Institucin Educativa Guacirco

PROGRAMACIN REA DE MATEMTICAS

GRADO: QUINTO
PERIODO: 1 AREA MATEMATICAS ASIGNATURA ESTADISTICA INTENSIDAD HORARIA 1 HORAS

CRITERIOS DE CRUCE CON OTRAS

EVALUACION REAS Y/O
ESTNDAR COMPETENCIAS TEMTICAS METODOLOGA EVALUACIN TIEMPOS
INSOFT PROYECTOS
SIGCE
Pensamiento Variables estadsticas CON Trabajos Evaluacin
aleatorio y Identifico EMPRENDIMIENTO individuales: escrita
sistema de Interpretativa cuando una Y Con los cuales
datos. variable es EMPRESARIALIDAD se busca Talleres 4 semana
cualitativa y COMPETENCIA responsabilizar
Representar Argumentativa cuando es PROCEDIMENTAL al estudiante,
datos usando cuantitativa Obtiene datos en este trabajo se
tablas y fuentes diversas llevar a cabo
graficas (de de manera con guas
barras, Propositiva apropiada. individuales.
diagramas de
lneas,
diagramas
circulares

Pensamiento Diagramas circular Interpreto la Trabajos Evaluaciones 4 semana

aleatorio y informacin CIENCIAS grupales: Con orales
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sistema de presentada en NATURALES un mnimo de
datos. Comunicacin diagramas tres (3) Trabajo en
circulares. Pongo a prueba personas con el grupo
Representar Razonamiento predicciones cual se busca el
datos usando acerca de la desarrollo del Trabajo en casa
tablas y Solucin de posibilidad de espritu de
graficas (de problemas ocurrencia de colaboracin,
barras, eventos . organizacin y
diagramas de sentido lgico
lneas, de los
diagramas estudiantes.
circulares Exposiciones:
Pueden estar a
cargo del
docente o de
un estudiante
con previa
Orientacin en
la solucin de
problemas.

Pensamiento Competencias Diagrama de barras Represento la LENGUA Interrogatorio: 2 semanas

aleatorio y ciudadanas de informacin CASTELLANA Con el cual por
sistema de participacin y recolectada en Hago una encuesta medio de Evaluacin final
datos. responsabilidad diagrama de sobre las preguntas y de perodo tipo
democrtica barras. preferencias respuestas Pruebas Saber.
Representar Propongo musicales en mi puedo obtener
datos usando distintas vereda. informacin Trabajo clase,
tablas y opciones necesaria para Quizes, tareas,
graficas (de cuando verificar lo actividades,
barras, tomamos comprendido, evaluaciones
diagramas de Decisiones en el con esto se modalidad
lneas, saln y en la pretende escrita y oral
diagramas vida escolar. despertar, Autoevaluacin
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circulares Competencia conservar y
laboral de tipo centrar la
intelectual atencin en la
Observo una actividad del
situacin momento.
cercana a mi Talleres -Guas:
entorno Los cuales se
(mi casa, mi elaborarn para
barrio, mi orientar a los
colegio) y estudiantes en
registro el desarrollo de
Informacin actividades.
para describirla.
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GRADO 5 PERIODO 2 AREA MATEMATICAS ASIGNATURA ESTADISTICA INTENSIDAD HORARIA 1 HORAS

CRITERIOS DE CRUCE CON

EVALUACION OTRAS REAS Y/O
ESTNDAR COMPETENCIAS TEMTICAS METODOLOGA EVALUACIN TIEMPOS
INSOFT PROYECTOS
SIGCE
Pensamiento Interpretativa Combinaciones Pongo a CIENCIAS Trabajos Evaluacin 4 semanas
aleatorio y prueba las RELIGIOSAS individuales: Con escrita
sistema de predicciones los cuales se
Argumentativa en la busca Talleres
datos.
ocurrencia de responsabilizar al
un evento, Identifico, en el estudiante, este Evaluaciones
Hacer conjeturas
y poner a prueba establezco contexto de una trabajo se llevar orales
predicciones Propositiva orden, situacin, la a cabo con guas
organizo y individuales.
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necesidad de un
clculo exacto o
acerca de la
aproximado y lo
posibilidad de
ocurrencia de clasifico razonable de los
eventos. resultados
obtenidos.

Trabajos
grupales: Con un
mnimo de tres
(3) personas con
Pensamiento CIENCIAS el cual se busca el
Trabajo en
aleatorio y NATURALES desarrollo del
grupo
sistema de espritu de
datos. Identifico mezclas colaboracin,
Comunicacin Trabajo en casa
y hago organizacin y
Hago
Hacer conjeturas Razonamiento Permutaciones permutaciones de sentido lgico de
permutaciones Evaluacin final
y poner a prueba acuerdo a sus los estudiantes. 4 semanas
de una manera de perodo tipo
predicciones Exposiciones:
Solucin de ordenada. caractersticas. Pruebas Saber.
acerca de la problemas Pueden estar a
posibilidad de cargo del docente
Trabajo clase,
ocurrencia de o de un
Quizes, tareas,
eventos. estudiante con
actividades.
previa
Orientacin en la
solucin de
problemas.

Pensamiento Competencias probabilidad Predigo EDUCACIN Interrogatorio: evaluaciones 2 semanas

aleatorio y ciudadanas de cuando la FISICA Con el cual por modalidad
sistema de participacin y probabilidad medio de escrita y oral
responsabilidad de ocurrencia Realizo preguntas y
datos.
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democrtica

Coopero y
muestro
respuestas puedo
solidaridad con
obtener
mis
informacin
compaeros y mis
necesaria para
compaeras;
verificar lo
trabajo
comprendido,
constructivamente
con esto se
en equipo.
Hacer conjeturas pretende
y poner a prueba despertar,
Competencia
predicciones conservar y Autoevaluacin
laboral de tipo de un evento
acerca de la competencias con centrar la Evaluacin final
intelectual es mayor que
posibilidad de mis compaeros. atencin en la de perodo tipo
otro.
ocurrencia de actividad del Pruebas Saber
Analizo las
eventos. momento.
situaciones desde
Talleres -Guas:
distintos puntos
Los cuales se
de vista (mis
elaborarn para
padres, mis
orientar a los
amigos, personas
estudiantes en el
conocidas, entre
desarrollo de
otras).
actividades.
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GRADO 5 PERIODO 3 AREA MATEMATICAS ASIGNATURA ESTADISTICA INTENSIDAD HORARIA 1 HORAS

ESTNDAR COMPETENCIAS TEMTICAS CRITERIOS DE CRUCE CON METODOLOGA EVALUACIN TIEMPOS

EVALUACION OTRAS REAS Y/O
INSOFT PROYECTOS
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PROGRAMACIN REA DE MATEMTICAS
SIGCE
Interrogatorio:
Con el cual por
medio de
preguntas y
respuestas puedo
obtener
informacin
Pensamiento necesaria para
INGLES
aleatorio y Interpretativa verificar lo Trabajo clase,
sistema de Comparo comprendido, Quizes, tareas,
datos. con esto se actividades,
Identifico la diferentes
Frecuencias pretende evaluaciones
Argumentativa frecuencia en representaciones
Usar e despertar, modalidad 4 semanas
un sistema de del mismo
interpretar la conservar y escrita y oral
datos.
mediana conjunto de datos. centrar la
(promedio). atencin en la Autoevaluacin
Propositiva
actividad del
momento.
Talleres -Guas:
Los cuales se
elaborarn para
orientar a los
estudiantes en el
desarrollo de
actividades
Pensamiento Comunicacin Mediana Identifico la LENGUA Trabajos 3 semanas
aleatorio y mediana en un CASTELLANA individuales: Con
sistema de Razonamiento Moda sistema de los cuales se
datos. Investigo en mi busca
datos.
Solucin de entorno que responsabilizar al
Usar e problemas juegos estn de estudiante, este
interpretar la trabajo se llevar
moda.
a cabo con guas
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mediana
(promedio).
individuales.

Pensamiento Promedio Hallo EDUCACIN Trabajos Evaluacin final 3 semanas

aleatorio y correctamente FISICA grupales: Con un de perodo tipo
sistema de Competencias el promedio. mnimo de tres Pruebas Saber.
ciudadanas de Hallo el promedio (3) personas con
datos.
pluralidad, de velocidad en el cual se busca el
Usar e identidad y unas pruebas de desarrollo del
interpretar la valoracin de las atletismo. espritu de
mediana diferencias. colaboracin,
(promedio). Reconozco lo organizacin y
distintas que sentido lgico de
somos las los estudiantes.
personas y Exposiciones:
comprendo que Pueden estar a
esas diferencias cargo del docente
son o de un
oportunidades estudiante con
para construir previa
nuevos Orientacin en la
conocimientos y solucin de
relaciones y problemas.
hacer que la vida
sea ms
interesante y
divertida.

Competencia
laboral de tipo
personal
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Asumo las
consecuencias de
mis propias
acciones.

GRADO 5 PERIODO 4 AREA MATEMATICAS ASIGNATURA ESTADISTICA INTENSIDAD HORARIA 1 HORAS

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CRITERIOS DE CRUCE CON
EVALUACION OTRAS REAS Y/O
ESTNDAR COMPETENCIAS TEMTICAS METODOLOGA EVALUACIN TIEMPOS
INSOFT PROYECTOS
SIGCE
Pensamiento Trabajos grupales:
Con un mnimo
aleatorio y
de tres (3)
sistema de
personas con el
datos. CON cual se busca el Evaluacin
Recolecto EMPRENDIMIENTO desarrollo del escrita
Resolver y Y espritu de
Interpretativa organizo y
formular EMPRESARIALIDAD colaboracin, Talleres
clasifico los
problemas a COMPETENCIA organizacin y
resultados CONCEPTUAL
partir de un Conteo sentido lgico de Evaluaciones
Argumentativa obtenidos en Estudia tcnicas
conjunto de los estudiantes. orales 4 semanas
una actividad para identificar Exposiciones:
datos
de eleccin y ideas de negocio Pueden estar a Trabajo en
provenientes de
participacin desde las cargo del docente grupo
observaciones , Propositiva o de un
democrtica. necesidades del
consultas y estudiante con Trabajo en casa
mercado
experimentos previa
Orientacin en la
solucin de
problemas.

Pensamiento Comunicacin Problemas de la Analizo e CIENCIAS Trabajos Trabajo clase,

aleatorio y vida cotidiana. interpreto los NAATURALES individuales: Con Quizes, tareas,
sistema de Razonamiento problemas los cuales se actividades,
Resuelvo y formulo busca evaluaciones
datos. planteados
Solucin de problemas a partir responsabilizar al modalidad
Resolver y problemas de un conjunto de estudiante, este escrita y oral
trabajo se llevar
formular datos provenientes
a cabo con guas Autoevaluacin
problemas a de observaciones, individuales
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partir de un
conjunto de
datos
provenientes de consultas o
observaciones , experimentos.
consultas y
experimentos

Pensamiento Competencias Ejercicios de Resuelvo de CIENCIAS Interrogatorio: Evaluacin final

aleatorio y ciudadanas de aplicacin manera SOCIALES Con el cual por de perodo tipo
sistema de convivencia y utilizando el correcta los medio de Pruebas Saber
paz material de Identifico la preguntas y
datos. ejercicios
pruebas Saber participacin respuestas puedo
planteados en
Resolver y Reconozco el ciudadana como obtener
valor de las el material de informacin
formular pruebas saber. un elemento
normas y los necesaria para
problemas a acuerdos para fundamental para verificar lo
partir de un la convivencia nuestra comprendido, con
conjunto de en la familia, en democracia. esto se pretende
datos el medio despertar,
provenientes de escolar y en conservar y
observaciones , otras centrar la
situaciones. atencin en la
consultas y
actividad del
experimentos momento.
Competencia Talleres -Guas:
laboral de tipo Los cuales se
interpersonal. elaborarn para
orientar a los
estudiantes en el
Respeto las desarrollo de
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ideas
expresadas por
los otros,
aunque sean
actividades.
diferentes de las
mas.
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