Gerenciamento de Sistemas Operacionais

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Unidade de Ensino Mdio e Tcnico - Cetec
Plano de Trabalho Docente 2015
Ensino Tcnico
Etec
Etec: Joo Baptista de Lima Figueiredo
Cdigo: 009 Municpio: Mococa
Eixo Tecnolgico: Informao e Comunicao
Habilitao Profissional: MANUTENO E SUPORTE EM INFORMTICA
Qualificao: Tcnica de Nvel Mdio de AUXILIAR EM MANUTENO E SUPORTE EM

INFORMTICA
Componente Curricular: Gesto de Sistemas Operacionais II
Mdulo: II C. H. Semanal: 5,0
Professor: Rodrigo Manhas Piantino
I Atribuies e atividades profissionais relativas qualificao ou habilitao

profissional, que justificam o desenvolvimento das competncias previstas nesse
componente curricular.
Instalar, reconhecer e configurar os sistemas operacionais.
Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Superviso Educacional / Gesto Pedaggica - 2015
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II Competncias, Habilidades e Bases Tecnolgicas do Componente Curricular

Componente Curricular: Gesto de Sistemas Operacionais II Mdulo: II
N Competncias N Habilidades N Bases Tecnolgicas

1. Distinguir arquiteturas de sistemas 1. Verificar o funcionamento dos equipamentos e 1. Introduo ao Windows Server 2003 e/ ou
operacionais, identificando as vantagens e softwares do sistema de informao, interpretando 2008
limitaes de cada opo. orientaes dos manuais. 2. Acesso remoto:
-Introduo tecnologia VNC
2. Gerenciar o sistema operacional, 2. Identificar e utilizar o sistema operacional 3. Conceitos de sistemas de arquivos
aplicando a multiusurio. aplicando a multiusurio. 4. Gerenciamento de discos
5. Active Directory (conceito, estrutura e
3. Gerenciar recursos administrativos nos 3.1. Instalar e configurar recursos componentes):
sistemas operacionais. administrativos nos Sistemas Operacionais. -criao de um novo domnio;
-administrao de contas de usurios e
3.2. Utilizar recursos administrativos nos Sistemas grupos;
Operacionais. -criao e administrao de pastas
compartilhadas;
-permisses;
-conceito de protocolo DNS, DHCP, TCP/IP
6. Backup, recuperao de dados e
agendamento
7. Administrao de servios
8. Criptografia de arquivos
9. Parties NTFS
10. Recursos de Auditoria
11. Administrao de redes em software
livre:
-criando novos usurios e grupos no Linux
(modo texto e grfico);
-acesso remoto via SSH;
-servidor para Internet
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III Procedimento Didtico e Cronograma de Desenvolvimento
Componente Curricular: Gesto de Sistemas Operacionais II Mdulo: II
Habilidade Bases Tecnolgicas Procedimentos Didticos Cronograma / Dia e Ms

1. Verificar o funcionamento 1. Introduo ao Windows Server Aula Expositiva e dialogada
dos equipamentos e softwares 2003 e/ ou 2008
do sistema de informao, 2. Acesso remoto:
interpretando orientaes dos -Introduo tecnologia 09/02/2015 a 09/03/2015
manuais. VNC
3. Conceitos de sistemas de
arquivos
2. Identificar e utilizar o sistema 4. Gerenciamento de discos Aula Expositiva e dialogada Exerccios prticos de
operacional aplicando a 5. Active Directory (conceito, laboratrio
multiusurio. estrutura e componentes) 10/03/2015 a 18/05/2015
3.1. Instalar e configurar 6. Backup, recuperao de dados Aula Expositiva e dialogada Exerccios prticos de
recursos e agendamento laboratrio.
administrativos nos Sistemas 7. Administrao de servios
Operacionais. 8. Criptografia de arquivos
9. Parties NTFS 19/05/2015 a 06/07/2015
10. Recursos de Auditoria
11. Administrao de redes em
software livre
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IV - Plano de Avaliao de Competncias
Instrumento(s) e
Evidncias de
Competncia Indicadores de Domnio Procedimentos de Critrios de Desempenho
Desempenho
Avaliao1
1. Distinguir arquiteturas de Habilidade: Avaliao de situaes Clareza e organizao de Implementar os servios de
sistemas operacionais, problema ou situaes idias rede de forma clara e
identificando as vantagens e Verificar o funcionamento dos
equipamentos e softwares do fictcias produtiva para o usurio.
limitaes de cada opo. Utilizao correta de
sistema de informao,
interpretando orientaes dos conceitos
manuais.
Base Tecnolgica:
1. Introduo ao Windows
Server 2003 e/ ou 2008
2. Acesso remoto:
-Introduo tecnologia VNC
3. Conceitos de sistemas de
arquivos
2. Gerenciar o sistema Habilidade: Avaliao de situaes Clareza e organizao de Implementar os servios de

operacional, aplicando a problema ou situaes idias rede de forma clara e
multiusurio. Identificar e utilizar o sistema
operacional aplicando a fictcias produtiva para o usurio.
multiusurio. Utilizao correta de
conceitos
Base Tecnolgica:
4. Gerenciamento de discos
5. Active Directory (conceito,
estrutura e componentes)
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3. Gerenciar recursos Habilidade: Avaliao prtica de Organizao de idias Entender e implementar um

administrativos nos sistemas situaes problema ou sistema operacional de rede
operacionais. Instalar e configurar recursos
administrativos nos Sistemas situaes fictcias Utilizao de conceitos de forma prtica e produtiva.
Operacionais.
Base Tecnolgica:
7. Administrao de servios
8. Criptografia de arquivos
9. Parties NTFS
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V Material de Apoio Didtico para Aluno (inclusive bibliografia)
Material elaborado pelo professor.
Livro: Windows Server 2003, MAKRON BOOKS,Autpri: Mark Minasi

Livro: Windows Server 2008 - Guia Completo, Stanek, William R.; Stanek, William R. / BOOKMAN
VI Estratgias de Recuperao Contnua (para alunos com baixo

rendimento/dificuldades de aprendizagem)
Lista de Exerccios Dirigidos
Avaliaes de recuperao
VII Identificao:
Nome do professor: Rodrigo Manhas Piantino
Assinatura: Data:
VIII Parecer do Coordenador de Curso:

Constam do Plano de Trabalho Docente as competncias definidas para o componente curricular.
Nome do coordenador (a):

Assinatura: Data:
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Ensino Tcnico
Etec
Habilitao Profissional: MANUTENO E SUPORTE EM INFORMTICA
Qualificao: Tcnica de Nvel Mdio de AUXILIAR EM MANUTENO E

SUPORTE EM INFORMTICA
Componente Curricular: Instalao para Computadores I
Mdulo: II C. H. Semanal:2,5
Professor: Rodrigo Manhas Piantino
I Atribuies e atividades profissionais relativas qualificao ou

habilitao profissional, que justificam o desenvolvimento das
competncias previstas nesse componente curricular.
Avaliar o funcionamento dos computadores e perifricos conforme padres de

desempenho.
Implantar os servios de redes e sistemas de comunicao.
Executar e coordenar servios de montagem, instalao e manuteno de
computadores e perifricos.
Reconhecer os principais tipos de redes e instalar redes de pequeno porte.
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Componente Curricular: Instalao para Computadores I Mdulo: II

1. Interpretar desenhos, projetos e 1. Aplicar normas tcnicas, padres e legislao 1. Simbologia e convenes tcnicas de
esquemas de instalaes eltricas e redes pertinente s instalaes eltricas e redes de instalaes eltricas e redes de
de comunicao. comunicao. comunicao
2. Dimensionar e especificar materiais e 2. Identificar as caractersticas de materiais e 2. Normas tcnicas e legislao pertinente
componentes de instalaes eltricas e componentes utilizados nas instalaes eltricas e (NBR 5410)
redes de comunicao. redes de comunicao. 3. Instalao eltrica bsica:
3. Interpretar e aplicar padres, normas 3. Dimensionar dispositivos de controle e tomada e extenses;
tcnicas e legislao pertinente s segurana dos sistemas eltricos. interruptor simples;
instalaes eltricas e redes de 4.1. Especificar e relacionar materiais eltricos e minuteria;
comunicao. de redes de comunicao. fotoclula (LDR);
4. Avaliar as propriedades e aplicaes dos 4.2. Executar servios de instalao e montagem. sensor de presena
materiais, acessrios e dispositivos de 5.1. Prover a infraestrutura para execuo de
energia eltrica e redes de comunicao. instalao eltrica e redes de comunicao. 4. Aterramento eltrico, dispositivo de
5. Avaliar as propriedades e aplicaes das 5.2. Interpretar manuais e catlogos de proteo (disjuntores, DR, etc.)
ferramentas, instrumentos e equipamentos instalaes eltricas e redes de comunicao. 5. Noes de instalaes telefnicas
utilizados em instalaes de energia 5.3. Identificar as condies de infraestrutura e residenciais:
eltrica e redes de comunicao. alimentao das instalaes eltricas e de identificao dos pares no quadro de
comunicao. entrada;
conexes nos blocos de interligao;
ligao de ramais e extenses
6. Noes de instalaes de redes de dados:

cabos de rede e tomadas:
o padres utilizados,
montagem e testes de
continuidade
cabeamento estruturado:
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o noes
fibras pticas:
o noes e cuidados
especiais
7. Interpretao de catlogos, manuais e

tabelas de instalaes eltricas e redes de
comunicao.
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Componente Curricular: Instalao para Computadores I Mdulo: II

Aplicar normas tcnicas, Normas tcnicas e legislao
padres e legislao pertinente pertinente (NBR 5410) Aula com vdeos explicativos e dialogados, 09 / 02 a 09 / 03
s instalaes eltricas e redes
de comunicao. Atividade de fixao;
Identificar as caractersticas de Simbologia e convenes Levantamento de componentes, simbologia e teste
materiais e componentes tcnicas de instalaes eltricas e de componentes eletrnicos em placas em placa
utilizados nas instalaes redes de comunicao de computadores e perifricos. Atividade de 10 / 03 a 06 / 04
eltricas e redes de pesquisa de simbologia e prtica de medies e
comunicao. teste de componentes.
Dimensionar dispositivos de Aterramento eltrico, dispositivo
controle e segurana dos de proteo (disjuntores, DR, etc.) Aula com vdeos explicativos e dialogados, 07 / 04 a 04 / 05
sistemas eltricos.
Atividade de fixao;
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Especificar e relacionar Noes de instalaes de redes Aula com vdeos explicativos e dialogados,
materiais eltricos e de redes de dados: Prtica de conectorizao rj45,
de comunicao. cabos de rede e tomadas: Prtica de medio de tenso AC e DC,
Executar servios de o padres Prtica de medio de continuidade e teste de
instalao e montagem. utilizados, componentes eletrnicos;
montagem e
testes de 05 / 05 a 01 / 06
continuidade
cabeamento estruturado:
o noes
fibras pticas:
o noes e
cuidados
especiais
Prover a infraestrutura para Interpretao de catlogos,

execuo de instalao eltrica manuais e tabelas de instalaes Aula com vdeos explicativos e dialogados,
e redes de comunicao. eltricas e redes de comunicao. Atividade de fixao;
Interpretar manuais e 02 / 06 a 22 / 06
catlogos de instalaes
eltricas e redes de
comunicao.
Identificar as condies de . Instalao eltrica bsica:

infraestrutura e alimentao tomada e extenses; Aula com vdeos explicativos e dialogados,
das instalaes eltricas e de interruptor simples; Atividade de fixao; 23 / 06 a 06/ 07
comunicao. minuteria;
fotoclula (LDR);
sensor de presena
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Instrumento(s) e
Evidncias de
Desempenho
Avaliao1
1. Interpretar desenhos, Participao nas atividades Trabalhos individuais. Clareza no Identificao e conexo das
projetos e esquemas de prticas propostas. desenvolvimento das partes integrantes do
instalaes eltricas e redes Trabalhos em grupo,
Utilizao de recursos tcnicas. computador.
de comunicao.
2. Dimensionar e especificar audiovisuais, cumprimento Atividade em sala de aula Sincronia no trabalho em Elaborao de
de normas tcnicas e de fixao. equipe. procedimento de segurana
materiais e componentes de
instalaes eltricas e redes correo na utilizao de Avaliao escrita. Domnio de conceitos de forma no ambiente computacional.
de comunicao. conceitos. clara, objetiva e coesa. Levantamento de
Seminrios.
3. Interpretar e aplicar Correta identificao da componentes, simbologia e
padres, normas tcnicas e origem de falhas no teste de componentes
legislao pertinente s funcionamento de eletrnicos em placas em
instalaes eltricas e redes computadores, perifricos e placa de computadores e
de comunicao. softwares, avaliando seus perifricos. Atividade de
4. Avaliar as propriedades e efeitos. pesquisa de simbologia e
aplicaes dos materiais, Correta identificao dos prtica de medies e teste
acessrios e dispositivos de componentes de de componentes.
energia eltrica e redes de computadores e seus Prtica de conectorizao
comunicao. perifricos, analisando rj45,
5. Avaliar as propriedades e funcionamento e Prtica de medio de
aplicaes das ferramentas, relacionamento entre eles. tenso AC e DC,
instrumentos e equipamentos Correta especificao de Prtica de medio de
utilizados em instalaes de solues mais adequadas para continuidade e teste de
energia eltrica e redes de corrigir as falhas no componentes eletrnicos;
comunicao. funcionamento de
Especificao de solues
computadores, perifricos e
1
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softwares. adequadas para corrigir

falhas de hardware.
Identificao e conexo das

partes integrantes
do computador.
Apostilas de referncia do site: www.apostilando.com.br
Apresentaes de Slides (PowerPoint)
Equipamentos do Laboratrio (peas, componentes, etc.)

Sites de referncia: www.gabrieltorres.com.br www.guiadohardware.net
www.olhardigital.com
VI Estratgias de Recuperao Contnua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de

aprendizagem)
Atividade com exerccios extras objetivando localizar e atender as dificuldades dos alunos com
baixo rendimento e acompanhamento sistemtico ao longo do semestre letivo.
Desenvolvimento de atividades paralelas valendo nota, e/ou exerccios.
Grupos de estudo sobre os temas envolvidos.
Reviso avaliativa.
Avaliao de recuperao
VII Identificao:
Nome do professor: Rodrigo Manhas Piantino
Assinatura: Data:

Nome do coordenador (a): Rodrigo Manhas Piantino

Assinatura: Data:
Etec
Ensino Tcnico
Cdigo: 009 Municpio: MOCOCA
Habilitao Profissional: Tcnico em Manuteno e Suporte a Informtica
Qualificao: Auxiliar em Manuteno e Suporte a Informtica
Componente Curricular: Manuteno de Perifricos I
Professor: Lus Fernando Calderan

ATRIBUIES
Instalar, reconhecer e configurar os sistemas operacionais.
Especificar e instalar perifricos.
Utilizar softwares de identificao e teste de microcomputadores e perifricos.
ATIVIDADES
Realizar montagem e configurao de componentes internos (hardware).

Instalar e configurar perifricos, computadores, softwares aplicativos e operacionais.
Componente Curricular: Manuteno de Perifricos I Mdulo: II

1 Avaliar o funcionamento dos 1 Operar, testar e realizar consertos 1 Normas tcnicas para instalao,
principais perifricos e seus bsicos de microcomputadores pessoais operao e manuteno de
problemas. (desktops e mveis) e seus perifricos. perifricos
2 2 2
Planejar e desenvolver tcnicas de Aplicar tcnicas de manuteno corretiva Procedimentos e dispositivos de
manuteno preventiva e corretiva. e de manuteno preventiva. proteo contra descargas
eletrostticas (ESD)
3 3.1 3
Prestar suporte de manuteno de
perifricos ao usurio final. Prestar assistncia tcnica ao usurio de Troubleshooting, procedimentos para
3.2 microcomputadores. diagnstico e identificao de
4 defeitos
Identificar problemas em equipamentos de
informtica (perifricos).
Perifricos:
instalao, configurao e operao;
identificao dos principais
problemas;
manuteno preventiva e corretiva;
5
trocas de mecanismos e
componentes
6 Filtros, estabilizadores de tenso e

nobreaks (UPS)
7 Monitores de vdeo e impressoras:

tipos mais comuns;
caractersticas e padres;
funcionamento interno e externo
Fontes chaveadas para

microcomputadores:
princpio de funcionamento, testes
bsicos e falhas mais comuns
Normas tcnicas para

instalao, operao e
manuteno de perifricos
1 - Operar, testar e realizar Procedimentos e dispositivos de
consertos bsicos de Demonstrao de Teoria; Aula Expositiva
microcomputadores pessoais proteo contra descargas Dialogada.
eletrostticas (ESD) 11/02 a 19/03
(desktops e mveis) e seus Aplicao de conceitos; Aula Prtica
perifricos.
Troubleshooting, procedimentos
para diagnstico e identificao
de defeitos
Perifricos:
instalao, configurao e
2 - Aplicar tcnicas de operao;
manuteno corretiva e identificao dos principais
Demonstrao de Teoria; Aula Expositiva
de manuteno problemas; Dialogada.
preventiva. manuteno preventiva e Aplicao de conceitos; Aula Prtica 25/03 a 23/04
corretiva;
trocas de mecanismos e
componentes
Filtros, estabilizadores de
tenso e nobreaks (UPS)
3 - Prestar assistncia
tcnica ao usurio de
Monitores de vdeo e Dialogada. 29/04 a 28/05
microcomputadores. Aplicao de conceitos; Aula Prtica
impressoras:
tipos mais comuns;
caractersticas e padres;
funcionamento interno e externo

4 - Identificar problemas em Fontes chaveadas para Dialogada.
equipamentos de informtica microcomputadores: Aplicao de conceitos; Aula Prtica
(perifricos). princpio de funcionamento,
testes bsicos e falhas mais 03/06 a 02/07
comuns
IV Procedimentos de Avaliao

Competncia
Indicadores de Domnio Instrumentos de Avaliao Critrios de Desempenho Evidncias de Desempenho
(por extenso)
Avaliar o funcionamento Operar, testar e realizar Elaborao de projetos Operar, testar e realizar Avalia corretamente o
dos principais perifricos consertos bsicos de tcnicos consertos bsicos de funcionamento da mquina e
Utilizao de exerccios identifica possveis problemas.
e seus problemas. microcomputadores prticos
microcomputadores
pessoais (desktops e Avaliao Prticas pessoais e seus
mveis) e seus Trabalhos extraclasse perifricos.
perifricos.
Identificar problemas em Elaborao de projetos Identificao de problemas Desenvolvimento adequado a
Planejar e desenvolver equipamentos de informtica tcnicos em computadores e seus uma manuteno preventiva e
(perifricos). Utilizao de exerccios perifricos aplicando tcnicas corretiva.
tcnicas de manuteno
prticos de manuteno.
preventiva e corretiva.
Aplicar tcnicas de Avaliao Prticas
Trabalhos extraclasse
manuteno corretiva e
de manuteno
preventiva.
Prestar suporte de Prestar assistncia Elaborao de projetos Organizao de ideias, Demonstra clareza para
manuteno de perifricos ao tcnica ao usurio de tcnicos destreza, iniciativa, interesse. organizar as ideias e atender
usurio final. Utilizao de exerccios corretamente o usurio.
microcomputadores. prticos
Avaliao Prticas
Trabalhos extraclasse
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Material desenvolvido pelo professor

Livro: Montagem e Manuteno de Computadores Autor: Wagner Cantalice
VI Estratgias de Recuperao Contnua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de

aprendizagem)
Os alunos que apresentarem dificuldade tero oportunidade de fazer a recuperao continuada,
refazendo os exerccios de sala de aula e com nova orientao dos professores. Caso persistam
os problemas sero oferecidos exerccios extraclasse para melhor aproveitamento dos assuntos
tratados.
VII Identificao:
Nome do professor: Lus Fernando Calderan
Assinatura: Data: 16/03/2015
VIII Parecer do Coordenador de rea:
Nome do coordenador(a): Rodrigo Manhas Piantino
Assinatura: Data:
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Ensino Tcnico
Etec
Habilitao Profissional: Tcnico em Manuteno e Suporte em Informtica
Qualificao: Habilitao Profissional Tcnica de Nvel Mdio de AUXILIAR EM

MANUTENO E SUPORTE EM INFORMTICA
Componente Curricular: Programao de Computadores
Professor: Maicon Pires

Atribuies:
Conhecer e fazer o uso de linguagens de programao.
Atividades
Desenvolver aplicativos simples.
Usar linguagem de programao e banco de dados.
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Componente Curricular: Programao de Computadores Mdulo: II

1. Utilizar estruturas de dados na resoluo de 1. Introduo ao Ambiente de Programao
1. Desenvolver programao atravs de problemas computacionais. 2. Propriedades, mtodos e eventos
diviso modular e refinamentos sucessivos. 3. Definio e tipos de variveis:
2. Executar procedimentos de testes de constantes;
2. Integrar mdulos de programao. programas. operadores matemticos, lgicos e
relacionais;
3. Avaliar resultado de teste dos programas 3. Redigir instrues de uso dos programas estruturas de deciso simples e composta;
desenvolvidos. implementados. estruturas de repetio (while, repeat e
for)
4. Analisar paradigma de orientao a 4. Aplicar as tcnicas de programao (orientada
eventos e sua aplicao em programao. a eventos). 4. Componentes:
caixas de dilogo;
chamada de telas;
tratamento de excees
5. Programao de computadores bsicos

com noes de Banco de Dados:
ligao com Banco de Dados utilizando
dbExpress;
criao de cadastros simples atravs de
Banco de Dados e programao orientada a
objetos utilizando o padro MVC;
consultas;
tcnicas de testes de programas;
tcnicas de Debug
Vide Anexo II: Ferramentas de Apoio
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Componente Curricular: Programao de Computadores Mdulo: II

1. Introduo ao Ambiente de
1. Utilizar estruturas de dados Programao
na resoluo de problemas 2. Propriedades, mtodos e
computacionais. eventos
2. Executar procedimentos de 3. Definio e tipos de variveis: Aula expositiva e dialogada e aula prtica em
testes de programas. constantes; laboratrio
3. Redigir instrues de uso operadores matemticos, 09/02 a 23/03
dos programas implementados. lgicos e relacionais;
4. Aplicar as tcnicas de estruturas de deciso simples e
programao (orientada a composta;
eventos). estruturas de repetio (while,
repeat e for)
1. Utilizar estruturas de dados 4. Componentes:
na resoluo de problemas caixas de dilogo;
computacionais. chamada de telas;
2. Executar procedimentos de tratamento de excees
Aula expositiva e dialogada e aula prtica em
testes de programas.
laboratrio
3. Redigir instrues de uso 30/03 a 11/05
dos programas implementados.
4. Aplicar as tcnicas de
programao (orientada a
eventos).
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5. Programao de computadores
bsicos com noes de Banco de
1. Utilizar estruturas de dados Dados:
na resoluo de problemas ligao com Banco de Dados
computacionais. utilizando dbExpress;
2. Executar procedimentos de criao de cadastros simples
Aula expositiva e dialogada e aula prtica em
testes de programas. atravs de Banco de Dados e
3. Redigir instrues de uso programao orientada a objetos
laboratrio 18 / 05 a 07 / 07
dos programas implementados. utilizando o padro MVC;
4. Aplicar as tcnicas de consultas;
programao (orientada a tcnicas de testes de
eventos). programas;
tcnicas de Debug
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Instrumento(s) e
Evidncias de
Desempenho
Avaliao1
Bom desempenho nos Avaliao Prtica Clareza Desenvolver programas de
1. Desenvolver programao instrumentos formais de Pesquisa e apresentao Objetividade acordo com as diretrizes dadas.
atravs de diviso modular e avaliao. escrita / oral. Uso correto de termos tcnicos Executar a integrao de
refinamentos sucessivos. Utilizar estruturas de dados na Elaborao de Projetos Coerncia mdulos de programas.
resoluo de problemas Tcnicos. Embasamento conceitual Executar corretamente os teste
3. Avaliar resultado de teste computacionais Relatrios de prticas / nos programas.
dos programas Redigir instrues de uso dos ensaios / experimentos.
desenvolvidos. programas implementados. Observao direta.
Executar procedimentos de
testes de programas.
Bom desempenho nos Avaliao Prtica Clareza Desenvolver programas de
1. Desenvolver programao instrumentos formais de Pesquisa e apresentao Objetividade acordo com as diretrizes dadas.
atravs de diviso modular e avaliao. escrita / oral. Uso correto de termos tcnicos Executar a integrao de
refinamentos sucessivos. Utilizar estruturas de dados na Elaborao de Projetos Coerncia mdulos de programas
2. Integrar mdulos de resoluo de problemas Tcnicos. Embasamento conceitual Executar corretamente os teste
programao. computacionais Relatrios de prticas / nos programas
3. Avaliar resultado de teste Redigir instrues de uso dos ensaios / experimentos. Aplicar corretamente as
dos programas programas implementados. Observao direta. tcnicas de programao
desenvolvidos. Executar procedimentos de orientada a eventos de acordo
4. Analisar paradigma de testes de programas. com diretrizes dadas.
orientao a eventos e sua Aplicar as tcnicas de
aplicao em programao. programao (Orientada a
eventos)
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Lista de exerccios desenvolvida pelo professor.
Apostilas/material desenvolvido pelo professor.
Vdeo-aulas desenvolvidas pelo professor.
www.activedelphi.com.br.

Exerccios prticos, avaliaes tericas e praticas ao longo do semestre. Caso ainda seja necessrio
haver recuperao prtica ou terica na semana final.
VII Identificao:
Nome do professor: Maicon Pires

Constam do Plano de Curso as Competncias, Habilidades e Bases Tecnolgicas neste Plano
de Trabalho Docente.
Nome do coordenador (a): Rodrigo M. Piantino

Assinatura: Data:
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Ensino Tcnico
Etec
Habilitao Profissional: Tcnico em Manuteno e Suporte em Informtica
Qualificao: Auxiliar em manuteno e suporte em informtica.
Componente Curricular: Fundamentos de Eletrnica
Mdulo: 2 C. H. Semanal: 5
Professor: Cid Oliveira Canela

Identificar e avaliar circuitos.
Desenvolver tarefas de raciocnio lgico.
Identificar e especificar componentes eletrnicos.
Interpretar e avaliar testes em circuitos eletrnicos bsicos.
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Componente Curricular: Fundamentos de eletrnica Mdulo: II

1 Identificar os principais sistemas de 1 Executar converses entre os sistemas 1 lgebra de Boole Postulados:
numerao. numricos decimal, binrio e hexadecimal. complementao, adio e multiplicao.
2 Propriedades: comutativa, associativa e
2 Identificar a simbologia e funo das 2 Realizar montagem de circuitos digitais distributiva.
3 Teoremas de De Morgan.
portas lgicas. utilizando portas lgicas.
4 Funes e portas lgicas: AND, OR, NOT,
NAND, NOR, OU Exclusivo e OU
3 Interpretar esquemas e diagramas de 3 Desenhar esquemas de circuitos eletrnicos Coincidncia.
circuitos eletrnicos bsicos. bsicos. 5 Simbologia de componentes eletrnicos.
6 Especificao, caractersticas de
4 Interpretar o resultado de testes e 4.1 Executar testes e ensaios de circuitos capacitores, circuitos de carga e descarga,
ensaios de componentes eletrnicos e eletrnicos bsicos. constante de tempo circuito RC.
circuitos eletrnicos bsicos. 7 Semicondutores: dopagem e Juno PN.
4.2 Testar e manusear componentes eletrnicos 8 Diodo semicondutor.
5 Analisar e definir os princpios de discretos e integrados. 9 Circuitos retificadores.
10 Diodo Zener.
funcionamento dos circuitos
11 LED
retificadores e reguladores de tenso. 5 Identificar, testar e verificar o funcionamento 12 Varistor: princpio de funcionamento e
de circuitos retificadores e reguladores de aplicaes.
6 Interpretar e avaliar ensaios e testes tenso. 13 Reguladores de tenso integrados: circuitos
com circuitos transistorizados bsicos. integrados reguladores de tenso fixos e
6.1 Aplicar e executar montagens com ajustveis.
transistores e fototransistores. 14 Transistor: bipolar e unipolar princpio de
funcionamento.
6.2 Elaborar relatrios tcnicos com base nos 15 Fototransistor e acopladores pticos.
experimentos em laboratrio.
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Componente Curricular: Fundamentos de eletrnica Mdulo: II
lgebra de Boole Postulados:
Executar converses entre complementao, adio e
os sistemas numricos multiplicao. Aulas expositivas dialogadas
decimal, binrio e Propriedades: comutativa, Aulas prticas: anlise de expresses
hexadecimal. associativa e distributiva. booleanas simples e complexas. 09/02 a 20/03
Realizar montagem de Teoremas de De Morgan. Montagens de circuitos digitais utilizando
circuitos digitais utilizando Funes e portas lgicas: AND, portas lgicas
portas lgicas. OR, NOT, NAND, NOR, OU
Exclusivo e OU Coincidncia.
Desenhar esquemas de
circuitos eletrnicos bsicos.
Executar testes e ensaios Aulas expositivas dialogadas
Simbologia de componentes
de circuitos eletrnicos Aulas prticas: desenho de esquemas de
eletrnicos.
bsicos. circuitos eletrnicos bsicos.
Especificao, caractersticas
Testar e manusear Montagem de circuitos com resistores e 23/03 a 10/04
de capacitores, circuitos de
componentes eletrnicos capacitores.
carga e descarga, constante de
discretos e integrados. Levantamento das curvas de carga e
tempo circuito RC.
Elaborar relatrios tcnicos descarga dos capacitores.
com base nos experimentos
em laboratrio.
Semicondutores: dopagem e
Testar e manusear
Juno PN.
componentes eletrnicos Aulas expositivas dialogadas
Diodo semicondutor.
discretos e integrados. Aulas prticas: montagem de circuitos com os
Diodo Zener. 13/04 a 08/05
Elaborar relatrios tcnicos componentes analisados.
LED
com base nos experimentos Testes dos componentes e circuitos
Varistor: princpio de
em laboratrio.
funcionamento e aplicaes.
________________________________________________________________________________________
Identificar, testar e verificar

o funcionamento de circuitos Circuitos retificadores.
Aulas expositivas dialogadas
retificadores e reguladores Reguladores de tenso
Aulas prticas: montagem de circuitos com os
de tenso. integrados: circuitos integrados 11/05 a 12/06
componentes analisados.
Elaborar relatrios tcnicos reguladores de tenso fixos e
Testes dos componentes e circuitos
com base nos experimentos ajustveis.
em laboratrio.
Transistor: bipolar e unipolar Aulas expositivas dialogadas
Aplicar e executar
princpio de funcionamento. Aulas prticas: montagem de circuitos com os
montagens com transistores 15/06 a 07/07
Fototransistor e acopladores componentes analisados.
e fototransistores.
pticos. Testes dos componentes e circuitos
________________________________________________________________________________________
Instrumento(s) e
Evidncias de
Desempenho
Avaliao1
Entender as funes Correta interpretao das
Identificar os principais executadas pelas Clareza de idias funes das expresses
sistemas de numerao. expresses booleanas. Avaliao terica individual Sequncia lgica booleanas.
Conhecer a simbologia e Avaliao prtica individual Organizao de idias Correta montagem das
Identificar a simbologia e entender as funes Execuo dos clculos tabelas verdade.
funo das portas lgicas. executadas pelas portas Execuo das montagens Correta montagem dos
lgicas. circuitos digitais lgicos.
Interpretar esquemas e
Entender as funes
diagramas de circuitos
executadas pelos circuitos Correto entendimento das
eletrnicos bsicos. Clareza de idias
eletrnicos bsicos. funes executadas pelos
Avaliao terica individual Sequncia lgica
Avaliar os resultados de circuitos eletrnicos bsicos.
Interpretar o resultado de Relatrios tcnicos Organizao de idias
testes e ensaios dos Execuo dos relatrios
testes e ensaios de Execuo dos clculos
componentes e circuitos em tcnicos dentro das normas
componentes eletrnicos e Execuo das montagens
funo dos conhecimentos tcnicas.
circuitos eletrnicos
tericos.
bsicos.
Correto entendimento das
Analisar e definir os Clareza de idias funes executadas pelos
princpios de Entender o funcionamento Avaliao terica individual Sequncia lgica circuitos retificadores e
funcionamento dos dos circuitos retificadores e Relatrios tcnicos Organizao de idias reguladores de tenso.
circuitos retificadores e reguladores de tenso. Execuo dos clculos Execuo dos relatrios
reguladores de tenso. Execuo das montagens tcnicos dentro das normas
tcnicas.
Interpretar e avaliar Entender o funcionamento Avaliao terica individual Clareza de idias Correto entendimento das
ensaios e testes com dos circuitos transistorizados Relatrios tcnicos Sequncia lgica funes executadas pelos
________________________________________________________________________________________
circuitos transistorizados.
Organizao de idias
circuitos transistorizados Execuo dos relatrios
Execuo dos clculos
bsicos. tcnicos dentro das normas
Execuo das montagens
tcnicas.
________________________________________________________________________________________
Apostilas elaboradas pelo professor.

Sero aplicadas, periodicamente, avaliaes englobando trechos dos contedos e parte da aula
ser reservada para novas atividades visando eliminar o baixo rendimento.
VI Identificao:
Nome do professor: Cid Oliveira Canela
VII Parecer do Coordenador de Curso:

Nome do coordenador(a): Rodrigo Manhas Piantino

Assinatura: Data:
________________________________________________________________________________________
Ensino Tcnico
Etec
Habilitao Profissional: Tcnico de Nivel Mdio em Informtica
Componente Curricular: Empreendedorismo
Mdulo: 2 C. H. Semanal: 2,5
Professor: Carlos Alberto Destro

--- Detectar tendncias na rea de Informtica, propondo solues inovadoras.
--- Planejar e documentar sistemas, aplicaes e projetos.
--- Identificar as necessidades e oportunidades do mercado.
--- Demonstrar flexibilidade.
---Trabalhar em equipe.
________________________________________________________________________________________
Componente Curricular: Empreendedorismo Mdulo: 2

1 Desenvolver e/ ou fortalecer autoestima 1.1 Identificar competncias pessoais e profissionais. 1 Autoconhecimento e autoimagem
positiva, por meio do autoconhecimento e 1.2 Selecionar projetos que possibilitem a gerao de
desenvolvimento de competncias que benefcios para si e para a sociedade. 2 Identificao de talento e caractersticas
favoream escolhas profissionais empreendedoras
motivadoras e significativas.
3 Viso empreendedora
2.1 Agir com atitude empreendedora.
2.2 Estruturar um plano de negcios. 4 Perfil profissional:
2 Identificar oportunidades e planejar a - valores, escolhas e metas significativas
criao e desenvolvimento de negcios
inovadores, elaborando um plano de 5 Planejamento e desenvolvimento
negcio, com vistas a aumentar suas profissional:
chances de sucesso. - comunicao interpessoal: a capacidade
de persuaso e expanso da rede de
relacionamentos
Analisar cenrios, desenvolver ideias, 3.1 Visualizar os processos operacionais de uma - atitude empreendedora como diferencial
3
inovar e buscar novas oportunidades para organizao. para criar projetos profissionais inovadores
as organizaes em que possa atuar. 3.2 Identificar oportunidades de inovao no ambiente voltados para a rea de Manuteno e
de trabalho. Suporte em Informtica
3.2 Apresentar propostas de inovao e/ ou alterao
de procedimentos/ processos. 6 Plano de negcios:
-sumrio executivo;
- anlise de mercado;
- plano de marketing;
- plano operacional;
________________________________________________________________________________________
- plano financeiro;
- construo de cenrios;
- avaliao estratgica
7 Desenvolvimento de produtos e servios

inovadores voltados para a rea de
Manuteno e Suporte em Informtica
8 Intraempreendedorismo
9 Caractersticas do intraempreendedor
10 O papel das organizaes e o

intraempreendedorismo
________________________________________________________________________________________

Componente Curricular: Empreendedorismo Mdulo: 2

Identificar competncias Autoconhecimento e autoimagem Apresentao do contedo
pessoais e profissionais. - Aula expositiva 09 /02 a 06/03
Selecionar projetos que Identificao de talento e - Exerccios, artigos
possibilitem a gerao de caractersticas empreendedoras Exerccios individuais e em equipe;
benefcios para si e para a - Avaliao esrita
sociedade. Viso empreendedora
Agir com atitude Perfil profissional: Aula terica com uso de material de apoio, com
empreendedora. - valores, escolhas e metas soluo de dvidas e exposio de casos prticos. 09 /03 a 17/04
Estruturar um plano de significativas Aula expositiva com apresentao e debate sobre
negcios. inovao na informtica.
Planejamento e desenvolvimento Desenvolvimento de dinmica.
profissional: Estudo de caso.
. - comunicao interpessoal: a Exerccios individuais e em equipe.
capacidade de persuaso e Avaliao escrita.
expanso da rede de
relacionamentos
- atitude empreendedora como
diferencial para criar projetos
profissionais inovadores voltados
para a rea de Manuteno e
Suporte em Informtica
________________________________________________________________________________________
Visualizar os processos Plano de negcios: - Aula expositiva e dialogada;

operacionais de uma -sumrio executivo; - Exerccios, artigos; vdeos 22 /04 a 22/05
organizao. - anlise de mercado; - Desenvolvimento de Plano de Negcios
Identificar oportunidades de - plano de marketing; - Estudo de caso.
inovao no ambiente de - plano operacional; -Exerccios individuais e em equipe
trabalho. - plano financeiro;
- construo de cenrios;
- avaliao estratgica
- Desenvolvimento de produtos e
servios inovadores voltados para
a rea de Manuteno e Suporte
em Informtica
Apresentar propostas de - Intraempreendedorismo - Aula expositiva e dialogada;

inovao e/ ou alterao de - Exerccios, artigos; vdeos 25 /05 a 07/07
procedimentos/ processos - Caractersticas do - Desenvolvimento de Plano de Negcios
intraempreendedor - Estudo de caso.
-Exerccios individuais e em equipe
- O papel das organizaes e o

intraempreendedorismo
________________________________________________________________________________________
Instrumento(s) e Evidncias de
Competncia Indicadores de Domnio Critrios de Desempenho
Procedimentos de Avaliao1 Desempenho
Desenvolver e/ ou fortalecer Utilizar competncias Atividades individuais e em Participao em Demonstrar perfil
autoestima positiva, por meio pessoais e profissionais, grupos. sala de aula. empreendedor
do autoconhecimento e selecionando projetos que Estudo de caso. - Trabalho em criando e
desenvolvimento de possibilitem a gerao de Observao das atividades equipe. desenvolvendo
competncias que favoream benefcios para si e para a propostas. - Interesse. negcios na rea
escolhas profissionais sociedade. - Postura. de informtica.
motivadoras e significativas. - Cooperao
Identificar oportunidades e Identificar oportunidades no Trabalhos em equipe,discutindo Participao em Ser capaz de

planejar a criao e ambiente de trabalho, situaespraticas e objetivas. sala de aula. desenvolver ideias
desenvolvimento de negcios apresentando propostas Dinmica de grupo. - Trabalho em inovadoras
inovadores, elaborando um inovadoras. Estudo de caso. equipe. possibilitando
plano de negcio, com vistas Detectar tendncias com o Atividade em equipe e individual. - Interesse. novas
a aumentar suas chances de uso de ferramentas para Avaliao escrita sobre o - Postura. oportunidades no
sucesso. anlise de redes sociais. contedo lecionado. - Cooperao ambiente de
trabalho.
Analisar cenrios,
desenvolver ideias, inovar e
buscar novas oportunidades
para as organizaes em que
possa atuar
________________________________________________________________________________________

BAMBIRRA SANTOS, Mrcio. Mudanas Organizacionais - Mtodos e Tcnicas Para
a Inovao - 3 Edio - Revista e Atualizada, 3 ed, Jurua, 2011.
- CHIAVENATO, Idalberto. Introduo Teoria Geral da Administrao. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2005.
- DRUKER, Peter. Inovao e Esprito Empreendedor Cengage Learning 2008
Sites para pesquisa sobre o contedo:
http://www.administradores.com.br
http://www.sebrae.com.br
Material disponibilizado pelo professor Transparncias e Apostilas.
Revistas especializadas Voc S/A, Exame e Carta Capital e JORNAL FOLHA DE SO PAULO;

A avaliao ser contnua, no dia a dia, gerando oportunidades para que o aluno participe em sala de
aula, demonstre interesse e consiga compreender o contedo nas atividades de classe.
A recuperao para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem ser desenvolvida
novamente o contedo em que o aluno apresentou maiores dificuldades utilizando outros mtodos para
que consiga esclarecer as dvidas e atravs de trabalho extraclasse.
VII Identificao:
Nome do professor: Carlos Alberto Destro
Assinatura: Data:12/02/2015


Assinatura: Data:
________________________________________________________________________________________
Ensino Tcnico
Etec
Cdigo: 009 Municpio:MOCOCA
Habilitao Profissional: Tcnico em Manuteno e Suporte a Informtica
Componente Curricular: Planejamento de Trabalho de Concluso de Curso
Professor: Melina de Souza Sernaglia Piantino

Avaliar a capacidade e planejar a qualificao da equipe de trabalho
Implantar e manter rotinas de trabalho e organizao do ambiente
Trabalhar em equipe
________________________________________________________________________________________
Componente Curricular: Trabalho de Concluso de Curso em Manuteno e Suporte Informtica Mdulo: 2

1 Analisar dados e informaes 1.1 Identificar demandas e situaes- 1 Estudo do cenrio da rea
obtidas de pesquisas empricas e problema no mbito da rea profissional. profissional:
bibliogrficas. caractersticas do setor:
1.2 Identificar fontes de pesquisa sobre o o macro e microrregies
Propor solues parametrizadas por objeto em estudo. avanos tecnolgicos;
2
viabilidade tcnica e econmica aos ciclo de vida do setor;
problemas identificados no mbito 1.3 Elaborar instrumentos de pesquisa para demandas e tendncias
da rea profissional. desenvolvimento de projetos. futuras da rea profissional;
identificao de lacunas
1.4 Constituir amostras para pesquisas (demandas no atendidas
tcnicas e cientficas, de forma criteriosa plenamente) e de situaes-
e explicitada. problema do setor
1.5 Aplicar instrumentos de pesquisa de Identificao e definio de temas
campo. 2 para o TCC:
anlise das propostas de
2.1 Consultar Legislao, Normas e
temas segundo os critrios:
Regulamentos relativos ao projeto.
o pertinncia;
o relevncia;
2.2 Registrar as etapas do trabalho.
Organizar os dados obtidos na forma de 3 o viabilidade
2.3 textos, planilhas, grficos e esquemas. Definio do cronograma de trabalho
________________________________________________________________________________________
4 Tcnicas de pesquisa:
documentao indireta:
o pesquisa documental;
o pesquisa bibliogrfica
tcnicas de fichamento de
obras tcnicas e cientficas;
documentao direta:
o pesquisa de campo;
o pesquisa de laboratrio;
o observao;
o entrevista;
o questionrio
tcnicas de estruturao de
instrumentos de pesquisa de
campo:
o questionrios;
o entrevistas;
o formulrios etc
5
Problematizao
6
Construo de hipteses
7
Objetivos:
geral e especficos (Para qu?
e Para quem?)
________________________________________________________________________________________
8
Justificativa (Por qu?)
________________________________________________________________________________________
Componente Curricular: Trabalho de Concluso de Curso em Manuteno e Suporte Informtica Mdulo: 2

Estudo do cenrio da rea
profissional:
caractersticas do setor:
o macro e microrregies
avanos tecnolgicos;
ciclo de vida do setor;
demandas e tendncias
futuras da rea
profissional;
identificao de lacunas
(demandas no atendidas Aula Expositiva Dialogada, Demonstrao de
plenamente) e de Teoria;
1.1, 1.2, 1.3, 1.4 e 1.5 situaes-problema do
setor
Aulas de pesquisa em laboratrio e biblioteca; 09/02 a 30/03
Pesquisa de campo.
Identificao e definio de temas
para o TCC:
anlise das propostas de
temas segundo os
critrios:
o pertinncia;
o relevncia;
o viabilidade
Definio do cronograma de
trabalho
________________________________________________________________________________________
Tcnicas de pesquisa:
documentao
indireta:
o pesquisa
documental;
o pesquisa
bibliogrfica
tcnicas de
fichamento de obras
tcnicas e cientficas;
documentao direta:
o pesquisa de Aula Expositiva Dialogada, Demonstrao de
campo; Teoria;
1.1, 1.2, 1.3, 1.4 e 1.5
o pesquisa de Aulas de pesquisa em laboratrio e biblioteca; 06/04 a 01/06
laboratrio; Pesquisa de campo.
o observao;
o entrevista;
o questionrio
tcnicas de
estruturao de
instrumentos de
pesquisa de campo:
o questionrios;
o entrevistas;
o formulrios etc
________________________________________________________________________________________
Problematizao
Construo de hipteses
Aula Expositiva Dialogada, Demonstrao de
Objetivos: Teoria;
2.1, 2.2 e 2.3 geral e especficos Aulas de pesquisa em laboratrio e biblioteca; 08/06 a 06/07
(Para qu? e Para
Pesquisa de campo
quem?)
Justificativa (Por qu?)
________________________________________________________________________________________
Instrumento(s) e
Evidncias de
Desempenho
Avaliao1
Implementar as tcnicas de
pesquisa para
estudar o
ambiente onde o
1) Analisar dados e Apresentao escrita / oral Iniciativa, participao, projeto ser
Habilidade
informaes obtidas de interesse, entendimento dos desenvolvido,
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 Observao direta
pesquisas empricas e conceitos e aplicao dos assim como
Base Tecnolgica Atividades em grupo,
bibliogrficas. mesmos. Cumprimento de entender os
1, 2, 3, 4 Pesquisas e seminrios prazos. conceitos j
existentes sobre o
rea em questo.
Cumprimento de prazos.
2) Propor solues Habilidade Pesquisa e apresentao Clareza de idias, coerncia
parametrizadas por 2.1, 2.2, 2.3 escrita / oral com a realidade, senso Elaborar um documento de
viabilidade tcnica e Base Tecnolgica Relatrios de prticas / critico, organizao de forma organizada
econmica aos problemas 5,6,7,8 ensaios / experimentos idias, participao, o contexto da rea
identificados no mbito da Avaliao escrita interesse, iniciativa. profissional e
rea profissional. individual Cumprimento de prazos. situaes-
Observao direta problema
Seminrios categorizadas
como fatores
dificultadoresdo
________________________________________________________________________________________
processo produtivo
e/ou da prestao
de servios,
seguindo as
normas ABNT..
________________________________________________________________________________________
Material fornecido pelo capacitao de TCC pelo Centro Paula Souza
Superdicas para um TCC - Trabalho de Concluso de Curso Nota 10 Rachel Polito
Planejamento e Desenvolvimento de TCC Fundao Padre Anchieta

Os alunos que apresentarem dificuldade tero oportunidade de fazer a recuperao continuada, refazendo
os exerccios de sala de aula e com nova orientao dos professores..
VII Identificao:
Nome do professor: Melina de Souza Sernaglia Piantino
Assinatura: Data:

Assinatura: Data:

Gerenciamento de Sistemas Operacionais

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Unidade de Ensino Mdio e Tcnico - Cetec

Plano de Trabalho Docente 2015

Etec: Joo Baptista de Lima Figueiredo

Cdigo: 009 Municpio: Mococa

Eixo Tecnolgico: Informao e Comunicao

Habilitao Profissional: MANUTENO E SUPORTE EM INFORMTICA

Qualificao: Tcnica de Nvel Mdio de AUXILIAR EM MANUTENO E SUPORTE EM

Componente Curricular: Gesto de Sistemas Operacionais II

Mdulo: II C. H. Semanal: 5,0

Professor: Rodrigo Manhas Piantino

I Atribuies e atividades profissionais relativas qualificao ou habilitao

Instalar, reconhecer e configurar os sistemas operacionais.

II Competncias, Habilidades e Bases Tecnolgicas do Componente Curricular

N Competncias N Habilidades N Bases Tecnolgicas

III Procedimento Didtico e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: Gesto de Sistemas Operacionais II Mdulo: II

Habilidade Bases Tecnolgicas Procedimentos Didticos Cronograma / Dia e Ms

IV - Plano de Avaliao de Competncias

2. Gerenciar o sistema Habilidade: Avaliao de situaes Clareza e organizao de Implementar os servios de

3. Gerenciar recursos Habilidade: Avaliao prtica de Organizao de idias Entender e implementar um

V Material de Apoio Didtico para Aluno (inclusive bibliografia)

Material elaborado pelo professor.

Livro: Windows Server 2003, MAKRON BOOKS,Autpri: Mark Minasi

VI Estratgias de Recuperao Contnua (para alunos com baixo

VIII Parecer do Coordenador de Curso:

Nome do coordenador (a):

Plano de Trabalho Docente 2015

Etec: Joo Baptista de Lima Figueiredo

Cdigo: 009 Municpio: Mococa

Eixo Tecnolgico: Informao e Comunicao

Habilitao Profissional: MANUTENO E SUPORTE EM INFORMTICA

Qualificao: Tcnica de Nvel Mdio de AUXILIAR EM MANUTENO E

Componente Curricular: Instalao para Computadores I

Professor: Rodrigo Manhas Piantino

I Atribuies e atividades profissionais relativas qualificao ou

Avaliar o funcionamento dos computadores e perifricos conforme padres de

II Competncias, Habilidades e Bases Tecnolgicas do Componente Curricular

N Competncias N Habilidades N Bases Tecnolgicas

6. Noes de instalaes de redes de dados:

7. Interpretao de catlogos, manuais e

III Procedimento Didtico e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: Instalao para Computadores I Mdulo: II

Habilidade Bases Tecnolgicas Procedimentos Didticos Cronograma / Dia e Ms

Prover a infraestrutura para Interpretao de catlogos,

Identificar as condies de . Instalao eltrica bsica:

IV - Plano de Avaliao de Competncias

softwares. adequadas para corrigir

Identificao e conexo das

V Material de Apoio Didtico para Aluno (inclusive bibliografia)

Apostilas de referncia do site: www.apostilando.com.br

Apresentaes de Slides (PowerPoint)

Equipamentos do Laboratrio (peas, componentes, etc.)

VI Estratgias de Recuperao Contnua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de

Grupos de estudo sobre os temas envolvidos.

VIII Parecer do Coordenador de Curso:

Nome do coordenador (a): Rodrigo Manhas Piantino

Plano de Trabalho Docente 2015

Cdigo: 009 Municpio: MOCOCA

Eixo Tecnolgico: Informao e Comunicao

Habilitao Profissional: Tcnico em Manuteno e Suporte a Informtica

Qualificao: Auxiliar em Manuteno e Suporte a Informtica

Componente Curricular: Manuteno de Perifricos I