Asignatura: Ciencias Naturales

Nivel: Tercero Bsico

Profesora: Mara Cortez G.- Marjorie Sandoval M.

GUIA DE APRENDIZAJELA LUZ 3___

Nombre:_____________________________________________ Fecha:___________

Objetivo:
Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego,
entre otras.
Investigar experimentalmente y explicar algunas caractersticas de la luz; por
ejemplo: viaja en lnea recta, se refleja, puede ser separada en colores

Cmo interactan la luz y la materia

1.-Completa la tabla

La luz es una forma de Objetos que emiten Objetos que reflejan

energa capaz de luz la luz
provocar cambios en los
cuerpos.

Gracias a ella podemos Fuentes de luz Fuentes de luz

ver todo aquello que hay a natural artificial
nuestro alrededor. Hay
cuerpos que producen y
emiten su propia luz.
Estos cuerpos reciben el
nombre de fuentes
luminosas.

Se dividen en

Fuentes Fuentes
luminosas ilumunadas

Objetos que Objetos que

emiten reflejan la
Luz propia Luz emitida por
otros La luz emitida por una fuente luminosa es capaz de
Ejemplo: llegar a otros objetos e iluminarlos. Este recorrido
de la luz, desde la fuente luminosa hasta los
a) EMITEN LUZ: objetos, se denomina rayo luminoso.
ampolleta, sol, estrellas
b) REFLEJAN LA LUZ: Las caractersticas de la propagacin de la luz son:

espejos La luz se propaga en lnea recta. Por eso la luz

deja de verse cuando se interpone un cuerpo entre
el recorrido de la luz y la fuente luminosa.
La Luna es un satlite de la
Tierra que no posee luz La luz se propaga en todas las direcciones. Esa
propia. es la razn por la cual el Sol ilumina todos los
Esta brilla debido a que el
planetas del sistema solar.
Sol la
ilumina, por lo tanto, la Luna
es La luz se propaga a gran velocidad.
un cuerpo iluminado.
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Nivel: Tercero Bsico
Profesora: Mara Cortez G.- Marjorie Sandoval M.

Sabas que?
No existe nada que se mueva tan rpido como la luz. La luz
del sol tarda solo 8 minutos en llegar a la tierra.

Hay fuentes luminosas naturales, que producen luz propia y se encuentran en

la naturaleza, como el Sol, el fuego y algunos insectos como las lucirnagas, y
fuentes luminosas artificiales, fabricadas por las personas, como la ampolleta,
las velas, los fsforos y los tubos fluorescentes.

2.-Colorea de rojo la flecha que

viene de la fuente emisora de
luz.
Colorea azul la flecha que viene
de un objeto que refleja luz.

3.- Dibuja la sombra que se reproduce en la siguiente ilustracin. Dibuja

una flecha que indica la direccin de la luz.

Los cuerpos Los cuerpos Los cuerpos

transparentes; translcidos; son opacos; son
son aquellos que aquellos a travs aquellos a travs
nos permiten ver de los cuales no de los cuales no
con podemos ver con podemos ver. La
claridad a travs de claridad, porque la luz no los
ellos, porque la luz luz no puede atraviesa. Por
los atraviesa atravesarlos ejemplo, un
completamente. completamente. trozo de cartn.
Por ejemplo, el Por ejemplo, el
vaso de vidrio. papel
mantequilla.
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Nivel: Tercero Bsico
Profesora: Mara Cortez G.- Marjorie Sandoval M.

4.-Observa a tu alrededor y completa la tabla

Ejemplos de cuerpos
Transparentes Translcidos Opacos

La luz puede separarse en colores

El fenmeno, en el cual la luz blanca se separa en diversos colores, se denomina

descomposicin de la luz. Por lo tanto, al penetrar la luz blanca en el vidrio
se descompone
.- (o "dispersa") en los colores que la forman.

Si un rayo de sol, un haz de luz blanca, se hace pasar a travs de un vidrio, se

observa que esta luz sufre una descomposicin y se separa en luces de diferentes
colores. Estos colores son el rojo, naranja, amarillo, verde, celeste ,azul, y violeta.

5.-Pinta y la imagen segn los colores en que se descompone y luego

responde .

Qu ocurre con la luz que llega al prisma?

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6.-En diferentes horas de un da soleado, la sombra de un rbol tiene

diferentes tamaos como se muestran en las figuras. Dibuja la posicin
que debe tener el Sol para que proyecte esa sombra, luego responde.
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Nivel: Tercero Bsico
Profesora: Mara Cortez G.- Marjorie Sandoval M.

La Reflexin de la luz

Reflexin de la luz es el cambio de direccin que experimenta la luz

cuando choca con un objeto y "rebota"
La reflexin de la luz hace posible que veamos objetos que no emiten
luz propia
Cuando la luz atraviesa una lente, tambin se produce refraccin, de esta forma:
Si la lente es convergente, provocan que los rayos se junten ( ej.: lupas)
Si la lente es divergente, hacen que los rayos se separen.

La Refraccin de la luz
Refraccin de la luz es el cambio de direccin que sufre la luz cuando pasa de una
sustancia transparente a otra. Ejemplo, el aire, a otro, como el agua.

La cuchara en un vaso con agua (u otro

liquido cualquiera) se ve como si estuviera
rota. Este fenmeno tambin es debido a
la refraccin de la luz.
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Nivel: Tercero Bsico
Profesora: Mara Cortez G.- Marjorie Sandoval M.

GUIA DE APRENDIZAJE EL SONIDO 3____

Nombre:_____________________________________________ Fecha:___________

Objetivo:
Investigar experimentalmente y explicar las caractersticas del sonido; por ejemplo:
viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de
distintos materiales, tiene tono e intensidad.

Cules son algunas caractersticas del sonido?

El sonido se produce por

vibraciones de una
fuente emisora. La
vibracin es un
movimiento regular de
un lado para otro. Por
ejemplo, si usted toca la
cuerda de una guitarra
es posible ver el rpido
movimiento de un lado
para otro de la cuerda.
El sonido se propaga
siempre a travs de la
materia. Se propaga a
travs del agua, del
aire, del vidrio,etc. pero
no puede propagarse en
el vacio
1.-REALIZA EL SIGUIENTE
EXPERIMENTO
Coloca una regla de plstico
firmemente en el borde de una mesa, segn se
muestra en la figura:
El experimento muestra que al hacer vibrar el
extremo libre de la
regla se oye un sonido. Se pueden conseguir
distintos sonidos modificando la longitud ( L ) de la
regla que est libre de vibrar y
la amplitud A con que se mueve el extremo libre de
la regla. Con respecto a esto:
a) Qu debes hacer para que el sonido sea
ms agudo?

b) Qu debes hacer para producir un sonido

ms intenso?

El tono de un sonido se refiere a cuan alto (agudo) o bajo (grave) es un

sonido y est asociado a la frecuencia (nmero de vibraciones por

segundo).
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Nivel: Tercero Bsico
Profesora: Mara Cortez G.- Marjorie Sandoval M.

Un objeto que tiene una frecuencia alta produce un sonido

alto o agudo. Un objeto que tiene una frecuencia baja produce un

sonido bajo o grave.

2.-Nombra y dibuja objetos que produzcan sonidos:

GRAVES AGUDOS

El sonido puede ser reflejado y/o absorbido en algunos objetos

Por
dependiendo del material con que se encuentre la onda sonora.
ejemplo:
El eco: Es
Algunos materiales absorben ms el sonido y lo reflejan menos, es por
una
esto que el sonido se escucha ms dbil.
repeticin
del sonido
Otros materiales absorben menos el sonido y lo reflejan ms, es por
producido
esto que se escuchan ms fuertes. Por ejemplo si el material con que
por la
se encuentra la onda sonora es blando y rugoso, aumenta la absorcin
reflexin del
del sonido.
sonido en un
objeto, por
Cuando una onda sonora se propaga y choca contra un obstculo
lo tanto un
cambia de direccin y sentido. Este fenmeno se
eco es una
denomina reflexin del sonido.
onda sonora
reflejada.