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ELECTRICIDAD

Y ELECTRNICA

Dis eo Curri cul ar Bas e

TCNICO SUPERIOR
EN MANTENIMIENTO
ELECTRNICO
NDICE
11. IDENTIFICACIN DEL TTULO Pg. 4

22. PERFIL PROFESIONAL Y ENTORNO PROFESIONAL


2.1 Competencia general
Pg. 4

2.2 Relacin de cualificaciones y unidades de competencia


2.3 Entorno profesional

33. ENSEANZAS DEL CICLO FORMATIVO Pg. 5


3.1 Objetivos generales del ciclo formativo
3.2 Relacin de mdulos profesionales, asignacin horaria y curso de imparticin
3.3 Mdulos profesionales
1. Circuitos electrnicos analgicos
2. Equipos microprogramables
3. Mantenimiento de equipos de radiocomunicaciones
4. Mantenimiento de equipos de voz y datos
5. Mantenimiento de equipos de electrnica industrial
6. Mantenimiento de equipos de audio
7. Mantenimiento de equipos de vdeo
8. Tcnicas y procesos de montaje y mantenimiento de equipos electrnicos
9. Infraestructuras y desarrollo del mantenimiento electrnico
10. Proyecto de mantenimiento electrnico
11. Ingls Tcnico
12. Formacin y Orientacin Laboral
13. Empresa e Iniciativa Emprendedora
14. Formacin en Centros de Trabajo

44. ESPACIOS Y EQUIPAMIENTOS MNIMOS


4.1 Espacios
Pg. 125

4.2 Equipamientos

55. PROFESORADO Pg. 128


5.1 Especialidades del profesorado y atribucin docente en los mdulos profesionales
del ciclo formativo

66. CONVALIDACIONES ENTRE MDULOS PROFESIONALES Pg. 129

77. PROFESIONALES
RELACIONES DE TRAZABILIDAD Y CORRESPONDENCIA ENTRE MDULOS
DEL TTULO Y UNIDADES DE COMPETENCIA Pg. 130
7.1 Correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos para su
convalidacin o exencin
7.2 Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia
para su acreditacin
4

11. IDENTIFICACIN DEL TTULO

El ttulo de Tcnico Superior en Mantenimiento Electrnico queda identificado por los


siguientes elementos:
Denominacin: Mantenimiento Electrnico.
Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior.
Duracin: 2.000 horas.
Familia Profesional: Electricidad y Electrnica.
Referente en la Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin: CINE-
5b.
Nivel del Marco Espaol de Cualificaciones para la educacin superior: Nivel 1.
Tcnico Superior.

22. PERFIL PROFESIONAL Y ENTORNO PROFESIONAL

2.1 Competencia general


La competencia general de este ttulo consiste en mantener y reparar equipos y sistemas
electrnicos, profesionales, industriales y de consumo, as como planificar y organizar los
procesos de mantenimiento, aplicando los planes de prevencin de riesgos laborales,
medioambientales, criterios de calidad y la normativa vigente.

2.2 Relacin de Cualificaciones y unidades de competencia del


Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el
ttulo:
Cualificacin Profesional completa:

a. Mantenimiento de equipos electrnicos ELE552_3 (Real Decreto 559/2011, de 20 de


abril), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC1823_3: Mantener equipos con circuitos de electrnica digital
microprogramable.
UC1824_3: Mantener equipos de telecomunicacin.
UC1825_3: Mantener equipos electrnicos de potencia y control.
UC1826_3: Mantener equipos de imagen y sonido.

Cualificaciones Profesionales incompletas:

a. Gestin y supervisin del montaje y mantenimiento de equipamiento de red y


estaciones base de telefona ELE485_3 (Real Decreto 144/2011, de 4 de febrero),
que comprende la siguientes unidades de competencia::
UC1572_3: Gestionar y supervisar los procesos de mantenimiento de
estaciones base de telefona.
UC1574_3: Gestionar y supervisar los procesos de mantenimiento de los
sistemas de telecomunicacin de red telefnica.

BORRADOR
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2.3 Entorno profesional

Esta figura profesional ejerce su actividad en empresas del sector servicios, tanto privadas
como pblicas, dedicadas al mantenimiento y reparacin de equipos y sistemas de
telecomunicaciones, sistemas microprocesados, redes de banda ancha, telemtica y
radiocomunicaciones, as como equipos industriales y profesionales de audio y vdeo, bien
por cuenta propia o ajena.

Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

Tcnico o tcnica en supervisin y verificacin de equipos de sistemas de radio y


televisin y sistemas de produccin audiovisual.
Tcnico o tcnica en reparacin y mantenimiento de sistemas de radio y televisin y
sistemas de produccin audiovisual.
Tcnico o tcnica en supervisin y verificacin de equipos de sistemas de
radiodifusin.
Tcnico o tcnica en reparacin y mantenimiento de sistemas de radiodifusin.
Tcnico o tcnica en supervisin y verificacin de equipos de sistemas domticos,
inmticos y de seguridad electrnica.
Tcnico o tcnica en reparacin y mantenimiento de sistemas domticos, inmticos y
de seguridad electrnica.
Tcnico o tcnica en supervisin y verificacin de equipos de redes locales y sistemas
telemticos.
Tcnico o tcnica en reparacin y mantenimiento de equipos de redes locales y
sistemas telemticos.
Tcnico o tcnica en supervisin, verificacin y control de sistemas de radioenlaces.
Tcnico o tcnica en reparacin y mantenimiento de equipos profesionales de audio.
Tcnico o tcnica en reparacin y mantenimiento de equipos profesionales de vdeo.
Tcnico o tcnica en reparacin y mantenimiento de equipos industriales

33. ENSEANZAS DEL CICLO FORMATIVO


3.1 Objetivos generales del ciclo formativo:
1. Interpretar esquemas electrnicos, identificando sus bloques funcionales para
configurar circuitos.
2. Determinar la funcionalidad de cada componente electrnico dentro del circuito y
su interaccin con la estructura de un sistema electrnico, para configurar circuitos.
3. Determinar las condiciones funcionales de los circuitos, identificando las
condiciones de trabajo y las caractersticas de los componentes, para calcular
parmetros.
4. Aplicar leyes, teoremas y frmulas, para calcular parmetros de circuitos
electrnicos analgicos y digitales.
5. Medir parmetros utilizando instrumentos de medida o software de control, para
verificar el funcionamiento de circuitos analgicos y digitales.
6. Utilizar procedimientos, operaciones y secuencias de intervencin, analizando
informacin tcnica de equipos y recursos, para planificar el mantenimiento.
7. Determinar unidades y elementos, utilizando documentacin tcnica, para elaborar
el presupuesto.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


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8. Valorar los costes de los elementos sustituidos en el equipo, aplicando baremos y
precios unitarios para elaborar el presupuesto.
9. Aplicar fases y procedimientos normalizados de la organizacin, adecuando el
servicio a las situaciones de contingencia, para organizar y gestionar las
intervenciones del mantenimiento correctivo.
10. Establecer caractersticas de materiales, determinando previsiones, plazos y
stocks, para gestionar el suministro.
11. Aplicar tcnicas de control de almacn, utilizando programas informticos, para
gestionar el suministro.
12. Interpretar planes de mantenimiento, determinando los medios tcnicos y
humanos, para desarrollar las intervenciones de mantenimiento.
13. Aplicar tcnicas y protocolos especficos de verificacin de sntomas, para realizar
el diagnstico de las disfunciones o averas.
14. Aplicar tcnicas de mantenimiento preventivo, utilizando los instrumentos y
herramientas apropiados para ejecutar los procesos de mantenimiento.
15. Aplicar tcnicas de mantenimiento correctivo y verificar la compatibilidad de
componentes, para ejecutar los procesos de mantenimiento.
16. Ejecutar pruebas de funcionamiento, ajustando equipos y elementos para poner en
servicio los equipos o sistemas.
17. Preparar los informes tcnicos de mantenimiento, siguiendo los procedimientos
establecidos para elaborar la documentacin tcnica y administrativa.
18. Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionados con la
evolucin cientfica, tecnolgica y organizativa del sector, y las tecnologas de la
informacin y la comunicacin, para mantener el espritu de actualizacin y
adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.
19. Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin, para responder a los retos que
se presentan en los procesos y en la organizacin del trabajo y de la vida personal.
20. Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas,
integrando saberes de distinto mbito, y aceptando los riesgos y la posibilidad de
equivocacin en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones,
problemas o contingencias.
21. Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en
contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organizacin y coordinacin de
equipos de trabajo.
22. Aplicar estrategias y tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que
se van a transmitir, a la finalidad y a las caractersticas de los receptores, para
asegurar la eficacia en los procesos de comunicacin.
23. Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental,
proponiendo y aplicando medidas de prevencin personales y colectivas, de
acuerdo con la normativa aplicable en los procesos del trabajo, para garantizar
entornos seguros.
24. Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias para dar respuesta a la
accesibilidad universal y al diseo para todos.
25. Identificar y aplicar parmetros de calidad en los trabajos y actividades realizados
en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluacin y de la
calidad, y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestin de
calidad
26. Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de
iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o
emprender un trabajo.
27. Reconocer sus derechos y deberes como agente activo o activa en la sociedad,
teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales,
para participar como ciudadano democrtico o ciudadana democrtica.

BORRADOR
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3.2 Relacin de mdulos profesionales, asignacin horaria y curso de


imparticin:

MDULO PROFESIONAL Asignacin horaria Curso

1051. Circuitos electrnicos analgicos 231 1


1052. Equipos microprogramables 264 1
1053. Mantenimiento de equipos de
120 2
radiocomunicaciones
1054. Mantenimiento de equipos de voz y datos 198 1
1055. Mantenimiento de equipos de electrnica
198 1
industrial
1056. Mantenimiento de equipos de audio 60 2

1057. Mantenimiento de equipos de vdeo 60 2


1058. Tcnicas y procesos de montaje y
200 2
mantenimiento de equipos electrnicos
1059. Infraestructuras y desarrollo del mantenimiento
60 2
electrnico
1060. Proyecto de Mantenimiento Electrnico 50 2
E200. Ingls Tcnico 40 2
1061. Formacin y Orientacin Laboral 99 1
1062. Empresa e Iniciativa Emprendedora 60 2
1063. Formacin en Centros de Trabajo 360 2
Total ciclo 2.000

3.3 Mdulos profesionales: presentacin, resultados de aprendizaje,


criterios de evaluacin, contenidos y orientaciones metodolgicas

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


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Mdulo Profesional 1 1

Mdulo Profesional 1 CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS


CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS

a) Presentacin

Mdulo profesional: Circuitos electrnicos analgicos

Cdigo: 1051

Ciclo formativo: Mantenimiento Electrnico

Grado: Superior

Familia Profesional: Electricidad y Electrnica

Duracin: 231 horas

Curso: 1

N de Crditos: 14

Sistemas Electrnicos
Especialidad del profesorado:
(Profesora o Profesor de Enseanza Secundaria)

Tipo de mdulo: Mdulo asociado al perfil del ttulo

Objetivos generales: 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 23

b) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin


1. Caracteriza componentes electrnicos activos y pasivos, analizando su funcionamiento y
relacionndolos con su aplicacin en los circuitos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido fsicamente los componentes.


b) Se ha identificado la funcin y caractersticas de componentes pasivos.
c) Se ha identificado la funcin y caractersticas de componentes activos.
d) Se han relacionado los componentes con sus smbolos normalizados.
e) Se han identificado componentes en esquemas.
f) Se han medido parmetros bsicos de los componentes.
g) Se han obtenido caractersticas de los componentes, manejando catlogos.
h) Se ha verificado su funcionamiento en circuitos.

2. Aplica tcnicas de medida y visualizacin de seales elctricas analgicas, describiendo


los equipos y analizando los procedimientos utilizados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado las magnitudes elctricas con los fenmenos fsicos asociados.
b) Se han caracterizado las seales elctricas y sus parmetros fundamentales.
c) Se han manejado fuentes de alimentacin.

BORRADOR
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d) Se han manejado generadores de seales.


Mdulo Profesional 1 CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS

e) Se han identificado los equipos y tcnicas de medida de parmetros elctricos.


f) Se han aplicado los procedimientos de medida en funcin del aparato o equipo.
g) Se han medido parmetros de las magnitudes elctricas bsicas.
h) Se han visualizado seales elctricas con diferentes formas de onda.
i) Se han obtenido grficamente parmetros de las seales visualizadas.
j) Se han aplicado criterios de calidad y seguridad en el proceso de medida.

3. Determina la estructura de circuitos analgicos tipo, identificando su aplicacin y


analizando la interrelacin de sus componentes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido las topologas bsicas de los circuitos.


b) Se ha justificado la interrelacin de los componentes.
c) Se han identificado bloques funcionales en esquemas complejos.
d) Se han reconocido las caractersticas de los bloques funcionales.
e) Se han relacionado los bloques funcionales con los circuitos electrnicos bsicos.
f) Se han relacionado las seales de entrada y salida en los bloques funcionales.
g) Se han relacionado los circuitos con sus aplicaciones.

4. Propone soluciones con circuitos electrnicos analgicos, elaborando esquemas y


seleccionando componentes.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha relacionado la funcin que hay que conseguir con el tipo de circuito o


componente.
b) Se han elaborado esquemas de las soluciones.
c) Se han obtenido las especificaciones de los componentes.
d) Se han seleccionado componentes de catlogos que cumplan las especificaciones.
e) Se ha simulado el comportamiento del circuito.
f) Se ha verificado que la respuesta de la simulacin da respuesta al problema.
g) Se han utilizado herramientas informticas especficas de diseo y simulacin de
circuitos electrnicos.

5. Verifica el funcionamiento de circuitos electrnicos, interpretando esquemas y aplicando


tcnicas de medida/visualizacin de seales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas de funcionamiento del circuito.


b) Se han determinado las comprobaciones que hay que realizar para verificar el
funcionamiento del circuito.
c) Se han seleccionado los equipos y tcnicas de medida, en funcin del tipo de
circuito.
d) Se han medido/visualizado los parmetros/seales del circuito o sus bloques
constitutivos.
e) Se han relacionado las medidas/visualizaciones en las entradas y salidas de los
bloques.
f) Se han comparado las medidas/visualizaciones prcticas con las tericas o de
funcionamiento correctas.
g) Se han propuesto, en su caso, modificaciones o ajustes.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


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6. Elabora documentacin tcnica de circuitos electrnicos, utilizando herramientas

Mdulo Profesional 1 CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS


informticas y simbologa normalizada.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha aplicado la simbologa normalizada para circuitos electrnicos.


b) Se han elaborado documentos de texto asociados al circuito (memoria de
funcionamiento, proceso de ajuste y lista de materiales, entre otros).
c) Se han identificado los diferentes tipos de esquemas electrnicos (de bloques,
elctricos y de conexiones, entre otros).
d) Se han representado los planos y esquemas del circuito (de bloques, elctricos, de
conexiones y oscilogramas, entre otros).
e) Se han utilizado programas de aplicacin de representacin grfica de circuitos
electrnicos.

c) Contenidos bsicos:

1. CARACTERIZACIN DE COMPONENTES ELECTRNICOS

- Identificacin de componentes electrnicos reales.


- Identificacin de los componentes en esquemas.
- Medida de los parmetros bsicos de los componentes.
procedimentales
- Obtencin de las caractersticas de los componentes manejando
catlogos.
- Verificacin del funcionamiento de los componentes en circuitos.

- Componentes electrnicos pasivos. Tipos, caractersticas y


aplicaciones. Parmetros fundamentales:
Reactancia e impedancia. Tipos. Otros.
Resistencias. Condensadores. Bobinas y transformadores.
Rels. Resonadores cermicos. Cristales de cuarzo. Otros.
Diodos.
- Componentes electrnicos activos. Tipos, caractersticas y
aplicaciones. Parmetros fundamentales:
Transistores (bipolares, FET y MOSFET). Diac. UJT. Tiristor.
conceptuales
TRIAC. Otros.
Componentes opto-electrnicos.
Sensores y transductores de magnitudes fsicas.
- Funcionamiento de los componentes electrnicos. Mtodos de
comprobacin con seal contina y alterna. Elementos
complementarios: cables, conectores, zcalos, radiadores, circuitos
impresos. Otros.
- Tcnicas de comprobacin de componentes. Conceptos sobre
medidas de parmetros bsicos. Precauciones.

- Cumplimiento riguroso de las pautas a seguir en las medidas y


actitudinales
verificaciones.

BORRADOR
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Mdulo Profesional 1 CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS

2. APLICACIN DE TCNICAS DE MEDIDA Y VISUALIZACIN DE SEALES


ELCTRICAS ANALGICAS

- Determinacin de las caractersticas de las seales elctricas y sus


parmetros fundamentales.
- Manejo de las fuentes de alimentacin.
- Manejo de los generadores de seales.
procedimentales - Aplicacin de los procedimientos de medida en funcin del aparato o
equipo.
- Medicin de los parmetros de las magnitudes elctricas bsicas.
- Visualizacin de las seales elctricas con diferentes formas de onda.
- Obtencin grfica de los parmetros de las seales visualizadas.

- Corriente continua y corriente alterna: caractersticas y parmetros


fundamentales.
- Funcionamiento y aplicaciones de los generadores de seales
elctricas bsicas. Bateras, dinamo, alternador. Fuente de
alimentacin, generador de funciones.
- Equipos de medida de ondas elctricas. Polmetro. Osciloscopio.
Tcnicas de medida.
conceptuales
- Conceptos sobre medidas de magnitudes elctricas bsicas. Medida
de tensin. Medida de corriente. Otras.
- Criterios de calidad y seguridad en los procesos de medida.
- Precauciones en el manejo de equipos de medida.
- Relacin entre medidas elctricas y fenmenos fsicos. Tipos de
seales elctricas y electrnicas. Parmetros y caractersticas de
seales elctricas. Amplitud, frecuencia, fase.

- Atencin a las normas de utilizacin y mantenimiento de los aparatos


actitudinales
de medida, reales y virtuales.

3. DETERMINACIN DE LA ESTRUCTURA DE CIRCUITOS ANALGICOS

- Anlisis de la estructura de los circuitos analgicos:


Relacin de los bloques funcionales con los circuitos
electrnicos bsicos.
Relacin de las seales de entrada y salida.
procedimentales Identificacin de los bloques funcionales en esquemas complejos.
Identificacin de la aplicacin de los bloques funcionales.
- Manipulacin de circuitos electrnicos.
- Montaje rpido de circuitos electrnicos. Simulacin.
- Realizacin de medidas en circuitos electrnicos.

- Bloques funcionales de circuitos electrnicos. Rectificadores y


circuitos de alimentacin.
- Fuentes de alimentacin lineal y conmutada. Aplicaciones.
Funcionamiento. Proceso de seales.
- Circuitos electrnicos bsicos. Amplificadores: Clases de
conceptuales amplificacin (A, B, C, AB, entre otros). Amplificadores con
transistores: tipos de amplificadores bsicos. Filtros.
- Osciladores. Tipos. Caractersticas.
- Circuitos con amplificadores operacionales. Estructuras tpicas.
- Funcionamiento, caractersticas y aplicaciones. Filtros. Tipos de filtros
segn su respuesta en frecuencia. Filtros activos y pasivos.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


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- Medidas en circuitos electrnicos. Parmetros de funcionamiento de

Mdulo Profesional 1 CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS


amplificadores. Parmetros de funcionamiento de filtros. Generadores
de seal. Tipos. Estructuras tpicas, funcionamiento, caractersticas y
aplicaciones.
- Otros circuitos electrnicos.

- Toma de conciencia de la importancia de realizar un correcto anlisis


actitudinales
de los circuitos, tanto de los completos como de los subcircuitos.

4. PROPUESTA DE SOLUCIONES CON CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS

- Diseo de circuitos electrnicos analgicos:


Elaboracin de los esquemas de las soluciones.
Clculos bsicos de circuitos electrnico. Obtencin de las
especificaciones de los componentes.
Seleccin de materiales y componentes en catlogos.
procedimentales
Simulacin del comportamiento del circuito.
Verificacin de que la respuesta de la simulacin da respuesta
al problema.
Utilizacin de las herramientas informticas especficas de
diseo y simulacin de circuitos electrnicos.

- Tcnicas de seleccin de circuitos electrnicos. Identificacin de


caractersticas.
- Criterios de diseo de circuitos analgicos. Identificacin de
caractersticas clave.
conceptuales - Mtodos de representacin de circuitos electrnicos.
- Programas informticos de diseo y simulacin de circuitos
analgicos. Captura de esquemas. Instrumentacin virtual.
- Tcnicas de optimizacin de circuitos electrnicos mediante
virtualizacin.

- Iniciativa en la realizacin de las tareas de diseo.


actitudinales
- Rigor en la realizacin de clculos y seleccin de componentes.

5. VERIFICACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS


ANALGICOS

- Identificacin de las caractersticas de funcionamiento del circuito.


- Determinacin de las comprobaciones a realizar para verificar el
funcionamiento del circuito.
- Seleccin de los equipos y tcnicas de medida, en funcin del tipo de
circuito.
procedimentales
- Medicin/visualizacin de los parmetros/seales del circuito, o sus
bloques constitutivos.
- Comparacin de las medidas/visualizaciones prcticas con las
tericas o de funcionamiento correctas.
- Propuesta de modificaciones o ajustes.

- Documentacin tcnica de componentes electrnicos.


conceptuales - Anlisis del funcionamiento de circuitos electrnicos a travs de su
documentacin tcnica.

BORRADOR
13

- Comprobacin de circuitos electrnicos analgicos. Divisin funcional


Mdulo Profesional 1 CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS

del circuito. Definicin de puntos de control. Tcnicas de ajuste.


Seguimiento de seales.
- Tcnicas de medida de parmetros. Tensin de salida. Corriente
mxima. Ancho de banda. Ganancia. Frecuencia de resonancia.
Frecuencia de corte.
- Ajuste de circuitos electrnicos analgicos. Identificacin de los
puntos de ajuste. Secuencia de ajuste.

- Cumplimiento riguroso de las pautas a seguir en las medidas y


actitudinales
verificaciones.

6. ELABORACIN DE DOCUMENTACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS

- Elaboracin de los documentos de texto asociados al circuito (memoria de


funcionamiento, proceso de ajuste, lista de materiales, entre otros).
- Identificacin y representacin de los diferentes tipos de planos y
procedimentales esquemas electrnicos (de bloques, elctricos, de conexiones,
oscilogramas, entre otros).
- Utilizacin de los programas de aplicacin de representacin grfica
de circuitos electrnicos.

- Simbologa normalizada en electrnica.


- Documentacin escrita de circuitos electrnicos. Manual de servicio.
- Planos y esquemas.
conceptuales - Documentacin grfica de circuitos electrnicos. Bibliotecas de
componentes.
- Tcnicas de representacin de circuitos electrnicos. Herramientas
informticas de aplicacin.

- Rigor, orden y claridad en la elaboracin de documentacin tcnica.


actitudinales - Inters por aplicar correctamente la simbologa normalizada y otras
normas de representacin grfica.

d) Orientaciones metodolgicas

Para la organizacin y el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje de este mdulo,


se sugieren las siguientes recomendaciones:

1) Secuenciacin

Este mdulo, junto con el de Equipos Microprogramables, desarrolla competencias


bsicas que sern necesarias en el resto de los mdulos.

Dada la diversidad del alumnado (nivel de estudios, modo de acceso al ciclo...), puede
ser conveniente establecer una unidad didctica inicial de corta duracin sobre los
conceptos bsicos de electricidad, para que todo el alumnado pueda partir de un
adecuado nivel de conocimientos sobre esta materia.

Posteriormente es recomendable que se aborden o, en su caso, se repasen algunos


conceptos matemticos bsicos (trigonometra, resolucin de sistemas de ecuaciones), al
mismo tiempo que se abordan diferentes leyes y teoremas bsicos de circuitos (Ohm,
Thevenin)

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


14
El siguiente paso sera desarrollar una unidad didctica de manejo de instrumentacin

Mdulo Profesional 1 CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS


de medida y visualizacin de seales elctricas, al mismo tiempo que se van realizando
prcticas de aplicacin de medidas en circuitos con componentes pasivos.

Una vez asentada una buena base de trabajo se puede establecer la siguiente
secuenciacin:

Rectificadores.
Filtros.
Estabilizadores.
Fuentes de alimentacin.
Amplificadores.
Circuitos con amplificadores operacionales.
Circuitos de control de potencia.
Convertidores DC/DC.
Convertidores DC/AC.

Para cada uno de estos apartados, es fundamental programar actividades que incidan
en aspectos clave:

Simbologa normalizada en la realizacin de esquemas.


Puntos de control y seguimiento de seales.
Tcnicas de ajuste.
Elaboracin de documentacin.

Antes de finalizar el curso, sera interesante realizar una o varias unidades didcticas de
repaso en el que se aglutinen diferentes bloques de contenidos, para dar diferentes
soluciones completas a problemas reales. El principal objetivo de estas unidades
didcticas ser, por una parte, hacer un repaso de todo lo aprendido y por otra parte,
trabajar los bloques funcionales de un sistema o equipo electrnico, identificar las
caractersticas fundamentales de los diferentes circuitos, relacionar las seales de
entrada y salida, adaptar impedancias, etc.

2) Aspectos metodolgicos

Se recomienda empezar cada bloque de este mdulo con una explicacin acerca de los
objetivos que se pretenden conseguir, para despus comenzar con los conceptos
tericos bsicos, y en su caso, realizar los clculos matemticos correspondientes.

Finalmente, se realizan los procedimientos prcticos. A lo largo de cada bloque de


contenidos, se irn ejecutando procedimientos, empezando desde los ms sencillos
hasta los ms complejos, para que el alumnado vaya cogiendo confianza y ampliando
sus conocimientos de forma gradual y progresiva.

Se recomienda dar importancia a la exactitud de los clculos tericos, al manejo correcto


de la instrumentacin de medida y visualizacin, a la utilizacin correcta de las unidades
de medida y al rigor, orden y claridad de la documentacin realizada.

Para la ejecucin de los procedimientos, es interesante que el profesorado exponga al


inicio las diferentes fases de la ejecucin, aclarando las mayores dificultades que se
pueden encontrar, y, tras finalizar, hacer una reflexin sobre los objetivos logrados.

BORRADOR
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3) Actividades significativas y aspectos crticos de la evaluacin


Mdulo Profesional 1 CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS

Caracterizacin de componentes electrnicos:


Identificacin de componentes electrnicos reales.
Identificacin de los componentes en esquemas.
Medida de los parmetros bsicos de los componentes.
Obtencin de las caractersticas de los componentes manejando catlogos.
Verificacin del funcionamiento de los componentes en circuitos.

Aplicacin de tcnicas de medida y visualizacin de seales elctricas analgicas:


Manejo de fuentes de alimentacin y generadores de seales.
Aplicacin de los procedimientos de medida en funcin del aparato o equipo.
Medicin de los parmetros de las magnitudes elctricas bsicas.
Visualizacin de las seales elctricas con diferentes formas de onda.
Obtencin grafica de los parmetros de las seales visualizadas.

Determinacin de la estructura de circuitos analgicos:


Relacin de los bloques funcionales con los circuitos electrnicos bsicos.
Relacin de las seales de entrada y salida.
Identificacin de los bloques funcionales en esquemas complejos.
Identificacin de la aplicacin de los bloques funcionales.
Manipulacin de circuitos electrnicos.
Montaje rpido de circuitos electrnicos.

Propuesta de soluciones con circuitos electrnicos analgicos:


Elaboracin de los esquemas de las soluciones.
Realizacin de clculos bsicos em circuitos electrnicos.
Seleccin de materiales y componentes en catlogos a partir de sus
especificaciones.
Simulacin del comportamiento del circuito.
Verificacin de que la respuesta de la simulacin da respuesta al problema.
Utilizacin de las herramientas informticas especficas de diseo y simulacin de
circuitos electrnicos.

Verificacin del funcionamiento de circuitos electrnicos analgicos:


Identificacin de las caractersticas de funcionamiento del circuito
Determinacin de las comprobaciones a realizar para verificar el funcionamiento
del circuito.
Medicin/Visualizacin de los parmetros/seales del circuito, o sus bloques
constitutivos.
Comparacin de las medidas/visualizaciones prcticas con las tericas o de
funcionamiento correctas.
Seleccin de los equipos y tcnicas de medida, en funcin del tipo de circuito.
Propuesta de modificaciones o ajustes.

Elaboracin de documentacin de circuitos electrnicos:


Elaboracin de los documentos de texto asociados al circuito (memoria de
funcionamiento, proceso de ajuste, lista de materiales, entre otros).
Identificacin y representacin de los diferentes tipos de planos y esquemas
electrnicos (de bloques, elctricos, de conexiones, oscilogramas, entre otros).
Utilizacin de los programas de CAD electrnico.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


16

Mdulo Profesional 2 2

Mdulo Profesional 2 EQUIPOS MICROPROGRAMABLES


EQUIPOS MICROPROGRAMABLES

a) Presentacin

Mdulo profesional: Equipos microprogramables

Cdigo: 1052

Ciclo formativo: Mantenimiento Electrnico

Grado: Superior

Familia Profesional: Electricidad y Electrnica

Duracin: 264 horas

Curso: 1

N de Crditos: 14

Sistemas Electrnicos
Especialidad del profesorado:
(Profesora o Profesor de Enseanza Secundaria)

Mdulo asociado a la unidad de competencia:


Tipo de mdulo: UC1823_3: Mantener equipos con circuitos de
electrnica digital microprogramable.

Objetivos generales: 5 / 6 / 13 / 14 / 16 / 17 / 23

b) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin


1. Identifica componentes de electrnica digital, reconociendo sus caractersticas tcnicas y su
funcin en los circuitos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado las funciones lgicas fundamentales con los bloques


funcionales digitales.
b) Se han clasificado las diferentes familias lgicas.
c) Se ha identificado la aplicacin en equipos electrnicos de los integrados digitales.
d) Se ha reconocido la funcin y la aplicacin de cada uno de los diferentes tipos de
circuitos combinacionales.
e) Se ha relacionado la simbologa electrnica en los esquemas.
f) Se ha reconocido el funcionamiento de circuitos digitales secuenciales.

2. Monta circuitos digitales combinacionales, identificando componentes y bloques, y


verificando su funcionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han aplicado las tcnicas de montaje de los integrados digitales combinacionales.

BORRADOR
17

b) Se han identificado los bloques de los integrados.


Mdulo Profesional 2 EQUIPOS MICROPROGRAMABLES

c) Se han medido los parmetros de los circuitos digitales combinacionales montados.


d) Se han comparado con los valores indicados en la documentacin relacionada
con el circuito.
e) Se han identificado las aplicaciones de estos circuitos en equipos y sistemas
electrnicos.
f) Se ha reconocido la funcin de cada componente.

3. Monta circuitos digitales secuenciales, reconociendo las caractersticas de componentes y


bloques, y verificando su funcionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los componentes electrnicos digitales con los bloques


funcionales secuenciales (biestables, registros y contadores, entre otros).
b) Se ha determinado la secuencia lgica de funcionamiento del circuito.
c) Se ha montado el circuito electrnico digital secuencial con los componentes
indicados en el esquema.
d) Se han reconocido los equipos de medida especficos en sistemas digitales
secuenciales.
e) Se han comprobado las seales de los circuitos digitales secuenciales.
f) Se han identificado las aplicaciones de esos circuitos en equipos y sistemas
electrnicos.

4. Configura dispositivos, perifricos y auxiliares en sistemas microprocesados, comprobando


su funcionamiento y verificando sus prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado esquemas y bloques funcionales.


b) Se han identificado tipos de memoria (EPROM y RAM, entre otras).
c) Se han montado circuitos multivibradores, osciladores y circuitos PLL.
d) Se ha comprobado el funcionamiento de los conversores DAC/ADC.
e) Se ha comprobado el funcionamiento de teclados y visualizadores, entre otros.
f) Se han configurado controladores de puertos de entrada y salidas digitales.
g) Se han configurado parmetros de funcionamiento de los perifricos y sistemas
auxiliares.

5. Configura equipos digitales microprogramables, programando funciones segn su aplicacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la estructura interna de un circuito microprocesado y la funcin


de cada elemento.
b) Se han distinguido tipos de circuitos microprogamables y sus aplicaciones.
c) Se han elaborado y cargado programas de control.
d) Se ha verificado el funcionamiento mediante herramientas software.
e) Se han montado circuitos microprogramables.
f) Se han medido los parmetros de entrada y salida.
g) Se ha verificado el funcionamiento del circuito microprogramable y sus elementos
auxiliares.
h) Se han depurado disfunciones software en circuitos digitales microprogramables.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


18
6. Mantiene equipos electrnicos microprogramables, subsanando averas y disfunciones.

Mdulo Profesional 2 EQUIPOS MICROPROGRAMABLES


Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los sntomas de la disfuncin o avera (fallos de comunicacin,


bloqueos de programa y ausencia de seales de salida, entre otros).
b) Se ha diagnosticado la avera de acuerdo con la disfuncin encontrada (control
de puertos, alimentacin, fallo de programa e instrucciones errneas, entre otros).
c) Se han resuelto disfunciones en circuitos combinacionales y secuenciales.
d) Se han realizado medidas (oscilador de reloj, transmisin de datos y valores de
entada y salida, entre otros).
e) Se ha determinado la avera segn los valores de los parmetros obtenidos.
f) Se ha sustituido el componente o circuito digital responsable de la avera.
g) Se ha reprogramado el circuito microprogramable.

c) Contenidos bsicos:

1. IDENTIFICACIN DE COMPONENTES DE ELECTRNICA DIGITAL

- Determinacin de las funciones lgicas fundamentales con los


bloques funcionales digitales de los circuitos complejos.
- Identificacin de las aplicaciones de los integrados digitales en
equipos electrnicos.
procedimentales
- Interpretacin de esquemas.
- Manejo de software de representacin grfica para circuitos digitales.
- Clasificacin las diferentes familias lgicas y sus aplicaciones.
- Manejo de catlogos y hojas de caractersticas.

- Funciones lgicas: Algebra de Boole. Tabla de la verdad. Puertas


lgicas. Simbologa. Simplificacin de funciones. Aplicaciones.
- Familias tecnolgicas de circuitos integrados: caractersticas,
encapsulados, comparaciones. Configuraciones de entrada y salida.
- Sistemas de numeracin, operaciones y cdigos: sistema binario,
octal, decimal y hexadecimal.
- Funciones de la lgica combinacional: sumadores, restadores,
conceptuales
comparadores, codificadores, decodificadores, convertidores de
cdigo, multiplexores y demultiplexores, generadores y detectores de
paridad, unidad lgica aritmtica, etc.
- Optoelectrnica. Emisores, receptores, visualizadores, optoacopladores.
- Simbologa de componentes de electrnica digital.
- Tipos de circuitos combinacionales, funcin y aplicacin.
- Funcionamiento de circuitos digitales combinacionales.

- Disposicin e iniciativa personal para la bsqueda de informacin y


actitudinales
actualizacin de conocimientos.

BORRADOR
19
Mdulo Profesional 2 EQUIPOS MICROPROGRAMABLES

2. MONTAJE DE CIRCUITOS DIGITALES COMBINACIONALES

- Identificacin de los bloques de los integrados combinacionales


complejos.
- Determinacin de la funcin de cada circuito combinacional dentro de
esquemas de aplicaciones eminentemente combinacionales.
- Montaje de circuitos digitales combinacionales.
- Manejo de instrumentos de laboratorio para verificacin de circuitos
combinacionales.
- Medicin de los parmetros de los circuitos digitales combinacionales
montados.
- Comparacin y verificacin de los valores indicados en la
procedimentales documentacin relacionada al circuito.
- Diagnstico de disfunciones y puesta en marcha de los circuitos
combinacionales montados.
- Uso de herramientas software para la simulacin de circuitos
combinacionales.
- Elaboracin de la documentacin correspondiente al proceso de
montaje, medicin y verificacin de circuitos combinacionales.
- Identificacin de las aplicaciones de estos circuitos en equipos y
sistemas electrnicos.
- Manejo de catlogos y hojas de caractersticas para identificar e
interpretar el funcionamiento de los circuitos combinacionales.

- Tcnicas de montaje de los integrados digitales combinacionales.


- Conceptos para el diseo de circuitos combinacionales complejos.
- Instrumentos de laboratorio para el montaje de circuitos
combinacionales. Osciloscopio, fuente de alimentacin, polmetro,
conceptuales
sonda lgica, generador de funciones, generador de palabras,
analizador lgico y otros.
- Aplicaciones de los circuitos electrnicos combinacionales en equipos
electrnicos.

- Atencin al uso adecuado de cada herramienta e instrumento durante


el montaje, verificacin y puesta en marcha de los circuitos.
actitudinales
- Rigor en la aplicacin de las normas de seguridad tanto personal
como para con los equipos.

3. MONTAJE DE CIRCUITOS DIGITALES SECUENCIALES

- Anlisis de esquemas de aplicaciones secuenciales:


Determinacin de la funcin de cada circuito integrado secuencial.
Determinacin de la secuencia lgica de funcionamiento del circuito.
- Simulacin de circuitos.
- Montaje de circuitos electrnicos digitales secuenciales.
- Manejo de instrumentos de laboratorio para la verificacin de circuitos
secuenciales.
- Medicin de los parmetros de los circuitos digitales secuenciales
procedimentales montados. Verificacin y contraste de resultados obtenidos.
- Diagnstico de disfunciones y puesta en marcha de los circuitos
secuenciales montados.
- Uso de herramientas software para la simulacin de circuitos
secuenciales.
- Elaboracin de la documentacin correspondiente al proceso de
montaje, medicin y verificacin de circuitos secuenciales.
- Manejo de catlogos y hojas de caractersticas para identificar e
interpretar el funcionamiento de los circuitos secuenciales.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


20

- Lgica secuencial.

Mdulo Profesional 2 EQUIPOS MICROPROGRAMABLES


- Principios de funcionamiento de los sistemas digitales secuenciales:
Tablas de la verdad, cronogramas, diagramas de tiempos, diseo de
sistemas secuenciales. Bsculas (Flip-flops) y dispositivos
relacionados. Caractersticas.
- Contadores sncronos y asncronos. Registros de desplazamiento.
Constitucin, funcionamiento y diseo. Circuitos de tiempo: astables,
conceptuales monoestables. Circuitos osciladores y temporizadores.
- Aplicaciones basadas en sistemas digitales combinacionales y
secuenciales.
- Instrumentos de laboratorio para el montaje de circuitos secuenciales.
Osciloscopio, fuente de alimentacin, polmetro, sonda lgica, generador
de funciones, generador de palabras, analizador lgico y otros.
- Aplicaciones de los circuitos electrnicos secuenciales en equipos
electrnicos.

- Mtodo y rigor en la elaboracin de la documentacin.


actitudinales - Atencin al uso adecuado de cada herramienta e instrumento durante
el montaje, verificacin y puesta en marcha de los circuitos.

4. CONFIGURACIN DE DISPOSITIVOS PERIFRICOS Y AUXILIARES

- Interpretacin de esquemas y bloques funcionales.


- Montaje, configuracin y puesta en marcha de los diferentes tipos de
memorias utilizados en sistemas microprocesados.
- Montaje, configuracin y puesta en marcha de circuitos auxiliares
multivibradores, temporizadores, contadores, osciladores, circuitos
PLL, etc.
- Montaje, configuracin y puesta en marcha de circuitos
complementarios en sistemas microprocesados, convertidores
procedimentales DAC/ADC, teclados, visualizadores LCD de texto y grficos, etc.
- Programacin, configuracin, puesta en marcha, verificacin y
depuracin de perifricos de sistemas basados en microprocesadores
y microcomputadores. Puertos de entrada/salida, temporizadores,
relojes, convertidores DAC/ADC, relojes en tiempo real, buses de
comunicacin (I2C, SPI, SCI, RS485, USB, etc.)
- Elaboracin de la documentacin tcnica correspondiente al
desarrollo de software, carga, verificacin y depuracin de los
sistemas microprogramables.

- Estructura de los sistemas basados en microprocesadores. CPU,


memoria, buses, perifricos, reloj, etc.
- Tipos de memorias. RAM, ROM, PROM, EPROM, EEPROM, Flash, etc.
- Mapas de memoria. Conceptos y reglas para el diseo y configuracin.
- Circuitos complementarios de aplicacin a sistemas microprocesados:
multivibradores, osciladores, temporizadores, contadores, circuitos
conceptuales PLL, etc. Tipos. Caractersticas. Parmetros de funcionamiento.
- Elementos auxiliares para sistemas microprocesados: seales
analgicas y digitales. Convertidores de datos (DAC-ADC).
- Circuitos PLL. Tipos. Caractersticas. Parmetros de funcionamiento.
- Perifricos: Puertos de entrada/salida, temporizadores, relojes, relojes
en tiempo real, buses de comunicacin (I2C, SPI, SCI, RS485, USB,
etc.), teclados, sistemas de visualizacin LCD de texto y grficos, etc.

BORRADOR
21
Mdulo Profesional 2 EQUIPOS MICROPROGRAMABLES

- Disposicin e iniciativa personal para la bsqueda de informacin,


actitudinales
actualizacin de conocimientos y resolucin de problemas.

5. CONFIGURACIN DE CIRCUITOS DIGITALES MICROPROGRAMABLES

- Manejo del software y las herramientas necesarias para el desarrollo


de aplicaciones, carga y depuracin de las mismas.
- Elaboracin y carga de los programas de control de los dispositivos
microprocesados, microprogramados y dispositivos lgicos
programables.
- Verificacin y depuracin del funcionamiento mediante herramientas
software y hardware.
- Montaje de circuitos microprogramables.
- Medicin de los parmetros de entrada y salida, y verificacin del
procedimentales funcionamiento del circuito microprogramable y sus elementos
auxiliares.
- Manejo de instrumentos de laboratorio y herramientas software para
verificacin de circuitos microprocesados.
- Manejo de la documentacin tcnica referente a sistemas basados en
microprocesadores, en microcomputadores y sistemas basados en
dispositivos lgicos programables.
- Elaboracin de la documentacin tcnica correspondiente al
desarrollo de software, carga, verificacin y depuracin de los
sistemas microprogramables.

- Tipos de circuitos microprogamables y sus aplicaciones. Sistemas


basados en microprocesadores, en microcomputadores y sistemas
basados en dispositivos lgicos programables (CPLDs, FPGAs y DSPs).
- Arquitectura de sistemas basados en microprocesadores.
Caractersticas, constitucin, bloques y funcionamiento. Unidad de
control, registros internos, buses, interrupciones, mapas de memoria,
etc. Microcontroladores. Caractersticas, constitucin, bloques y
funcionamiento. Juegos de instrucciones de sistemas basados en
microprocesadores y microcomputadores.
- Lenguajes de programacin para sistemas basados en
microprocesadores y microcomputadores: conceptos generales de
programacin. Representacin grfica de algoritmos. Elementos y
tcnicas de programacin.
- El lenguaje de programacin de alto nivel: operadores y expresiones,
conceptuales estructuras de seleccin, estructuras de control: bucles, funciones,
arrays (listas y tablas), estructuras y uniones, cadenas.
- El lenguaje ensamblador de programacin: elementos bsicos. Tipos
de instrucciones, modos de direccionamiento. Set de instrucciones.
- Software de programacin de sistemas basados en microprocesadores y
microcontroladores: Entorno de programacin y depuracin de
sistemas basados en microprocesadores y microcontroladores.
Implementacin de programas. Compilado y carga de programas.
Depuracin: visualizacin de componentes del sistema.
- Tipos de ejecucin: paso a paso, puntos de ruptura, verificacin de
las caractersticas de la ejecucin de los programas, relacin entre la
ejecucin, el cdigo fuente en lenguaje de alto nivel y el cdigo fuente
en ensamblador. Dispositivos lgicos programables (PLD, CPLDs,
FPGAs, DSPs): principios de constitucin y funcionamiento de los
PLD. Tipos y caractersticas de los diferentes PLDs.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


22
- Lenguajes de programacin de dispositivos lgicos programables
(esquemticos y VHDL): Software de programacin de PLDs:

Mdulo Profesional 2 EQUIPOS MICROPROGRAMABLES


Introduccin al lenguaje VHDL, elementos sintcticos, ejecucin
concurrente, descripcin serie comportamental, subprogramas,
paquetes y libreras, VHDL simulacin, VHDL sntesis. Herramientas
de implementacin, simulacin, carga y depuracin de sistemas
basados en PLDs.

- Disposicin e iniciativa personal para la bsqueda de informacin,


actitudinales actualizacin de conocimientos y resolucin de problemas.
- Autonoma en la realizacin de pruebas y verificaciones.

6. MANTENIMIENTO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS DIGITALES

- Manipulacin segura de circuitos digitales.


- Interpretacin de esquemas de circuitos digitales.
- Anlisis de entradas y salidas en equipos con circuitos de electrnica
digital microprogramable.
- Identificacin de los sntomas de la disfuncin o avera (fallos de
comunicacin, bloqueos de programa, ausencia de seales de salida,
entre otros).
- Manejo de instrumentos de laboratorio y herramientas hardware y
software para verificacin de circuitos digitales.
procedimentales
- Medicin de los parmetros de los circuitos digitales.
- Diagnstico y localizacin de la avera de acuerdo a la disfuncin
encontrada (control de puertos, alimentacin, fallo de programa,
instrucciones errneas, entre otros).
- Resolucin de disfunciones en circuitos los circuitos digitales,
sustituyendo los componentes necesarios y/o realizando las
operaciones de reprogramacin necesarias.
- Elaboracin de la documentacin correspondiente a la elaboracin
de informes de las labores de mantenimiento de sistemas digitales.

- Tipologa de averas en circuitos electrnicos digitales y


microprogramables. Tcnicas de localizacin de averas.
- Tcnicas de prevencin de daos a los circuitos por descargas
electrostticas.
conceptuales - Instrumentos de laboratorio y herramientas hardware y software para
verificacin y mantenimiento de circuitos digitales microprogramables.
Programas emuladores, simuladores, depuradores y otros.
- Herramientas software para la elaboracin de informes. Documentos
de registro de intervenciones

- Autonoma en la realizacin de pruebas, verificaciones y labores de


mantenimiento.
actitudinales
- Mtodo y rigor en la realizacin de las operaciones de mantenimiento.
- Respeto a las normas de seguridad personal y de los equipamientos.

d) Orientaciones metodolgicas

Para la organizacin y el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje de este mdulo,


se sugieren las siguientes recomendaciones:

BORRADOR
23
Mdulo Profesional 2 EQUIPOS MICROPROGRAMABLES

1) Secuenciacin

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones
de configuracin, programacin y mantenimiento de equipos con circuitos de electrnica
digital y microprogramable.

Este mdulo establece las bases para poder abordar con garantas los mdulos de:

1055. Mantenimiento de equipos de electrnica industrial.


1059. Infraestructuras y desarrollo del mantenimiento electrnico.
Al mismo tiempo, se soporta en los conocimientos desarrollados en el de 1058.
Tcnicas y procesos de montaje y mantenimiento de equipos electrnicos. Por
ello, se hace necesaria la adecuada coordinacin del profesorado que imparte dichos
mdulos.

Conviene dar al mdulo una estructura basada en tres mbitos bien diferenciados:

a) Electrnica digital cableada (combinacional, secuencial y dispositivos auxiliares).


b) Circuitos digitales microprogramables.
c) Dispositivos lgicos programables.

La estructuracin de las unidades didcticas se har teniendo en cuenta las tareas


asociadas a la actuacin profesional. Debido a ello, la secuencia recomendada sera la
siguiente:

1. Identificacin, montaje, puesta en marcha, medida de seales, anlisis, verificacin,


diagnstico de averas, reparacin de las mismas y elaboracin de documentacin
de circuitos electrnicos digitales cableados combinacionales, secuenciales y
circuitos auxiliares.
2. Identificacin, montaje, programacin, puesta en marcha, medida de seales,
anlisis, verificacin, diagnstico de averas, reparacin de las mismas,
reprogramacin y elaboracin de documentacin de circuitos electrnicos digitales
microprogramables y perifricos de los mismos.
3. Identificacin, montaje, programacin, puesta en marcha, medida de seales,
anlisis, verificacin, diagnstico de averas, reparacin de las mismas,
reprogramacin y elaboracin de documentacin de circuitos electrnicos digitales
basados en dispositivos lgicos programables.

Con carcter transversal a estos bloques, y, muy especialmente, antes de iniciar


cualquier operacin de montaje o puesta en servicio de los equipos, se deben analizar
las normas de prevencin de riesgos laborales.

2) Aspectos metodolgicos

El profesorado ha de tener muy presente la importancia de los contenidos conceptuales


que sirvan de base para abordar con garantas los contenidos necesarios en el resto de
mdulos tcnicos.

Se considera conveniente estructurar los contenidos en torno a problemas y/o proyectos


sencillos y prcticos, en coordinacin con el mdulo 1058. Tcnicas y procesos de montaje

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


24
y mantenimiento de equipos electrnicos. Es conveniente ofrecer al alumnado dichos
proyectos para que se produzca un desarrollo y evolucin en base a aplicaciones prcticas.

Mdulo Profesional 2 EQUIPOS MICROPROGRAMABLES


Asimismo, es conveniente plantear como objetivo final para cada uno de los resultados
de aprendizaje la realizacin de un proyecto de complejidad media-baja que recoja en la
medida de lo posible las los aspectos principales del tema.

3) Actividades significativas y aspectos crticos de la evaluacin

Desarrollo de aplicaciones basadas en electrnica digital combinacional:


Montaje de circuitos.
Puesta en marcha,
Medida y anlisis de seales.
Verificacin.
Diagnstico y reparacin de averas.
Elaboracin de documentacin de circuitos digitales combinacionales.
Representacin grfica y simulacin de circuitos.

Desarrollo de aplicaciones basadas en electrnica digital secuencial:


Anlisis de aplicaciones basadas en sistemas digitales combinacionales y
secuenciales.
Montaje de circuitos.
Puesta en marcha.
Medida y anlisis de seales.
Verificacin.
Diagnstico y reparacin de averas.
Elaboracin de documentacin de circuitos digitales secuenciales.
Representacin grfica y simulacin de circuitos.

Desarrollo de aplicaciones basadas en circuitos microprogramables:


Identificacin de la arquitectura de sistemas basados en microprocesadores.
Manejo del software y del entorno de programacin de sistemas basados en
microprocesadores y microcontroladores.
Implementacin de programas.
Compilado, carga y depuracin de programas.
Visualizacin de componentes del sistema.
Verificacin de las caractersticas de la ejecucin de los programas.
Elaboracin de documentacin de circuitos basados en microprocesadores y/o
microcomputadores.

Aplicacin de dispositivos auxiliares y perifricos en aplicaciones de electrnica


digital:
Montaje y puesta en marcha.
Medida y anlisis de seales.
Verificacin, depuracin y reprogramacin.
Diagnstico y reparacin de averas.
Elaboracin de documentacin de circuitos basados en microprocesadores y/o
microcomputadores.

Desarrollo de aplicaciones basadas en dispositivos lgicos programables (PLD):


Manejo de herramientas de implementacin, simulacin, carga y depuracin de
sistemas basados en PLDs.
Montaje y puesta en marcha.

BORRADOR
25


Mdulo Profesional 2 EQUIPOS MICROPROGRAMABLES

Medida y anlisis de seales.


Simulacin, carga, verificacin, depuracin y reprogramacin de sistemas
basados en PLDs.
Diagnstico y reparacin de averas.
Elaboracin de documentacin de circuitos basados en PLDs.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


26

Mdulo Profesional 3 3

Mdulo Profesional 3 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE RADIOCOMUNICACIONES


MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE RADIOCOMUNICACIONES

a) Presentacin

Mantenimiento de equipos de
Mdulo profesional:
radiocomunicaciones

Cdigo: 1053

Ciclo formativo: Mantenimiento Electrnico

Grado: Superior

Familia Profesional: Electricidad y Electrnica

Duracin: 120 horas

Curso: 2

N de Crditos: 9

Sistemas Electrnicos
Especialidad del profesorado:
(Profesora o Profesor de Enseanza Secundaria)

Asociado a las unidades de competencia:


UC1824_3: Mantener equipos de
telecomunicacin.
UC1572_3: Gestionar y supervisar los procesos
Tipo de mdulo: de mantenimiento de estaciones base de
telefona.
UC1574_3: Gestionar y supervisar los procesos
de mantenimiento de los sistemas de
telecomunicacin de red telefnica.

Objetivos generales: 5 / 6 / 8 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 23

b) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin


1. Determina los bloques constructivos de los equipos de radiocomunicaciones, reconociendo
sus mdulos y componentes y midiendo parmetros.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la funcin de los mdulos que componen los equipos de


radiocomunicaciones (audiofrecuencia, osciladores y frecuencia intermedia, entre
otros).
b) Se han diferenciado las seales de modulacin de amplitud y frecuencia de los
equipos analgicos.
c) Se han especificado las seales de transmisin digital.
d) Se han medido los parmetros fundamentales de los equipos y mdulos.

BORRADOR
27

e) Se han comparado las seales de entrada y salida de los mdulos con las
Mdulo Profesional 3 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE RADIOCOMUNICACIONES

indicadas en el manual tcnico.


f) Se han relacionado las medidas obtenidas con las caractersticas de los mdulos.

2. Verifica el funcionamiento de equipos de radiocomunicaciones, analizando su estructura


interna y sus caractersticas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas tcnicas de los equipos de


radiocomunicaciones.
b) Se han conectado mdulos de equipos de radiodifusin de FM, AM y/o televisin
(DVB-T y DVB-S).
c) Se han conectado los equipos con los sistemas radiantes.
d) Se ha configurado el modo de trabajo de los mdulos de emisin (RX) y
recepcin (TX): dplex y full-dplex, entre otros.
e) Se han identificado las seales de las redes de comunicaciones va satlite y de
posicionamiento global.
f) Se han conectado los sistemas de control y mantenimiento remoto (GSM y FTP,
entre otros).
g) Se han verificado las seales de los equipos de comunicacin terrestre y va
satlite.

3. Optimiza el funcionamiento de equipos y sistemas, ajustando elementos y reconfigurando


sistemas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha actualizado el hardware de los equipos de radiocomunicaciones (GPS,


decodificadores DTMF, salidas de rel e interface de control remoto, entre otros).
b) Se ha realizado la carga del software de forma local y remota, por cable (FTP) e
inalmbrica (radio y GSM).
c) Se han reconfigurado los parmetros de los elementos actualizados.
d) Se ha comprobado el funcionamiento del equipo y sistema con las nuevas
utilidades y aplicaciones.
e) Se han ajustado los elementos para la optimizacin de los distintos bloques del
equipo.
f) Se ha verificado que el equipo actualizado cumple la normativa (emisiones
radioelctricas y compatibilidad electromagntica, entre otras).
g) Se ha documentado la intervencin.

4. Previene disfunciones en equipos y mdulos en sistemas de radiocomunicaciones, midiendo


elementos y reconociendo valores de aceptacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha comprobado la interconexin de equipos e interfaces de lnea en


estaciones base, de radiodifusin y radioenlaces.
b) Se han medido los rangos de frecuencia de trabajo, el valor de desviacin
mxima y la emisin de espurias en equipos mviles, repetidores y estaciones
base, entre otros.
c) Se ha contrastado el valor de la potencia reflejada (ROE) en antena y en la lnea
de transmisin.
d) Se ha medido la potencia de salida en ciclo continuo (RMS), los niveles de seal
en el entorno (medidas de campo) y el consumo.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


28
e) Se ha verificado la transmisin y recepcin en distintos modos de trabajo.
f) Se ha aplicado la normativa y las medidas de seguridad en la realizacin de las

Mdulo Profesional 3 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE RADIOCOMUNICACIONES


operaciones de mantenimiento.
g) Se ha documentado la intervencin realizada.

5 Detecta averas en equipos y sistemas, utilizando tcnicas de diagnstico y localizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los sntomas (disminucin de potencia, ausencia de


modulacin, alarmas e interferencias, entre otras).
b) Se ha medido la alimentacin, potencia de salida, espectro de emisin y
distorsin armnica, entre otros.
c) Se han visualizado las seales en cada bloque funcional (modulaciones,
frecuencias de oscilacin y seales de alta y baja frecuencia, entre otras).
d) Se han utilizado las herramientas software y hardware de diagnstico y
monitorizacin.
e) Se ha determinado la avera o disfuncin segn los resultados obtenidos de las
medidas y el autotest.
f) Se han cumplido las medidas de proteccin radioelctrica y electrosttica, entre otras.
g) Se ha documentado la intervencin con su valoracin econmica.

6 Restablece el funcionamiento de equipos de radiocomunicaciones, reparando disfunciones y


averas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha planificado la secuencia de montaje y desmontaje de elementos y


componentes.
b) Se ha verificado la compatibilidad del componente o mdulo que hay que sustituir.
c) Se han ajustado los mdulos sustituidos (RF, mezclador, frecuencia intermedia y
PLL, entre otros).
d) Se han verificado los parmetros de funcionamiento: potencia de transmisin
(TX), desviacin de frecuencia, sensibilidad de entrada (RX) y calidad de la seal,
entre otros.
e) Se han utilizado herramientas software de verificacin de los parmetros del
equipo (testing).
f) Se ha integrado el equipo en el sistema al que pertenece.
g) Se ha documentado la intervencin.

c) Contenidos bsicos:

1. DETERMINACIN DE LOS BLOQUES CONSTRUCTIVOS DE LOS EQUIPOS DE


RADIOCOMUNICACIONES

- Medicin de seales, parmetros, valores y magnitudes fundamentales de


los equipos y mdulos. Anlisis e interpretacin de resultados.
procedimentales - Manejo de manuales de servicio
- Comparacin de las seales de entrada y salida de los mdulos con
las indicadas en el manual tcnico.

- Bloques de equipos de radiocomunicaciones. Mdulos de entrada de


conceptuales
audiofrecuencia y radiofrecuencia. Amplificadores de frecuencia

BORRADOR
29

intermedia. Otros. Rango de frecuencias audibles por el oido humano.


Mdulo Profesional 3 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE RADIOCOMUNICACIONES

Radiofrecuencia de las seales de comunicacin. Mezcladores de


frecuencias, oscilador local, amplificadores de frecuencia intermedia,
control automtico de frecuencia y ganancia entre otros.
- Modulacin de amplitud. Banda base. Modulacin de frecuencia.
- Modulacin de fase. Banda lateral nica BLU-SSB, doble banda
lateral, espectro de radiofrecuencia
- Seales moduladas digitalmente. Modulacin por amplitud de pulso
(ASK), frecuencia (FSK), fase (PSK). Otras. Conversin A/D, D/A.
Codificacin de adaptacin al medio.
- Equipos y tcnicas de medida de mdulos de radiocomunicaciones.
Visualizacin de seales. Herramientas de autodiagnstico.
- Caractersticas de los mdulos de radiofrecuencia. Moduladores y
demoduladores. Amplificadores de radiofrecuencia. Filtros.
Adaptacin de impedancias. Otros.

- Toma de conciencia de la importancia de medir correctamente los


distintos parmetros de los equipos.
actitudinales
- Rigor en la aplicacin de las normas de seguridad, tanto personal
como para con los equipos.

2. VERIFICACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS DE RADIOCOMUNICACIONES

- Identificacin de las caractersticas tcnicas de los equipos de


radiocomunicaciones.
- Interpretacin de esquemas.
- Conexin de los mdulos de equipos de radiodifusin de FM, AM y/o
televisin (DVB-T y DVB-S).
procedimentales
- Conexin de los equipos con los sistemas radiantes.
- Configuracin del modo de trabajo de los mdulos de emisin (RX) y
recepcin (TX): dplex y full-dplex, entre otros.
- Conexin de los sistemas de control y mantenimiento remoto (GSM,
FTP, entre otros).

- Estructura de los sistemas de radiocomunicaciones. Composicin.


Ondas electromagnticas. Propagacin (reflexin y difraccin,
refraccin y dispersin).
- Equipos de radiocomunicaciones. Tipologa. Documentacin de
equipos de radiocomunicaciones analgicos y digitales. Manuales de
servicio. Simbologa normalizada.
- Equipos de radiodifusin AM, FM y TV. Mdulos PLL. Excitadores
(decodificadores, moduladores, otros). Estndar DVB-T y DVB-S
(difusin de vdeo digital terrestre y va satlite).
- Antenas y sistemas radiantes. Tipos, caractersticas y aplicaciones.
- Accesorios. Cables. Conectores.
- Comunicaciones terrestres de corto alcance (microfona e
conceptuales
intercomunicacin inalmbrica) y largo alcance. Equipos analgicos
(banda ancha, espectro expandido, entre otros) y digitales. Radares
(radar primario y secundario; caractersticas fsicas y tcnicas de los
sistemas de radiocomunicaciones).
- Radionavegacin. Servicios especficos: sistemas de aterrizaje por
instrumentos (ILS), radiofaros omnidireccionales en VHF (VOR),
equipos radiotelemtricos (DME), y otros. Microondas: cavidades
resonantes, tubos de ondas progresivas, amplificadores de RF
klystrom. Modos de trabajo: dplex, semi-dplex, full-dplex, y otros.
- Comunicaciones va satlite. Equipos. Interconexin. Aplicaciones,
formas de trabajo y mantenimiento. Cables y conectores.
Posicionamiento global. Constelaciones de satlites. Coberturas.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


30
Medida de parmetros. Control remoto e interconexin redundante.
Interfaces de acceso remoto.

Mdulo Profesional 3 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE RADIOCOMUNICACIONES


- Herramientas software de seguimiento. Software de visualizacin de
seales. Equipos. Interpretacin de parmetros. Protocolo NMEA.

- Rigor en la aplicacin de las normas de seguridad, tanto personal


como para con los equipos.
actitudinales
- Atencin al uso adecuado de cada herramienta e instrumento durante
la verificacin y puesta en marcha de los equipos.

3. OPTIMIZACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS DE RADIOCOMUNICACIONES

- Actualizacin del hardware de los equipos de radiocomunicaciones.


GPS, decodificadores DTMF, salidas de rel, interface de control
remoto, entre otros.
- Comprobacin del funcionamiento del equipo y sistema con las
procedimentales
nuevas utilidades y aplicaciones.
- Ajuste de los elementos para la optimizacin de los distintos bloques
del equipo.
- Elaboracin de la documentacin de la intervencin.

- Ampliacin de equipos. Posibilidades y necesidades de la ampliacin.


Comprobacin de la compatibilidad de los elementos hardware.
Mdulos de control remoto. Mantenimiento predictivo.
- Tcnicas de carga de software y firmware, local y remota. Enlaces por
medios guiados (lnea telefnica, TCP/IP, FTP...). Enlaces no
guiados. Radio analgica y digital, GSM, va satlite. Otros.
- Herramientas de ajuste y reconfiguracin mediante accesos remotos
y locales. Equipos de telecontrol. Comandos AT. Mdem del sistema
Automtico de Informacin de Posicin (APRS). Procedimientos
especficos de ajuste y reconfiguracin en equipos analgicos y
conceptuales digitales. Emisores. Receptores. Reemisores. Radioenlaces. Otros.
- Tcnicas de verificacin de funcionalidades. Interaccin con el
sistema.
- Optimizacin e integracin de funcionalidades.
- Normativa de prevencin en la verificacin de la funcionalidad.
Niveles de radiacin. Niveles de radiacin. Compatibilidad
electromagntica. Potencias mximas. Otras.
- Documentacin del plan de calidad. Informes. Medidas. Herramientas
software de elaboracin de documentacin. Histrico de software.
Versiones. Mejoras del plan de mantenimiento predictivo.
Aportaciones a la funcionalidad.

- Rigor en la aplicacin de las normas de seguridad, tanto personal


actitudinales como para con los equipos.
- Aprecio por la correcta optimizacin y configuracin de los equipo.

BORRADOR
31
Mdulo Profesional 3 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE RADIOCOMUNICACIONES

4. PREVENCIN DE DISFUNCIONES EN EQUIPOS Y MDULOS

- Comprobacin de la interconexin de equipos e interfaces de lnea en


estaciones base, de radiodifusin y radioenlaces.
- Medicin de los rangos de frecuencia de trabajo, valor de desviacin
mxima y emisin de espurias (en equipos mviles, repetidores y
procedimentales estaciones base, entre otros).
- Medicin de la potencia de salida en ciclo continuo (RMS), niveles de
seal en el entorno (medidas de campo) y consumo.
- Verificacin de la transmisin y recepcin en distintos modos de trabajo.
- Elaboracin de la documentacin de la intervencin realizada.

- Conexionado de equipos de estaciones base, de radiodifusin y de


repetidores. Accesorios (antenas, lneas y conectores). Interfaces.
Caractersticas estructurales y funcionales de los equipos de radio
analgica, digital y va satlite. Estaciones base. Repetidores (fijos y
transportables). Radares (transpondedores, interrogadores, y otros).
- Medicin de parmetros de radiofrecuencia. Magnitudes. Accesorios.
Cargas ficticias. Mtodos de contraste de medidas. Tablas.
Programas de comparacin y anlisis de desviaciones.
Particularidades de aplicacin de equipos de medida de parmetros
de radiocomunicaciones.
- Valores de potencia reflejada (ROE) en antena y en la lnea de
transmisin. Tcnicas de contraste de valores.
conceptuales
- Tcnicas de medida de frecuencias de trabajo, potencia, armnicos,
entre otros. Herramientas de autotest. Generadores sintetizados de
RF. Cargas y accesorios.
- Transmisin y recepcin en distintos modos de trabajo. Comunicacin
semidplex y dplex. Otras. Tcnicas de verificacin de transmisin y
recepcin.
- Tcnicas de mantenimiento preventivo ante averas y disfunciones.
Ajustes. Cables, conectores y accesorios.
- Documentacin del plan de calidad. Informes. Parte de Preventivo.
Formularios de pedido. Mejoras del plan de mantenimiento.
Herramientas software de elaboracin de documentacin.
Actualizacin de esquemas.

- Toma de conciencia hacia la importancia de una correcta


actitudinales
documentacin en la prevencin de disfunciones en el equipo.

5. DETECCIN DE AVERAS EN EQUIPOS Y SISTEMAS

- Identificacin de los sntomas (disminucin de potencia, ausencia de


modulacin, alarmas, interferencias, entre otras).
- Medicin de la alimentacin, potencia de salida, espectro de emisin,
distorsin armnica, entre otros.
- Visualizacin de las seales en cada bloque funcional (modulaciones,
procedimentales
frecuencias de oscilacin, seales de alta y baja frecuencia, entre otras).
- Utilizacin de las herramientas software y hardware de diagnstico y
monitorizacin.
- Elaboracin de la documentacin de la intervencin con su valoracin
econmica.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


32
- Asociacin y contraste de sntomas de averas en equipos de
radiocomunicaciones (disminucin de potencia, ausencia de

Mdulo Profesional 3 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE RADIOCOMUNICACIONES


modulacin, alarmas, interferencias, entre otras).
- Mtodos de comprobacin de averas en equipos de
radiocomunicaciones analgicos y digitales (sistemas de
alimentacin, potencia de salida, espectro de emisin, distorsin
armnica, entre otros. Anlisis de rdenes de trabajo. Manuales de
servicio. Sistemas de alimentacin. Simuladores).
- Mtodos de medida en equipo de radiocomunicaciones celulares, de
alta frecuencia y digitales entre otros. Analizadores de espectro,
medidores de potencia, analizadores analgicos y digitales.
Analizadores de comunicaciones. Procedimientos de actuacin y
conceptuales contraste en las medidas de diagnstico. Herramientas y elementos
especficos. Herramientas software. Accesorios.
- Herramientas software y hardware de diagnstico. Software de
visualizacin. Software de anlisis. Medidas y parmetros.
- Averas tpicas en equipos de radiodifusin, repetidores, equipos de
estaciones base del estndar Tetra, radioenlaces, voz y datos,
telemetra, radares, entre otros. Anlisis de los mdulos de entrada,
audio, vdeo, datos, interfaces radio y salida, entre otros. Averas en
equipos de medida de radiofrecuencia. Analizadores. Otros. Ajustes.
- Proteccin frente a descargas electrostticas (medidas de proteccin
radioelctrica). Equipos y medios. Tcnicas y formas de actuacin en
el diagnstico de averas.
- Herramientas software de elaboracin de documentacin. Informes.

- Atencin a los distintos mtodos de medicin y adquisicin de


actitudinales
parmetros que facilitan una correcta deteccin de averas.

6. RESTITUCIN DEL FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS DE RADIOCOMUNICACIONES

- Planificacin de la secuencia de montaje y desmontaje de elementos


y componentes.
- Verificacin de la compatibilidad del componente o mdulo a sustituir.
- Ajuste de los mdulos sustituidos (RF, mezclador, frecuencia
intermedia, PLL, entre otros).
- Verificacin de los parmetros de funcionamiento: potencia de
procedimentales transmisin (TX), desviacin de frecuencia, sensibilidad de entrada
(RX), calidad de la seal, entre otros.
- Utilizacin de herramientas software de verificacin de los parmetros
del equipo (testing).
- Integracin del equipo en el sistema al que pertenece.
- Elaboracin de la documentacin de la intervencin con su valoracin
econmica.

- Secuencias de montaje de componentes electrnicos en equipos de


radiocomunicaciones. Herramientas especficas de calibracin.
Sujecin, conexionado y soldadura. Conectores. Elementos
perifricos. Accesorios y elementos auxiliares.
- Sustitucin de elementos y mdulos. Caractersticas fsicas y tcnicas
conceptuales
(manuales de servicio y compatibilidades) Recintos de comprobacin
de equipos. Proteccin contra interferencias. Cmaras semianecoicas.
- Medidores de seales analgicas y digitales (Analog and Digital
Radio Test Set). Monitores y visualizadores de seal. Medidores de
potencia (Analizadores ROE). Ajustes de calibracin Radares.

BORRADOR
33

(Mtodos de ajuste en equipos de RF, analgicos PMR y digitales.


Mdulo Profesional 3 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE RADIOCOMUNICACIONES

Radares. Transponedores. Equipos de radionavegacin y de


posicionamiento global). Equipos de radiodifusin terrestre y va
satlite. Equipos de telefona GSM/UMTS y de datos. Equipos
celulares privados de estndar Tetra (repetidores y radioenlaces.
manuales de servicio). Mdulos y etapas. Controlador local, equipos
mster y unidades de RF.
- Ajustes en mdulos de entrada, PLL, tratamiento de seal y salida,
entre otros. Herramientas software de ajuste local y remoto.
- Estndares de sealizacin: CTCSS, DCS, DTMF. Otros. Pruebas
funcionales de equipos de RF. Mdulos de entrada. Etapas de
radiofrecuencia. Mdulos de secrafona. Etapas de salida.
- Integracin del equipo en el sistema. Mtodo de comprobacin del
sistema (monitorizacin remota de seales de autotest). Mtodos de
contraste de especificaciones tcnicas. Equipos de medida y
herramienta de verificacin. Utilizacin e interpretacin de seales y
parmetros.
- Elaboracin de la documentacin de la intervencin. Documentacin
del plan de calidad. Informe parmetros y medidas de puesta en
marcha. Pruebas de aceptacin. software para la elaboracin de
documentacin.
- Secuencias de montaje de componentes electrnicos en equipos de
radiocomunicaciones. Herramientas especficas de calibracin.
Sujecin, conexionado y soldadura. Conectores. Elementos
perifricos. Accesorios y elementos auxiliares.

- Respeto por el plan establecido para el montaje.


actitudinales - Rigor al documentar los trabajos realizados mediante los informes
necesarios.

d) Orientaciones metodolgicas

Para la organizacin y el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje de este mdulo,


se sugieren las siguientes recomendaciones:

1) Secuenciacin

Conviene empezar abordando los contenidos relativos a los bloques constructivos y los
parmetros, para aprender los conceptos fundamentales e identificar los diversos
elementos y bloques de equipos de radiocomunicaciones utilizados.

A continuacin, pasaramos a realizar pequeas instalaciones de radiocomunicaciones.

En cada una de ellas, se debera tener en cuenta la siguiente secuencia de contenidos:

Realizacin de mediciones de las seales de cada bloque constructivo, partiendo


de una instalacin previamente montada.
Verificacin del funcionamiento de los equipos de radiocomunicacin sobre el
equipo previamente montado.
Optimizacin los equipos para que den una respuesta ptima, para ello habr que
realizar distintos ajustes.

Una vez conocidas las caractersticas de los equipos, se realiza su mantenimiento:

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


34
Aplicacin de tcnicas para la prevencin de disfunciones.
Deteccin de averas. Desmontaje de los equipos e instalaciones.

Mdulo Profesional 3 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE RADIOCOMUNICACIONES


Restitucin del equipo al estado anterior a la avera, realizando el montaje de los
equipos e instalaciones.

2) Aspectos metodolgicos

Al tratarse las radiocomunicaciones de una materia tan extensa, la adecuada adquisicin


por el alumnado de las competencias correspondientes a este mdulo exige disponer del
adecuado nmero de equipos de radiocomunicaciones. En caso contrario se corre el
riesgo de teorizar en exceso el mdulo, provocando que el alumnado no sea capaz de
relacionar la parte conceptual con la prctica.

Un aspecto fundamental para obtener los resultados de aprendizaje del mdulo es la


realizacin de prcticas sobre montaje, verificacin, diagnostico y mantenimiento
preventivo y reparacin de averas. Para la realizacin de estas prcticas, aun siendo
recomendable realizarlas sobre una instalacin real, se podr combinar diversos
recursos tales como equipos didcticos, equipos profesionales, maquetas, simulaciones
mediante aplicaciones software especificas, entre otros.

Es muy importante que el alumnado documente mediante informes-memorias las


actividades realizadas, sobre todo en lo relativo al mantenimiento y procesos de montaje
y desmontaje. De esta forma, se va desarrollando el hbito y la seguridad suficiente para
la realizacin e interpretacin de planes de montaje y mantenimiento en instalaciones de
radiocomunicaciones.

Es imprescindible la utilizacin de programas de ofimtica y aplicaciones software


especificas para la elaboracin de la documentacin (informes-memorias, planos,
esquemas, visualizacin de las seales...), y realizarlos de la manera ms fiel posible al
entorno profesional.

Hay que insistir en la transmisin de la importancia y la obligatoriedad de realizar el


montaje y mantenimiento de instalaciones siguiendo la normativa vigente, tanto para la
seguridad de las instalaciones como para la de los trabajadores y las trabajadoras.

Para realizar el seguimiento y evaluacin de las actividades, muy especialmente en el


caso de montaje y mantenimiento de instalaciones, sera conveniente elaborar plantillas-
guin y listas de comprobacin (check-list).

3) Actividades significativas y aspectos crticos de la evaluacin

Identificacin de los elementos de la estructura de una instalacin de instalaciones


de radiocomunicaciones:
Identificacin de los distintos bloques de equipos de radiocomunicaciones.
Medicin de las seales de los distintos mdulos de los equipos.

Verificacin del funcionamiento de los equipos de radiocomunicaciones:


Definicin de las caractersticas de la instalacin.
Conexin de los mdulos de radiocomunicacin.
Identificacin de las caractersticas tcnicas de los equipos.

Optimizacin del funcionamiento de equipos de radiocomunicaciones:


Configuracin de los equipos para un ptimo funcionamiento.
Aplicacin de herramientas de ajuste.

BORRADOR
35

Elaboracin de la documentacin de la intervencin.


Mdulo Profesional 3 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE RADIOCOMUNICACIONES

Prevencin de disfunciones en equipos y mdulos:


Realizacin de medidas y comprobaciones en la instalacin.
Realizacin de operaciones de mantenimiento en la instalacin, aplicando
tcnicas de mantenimiento preventivo.
Realizacin de planes de mantenimiento preventivo.

Deteccin de averas en equipos y sistemas:


Realizacin de medidas y comprobaciones en la instalacin.
Diagnstico de fallos y localizacin del componente defectuoso.
Elaboracin de la documentacin con su valoracin econmica.

Montaje y restitucin del funcionamiento de equipos de radiocomunicaciones:


Planificacin, seguimiento y control del montaje.
Sustitucin e integracin del equipo en el sistema y verificacin de su
funcionamiento.
Elaboracin de la documentacin del montaje-desmontaje.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


36

Mdulo Profesional 4 4
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VOZ Y DATOS

Mdulo Profesional 4 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VOZ Y DATOS


a) Presentacin

Mdulo profesional: Mantenimiento de equipos de voz y datos

Cdigo: 1054

Ciclo formativo: Mantenimiento Electrnico

Grado: Superior

Familia Profesional: Electricidad y Electrnica

Duracin: 198 horas

Curso: 1

N de Crditos: 9

Equipos Electrnicos
Especialidad del profesorado: (Profesora Tcnica o Profesor Tcnico de
Formacin Profesional)

Asociado a las unidades de competencia:


UC1824_3: Mantener equipos de
telecomunicacin.
UC1572_3: Gestionar y supervisar los procesos
Tipo de mdulo: de mantenimiento de estaciones base de
telefona.
UC1574_3: Gestionar y supervisar los procesos
de mantenimiento de los sistemas de
telecomunicacin de red telefnica.

Objetivos generales: 5 / 6 / 8 / 9 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 23

b) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin


1. Identifica equipos de voz y datos, reconociendo bloques constructivos, su funcin y sus
caractersticas tcnicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la funcin de los mdulos que componen los equipos de voz,


(interfaces de lnea, unidad central y procesador de seales, entre otros).
b) Se ha identificado la funcin de los mdulos de los equipos de transmisin de
redes (conversores de medio, multiplexores, amplificadores, routers y switches,
entre otros).

BORRADOR
37

c) Se han enumerado parmetros fundamentales de los equipos y mdulos de voz y


Mdulo Profesional 4 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VOZ Y DATOS

datos (voltaje de lnea y frecuencia, impedancia, factor de ruido y ganancia, entre


otros).
d) Se ha distinguido la funcin de los bloques y mdulos de los equipos de datos.
e) Se ha especificado la funcin de los perifricos de entrada, salida y
comunicacin, entre otros.
f) Se han determinado los equipos y tecnologas de almacenamiento de datos.

2. Verifica el funcionamiento de equipos de voz y datos, configurando sus mdulos y equipos, y


comprobando parmetros.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado tcnicas de conexionado de centralitas telefnicas a la red de


operador y a la red de usuario.
b) Se ha configurado la unidad central de la centralita para los mdulos de lneas
analgicas, digitales e IP.
c) Se han distinguido tcnicas de conexionado de estaciones base DECT a las
centralitas hbridas, al sistema radiante y a los repetidores.
d) Se han determinado niveles de aceptacin de parmetros de las centralitas
telefnicas (nivel y calidad de seal, entre otros).
e) Se han identificado tcnicas de conexionado de equipos de transmisin de datos
a redes pticas, cableadas e inalmbricas, de operador y de usuario.
f) Se han caracterizado tcnicas de configurado de mdulos en equipos de
transmisin (interfaces, memoria flash y NVRAM, entre otros).
g) Se han determinado tcnicas de medicin de parmetros elctricos y pticos en
equipos de transmisin: nivel, potencia recibida (RX), emitida (TX) y ganancia,
entre otros.
h) Se han caracterizado tcnicas de configurado de equipos servidores y mdulos
de almacenamiento en red (SAN y NAS, entre otros).
i) Se han identificado tcnicas y equipos de medicin de parmetros fundamentales
en equipos y redes de almacenamiento (latencia y velocidad, entre otros).

3. Realiza el mantenimiento preventivo en equipos y mdulos, en sistemas de voz y datos,


monitorizando parmetros y reconociendo valores de aceptacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han comprobado los parmetros elctricos de conexin de centralitas e


interfaces a lneas exteriores (tensin e impedancia, entre otros).
b) Se ha verificado la sealizacin, conmutacin y enrutamiento con terminales
analgicos, digitales e IP.
c) Se han medido los parmetros de las centralitas y subsistemas inalmbricos de
telefona (niveles, radiacin, potencia y frecuencia, entre otros).
d) Se han monitorizado las secuencias de sealizacin de los equipos de
transmisin pticos y elctricos (tiempos de transmisin y recepcin, y
redundancias, entre otros).
e) Se ha analizado la transmisin de datos con programas de captura y
monitorizacin de tramas (sniffer).
f) Se han comprobado los principales parmetros de los servidores y equipos de
almacenamiento de datos (integridad, velocidad y rendimiento, entre otros).
g) Se ha documentado la intervencin realizada.

4. Optimiza el funcionamiento de equipos y sistemas, ajustando elementos y reconfigurando


sistemas.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


38

Criterios de evaluacin:

Mdulo Profesional 4 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VOZ Y DATOS


a) Se ha actualizado el hardware de centralitas telefnicas y equipos de transmisin
y datos (megafona, msica en espera, memorias y puertos de comunicaciones,
entre otros).
b) Se ha instalado el software de los elementos del hardware actualizado.
c) Se han configurado los parmetros de los elementos del hardware, en local y de
forma remota (velocidad y nivel de seguridad, entre otros).
d) Se ha comprobado el funcionamiento del equipo y sistema con las nuevas
utilidades y aplicaciones.
e) Se han realizado pruebas de carga mxima y rendimiento en los equipos de
transmisin, datos y almacenamiento.
f) Se ha reconfigurado el equipo de datos, de acuerdo con los resultados obtenidos
en las pruebas de carga mxima.
g) Se ha documentado la intervencin.

5. Restablece el funcionamiento de equipos de transmisin, voz y datos, reparando


disfunciones y averas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los sntomas de la avera (ausencia de sealizacin, falta de


transferencia de datos y enlace con subsistemas, entre otros).
b) Se ha definido el procedimiento de intervencin para verificar la causa o causas
que producen la avera (comprobacin de las comunicaciones, seguimiento de
seales de audio y tramas de datos, entre otros).
c) Se han utilizado las herramientas software y hardware de diagnstico, autotest y
monitorizacin de seales.
d) Se ha planificado la secuencia de sustitucin de elementos y componentes.
e) Se ha verificado la compatibilidad del componente o mdulo que se debe
sustituir, segn la documentacin del fabricante.
f) Se han reconfigurado los mdulos sustituidos (mdulos de lneas, alimentacin,
interfaces, procesado, memoria y almacenamiento, entre otros).
g) Se han verificado los parmetros de funcionamiento (sealizacin y velocidad de
transmisin, entre otros).
h) Se ha documentado la intervencin con su valoracin econmica.

6. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y ambientales en la reparacin y


mantenimiento de equipos de voz y datos, identificando los riesgos asociados y las medidas de
proteccin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la


manipulacin de los distintos materiales, herramientas y tiles para la reparacin
y manipulacin de equipos de voz y datos.
b) Se han respetado las normas de seguridad en el manejo de herramientas y
mquinas, en la reparacin equipos de voz y datos.
c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin
de materiales, herramientas y mquinas, en la reparacin de equipos de voz y
datos.

BORRADOR
39

d) Se han descrito las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben


Mdulo Profesional 4 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VOZ Y DATOS

adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de diagnstico,


manipulacin, reparacin y puesta en servicio de equipos de voz y datos.
e) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con
las medidas de seguridad y proteccin personal requeridas.
f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.
g) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer
factor de prevencin de riesgos.
h) Se han aplicado tcnicas ergonmicas en las operaciones de reparacin y puesta
en servicio de equipos de voz y datos.

c) Contenidos bsicos:

1. IDENTIFICACIN DE EQUIPOS DE VOZ Y DATOS

- Identificacin de la funcin de los mdulos que componen los equipos


de voz (interfaces de lnea, unidad central, procesador de seales,
entre otros).
procedimentales
- Identificacin de la funcin de los equipos de transmisin de redes
(conversores de medio, multiplexores, amplificadores, routers,
switches, entre otros).

- Bloques funcionales de centralitas hardware. Interfaces fsicos.


Fuentes de alimentacin especficas. Bloques de las centralitas
inalmbricas DECT. Bloques de los enlaces y generadores de GSM.
- Bloques de equipos de transmisin de redes pticas, redes cableadas
e inalmbricas. Interfaces. Unidad de control multipunto (MCU-MIP).
- Amplificadores. Routers. Switches. Caractersticas. Tipos. Interfaces.
- Parmetros de las centralitas telefnicas. Parmetros de equipos de
transmisin. Potencia de entrada. Potencia de salida. Factor de ruido.
Ganancia.
- Bloques funcionales y mdulos de los equipos de datos. Procesador.
Memoria. Entradas/Salidas. Placa base. Discos duros. Interfaces.
conceptuales
Otros. Caractersticas. Tipos. Fabricantes.
- Perifricos. Tipos: entrada, salida, almacenamiento, comunicacin.
Funcionamiento. Perifricos de entrada: caractersticas. Teclado,
escaner, ratn, lpiz ptico, cmara web, lector de cdigo de barras.
Otros. Perifricos de salida: caractersticas. Monitor, impresora,
tarjeta de sonido. Otros.
- Perifricos de comunicacin: mdem, tarjeta bluetooth, tarjeta de red
local o WIFI. Otros.
- Equipos y dispositivos de almacenamiento de datos: caractersticas.
Tipos. Disco duro, CDs, DVDs, Blu-ray disk, sistemas de discos,
memoria flash, cintas magnticas. Otros.

- Rigor en la eleccin y clasificacin de los equipos de voz y de datos.


actitudinales - Aprecio por la importancia de disponer de la documentacin tcnica
necesaria antes de manipular los equipos de voz y de datos.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


40

2. VERIFICACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS DE TRANSMISIN, VOZ Y DATOS

Mdulo Profesional 4 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VOZ Y DATOS


- Conexionado de terminales telefnicos. Conexionado de fax.
- Configuracin de la unidad central de la centralita para los mdulos
de lneas analgicas, digitales e IP. Programacin.
- Conexionado de componentes hardware y perifricos del PC.
- Conexionado de estaciones base DECT a las centralitas hbrida, al
sistema radiante y a los repetidores.
- Conexionado de equipos de transmisin de datos a redes, pticas,
procedimentales
cableadas e inalmbricas, de operador y de usuario.
- Configuracin de equipos de transmisin.
- Configuracin de servidores y equipos de almacenamiento en red.
- Determinacin de niveles de aceptacin de parmetros de las
centralitas telefnicas (nivel, calidad de seal, entre otros).
- Medicin de parmetros elctricos y pticos en equipos de transmisin:
nivel, potencia recibida (RX), emitida (TX), ganancia, entre otros.

- Sistemas operativos de equipos de datos monousuario y multiusuario.


Tipos y caractersticas. Instalacin y configuracin.
- Introduccin a los sistemas de telefona. Caractersticas tcnicas.
Tipos de lneas. Analgicas. Digitales. ADSL. Adaptadores. Interfaces
de RDSI. Centralitas PBX. Centralitas hbridas IP. Caractersticas.
Composicin. Puertos. Tcnicas de conexin de centralitas: a las
redes de operadores, con redes de usuario. Elementos y equipos de
interconexin. Cableados.
- Conceptos sobre configuracin de la centralita telefnica: asignacin
de mdulos. Asignacin de ranuras en centralitas hbridas. Claves de
activacin. Software de configuracin.
- Centralitas telefnicas inalmbricas. Caractersticas. Antenas.
Repetidores. Terminales porttiles inalmbricos.
- Parmetros caractersticos de centralitas telefnicas. Niveles de
seal. Calidad de la seal. Equipos. Tcnicas de medida.
- Equipos de transmisin en redes de datos. Tipos. Caractersticas.
Enrutadores. Conmutadores. Amplificadores pticos. Concentradores.
conceptuales
Otros.
- Conceptos de configuracin de equipos de transmisin. Mdulos.
Procesamiento. Interfaces. Tipos de redes. Estndares.
Caractersticas.
- Parmetros elctricos y pticos de los equipos de transmisin.
Potencia de emisin. Potencia de recepcin. Ganancia. Tramas.
Monitorizacin software. Interpretacin. Instrucciones de conectividad.
Comandos de seguridad. Administracin remota. Conexiones
seguras: HTTPS, SSH, VPN. Otras.
- Servidores. Equipos de almacenamiento en red. Tecnologa de
almacenamiento directo (DAS). Conexin de redes de rea de
almacenamiento (SAN). Otras. Caractersticas. Subdivisiones.
Topologa. Elementos. Parmetros. Seguridad. Interfaces de conexin.
- Equipos y tcnicas de medida de mdulos de transmisin, voz y
datos. Visualizacin de seales. Herramientas de autodiagnstico.
Anlisis e interpretacin de seales, parmetros, valores y
magnitudes. Manejo de manuales de servicio.

- Aprecio por tener los tiles y materiales ordenados y en perfecto estado.


actitudinales - Cumplimiento riguroso de los procedimientos de trabajo y normas de
seguridad al conexionar y configurar equipos de voz y de datos.

BORRADOR
41
Mdulo Profesional 4 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VOZ Y DATOS

3. REALIZACIN DEL MANTENIMIENTO PREVENTIVO EN EQUIPOS Y MDULOS

- Comprobacin de los principales parmetros elctricos de conexin


de centralitas e interfaces a lneas exteriores (tensin, impedancia,
entre otros).
- Comprobacin de los principales parmetros de los servidores y
equipos de almacenamiento de datos (integridad, velocidad,
rendimiento, entre otros).
- Carga del Sistema Operativo.
- Verificacin y comprobacin de la sealizacin, conmutacin y
enrutamiento con terminales analgicos, digitales e IP.
- Conexionado de estaciones base DECT a las centralitas hbrida, al
sistema radiante y a los repetidores.
- Conexionado de equipos de transmisin de datos a redes, pticas,
procedimentales
cableadas e inalmbricas, de operador y de usuario.
- Medicin de los parmetros:
de las centralitas y subsistemas inalmbricos de telefona
(niveles, radiacin, potencia, frecuencia, entre otros).
elctricos y pticos en equipos de transmisin: nivel, potencia
recibida (RX), emitida(TX), ganancia, entre otros.
- Monitorizacin de las secuencias de sealizacin de los equipos de
transmisin pticos y elctricos (tiempos de transmisin y recepcin,
redundancias, entre otros).
- Anlisis de la transmisin de datos con programas de captura y
monitorizacin de tramas (sniffer).
- Elaboracin de la documentacin de la intervencin realizada.

- Principales parmetros segn tipos de lneas telefnicas. Nivel.


Impedancia.
- Integracin de subsistemas telefnicos locales. Generadores de lnea.
Parmetros de las centralitas inalmbricas. Parmetros de
subsistemas telefnicos.
- Mtodo de sealizacin de estado en equipos de transmisin.
conceptuales
Interpretacin de secuencias y carencias.
- Tcnicas de mantenimiento preventivo en equipos de transmisin de
datos. Programas de testeo de paquetes de red.
- Parmetros a comprobar en los servidores.
- Informes. Medidas. Herramientas software de elaboracin de
documentacin.

- Cumplimiento de los procedimientos de trabajo y normas de


actitudinales seguridad al conexionar y configurar equipos de voz y de datos.
- Rigor en la elaboracin de la documentacin del mantenimiento.

4. OPTIMIZACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS Y SISTEMAS

- Actualizacin del hardware de centralitas telefnicas, equipos de


transmisin y datos (megafona, msica en espera, memorias,
puertos de comunicaciones, entre otros).
- Instalacin del software de los elementos hardware actualizado.
procedimentales
- Configuracin de los parmetros de los elementos hardware, en local
y de forma remota (velocidad, nivel de seguridad, entre otros).
- Comprobacin del funcionamiento del equipo y sistema con las
nuevas utilidades y aplicaciones.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


42
- Realizacin de pruebas de carga mxima y rendimiento en los
equipos de transmisin, datos y almacenamiento.
- Reconfiguracin del equipo de datos de acuerdo a los resultados

Mdulo Profesional 4 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VOZ Y DATOS


obtenidos en las pruebas de carga mxima.
- Elaboracin de la documentacin de la intervencin.

- Elementos hardware de centralitas telefnicas.


- Tcnicas de instalacin de software (drivers) de control de elementos
software.
- Mtodo de configuracin de parmetros de mdulos adicionales en
centralitas telefnicas. Tcnicas de integracin y reconocimiento de
mdulos.
conceptuales - Sistemas de acceso local y remoto a centralitas telefnicas, equipos
de transmisin y de datos. Tcnicas de configuracin.
- Tipologas de pruebas de carga mxima. Software de testeo de
equipos de datos y almacenamiento. Calidad del servicio (QoS).
- Tcnicas de comprobacin de nuevas funcionalidades.
Reconfiguracin. Procedimientos. Secuencias. Contraste. Medidas y
comprobaciones.

- Cumplimiento riguroso de los procedimientos de trabajo y normas de


seguridad al actualizar, configurar y comprobar equipos de voz y de
actitudinales
datos.
- Rigor en la elaboracin de la documentacin de las intervenciones.

5. RESTABLECIMIENTO DEL FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS DE TRANSMISIN, VOZ


Y DATOS

- Identificacin de los sntomas de la avera (ausencia de sealizacin,


falta de transferencia de datos, enlace con subsistemas, entre otros).
- Verificacin de:
la causa o causas que producen la avera (comprobacin de las
comunicaciones, seguimiento de seales de audio, tramas de
datos, entre otros).
la compatibilidad del componente o mdulo a sustituir, segn la
documentacin del fabricante.
los parmetros de funcionamiento (sealizacin, velocidad de
procedimentales transmisin, entre otros).
- Utilizacin de las herramientas software y hardware de diagnstico,
autotest y monitorizacin de seales.
- Planificacin de la secuencia de sustitucin de elementos y
componentes.
- Reconfiguracin de los mdulos sustituidos (mdulos de lneas,
alimentacin, interfaces, procesado, memoria, almacenamiento, entre
otros).
- Elaboracin de la documentacin de la intervencin con su valoracin
econmica.

- Asociacin y contraste de sntomas de averas en equipos de voz,


transmisin y datos.
- Secuencias de montaje de componentes electrnicos en equipos de
conceptuales
transmisin, voz y datos.
- Mtodos de medida en equipos de telefona, de transmisin y de
datos. Analizadores de espectro, medidores de potencia,

BORRADOR
43

analizadores analgicos y digitales.


Mdulo Profesional 4 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VOZ Y DATOS

- Averas tpicas en centralitas telefnicas, equipos de transmisin y


equipos de datos. Mtodos de determinacin y contraste.
- Criterios y tcnicas de sustitucin de elementos y mdulos. Sistemas
de alimentacin. Caractersticas. Filtros antiparasitarios. Medidores
de seales analgicas y digitales.
- Tcnicas de reconfiguracin de mdulos y elementos.
- Integracin del equipo en el sistema. Mtodo de comprobacin del
sistema. Monitorizacin remota de seales de autotest. Mtodos de
contraste de especificaciones tcnicas.
- Herramientas software de elaboracin de documentacin.

- Rigor e iniciativa en la planificacin de las intervenciones de


mantenimiento en los equipos de voz y datos.
actitudinales - Cumplimiento riguroso de los procedimientos de trabajo y normas de
seguridad al actualizar, configurar y comprobar equipos de voz y de
datos.

6. CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES Y


AMBIENTALES EN LA REPARACIN DE EQUIPOS ELECTRNICOS DE VOZ Y DATOS

- Identificacin de las causas ms frecuentes de accidentes en la


manipulacin de materiales, herramientas y mquinas, en la
reparacin de equipos de voz y datos.
- Identificacin de las medidas de seguridad y de proteccin personal
procedimentales que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las
operaciones de diagnstico, manipulacin, reparacin y puesta en
servicio de equipos de voz y datos.
- Identificacin de las posibles fuentes de contaminacin del entorno
ambiental.

- Normas de prevencin de riesgos.


- Normativa de seguridad en la utilizacin de mquinas, tiles y
herramientas de corte, soldadura y montaje de equipos electrnicos
de voz y datos.
- Elementos de seguridad implcitos en las mquinas de corte,
soldadura y montaje de equipos electrnicos de voz y datos.
- Elementos externos de seguridad: guantes metlicos, gafas y otros.
conceptuales
- Normas de seguridad en las operaciones con adhesivos.
- Condiciones de seguridad del puesto de trabajo.
- Ergonoma en la realizacin de las diferentes operaciones.
- Limpieza y conservacin de las mquinas y del puesto de trabajo.
- Tratamiento de residuos en el proceso de reparacin y montaje.
- Normas de seguridad individual y medioambiental en la utilizacin de
productos qumicos y componentes electrnicos de voz y datos.

- Toma de conciencia hacia la importancia de la ergonoma en el


puesto de trabajo.
- Aprecio por el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como
actitudinales primer factor de prevencin de riesgos.
- Cumplimiento de las normas de seguridad en el manejo de
herramientas, aparatos y mquinas, en la reparacin de equipos de
voz y datos.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


44

d) Orientaciones metodolgicas

Mdulo Profesional 4 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VOZ Y DATOS


Para la organizacin y el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje de este mdulo,
se sugieren las siguientes recomendaciones:

1) Secuenciacin

En una primera fase del curso, se recomienda programar unidades didcticas


especficas que aborden de forma separada los contenidos relativos a :

- los equipos de datos o equipos microinformticos y su entorno.


- los equipos e instalaciones de telefona.

Es aconsejable tratar estos contenidos de menor a mayor complejidad para concluir el


mdulo en los contenidos que relacionan ambas materias, como es el caso de la VoIP.

La secuenciacin de contenidos que se propone como ms aconsejable es la siguiente:

1. Montaje de componentes y perifricos microinformticos: se trata de que los


alumnos y alumnas conozcan los diferentes componentes del PC y puedan realizar
operaciones de montaje, mantenimiento y reparacin, sustituyendo y actualizando
cualquier elemento del sistema.

2. Testeo, verificacin y mantenimiento de equipos de datos y perifricos


microinformticos: se trata de hacer una puesta a punto y optimizacin de un equipo
de datos o sistema microinformtico. Se testearn los equipos para su correcta
verificacin con herramientas hardware como software y se harn diferentes
instalaciones de sistemas operativos windows y linux. Por ltimo, se realizarn tareas de
mantenimiento preventivo con herramientas software.

3. Instalacin, configuracin y optimizacin de redes informticas: el objetivo es


desarrollar las competencias relacionadas con el reconocimiento e implementacin de
los diferentes equipos de transmisin de datos que hacen posible la comunicacin entre
los diferentes equipos de datos. Se analizar el protocolo TCP/IP y se llevarn a cabo
instalaciones de redes LAN y NAS. Por ltimo, se estudiarn los metodos de conexin
remota para administrar servidores de datos.

4. Tcnicas de montaje y conectorizado de equipos de voz: se identifican y manejan


las diferentes herramientas de conectorizado y comprobacin de telefona, y se conectan
los equipos de voz segn los estandares actuales y manuales de fbrica.

5. Instalacin, configuracin y mantenimiento de equipos de telefona: en este


ltimo bloque, se realizan diferentes instalaciones de telefona, conexionando y
configurando los equipos de voz necesarios. Ser de vital importancia la programacin
de centralitas privadas de usuario y la administracin de los servidores de VoIP. Por
ltimo, se estudiarn las averas ms comunes en este tipo de equipos en instalaciones.

Los contenidos relacionados con la elaboracin de la documentacin, se tratarn de


forma continua y transversal en el transcurso del mdulo, exigiendo a los alumnos y
alumnas que todas la intervenciones realizadas en los ejercicios prcticos estn
debidamente redactadas.

BORRADOR
45

Los contenidos relacionados con la prevencin de riesgos se tratarn de forma


Mdulo Profesional 4 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VOZ Y DATOS

transversal, es decir, se incluirn en todas las unidades didcticas en las que se vayan a
realizar actividades de montaje o mantenimiento.

Con un tratamiento similar, se analizarn las directrices, criterios y normas que existen a
nivel de comunidad autnoma para gestin de los residuos generados como
consecuencia de la actividad profesional, y se informar de los procedimientos y
recursos disponibles en el centro educativo para la proteccin medioambiental
(sealizaciones, ubicacin e identificacin de contenedores, criterios de separacin de
residuos, etc.)

2) Aspectos metodolgicos

En este mdulo se considera especialmente deseable y enriquecedor el que los alumnos


y las alumnas aborden el desarrollo de diversos proyectos de instalaciones de redes de
datos y de telefona de interior.

Para darle el mayor enfoque prctico posible al mdulo, es recomendable emplear el


mayor tiempo posible en la realizacin de ejercicios prcticos sobre instalacin,
configuracin, mantenimiento y reparacin de equipos de voz y datos, y tratar de impartir
los contenidos ms conceptuales con material audiovisual, lecciones digitales,
cuestionarios, etc.

En este sentido, resulta muy adecuado e interesante utilizar las plataformas digitales de
aprendizaje (por ejemplo, Moodle), que facilitan enormemente tanto el acceso a los
materiales didcticos como el trabajo individual y colaborativo del alumnado. Tambin es
interesante este tipo de aplicaciones para el profesorado, ya que permiten interactuar
con el alumnado, tanto dentro como fuera del aula, y facilitan la gestin de las
actividades docentes de enseanza-aprendizaje y de evaluacin.

3) Actividades significativas y aspectos crticos de la evaluacin

Ensamblado y reparacin de equipos de datos:


Identificacin de la composicin de los equipos electrnicos de datos.
Montaje de componentes hardware del PC y conectorizado con perifricos.
Sustitucin y/o actualizacin de perifricos y componentes del PC.
Instalacin y configuracin de sistemas operativos.
Instalacin de Windows y Linux.
Manejo de herramientas para el mantenimiento preventivo de los equipos de
datos.

Montaje y conectorizado de equipos de voz:


Identificacin de la composicin de los equipos electrnicos de voz.
Utilizacin de herramientas de comprobacin y conectorizado en equipos de voz.
Cableado de equipos de voz.

Configuracin y mantenimiento de equipos de voz:


Instalacin de redes de telefona RTB, RDSI y VoIP.
Programacin de equipos de voz.
Aplicacin de tcnicas de mantenimiento e intervencin en redes telefnicas.

Elaboracin de la documentacin de las intervenciones:


Utilizacin de herramientas informticas.
Confeccin de presupuestos.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


46

Mdulo Profesional 5 5

INDUSTRIAL
Mdulo Profesional 5 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE ELECTRNICA
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE ELECTRNICA INDUSTRIAL

a) Presentacin

Mantenimiento de equipos de electrnica


Mdulo profesional:
industrial

Cdigo: 1055

Ciclo formativo: Mantenimiento Electrnico

Grado: Superior

Familia Profesional: Electricidad y Electrnica

Duracin: 198 horas

Curso: 1

N de Crditos: 10

Sistemas Electrnicos
Especialidad del profesorado:
(Profesora o Profesor de Enseanza Secundaria)

Mdulo asociado a la unidad de competencia:


Tipo de mdulo: UC1825_3: Mantener equipos electrnicos de
potencia y control.

Objetivos generales: 5 / 6 / 8 / 9 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 23

b) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin


1. Identifica el funcionamiento de equipos y elementos de electrnica industrial,
distinguiendo su estructura y sus caractersticas tcnicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han distinguido las caractersticas tcnicas de variadores y


servoaccionamientos de motores.
b) Se han descrito caractersticas tcnicas de los elementos motores y actuadores
(motores y servomotores, entre otros).
c) Se ha identificado la funcin de los controladores lgicos programables (PLC) y
sus elementos asociados (etapas de entrada y condicionamiento de seal,
control y salida, entre otras).
d) Se han identificado los tipos de redes industriales, sus procesos de comunicacin
y sus protocolos.
e) Se han clasificado los tipos de robots y manipuladores industriales.
f) Se ha identificado la funcin de elementos electromecnicos, los dispositivos y
circuitos de proteccin, los elementos auxiliares y los conectores, entre otros,
asociados a los equipos industriales.

BORRADOR
47

2. Determina los bloques y equipos de sistemas de control de potencia, analizando las


INDUSTRIAL
Mdulo Profesional 5 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE ELECTRNICA

caractersticas de sus componentes y realizando medidas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la funcin de los mdulos de los sistemas de potencia


(transformadores, rectificadores, troceadores y convertidores cc/ca, entre otros).
b) Se han distinguido las caractersticas de los principales componentes activos
utilizados en sistemas industriales (tiristores, IGBT y TRIACs, entre otros).
c) Se han medido los parmetros fundamentales de los dispositivos electrnicos de
potencia (forma de onda, tensiones y factor de potencia, entre otros).
d) Se han identificado los bloques que componen la estructura de los equipos
industriales (mdulo de regulacin, mdulo entradas y salidas, mando y potencia,
entre otros).
e) Se han diferenciado las caractersticas tcnicas de los arranques de motores y su
control de velocidad.
f) Se han medido valores fundamentales de motores controlados por distintos
equipos industriales de potencia.
g) Se han medido las seales de los sensores y transductores (dinamo tacomtrica
y encoders absolutos y relativos, entre otros).
h) Se han valorado las condiciones de trabajo de estos equipos (temperatura,
humedad y compatibilidad electromagntica, entre otros).

3. Caracteriza los bloques funcionales de los sistemas lgicos programables, interpretando


sus caractersticas tcnicas y midiendo parmetros bsicos del sistema.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los bloques internos de un PLC (CPU, memorias, EEPROM,


bus interno y bus del rack, entre otros).
b) Se ha distinguido el funcionamiento de la fuente de alimentacin conmutada.
c) Se han identificado las caractersticas tcnicas de los mdulos analgicos (E/S,
mdulos de bus de comunicacin, de salida de pulsos y de control PID, entre
otros).
d) Se han medido las seales de entradas y salidas analgicas y digitales.
e) Se han medido seales en el bus de comunicaciones.
f) Se han contrastado los tipos de lenguajes de programacin utilizados en PLC.
g) Se han identificado los sistemas de carga de programas (consolas de
programacin y salidas en serie, entre otros).

4. Identifica los bloques y elementos de equipos de redes de comunicaciones industriales,


identificando sus caractersticas y comprobando su funcionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha distinguido la estructura de un sistema de comunicacin industrial (niveles


funcionales y operativos, integracin y campos de aplicacin, entre otros).
b) Se han clasificado equipos de interconexin de redes industriales (enrutadores y
repetidores, entre otros).
c) Se han identificado las tcnicas de transmisin de datos (analgica, digital,
sncrona y asncrona, entre otras).
d) Se han descrito los sistemas de comunicacin industrial inalmbricos.
e) Se han comprobado las caractersticas de los buses de campo (FIP, profibus y
ethernet, entre otros).

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


48
f) Se han identificado elementos de proteccin activos y pasivos de los buses
industriales.

INDUSTRIAL
Mdulo Profesional 5 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE ELECTRNICA
g) Se han medido parmetros de una red de comunicacin (tiempos de respuesta,
volumen de datos, distancias y control de accesos, entre otros).

5. Distingue sistemas integrados industriales (manipuladores y robots), verificando la


interconexin de sus elementos y distinguiendo sus caractersticas tcnicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado tipos de manipuladores y robots, en funcin de la topologa


(grados de libertad y tecnologa, entre otros).
b) Se han descrito las partes operativas de la estructura morfolgica de un robot
industrial.
c) Se han enumerado los diferentes bloques y elementos utilizados por robots y
manipuladores (entradas y salidas, mando y protecciones, entre otros).
d) Se han clasificado los diferentes sistemas utilizados en la programacin de
manipuladores y robots.
e) Se ha comprobado el funcionamiento de los elementos del equipo (control de
posicin y servomecanismos, entre otros).
f) Se han reconocido las caractersticas de trabajo de los sistemas robticos
(humedad y temperatura, entre otros).

6. Detecta averas y disfunciones en equipos industriales, identificando las causas y


aplicando procedimientos y tcnicas de diagnstico y localizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han medido las tensiones en motores de corriente continua (cc) y corriente


alterna (ca).
b) Se han medido elementos de control de potencia (rectificadores, conversores,
inversores y acondicionares, entre otros).
c) Se han identificado los sntomas de averas en equipos industriales (ruidos,
distorsiones, cableado y anlisis de protocolos, entre otros).
d) Se han identificado los valores de aceptacin de seales en equipos de
comunicacin industrial.
e) Se ha identificado la tipologa y caractersticas de las averas que se producen en
los equipos industriales (falta de alimentacin, ausencia de seales de control,
grados de libertad, fluido hidrulico y neumtico, y alarmas, entre otras).
f) Se han empleado las herramientas y los instrumentos de medida adecuadas a
cada tipo de avera (voltmetro, frecuencmetro, medidor de buses y comprobador
de redes, entre otros).
g) Se ha cumplimentado el informe de averas, recogiendo las actividades
realizadas y los resultados obtenidos.

7. Repara equipos industriales, realizando la puesta en servicio y optimizando su


funcionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha planificado la secuencia de desmontaje/montaje de elementos y


componentes.
b) Se ha sustituido el elemento o componente responsable de la avera, en las
condiciones de calidad y seguridad establecidas.

BORRADOR
49
INDUSTRIAL
Mdulo Profesional 5 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE ELECTRNICA

c) Se han instalado mejoras fsicas y lgicas en equipos industriales.


d) Se han realizado las pruebas y ajustes necesarios tras la reparacin, siguiendo
instrucciones de la documentacin tcnica.
e) Se ha valorado la optimizacin del equipo.
f) Se ha cumplido la normativa de aplicacin (descargas elctricas, radiaciones,
interferencias y residuos, entre otras).
g) Se ha documentado la intervencin (proceso seguido, medios utilizados,
medidas, explicacin funcional y esquemas, entre otros).

8. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y ambientales en la reparacin y


mantenimiento de equipos de electrnica industrial, identificando los riesgos asociados y las
medidas de proteccin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la


manipulacin de los distintos materiales, herramientas y tiles para la reparacin
y manipulacin de equipos electrnica industrial.
b) Se han respetando las normas de seguridad en el manejo de herramientas y
mquinas, en la reparacin de equipos de electrnica industrial.
c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin
de materiales, herramientas y mquinas, en la reparacin de equipos de
electrnica industrial.
d) Se han descrito las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben
adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de diagnstico,
manipulacin, reparacin y puesta en servicio de equipos de electrnica industrial.
e) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con
las medidas de seguridad y proteccin personal requeridas.
f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.
g) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos, como primer
factor de prevencin de riesgos.
h) Se han aplicado tcnicas ergonmicas en las operaciones de reparacin y puesta
en servicio de equipos de electrnica industrial.

c) Contenidos bsicos:

1. IDENTIFICACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS DE ELECTRNICA


INDUSTRIAL

- Manejo de catlogos y manuales de fabricantes para identificar la


procedimentales estructura, funcionamiento y otras caractersticas tcnicas de equipos
de electrnica industrial.

- Equipos industriales. Control de mquinas elctricas. Variador de


velocidad. Servo-accionamientos. Tipologa y caractersticas.
Sistemas electrnicos de potencia. Equipos y cuadros de control.
- Componentes y elementos empleados en la automatizacin. Motores
conceptuales y acoplamientos.
- Sistemas de control programados. Automatizacin electromecnica.
PLCs. Estructura Externa. Sistema de alimentacin. Mdulos de
entradas y salidas de seales. Mdulo lgico.
- Redes locales industriales. Tipos y aplicaciones.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


50
- Robotizacin industrial. Robots y manipuladores industriales.
- Elementos auxiliares en equipos industriales. Fuentes conmutadas

INDUSTRIAL
Mdulo Profesional 5 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE ELECTRNICA
industriales. Bateras y pilas. Interferencias. Filtros. Temporizadores.
Sensores. Actuadores. Proteccin de dispositivos y circuitos. Elementos
de proteccin. Conectores industriales. Tipos. Dispositivos
electromecnicos.

actitudinales - Rigor e iniciativa en la obtencin de informacin tcnica.

2. DETERMINACIN DE LOS BLOQUES EN EQUIPOS DE POTENCIA Y CONTROL

- Medida de los parmetros fundamentales de los dispositivos


electrnicos de potencia (forma de onda, tensiones y factor de
potencia, entre otros).
- Identificacin en equipos industriales de los bloques que componen
su estructura (mdulo de regulacin, mdulo entradas y salidas,
procedimentales
mando y potencia, etc.)
- Medida de valores fundamentales de motores controlados por
distintos equipos industriales de potencia.
- Medida de las seales de sensores y transductores (dinamo
tacomtrica y encoders absolutos y relativos).

- Dispositivos electrnicos de potencia. Configuracin de los sistemas


electrnicos de potencia. Transformadores. Rectificadores.
Troceadores. Convertidores.
- Componentes electrnicos: diodos. Transistores UJT. Osciladores de
relajacin. MOSFET. Tiristores. Diacs. Triacs. Funcionamiento y
caractersticas.
- Parmetros de los dispositivos de potencia. Instrumentos y
procedimientos de medida. Tcnicas y medios utilizados. Equipos de
medida. Software de visualizacin.
- Principios de la regulacin automtica. Procesos. Clasificacin y
caractersticas. Regulacin manual y automtica. Adquisicin y
conceptuales
tratamiento de datos. Controles analgicos y digitales.
- Realimentacin: Estructura bsica (transductores, acondicionadores
de seal, transmisores). Sistemas multilazo de control. Tipos y
caractersticas.
- Tcnicas y regulacin de velocidad de motores.
- Parmetros fundamentales de equipos industriales de potencia.
Interferencias y armnicos. Filtros.
- Dinamo tacomtrica. Encoders absolutos y relativos. Seales
caractersticas.
- Condiciones de trabajo de equipos industriales. Proteccin de
dispositivos y circuitos.

- Cumplimiento riguroso de los procedimientos de medida.


actitudinales
- Autonoma en la realizacin de mediciones y comprobaciones.

3. CARACTERIZACIN DE LOS BLOQUES FUNCIONALES DE LOS SISTEMAS


LGICOS PROGRAMABLES

- Identificacin de las caractersticas tcnicas de los mdulos


procedimentales analgicos (E/S, mdulos de bus de comunicacin, de salida de
pulsos, de control PID, entre otros).

BORRADOR
51

- Medicin de las seales de entradas y salidas analgicas y digitales.


INDUSTRIAL
Mdulo Profesional 5 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE ELECTRNICA

- Identificacin de los sistemas de carga de programas (consolas de


programacin, salidas serie, entre otros).
- Realizacin y carga de programas de PLC

- Estructura general del autmata (CPU, memorias, EEPROM, bus


interno, bus del rack, entre otros). Tcnicas de carga de programas
en autmatas. Sistemas de control secuencial.
- Sistemas de control programados, autmatas programables.
Aplicaciones.
- Sistemas de alimentacin conmutada en PLC. Caractersticas. Tipos.
conceptuales - Mdulos analgicos de entrada, salida, comunicacin y auxiliares.
- Parmetros propios de las seales de entrada, acoplamiento directo
instrumentos de medida y medios tcnicos auxiliares.
- Procedimientos de medida en las comunicaciones del autmata con
su entorno. Puertos y buses de comunicacin.
- Tipos de lenguajes de programacin. Literal. De contactos. Ladder.
GRAFCET.

actitudinales - Iniciativa en la realizacin de tareas.

4. IDENTIFICACIN DE BLOQUES Y ELEMENTOS DE EQUIPOS DE REDES DE


COMUNICACIN

- Identificacin de la estructura de un sistema de comunicacin


industrial.
- Identificacin de las diferentes caractersticas de los buses de campo
(FIP, Profibus, Ethernet, entre otros).
procedimentales - Identificacin de los sistemas de comunicacin industrial
inalmbricos.
- Medicin de los parmetros de una red de comunicacin (tiempos de
respuesta, volumen de datos, distancias, control de accesos, entre
otros).

- Tcnicas de transmisin de datos (analgica, digital, sncrona,


asncrona, entre otras).
- Comunicaciones industriales. Estructura de un sistema de
comunicacin industrial (niveles funcionales y operativos, integracin,
campos de aplicacin, entre otros).Redes locales industriales.
Fundamentos. Arquitectura y tipologa.
- Equipos industriales de transmisin. Tipos. Enrutadores, repetidores,
entre otros. Caractersticas.
conceptuales
- Transmisin de datos. Analgica y Digital.
- Redes industriales inalmbricas.
- Buses de campo. Fundamentos y caractersticas. Buses de
comunicacin industriales. Tipos.
- Elementos de proteccin activos y pasivos de buses industriales y
fiabilidad y seguridad en instalaciones.
- Instrumentos de medida y control. Parmetros de comunicacin.
- Protocolos. Estndares de comunicacin.

actitudinales - Hbito de consulta de manuales tcnicos para las comunicaciones.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


52

5. DISTINCIN DE SISTEMAS INTEGRADOS INDUSTRIALES

INDUSTRIAL
Mdulo Profesional 5 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE ELECTRNICA
- Identificacin de los tipos de manipuladores y robots en funcin de la
topologa (grados de libertad, tecnologa, entre otros).
procedimentales
- Comprobacin del funcionamiento de los elementos del equipo
(control de posicin, servomecanismos, entre otros).

- Tipos de manipuladores y robots. Manipuladores. Tipos y


caractersticas.
- Grados de libertad. Sistemas CAD-CAM-CAE.
- Automatizacin de procesos industriales.
- Robots industriales. Morfologa de un robot industrial. Tipos.
Caractersticas. Comunicacin entre robots y su entorno.
- Bloques y elementos utilizados por robots y manipuladores.
conceptuales - Sensores, actuadores y sistemas de control para robots y
manipuladores.
- Sistemas de programacin de manipuladores y robots. Tipos.
Caractersticas.
- Tcnicas de comprobacin del funcionamiento de elementos y
dispositivos. Servomecanismos. Encoders. Control de posicin. Otros.
- Caractersticas de trabajo de los sistemas robticos. Proteccin activa
y pasiva.

- Buena disposicin en la utilizacin de los equipos.


actitudinales
- Actitud ordenada y metdica en la realizacin de las tareas.

6. DETECCIN DE AVERAS Y DISFUNCIONES EN EQUIPOS INDUSTRIALES

- Medicin de las tensiones en motores de corriente contina (cc) y


corriente alterna (ca).
- Medicin de los elementos de control de potencia (rectificadores,
conversores, inversores, acondicionares, entre otros).
- Identificacin de los sntomas de averas en equipos industriales
procedimentales (ruidos, distorsiones, cableado, anlisis de protocolos, entre otros).
- Medicin de los parmetros bsicos de funcionamiento y contraste
con los valores de aceptacin de seales en equipos de
comunicacin industrial.
- Elaboracin de informes de averas recogiendo las actividades
realizadas y los resultados obtenidos.

- Averas tpicas en equipos industriales, sistema de potencia y control


industriales.
- Averas tpicas en equipos industriales, y redes locales de
comunicacin industrial.
- Averas tpicas en automatismos industriales.
- Tcnicas y diagnosis de averas de tipo fsico y/o lgico, y herramientas
- Parmetros y caractersticas de las averas que se producen en los
conceptuales
equipos industriales (falta de alimentacin, ausencia de seales de
control, grados de libertad, fluido hidrulico y neumtico, alarmas,
entre otras). Criterios de comprobacin del conexionado de
elementos en los equipos industriales.
- Herramientas e instrumentos de medida (voltmetro, frecuencmetro,
medidor de buses, comprobador de redes, entre otros). Instrucciones
y normas de utilizacin.

BORRADOR
53
INDUSTRIAL
Mdulo Profesional 5 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE ELECTRNICA

- Autonoma en la propuesta de hiptesis de avera o disfuncin de


actitudinales
acuerdo a los resultados de medidas y observaciones.

7. REPARACIN DE EQUIPOS INDUSTRIALES

- Planificacin de la secuencia de desmontaje/montaje de elementos y


componentes.
- Reparacin o sustitucin de componentes, circuitos lgicos y fsicos
responsables de la avera. Actualizacin de software y tarjetas de
comunicacin.
procedimentales
- Realizacin de las pruebas y ajustes necesarios tras la reparacin,
siguiendo instrucciones de la documentacin tcnica.
- Elaboracin de la documentacin de la intervencin (proceso seguido,
medios utilizados, medidas, explicacin funcional, esquemas, entre
otros).

- Procedimientos y secuencia de desmontaje y montaje de los partes


mecnicas. Tipologas de averas en sistemas industriales.
- Tcnicas de ajuste de mdulos y elementos industriales.
- Reprogramacin de PLCs. Manuales tcnicos. Hojas de
caractersticas.
conceptuales
- Metodologa para la verificacin y comprobacin de funcionalidades
de los sistemas industriales.
- Normativa y reglamentacin especfica. Reglamento electrotcnico de
BT e instrucciones complementarias.
- Herramientas software para la elaboracin del histrico de averas.

- Aprecio por la optimizacin del funcionamiento de los equipos.


- Cumplimiento riguroso de las instrucciones de trabajo y normativa en
actitudinales
el manejo de los equipos e instrumentos de medida (descargas
elctricas, radiaciones, interferencias, residuos, entre otras).

8. CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES Y


AMBIENTALES EN LA REPARACIN DE EQUIPOS DE ELECTRNICA INDUSTRIAL

- Identificacin de las causas ms frecuentes de accidentes en la


manipulacin de materiales, herramientas y mquinas, en la
reparacin de equipos de electrnica industrial
- Identificacin de las medidas de seguridad y de proteccin personal
procedimentales que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las
operaciones de diagnstico, manipulacin, reparacin y puesta en
servicio de equipos de electrnica industrial.
- Identificacin de las posibles fuentes de contaminacin del entorno
ambiental.

- Normas de prevencin de riesgos.


- Normativa de seguridad en la utilizacin de mquinas, tiles y
herramientas de corte, soldadura y montaje de equipos de electrnica
conceptuales industrial.
- Elementos de seguridad implcitos en las mquinas de corte,
soldadura y montaje de equipos de electrnica industria.
- Elementos externos de seguridad (guantes metlicos, gafas y otros).

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


54
- Normas de seguridad en las operaciones con adhesivos.
- Condiciones de seguridad del puesto de trabajo.

INDUSTRIAL
Mdulo Profesional 5 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE ELECTRNICA
- Ergonoma en la realizacin de las diferentes operaciones.
- Limpieza y conservacin de las mquinas y del puesto de trabajo.
- Residuos en el proceso de reparacin y montaje.
- Normas de seguridad individual y medioambiental en la utilizacin de
productos qumicos y componentes electrnicos en el puesto de trabajo.

- Aprecio por el orden y la limpieza de instalaciones y equipos, como


primer factor de prevencin de riesgos.
- Cumplimiento de los procedimientos establecidos en el centro en
actitudinales relacin a la reutilizacin y reciclaje de residuos.
- Respeto por las normas de seguridad en el manejo de herramientas,
aparatos y mquinas en la reparacin de equipos de electrnica
industrial.

d) Orientaciones metodolgicas

Para la organizacin y el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje de este mdulo,


se sugieren las siguientes recomendaciones:

1) Secuenciacin

Es necesario, inicialmente, asegurar que el alumnado tiene los conocimientos suficientes


en electrotecnia y medidas.

Es importante que, en primer lugar, se vean las relaciones entre sistemas elctricos,
sistemas electrnicos y de comunicaciones, para tener una estructura que englobe todos
los contenidos del mdulo.

Conviene empezar con un caso prctico en el que se aborde un equipo electrnico que
integre diversas tecnologas electrnicas, y ponga en juego los conocimientos sobre
conceptos y aplicaciones de tcnicas asociados a diversos bloques del mdulo, como,
por ejemplo, un regulador de velocidad, en el que se incluyen componentes, potencia,
alimentacin, regulacin, mquinas y comunicaciones bsicas.

En una segunda fase, tomando como eje un sistema o equipo de automatizacin


industrial, a partir del anlisis de la documentacin correspondiente se pueden proponer
actividades tales como la realizacin de un diagrama de bloques con la identificacin de
las partes y sistemas, y un plan de mantenimiento.

Por ltimo, en un proceso de fabricacin con PLCs y manipuladores industriales, se


abordara la realizacin de cambios en la programacin y las comunicaciones, y posibles
sustituciones de equipos. Para ello, podran ser adecuadas actividades como el anlisis
del sistema, la identificacin del funcionamiento de cada parte, la verificacin de la
programacin del autmata, y los tipos y caractersticas de las comunicaciones utilizadas.

Los contenidos en instrumentacin, medidas y seguridad se pueden considerar


transversales, debindose trabajar a lo largo del mdulo. Estos contenidos estn
relacionados con los mdulos:

- 1058. Tcnicas y procesos de montaje y mantenimiento de equipos


electrnicos.
- 1059. Infraestructura y desarrollo del mantenimiento electrnico.

BORRADOR
55

) Aspectos metodolgicos
INDUSTRIAL
Mdulo Profesional 5 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE ELECTRNICA

Es necesario abordar el desarrollo de diversos proyectos de casos prcticos, analizando


cada una de las partes por separado y en conjunto de forma que se integren en una
realidad industrial. Este proceso le dar al alumnado una visin del mantenimiento muy
bien estructurada, y la posibilidad de ir conociendo las partes y la totalidad de un proceso
industrial.

Se tendr en cuenta el trabajo en grupo, la obtencin de los recursos necesarios para


gestionar toda la informacin, reparto de tareas, etc.

Son muchos los apartados y contenidos que se han de desarrollar, por lo que es
importante el trabajo individual de cada alumno o alumna, y que lo comparta en grupo
para obtener el mayor conocimiento del proyecto .

Es importante que los casos prcticos a desarrollar estn relacionados con la realidad
industrial, para que, as, permitan al alumno familiarizarse con las actividades
profesionales que se dan en las empresas del sector industrial electrnico del entorno.

Para realizar el seguimiento de las actividades y los procesos de aprendizaje, y ms en


este caso, que es mantenimiento, es conveniente elaborar plantillas y procesos para la
comprobacin del trabajo realizado.

3) Actividades significativas y aspectos crticos de la evaluacin

Interpretacin de diversos circuitos de electrnica de potencia:


Identificacin de componentes de electrnica de potencia.
Diseo de aplicaciones de electrnica de potencia.
Medicin de las seales.

Verificacin del funcionamiento de las fuentes de alimentacin:


Identificacin de los diferentes tipos, convencionales, conmutadas.
Realizacin del mantenimiento, reparacin y sustitucin de componentes
averiados.

Instalacin de los sistemas de regulacin y control:


Elaboracin de esquemas con mquinas elctricas.
Diagnstico de sistemas de regulacin , manual y automtica.
Medicin y visualizacin de las seales, utilizando hardware y software
especfico de instrumentacin.

Montaje y conexionado de robots y manipuladores industriales:


Anlisis de las caractersticas de sistemas con robots.
Montaje de los sistemas de control servomecanismos.

Configuracin de los autmatas industriales:


Conexionado del PLC.
Medicin de las seales entradas y salidas analgicas y digitales.
Elaboracin de programas en diversos lenguajes.
Carga del programa.
Diagnstico y localizacin de averas.

Identificacin de los sistemas de comunicaciones:

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


56
Medicin de los parmetros de una red de comunicacin.
Identificacin de las caractersticas de las redes industriales, buses.

INDUSTRIAL
Mdulo Profesional 5 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE ELECTRNICA
Mantenimiento y reparacin de equipos industriales:
Identificacin de los diferentes bloques.
Diagnstico y reparacin de averas.
Anlisis de los diferentes tipos de mantenimiento.
Cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales y ambientales.

BORRADOR
57

Mdulo Profesional 6 6
Mdulo Profesional 6 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE AUDIO

MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE AUDIO

a) Presentacin

Mdulo profesional: Mantenimiento de equipos de audio

Cdigo: 1056

Ciclo formativo: Mantenimiento electrnico

Grado: Superior

Familia Profesional: Electricidad y Electrnica

Duracin: 60 horas

Curso: 2

N de Crditos: 6

Equipos Electrnicos
Especialidad del profesorado: (Profesora Tcnica o Profesor Tcnico de
Formacin Profesional)

Mdulo asociado a la unidad de competencia:


Tipo de mdulo: UC1826_3: Mantener equipos electrnicos
de imagen y sonido.

Objetivos generales: 5 / 6 / 8 / 9 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 23

b) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin


1. Distingue los bloques funcionales de los equipos de audio, reconociendo las
caractersticas de sus componentes y mdulos, y realizando medidas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido las formas de onda y caractersticas de la seal de baja


frecuencia a la entrada y salida de cada mdulo.
b) Se ha identificado la funcin y caractersticas de los bloques de los equipos de
audio (entrada, ecualizacin y filtro, entre otros).
c) Se han definido las caractersticas de cada uno de los bloques de audio (relacin
seal/ruido, distorsin e impedancia, entre otras).
d) Se ha verificado el funcionamiento interno y la estructura de los bloques (tipos de
amplificacin y filtro, entre otros).
e) Se han medido parmetros fundamentales de los mdulos y equipos.
f) Se han contrastado las seales de entrada y salida con las indicadas en las hojas
de caractersticas y manuales.

2. Verifica el funcionamiento de equipos de preamplificacin y mezcla, interpretando sus


caractersticas tcnicas y midiendo parmetros.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


58

Criterios de evaluacin:

Mdulo Profesional 6 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE AUDIO


a) Se ha identificado la estructura interna y el funcionamiento del preamplificador y
de los mezcladores.
b) Se ha valorado la documentacin tcnica de los equipos.
c) Se han medido los parmetros del previo (valores mximos y mnimos de
entrada, respuesta en frecuencia y distorsin, entre otros).
d) Se ha verificado la ganancia segn tipo de entrada y nmero de etapas.
e) Se han medido los parmetros de los mezcladores.
f) Se han asignado grupos de entrada en mesas de mezclas.
g) Se han configurado las mesas de mezcla.
h) Se han comprobado las seales de salida de mster.

3. Comprueba el funcionamiento de equipos de procesado, distribucin y amplificacin,


interpretando sus caractersticas tcnicas y midiendo parmetros.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin tcnica de los equipos.


b) Se ha medido la dinmica de los controles de umbral, ratio y autoganancia, entre
otros, de los compresores/expansores de audio.
c) Se han medido las seales de salida de limitadores, puertas de ruido y filtro de
bajos, entre otros.
d) Se han visualizado las seales de conmutacin de los distribuidores de audio.
e) Se han comparado las seales de entrada y salida de los amplificadores-
mezcladores de audio.
f) Se ha medido la potencia de salida en modo continuo (RMS).
g) Se han verificado los circuitos de proteccin de los circuitos y equipos de
amplificacin.

4. Detecta averas y disfunciones en equipos y sistemas de audio, aplicando tcnicas de


diagnstico y localizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han diseado las fases y tareas de deteccin de averas que hay que realizar
en los equipos y sistemas de audio.
b) Se han valorado las mediciones en la alimentacin (rizado y valor de las
tensiones de alimentacin, entre otros).
c) Se han relacionado los valores en las seales de entrada y salida en los equipos
de preamplificacin, mezcla y procesado de seales.
d) Se han medido las seales y el nivel de salida de los reproductores de audio
digital y de los sistemas de grabacin.
e) Se han medido valores de las seales de salida de los amplificadores y etapas de
potencia (frecuencia y amplitud, entre otros).
f) Se ha visualizado la calidad y el nivel de las seales de audio.
g) Se han contrastado las medidas obtenidas con las indicadas en la
documentacin tcnica.
h) Se ha determinado el mdulo o equipo causante de la disfuncin.
i) Se han documentado las intervenciones con su valoracin econmica.

5. Repara averas en equipos de audio y dispositivos electroacsticos, sustituyendo


elementos y reconociendo su compatibilidad.

BORRADOR
59

Criterios de evaluacin:
Mdulo Profesional 6 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE AUDIO

a) Se han planificado las intervenciones que hay que realizar en los equipos de
audio (elementos mecnicos, carcasas y radiadores, entre otros).
b) Se ha verificado la compatibilidad de los componentes sustituidos.
c) Se ha seguido el proceso de desmontaje, sustitucin y montaje de los componentes.
d) Se han sustituido elementos del altavoz (diafragmas, controladores y bobinas,
entre otros).
e) Se ha medido la potencia electroacstica entregada por el altavoz, la respuesta
en frecuencia y la cobertura.
f) Se ha verificado el funcionamiento de los equipos y/o dispositivos
electroacsticos.
g) Se ha cumplimentado el histrico de averas.

6. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y ambientales en la reparacin y


mantenimiento de equipos de audio, identificando los riesgos asociados y las medidas de
proteccin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la


manipulacin de los distintos materiales, herramientas y tiles para la reparacin
y manipulacin de equipos de audio.
b) Se han respetando las normas de seguridad en el manejo de herramientas y
mquinas, en la reparacin de equipos de audio.
c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin
de materiales, herramientas y mquinas, en la reparacin de equipos de audio.
d) Se han descrito las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben
adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de diagnstico,
manipulacin, reparacin y puesta en servicio de equipos de audio.
e) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas, con
las medidas de seguridad y proteccin personal requeridas.
f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.
g) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos, como primer
factor de prevencin de riesgos.
h) Se han aplicado tcnicas ergonmicas en las operaciones de reparacin y puesta
en servicio de equipos de audio.

c) Contenidos bsicos:

1. DISTINCIN DE LOS BLOQUES FUNCIONALES DE EQUIPOS DE AUDIO

- Establecimiento de las formas de onda, y caractersticas de la


seal de baja frecuencia a la entrada y salida de cada mdulo.
- Verificacin del funcionamiento interno y la estructura de los
bloques (tipos de amplificacin, filtro, entre otros).
procedimentales
- Medicin de los parmetros fundamentales de los mdulos y
equipos.
- Contraste de las seales de entrada y salida con las indicadas
en las hojas de caractersticas y manuales.

- Formas de onda y caractersticas de las seales de audio.


conceptuales
Parmetros fundamentales del sonido. Caractersticas

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


60
fisiolgicas del odo humano.
- Funcin de los mdulos de audio. Mdulo de entrada. Mdulos

Mdulo Profesional 6 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE AUDIO


de tratamiento de seal. Otros. Mdulo de salida. Circuitos de
proteccin. Otros.
- Caractersticas de los bloques funcionales de audio. Nivel de
ruido. Alimentacin. Otras.
- Funcionamiento de los bloques de audio. Tcnicas de
comprobacin. Comportamiento con seales parsitas.
- Equipos y tcnicas de medida en baja frecuencia. Parmetros
de los mdulos de audio. Relacin seal/ruido. Impedancia.
Otros.
- Anlisis e interpretacin de seales, parmetros, valores y
magnitudes. Respuesta en frecuencia. Ancho de banda. Otros.
Curvas caractersticas.

- Actitud ordenada y metdica durante la realizacin de las


actitudinales
tareas, y perseverancia ante las dificultades.

2. VERIFICACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS DE


PREVIAMPLIFICACIN Y MEZCLAS

- Identificacin de la estructura interna, y funcionamiento del


preamplificador y mezcladores.
- Anlisis de documentacin tcnica de los equipos.
- Medida de parmetros del previo (valores mximos y mnimos
de entrada, respuesta en frecuencia, distorsin, entre otros).
procedimentales - Verificacin de la ganancia segn tipo de entrada y nmero de
etapas.
- Medicin de los parmetros de los mezcladores.
- Asignacin de grupos de entrada en mesas de mezclas.
- Configuracin de mesas de mezcla.
- Comprobacin de las seales de salida de mster.

- Circuitos preamplificadores de tensin. Mezcladores. Estructura


interna. Tipos de entradas. Entrada de micrfono. Entrada de
lnea. Otras. Impedancia.
- Micrfonos. Tipos. Caractersticas. Directividad. Sensibilidad.
Aplicaciones y usos.
- Caractersticas tcnicas de previos y mezcladores. Tipos de
preamplificadores y mesas de mezcla. Parmetros de las
entradas. Manuales de servicio.
- Parmetros de los previos. Interconexin de etapas. Distorsin.
Nivel de ruido. Otros. Mtodos de obtencin de curvas
caractersticas. Ancho de banda. Respuesta en frecuencia.
conceptuales - Ganancia de las entradas de previos y mezcladores. Niveles de
entrada mximos y mnimos. Software de visualizacin y
medida.
- Parmetros de las mesas de mezcla. Entradas. Tipos. Mandos
de ajuste de amplificacin y atenuacin. Monitorizacin de
canales. Curvas de respuesta. Vu-meter.
- Mesas de mezcla digitales: conceptos sobre asignacin de
grupos. Funcin de preseleccin de ajustes (presets). Bandas
de ecualizacin. Manuales de servicio.
- Mesas de mezcla analgica y digital: audio digital.
Caractersticas. Proceso de conversin A/D y D/A. Tarjetas de
adquisicin de datos procesadas DSP.

BORRADOR
61

- Salidas analgicas y digitales de las mesas de mezcla.


Mdulo Profesional 6 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE AUDIO

Controles mster. Caractersticas. Mdulos de control en mesas


digitales. Mdulos de interconexin con otros equipos. Buses.
Conversores de medios.

- Respeto a las instrucciones de manejo de los equipos.


actitudinales
- Rigor en la realizacin de medidas y comprobaciones.

3. COMPROBACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS DE PROCESADO,


DISTRIBUCIN Y AMPLIFICACIN

- Interpretacin de la documentacin tcnica de los equipos.


- Realizacin de mediciones:
de la dinmica de los controles de umbral, ratio,
autoganancia, entre otros de los compresores/expansores
de audio.
de las seales de salida de limitadores, puertas de ruido,
procedimentales filtro de bajos, entre otros.
- Visualizacin de las seales de conmutacin de los
distribuidores de audio.
- Anlisis de seales de entrada y salida de los amplificadores-
mezcladores de audio.
- Medicin de la potencia de salida en modo continuo (RMS).
- Verificacin de los circuitos de proteccin de los circuitos y
equipos de amplificacin.

- Caractersticas tcnicas de los equipos de procesado.


Limitadores. Puertas de ruido. Caractersticas tcnicas de los
equipos de distribucin. Manuales de servicio.
- Dinmica de compresores y expansores automticos de
ganancia. Rangos. Configuracin. Limitadores. Puertas de ruido.
Enfatizadores de voz. Realce de frecuencia. Cambiadores de
voz. Otros.
- Tcnicas de medida de seales de salida de los procesadores:
Osciloscopios digitales.
conceptuales Anlisis de seales.
- Distribuidores de audio. Velocidad y dinmica de conmutacin.
Transicin de la seal. Controles de nivel de entrada y salida.
- Amplificadores-mezcladores. Alimentacin. Entradas. Tipos.
Niveles de entrada. Sensibilidad. Relacin seal/ruido.
- Etapas de potencia. Nivel de la seal de entrada. Cargas
ficticias. Tipos de potencia de salida. Tcnicas de medida de la
potencia de salida.
- Circuitos de proteccin en las etapas de potencia. Sistemas de
disipacin de temperatura. Proteccin contra cortocircuitos.
Proteccin por sobrecargas. Otros.

- Atencin a las normas de utilizacin y mantenimiento de los


actitudinales
aparatos de medida, reales y virtuales.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


62

4. DETECCIN DE AVERAS Y DISFUNCIONES EN EQUIPOS Y SISTEMAS DE


AUDIO

Mdulo Profesional 6 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE AUDIO


- Planificacin de las fases de deteccin de averas en los
equipos y sistemas de audio.
- Valoracin de las mediciones en la alimentacin (rizado y valor
de las tensiones de alimentacin, entre otros).
- Medicin de las seales y nivel de salida de los reproductores
de audio digital y de los sistemas de grabacin.
- Medicin de los valores de las seales de salida de los
procedimentales amplificadores y etapas de potencia (frecuencia, amplitud, entre
otros) y contraste de resultados obtenidos con las indicadas en
la documentacin tcnica.
- Visualizacin de la calidad y nivel de las seales de audio.
Anlisis del espectro de audio con herramientas software
- Determinacin del mdulo o equipo causante de la disfuncin.
- Elaboracin de la documentacin de las intervenciones,
incluyendo el presupuesto de la reparacin.

- Fases, tareas y procesos de mantenimiento en equipos y


sistemas de audio. Equipos y herramientas especficas. Seales
patrn.
- Tcnicas de medida en las fuentes de alimentacin de audio.
Visualizacin de la seal con herramientas de virtuales.
- Criterios de comprobacin del conexionado de mdulos en los
equipos de audio, preamplificadores, mezcladores, filtros, entre
otros.
- Criterios de comprobacin del conexionado de equipos en
sistemas de audio, mesas de mezcla, procesadores, etapas,
conceptuales entre otros. Lectores y reproductores de audio digital.
- Tcnicas de medida de seales en amplificadores y etapas de
potencia.
- Software de visualizacin, conversin y medida de seales de
audio digital.
- Tcnicas de contraste de medidas y parmetros de audio.
Planes de mantenimiento de equipos de audio.
- Tcnicas de localizacin de mdulos averiados. Tcnicas de
anlisis del espectro de audio con herramientas software.
- Herramientas software de elaboracin de informes. Partes de
trabajo.

- Valoracin rigurosa de los resultados obtenidos.


actitudinales - Respeto a las instrucciones de manejo y normas de seguridad
en la realizacin de medidas y verificaciones.

5. REPARACIN DE AVERAS EN EQUIPOS DE AUDIO Y DISPOSITIVOS


ELECTROACSTICOS

- Planificacin de las intervenciones a realizar en los equipos de


audio (elementos mecnicos, carcasas, radiadores, entre otros).
- Verificacin de la compatibilidad de los componentes sustituidos.
procedimentales - Seguimiento del proceso de desmontaje, sustitucin y montaje
de los componentes.
- Sustitucin de elementos del altavoz (diafragmas, controladores,
bobinas, entre otros).

BORRADOR
63

- Medicin de la potencia electroacstica entregada por el


Mdulo Profesional 6 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE AUDIO

altavoz, respuesta en frecuencia y cobertura.


- Verificacin del funcionamiento de los equipos y/o dispositivos
electroacsticos.
- Elaboracin del histrico de averas.

- Proceso de ensamblado y desensamblado del equipo y


componentes. Herramientas y medios tcnicos y materiales.
- Averas tpicas en equipos de audio. Distorsiones. Averas
asociadas a cableados y conectores.
- Sintomatologa tpica. Tcnicas de asociacin y contraste de
sntomas de averas. Proceso de sustitucin de componentes
electrnicos.
- Compatibilidad de elementos, componentes, mdulos de audio y
equipos. Tcnicas de anlisis.
- Proceso de comprobacin del funcionamiento de los equipos de
conceptuales
audio. Anlisis de su respuesta.
- Dispositivos electroacsticos. Altavoces. Caractersticas.
Accesorios.
- Kits de reparacin de diafragmas. Bafles pasivos y
autoamplificados. Tipos. Bass-rflex. Con radiador pasivo.
Otros. Filtros pasivos. Tcnicas de medida de presin
electroacstica. Sonmetro. Tcnicas de anlisis de respuesta
en frecuencia de bafles y altavoces.
- Documentacin del plan de calidad. Valoracin de tiempos y
materiales.

- Valoracin rigurosa de los resultados obtenidos.


actitudinales - Disposicin a la planificacin de las propias tareas y a la
autoevaluacin de lo conseguido.

6. CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE PREVENCIN DE RIESGOS


LABORALES Y AMBIENTALES EN LA REPARACIN DE EQUIPOS DE AUDIO

- Identificacin de las causas ms frecuentes de accidentes en la


manipulacin de materiales, herramientas y mquinas, en la
reparacin de equipos de audio.
- Identificacin de las medidas de seguridad y de proteccin
procedimentales personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de
las operaciones de diagnstico, manipulacin, reparacin y
puesta en servicio de equipos de audio.
- Identificacin de las posibles fuentes de contaminacin del
entorno ambiental.

- Normas de prevencin de riesgos.


- Normativa de seguridad en la utilizacin de mquinas, tiles y
herramientas de corte, soldadura y montaje de equipos de audio.
- Elementos de seguridad implcitos en las mquinas de corte,
soldadura y montaje de equipos de audio.
- Elementos externos de seguridad: guantes metlicos, gafas y otros.
conceptuales - Normas de seguridad en las operaciones con adhesivos.
- Condiciones de seguridad del puesto de trabajo.
- Ergonoma en la realizacin de las diferentes operaciones.
- Limpieza y conservacin de las mquinas y del puesto de trabajo.
- Tratamiento de residuos en el proceso de reparacin y montaje.
- Normas de seguridad individual y medioambiental en la utilizacin
de productos qumicos y componentes electrnicos de audio.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


64

- Toma de conciencia hacia la importancia de la ergonoma en el

Mdulo Profesional 6 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE AUDIO


puesto de trabajo.
- Aprecio por el orden y la limpieza de instalaciones y equipos,
actitudinales como primer factor de prevencin de riesgos.
- Cumplimiento de las normas de seguridad en el manejo de
herramientas, aparatos y mquinas, en la reparacin de equipos
de audio.

d) Orientaciones metodolgicas

Para la organizacin y el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje de este mdulo,


se sugieren las siguientes recomendaciones:

1) Secuenciacin

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para adquirir las competencias
necesarias para la realizacin de intervenciones de mantenimiento preventivo y
correctivo, actualizacin y puesta en servicio de equipos y sistemas de audio analgico y
digital. Para facilitar la adquisicin de dichas competencias, al establecer el recorrido
didctico del mdulo, se sugiere seguir la siguiente secuenciacin:

a) Estudio de las formas de onda y caractersticas de las seales de audio.


b) Anlisis del funcionamiento de preamplificadores y mezcladores con
amplificadores operacionales.
c) Montaje de circuitos de audio sencillos con circuitos integrados dedicados
(mono y estreo).
d) Anlisis de los dispositivos electroacsticos.
e) Puesta en servicio de un sistema de audio.
f) Deteccin de averas y reparacin de dispositivos electroacsticos.
g) Software de tratamiento de los distintos formatos de almacenamiento de
seales de audio

2) Aspectos metodolgicos

La consulta de catlogos e Internet es muy necesaria para poder seleccionar el material


a emplear y, tambin, para la elaboracin de presupuestos en las reparaciones.

Conviene empezar realizando prcticas muy sencillas para familiarizarse con las seales
de audio, y entender los conceptos de amplificacin, filtro y mezcla de seales.

Es deseable el que los alumnos y las alumnas aborden ejercicios prcticos donde el
trasteo y despiece de equipos de audio forme parte de la sistemtica habitual de
trabajo.

Se considera especialmente adecuado para lograr la autonoma y motivacin del


alumnado la consulta de manuales de los equipos, para pasar a la puesta en
funcionamiento de equipos de audio estropeados, cerrando de este modo el ciclo de
reparacin.

Es interesante utilizar plataformas digitales de aprendizaje (por ejemplo, Moodle), para


interactuar con el alumnado, tanto dentro como fuera del aula.

BORRADOR
65

Para reforzar lo ms posible el carcter prctico del mdulo, es recomendable que la


Mdulo Profesional 6 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE AUDIO

mayor parte de las actividades a realizar en el aula se organicen en torno a las


intervenciones de mantenimiento y reparacin de equipos de audio, tratando de impartir,
mediante la plataforma digital, los contenidos ms conceptuales con material
audiovisual, lecciones digitales, cuestionarios, etc., reforzando el trabajo fuera del aula.

3) Actividades significativas y aspectos crticos de la evaluacin

Manejo de la documentacin tcnica de equipos de audio y elementos


electroacsticas:
Identificacin de las caractersticas tcnicas y elctricas.
Anlisis de los bloques funcionales.
Clasificacin de las instalaciones de sonido segn su tipologa.

Medicin de los distintos parmetros de un equipo de audio haciendo uso de


distintos aparatos de medida as como de software de simulacin:
Manejo de aparatos de medida.
Medicin y visualizacin de seales.
Realizacin de los ajustes indicados en la documentacin tcnica.

Montaje y configuracin de pequeas instalaciones de audio:


Anlisis de la estructura fsica y las caractersticas funcionales de los equipos
electrnicos de sonido.
Montaje de instalaciones electroacsticas.

Mantenimiento y reparacin de equipos de audio:


Diagnstico para la localizacin de averas en equipos de sonido.
Manejo de herramientas.
Aplicacin de tcnicas de localizacin de averas y mtodos de reparacin.
Cumplimentacin del parte de trabajo y elaboracin del histrico de averas.
Realizacin de operaciones de mantenimiento preventivo.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


66

Mdulo Profesional 7 7

Mdulo Profesional 7 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VDEO


MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VDEO

a) Presentacin

Mdulo profesional: Mantenimiento de equipos de vdeo

Cdigo: 1057

Ciclo formativo: Mantenimiento Electrnico

Grado: Superior

Familia Profesional: Electricidad y Electrnica

Duracin: 60 horas

Curso: 2

N de Crditos: 6

Equipos Electrnicos
Especialidad del profesorado: (Profesora Tcnica o Profesor Tcnico de
Formacin Profesional)

Mdulo asociado a la unidad de competencia:


Tipo de mdulo: UC1826_3: Mantener equipos electrnicos
de imagen y sonido.

Objetivos generales: 5 / 6 / 8 / 9 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 23

b) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin


1. Verifica el funcionamiento de equipos de vdeo, interpretando su documentacin tcnica y
distinguiendo sus bloques funcionales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han estimado las seales de vdeo y sus parmetros fundamentales.


b) Se han identificado las prestaciones y caractersticas tcnicas especficas de los
equipos de vdeo (nmero y tipo de entradas, tipo de visualizador, formato de
grabacin y procesado analgico o digital, entre otros).
c) Se han identificado los bloques funcionales que configuran los equipos de vdeo y
su funcionamiento general.
d) Se ha interpretado la documentacin tcnica (diagrama de bloques, esquema
elctrico, de conexiones y mtodos de ajuste, entre otros).
e) Se han relacionado los elementos de que consta el equipo (tarjetas, mdulos,
pantalla, elementos mecnicos y componentes discretos, entre otros) con su
funcin dentro del equipo.
f) Se han medido las seales ms representativas del funcionamiento del equipo
(entradas y salidas del equipo, procesos de grabacin, reproduccin y visualizacin,
procesos especficos, seales de control y sincronizacin, entre otros).

BORRADOR
67

2. Mantiene equipos de captacin de vdeo, realizando medidas y ajustes de parmetros.


Mdulo Profesional 7 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VDEO

Criterios de evaluacin:

a) Se han planificado las actividades fundamentales del mantenimiento de equipos


de captacin de vdeo.
b) Se han identificado las herramientas especficas, los equipos de medida y las
tcnicas que se van a utilizar.
c) Se han realizado las operaciones de limpieza de placas y otros elementos del
equipo (contactos, lentes y filtros pticos, entre otros).
d) Se han comprobado los parmetros del equipo (alimentaciones, niveles de
luminancia y crominancia, distorsiones, respuesta en frecuencia, jitter y
frecuencias patrn, entre otros).
e) Se han comparado las medidas obtenidas con la documentacin tcnica.
f) Se han sustituido los elementos siguiendo las instrucciones del manual de
servicio.
g) Se han realizado las pruebas y ajustes necesarios segn la documentacin
tcnica (funcionamiento del bloque, ajuste de nivel de luminancia y crominancia,
balance de blancos, gamma y comprobacin de resolucin, entre otros).
h) Se ha cumplimentado el informe de intervencin.

3. Realiza la puesta en servicio de equipos averiados de captacin de vdeo, reparando


averas y subsanando disfunciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la tipologa y las caractersticas de las averas que se producen


en las cmaras de vdeo.
b) Se han identificado los sntomas de la avera, caracterizndola por los efectos que
produce (ausencia de imagen y/o sonido, distorsiones y visualizacin errnea de
imgenes, entre otros).
c) Se ha definido el procedimiento de intervencin para verificar la causa o causas
que producen la avera (desmontaje del equipo, medidas y comprobaciones).
d) Se han medido los niveles de luminancia y crominancia, sincronismos y
temporizaciones, entre otros.
e) Se ha localizado el elemento responsable de la avera (sensor de imagen, grupo
ptico y componente electrnico, entre otros).
f) Se han identificado las posibilidades de reparacin de la avera (sustitucin de
componentes, de mdulos completos, sustitucin por elementos compatibles y
desarrollo de un circuito complementario, entre otros).
g) Se han seleccionado las herramientas y los instrumentos de medida necesarios
para la actividad que se va a realizar (cartas de resolucin y ajuste, monitor de
forma de onda y vectroscopio, entre otros).
h) Se han realizado pruebas y ajustes, siguiendo las instrucciones de la
documentacin tcnica (balance de blancos, gamma y nivel de salida, entre
otros).

4. Mantiene equipos de grabacin y almacenamiento de vdeo, comprobando los elementos


mecnicos y electrnicos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado, a partir del plan de mantenimiento preventivo, las


actividades que hay que realizar (limpieza de elementos, comprobacin de
desgastes y sustitucin de piezas al fin de su ciclo til, entre otros).

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


68
b) Se han realizado las operaciones de limpieza de placas y otros elementos del
equipo (contactos, cabezas magnticas, rodillos, piezas de frotamiento, lentes y

Mdulo Profesional 7 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VDEO


correderas, entre otros).
c) Se han comprobado los niveles de desgaste de los elementos mecnicos
(motores, correas, rodillos, guas, cabezas y frenos, entre otros).
d) Se han medido los parmetros clave del equipo (alimentaciones, frecuencias
patrn, nivel de seal de RF y potencia de lser, entre otros).
e) Se han comparado las medidas obtenidas con la documentacin tcnica.
f) Se han sustituido los elementos, siguiendo las instrucciones del manual de
servicio.
g) Se han realizado las pruebas y ajustes necesarios siguiendo lo especificado en la
documentacin tcnica (ajuste de cabezas, de guas de cinta y velocidad de
motores, entre otros).
h) Se ha cumplimentado el histrico de mantenimiento.

5. Repara averas en equipos de grabacin y almacenamiento de vdeo, interpretando los


sntomas y utilizando tcnicas de localizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los sntomas de la avera, caracterizndola por los efectos que
produce (expulsin de la cinta o disco, ausencia de imagen y/o sonido,
distorsiones, visualizacin errnea de imgenes, fallos en los procesos de
grabacin o reproduccin de magnetoscopios y fallos mecnicos, entre otros).
b) Se ha definido el procedimiento de intervencin para verificar la causa o causas
que producen la avera (comprobacin de la mecnica, seguimiento de seales de
grabacin y reproduccin, entre otros).
c) Se ha localizado el elemento responsable de la avera.
d) Se han seleccionado las herramientas y los instrumentos de medida necesarios
para la actividad.
e) Se han utilizado los equipos de proteccin necesarios para el manejo y sustitucin
de elementos.
f) Se ha sustituido el elemento o componente responsable de la avera, en las
condiciones de calidad y seguridad establecidas.
g) Se han realizado las pruebas y ajustes, siguiendo las instrucciones de la
documentacin tcnica (acimut en cabezas, conmutacin de cabezas y ajustes
mecnicos, entre otros).

6. Mantiene equipos de visualizacin de vdeo, utilizando tcnicas de mantenimiento


preventivo y predictivo.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha comprobado el estado general del equipo (protecciones, aislamientos,


pantalla, ventiladores, disipadores trmicos, mandos y conectores, entre otros).
b) Se han limpiado las placas y elementos del equipo (contactos, filtros, ventiladores
y paneles LCD, entre otros).
c) Se han medido los parmetros fundamentales del equipo (alimentaciones y
frecuencias patrn, entre otros).
d) Se han comparado las medidas obtenidas con la documentacin tcnica.
e) Se han determinado los puntos crticos de funcionamiento del equipo y la
necesidad de actualizacin.
f) Se ha actualizado el programa o el firmware del equipo, siguiendo el
procedimiento establecido.

BORRADOR
69

g) Se han determinado los ajustes que hay que realizar y/o los componentes que hay
Mdulo Profesional 7 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VDEO

que sustituir.
h) Se han sustituido los elementos siguiendo las instrucciones del manual de
servicio.
i) Se han realizado las pruebas y ajustes necesarios, siguiendo lo especificado en la
documentacin tcnica.

7. Repara averas en equipos de visualizacin de vdeo, sustituyendo elementos y


verificando el funcionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los sntomas de la avera, caracterizndola por los efectos que
produce (ausencia de imagen y/o sonido, distorsiones, visualizacin errnea de
imgenes y fallos en los procesos de seal, entre otros).
b) Se han propuesto hiptesis de las causas que pueden producir la avera,
relacionndola con los sntomas que presenta el equipo.
c) Se han analizado los riesgos asociados a las operaciones de localizacin y
reparacin de la avera (altas tensiones y descargas electrostticas, entre otras).
d) Se ha definido el procedimiento de intervencin para la sustitucin y reparacin de
elementos.
e) Se ha sustituido el elemento o componente responsable de la avera, en las
condiciones de calidad y seguridad establecidas.
f) Se han realizado las pruebas y ajustes necesarios tras la reparacin, siguiendo
las instrucciones de la documentacin tcnica.

c) Contenidos bsicos:

1. VERIFICACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS DE VDEO

- Identificacin de las prestaciones y caractersticas tcnicas


especficas de equipos de vdeo.
- Identificacin de los bloques funcionales que configuran los equipos
de vdeo, y su funcionamiento general.
procedimentales - Interpretacin de la documentacin tcnica.
- Medicin de las seales ms representativas del funcionamiento del
equipo (entradas y salidas del equipo, procesos de grabacin,
reproduccin y visualizacin, procesos especficos, seales de
control y sincronizacin, entre otros).

- Seales de vdeo analgicas y digitales. Tcnicas de medida.


- Caractersticas y parmetros fundamentales. Generadores y
medidores de seales de vdeo.
- Equipos de vdeo. Cmaras, monitores, receptores de televisin,
proyectores de vdeo, distribuidores y conmutadores, grabadores y
reproductores de vdeo. Tipos, prestaciones y caractersticas tcnicas.
conceptuales - Estructura interna y funcionamiento de equipos de vdeo. Diagramas
de bloques.
- Esquemas elctricos tpicos. Procesos de seal. Sistemas
mecnicos. Servosistemas. Circuitos de control. Circuitos de
temporizacin y sincronismos. Circuitos de alimentacin.
- Documentacin tcnica de equipos de vdeo. Memoria de
funcionamiento. Planos y esquemas. Otros documentos tcnicos.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


70
- Cumplimiento de los procedimientos de uso y normas de seguridad
en el manejo de los equipos de vdeo.

Mdulo Profesional 7 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VDEO


actitudinales
- Rigor y criterio al manejar documentacin tcnica (esquemas,
memorias, manuales, etc.)

2. MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CAPTACIN DE VDEO

- Planificacin de actividades fundamentales del mantenimiento de


equipos de captacin de vdeo.
- Realizacin de:
limpieza de placas y otros elementos del equipo (contactos,
lentes, filtros pticos, entre otros).
pruebas y ajustes necesarios segn la documentacin tcnica
(funcionamiento del bloque, ajuste de nivel de luminancia y
crominancia, balance de blancos, gamma, comprobacin de
procedimentales
resolucin, entre otros).
- Comprobacin de los parmetros del equipo (alimentaciones,
niveles de luminancia y crominancia, distorsiones, respuesta en
frecuencia, jitter, frecuencias de patrn, entre otros).
- Comparacin de las medidas obtenidas con la documentacin tcnica.
- Sustitucin de los elementos siguiendo las instrucciones del manual
de servicio.
- Cumplimentacin del informe de intervencin.

- Plan de mantenimiento preventivo de cmaras de vdeo. Elementos


y criterios de comprobacin.
- Herramientas y materiales especficos. Cartas de comprobacin
visual. Expansores de cableado.
- Inspeccin visual. Limpieza general de equipos.
- Limpieza de:
elementos mecnicos y elctricos.
lentes y componentes optoelectrnicos.
conceptuales
contactos.
- Equipos y medidas en mantenimiento de equipos de vdeo. Puntos
de comprobacin. Valores de referencia.
- Tcnicas de medida. Calibracin de equipos de medida.
- Tcnicas de mantenimiento preventivo de equipos de audio y vdeo.
- Ajustes de servicio en equipos de audio y vdeo.
- Documentacin del mantenimiento preventivo. Informe de
intervencin. Parte de trabajo.

- Orden y mtodo en las intervenciones de mantenimiento.


actitudinales
- Rigor y criterio al manejar y elaborar documentacin tcnica.

3. PUESTA EN SERVICIO DE EQUIPOS AVERIADOS DE CAPTACIN DE VDEO

- Identificacin de:
la tipologa y caractersticas de las averas que se producen en
las cmaras de vdeo.
procedimentales los sntomas de la avera, caracterizndola por los efectos que
produce (ausencia de imagen y/o sonido, distorsiones,
visualizacin errnea de imgenes, entre otros).
- Verificacin de la causa o causas que producen la avera

BORRADOR
71

(desmontaje del equipo, medidas y comprobaciones).


Mdulo Profesional 7 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VDEO

- Medicin de los niveles de luminancia y crominancia, sincronismos y


temporizaciones, entre otros.
- Localizacin del elemento responsable de la avera (sensor de
imagen, grupo ptico, componente electrnico, entre otros).
- Reparacin de la avera (sustitucin de componentes, de mdulos
completos, sustitucin por elementos compatibles, desarrollo de un
circuito complementario, entre otros).
- Realizacin de pruebas y ajustes, siguiendo instrucciones de la
documentacin tcnica (balance de blancos, gamma, nivel de
salida, entre otros).

- Averas tpicas en cmaras de vdeo. Averas en los procesos de


seal, de alimentacin y de control.
- Averas asociadas a cableados, contactos y conexiones. Averas en
elementos pticos y optoelectrnicos.
- Tcnicas de localizacin de averas. Inspeccin visual. Localizacin
por aproximaciones sucesivas. Desmontaje de cmaras de vdeo.
Despieces. Expansores de conexiones.
- Investigacin de causas. Hiptesis e investigacin excluyente.
conceptuales
- Verificacin de causas.
- Mtodos de reparacin de averas. Sustitucin de componentes.
- Sustitucin de mdulos y placas.
- Tcnicas de sustitucin de componentes. Informacin de servicio
tcnico.
- Pruebas y ajustes asociadas a la reparacin de averas.
- Documentacin del mantenimiento correctivo. Parte de trabajo.
Informe de reparacin. Histrico de averas.

- Orden y mtodo en las intervenciones de mantenimiento.


actitudinales - Cumplimiento de los procedimientos de uso y normas de seguridad
en el manejo de los equipos.

4. MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE GRABACIN Y ALMACENAMIENTO DE


VDEO

- Planificacin de las actividades a realizar (limpieza de elementos,


comprobacin de desgastes, sustitucin de piezas al fin de su ciclo
til, entre otros).
- Realizacin de:
las operaciones de limpieza de placas y otros elementos del
equipo (contactos, cabezas magnticas, rodillos, piezas de
frotamiento, lentes, correderas, entre otros).
las pruebas y ajustes necesarios, siguiendo lo especificado en
la documentacin tcnica (ajuste de cabezas, de guas de
procedimentales cinta, velocidad de motores, entre otros).
- Comprobacin de los niveles de desgaste de los elementos mecnicos
(motores, correas, rodillos, guas, cabezas, frenos, entre otros).
- Medicin de los parmetros clave del equipo (alimentaciones,
frecuencias patrn, nivel de seal de RF, potencia de lser, entre otros).
- Comparacin de las medidas obtenidas con la documentacin tcnica.
- Sustitucin de los elementos siguiendo las instrucciones del manual
de servicio.
- Elaboracin de informes de mantenimiento preventivo y
actualizacin del histrico de mantenimiento.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


72
- Plan de mantenimiento preventivo de equipos de grabacin y
almacenamiento de vdeo.

Mdulo Profesional 7 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VDEO


- Herramientas y materiales especficos.
- Mantenimiento preventivo de magnetoscopios. Limpieza del
recorrido de la cinta.
- Engrase de poleas, ejes y engranajes. Deteccin de desgastes en
elementos mecnicos.
conceptuales - Operaciones de mantenimiento de equipos de grabacin de vdeo.
Puntos de comprobacin. Comprobacin de desgaste de elementos
mecnicos.
- Tcnicas de medida de seales y parmetros clave del equipo.
- Ajustes de servicio en equipos de vdeo. Puntos de ajuste. Tcnicas
de ajuste.
- Documentacin del mantenimiento preventivo. Informe de
intervencin. Parte de trabajo.

- Rigor en la elaboracin de la documentacin del mantenimiento.


actitudinales - Cumplimiento de los procedimientos de uso y normas de seguridad
en el manejo de los equipos.

5. REPARACIN DE AVERAS EN EQUIPOS DE GRABACIN Y ALMACENAMIENTO


DE VDEO

- Localizacin de averas en equipos de grabacin y almacenamiento


de vdeo. Investigacin de sntomas y causas.
- Utilizacin de los equipos de proteccin necesarios para el manejo y
sustitucin de elementos.
procedimentales
- Sustitucin del elemento o componente responsable de la avera, en
las condiciones de calidad y seguridad establecidas.
- Realizacin de las pruebas y ajustes: acimut en cabezas,
conmutacin de cabezas, ajustes mecnicos, entre otros.

- Averas tpicas en equipos de grabacin de vdeo.


- Averas por fallo mecnico. Averas en elementos mecnicos y
servosistemas.
- Localizacin de averas en magnetoscopios. Comprobacin del
estado de la mecnica.
conceptuales
- Localizacin de averas elctricas. Investigacin de sntomas y causas.
- Herramientas y materiales especficos. Reparacin de averas en
magnetoscopios.
- Precauciones en la reparacin de averas. Elementos y tcnicas de
proteccin y prevencin.

- Cumplimiento de los procedimientos de uso y normas de seguridad


actitudinales
en el manejo de los equipos.

6. MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VISUALIZACIN DE VDEO

- Comprobacin del estado general del equipo (protecciones,


aislamientos, pantalla, ventiladores, disipadores trmicos, mandos,
procedimentales conectores, entre otros).
- Limpieza de placas y elementos del equipo (contactos, filtros,
ventiladores, paneles LCD, entre otros).

BORRADOR
73

- Medicin de los parmetros fundamentales del equipo


Mdulo Profesional 7 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VDEO

(alimentaciones, frecuencias patrn, entre otros) y comprobacin de


los resultados obtenidos con la documentacin tcnica.
- Actualizacin del programa o el firmware del equipo. Realizacin de
ajustes de servicio mediante el mando a distancia.
- Determinacin de los ajustes a realizar y/o los componentes a sustituir.
- Sustitucin de los elementos siguiendo las instrucciones del manual
de servicio.
- Realizacin de las pruebas y ajustes necesarios segn lo
especificado en la documentacin tcnica.

- Tcnicas de mantenimiento de equipos de visualizacin de vdeo:


Monitores y receptores de televisin.
Proyectores de vdeo.
- Operaciones de mantenimiento de visualizadores de vdeo. Puntos
de comprobacin.
- Seales y parmetros clave del equipo. Valores de referencia.
conceptuales
Tcnicas de medida.
- Ajustes de servicio en equipos de audio y vdeo.
- Necesidad de actualizacin de equipos. Identificacin de puntos crticos.
- Tcnicas de actualizacin de circuitos y elementos fsicos.
- Manual de servicio. Ajuste y valores de fabricante.
- Documentacin tcnica.

- Rigor en la elaboracin de la documentacin del mantenimiento.


actitudinales - Cumplimiento de los procedimientos de uso y normas de seguridad
en el manejo de los equipos.

7. REPARACIN DE AVERAS EN EQUIPOS DE VISUALIZACIN DE VDEO

- Localizacin de averas en visualizadores de vdeo. Investigacin de


sntomas y causas.
procedimentales
- Sustitucin del elemento o componente averiado.
- Realizacin de las pruebas y ajustes necesarios tras la reparacin.

- Averas tpicas en monitores y proyectores de vdeo.


- Causas y enunciados que expresan la evidencia y las hiptesis de
una avera. Tcnicas y procedimientos empleados en la diagnosis.
- Recurrencia de averas. Determinacin de tiempos de espera. Test
conceptuales
para verificar una determinada configuracin.
- Tcnicas de reparacin de averas en monitores y proyectores de vdeo.
- Precauciones en la reparacin de averas.
- Elementos y tcnicas de proteccin y prevencin.

- Atencin a las instrucciones de la documentacin tcnica al realizar


las pruebas y ajustes necesarios tras la reparacin.
actitudinales
- Cumplimiento de los procedimientos de uso y normas de seguridad
en el manejo de los equipos.

d) Orientaciones metodolgicas

Para la organizacin y el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje de este


mdulo, se sugieren las siguientes recomendaciones:

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


74
1) Secuenciacin

Mdulo Profesional 7 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VDEO


Es aconsejable empezar con una unidad didctica donde se d una visin de los equipos
de vdeo, diferenciando los diferentes tipos segn su funcin y utilizacin:

Equipos de captacin.
Equipos de grabacin.
Equipos de visualizacin.

La secuenciacin de contenidos que se propone como ms aconsejable es la siguiente:

1. Caractersticas y parmetros de los equipos de vdeo: se trata de identificar y


clasificar los diferentes tipos de equipos de vdeo, as como sus principales
caractersticas y parmetros, que deben ser reconocidas a la hora de realizar una
intervencin de mantenimiento o reparacin.

2. Intervenciones de mantenimiento y reparacin en equipos de captacin de vdeo.

3. Intervenciones de mantenimiento y reparacin en equipos de grabacin de vdeo.

4. Intervenciones de mantenimiento y reparacin en equipos de visualizacin de


vdeo: se llevarn a cabo todas las fases del ciclo de mantenimiento y reparacin en
cada tipo de equipo, comenzando desde la planificacin de la intervencin a realizar,
pasando por la comprobacin y medicin de seales y parmetros, segn los
manuales de fbrica, localizacin de la avera, y sustitucin, optimizacin, limpieza o
reparacin del elemento.

Los contenidos relacionados con la elaboracin de la documentacin se tratarn de


forma continua y transversal en el transcurso del mdulo, exigiendo a los alumnos y
alumnas que todas las intervenciones realizadas en los ejercicios prcticos estn
debidamente redactadas.

2) Aspectos metodolgicos

En este mdulo se considera especialmente deseable el que los alumnos y las alumnas
aborden ejercicios prcticos donde el trasteo y despiece de equipos de vdeo forme
parte de la sistemtica habitual de trabajo. Se considera especialmente adecuado para
lograr la autonoma y motivacin del alumnado la consulta de manuales de los equipos,
como paso previo a la puesta en funcionamiento de equipos de vdeo estropeados,
cerrando de este modo el ciclo de reparacin.

Para poder fortalecer los contenidos impartidos, se valora positivamente el desarrollo en


la parte final del mdulo de un proyecto de circuito cerrado de televisin, para poder
combinar en una misma instalacin, los tres tipos de equipos de vdeo que se analizan
durante el mdulo.

Es interesante utilizar plataformas digitales de aprendizaje (por ejemplo, Moodle) para


interactuar con el alumnado tanto dentro como fuera del aula.

Para reforzar lo ms posible el carcter prctico del mdulo, es recomendable que la


mayor parte de las actividades a realizar en el aula se organicen en torno a las
intervenciones de mantenimiento y reparacin de equipos de vdeo, tratando de impartir
mediante la plataforma digital los contenidos ms conceptuales con material audiovisual,
lecciones digitales, cuestionarios, etc., reforzando el trabajo fuera del aula.

BORRADOR
75
Mdulo Profesional 7 MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE VDEO

3) Actividades significativas y aspectos crticos de la evaluacin

Interpretacin de la documentacin de los equipos de vdeo:


Identificacin de las prestaciones y caractersticas tcnicas especficas.
Identificacin de los bloques funcionales.
Sustitucin de los elementos siguiendo las instrucciones del manual de servicio.
Realizacin de las pruebas y ajustes necesarios, segn lo especificado en la
documentacin tcnica.

Elaboracin de la documentacin de las intervenciones:


Elaboracin de informes de mantenimiento preventivo y correctivo.
Actualizacin de histricos de mantenimiento y averas.
Cumplimentacin del parte de trabajo.

Mantenimiento en equipos de vdeo:


Manejo de herramientas de intervencin.
Medicin de seales y parmetros de vdeo.
Realizacin de limpiezas y otras operaciones de mantenimiento preventivo.
Aplicacin de tcnicas de localizacin de averas y mtodos de reparacin.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


76

Mdulo Profesional 8 8

EQUIPOS ELECTRNICOS
Mdulo Profesional 8 TCNICAS Y PROCESOS DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE
TCNICAS Y PROCESOS DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS ELECTRNICOS

a) Presentacin

Tcnicas y procesos de montaje y


Mdulo profesional:
mantenimiento de equipos electrnicos

Cdigo: 1058

Ciclo formativo: Mantenimiento Electrnico

Grado: Superior

Familia Profesional: Electricidad y Electrnica

Duracin: 200 horas

Curso: 2

N de Crditos: 12

Equipos Electrnicos
Especialidad del profesorado: (Profesora Tcnica o Profesor Tcnico de
Formacin Profesional)

Tipo de mdulo: Mdulo asociado al perfil del ttulo

Objetivos generales: 5 / 14 / 15 / 16 / 17 / 23 / 24

b) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin


1. Dibuja esquemas de circuito electrnicos, interpretando especificaciones de diseo y
manejando software especfico de CAD electrnico.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha obtenido la informacin para la realizacin de los esquemas o planos de


las especificaciones de diseo.
b) Se ha organizado la estructura y recursos que hay que utilizar de acuerdo con el
programa de diseo.
c) Se han establecido jerarquas, si procede.
d) Se han editado componentes.
e) Se han creado componentes personalizados.
f) Se han ubicado componentes utilizando libreras.
g) Se han dibujado alimentaciones y tierras.
h) Se han dibujado lneas y/o buses de conexin entre los componentes.
i) Se han identificado los componentes por sus nombres y/o valores.
j) Se ha verificado que el esquema est libre de violaciones elctricas.

2. Simula el funcionamiento de circuitos electrnicos, contrastando los resultados obtenidos


con las especificaciones y realizando propuestas de mejora.

BORRADOR
77
EQUIPOS ELECTRNICOS
Mdulo Profesional 8 TCNICAS Y PROCESOS DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE

Criterios de evaluacin:

a) Se han realizado simulaciones (informticas y/o montajes en placas de insercin


rpida) de los circuitos electrnicos.
b) Se han comparado los resultados obtenidos en las simulaciones con las
especificaciones de los circuitos.
c) Se han elaborado propuestas de modificaciones.
d) Se han introducido en las simulaciones las modificaciones propuestas.
e) Se ha verificado la respuesta a las modificaciones introducidas.
f) Se ha elaborado el esquema/plano final con las modificaciones.

3. Obtiene placas de circuito impreso, utilizando software especfico y justificando la


solucin en funcin de las caractersticas del circuito electrnico.

Criterios de evaluacin:

a) Se han tenido en cuenta las caractersticas del circuito (intensidad y frecuencia,


entre otros) en el diseo.
b) Se ha realizado el diseo de la placa mediante programas especficos.
c) Se han realizado correcciones manuales, si procede.
d) Se han aplicado estrategias en el diseo para reducir tiempos y costos.
e) Se ha seleccionado el tipo de placa, de acuerdo con las caractersticas del
circuito.
f) Se ha preparado la placa para la ptima transferencia de las pistas.
g) Se han transferido las pistas a la placa.
h) Se ha eliminado de la placa el material sobrante.
i) Se han realizado las pruebas de fiabilidad de la placa.
j) Se ha preparado la placa para la insercin de componentes y elementos del
circuito.

4. Construye circuitos electrnicos, aplicando tcnicas de mecanizado, soldadura y


acabado.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las precauciones que hay que tener en cuenta con los
componentes electrnicos (patillaje, encapsulados y temperaturas, entre otros).
b) Se han soldado los componentes electrnicos a la placa.
c) Se han montado elementos auxiliares (conectores, disipadores y zcalos, entre
otros).
d) Se han ejecutado tareas de interconexin en conectores.
e) Se han mecanizado cajas de prototipos electrnicos para la ubicacin de
elementos (interruptores, sealizacin y aparatos de medida, entre otros).
f) Se han utilizado medios de proteccin contra descargas electrostticas.
g) Se han aplicado los criterios de calidad en el montaje.
h) Se han utilizado las herramientas especficas para cada tipo de intervencin.

5. Pone a punto circuitos electrnicos, justificando los ajustes y verificaciones realizados en


los bloques y/o elementos del circuito.

Criterios de evaluacin:

a) Se han cargado los programas, el firmware y los parmetros de configuracin.


b) Se han medido parmetros en componentes y mdulos del circuito.
c) Se han visualizado seales de entrada y salida en bloques y componentes.
d) Se han relacionado las medidas y visualizaciones con los valores esperados.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


78
e) Se han identificado las desviaciones respecto al resultado esperado.

EQUIPOS ELECTRNICOS
Mdulo Profesional 8 TCNICAS Y PROCESOS DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE
f) Se han identificado los elementos (hardware o software) que producen las
desviaciones.
g) Se han justificado las propuestas de modificaciones y/o ajustes para resolver las
desviaciones.
h) Se han corregido las desviaciones.
i) Se han realizado pruebas y ensayos de fiabilidad.
j) Se han documentado las soluciones adoptadas.

6. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y ambientales, identificando los


riesgos asociados y las medidas de proteccin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la


manipulacin de los distintos materiales, herramientas y tiles.
b) Se han respetando las normas de seguridad en el manejo de herramientas y
mquinas.
c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin
de materiales, herramientas y mquinas.
d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con
las medidas de seguridad y proteccin personal requeridos.
e) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.
f) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos, como primer
factor de prevencin de riesgos.

c) Contenidos bsicos:

1. DIBUJO DE ESQUEMAS DE CIRCUITO ELECTRNICOS

- Elaboracin de esquemas electrnicos mediante programas de CAD


procedimentales
electrnico.

- Conceptos sobre:
Interpretacin de esquemas y planos.
aplicacin de especificaciones de diseo.
- Programa de CAD electrnico:
Jerarquas.
conceptuales Edicin de componentes.
Creacin de componentes personalizados.
Utilizacin de libreras.
lneas y/o buses de conexin.
Verificacin de violaciones elctricas.
Otros.

actitudinales - Rigor y mtodo en la realizacin de planos y esquemas.

BORRADOR
79
EQUIPOS ELECTRNICOS
Mdulo Profesional 8 TCNICAS Y PROCESOS DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE

2. SIMULACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS

- Realizacin de simulaciones (informticas y/o montajes en placas de


insercin rpida) de los circuitos electrnicos.
- Comprobacin de los resultados obtenidos en las simulaciones con
las especificaciones de los circuitos.
procedimentales
- Elaboracin de propuestas de modificaciones e introduccin de las
modificaciones en las mismas.
- Verificacin de la respuesta a las modificaciones introducidas.
- Elaboracin del esquema/plano final con las modificaciones.

- Simulaciones informticas. Verificacin de resultados.


- Tcnica de montaje en placas de insercin rpida.
- Equipos de medida de seales de baja frecuencia. Analizador de
espectros de audio. Sonmetro. Otros.
conceptuales - Tcnicas de ajuste y calibracin de los equipos. Valores mnimo,
mximo y promedio en RMS del voltaje y la corriente.
- Instrumentacin de medida para comunicaciones pticas.
- Equipos de medida de seales de radiofrecuencia. Analizador de
espectros.

- Rigor en la realizacin de las comprobaciones.


actitudinales
- Iniciativa en la realizacin de los ajustes y modificaciones necesarios.

3. OBTENCIN DE PLACAS DE CIRCUITO IMPRESO

- Utilizacin de herramientas informticas de diseo, edicin y captura


asistida por ordenador. Gestin de ficheros. Tipos de ficheros de
produccin CNC: mscara de soldadura, mscara de pistas, mscara
de serigrafa, entre otros.
procedimentales - Realizacin de correcciones manuales, si procede.
- Aplicacin de estrategias de diseo para reducir tiempos y costos.
- Transferencia de las pistas a la placa. Eliminacin del material sobrante.
- Realizacin de pruebas de fiabilidad de la placa.
- Insercin de componentes y elementos del circuito.

- Documentacin tcnica para la realizacin de la placa. Esquema


elctrico. Dimensiones. Tipo de placa. Baquelita, fibra de vidrio doble
cara, entre otras.
- Tcnicas de obtencin de fotolito. Materiales fotosensibles.
- Materiales fotosensibles para circuitos impresos. Caractersticas.
Mquinas para el insolado. Tcnicas de insolado. Precauciones y
medidas de seguridad en el uso luz ultravioleta.
conceptuales
- Tcnicas de fotograbado mediante fotomecnica y grabado qumico.
Atacado de la placa. Extraccin de gases.
- Tcnicas de impresin serigrfica con tintas resistentes al grabado.
- Tcnicas y utilidades de chequeo y diagnstico de verificacin de la
fiabilidad de la placa. Inspeccin visual.
- Medidas de seguridad en la manipulacin de productos qumicos.
Equipos de proteccin individual.

- Limpieza y orden en la realizacin de los montajes.


actitudinales - Planificacin metdica de las tareas a realizar con previsin de las
dificultades y el modo de superarlas.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


80

EQUIPOS ELECTRNICOS
Mdulo Profesional 8 TCNICAS Y PROCESOS DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE
4. CONSTRUCCIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS

- Interpretacin de esquemas y planos.


- Soldadura de componentes electrnicos a la placa.
- Montaje de elementos auxiliares (conectores, disipadores, zcalos,
procedimentales entre otros).
- Realizacin de tareas de interconexin en conectores.
- Mecanizado de cajas de prototipos electrnicos para la ubicacin de
elementos (interruptores, sealizacin, aparatos de medida, entre otros).

- Caractersticas fsicas de componentes.


- Tecnologas de montaje de placas de circuito impreso.
- Tcnicas de soldadura y de soldadura. Convencionales, mixtas,
tecnologa de montaje superficial.
- Tipos de conectores. Audio. Vdeo. Fibra ptica. Datos. Aplicaciones
industriales.
- Herramientas de montaje de conectores y empalme de lneas.
Herramientas de engastado. Herramientas de montaje de conectores
conceptuales
de fibra ptica.
- Mquinas herramientas de taladrado y fresado para circuitos
impresos. Herramientas de corte: brocas, fresas, entre otros.
- Tcnicas de fijacin de componentes y elementos auxiliares de la placa.
- Tcnicas de verificacin de estndares de mecanizado.
- Medios de proteccin contra descargas electroestticas.
- Tcnicas y utilidades de chequeo y diagnstico de verificacin de la
fiabilidad de la placa.

- Limpieza y orden en la realizacin de los montajes.


actitudinales
- Atencin al uso de medios de proteccin contra descargas electrostticas.

5. PUESTA A PUNTO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS

- Carga de los programas, el firmware y los parmetros de configuracin.


- Medida y verificacin de parmetros en componentes y mdulos del
circuito.
- Visualizacin de seales de entrada y salida, en bloques y componentes.
procedimentales
- Correccin de las desviaciones.
- Realizacin de pruebas y ensayos de fiabilidad.
- Elaboracin de la documentacin correspondiente a las soluciones
adoptadas: procedimientos utilizados y resultados obtenidos.

- Mtodos y procedimientos de carga de parmetros. Mtodos de


configuracin.
- Equipos de medida para la visualizacin de seales. Osciloscopios
analgicos y digitales.
conceptuales - Aplicaciones software.
- Sistemas globales de valoracin. Mtodos de evaluacin.
- Pruebas de hiptesis. Fiabilidad de componentes y microcircuitos.
- Tcnicas de verificacin del funcionamiento y fiabilidad de prototipos.
- Utilidades de chequeo. Verificacin de las prestaciones del prototipo.

- Iniciativa en la realizacin de las tareas.


actitudinales
- Respeto a las instrucciones y procedimientos de trabajo.

BORRADOR
81
EQUIPOS ELECTRNICOS
Mdulo Profesional 8 TCNICAS Y PROCESOS DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE

6. CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES Y


AMBIENTALES EN LA REPARACIN DE EQUIPOS ELECTRNICOS

- Identificacin de las causas ms frecuentes de accidentes en la


manipulacin de materiales, herramientas y mquinas, en la
reparacin de equipos electrnicos.
- Identificacin de las medidas de seguridad y de proteccin personal
procedimentales que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las
operaciones de diagnstico, manipulacin, reparacin y puesta en
servicio de equipos electrnicos.
- Identificacin de las posibles fuentes de contaminacin del entorno
ambiental.

- Normas de prevencin de riesgos.


- Normativa de seguridad en la utilizacin de mquinas, tiles y
herramientas de corte, soldadura y montaje de equipos electrnicos.
- Elementos de seguridad implcitos en las mquinas de corte,
soldadura y montaje de equipos electrnicos.
- Elementos externos de seguridad: guantes metlicos, gafas y otros.
conceptuales - Normas de seguridad en las operaciones con adhesivos.
- Condiciones de seguridad del puesto de trabajo.
- Ergonoma en la realizacin de las diferentes operaciones.
- Limpieza y conservacin de las mquinas y del puesto de trabajo.
- Tratamiento de residuos en el proceso de reparacin y montaje.
- Normas de seguridad individual y medioambiental en la utilizacin de
productos qumicos y componentes electrnicos.

- Toma de conciencia hacia la importancia de la ergonoma en el


puesto de trabajo.
- Aprecio por el orden y la limpieza de instalaciones y equipos, como
actitudinales
primer factor de prevencin de riesgos.
- Cumplimiento de las normas de seguridad en el manejo de herramientas,
aparatos y mquinas, en la reparacin de equipos electrnicos.

d) Orientaciones metodolgicas

Para la organizacin y el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje de este mdulo,


se sugieren las siguientes recomendaciones:

1) Secuenciacin

Es aconsejable empezar con una unidad didctica relacionada con el diseo de


esquemas electrnicos, donde el alumnado aplique las distintas tcnicas relacionadas
con el CAD electrnico y la simulacin de circuitos.

La secuenciacin de contenidos que se propone como ms aconsejable es la siguiente:

1. Dibujo de esquemas electrnicos: en este primer apartado se aplicarn los


conceptos bsicos sobre esquemas y planos, realizando distintos planos con distintas
jerarquas, editando distintos componentes y agrupndolos en libreras.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


82
Se realizaran los distintos planos necesarios para realizar una aplicacin que, previamente,

EQUIPOS ELECTRNICOS
Mdulo Profesional 8 TCNICAS Y PROCESOS DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE
hemos simulado (simulacin del funcionamiento de circuitos electrnicos) y crearemos
los ficheros necesarios para el software de creacin de PCB (circuitos impresos).

2. Obtencin de placas de circuito impreso: abordamos la creacin de la placa de


circuito impreso, para lo que usaremos un software de creacin de PCBs, donde
trabajaremos los distintos conceptos de encapsulados, capas existentes, etc.

Se realizar el diseo de la aplicacin electrnica con los ficheros necesarios para los
distintos mtodos de creacin de circuitos electrnicos:

CNC.
Mtodo de fotograbado.
Obtendremos una o varias placas de circuito impreso donde montaremos nuestra
aplicacin electrnica.

3. Construccin de circuitos electrnicos: una vez obtenida la placa de circuito


impreso, pasamos al montaje de nuestro circuito electrnico en el que ser necesario
utilizar distintos tipos de conectores, herramientas, tipos de montaje, etc., prestando
especial atencin al acabado del producto electrnico.

4. Puesta a punto del circuito electrnico: abordamos la carga de los programas, as


como la realizacin de distintas verificaciones, pruebas y ensayos de fiabilidad,
elaborando la documentacin necesaria para la posible comercializacin del sistema
electrnico.

Los contenidos relacionados con la prevencin de riesgos y ambientales en la reparacin


de equipos electrnico se tratarn de forma transversal, es decir, se incluirn en todas las
unidades didcticas en las que se vayan a realizar actividades de montaje o mantenimiento.

Con un tratamiento similar, se analizarn las directrices, criterios y normas que existen a nivel
de comunidad autnoma para gestin de los residuos generados como consecuencia de la
actividad profesional, y se informar de los procedimientos y recursos disponibles en el
centro educativo para la proteccin medioambiental (sealizaciones, ubicacin e
identificacin de contenedores, criterios de separacin de residuos, etc.)

2) Aspectos metodolgicos

Es fundamental tratar de trabajar competencias como el trabajo en grupo, planificacin,


auto-aprendizaje, comunicacin, organizacin

Para trabajar estas competencias y las competencias tcnicas, es interesante trabajar


con la metodologa PBL (mtodo de resolucin de problemas), que, mediante distintos
problemas reales, nos permitir realizar los productos electrnicos en el que el alumno o
alumna sea protagonista de su formacin, siendo el profesor o profesora el asesor de su
recorrido formativo.

Esta metodologa nos permite trabajar entre distintos mdulos, permitindonos trabajar
en equipo y tambin abordar la coordinacin entre mdulos de gran transversalidad.

3) Actividades significativas y aspectos crticos de la evaluacin

Optimizacin del diseo de circuitos electrnicos:


Realizacin de simulaciones informticas.

BORRADOR
83


EQUIPOS ELECTRNICOS
Mdulo Profesional 8 TCNICAS Y PROCESOS DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE

Montaje en placas de insercin rpida.


Elaboracin de propuestas de modificaciones y verificacin de la respuesta del
circuito.
Elaboracin del esquema final con las modificaciones.

Construccin de placas de circuitos impresos utilizando programas de diseo y


aplicando tcnicas de fabricacin:
Realizacin de esquemas y planos de circuitos electrnicos para la construccin
de placas de circuitos impresos.
Utilizacin de aplicaciones informticas de diseo asistido.
Aplicacin de la normativa vigente.

Montaje de componentes electrnicos en placas de circuito impreso, empleando


tcnicas de ensamblado y soldadura:
Interpretacin de esquemas y planos.
Mecanizado de cajas de prototipos electrnicos para la ubicacin de elementos
(interruptores, sealizacin, aparatos de medida, entre otros).
Manejo de tcnicas de soldadura y de soldadura. Convencionales, mixtas,
tecnologa de montaje superficial.
Manejo de utilidades de chequeo. Verificacin de las prestaciones del prototipo.

Puesta a punto de circuitos electrnicos:


Realizacin de pruebas, medidas y verificaciones utilizando equipos de medida y
visualizacin de seales.
Documentacin de la solucin adoptada.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


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Mdulo Profesional 9 9

ELECTRNICO
Mdulo Profesional 9 INFRAESTRUCTURAS Y DESARROLLO DEL MANTENIMIENTO
INFRAESTRUCTURAS Y DESARROLLO DEL MANTENIMIENTO
ELECTRNICO

a) Presentacin

Infraestructuras y desarrollo del


Mdulo profesional:
mantenimiento electrnico

Cdigo: 1059

Ciclo formativo: Mantenimiento Electrnico

Grado: Superior

Familia Profesional: Electricidad y Electrnica

Duracin: 60 horas

Curso: 2

N de Crditos: 4

Sistemas Electrnicos
Especialidad del profesorado:
(Profesora o Profesor de Enseanza Secundaria)

Tipo de mdulo: Mdulo asociado al perfil del ttulo

6 / 7 / 9 / 10 / 11 / 12 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 /
Objetivos generales:
24 / 25

b) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin


1. Realiza planes de mantenimiento de equipos y sistemas electrnicos, aplicando tcnicas
de programacin, y estableciendo los procedimientos para el seguimiento y control de la
ejecucin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las condiciones tcnicas y administrativas para la ejecucin del


mantenimiento.
b) Se han definido las etapas que comportan la ejecucin del mantenimiento.
c) Se han caracterizado las operaciones de cada etapa.
d) Se han representado los diagramas de programacin y control.
e) Se han determinado las especificaciones de control de avance y plazos de
ejecucin.
f) Se han previsto las pruebas y ensayos para la puesta en servicio.
g) Se han elaborado los formatos de incidencias y modificaciones.

2. Gestiona las operaciones de mantenimiento de equipos y sistemas, definiendo las


caractersticas que garanticen su ptimo funcionamiento.

BORRADOR
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Criterios de evaluacin:
ELECTRNICO
Mdulo Profesional 9 INFRAESTRUCTURAS Y DESARROLLO DEL MANTENIMIENTO

a) Se han identificados los diferentes tipos de mantenimiento.


b) Se han determinado los puntos crticos del mantenimiento y sus plazos de
verificacin.
c) Se ha establecido el procedimiento de actuacin en caso de disfuncin o avera.
d) Se han determinado los recursos necesarios para las intervenciones, cumpliendo
las normas de seguridad y estndares de calidad.
e) Se ha elaborado la planificacin de operaciones, asignando los recursos
necesarios.
f) Se ha aplicado el software especfico para la planificacin y gestin del
mantenimiento.

3. Programa el aprovisionamiento, estableciendo las condiciones de suministro y


almacenamiento de equipos, repuestos y herramientas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los diferentes tipos de aprovisionamiento a las clases del


mantenimiento.
b) Se ha definido el sistema de codificacin para la identificacin y trazabilidad de los
repuestos.
c) Se han determinado las especificaciones de las compras (plazo de entrega y medio
de transporte, entre otros).
d) Se han establecido las pautas de recepcin y aceptacin de suministros.
e) Se han detallado las condiciones de almacenaje (ubicacin, acomodo, seguridad y
temperatura, entre otros).
f) Se ha elaborado el procedimiento de gestin de almacn.
g) Se han utilizado aplicaciones informticas para el control de existencias.

4. Gestiona los recursos humanos para el mantenimiento, asignando tareas y coordinando


los equipos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la estructura de un departamento de mantenimiento electrnico.


b) Se han establecido las funciones del personal de mantenimiento.
c) Se han organizado grupos de trabajo segn sus competencias y formacin.
d) Se han establecido canales de comunicacin entre departamentos.
e) Se ha determinado un plan de formacin para el personal de mantenimiento.
f) Se han aplicado metodologas de mejora continua en la gestin de recursos humanos.
g) Se han establecido normas para elaboracin de informes y registros.

5. Gestiona el taller de mantenimiento, estableciendo criterios de proteccin elctrica y


medioambiental, y de organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las reas del taller de mantenimiento electrnico.


b) Se han especificado las condiciones de la zona de trabajo para la proteccin frente
a descargas elctricas (aislamiento del suelo, guantes de goma y herramientas
aisladas elctricamente, entre otras).
c) Se han determinado las condiciones de iluminacin, de acuerdo con el tipo de
mantenimiento que hay que realizar.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


86
d) Se han especificado las caractersticas de ventilacin en lugares de trabajo
cerrados (espacios confinados y centros de control, entre otros).

ELECTRNICO
Mdulo Profesional 9 INFRAESTRUCTURAS Y DESARROLLO DEL MANTENIMIENTO
e) Se ha determinado la ubicacin de los equipos y herramientas, en funcin de las
caractersticas tcnicas y del uso.
f) Se ha realizado la organizacin de la informacin tcnica y administrativa.
g) Se han aplicado procedimientos de organizacin de laboratorios y talleres (5S e
ISO, entre otros).

6. Aplica procesos y procedimientos de sistemas de gestin normalizados, utilizando


estndares de calidad y planificando sus fases.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido las normas de gestin de la calidad aplicables al mantenimiento


de equipos y sistemas electrnicos.
b) Se han definido indicadores de la calidad de los procesos de mantenimiento de
equipos y sistemas.
c) Se han establecido los puntos crticos y las pautas de control.
d) Se han reconocido las normas de aplicacin de la gestin medioambiental en las
tareas de mantenimiento.
e) Se han reconocido las normas de aplicacin en la prevencin y la seguridad en las
operaciones de mantenimiento.
f) Se han aplicado procedimientos de ajuste de instrumentos de medida, y equipos de
verificacin y control.
g) Se han establecido las fases para la aplicacin de la gestin integral del
mantenimiento de equipos y sistemas electrnicos (gestin de la calidad, gestin
medioambiental, y gestin de la prevencin y 5S, entre otros).

c) Contenidos bsicos:

1. REALIZACIN DE PLANES DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS Y SISTEMAS


ELECTRNICOS

- Planificacin de las etapas del mantenimiento. Estimacin de


tiempos. Programacin de operaciones.
procedimentales - Seguimiento y control de las operaciones de mantenimiento.
- Elaboracin de los formatos para el registro de incidencias y
modificaciones.

- Caractersticas de las especificaciones tcnicas de equipos y


sistemas electrnicos, lectura y aplicacin.
- Conceptos sobre planificacin del mantenimiento.
- Diagramas de programacin y control.
- Procedimientos para el seguimiento y control del avance del
conceptuales
mantenimiento.
- Protocolos de puesta en servicio. Ensayos y pruebas de las
instalaciones.
- Software informtico de planificacin, programacin y control de
mantenimiento y reparacin.

- Orden y mtodo en la realizacin de los planes de mantenimiento.


actitudinales - Rigor en la aplicacin de la normativa de prevencin de riesgos
laborales, reglamentacin de seguridad industrial y medioambiental.

BORRADOR
87
ELECTRNICO
Mdulo Profesional 9 INFRAESTRUCTURAS Y DESARROLLO DEL MANTENIMIENTO

2. GESTIN DE LAS OPERACIONES DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS Y SISTEMAS

- Determinacin de los puntos crticos del mantenimiento y sus plazos


de verificacin.
- Establecimiento del procedimiento de actuacin en caso de disfuncin
o avera.
procedimentales - Determinacin de los recursos necesarios para las intervenciones.
- Elaboracin de la planificacin de operaciones asignando los
recursos necesarios.
- Aplicacin del software especfico para la planificacin y gestin del
mantenimiento.

- Mantenimiento. Tipos de mantenimiento. Puntos crticos. Previsin de


averas, inspecciones y revisiones peridicas. Protocolos de pruebas.
- Gamas de mantenimiento.
- Recursos en el mantenimiento.
conceptuales - Control del plan de mantenimiento. Normas de utilizacin de los
equipos, material e instalaciones.
- Gestin de Mantenimiento Asistido por Ordenador (GMAO).
- Informes tcnicos de mantenimiento. Herramientas software de
elaboracin de documentacin.

- Autonoma en la realizacin de las operaciones de mantenimiento.


actitudinales - Rigor en la aplicacin de la normativa de prevencin de riesgos
laborales, reglamentacin de seguridad industrial y medioambiental.

3. PROGRAMACIN DEL APROVISIONAMIENTO

- Definicin del sistema de codificacin para la identificacin y


trazabilidad de los repuestos.
- Determinacin de las especificaciones de las compras (plazo de
entrega, medio de transporte, entre otros).
- Establecimiento de las pautas de recepcin y aceptacin de
procedimentales
suministros.
- Concrecin de las condiciones de almacenaje (ubicacin, acomodo,
seguridad, temperatura, entre otros).
- Elaboracin del procedimiento de gestin de almacn.
- Utilizacin de aplicaciones informticas para el control de existencias.

- Gestin del aprovisionamiento.


- Proceso de compras. Ciclo de compras.
- Proveedores. Homologacin y clasificacin. Tramitacin de compras.
Trazabilidad.
conceptuales
- Almacenamiento. Sistemas de organizacin. Caractersticas fsicas.
Almacenes de obra. Caractersticas.
- Gestin de herramientas, instrumentos y utillaje.
- Programas informticos de aprovisionamiento y almacenamiento.

actitudinales - Orden y mtodo.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


88

4. GESTIN DE RECURSOS HUMANOS PARA EL MANTENIMIENTO

ELECTRNICO
Mdulo Profesional 9 INFRAESTRUCTURAS Y DESARROLLO DEL MANTENIMIENTO
- Establecimiento de las funciones del personal de mantenimiento.
- Organizacin de grupos de trabajo segn sus competencias y
formacin.
procedimentales - Establecimiento de canales de comunicacin entre departamentos.
- Determinacin de un plan de formacin para el personal de
mantenimiento.
- Establecimiento de normas para elaboracin de informes y registros.

- Estructura del departamento de mantenimiento.


- Funciones de las unidades de mantenimiento. Organizacin.
- El trabajo en equipo. Relaciones en la empresa.
- Funciones del personal de planificacin. Planificacin y control.
conceptuales
- Inspeccin tcnica.
- Relaciones entre operacin y mantenimiento. Coordinacin.
- Gestin de la formacin. Organizacin de cursos de actualizacin.
- Crculos de calidad.

actitudinales - Iniciativa en la realizacin de las tareas.

5. GESTIN DEL TALLER DE MANTENIMIENTO

- Identificacin de las reas del taller de mantenimiento electrnico.


- Especificacin de las condiciones de la zona trabajo para la
proteccin frente a descargas elctricas (aislamiento del suelo,
guantes de goma, herramientas aisladas elctricamente, entre otros).
- Determinacin de las condiciones de iluminacin de acuerdo al tipo
de mantenimiento a realizar.
- Especificacin de las caractersticas de ventilacin en lugares de
procedimentales trabajo cerrados (espacios confinados, centros de control, entre
otros).
- Determinacin de la ubicacin los equipos y herramientas, en funcin
de las caractersticas tcnicas y de uso.
- Realizacin de la organizacin de la informacin tcnica y
administrativa.
- Aplicacin de procedimientos de organizacin de laboratorios y
talleres (5S, ISO, entre otros).

- El taller de mantenimiento. Definiciones. reas del taller de


mantenimiento y reparacin.
- Ejecucin de trabajos. Tipos de intervencin. Especificaciones
tcnicas.
conceptuales - Condiciones ambientales de trabajo. Espacio fsico. Iluminacin.
Ruido. Instrumentos de reparacin. Tipos y caractersticas.
- Reparaciones en el taller de mantenimiento.
- Procedimientos de gestin de manuales y hojas tcnicas.
- Software de gestin.

- Toma de conciencia de la importancia de cumplir las normas de


prevencin de riesgos laborales, y la reglamentacin de seguridad
actitudinales
industrial y medioambiental, en la adecuada gestin del taller de
mantenimiento.

BORRADOR
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Mdulo Profesional 9 INFRAESTRUCTURAS Y DESARROLLO DEL MANTENIMIENTO

6. APLICACIN DE PLANES DE CALIDAD EN EL CONTROL DEL MANTENIMIENTO

- Identificacin de las normas de gestin de la calidad, medio ambiente


y prevencin de riesgos laborales y seguridad, aplicables al
mantenimiento de equipos y sistemas electrnicos.
- Definicin de indicadores de la calidad, medio ambiente, y seguridad
y salud, en los procesos de mantenimiento de equipos y sistemas.
procedimentales
- Establecimiento de los puntos crticos y las pautas de control.
- Establecimiento de las fases para la aplicacin de la gestin integral
del mantenimiento de equipos y sistemas electrnicos (gestin de la
calidad, gestin medioambiental y gestin de la prevencin, 5S, entre
otros).

- Normalizacin y certificacin. Normas de gestin de la calidad. ISO


9000. Normas de gestin medioambiental. ISO 14001. Normas de
prevencin y seguridad laboral. OHSAS 18000.
- Plan de la Calidad. Gestin de la calidad. Procedimientos.
- Indicadores.
conceptuales
- Plan de gestin medioambiental. Gestin de residuos. Tipos.
- Plan de Prevencin de riesgos profesionales. Gestin de prevencin y
seguridad laboral aplicada al mantenimiento electrnico.
- Auditorias. Calidad del servicio.
- Aplicaciones informticas de gestin integral en el mantenimiento.

- Aprecio por las ventajas inherentes a los sistemas de gestin


actitudinales certificables.
- Rigor en la aplicacin de los criterios de calidad.

d) Orientaciones metodolgicas

Para la organizacin y el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje de este mdulo,


se sugieren las siguientes recomendaciones:

1) Secuenciacin

Se estima conveniente establecer una actividad de evaluacin inicial que proporcione la


informacin necesaria y suficiente sobre el conocimiento general del alumnado acerca
del mantenimiento integral de una empresa industrial.

Tras esta primera evaluacin, podremos considerar si es necesaria una unidad didctica
inicial de introduccin al mantenimiento integral, que ayude al alumnado a enfocar y
visualizar ste desde una perspectiva global, como un proceso que contribuye a lograr
los objetivos de una empresa industrial.

Puede ser conveniente dar una visin global de las diferentes tecnologas que pueden
participar en un proceso productivo y las diferentes reas del mantenimiento, entre las
que se encuentra el mantenimiento electrnico, con el fin de que ayude al alumnado a
comprender que el objetivo principal del mantenimiento integral es buscar, de manera
integrada, lo ms conveniente para asegurar el buen funcionamiento de las
instalaciones, reduciendo, al mnimo, las interrupciones del proceso productivo.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


90

Esta unidad didctica inicial nos puede permitir, asimismo, estimular en el alumnado el

ELECTRNICO
Mdulo Profesional 9 INFRAESTRUCTURAS Y DESARROLLO DEL MANTENIMIENTO
recuerdo de competencias bsicas. En todo caso, se recomienda que ste mdulo sirva
de referente previo y paso natural que d arranque, desde una perspectiva global de
mantenimiento integral, al establecimiento de bases en cada mdulo que permitan
abordarlos con efectividad en este ciclo de mantenimiento electrnico.

Se sugiere abordar el desarrollo del presente mdulo siguiendo las siguientes fases:

1) Estructura del mantenimiento integral.


2) Calidad en el mantenimiento.
3) Seguridad en el mantenimiento.

En la primera fase se abordarn los contenidos que definen la estructura del


mantenimiento integral de una empresa, dando forma al organigrama interno del servicio
de mantenimiento integral de la misma, en sus tres dimensiones: ingeniera de
mantenimiento, mantenimiento central y mantenimiento de campo.

A continuacin, se definirn los planes de mantenimiento necesarios, siempre, bajo un


orden y mtodo adecuados en la intervencin, que garantice el cumplimiento de la
normativa tcnica y de seguridad requerida, de las personas y de las instalaciones.
Seguidamente, se definirn los diferentes tipos de mantenimiento a realizar y se fijarn
los recursos tcnicos, econmicos y humanos necesarios para lograr los objetivos del
servicio de mantenimiento, poniendo especial cuidado en la gestin y el control de los
recursos tcnicos, humanos y de aprovisionamiento.

En la segunda fase se definirn y desarrollarn los planes de calidad y de gestin


medioambiental, con sus correspondientes procedimientos de desarrollo y de control, de
acuerdo a las normas de gestin de calidad y medio ambiente que les sea de aplicacin,
estableciendo aquellos indicadores que permitan medir el logro de los objetivos fijados.

En la tercera fase se definir el Plan de Prevencin de Riesgos Laborales, previa


evaluacin inicial de riesgos laborales por puesto de trabajo y por secciones dentro de
cada rea del departamento. Una vez evaluados los riesgos se establecern las medidas
de proteccin, correccin, reduccin o eliminacin a tomar en funcin de la calificacin
del riesgo y el plan de seguimiento de ejecucin de las mismas. Paralelamente, se
evaluarn los impactos medioambientales que puedan tener lugar en el desarrollo de la
actividad industrial, y se ejecutarn las medidas correctoras que se determinen. Desde el
mbito de seguridad industrial, se establecern los planes de medicin, control e
inspeccin oficial de aquellas instalaciones auxiliares sometidas a reglamentacin de
seguridad de obligado cumplimiento.

2) Aspectos metodolgicos

Dada la evidente relacin y complementariedad entre ste modulo, 1059.


Infraestructuras y desarrollo del mantenimiento electrnico, y el resto de mdulos
del ciclo, es recomendable que la programacin de las actividades o proyectos de dichos
mdulos y ste se diseen y desarrollen de forma coordinada entre los mismos. Todo
ello deber reforzar y favorecer en el alumnado:

la visin global del mantenimiento integral.


la adquisicin de las competencias profesionales.
el desarrollo de las competencias de trabajo en equipo y de comunicacin en
varios idiomas, en diferentes situaciones y con diferentes interlocutores o
interlocutoras.

BORRADOR
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ELECTRNICO
Mdulo Profesional 9 INFRAESTRUCTURAS Y DESARROLLO DEL MANTENIMIENTO

Para poder desarrollar estas habilidades y competencias, se estima recomendable hacer


uso, entre otras tcnicas, de la metodologa PBL (mtodo de resolucin de problemas),
de tal manera que, mediante la propuesta de distintos problemas reales, nos permita
conocer el mbito del mantenimiento de productos electrnicos, posibilitando que el
alumnado sea protagonista de su formacin, correspondiendo al profesorado la tarea de
orientacin activa en su recorrido formativo. Esta metodologa nos posibilita trabajar
entre distintos mdulos, permitindonos trabajar en equipo y, tambin, abordar la
coordinacin entre mdulos transversales.

Es importante que los casos prcticos a desarrollar estn relacionados con la realidad
industrial, para que, as, permitan al alumnado familiarizarse con el entorno y las
actividades profesionales que se dan en nuestra industria.

Sera aconsejable que, para realizar el seguimiento de las actividades y los procesos de
aprendizaje, y ms en el mbito del mantenimiento, se elaboren y cumplimenten
plantillas y procesos para la comprobacin del trabajo realizado.

Es conveniente sensibilizar e introducir al alumnado en el respeto a la normativa tcnica,


a la de calidad y a la de seguridad especfica desde el inicio de este mdulo.

Se considera relevante incidir en la importancia de la adecuada realizacin y


organizacin de la documentacin tcnica (planos, esquemas, listados de materiales,
etc.), como vehculo fundamental de la informacin necesaria para la correcta
planificacin, gestin, desarrollo y seguimiento del mantenimiento.

De la misma manera, es recomendable que el alumnado adquiera el hbito de la


realizacin, modificacin y actualizacin de la documentacin tcnica, mediante la
elaboracin de informes-memoria de las diferentes actividades y/o proyectos.

Dependiendo de la dificultad de las actividades y/o proyectos, se recomienda que los


equipos de alumnas y alumnos puedan ser de hasta tres personas, de tal forma que
posibilite el juego de roles y asuncin de responsabilidades del trabajo en equipo, que
favorezca la mejora continua del mantenimiento.

Sera recomendable, desde un punto de vista pedaggico, realizar, a modo de actividad


o proyecto global, la creacin de un servicio de mantenimiento integral de una empresa
ficticia o condicionada que sea acordada entre el profesor o la profesora y cada grupo o
equipo de alumnas y alumnos, de tal manera que aglutine todas las actividades que se
realicen en el mdulo.

Finalmente, se sugiere que, en alguna de las actividades o proyectos ms relevantes del


mdulo, cada equipo realice una exposicin/defensa del proyecto realizado, con un
doble objetivo:

Evaluar las competencias tcnicas adquiridas por el alumno o alumna durante el


desarrollo del trabajo.
Evaluar las competencias personales y sociales del alumnado relativas a
comunicacin.

Para la preparacin y desarrollo de la exposicin, se recomienda proponer al alumnado


el uso de aplicaciones informticas para la elaboracin de presentaciones en
diapositivas, formatos de pgina web, etc.
Asimismo, es interesante la posibilidad de realizar las presentaciones del alumnado en
un determinado idioma extranjero.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


92
3) Actividades significativas y aspectos crticos de la evaluacin

ELECTRNICO
Mdulo Profesional 9 INFRAESTRUCTURAS Y DESARROLLO DEL MANTENIMIENTO
Anlisis de la estructura del mantenimiento integral de una empresa del sector de
montaje y mantenimiento electrnico:
Identificacin de las reas de mantenimiento electrnico: ingeniera de
mantenimiento, mantenimiento central y mantenimiento de campo.
Deteccin de necesidades y definicin de objetivos del mantenimiento electrnico.

Planificacin y gestin del mantenimiento integral, aplicado a una empresa simulada:


Diseo del plan de mantenimiento integral de la empresa.
Aplicacin de normas de gestin de la calidad ISO 9000, normas de gestin
medioambiental ISO 14000, y de prevencin y seguridad laboral OHSAS 18000.
Identificacin de aspectos medioambientales de diferentes actividades
industriales propuestas.
Establecimiento de indicadores de gestin de calidad y medio ambiente.
Propuesta de medidas de correccin y seguimiento, para minimizar o eliminar
impactos ambientales.
Desarrollo de procedimientos de seguimiento y control del avance del
mantenimiento electrnico.
Realizacin de protocolos de puesta en servicio y pruebas obligatorias oficiales.
Determinacin de los recursos tcnicos, humanos y econmicos necesarios
del rea de mantenimiento electrnico.
Clculo de costes del mantenimiento integral.
Utilizacin de aplicaciones de gestin del mantenimiento asistido por
ordenador (GMAO).
Elaboracin de documentacin tcnica mediante herramientas de software.

Gestin del aprovisionamiento:


Localizacin, seleccin y gestin de proveedores o proveedoras.
Organizacin y control del almacn.
Utilizacin de programas informticos o simuladores de almacenamiento y
aprovisionamiento.

Determinacin de necesidades y definicin de los puestos de trabajo del


departamento de mantenimiento electrnico de una empresa supuesta:
Determinacin de funciones o responsabilidades de cada puesto de trabajo
del organigrama de mantenimiento integral.
Estudio de las condiciones y diseo del perfil de cada puesto de trabajo.
Diseo de planes de formacin.

Organizacin, modificacin y actualizacin de la documentacin tcnica:


Manejo de manuales tcnicos, catlogos y folletos en varios idiomas.
Realizacin de procedimientos para modificacin y actualizacin de
documentacin tcnica de las instalaciones de la empresa y de normativas
tcnicas de seguridad.

Elaboracin del Plan de Prevencin de Riesgos Laborales y de gestin


medioambiental del Departamento de Mantenimiento de una empresa ficticia:
Realizacin de una evaluacin inicial de riesgos laborales a cada puesto de
trabajo.
Propuesta de medidas de proteccin, informacin, sensibilizacin y formacin.
Identificacin de Equipos de Proteccin Individual a utilizar.
Simulacin de auditoras e inspecciones tcnicas de instalaciones.

BORRADOR
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Mdulo Profesional 10 10
Mdulo Profesional 10 PROYECTO DE MANTENIMIENTO ELECTRNICO

PROYECTO DE MANTENIMIENTO ELECTRNICO

a) Presentacin

Mdulo profesional: Proyecto de Mantenimiento Electrnico

Cdigo: 1060

Ciclo formativo: Mantenimiento Electrnico

Grado: Superior

Familia Profesional: Electricidad y Electrnica

Duracin: 50 horas

Curso: 2

N de Crditos: 5

Sistemas Electrnicos
(Profesora o Profesor de Enseanza Secundaria)
Especialidad del profesorado: Equipos Electrnicos
(Profesora Tcnica o Profesor Tcnico de
Formacin Profesional)

Tipo de mdulo: Asociado al perfil profesional

Objetivos generales: Todos

b) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin


1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las
puedan satisfacer.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y
el tipo de producto o servicio que ofrecen.
b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las
funciones de cada departamento.
c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas.
d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.
e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las
demandas previstas.
f) Se han determinado las caractersticas especficas requeridas al proyecto.
g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevencin de
riesgos y sus condiciones de aplicacin.
h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporacin de
nuevas tecnologas de produccin o de servicio que se proponen.
i) Se ha elaborado el guin de trabajo que se va a seguir para la elaboracin del
proyecto.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


94

2. Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, incluyendo

Mdulo Profesional 10 PROYECTO DE MANTENIMIENTO ELECTRNICO


y desarrollando las fases que lo componen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que van a ser tratados en el


proyecto.
b) Se ha realizado el estudio de viabilidad tcnica del mismo.
c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.
d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir identificando su
alcance.
e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.
f) Se ha realizado el presupuesto econmico correspondiente.
g) Se han identificado las necesidades de financiacin para la puesta en marcha del
mismo.
h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para su diseo.
i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad
del proyecto.

3. Planifica la implementacin o ejecucin del proyecto, determinando el plan de


intervencin y la documentacin asociada.

Criterios de evaluacin:

a) Se han secuenciado las actividades ordenndolas en funcin de las necesidades


de implementacin.
b) Se han determinado los recursos y la logstica necesaria para cada actividad.
c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a
cabo las actividades.
d) Se han determinado los procedimientos de actuacin o ejecucin de las actividades.
e) Se han identificado los riesgos inherentes a la implementacin definiendo el plan
de prevencin de riesgos, y los medios y equipos necesarios.
f) Se han planificado la asignacin de recursos materiales y humanos, y los tiempos
de ejecucin.
g) Se ha hecho la valoracin econmica que da respuesta a las condiciones de la
implementacin.
h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la implementacin o
ejecucin.

4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecucin del proyecto,


justificando la seleccin de variables e instrumentos empleados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el procedimiento de evaluacin de las actividades o intervenciones.


b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluacin.
c) Se ha definido el procedimiento para la evaluacin de las incidencias que puedan
presentarse durante la realizacin de las actividades, su posible solucin y registro.
d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los
recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.
e) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la evaluacin de las
actividades y del proyecto.

BORRADOR
95

f) Se ha establecido el procedimiento para la participacin en la evaluacin de los


Mdulo Profesional 10 PROYECTO DE MANTENIMIENTO ELECTRNICO

usuarios o clientes, y se han elaborado los documentos especficos.


g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de
condiciones del proyecto, cuando ste existe.

5. Presenta y defiende el proyecto, utilizando eficazmente las competencias tcnicas y


personales adquiridas durante la elaboracin del proyecto y durante el proceso de
aprendizaje en el ciclo formativo.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha elaborado un documento-memoria del proyecto.


b) Se ha preparado una presentacin del mismo utilizando las NTIC.
c) Se ha realizado una exposicin del proyecto, describiendo sus objetivos,
principales contenidos y justificando la eleccin de las diferentes propuestas de
accin contenidas en el mismo.
d) Se ha utilizado un estilo de comunicacin adecuado en la exposicin, haciendo
que sta sea organizada, clara, amena y eficaz.
e) Se ha realizado una defensa del proyecto, respondiendo razonadamente a
preguntas relativas al mismo planteadas por el equipo evaluador.

c) Orientaciones metodolgicas

Para la organizacin y el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje de este mdulo,


se sugieren las siguientes recomendaciones:

1) Secuenciacin

El objetivo de este mdulo es el refuerzo y consolidacin de las competencias


profesionales, personales y sociales, que se han venido trabajando a lo largo de todo el
ciclo formativo, a travs del desarrollo en grupo de un proyecto.

El primer paso ser, por tanto, la conformacin de equipos de dos o tres alumnos y
alumnas que permitan la implicacin de todo el alumnado en el desarrollo del proyecto,
tratando de establecer grupos homogneos y con capacidades complementarias.

La eleccin del proyecto a desarrollar ser la primera tarea del equipo. Como este
mdulo coincide en el tiempo con la FCT, la empresa donde se realizan las prcticas
bien puede ser una fuente de ideas para el proyecto. No obstante, ser conveniente que
el tutor o la tutora disponga de una serie de proyectos, tcnicamente viables, que sean
susceptibles de ser desarrollados.

Posteriormente, y siguiendo una plantilla de desarrollo del proyecto, se irn elaborando


las distintas fases del mismo:
Definicin y objetivos.
Deteccin de necesidades o identificacin de problemas.
Diseo y planificacin.
Seguimiento y control.
Cierre y evaluacin.

Por ltimo, cada equipo preparar y realizar la presentacin y defensa del proyecto,
utilizando, para ello, distintas tcnicas de presentacin, apoyndose en las TIC.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


96
2) Aspectos metodolgicos

Mdulo Profesional 10 PROYECTO DE MANTENIMIENTO ELECTRNICO


A la hora de organizar este mdulo, se propone la utilizacin de metodologas activas de
enseanza-aprendizaje como el trabajo en equipo y el PBL-ABP (Problem Based Learning,
Aprendizaje Basado en Problemas). En concreto, puede utilizarse la metodologa PBL,
centrada, especficamente, en el desarrollo de proyectos integradores de las competencias de
diferentes mdulos del ciclo, de forma transversal. Estas metodologas obligan al
alumnado a identificar problemas, buscar alternativas para su resolucin, movilizar los
recursos necesarios para ello y realizar una adecuada gestin de la informacin.

Adems, estas metodologas promueven momentos de trabajo individual que son importantes
para que cada uno de los alumnos y las alumnas que integran el equipo adquiera
conocimientos y competencias que, luego, deber demostrar en la defensa del proyecto.

Por otro lado, el trabajo en equipo desarrolla en el alumnado competencias relacionales


y le familiariza con el funcionamiento de los equipos, como herramienta de trabajo en s
misma, y lo que ello conlleva: organizacin del equipo, reparto de roles y tareas,
comunicacin interpersonal, resolucin de conflictos, etc.

Para complementar el autoaprendizaje del alumnado, se propone la realizacin de


seguimientos peridicos con cada equipo de proyecto, para guiar el aprendizaje y
mantener al equipo dentro de los objetivos marcados. Adems, se recomienda que, en
funcin de las necesidades que vayan surgiendo, se programe alguna explicacin de
apoyo o seminario que cubra los dficits de conocimientos respecto a contenidos
especficos o metodologas necesarios para desarrollar el proyecto.

Finalmente, se propone que cada equipo realice una exposicin del proyecto elaborado,
con un doble objetivo:

Evaluar las competencias tcnicas adquiridas por cada alumno o alumna


durante el desarrollo del proyecto.
Evaluar las competencias personales y sociales del alumnado relativas a
comunicacin.

Para la preparacin y desarrollo de la exposicin, se propondr al alumnado el uso de


las nuevas tecnologas, utilizando aplicaciones informticas para la elaboracin de
presentaciones en diapositivas, formatos de pgina web, etc. Para ello, utilizarn,
tambin, caones de proyeccin y ordenadores, familiarizndose con herramientas que
les resultarn tiles en su futuro desempeo laboral.

3) Actividades significativas y aspectos crticos de la evaluacin

A la hora de evaluar el mdulo, se considera importante realizar una evaluacin del


proyecto como producto final y del proceso de elaboracin seguido, recogindose
informacin sobre el funcionamiento del equipo de trabajo, la implicacin de cada
miembro en las tareas y el proyecto en general, las dificultades surgidas en el equipo, las
competencias personales y sociales adquiridas por cada alumno o alumna, etc.

Tambin se propone que, una parte de la calificacin, refleje la valoracin del


profesorado en relacin a la exposicin y defensa del proyecto. En concreto, algunos de
los indicadores de evaluacin de la exposicin pueden ser los siguientes:

Calidad de diseo de la presentacin del proyecto.

BORRADOR
97


Mdulo Profesional 10 PROYECTO DE MANTENIMIENTO ELECTRNICO

Utilizacin de recursos de apoyo en la presentacin: recursos informticos,


modelos o maquetas, etc.
Claridad de la exposicin.
Organizacin de la exposicin.
Dinamismo de la exposicin.
Eficacia de la exposicin.
Habilidades de comunicacin demostradas: tono de voz, expresin verbal,
comunicacin no verbal.
Capacidad de responder a preguntas planteadas por el equipo de profesores
y profesoras que realiza la evaluacin.

Es necesario que todos los alumnos y todas las alumnas del equipo participen
activamente en la defensa del proyecto, ya que ello supondr poder realizar una
evaluacin individual en la que cada alumno o alumna demuestre que ha alcanzado los
resultados de aprendizaje relacionados con el mdulo de proyecto. As, se intentar
garantizar que todas las personas que integran el equipo han colaborado en el desarrollo
del proyecto.

Por ltimo, se recomienda entregar a cada equipo de proyecto una respuesta detallada,
resaltando los puntos fuertes y dbiles de la evaluacin del producto, el proceso y la
exposicin del proyecto, ayudando, de este modo, a los alumnos y las alumnas a
identificar posibles mejoras en sucesivos proyectos que deban realizar y exponer a lo
largo de su carrera profesional.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


98

Mdulo Profesional 11
11

Mdulo Profesional 11 INGLS TCNICO


INGLS TCNICO

a) Presentacin

Mdulo profesional: Ingls Tcnico

Cdigo: E200

Ciclo formativo: Mantenimiento Electrnico

Grado: Superior

Familia Profesional: Electricidad y Electrnica

Duracin: 40 horas

Curso: 2

N de Crditos:

Ingls
Especialidad del profesorado:
(Profesora o Profesor de Enseanza Secundaria)

Tipo de mdulo: Mdulo transversal

Competencias clave del marco europeo de las


Objetivos generales:
cualificaciones

b) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin


1. Interpreta y utiliza informacin oral relacionada con el mbito profesional del ttulo, su
formacin personal, as como del producto/servicio que se ofrece, identificando y describiendo
caractersticas y propiedades de los mismos, tipos de empresas y ubicacin de las mismas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido la finalidad del mensaje directo, telefnico o por otro medio auditivo.
b) Se han emitido mensajes orales precisos y concretos para resolver situaciones
puntuales: una cita, fechas y condiciones de envo/recepcin de un producto,
funcionamiento bsico de una mquina/aparato.
c) Se han reconocido las instrucciones orales y se han seguido las indicaciones
emitidas en el contexto de la empresa.
d) Se han utilizado los trminos tcnicos precisos para describir los productos o
servicios propios del sector.
e) Se ha tomado conciencia de la importancia de comprender globalmente un mensaje,
sin necesidad de entender todos y cada uno de los elementos del mismo.
f) Se han resumido las ideas principales de informaciones dadas, utilizando sus
propios recursos lingsticos.
g) Se ha solicitado la reformulacin del discurso, o parte del mismo, cuando se ha
considerado necesario.
h) Se ha preparado una presentacin personal para una entrevista de trabajo.

BORRADOR
99

i) Se han descrito las competencias a desarrollar en el entorno laboral.


Mdulo Profesional 11 INGLS TCNICO

2. Interpreta y cumplimenta documentos escritos propios del sector y de las transacciones


comerciales internacionales: manual de caractersticas y de funcionamiento, hoja de pedido,
hoja de recepcin o entrega, facturas, reclamaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha extrado informacin especfica en mensajes relacionados con el producto


o servicio ofertado (folletos publicitarios, manual de funcionamiento), as como de
aspectos cotidianos de la vida profesional.
b) Se han identificado documentos relacionados con transacciones comerciales.
c) Se ha interpretado el mensaje recibido a travs de soportes telemticos: e-mail, fax,
entre otros.
d) Se han identificado las informaciones bsicas de una pgina web del sector.
e) Se ha cumplimentado documentacin comercial y especfica de su campo profesional.
f) Se ha utilizado correctamente la terminologa y vocabulario especfico de la profesin.
g) Se han utilizado las frmulas de cortesa en presentaciones y despedidas propias
del documento a elaborar.
h) Se han realizado resmenes de textos relacionados con su entorno profesional.
i) Se han identificado las ocupaciones y puestos de trabajo asociados al perfil.
j) Se ha descrito y secuenciado un proceso de trabajo de su competencia.
k) Se han descrito las competencias a desarrollar en el entorno laboral.
l) Se ha elaborado un currculum vitae siguiendo las pautas utilizadas en pases
europeos, para presentar su formacin y competencias profesionales.

3. Identifica y aplica actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicacin,


respetando las normas de protocolo y los hbitos y costumbres establecidas con los diferentes
pases.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los rasgos ms significativos de las costumbres y usos de la


comunidad donde se habla la lengua extranjera.
b) Se han descrito los protocolos y normas de relacin socio-laboral propios del pas.
c) Se han identificado los aspectos socio-profesionales propios del sector, en
cualquier tipo de texto.
d) Se han aplicado los protocolos y normas de relacin social propios del pas de la
lengua extranjera.
e) Se han identificado los valores y costumbres propios del otro pas, relacionndolos con
los de su pas de origen, para establecer las similitudes y diferencias.

c) Contenidos bsicos:

1. COMPRENSIN Y PRODUCCIN DE MENSAJES ORALES ASOCIADOS AL PERFIL

- Reconocimiento de mensajes profesionales del sector y cotidianos.


- Identificacin de mensajes directos, telefnicos, grabados.
- Diferenciacin de la idea principal y las ideas secundarias.
- Reconocimiento de otros recursos lingsticos: gustos y preferencias,
procedimentales
sugerencias, argumentaciones, instrucciones, expresin de la
condicin y duda, y otros.
- Seleccin de registros utilizados en la emisin de mensajes orales.
- Mantenimiento y seguimiento del discurso oral: apoyo, demostracin

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


100
de entendimiento, peticin de aclaracin y otros.
- Entonacin como recurso de cohesin del texto oral.

Mdulo Profesional 11 INGLS TCNICO


- Produccin adecuada de sonidos y fonemas para una comprensin
suficiente.
- Seleccin y utilizacin de marcadores lingsticos de relaciones
sociales, normas de cortesa y diferencias de registro.
- Preparacin de una entrevista de trabajo, presentando su formacin y
sus motivaciones personales.

- Terminologa especfica del sector.


- Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, adverbios,
locuciones preposicionales y adverbiales, uso de la voz pasiva,
conceptuales oraciones de relativo, estilo indirecto y otros.
- Sonidos y fonemas voclicos y consonnticos. Combinaciones y
agrupaciones.
- Apartados temticos de una entrevista de trabajo.

- Toma de conciencia de la importancia de la lengua extranjera en el


mundo profesional.
- Respeto e inters por comprender y hacerse comprender.
- Participacin activa en el intercambio de informacin.
actitudinales
- Toma de conciencia de la propia capacidad para comunicarse en la
lengua extranjera.
- Respeto por las normas de cortesa y diferencias de registro propias
de cada lengua.

2. INTERPRETACIN Y EMISIN DE MENSAJES ESCRITOS ASOCIADOS AL PERFIL

- Comprensin de mensajes en diferentes formatos: manuales, folletos,


artculos bsicos profesionales y cotidianos.
- Diferenciacin de la idea principal y las ideas secundarias.
- Reconocimiento de las relaciones lgicas: oposicin, concesin,
comparacin, condicin, causa, finalidad, resultado.
- Diferenciacin de las relaciones temporales: anterioridad,
posterioridad, simultaneidad.
- Elaboracin de textos sencillos profesionales propios del sector y
procedimentales cotidianos.
- Uso de los signos de puntuacin.
- Seleccin lxica, seleccin de estructuras sintcticas, seleccin de
contenido relevante para una utilizacin adecuada de los mismos.
- Elaboracin de textos coherentes.
- Comprensin de los apartados en un anuncio de oferta de trabajo
asociado a su entorno profesional.
- Elaboracin de una solicitud de trabajo asociada a su perfil: currculo
y carta de motivacin.

- Soportes telemticos: fax, e-mail, burofax, pginas web.


- Registros de la lengua.
- Documentacin asociada a transacciones internacionales: hoja de
conceptuales pedido, hoja de recepcin, factura.
- Modelo de Currculum Vitae Europeo.
- Competencias, ocupaciones y puestos de trabajo asociados al ciclo
formativo.

- Respeto e inters por comprender y hacerse comprender.


actitudinales
- Muestra de inters por aspectos profesionales de otras culturas.

BORRADOR
101

- Respeto ante los hbitos de otras culturas y sociedades, y su forma


Mdulo Profesional 11 INGLS TCNICO

de pensar.
- Valoracin de la necesidad de coherencia en el desarrollo del texto.

3. COMPRENSIN DE LA REALIDAD SOCIOCULTURAL PROPIA DEL PAS

- Interpretacin de los elementos culturales ms significativos para


cada situacin de comunicacin.
procedimentales - Uso de los recursos formales y funcionales en situaciones que
requieren un comportamiento socioprofesional, con el fin de proyectar
una buena imagen de la empresa.

- Elementos sociolaborales ms significativos de los pases de lengua


conceptuales
extranjera (inglesa).

- Valoracin de las normas socioculturales y protocolarias en las


actitudinales relaciones internacionales.
- Respeto para con otros usos y maneras de pensar.

d) Orientaciones metodolgicas

Para la organizacin y el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje de este mdulo,


se sugieren las siguientes recomendaciones:

1) Secuenciacin

Dado que la presentacin de los bloques de contenidos no facilita ni responde a


necesidades de un proceso de formacin, es necesario organizar con ellos un recorrido
didctico que priorice el logro de las capacidades compresivas y expresivas necesarias
para resolver una situacin de comunicacin lingstica en el contexto laboral.

Para organizar la programacin de este mdulo, se propone que sean los


procedimientos quienes dirijan el proceso de enseanza, dada la importancia que tienen
en la enseanza de una lengua como herramienta de comunicacin, y la motivacin que
provoca su utilidad inmediata. Una situacin de comunicacin propia de la profesin
implica unos procedimientos que hay que controlar para poder resolverla eficazmente.
Los contenidos lexicales, morfolgicos y sintcticos no tendran sentido si no vehiculasen
un mensaje que ha de ser comprendido o expresado.

As pues, el desarrollo de las cuatro capacidades lingsticas bsicas comprensin


oral, comprensin escrita, expresin oral y expresin escrita es el objetivo a conseguir.
El alumnado deber desenvolverse con cierta seguridad en la lengua extranjera, ante las
situaciones que su puesto profesional le presente.

Al margen de la metodologa y los materiales que utilice el profesorado, la eleccin de


una situacin sencilla, propia de la profesin, servir para involucrar al alumnado en su
propio aprendizaje. En torno a dicha situacin, se organizarn las estructuras
gramaticales (tiempo verbal, vocabulario, etc.) pertinentes, junto con el registro de
lengua, las normas o protocolos sociales y/o profesionales adecuados.

Tal vez, sera conveniente, en la presentacin inicial del mdulo al alumnado, reflexionar
junto con ellos, para deducir cules sern las situaciones ms comunes a las que se
enfrentarn en su futura vida profesional, la imperiosa necesidad de una lengua

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


102
extranjera en el sector productivo en el que trabajarn, as como la apertura a otras
costumbres y culturas. Esta reflexin debera afianzarles en sus posibilidades de

Mdulo Profesional 11 INGLS TCNICO


aprender, para ser cada vez ms autnomos o autnomas y capaces de resolver sus
propios problemas cuando estn en sus puestos de trabajo. Conviene no dejar de insistir
en la relacin transversal que la lengua extranjera tiene con otros mdulos del ciclo, para
que sean conscientes del perfil profesional para el que se preparan.

Por ltimo, hay que tener en cuenta, tambin, la formacin de base en lengua inglesa
derivada de la etapa educativa anterior. La experiencia nos muestra que los logros
obtenidos durante este aprendizaje suelen ser variopintos, casi tanto como la
idiosincrasia personal de cada joven.

En la medida en que se encuentren deficitarias algunas capacidades comunicativas o se


vea la necesidad de homogeneizar los conocimientos bsicos en la diversidad del grupo,
se proceder a complementar o reforzar los conocimientos pertinentes. Para ello, se
definirn las unidades didcticas necesarias.

2) Aspectos metodolgicos

Concibiendo la lengua como un instrumento de comunicacin en el mundo profesional,


se utiliza un mtodo activo y participativo en el aula.

Se deber conceder especial importancia a la lengua oral, ya que las situaciones


profesionales actuales y la globalizacin as lo exigen.

En clase se utiliza, siempre, la lengua inglesa y se anima constantemente al alumnado a


utilizarla, aunque su expresin no sea correcta. El o la enseante deber infundir
confianza a cada estudiante para que sea consciente de sus posibilidades de
comunicacin, que las tiene. Se primar la comprensin del mensaje sobre su correccin
gramatical, haciendo hincapi en la pronunciacin y fluidez, condicionantes para que el
mensaje pase al receptor o a la receptora.

El trabajo en equipo ayuda a vencer la timidez inicial de los y las jvenes. Asimismo, se
utilizarn las grabaciones de audio y vdeo para que la auto-observacin y el propio
anlisis de sus errores ayude a mejorar el aprendizaje en su aspecto ms costoso: la
produccin de mensajes orales. El aprendizaje de una lengua requiere la movilizacin de
todos los aspectos de la persona, dado que es una actividad muy compleja.

La metodologa comunicativa aplicada en el proceso de enseanza-aprendizaje puede


verse enriquecida con visitas a empresas del sector, preferiblemente inglesas, o
mediante invitaciones a trabajadores o trabajadoras en activo, para que ellos y ellas, que
provienen del entorno profesional y cuentan con una experiencia laboral, expliquen a los
futuros o las futuras profesionales su visin del puesto de trabajo, sus dificultades y sus
ventajas.

Adems de utilizar un mtodo / libro de texto con el material audiovisual que el propio
mtodo aporte, se utilizarn otros soportes de audio y vdeos de que disponga el centro,
siempre, centrados en situaciones profesionales. Asimismo, se trabajar con material
autntico (cartas, facturas, guas, folletos), y se consultarn pginas web inglesas.

La adquisicin de una lengua es el producto de muchos factores internos del o de la


aprendiz, y cada persona tiene necesidades, estilos, ritmos e intereses diferentes. Por
ello, hay que ofrecer materiales de diferente tipo que se adapten a sus necesidades
(escrito, oral, imagen, msica, nuevas tecnologas, etc.)

BORRADOR
103

Las nuevas tecnologas no pueden estar ausentes en el aprendizaje, ya que no lo


Mdulo Profesional 11 INGLS TCNICO

estarn, tampoco, en el mundo laboral y social: Internet, e-mail, burofax, etc.

3) Actividades significativas y aspectos crticos de la evaluacin

El profesorado ejercer de dinamizador y facilitador para la utilizacin de la lengua


inglesa oral en el aula, para que las situaciones sean lo ms crebles posibles,
implicando, al mximo, al alumnado en su propio aprendizaje y en la bsqueda o
utilizacin del material.
Uso preferente de materiales referidos al entorno profesional (manuales de uso,
folletos, croquis de piezas o productos), practicando con nmeros, fechas, horas,
caractersticas descriptivas del producto o servicio ofertados.
Anlisis de materiales publicitarios en ingls sobre empresas del sector o productos y
servicios, comprendiendo el vocabulario tcnico y los adjetivos utilizados.
Resolucin de problemas sencillos: preguntas de un cliente, pequeos accidentes,
explicaciones puntuales.
Informaciones breves sobre la empresa o el puesto de trabajo a un cliente extranjero
que llegue de visita.
Elaboracin de notas puntuales para dejar un recado a alguien o de alguien,
precisiones de la tarea a realizar, fechas o cantidades de entrega, problemas
surgidos.
Presentacin de su currculum vitae para un puesto de trabajo, acompaado de carta
de motivacin, comprender un anuncio de trabajo en prensa, televisin, etc.
Presentacin y explicacin de una factura/nota de pago, o de una aceptacin de
envo/entrega.
Grabaciones en vdeo de conversaciones en clase de un grupo de alumnos y de
alumnas que simulan una situacin de la profesin, para su anlisis posterior.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


104

Mdulo Profesional 12 12

Mdulo Profesional 12 FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL


FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL
a) Presentacin

Mdulo profesional: Formacin y Orientacin Laboral


Cdigo: 1061
Ciclo formativo: Mantenimiento Electrnico
Grado: Superior
Familia Profesional: Electricidad y Electrnica
Duracin: 99 horas
Curso: 1
N de Crditos: 5
Formacin y Orientacin Laboral
Especialidad del profesorado:
(Profesora o Profesor de Enseanza Secundaria)
Tipo de mdulo: Mdulo transversal
Objetivos generales: 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 24 / 25

b) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin


1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y
las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para


la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.
b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el
perfil profesional del ttulo.
c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad
profesional relacionada con el perfil.
d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral
asociados al titulado o a la titulada.
e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.
f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales
relacionados con el ttulo.
g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y
formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la
consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo


relacionadas con el perfil.

BORRADOR
105

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una


Mdulo Profesional 12 FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

situacin real de trabajo.


c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz, frente a los
equipos ineficaces.
d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y
opiniones asumidos por los y las miembros de un equipo.
e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los y las miembros de un
grupo, como un aspecto caracterstico de las organizaciones.
f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.
g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales,
reconocindolos en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.


b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones
entre empresarios o empresarias y trabajadores o trabajadoras.
c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.
d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las
medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.
e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la
conciliacin de la vida laboral y familiar.
f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y
extincin de la relacin laboral.
g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que
lo integran.
h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los
procedimientos de solucin de conflictos.
i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo
aplicable a un sector profesional relacionado con el ttulo.
j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de
organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas
contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora


de la calidad de vida de la ciudadana.
b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de la
Seguridad Social.
c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de la Seguridad Social.
d) Se han identificado las obligaciones de la figura de empresario o empresaria y
trabajador o trabajadora dentro del sistema de la Seguridad Social.
e) Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotizacin de un
trabajador o trabajadora y las cuotas correspondientes a la figura de trabajador o
trabajadora y empresario o empresaria.
f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de la Seguridad Social,
identificando los requisitos.
g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.
h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por
desempleo de nivel contributivo bsico.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


106
5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los
factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Mdulo Profesional 12 FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL


Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y


actividades de la empresa.
b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador o de la
trabajadora.
c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de
los mismos.
d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de
trabajo asociados al perfil profesional del ttulo.
e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.
f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la
prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional.
g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial
referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales relacionados con
el perfil profesional del ttulo.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa,


identificando las responsabilidades de todas y todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin


de riesgos laborales.
b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa,
en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin
de riesgos laborales.
c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores y de las
trabajadoras en la empresa, en materia de prevencin de riesgos.
d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de
riesgos laborales.
e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la
empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en
caso de emergencia.
f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo
relacionado con el sector profesional del titulado o de la titulada.
g) Se ha proyectado un Plan de Emergencia y Evacuacin de una pequea o
mediana empresa.

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el


entorno laboral asociado al ttulo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva


que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus
consecuencias, en caso de que sean inevitables.
b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de
seguridad.
c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.
d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de personas heridas en caso de
emergencia, donde existan vctimas de diversa gravedad.

BORRADOR
107

e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que han de ser
Mdulo Profesional 12 FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos, y la composicin


y uso del botiqun.
f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud de
los trabajadores y de las trabajadoras, y su importancia como medida de prevencin.

c) Contenidos bsicos:

1. PROCESO DE INSERCIN LABORAL Y APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA

- Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la


carrera profesional.
- Identificacin de itinerarios formativos relacionados con el ttulo.
- Definicin y anlisis del sector profesional del ttulo.
- Planificacin de la propia carrera:
Establecimiento de objetivos laborales a medio y largo plazo,
compatibles con necesidades y preferencias.
procedimentales
Objetivos realistas y coherentes con la formacin actual y la
proyectada.
- Establecimiento de una lista de comprobacin personal de coherencia
entre plan de carrera, formacin y aspiraciones.
- Cumplimentacin de documentos necesarios para la insercin laboral
(carta de presentacin, currculum vitae), as como la realizacin de
testes psicotcnicos y entrevistas simuladas.

- Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.


- El proceso de toma de decisiones.
conceptuales - Proceso de bsqueda de empleo en pequeas, medianas y grandes
empresas del sector.
- Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa. Europass, Ploteus.

- Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la


trayectoria laboral y profesional del titulado o de la titulada.
- Responsabilizacin del propio aprendizaje. Conocimiento de los
requerimientos y de los frutos previstos.
actitudinales - Valoracin del autoempleo como alternativa para la insercin profesional.
- Valoracin de los itinerarios profesionales para una correcta insercin
laboral.
- Compromiso hacia el trabajo. Puesta en valor de la capacitacin
adquirida.

2. GESTIN DEL CONFLICTO Y EQUIPOS DE TRABAJO

- Anlisis de una organizacin como equipo de personas.


- Anlisis de estructuras organizativas.
- Anlisis de los posibles roles de sus integrantes en el equipo de trabajo.
- Anlisis de la aparicin de los conflictos en las organizaciones:
compartir espacios, ideas y propuestas.
procedimentales
- Anlisis de los distintos tipos de conflicto, intervinientes y sus
posiciones de partida.
- Anlisis de los distintos tipos de solucin de conflictos, la
intermediacin y buenos oficios.
- Anlisis de la formacin de los equipos de trabajo.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


108

- La estructura organizativa de una empresa como conjunto de

Mdulo Profesional 12 FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL


personas para la consecucin de un fin.
- Clases de equipos en la industria del sector, segn las funciones que
desempean.
- Anlisis de la formacin de los equipos de trabajo.
conceptuales - La comunicacin como elemento bsico de xito en la formacin de
equipos.
- Caractersticas de un equipo de trabajo eficaz.
- Definicin de conflicto: caractersticas, fuentes y etapas del conflicto.
- Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto: mediacin,
conciliacin y arbitraje.

- Valoracin de la aportacin de las personas en la consecucin de los


objetivos empresariales.
- Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo
para la eficacia de la organizacin.
actitudinales
- Valoracin de la comunicacin como factor clave en el trabajo en equipo.
- Actitud participativa en la resolucin de conflictos que se puedan
generar en los equipos de trabajo.
- Ponderacin de los distintos sistemas de solucin de conflictos.

3. CONDICIONES LABORALES DERIVADAS DEL CONTRATO DE TRABAJO

- Anlisis de fuentes del derecho laboral y clasificacin, segn su


jerarqua.
- Anlisis de las caractersticas de las actividades laborales reguladas
por el TRLET.
procedimentales
- Formalizacin y comparacin, segn sus caractersticas, de las
modalidades de contrato ms habituales.
- Interpretacin de la nmina.
- Anlisis del convenio colectivo de su sector de actividad profesional.

- Fuentes bsicas del derecho laboral: Constitucin, Directivas


comunitarias, Estatuto de los Trabajadores, Convenio Colectivo.
- El contrato de trabajo: elementos del contrato, caractersticas y
formalizacin, contenidos mnimos, obligaciones del empresario o de
la empresaria, medidas generales de empleo.
- Tipos de contrato: indefinidos, formativos, temporales, a tiempo parcial.
- La jornada laboral: duracin, horario, descansos (calendario laboral y
fiestas, vacaciones, permisos).
conceptuales - El salario: tipos, abono, estructura, pagas extraordinarias,
percepciones no salariales, garantas salariales.
- Deducciones salariales: bases de cotizacin y porcentajes, IRPF.
- Modificacin, suspensin y extincin del contrato.
- Representacin sindical: concepto de sindicato, derecho de
sindicacin, asociaciones empresariales, conflictos colectivos, la
huelga, el cierre patronal.
- El convenio colectivo. Negociacin colectiva.
- Nuevos entornos de organizacin del trabajo: externalizacin, teletrabajo...

- Valoracin de necesidad de la regulacin laboral.


- Inters por conocer las normas que se aplican en las relaciones
actitudinales
laborales de su sector de actividad profesional.
- Reconocimiento de los cauces legales previstos como modo de

BORRADOR
109

resolver conflictos laborales.


Mdulo Profesional 12 FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

- Rechazo de prcticas poco ticas e ilegales en la contratacin de


trabajadores o trabajadoras, especialmente, en los colectivos ms
desprotegidos.
- Reconocimiento y valoracin de la funcin de los sindicatos como
agentes de mejora social.

4. SEGURIDAD SOCIAL, EMPLEO Y DESEMPLEO

- Anlisis de la importancia de la universalidad del sistema general de


procedimentales la Seguridad Social.
- Resolucin de casos prcticos sobre prestaciones de la Seguridad Social.
- El sistema de la Seguridad Social: campo de aplicacin, estructura,
regmenes, entidades gestoras y colaboradoras.
- Principales obligaciones de empresarios o empresarias y trabajadores
o trabajadoras en materia de Seguridad Social: afiliacin, altas, bajas
y cotizacin.
conceptuales - Accin protectora: asistencia sanitaria, maternidad, incapacidad
temporal y permanente, lesiones permanentes no invalidantes,
jubilacin, desempleo, muerte y supervivencia.
- Clases, requisitos y cuanta de las prestaciones.
- Sistemas de asesoramiento de los trabajadores y de las trabajadoras
respecto a sus derechos y deberes.

- Reconocimiento del papel de la Seguridad Social en la mejora de la


calidad de vida de la ciudadana.
actitudinales
- Rechazo hacia las conductas fraudulentas, tanto en cotizacin como
en las prestaciones de la Seguridad Social.

5. EVALUACIN DE RIESGOS PROFESIONALES

- Anlisis y determinacin de las condiciones de trabajo.


- Anlisis de factores de riesgo.
- Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
- Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.
procedimentales - Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y
psico-sociales.
- Identificacin de los mbitos de riesgo en la empresa.
- Establecimiento de un protocolo de riesgos segn la funcin profesional.
- Distincin entre accidente de trabajo y enfermedad profesional.

- El concepto de riesgo profesional.


- La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la
actividad preventiva.
conceptuales
- Riesgos especficos en el entorno laboral asociado al perfil.
- Daos a la salud del trabajador o de la trabajadora que pueden
derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

- Importancia de la cultura preventiva en todas las fases de la actividad


preventiva.
actitudinales - Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.
- Inters en la adopcin de medidas de prevencin.
- Valoracin en la transmisin de la formacin preventiva en la empresa.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


110

6. PLANIFICACIN DE LA PREVENCIN DE RIESGOS EN LA EMPRESA

Mdulo Profesional 12 FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL


- Proceso de planificacin y sistematizacin como herramientas
bsicas de prevencin.
- Anlisis de la norma bsica de PRL.
procedimentales
- Anlisis de la estructura institucional en materia PRL.
- Elaboracin de un plan de emergencia en el entorno de trabajo.
- Puesta en comn y anlisis de distintos planes de emergencia.

- El desarrollo del trabajo y sus consecuencias sobre la salud e


integridad humanas.
- Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.
- Responsabilidades en materia de prevencin de riesgos laborales.
- Agentes intervinientes en materia de PRL y Salud, y sus diferentes
roles.
conceptuales - Gestin de la prevencin en la empresa.
- Representacin de los trabajadores y de las trabajadoras en materia
preventiva (Tcnico Bsico o Tcnica Bsica en PRL).
- Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos
laborales.
- Planificacin de la prevencin en la empresa.
- Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

- Valoracin de la importancia y necesidad de la PRL.


- Valoracin de su posicin como agente de PRL y SL.
- Valoracin de los avances para facilitar el acceso a la SL por parte de
actitudinales
las instituciones pblicas y privadas.
- Valoracin y traslado de su conocimiento a los planes de emergencia
del colectivo al que pertenece.

7. APLICACIN DE MEDIDAS DE PREVENCIN Y PROTECCIN EN LA EMPRESA

- Identificacin de diversas tcnicas de prevencin individual.


- Anlisis de las obligaciones empresariales y personales en la
utilizacin de medidas de autoproteccin.
procedimentales - Aplicacin de tcnicas de primeros auxilios.
- Anlisis de situaciones de emergencia.
- Realizacin de protocolos de actuacin en caso de emergencia.
- Vigilancia de la salud de los trabajadores y de las trabajadoras.

- Medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.


- Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.
conceptuales
- Urgencia mdica / Primeros auxilios. Conceptos bsicos.
- Tipos de sealizacin.

- Valoracin de la previsin de emergencias.


actitudinales - Valoracin de la importancia de un plan de vigilancia de la salud.
- Participacin activa en las actividades propuestas.

BORRADOR
111

d) Orientaciones metodolgicas
Mdulo Profesional 12 FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

Para la organizacin y el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje de este mdulo,


se sugieren las siguientes recomendaciones:

1) Secuenciacin

Esta propuesta de secuenciacin y organizacin de los contenidos se basa en la lgica


del itinerario de insercin laboral que seguir el alumnado al finalizar el ciclo formativo
que est realizando, es decir, los pasos que tendr que dar desde que finalice el ciclo
hasta que acceda a un empleo y se estabilice en dicho empleo o finalice la relacin
laboral.

El itinerario que seguir el alumnado tendr 4 momentos:


a) Bsqueda de empleo.
b) Incorporacin a la empresa y periodo de adaptacin.
c) Desempeo del puesto de trabajo.
d) Finalizacin de la relacin laboral y salida de la empresa.

a) Bsqueda de empleo:
La propuesta de desarrollar al inicio del mdulo de FOL estos contenidos se debe a
que, tras la finalizacin del ciclo formativo, lo primero que deber hacer el
alumnado es buscar empleo. En concreto, se desarrollarn los contenidos
referentes a:
Proyecto y objetivo profesional.
Oportunidades de empleo y aprendizaje en Europa.
Acceso al empleo pblico, privado o por cuenta propia.
Fuentes de informacin relacionadas con la bsqueda de empleo.

b) Incorporacin a la empresa y periodo de adaptacin:


A continuacin, si el alumnado ha tenido xito en su proceso de bsqueda de
empleo, llegar el momento de incorporarse a la empresa. En este periodo de su
vida laboral, deber utilizar capacidades relacionadas con los siguientes
contenidos:
El derecho del trabajo y sus fuentes.
Derechos derivados de la relacin laboral.
Modalidades de contratacin y medidas de fomento de la contratacin.
El Sistema de la Seguridad Social.
Convenios colectivos de trabajo.
Fuentes de informacin relacionadas con la incorporacin a la empresa.

c) Desempeo del puesto de trabajo:


Superado el periodo inicial de incorporacin y adaptacin al nuevo puesto de trabajo,
continuar el periodo de desempeo del puesto hasta la finalizacin de la relacin
laboral por cualquiera de los supuestos legalmente contemplados. Los contenidos
relacionados con este periodo son:
Condiciones de trabajo: salario, tiempo de trabajo y descanso laboral.
El recibo de salario o nmina y sus contenidos.
La Seguridad Social: prestaciones y trmites.
Modificacin y suspensin del contrato.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


112
Asesoramiento de los trabajadores y de las trabajadoras respecto a sus
derechos y deberes.

Mdulo Profesional 12 FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL


La representacin de los trabajadores y de las trabajadoras.
La negociacin colectiva.
Los conflictos colectivos de trabajo.
Trabajo en equipo.
El conflicto.
Nuevos entornos de organizacin del trabajo.
Beneficios para los trabajadores y para las trabajadoras en las nuevas
organizaciones.
Riesgos profesionales.
Planificacin y aplicacin de medidas de proteccin y prevencin.

d) Finalizacin de la relacin laboral y salida de la empresa:


En el caso de que finalice la relacin laboral, el alumnado deber tener las
competencias necesarias para afrontar este periodo. Los contenidos a desarrollar
son:
Extincin del contrato de trabajo y sus consecuencias.
La liquidacin de haberes o finiquito.
Trmites relacionados con la Seguridad Social: bajas.
Concepto y situaciones protegibles en la proteccin por desempleo.
Sistemas de asesoramiento de los trabajadores y de las trabajadoras
respecto a sus derechos y deberes.

En los casos en los que el alumnado no contine en la empresa por finalizacin de


la relacin laboral, deber comenzar, nuevamente, el proceso de bsqueda de
empleo, vendr un nuevo periodo de incorporacin a la empresa, etc.

2) Aspectos metodolgicos

En principio, parece apropiado que el profesor o la profesora realice una presentacin y


desarrollo de los contenidos del mdulo, siempre, teniendo como referente el entorno
socio-econmico ms cercano.

En una segunda fase, se dar un mayor peso a la participacin activa del alumnado
mediante el desarrollo de diversas actividades, individualmente o en grupo, que le
permitan concretar los conceptos y desarrollar las habilidades y destrezas: exposicin de
las experiencias personales del alumnado, utilizacin de noticias de prensa, uso de las
TIC (Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin).

A la hora de abordar el apartado de trabajo en equipo y los conflictos que se generan, se


pueden utilizar conflictos que se dan en el entorno del aula, relaciones alumnado-
profesorado, conflictos en el mbito familiar, cuadrillas, etc., para analizar
comportamientos de las partes y su posible solucin.

En el desarrollo del mdulo, parece pertinente recurrir a la colaboracin de expertos


(miembros de comits de empresa, delegados y delegadas sindicales, abogados y
abogadas laboralistas, etc.), para conocer de cerca situaciones y conflictos laborales.

En el mbito de la prevencin de riesgos laborales, parece conveniente desarrollar


prcticas de primeros auxilios, tcnicas de extincin, visitas a centros de trabajo, etc.,
para lo cual, sera necesaria la colaboracin de organizaciones como Cruz Roja, Osalan,
Inspeccin de trabajo, Servicios de extincin de incendios, etc. Se ha de tener presente

BORRADOR
113

que, tras la superacin del mdulo, el alumnado adquiere las responsabilidades


Mdulo Profesional 12 FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

profesionales equivalentes a las que precisen las actividades de nivel bsico en


prevencin de riesgos laborales.

Adems, a nivel metodolgico, se recomienda desarrollar los contenidos del mdulo


mediante metodologas activas como el trabajo en equipo y el Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP-PBL).

Por ltimo, para un adecuado desarrollo de las tcnicas de bsqueda de empleo, sera
conveniente la realizacin de un caso prctico, simulando una bsqueda de empleo real
por parte del alumnado: elaboracin de documentos generalmente utilizados para esta
actividad (currculo, carta de presentacin), y seleccin de ofertas de empleo en los
medios de comunicacin ms habituales.

3) Actividades significativas y aspectos crticos de la evaluacin

Descripcin del sector productivo de referencia:


Anlisis de la evolucin del sector productivo de referencia.
Identificacin del nivel de empleabilidad del sector.
Utilizacin e interpretacin de estadsticas y cuadros macroeconmicos.

Identificacin de los distintos tipos de relaciones laborales y las distintas modalidades


de contratacin laboral:
Anlisis de las fuentes del derecho laboral.
Identificacin de las distintas formas de contratacin laboral.
Identificacin de los derechos y deberes resultantes del contrato de trabajo
(incluyendo el sistema de proteccin social).

Determinacin de los distintos grupos de trabajo y tcnicas de resolucin de


conflictos:
Identificacin de la tipologa de grupos de trabajo.
Anlisis de conflicto y sus modalidades de resolucin.

Identificacin de los distintos tipos de riesgos derivados del ejercicio de la profesin:


Evaluacin de los riesgos que se derivan del ejercicio de la profesin.
Identificacin de las tcnicas de prevencin de riesgos laborales.

Diseo de un determinado plan de prevencin y comparacin con otros existentes.


Identificacin de las distintas tcnicas utilizadas en primeros auxilios.

Descripcin de los diversos tipos de mecanismos utilizados en la bsqueda de


empleo:
Identificacin de las distintas fases en el proceso de bsqueda de empleo.
Cumplimentacin de la documentacin necesaria para conseguir un empleo.
Utilizacin de las TIC como herramienta de bsqueda de empleo.
Valoracin de la importancia del aprendizaje a lo largo la vida.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


114

Mdulo Profesional 13 13

Mdulo Profesional 13 EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA


EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

a) Presentacin

Mdulo profesional: Empresa e Iniciativa Emprendedora

Cdigo: 1062

Ciclo formativo: Mantenimiento Electrnico

Grado: Superior

Familia Profesional: Electricidad y Electrnica

Duracin: 60 horas

Curso: 2

N de Crditos: 4

Formacin y Orientacin Laboral


Especialidad del profesorado:
(Profesora o Profesor de Enseanza Secundaria)

Tipo de mdulo: Mdulo transversal

Objetivos generales: 24 / 25 / 26 / 27

b) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin


1. Reconoce y valora las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los
requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la


sociedad y el aumento en el bienestar de las personas.
b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como
fuente de creacin de empleo y bienestar social.
c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y
la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad
emprendedora.
d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada
en una pequea y mediana empresa del sector.
e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario o una
empresaria que se inicie en el sector.
f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad
emprendedora.
g) Se ha analizado el concepto de empresario o empresaria y los requisitos y
actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

BORRADOR
115

2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, seleccionando la idea


empresarial y realizando el estudio de mercado que apoye la viabilidad, valorando el impacto
sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.
Mdulo Profesional 13 EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

Criterios de evaluacin:

a) Se ha desarrollado un proceso de generacin de ideas de negocio.


b) Se ha generado un procedimiento de seleccin de una determinada idea en el
mbito del negocio relacionado con el ttulo.
c) Se ha realizado un estudio de mercado sobre la idea de negocio seleccionada.
d) Se han elaborado las conclusiones del estudio de mercado y se ha establecido el
modelo de negocio a desarrollar.
e) Se han determinado los valores innovadores de la propuesta de negocio.
f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su
importancia como un elemento de la estrategia empresarial.
g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con el ttulo, y se
han descrito los principales costes y beneficios sociales que producen.
h) Se han identificado, en empresas del sector, prcticas que incorporan valores ticos
y sociales.
i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una
pequea y mediana empresa relacionada con el ttulo.
j) Se ha descrito la estrategia empresarial, relacionndola con los objetivos de la
empresa.

3. Realiza las actividades para elaborar el plan de empresa, su posterior puesta en marcha y su
constitucin, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha


analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.
b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la
empresa; en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.
c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con la
clientela, con los proveedores y las proveedoras y con la competencia como
principales integrantes del entorno especfico.
d) Se han identificado los elementos del entorno de una PYME del sector.
e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa, y su
relacin con los objetivos empresariales.
f) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.
g) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios o las
propietarias de la empresa en funcin de la forma jurdica elegida.
h) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas
jurdicas de la empresa.
i) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin
de una PYME.
j) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin
de empresas del sector en la localidad de referencia.
k) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma
jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas
y subvenciones.
l) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas
existentes a la hora de poner en marcha una PYME.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


116
4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera bsica de una PYME, identificando
las principales obligaciones contables y fiscales, y cumplimentando la documentacin.

Mdulo Profesional 13 EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA


Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de


registro de la informacin contable.
b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en
especial, en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.
c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con el ttulo.
d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.
e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable
(facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques y otros) para una
pequea y mediana empresa del sector, y se han descrito los circuitos que dicha
documentacin recorre en la empresa.
f) Se han identificado los principales instrumentos de financiacin bancaria.
g) Se ha incluido la anterior documentacin en el Plan de Empresa.

c) Contenidos bsicos:

1. INICIATIVA EMPRENDEDORA

- Anlisis de las principales caractersticas de la innovacin en la


actividad del sector relacionado con el ttulo (materiales, tecnologa,
organizacin del proceso, etc.)
procedimentales - Anlisis de los factores claves de los emprendedores o de las
emprendedoras: iniciativa, creatividad, liderazgo, comunicacin,
capacidad de toma de decisiones, planificacin y formacin.
- Evaluacin del riesgo en la actividad emprendedora.

- Innovacin y desarrollo econmico en el sector.


- La cultura emprendedora como necesidad social.
- Concepto de empresario o empresaria.
- La actuacin de los emprendedores o de las emprendedoras como
empleados o empleadas de una empresa del sector.
- La actuacin de los emprendedores o emprendedoras como
conceptuales
empresarios o empresarias.
- La colaboracin entre emprendedores o emprendedoras.
- Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
- La idea de negocio en el mbito de la familia profesional.
- Buenas prcticas de cultura emprendedora en la actividad econmica
asociada al ttulo y en el mbito local.

- Valoracin del carcter emprendedor y la tica del emprendizaje.


actitudinales - Valoracin de la iniciativa, creatividad y responsabilidad como
motores del emprendizaje.

2. LA EMPRESA Y SU ENTORNO

BORRADOR
117

- Aplicacin de herramientas para la determinacin de la idea


empresarial.
procedimentales - Bsqueda de datos de empresas del sector por medio de Internet.
Mdulo Profesional 13 EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

- Anlisis del entorno general de la empresa a desarrollar.

- Anlisis de una empresa tipo de la familia profesional.


- Identificacin de fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades.
- Establecimiento del modelo de negocio partiendo de las conclusiones
del estudio de mercado.
- Realizacin de ejercicios de innovacin sobre la idea determinada.

- Obligaciones de una empresa con su entorno especfico y con el


conjunto de la sociedad (desarrollo sostenible).
- La conciliacin de la vida laboral y familiar.
conceptuales
- Responsabilidad social y tica de las empresas del sector.
- Estudio de mercado: el entorno, la clientela, los competidores o las
competidoras y los proveedores o las proveedoras.

- Reconocimiento y valoracin del balance social de la empresa.


actitudinales - Respeto por la igualdad de gnero.
- Valoracin de la tica empresarial.

3. CREACIN Y PUESTA EN MARCHA DE UNA EMPRESA

- Establecimiento del Plan de Marketing: poltica de comunicacin,


poltica de precios y logstica de distribucin.
- Elaboracin del Plan de Produccin.
- Elaboracin de la viabilidad tcnica, econmica y financiera de una
procedimentales
empresa del sector.
- Anlisis de las fuentes de financiacin y elaboracin del presupuesto
de la empresa.
- Eleccin de la forma jurdica. Dimensin y nmero de socios y socias.

- Concepto de empresa. Tipos de empresa.


- Elementos y reas esenciales de una empresa.
- La fiscalidad en las empresas.
- Trmites administrativos para la constitucin de una empresa
conceptuales (Hacienda, Seguridad Social, entre otros).
- Ayudas, subvenciones e incentivos fiscales para las empresas de la
familia profesional.
- La responsabilidad de los propietarios o las propietarias de la
empresa.

- Rigor en la evaluacin de la viabilidad tcnica y econmica del


actitudinales proyecto.
- Respeto por el cumplimiento de los trmites administrativos y legales.

4. FUNCIN ADMINISTRATIVA

- Anlisis de la informacin contable: tesorera, Cuenta de Resultados y


procedimentales Balance.
- Cumplimentacin de documentos fiscales y laborales.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


118
- Cumplimentacin de documentos mercantiles: facturas, cheques,
letras, entre otros.

Mdulo Profesional 13 EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA


- Concepto de contabilidad y nociones bsicas.
- La contabilidad como imagen fiel de la situacin econmica.
conceptuales - Obligaciones legales (fiscales, laborales y mercantiles) de las
empresas.
- Requisitos y plazos para la presentacin de documentos oficiales.

- Valoracin de la organizacin y orden en relacin con la


actitudinales documentacin administrativa generada.
- Respeto por el cumplimiento de los trmites administrativos y legales.

d) Orientaciones metodolgicas
Para la organizacin y el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje de este mdulo,
se sugieren las siguientes recomendaciones:

1) Secuenciacin

Sera conveniente iniciar este mdulo con la mentalizacin del alumnado hacia la actitud
emprendedora, tanto como trabajador o trabajadora por cuenta propia como por cuenta
ajena de una organizacin.

Posteriormente, se le har reflexionar sobre las ideas empresariales y se le facilitarn las


metodologas adecuadas para seleccionarlas. Preferiblemente, se desarrollar en el
entorno de la familia profesional que corresponda, aunque no se descartan otros
sectores profesionales.

Se continuar con el desarrollo de la idea empresarial, realizando el estudio de mercado,


la idea de negocio y diseando la empresa que soporte dicha idea, valorando el impacto
que produce en su entorno desde el punto de vista social, tico y ambiental.

Se acometer la realizacin del Plan de Empresa, abordando su viabilidad tcnica,


econmica y financiera, as como otros aspectos, como el Plan de Marketing, recursos
humanos, forma jurdica, etc.

Finalmente, se le proporcionar al alumnado conceptos bsicos de contabilidad,


fiscalidad y gestin administrativa.

2) Aspectos metodolgicos

En este mdulo, la labor del profesor o de la profesora se asemeja ms a la desarrollada


por un entrenador. Debe realizar la tutorizacin de los proyectos ejerciendo de facilitador
segn las necesidades del grupo.

Con la explicacin, por su parte, de los objetivos y una breve introduccin de los
conocimientos necesarios para comenzar el camino, es el alumnado el que va realizando
el proyecto de empresa, para adquirir las capacidades de emprendizaje, bien por cuenta
propia, bien por cuenta ajena.

A medida que el alumnado va avanzando en su proyecto, el profesor o la profesora


introducir los conocimientos necesarios por medio de explicaciones o mediante

BORRADOR
119

actividades desarrolladas en clase. Incluso, induciendo a leer ciertos libros o artculos,


con posterior trabajo de adaptacin de su contenido al proyecto del curso.
Mdulo Profesional 13 EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA

El profesor o la profesora deber realizar un seguimiento cercano e individualizado del


proceso de aprendizaje de cada alumno o alumna, realizando anotaciones sistemticas
de avances y dificultades en una lista de control.

3) Actividades significativas y aspectos crticos de la evaluacin

Sensibilizacin de mentalizacin emprendedora:


Identificacin del tejido empresarial del Pas Vasco. Sectores, dimensin, forma
jurdica, etc.
Elaboracin del retrato que determina las caractersticas y capacidades de un
empresario o de una empresaria.
Generacin de un cuadro con las ventajas e inconvenientes de ser empresario o
empresaria.
Identificacin de pequeos aspectos innovadores en el sector.
Anlisis de las diferencias y semejanzas entre el emprendedor o la
emprendedora por cuenta ajena, por cuenta propia o social, a travs de tcnicas
inductivas de trabajo en equipo.

Desarrollo de ideas empresariales:


Realizacin de una tabla con ideas de negocio que respondan a necesidades del
mercado.
Creacin de los grupos de trabajo y eleccin de las ideas a desarrollar por stos.
Realizacin de un estudio de mercado observando el entorno, utilizando Internet,
etc.
Realizacin de una matriz DAFO para el negocio seleccionado.
Aplicacin de aspectos creativos e innovadores en la idea.
Elaboracin del modelo de negocio, teniendo en cuenta los aspectos ticos,
sociales y ambientales.

Viabilidad y puesta en marcha de una empresa:


Elaboracin de un Plan de Empresa siguiendo un modelo establecido.
Solicitud de prstamo en entidad financiera (a ser posible, mediante tramitacin
real).
Cumplimentacin de impresos de constitucin de empresas.
Bsqueda y anlisis de ayudas y subvenciones apoyndose en Internet.
Puesta en comn y defensa de los diferentes Planes de Empresa.

Anlisis y cumplimentacin de trmites administrativos:


Anlisis de un Plan de Tesorera, Cuenta de Resultados y Balance de Situacin.
Cumplimentacin de documentos fiscales y laborales.
Cumplimentacin de documentos mercantiles: facturas, cheques, letras, entre
otros.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


120

Mdulo Profesional 14 14

Mdulo Profesional 14 FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO


FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO

a) Presentacin

Mdulo profesional: Formacin en Centros de Trabajo

Cdigo: 1063

Ciclo formativo: Mantenimiento Electrnico

Grado: Superior

Familia Profesional: Electricidad y Electrnica

Duracin: 360 horas

Curso: 2

N de Crditos: 22

Sistemas Electrnicos
(Profesora o Profesor de Enseanza Secundaria)
Especialidad del profesorado: Equipos Electrnicos
(Profesora Tcnica o Profesor Tcnico de
Formacin Profesional)

Tipo de mdulo: Asociado al perfil profesional

Objetivos generales: Todos

b) Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin


1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa relacionndolas con el tipo de servicio
que presta.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de


cada rea de la misma.
b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones
empresariales tipo existentes en el sector.
c) Se han relacionado las caractersticas del servicio y el tipo de clientes con el
desarrollo de la actividad empresarial.
d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin
de servicio.
e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el
desarrollo ptimo de la actividad.
f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta
actividad.

BORRADOR
121

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo a las


Mdulo Profesional 14 FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO

caractersticas del puesto de trabajo y procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:


La disponibilidad personal y temporal necesaria en el puesto de trabajo.
Las actitudes personales (puntualidad y empata, entre otras) y profesionales
(orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de
trabajo.
Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad
profesional.
Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad
profesional.
Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas
establecidas en la empresa.
Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades
realizadas en el mbito laboral.
Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el
mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.
b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos
fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la
actividad profesional.
c) Se han puesto en marcha los Equipos de Proteccin Individual segn los riesgos
de la actividad profesional y las normas de la empresa.
d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades
desarrolladas.
e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el
rea correspondiente al desarrollo de la actividad.
f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las
instrucciones recibidas.
g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada
situacin y con los miembros del equipo.
h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes
que se presenten.
i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los
cambios de tareas.
j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos, en el
desarrollo de su trabajo.

3. Mantiene equipos microprogramables, interpretando el proceso de montaje y desmontaje del


equipo y asegurndose su funcionalidad.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha utilizado la documentacin tcnica del equipo que hay que reparar.


b) Se han aplicado tcnicas de montaje y desmontaje de equipos y componentes.
c) Se han aplicado tcnicas de mantenimiento y reparacin de equipos digitales y
microprogramables.
d) Se han verificado las homologaciones de los elementos cambiados o reparados.
e) Se han utilizado las herramientas y los equipos de medida normalizados para este
tipo de equipos.
f) Se han medido los parmetros electrnicos y se ha analizado su idoneidad.
g) Se ha documentado, en el formato correspondiente, la incidencia o avera.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


122
4. Mantiene equipos de voz y datos, distinguiendo su correcto funcionamiento y configurando
sus parmetros.

Mdulo Profesional 14 FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO


Criterios de evaluacin:

a) Se ha utilizado la documentacin tcnica del equipo de voz o datos.


b) Se han aplicado tcnicas de programacin y reconfiguracin de equipos de voz y
datos.
c) Se han aplicado tcnicas de mantenimiento y reparacin de equipos de voz y
datos.
d) Se han verificado las seales de entrada/salidas de los equipos.
e) Se han utilizado las herramientas y los equipos de medida normalizados para este
tipo de equipos.
f) Se han medido los parmetros electrnicos y de sealizacin idneos.
g) Se ha documentado, en el formato correspondiente, la incidencia o avera.

5. Mantiene equipos de electrnica industrial, identificando su utilizacin y sustituyendo elementos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha utilizado la documentacin tcnica del equipo que hay que reparar.


b) Se han aplicado tcnicas de montaje y desmontaje de equipos y componentes.
c) Se han aplicado tcnicas de mantenimiento y reparacin de equipos electrnicos
industriales.
d) Se han verificado las homologaciones de los elementos cambiados o reparados.
e) Se han utilizado las herramientas y los equipos de medida normalizados para este
tipo de equipos.
f) Se han medido los parmetros electrnicos y se ha analizado su idoneidad.
g) Se ha medido la compatibilidad electromagntica.
h) Se ha documentado, en el formato correspondiente, la incidencia o avera.

6. Mantiene equipos de audio y de vdeo, utilizando documentacin tcnica de los equipos y


aplicando tcnicas de reparacin especficas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha utilizado la documentacin tcnica del equipo que hay que reparar.


b) Se han aplicado tcnicas de montaje y desmontaje de equipos y componentes de
audio o de vdeo.
c) Se han aplicado tcnicas de mantenimiento y reparacin de equipos de audio.
d) Se han aplicado tcnicas de reparacin y mantenimiento de equipos de vdeo.
e) Se han verificado las homologaciones de los elementos cambiados o reparados.
f) Se han utilizado las herramientas y los equipos de medida normalizados para este
tipo de equipos.
g) Se han medido los parmetros electrnicos y se ha verificado su valor con el
propuesto por el fabricante.
h) Se han distinguido tcnicas de mantenimiento de equipos auxiliares de audio.
i) Se ha documentado, en el formato correspondiente, la incidencia o avera.

7. Mantienen equipos y sistemas de radiocomunicaciones, interpretando protocolos de


mantenimiento preventivo y predictivo, y aplicando tcnicas de reparacin de averas.

Criterios de evaluacin:

BORRADOR
123

a) Se ha utilizado la documentacin tcnica de los equipos y sistemas de


Mdulo Profesional 14 FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO

telecomunicaciones.
b) Se han aplicado tcnicas de montaje y desmontaje de equipos y componentes de
telecomunicaciones.
c) Se han utilizado los procedimientos de mantenimiento preventivo y predictivo de
equipos y sistemas de telecomunicaciones.
d) Se han aplicado tcnicas de reparacin de equipos de telecomunicaciones.
e) Se han verificado las homologaciones de los elementos cambiados o reparados.
f) Se han utilizado las herramientas y los equipos de medida normalizados para este
tipo de equipos.
g) Se han medido los parmetros electrnicos y se ha verificado su valor con el
propuesto por el fabricante.
h) Se han distinguido los diferentes estndares de radiocomunicacin en diferentes
instalaciones.
i) Se ha documentado, en el formato correspondiente, la incidencia o avera.

c) Situaciones de aprendizaje en puesto de trabajo


Se relacionan a continuacin una serie de situaciones de trabajo que representan posibles
actividades a desarrollar por el alumnado durante su estancia en el centro de trabajo.

Identificacin de la estructura y organizacin empresarial:


Estructura y organizacin empresarial en el sector del mantenimiento
electrnico.
Actividad de la empresa y su ubicacin en el sector del mantenimiento
electrnico.
Organigrama de la empresa. Relacin funcional entre departamentos.
Organigrama logstico de la empresa. Proveedores y proveedoras, clientes y
clientas, y canales de comercializacin.
Procedimientos de trabajo en el mbito de la empresa. Sistemas y mtodos
de trabajo.
Recursos humanos en la empresa: requisitos de formacin y de
competencias profesionales, personales y sociales, asociadas a los diferentes
puestos de trabajo.
Sistema de calidad establecido en el centro de trabajo.
Sistema de seguridad establecido en el centro de trabajo.

Aplicacin de hbitos ticos y laborales:


Actitudes personales: empata, puntualidad.
Actitudes profesionales: orden, limpieza, responsabilidad y seguridad.
Actitudes ante la prevencin de riesgos laborales y ambientales.
Jerarqua en la empresa. Comunicacin con el equipo de trabajo.
Documentacin de las actividades profesionales: mtodos de clasificacin,
codificacin, renovacin y eliminacin.
Reconocimiento y aplicacin de las normas internas, instrucciones de trabajo,
procedimientos normalizados de trabajo y otros, de la empresa.

Mantenimiento de equipos microprogramables:


Manejo de manuales de servicio.
Localizacin de averas en circuitos electrnicos digitales y
microprogramables.
Montaje y desmontaje de equipos.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


124
Localizacin de averas en circuitos electrnicos combinacionales y
secuenciales.

Mdulo Profesional 14 FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO


Manejo de instrumentacin y herramientas de laboratorio utilizadas en la
reparacin de averas, en circuitos digitales y microprogramables.
Anlisis y medidas de entradas y salidas en equipos con circuitos de
electrnica digital microprogramable. Aplicacin de medidas de prevencin de
daos por descargas electrostticas.
Elaboracin de documentos de registro de intervenciones.

Mantenimiento de equipos de voz y datos:


Manuales de servicio. Diagrama bloques segn caractersticas tcnicas de los
equipos de voz y datos.
Parmetros y de los equipos de voz y datos. Software de carga y
configuracin de aplicaciones.
Secuencias de montaje de componentes electrnicos en equipos de
transmisin, voz y datos. Herramientas especficas. Mtodos de
comprobacin de averas.
Tipologa de las seales de entrada y salida. Tcnicas de comprobacin.
Interfaces de entrada/salida. Sistemas de verificacin. Software de anlisis.
Contraste de las medidas.
Medidores de seales analgicas y digitales. Mtodos de medida en equipos
de telefona, de transmisin y de datos. Monitores y visualizadores de seal.
Analizadores de redes.
Herramientas software de verificacin, visualizacin y medida. Interpretacin
de seales y parmetros.
Herramientas software de elaboracin de documentacin. Pruebas de
aceptacin.

Mantenimiento de equipos de electrnica industrial:


Manuales de servicio. Diagrama bloques segn caractersticas tcnicas de los
equipos de electrnica industrial.
Procedimientos y secuencia de desmontaje y montaje de los partes
mecnicas.
Tipologas de averas en sistemas Industriales. Actualizacin de circuitos y
elementos fsicos y/o lgicos. Programas de control. Optimizacin de la
funcionalidad.
Homologaciones de elementos y equipos de electrnica industrial.
Equipos y herramientas de verificacin y comprobacin de funcionalidades de
los sistemas industriales.
Visualizacin de seales. Velocidades de transmisin. Verificacin de la
secuenciacin de instrucciones.
Normas de reglamentacin electrotcnica y electromagntica. Medidas de
compatibilidad magntica. Normativa sobre seguridad elctrica.
Documentos de registro de intervenciones. Herramientas software de
elaboracin de documentacin.

Mantenimiento de equipos de audio y vdeo:


Manuales de servicio. Diagrama bloques segn caractersticas tcnicas de los
equipos de audio y vdeo.
Tcnicas y procesos de ensamblado y desensamblado del equipo y
componentes. Herramientas y medios tcnicos y materiales.
Tcnicas de asociacin y contraste de sntomas de averas. Proceso de
sustitucin de componentes electrnicos.

BORRADOR
125


Mdulo Profesional 14 FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO

Compatibilidad de elementos, componentes, mdulos de audio y vdeo, y


equipos. Tcnicas de anlisis.
Homologaciones de elementos y equipos de audio y vdeo.
Equipos y medidas en mantenimiento de equipos de audio y vdeo. Puntos de
comprobacin. Valores de referencia.
Tcnicas de medida. Proceso de comprobacin del funcionamiento de los
equipos de audio y vdeo. Anlisis de su respuesta.
Tcnicas de mantenimiento de equipos auxiliares de audio. Tcnicas de
medida de presin electroacstica. Utilizacin de software de anlisis
espectral.
Documentacin del mantenimiento y reparacin. Informe de intervencin.
Parte de trabajo.

Mantenimiento de equipos y sistemas de radiocomunicaciones:


Ajustes de servicio en equipos de audio y vdeo. Puntos de ajuste. Tcnicas
de ajuste.
Secuencias de montaje de componentes electrnicos en equipos de
radiocomunicaciones. Herramientas especficas de calibracin.
Tcnicas de sustitucin de elementos y mdulos. Recintos de comprobacin
de equipos. Proteccin contra interferencias.
Sustitucin de componentes y elementos. Herramientas software de ajuste
local y remoto.
Homologaciones de elementos y equipos de electrnica industrial.
Medidores de seales analgicas y digitales (Analog and Digital Radio Test
Set). Monitores y visualizadores de seal. Analizadores ROE. Medidores de
potencia. Ajustes de calibracin.
Parmetros y pruebas funcionales de equipos de RF. Mdulos de entrada.
Etapas intermedias. Mdulos de salida.
Estndares de comunicaciones. Equipos de radiodifusin terrestre y va
satlite. Equipos de telefona GSM/UMTS y de datos.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


126

4
4. ESPACIOS Y EQUIPAMIENTOS MNIMOS

4.1 Espacios:

2 2
SUPERFICIE M / 30 ALUMNOS SUPERFICIE M / 20 ALUMNOS O
ESPACIO FORMATIVO
O ALUMNAS ALUMNAS

Aula polivalente 60 40

Aula tcnica 90 60

Laboratorio de
90 60
electrnica

Laboratorio de equipos 60 45

4.2 Equipamientos:

ESPACIO FORMATIVO EQUIPAMIENTO

- Escner.
- Impresora de red.
- Ordenadores en red y acceso a Internet Programas de
organizacin y gestin de planes de mantenimiento.
Aula polivalente - Puesto de profesor o profesora con ordenador y acceso a
Internet.
- Sistema de almacenamiento en red.
- Vdeo-proyector.
- Ordenadores en red y acceso a Internet Proyector de vdeo
y equipo multimedia.
- Software ofimtico.
- Equipos de proteccin de descargas electrostticas.
- Osciloscopios analgicos y digitales.
- Equipos e instrumentos de medidas elctricas.
- Herramientas manuales para trabajos mecnicos,
elctricos, electrnicos y de telecomunicacin.
- Routers.
- Servidores de datos con RAID.
- Sistema de almacenamiento en red.
Aula tcnica - Sistemas de alimentacin ininterrumpida.
- Centralitas inalmbricas DECT.
- Antenas y repetidores.
- Centralitas telefnicas IP e hbridas.
- Conectores, sondas, materiales, instrumentos y accesorios
necesarios para las mediciones.
- Elementos hardware de equipos datos.
- Herramientas de montaje de conectores de fibra ptica.
- Switches.
- Terminales telefnicos.
- Equipos comprobadores de continuidad.
127

ESPACIO FORMATIVO EQUIPAMIENTO

- Equipos de control remoto GSM/UMTS, TCP/IP.


- Equipos de medida de lneas de transmisin de fibra ptica.
- Equipos de medidas para lneas de transmisin de medios
guiados.
- Programas de captura y monitorizacin de tramas(Sniffer).
- Equipos de medicin y control digitales.
- Equipos de prueba para interfaz radio.
- Equipos de radiocomunicaciones de redes fijas y mviles.
- Equipos receptores de radiodifusin y televisin.
- Medidor de campo
- Software y hardware de diagnstico y monitorizacin.
- Software de simulacin de microprocesadores y
microcontroladores.
- Entrenadores de circuitos digitales y microprogramables.
- Equipos de montaje de circuitos electrnicos.
- Equipos de visualizacin de seales.
- Estaciones de soldadura para componentes SMD.
- Herramientas informticas de diseo, edicin y captura
asistida por ordenador.
- Equipos y herramientas para el mecanizado de circuitos
impresos.
- Materiales fotosensibles para circuitos impresos.
- Materiales para fotograbado mediante fotomecnica y
grabado qumico.
- Soldadores y desoldadores.
- PCs en red y con acceso a Internet.
- Dispositivos de almacenamiento en red.
- Proyector de vdeo y equipo multimedia.
- Impresora en red.
- Software ofimtico.
- Herramientas informticas de diseo, edicin y captura
asistida por ordenador.
- Equipamiento de proteccin individual.
- Equipos de proteccin de descargas electrostticas.
- Equipos de visualizacin de seales.
- Software de visualizacin y anlisis de seal.
- Osciloscopios analgicos y digitales.
- Equipos generadores de seal.
Laboratorio de electrnica - Frecuencmetro.
- Generador de BF.
- Fuentes de alimentacin.
- Herramientas de corte y engastado.
- Herramientas manuales para trabajos mecnicos,
elctricos, electrnicos y de telecomunicacin.
- Multmetros.
- Analizadores lgico.
- Equipo de prueba de EMC.
- Entrenadores de circuitos digitales.
- Matrices de conexin rpida para componentes electrnicos.
- Software de diseo y simulacin de circuitos digitales.
- Tarjetas de desarrollo para dispositivos
microcomputadores.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


128

ESPACIO FORMATIVO EQUIPAMIENTO

- Entorno integrado de desarrollo (IDE) (Software) para la


programacin y depuracin de sistemas de
microcomputadores.
- Tarjetas de aplicaciones para sistemas microprogramables.
- Tarjetas de desarrollo para dispositivos lgicos
programables.
- Herramientas (software) de diseo y anlisis de dispositivos
lgicos programables.
- Equipos inyectores de estados lgicos.
- Equipos inyectores de seales.
- PCs en red y con acceso a Internet.
- Proyector de vdeo y equipo multimedia.
- Impresora en red.
- Software ofimtico.
- Componentes electrnicos analgicos y de potencia.
- Equipos de montaje de circuitos electrnicos.
- Polmetros.
- Equipos de visualizacin de seales. Osciloscopios
analgicos y digitales.
- Equipos generadores de seal. Frecuencmetro.
- Generador de BF.
- Fuentes de alimentacin.
- Programas de captura y monitorizacin de tramas (Sniffer).
- Convertidores ca-cc ca-ca cc-ca cc-cc.
- Software programacin PLCs.
- CPUs y fuentes de alimentacin (24V) para PLC.
- Tarjeta de comunicaciones PLC.
- Mdulos de E/S digitales y analgicas PLC.
- Aparamenta elctrica Fuentes de alimentacin (24V).
- Rels 24v.
- Contactores 24v.
Laboratorio de equipos - Finales de carrera (NO y NC).
- Detectores diversos (inductivos, capacitivos, fotoelctricos
de diversos sistemas).
- Componentes de automatismos neumticos:
electrovlvulas, cilindros neumticos, etc.
- Robot didctico y/o simulador software de robot.
- Transductores de diversas magnitudes: fuerza, aceleracin,
velocidad, temperatura.
- Analizador de redes.
- Medidor de buses.
- Medidor de campo.
- Motores asncronos.
- Motores c.c.
- Servomotores brushless.
- Reguladores electrnicos de velocidad.
- Dinamosy alternadores.
- Desoldadores.
- Tenazas de crimpar.
- Equipos de preamplificacin.
- Amplificadores y etapas de potencia.
- Analizadores de espectro de audiofrecuencia hardware y

BORRADOR
129

ESPACIO FORMATIVO EQUIPAMIENTO

software.
- Bafles, altavoces y bocinas.
- Equipos de grabacin y almacenamiento digital de audio.
- Equipos de mezcla, analgicos y digitales.
- Equipos de proteccin de descargas electrostticas.
- Herramientas manuales para trabajos mecnicos,
elctricos, electrnicos y de telecomunicacin.
- Equipos comprobadores de continuidad. Cmaras de
estudio y ENG.
- Equipos de grabacin y almacenamiento digital de vdeo.
- Medidores de resistencia a tierra y de aislamiento elctrico.
- Medidores y comprobadores de diferenciales.
- Medidores-detectores de fugas. Transformadores-
separadores de aislamiento galvnico y filtros contra
seales peligrosas (cadas de rayo).
- Programas de software de gestin del mantenimiento integral.
Programas de aprovisionamiento y control de almacenes.

5
5. PROFESORADO

5.1 Especialidades del profesorado, y atribucin docente en los


mdulos profesionales del ciclo formativo de Mantenimiento Electrnico.

ESPECIALIDAD DEL
MDULO PROFESIONAL CUERPO
PROFESORADO

1051. Circuitos electrnicos Sistemas Profesora o Profesor de


analgicos Electrnicos Enseanza Secundaria
Sistemas Profesora o Profesor de
1052. Equipos microprogramables
Electrnicos Enseanza Secundaria
1053. Mantenimiento de equipos de Sistemas Profesora o Profesor de
radiocomunicaciones Electrnicos Enseanza Secundaria
Profesora Tcnica o
1054. Mantenimiento de equipos de Equipos
Profesor Tcnico de
voz y datos Electrnicos
Formacin Profesional
1055. Mantenimiento de equipos de Sistemas Profesora o Profesor de
electrnica industrial Electrnicos Enseanza Secundaria
Profesora Tcnica o
1056. Mantenimiento de equipos de Equipos
Profesor Tcnico de
audio Electrnicos
Formacin Profesional
Profesora Tcnica o
1057. Mantenimiento de equipos de Equipos
Profesor Tcnico de
vdeo Electrnicos
Formacin Profesional
1058. Tcnicas y procesos de Profesora Tcnica o
Equipos
montaje y mantenimiento de Profesor Tcnico de
Electrnicos
equipos electrnicos Formacin Profesional

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR


130

1059. Infraestructura y desarrollo del Sistemas Profesora o Profesor de


mantenimiento electrnico Electrnicos Enseanza Secundaria
Sistemas Profesora o Profesor de
Electrnicos Enseanza Secundaria
1060. Proyecto de Mantenimiento
Electrnico Profesora Tcnica o
Equipos
Profesor Tcnico de
Electrnicos
Formacin Profesional
Profesora o Profesor de
E200. Ingls Tcnico Ingls
Enseanza Secundaria
Formacin y
1061. Formacin y Orientacin Profesora o Profesor de
Orientacin
Laboral Enseanza Secundaria
Laboral
Formacin y
1062. Empresa e Iniciativa Profesora o Profesor de
Orientacin
Emprendedora Enseanza Secundaria
Laboral
Sistemas Profesora o Profesor de
Electrnicos Enseanza Secundaria
1063. Formacin en Centros de
Trabajo Profesora Tcnica o
Equipos
Profesor Tcnico de
Electrnicos
Formacin Profesional

6
6. CONVALIDACIONES ENTRE MDULOS PROFESIONALES

MDULOS PROFESIONALES DEL CICLO


MDULOS PROFESIONALES INCLUIDOS EN CICLOS
FORMATIVO (L0E 2/2006): MANTENIMIENTO
FORMATIVOS ESTABLECIDOS EN (LOGSE 1/1990)
ELECTRNICO

Electrnica analgica 1051. Circuitos electrnicos analgicos

1052. Mantenimiento de equipos


Lgica digital y microprogramable
microprogramables
Desarrollo y construccin de prototipos 1058. Tcnicas y procesos de montaje y
electrnicos mantenimiento de equipos electrnicos
1059. Infraestructuras y desarrollo del
Mantenimiento de equipos electrnicos
mantenimiento electrnico
Administracin, gestin y comercializacin en
1062. Empresa e Iniciativa Emprendedora
la pequea empresa o taller
Formacin en centro de trabajo del ttulo de
Tcnico Superior en Desarrollo de Productos 1063. Formacin en Centros de Trabajo
Electrnicos

77.RELACIONES DE TRAZABILIDAD Y CORRESPONDENCIA ENTRE


MDULOS PROFESIONALES DEL TTULO Y UNIDADES DE
COMPETENCIA

7.1 Correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos


profesionales para su convalidacin o exencin.

BORRADOR
131

UNIDADES DE COMPETENCIA ACREDITADAS MDULOS PROFESIONALES CONVALIDABLES

UC1823_3: Mantener equipos con circuitos


1052. Equipos microprogramables
de electrnica digital microprogramable.
UC1824_3: Mantener equipos de
telecomunicacin.
UC1572_3: Gestionar y supervisar los 1053. Mantenimiento de equipos de
procesos de mantenimiento de estaciones radiocomunicaciones
base de telefona. 1054. Mantenimiento de equipos de voz y
UC1574_3: Gestionar y supervisar los datos
procesos de mantenimiento de los sistemas
de telecomunicacin de red telefnica.
UC1825_3: Mantener equipos electrnicos 1055. Mantenimiento de equipos de
de potencia y control. electrnica industrial
UC1826_3: Mantener equipos electrnicos 1056. Mantenimiento de equipos de audio
de imagen y sonido. 1057. Mantenimiento de equipos de vdeo
Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia
incluidas en el ttulo, de acuerdo con el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio,
de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrn convalidados
los mdulos profesionales 1058. Tcnicas y procesos de montaje y mantenimiento de equipos electrnicos y el
1059. Infraestructuras y desarrollo del mantenimiento electrnico.

7.2 Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de


competencia para su acreditacin.

MDULOS PROFESIONALES SUPERADOS UNIDADES DE COMPETENCIA ACREDITABLES

:
UC1823_3: Mantener equipos con circuitos de
1052. Equipos microprogramables
electrnica digital microprogramable.
UC1824_3: Mantener equipos de telecomunicacin.
1053. Mantenimiento de equipos de UC1572_3: Gestionar y supervisar los procesos
radiocomunicaciones de mantenimiento de estaciones base de telefona.
1054. Mantenimiento de equipos de voz UC1574_3: Gestionar y supervisar los procesos
y datos de mantenimiento de los sistemas de
telecomunicacin de red telefnica.
1055. Mantenimiento de equipos de UC1825_3: Mantener equipos electrnicos de
electrnica industrial potencia y control.
1056. Mantenimiento de equipos de audio UC1826_3: Mantener equipos electrnicos de
1057. Mantenimiento de equipos de vdeo imagen y sonido.

MANTENIMIENTO ELECTRNICO BORRADOR