y adolescentes violenta el derecho a disfrutar su niez y su

adolescencia; amenazan la integridad personal y el desarrollo fsico, psicolgico,
espiritual, moral y social. Es as como vemos distintas reacciones y cambios en su
forma de actuar y comportarse como efecto resultante de esta vulneracin. A modo de
ejemplo podemos identificar algunos de stos:

Efectos fsicos
Daos fsicos producto de la violencia fsica y/o consumo de drogas, alteracin del
crecimiento, estn propensos a neumonitis, tuberculosis, envejecimiento precoz,
embarazos precoces, abortos, enfermedades de transmisin sexual.

Efectos sociales y conductuales

Agresividad, rabia, autoagresiones, consumo de drogas y alcohol, desercin escolar,
abandono del hogar, problemas relacionales, dificultades en la expresin de su
sexualidad libre, etc.

Efectos psicolgicos
Sentimientos de vergenza, culpa, baja autoestima, carencia afectiva, estigmatizacin,
trastornos del sueo, trastornos de ansiedad, trastornos del nimo.

Cundo sospechar Explotacin Sexual Comercial?

Las siguientes situaciones nos deben alertar sobre una posible Explotacin Sexual
Comercial:

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- Uso y manejo de dinero sin especificar de dnde proviene

- Relaciones con adultos poco claras
- Frecuenta personas que se sabe son proxenetas o estn ligados al ambiente delictual
y de drogas
- Frecuenta locales nocturnos
- Experiencias de calle
- Independencia
- El embarazo adolescente
- Abandono escolar
- Enfermedad de transmisin sexual
- Abuso de drogas y/o alcohol
- Antecedente de abuso sexual/ maltrato fsico
- Nios y adolescentes que vienen de fuera, y no dan claras informaciones acerca de su
lugar de origen o de su estada.

Qu se est haciendo en Chile y en el mundo?

Dos congresos mundiales sobre ESCNNA, en los cuales Chile ha tenido participacin,
han avanzado en relacin a poner en sus agendas pblicas la discusin sobre este
tema:

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- Estocolmo 1996: Primer reconocimiento pblico, por parte de los gobiernos

participantes (incluyendo Chile), de la existencia de la ESCNNA. Del encuentro se logra
la redaccin de la Declaracin y Agenda para la Accin, documento adoptado
formalmente por 122 gobiernos. En Yokohama 2001: Se fortalece el acuerdo de
Estocolmo y se ampla la alianza a 159 pases.
En Chile distintas instancias se han generado para iniciar la discusin del tema,
sensibilizar a la poblacin, y mejorar la legislacin vigente en vistas a proteger a
potenciales vctimas:
- 2004: Promulgacin de la nueva Ley de Pornografa 19.927.
En Chile la ECNNA no est tipificada como delito, sin embargo esta nueva ley incorpora
importantes avances en la tipificacin penal de otros actos relacionados con la
explotacin sexual de nios, nias y adolescentes:

Eleva la edad de consentimiento para la actividad sexual a los 14 aos

Considera la figura de facilitacin a la prostitucin

Da sancin penal a quien a cambio de dinero u otras prestaciones de cualquiera

naturaleza obtuviera servicios sexuales de personas mayores de 14, pero
menores de 18 aos (Artculo 367)

Eleva las penas de los delitos de abuso sexual y estupro

Ampla el principio de extraterritorialidad para delitos de connotacin sexual

(pornografa, prostitucin de menores y trata infantil)

- 2005: se instaura el 18 de mayo como Da nacional de la lucha contra la Explotacin

sexual infantil.
- 2006: Campaa de sensibilizacin No hay excusas, el comercio sexual con menores
de 18 aos es un crimen, a cargo de OIT y ONG Races.
- 2008: ONG Races, en coordinacin con distintas ONGs y la UNICEF, realizan

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capacitaciones a diversas instituciones para sensibilizar, difundir y prevenir este

fenmeno.

- 2014: PDI lanza Huellas, que es parte de un proyecto de Cuadernos de

criminodinmicas y fenmenos emergentes, que en forma virtual publica Estrategias,
propuestas y reflexiones para erradicar el trabajo infantil.

Actualmente, el SENAME y los organismos colaboradores ejecutan 17 programas

especializados en explotacin sexual comercial en 11 regiones del pas, atendiendo
cerca de 1.300 nios, nias y adolescentes vctimas de las diversas modalidades de
explotacin sexual. En materia de polticas pblicas, los programas que existen se
enfocan en tratamientos y terapias para reparar el dao.

Cmo lo enfrenta la sociedad

Es importante reconocer que nuestra sociedad tiende a enjuiciar en forma

indiscriminada a los jvenes que; en etapa adolescente, se encuentran inmersos en la
explotacin sexual comercial. Esto sucede porque para el comn de las personas

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resulta inconcebible que nios pequeos sean expuestos a actividades sexuales, pero
desde cierta edad, dejan de verlo como un abuso, y lo transforman como prostitucin,
mirado desde el ngulo que para ellos es un acto consensual, es decir, que ellos ya
gozan de los beneficios de este intercambio sexual. A travs de pequeos estudios,
incluso mediante una simple conversacin familiar, muchas veces se puede ver de qu
modo las personas segmentan las vulneraciones y las clasifican segn su propia
tolerancia ante el hecho. Parece ser que segn la edad del afectado es importante o no
luchar por ellos.

La sociedad adquiere ciertos matices discriminatorios frente a situaciones aberrantes.

La globalizacin ha trado ventajas, pero tambin grandes desventajas, como por
ejemplo tener acceso a ver tradiciones, acciones, ritos, comportamientos, incluso leyes
con las cuales se rigen otros pases y culturas. Esto es desventaja, ya que quienes ven
esto, no siempre cuentan con un criterio que les permita contextualizar esas situaciones
al pas o sociedad en que estn, sino que consideran que si es aceptado en otros
lugares es lcito hacerlo.

Socialmente tendemos a criticar pero no a hacernos cargo de lo que criticamos. Todo el

mundo participa de campaas, se emociona viendo videos de crudas realidades,
comparte a travs de las redes sociales fotos y videos que causen algn impacto en los
dems, pero no siempre han sido analizados por quienes lo comparten, en ocasiones
se comparte sin siquiera saber de qu se trata. Por eso debemos levantar la sociedad,
motivar a cada persona para empoderarse y defender a los nios, nias y adolescentes.
Los jvenes muchas veces son parte de un circulo vicioso del cual no pueden salir;
actan segn lo que ellos conocen como bueno o malo, o en otras ocasiones no
cuentan con alguien que sea capaz de prestarles atencin, escucharlos, guiarlos,
orientarlos, motivarlos a ser distintos y conocer otras opciones de vida. Los jvenes de
hoy tambin fueron nios, y quienes son parte de esta sociedad juzgadora no hizo nada
cuando fue necesario, y fcilmente hoy solo critica que a los 17 aos estn atrapados

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en la explotacin sexual. No debemos solo preocuparnos, debemos ocuparnos para

que las cosas vayan cambiando y mejorando.

Qu nos interpela como profesionales del Trabajo Social?

La ESCNNA es un fenmeno complejo que debe involucrar a toda la sociedad y a

distintos actores provenientes del sector salud, educacin, judicial, etc., requiere de un
trabajo multidisciplinario e integral, nuestro rol probablemente se enmarca no slo en
los procesos de sospecha y diagnstico precoz, sino que tambin es necesario ampliar
nuestra mirada e involucrarse activamente en torno a una serie de factores que
beneficien a quienes se encuentren afectados o estn propensos a vivirlo:
- Sensibilizacin a otros profesionales sobre la existencia del problema; con el objeto de
mejorar las pesquisas, disminuir la tolerancia social y fomentar la denuncia.
- Ejercer una prevencin focalizada en comunidades, grupos o individuos de riesgo,
fortaleciendo la familia y fomentando la educacin, y la importancia de los lazos
afectivos.
- Incentivar las instancias de discusin del problema, potenciando el desarrollo de
polticas pblicas de prevencin. Pero a la vez la incorporacin a otros escenarios de
decisin, de modo de ser partcipes en el diseo, soporte o ejecucin de una legislacin
que prevenga, proteja, sancione y repare psicoemocionalmente individuos y familias.
- Estar atentos a los signos de alarma o sugerentes de explotacin sexual y buscarlos
en forma activa. En caso de diagnosticar o sospechar, activar las redes de apoyo social
pertinentes e iniciar un trabajo colaborativo, aun cuando consideremos la derivacin a
centros ms capacitados.

Junto con esto, y debido al impacto de la ESC en nuestros nios y adolescentes, es

necesario tomar medidas de prevencin, entre las cuales se recomienda:
- Sensibilizar a la poblacin

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- Fomentar la educacin
- Promocionar la salud y la participacin de los adolescentes
- Recalcar la importancia del rol de la mujer y los nios en la sociedad
- Prevencin en poblacin en riesgo
- Realizar una deteccin temprana de las vctimas de ESC y una adecuada derivacin
de ellas

Como profesionales no debemos caer en prejuicios ni actuar segn nuestras propias

convicciones. Debemos darle la real importancia al afectado, y actuar de forma expedita
para que todos los protocolos se realicen paso a paso y enfocados al bienestar de
quien necesita la intervencin. Por esto es importante trabajar no solo con la persona,
tenemos que contribuir para que el entorno del NNA est alineado en pro de los
cambios que se desean obtener.

Cmo lo enfrentamos como profesionales

Cuando hablamos de nios se hace referencia a que nia y nio es titular de derechos,
deberes y garantas inherentes a su calidad de persona humana.

Desde este momento, se rompe con el paradigma de reconocer al nio como un sujeto
en situacin irregular y se pasa a reconocerlo como sujeto de derecho. Asimismo, se

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hace hincapi en la igualdad jurdica y en los derechos humanos como camino a la

construccin de ciudadana y de esta manera se concibe al nio como portador de
derechos.

Las acciones que procuran efectivizar los derechos de la infancia se realizarn a travs
de la corresponsabilidad social de diversas instituciones como lo son la familia, la
sociedad y el Estado.

El abuso sexual infantil deja secuelas serias en los mbitos psicolgicos, biolgicos y
sociales de quien lo padece. Una intervencin integral a la vctima y su entorno puede
favorecer un mejor pronstico, para lo que hay que tener en cuenta que no existen
casos puros donde el abuso es la nica entidad a tratar. Por lo tanto, dada la
complejidad de las situaciones en las que habitualmente existen factores sociales y
familiares, se hace necesario actuar orientado bajo el principio de la prudencia,
documentando plenamente el caso y conociendo las implicaciones jurdicas de este, de
modo que le permita una eficaz y completa intervencin.

Cabe destacar la dimensin institucional en el cual el trabajador social est inserto,

concibiendo que cada institucin tiene sus propios marcos normativos, produce
modelos de comportamiento, funciones, valores y pautas de conductas.

Se concibe el ejercicio de la profesin como un rol de mediador siendo de intermediario

entre las instituciones y la poblacin con la que trabaja. Por ello es importante examinar
la formacin y herramientas adquiridas del trabajo social en varias de sus dimensiones
para pensar sobre la temtica planteada.

Mediante las distintas reas de insercin profesional el trabajador social ser uno de los
ejecutores de las polticas elaboradas por las instituciones, y uno de los tantos agentes
en contacto con la poblacin. Teniendo en cuenta que se debe transitar por el
cuestionamiento, acerca de qu es lo que se transfiere desde la institucin haca la
poblacin, a travs de espacios de pensamiento crtico.

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Se procura lograr procesos que lleven a pensar acerca de la intervencin, espacios de

discusin, estar habilitados a proponer, sugerir y ser escuchados para un mejor
desempeo en las tareas a realizar y de esta forma asumir un compromiso con el
quehacer profesional.

De esta manera, se piensa en un proceso en conjunto con los usuarios mediante el

desarrollo de estrategias, prcticas, desprendiendo saberes y construyendo en conjunto
con las diversas disciplinas. Teniendo en cuenta que antes que nada se debe investigar
la realidad para conocerla y luego establecer lneas de accin a futuro y as finalmente
trabajar en dicha realidad a partir de lo que la realidad nos demande.

Siguiendo con esta lnea, se constata lo complejo que es el abordaje de esta

problemtica, por ser personas expuestas a situaciones de extrema vulnerabilidad.

Para reflexionar acerca de la profesin en este tema, tambin es importante pensar

acerca de qu es lo que aporta el Trabajo social, que dimensiones se ponen en juego
cuando pensamos y actuamos en una realidad determinada. Para ello, Adela
Claramunt, (trabajadora social) define cuatro dimensiones del ejercicio profesional, las
cuales se reflejan en la prctica del trabajador social, las mismas son: investigativa,
socioeducativa, asistencial y tico/poltica.

El enfoque de derechos busca trascender las prcticas sociales basadas en atender las
necesidades sin otra perspectiva que asistir. Busca intervenir desde lo tico humano, lo
que se merece todo ser humano como el respeto y la valoracin personal. Se asume el
valor a la vida, a la solidaridad, a la responsabilidad, al respeto y a la dignidad humana.
Enfatiza entonces en la persona como sujeto integral (bio- psico- social) como un sujeto
concreto y particular, cuyos derechos son universales, indivisibles e integrales.

Es fundamental el compromiso de la profesin cuando se trabaja con la poblacin. Es

decir, cuando se piensa acerca de un tema, una poltica social, un problema, se piensa
con respeto, responsabilidad y tica. Estos son valores y pautas que se ven reflejadas

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en la prctica. Adems esto va acompaando de objetivos, de metas que se proponen

en la intervencin, problematizando las demandas, a travs de procesos de discusin y
autocrtica.

El trabajador social se posiciona frente un escenario; al trabajar un problema, se

debera entender que no es un problema de una persona especfica, es un problema
que involucra a aquellos nios que viven en situacin de vulnerabilidad, entonces, no es
trabajar el problema de una persona, es trabajar la problemtica de un grupo de
personas que estn atravesados por situaciones similares. Por ello es importante y
hasta necesario el trabajo colectivo en la profesin.

En este sentido, el rol del Trabajador Social en esta problemtica es importante, pues el
profesional aporta informacin a los dems integrantes del equipo de trabajo para, entre
todos, plantear las alternativas de intervencin ms adecuada a cada caso.

Posturas frente al tema

Desde el punto de vista tico y moral, no es posible hacerse a la idea de que alguien
valide esta posicin, o que estn de acuerdo con que los NNA comiencen su vida
sexual a tan temprana edad. Pero como en todas las cosas, existe un lado A y B, una
forma distinta de ver las cosas, un enfoque prismtico que a veces sentimos que
distorsionan la realidad. Generalmente, esto se da porque aun existen muchsimas
culturas que continan con sus tradiciones ancestrales y no consideran la idea de
evolucionar o actualizar sus costumbres a los nuevos tiempos.

Por ejemplo, Malawi uno de los pases ms pobres del mundo y con reportes de un
hambre creciente en zonas rurales. Ellos poseen un rito que deriva de las creencias
ancestrales sobre la necesidad de introducir a las nias en la edad adulta por medio de
un acto sexual. En el pasado, cuando la nia no alcanzaba la pubertad hasta los 15 o

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16 aos, el ritual era llevado a cabo por un hombre al que la familia haba seleccionado
como futuro marido de ella, pero hoy suele involucrar a un trabajador sexual, llamado
hiena, esto no es considerado nada vergonzoso, y en caso de que se nieguen a
someterse a ello, se cree que su familia, incluso el poblado entero, podra caer en
desgracia.

.Las mujeres mayores de cincuenta aos, son las encargadas de custodiar estas
tradiciones de iniciacin de su aldea. Su tarea es organizar a las adolescentes en
campamentos cada ao e instruirlas en sus labores de esposas y en cmo satisfacer
sexualmente al marido. La "limpieza sexual" con la hiena es la etapa final del proceso.

En varios distritos, a este rito suelen tener que someterse mujeres que quedaron viudas
o aquellas que sufrieron un aborto.

Sin embargo, en Nsanje, son las adolescentes quienes, despus de haber tenido su
primera menstruacin, deben tener relaciones sexuales con la "hiena" durante tres das,
y son los padres de las nias los que acceden voluntariamente a que sus hijas sean
sometidas a la prueba.

En frica, el Sur de Asia, India, Bangladesh, Pakistn, Nigeria, Congo, Etiopa, Uganda
son de los varios lugares donde las bodas arregladas dejan a nias y nios casados la
mayora de veces con adultos. El mantener el status econmico entre familias, el
ofrecer a sus hijas para salir de la pobreza, el inters poltico que prevalece en algunos
casos son algunas de las causas por las cuales son permitidos estos matrimonios, sin
pensar en la edad de las nias o jvenes ni de sus afectos.

Luego de ver estas culturas, nos damos cuenta que lo que para algunas personas,
culturalmente inducidas, es totalmente normal, para el resto es una atrocidad, y el
motivo de lucha por defender los derechos de los NNA.

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Detenindonos en este punto, y tratando de posicionarnos desde el enfoque que toman

estas personas, que a causa de aos de tradiciones culturales no han visto otra forma
de actuar, podemos pensar que existe un pequeo porcentaje de individuos que cree
que no es ilegal que nias, nios y adolescentes inicien su vida sexual en esta etapa de
sus vidas. Sin embargo, es importante sealar que de alguna manera, se justifica, slo
en personas que no tienen acceso ms que a su cultura, no a quienes por motivos
econmicos o sociopolticos de beneficio propio exponen a los NAA a vulneraciones de
este tipo.

Conclusin

Siendo la violencia contra nios, nias y adolescentes el resultado de mltiples factores

sociales, econmicos, culturales, polticos y ambientales que se manifiestan en el nivel
individual, familiar y comunitario, consideramos que es esencial contar con polticas
integrales que se orienten a erradicar sus factores estructurales, con un enfoque
esencialmente preventivo, superando el abordaje de sus consecuencias y de medidas
exclusivamente represivas. La prevencin se debe iniciar desde la ms temprana
infancia, siendo esencial adems, la adopcin de medidas concretas que conduzcan a
disminuir las grandes inequidades, en cuanto a la distribucin de ingresos que persiste
en los proyectos que se forjan al alero de este arduo trabajo. No se puede seguir
posponiendo la necesidad de contar con polticas para el apoyo integral y el
fortalecimiento de las familias; la generacin de empleos dignos para las personas
adultas; erradicar la pobreza extrema; promover la formacin y sensibilizacin de
padres y madres de familia sobre prcticas alternativas de crianza y disciplina; la
capacitacin a funcionarios y funcionarias en las instituciones del sector pblico para

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asumir y poner en prctica cotidianamente los principios de los derechos humanos y la

sensibilizacin para que toda la poblacin asuma solidariamente la corresponsabilidad
que tiene en la erradicacin de la violencia contra nias, nios y adolescentes.

Creemos firmemente que ha llegado la hora de pasar directo a la accin y del discurso
a los hechos. Los pases del mundo no solo cuentan con una legislacin positiva, sino
que tienen a disposicin numerosas experiencias y conocimientos valiosos; que
permiten disponer de herramientas para cumplir con el compromiso de avanzar hacia la
erradicacin de los factores que estn incidiendo en las altas tasas de violencia contra
los nios, nias y adolescentes que se registran en la actualidad.

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