Creado por Rex Black, el presidente
del RBCS, lnc. (www.rbcs-us.qom), el
Temario del
Curso Probador
Certificado Nivel
Bsico
Este curso proporciona a los ingenieros de pruebas y
jefes de pruebas el fundamento, los procesos, las
henamientas y habilidades esenciales que ellos
necesitan para posicionarse en un camino hacia el
verdadero profesionalismo en prrebas.
Eu=lt\==E
tNNCTV/\TIC)t!=
ex pesidente del lntehational
Sof tware Testing Qualifications
Board [v-1y.!q!qb.qg),
inmediatamente anterior presidente
del Intemational Softwae Testing
Qualificaons Board
(wwr '.astob.org), el coautor del
Programa de Estudios Nivel Bsico
2007 del lntenational Software
Testing Qualilications Board, y
Gary Rueda Sandoval, presidente de
Business Irinovations
s.R.L. (ryur.l'qprrccdlsls{sls)
miembro fundador del Hispanic
America Sof tware Testing
Quallication Board
Grg]!.]!A!E!qC) repreoentante del
HASTQB Bolivia, este curso es ideal
para los probadores y equipos de
prubas que quieren prepararse paa
la certificacin. Cubre el Programa
de Estudios (Sy[abus) Nivel Bsico
2011 del International Softwaie
Testing Qualifications Board, y ha
sido presentado para su aceditacin
por un Comit Nacional reconocido
por ISTQB
RBCS
wyv.rCi-us..
 Probador Certificado ISTQB Nivel Bsico
Temario del Curso

Descripcin General

Este cuso propociona a los ingenieros de pruebas y jefes de pruebas el

fudamento, los procesos, las helamimtas y habdades esenciales que ellos
necesitan pam posicionarse en u camino hacia el verdadero profesionaso en
pruebas. Este curso prctico cube las principales tcnicas de diseo de pruebas por
medio de la dase y los eiercicios. El curso proporciona la metodologa detrs de un
programa de pruebas exitoso y cubre una amplia gama de temas, desde aquellos
relacionados con el probado individual hasta los elacioriados con el dePartamento
de pruebas en su tota-lidad. El proceso de pruebas es presentado, tanto a tavs de la
teo!a corrto mediante ejercicios prcticos que siguen un proyecto como etemplo,
incluymdo las tareas dificiles como el seguirento y Ia Presentacin de los
resultados de las pruebas. Asimismo incluye lia creacin de un entono de puebas y
automatacin de pruebas juto con los ciclos de vida del desarrollo de sistemas y
cmo estos afectan a las pruebas.

Creado por Rex Black, el pesidente del RBCS, lnc. (www rbci-Lrs conr), el ex
presidente del lntemational Software Testing Qualiications Boald lt,!i1-b"istqb org),
inmediatamente anteior presidente del Intenational Softreare Testing Qualfications
Board (wwl\'.astqb.orq), el coautor del Pograma de Estudios Nivel Bsico 2007 del
Inteational Software Testing Qualifications Boar4 y Cary Rueda Sandoval,
presidente de Business Inovations S.R L lwww businessimrt'r'.eo0r), iembro
frdado del Hispanic America Softwae Testing Qualification Board
(www.hastLrb.(]rs), epesentante del HASTQB Bolivia, este curso es ideal para los
probadores y equiPos de Pruebas que quieen PrePararse para la certificacin. Cubre
el Programa de Estudios (Syabus) Nivel Bsico 2011 del lntemational Software
Testing Qualifications Board, y ha sido Pesentado Para su acreditacin Por un
Comit Nacional econocido Por ISTQB

Los ejercicios ealizados en la clase tienen sus soluciones, junto con 3 exmenes de
simulacirL ms de 200 Pregntas de muesta que abacan cada obietivo de
aprendizaje en el Progla[ra de Estudios (Syllabrs), coPias del Pograma de Estudios
(Syllabus) Nivel Bsico y Glosario 2011 del ISTQB, asesoraminto detallado sobe
cmo preprarse PaJa ele\amen, y ms

cao Pbrdor ccrrii@do ISTOB Nivel Bsrco (v4 I ) 1 O.Rho\ & auBO )ml 20rl RBCS. TodG 16 D.GhG R@dos
 Obietivos del Aprendizaje
A havs de l presentacit discusin y los ejercicios prcticos, los asistentes
aprendern a:

Explicar los efectos y el dao qre ios dfectos pueden causa.

Aticula la necesidad de las pruebas_
Descibir el rol de las pruebas en el aseguramiento de la calidad.
Idenhfica los objetivos, los principios y los popsitos comues de las
pruebas.
lntoduci pocesos de pruebas eskucfurados, pre-planificados.
Adaptars a los factores psicolgicos y gestionarlos para el xito de las
Puebas.
Relacionar las actividades de desarrollo y puebas.
Adaptar los modelos de desarollo de softwae al contexto del proyecto y
el producto.
Selecciora e implementar niveles o fases adeoadas de las puebas, con
los participantes, los obietivos, las metas y los tems apropiaos sometido
a pueba para cada nivel o fase de prueba.
Selecciona y planificar los principales tipos u objetivos de las pruebas,
incluyendo tas pruebas funcionales y no funcionales, las pruebas
eshuctuales, las pruebas de confirmacin y las pruebas de regresin.
Explirar las azones para las pruebas de mantenirniento
I cmo las
pruebas de matenimiento se diferencian de las pruebas de aplicaciones
nuevas,
Entender el valor, la Elportturcia y la utilizacion de las tmicas estticas
v
e ansis eslatico, y la diferencia entre las tecnicas estticas v dinami.a<
Expcar las fases, Ios roles y Ias responsabdades de una visron foml
tfpica, y compaar los diiferentes tipos de rcvisiones.
Comprender los factores para las evjsiones exitosas.
Compende y realizar u anlisis de los ,iesgos de calidad para que sirva
como la base para las pruebas, uUlizando los factores de protabtaaa
impacto para deteminar el nivel de riesgo. "
Escibir diseos, casos y pocedimientos de prueba, relacionarlos
entre s,
y astrear estos iteS a la base de las pruebas.
Desarrollar un conograma de ejecucin de las pruebas.
Explica las caracterGticas, las diferencias y lai razones para las pruebas
bsadas en l especficacion lcaia negra, iasadas en la eseuctu'ra
blanca), y basads en la experiencia.
1ca
Escribir casos de-prueba utilizando el particionamiento de equrvalencias,
el anlisis de valoes limite, las tablas de decisin y los diagramus
transicin de estados, comprendiendo el propsito principj
d;
tcnica y qu cantidad de cobertua es suficiente para
de;a;;
caia teorica.

Culs Prcbdorcrfido tSTeB N,retB!@(l t) 2 DqEhs d. Aurtr C 2Oo3-20 l. RSCS, Tod6 h{ Ddah6 R64d6
 Escribi y medi los casos de prueba utilizado los conceptos de prebas
estructulales como la cobertura, la cobertura de sentencia y decisin y
otas tecnicas de diseo de p.uebas del fluio de control.
Comprende los factores que influyen en la sleccin de las tcnicas
apopiadas de diseo de pruebas.
Explica la i portancia d las pruebas independientes.
Comprender los beneficios y las desventajas de las pruebas
independientes.
Slecciona los dGtintos miembros del equipo para su inclusin en u
equipo de pruebas.
Sabe! las tareas de n lde y probador tpico.
Comprende y escribi vados tipos de plianes de pruebas dependiendo del
poyecto, losiveles y los obietivos.
Estimacin de las pruebas a travs de las mtricas y la experticia, y
econoce los factores que afectan ra estimacin.
Comprender, utilizar e interpreta las mtricas comunes para monitorear
la preparacin y la ejecucin de las pmebas.
Explicar cmo la gestin de configuracin apoya a las pruebas.
Saber los daos tpicos y riesgos potenciales para las pnebas.
Dilerenciar enhe los riesgos de proyecto y calidad (del poducto).
Escribi un buen informe de defecto o incidencia, con el contenido
apropiado.
Conocer los difeentes tipos de las herramientas de pruebas, incluyendo
las herramientas de pruebas de los prografiadores.
Explica las diferentes tcnicas de guiones para las henamientas de
ejecucin de pruebas, incluyendo las dgidas por datos y las dirigidas
por palabras clave.
Sabe los beneficios y los resgos potenciales de la autoahzacin de
Pruebas.
. Planifica la intoduccin de una heamienta de pruebas en una
organizacin.
Fomular las metas de uria prueba de concePto Para la evaluacin de ua
heramienta de pruebas.
Explicar los factores necesados Para u buen soPorte de herramientas.

Materiales del Curso

Este curso incluye los siguientes mateiales:

Descripci
Tema o del curso Una descripcin general del curso junto con los obietivos de
aprendizaje, materiales del cu$o y un temario de los tpicos del
curso, incluyendo 106 tlemPos aProximados Para cada seccin

CuM Pobdocd nado TSTQB NMI86'0 lv4l) l Ikhos d. Auor O 2001.20 | L RACS. TodG loi txEhos Reer.dos
 Coniunto de Un conjunto de ms de 400 diapositivas de Powerpointlue
Diapositivas cubren los tpicos que son abordados.
Seis cuas de Capltulo por capltulo, notas detalladas sobre las diapositjvas para
Eshdio cada uno de los seis capltulos.
Preguntas de Un conmto completo de ms de 200 preguntas para cadi objetivo
Examen de Muestra de apendizaje efl el hograma de Estudios Nivel Bsico del
ISTQB. Tambin. se incluyen hes exmenes de simulacin se pa
evaluar s preparacin para el examen de Nivel Bsico del ISTeB.
15 Pregutas adicionales del Comit Estadounidense con relacin
al vlor (K) de conoomie,nlo.
Documentos Espci6caciones utilizdas en el poyecto de eempt- reatista
Fuentes deutilizads en los ejercicios para el curso. Dmumento de
Proyectos para los Requisitos de Marketing de OmiNet, Documento de
E ercicios del Crso Requjsitos del Sistema de OmniNet, Planllla del Antisjs de
Riesgos y Respuestas a las Pegr.ntas aceca del Modelo V
tiva
Eiercicios y Ejercicios y sus solucio""s a.talUausla.ioaoiGierciiiien.i
Soltciones
Estndares de Una rcferencia prctica para ts estndares
Pruebas "06 "" las
Bibliografa y Un conjrto de referencia" udicionuldfiEidl!iGts v-
otros recursos para avudar a implementar los conceplos.
Glosario Glosario de los trminos paa recordar

[,os mateiales impesos del curso son proporcionados en una carpeta

de tal forma
qu los estudiantes del cuso pueda suprim porciones collo
sea necesario para la
refemcia, p. ej., durante los eiecicios.
Plan de la Clase
El cuso tine una duracin de 3 das, con rra hora sepaadas
en el tercer dra Dara el
examen Nivel Bsico del rsreB si lo desea. Cada df es
de atrededo g hoas iaias
(480
-minutos)
de 08:30 a 12:30 y de 14:00 a 1g:30. para las ofertas de cursos
acredrt(tos, el aterial esta cubierto como se describe. paa
personalizados, el rrateial puede ser supdnrido, anadido
los ersos
o u-ptiaao, seg,in seu
ecesao.

Tenga.en cuenta que los tiempos son apoximados,

dependiendo del inters v de Ia
orscusron de los stentes. Todas las clases incluyen
ejecicios si no se esp"fica lo
contfaio,

1.0 Fdmentos de pruebe6

lntoduccin (20 minutos)
1.1 Por qu son necesarias las pruebas? (25
minutos)

CUM Pbbdor Cenrnedo tSTeB ,,&t Sa@ (v4

I ) 4 Da*hc de Autor 6 2ml,2ol I _ RaCS, Todos os D.Eos R&1ad6
1.2 Qu son las pruebas? (30 minums)
1.3 Principios geneales de la pruebas (45 minutos)
1.4 Proceso de pruebas bsico (40 miutos)
1.5 La psicologia de las pruebas (40 minutos)
1.6 Cdigo de ticas (10 minutos)

2-0 Pueba a kavs del ciclo de vida de software

2.1 Modelos de desarrollo de softwaie (30 minutos)
2.2 Niveles de pruebas (60 minutos)
2.3 Tipos de pruebas (60 minutos)
2.4 Pruebas de mantenimiento (30 minutos)

3.0 Tcnicas estticas

3.1 Tcnicas estticas y el proceso de pruebas (25 minutos)
3.2 Poceso de evisin (45 minutos)
3.3 Anlisis esttico Por medio de heramientas (30 minutos)

4,0 Tcnicas de dieeo de pruebas

4.1 Identificacin y diso de casos de Prueba. (90 minutos)
4.2 Categoras de las tcnicas de diseo de Pruebas (5 minutos)
4.3 Tcnicas basadas en la especificacin o de caia negra (150 minutos)
4.4 Tecnicas basadas en la estructura o de caja blanca (60 minutos)
4.5 Tecnicas basadas en la exPeriencia (30 minutos)
4.6 Seleccin de las tcnicas de pruebas (25 minutos)

5-0 Geetin de Pruebas

5.1 Organizacin de las Pruebas (40 minutos)
5.2 Planificacin y estimacin de Pruebas (70 minutos)
5.3 Monitoreo y control del Progreso de las pruebas (50 minutos)
5.4 Cestin de configuraciones (30 minutos)
5.5 Riesgo y las pruebas (30 rinutos)
5.0 Gestion de incidencs (b5 minutos)

6.0 SoPotte de herrmientas Pa las Pruebas

6.1 TiPos de herramientar de Pruebas (70 minutos)
6.2 Uillizacin efectiva de herramientat beneficios y riesgos Potenciales (35 minutos)
6.3 Inhoduccin de una heramienta en una organizacin (25 minutos)

Referencias Recomendadas
Los matedales de la clase incluyen una extensa bibliografia de libos relacionados
con las pruebas de software, la gestion de Proyectos' ta calidad y otros tPicos de
inters Para el Profesional de Pruebas

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