LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA PROFESOR: VERONICA PINTO LARENAS

EDUCACIN BSICA
NEGRETE Familia y escuela, educando
juntos

Prueba del libro " Ana est furiosa"

Nombre :________________________________________________ curso: _____

Fecha: ____________

Objetivos de Aprendizaje: incrementar el gusto por la

lectura.

A.- Lee detenidamente cada enunciado y responde marcando con una X la

alternativa que consideres correcta. ( 2pto.c/u).

1.- El problema de Ana era: 2.- El autor del libro que leste era:

a). Siempre estaba triste. a). Gabriela Mistral.

b). Siempre estaba contenta. b). Rachel Anderson.
c). Siempre estaba furiosa. c). Pablo Neruda.
d). Siempre estaba asustada. d). Christine Nstlinger.

3.- Qu hacia Ana cuando estaba 4.- La palabra BERREAR significa:

furiosa?
a).Rer
a). Gritaba y cantaba. b). Llorar
b). Gritaba, pataleaba y cantaba. c). Caminar
c). Gritaba, berreaba, morda y d). Saltar
escupa.
d). Gritaba, golpeaba y bailaba.

5.- El texto que leste era un: 5.- Una caracterstica fsica de Ana
era:
a). Poema. a) .Muy alegre.
b) .Texto informativo. b). Furiosa.
c). Cuento. c). De Ojos gris claro.
d). leyenda. d). Siempre cantaba.

}B.- Lee muy bien y responde con una V si la respuesta es verdadera y una F
si es falsa. (2 ptos c/u).

1._____Ana no poda hacer nada para evitar sus enfados.

2.-____Cuando alguien la ayudaba a levantarse ella se enojaba y gritaba.
3.-____Ana lanzaba su mueca contra la pared porque no la poda peinar.
4.-____La mueca de Ana se llamaba Juanita.
5.-____Ana se pona mas furiosa cuando se rean de ella.
 LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA PROFESOR: VERONICA PINTO LARENAS
EDUCACIN BSICA
NEGRETE Familia y escuela, educando
juntos

C.- Lee muy bien las preguntas y responde con letra : (2ptos c/u).

1.- Qu parte te gusto ms del cuento? Por qu?.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________________________
2.- Te gustara ser como Ana ? Por qu?.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________

3.- Te gusto el final del cuento? Por qu?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________

D.- VISUALIZA esta oracin y dibjala: (3 pts)

"DESDE ENTONCES ANA LLEVA SIEMPRE UN TAMBOR ATADO A

LA CINTURA. LOS PALILLOS CUELGAN DE SU CINTURON."
 LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA PROFESOR: VERONICA PINTO LARENAS
EDUCACIN BSICA
NEGRETE Familia y escuela, educando
juntos

Los cuentos transmiten valores y ayudan a los nios a entender

complejas palabras. Qu es generosidad? Y bondad? Si el cuento es
corto, conseguirs adems atraer la atencin del nio.
En este caso, desde Guiainfantil.com, te proponemos un cuento
ambientado en Navidad, que habla de bondad, generosidad y
agradecimiento, tres valores fundamentales para la educacin de los
nios.

El cuento infantil del zapatero y los duendes

Haba una vez un zapatero muy pobre, muy pobre, que trabajaba da y
noche para sacar adelante su hogar. Su mujer no tena trabajo y no
tenan hijos. El zapatero cada vez venda menos zapatos. Era Navidad,
y haca fro, y se qued sin dinero para comprar un poco de cuero y
seguir trabajando.
- 'Este es mi ltimo par de tiras de piel - le dijo apenado a su mujer-
Maana terminar mi ltimo par de zapatos. Si no los vendo bien, no
tendr dinero para comprar ms cuero'.

El zapatero se fue a dormir. Pero esa noche ocurri algo increble. En

cuanto el reloj dio las 12 campanadas, dos pequeos
duendes aparecieron como por arte de magia en la casa del zapatero.
Estaban desnudos, y tena fro. Vieron las tiras de piel sobre la mesa,
pero en vez de usarlas para abrigarse, comenzaron a coser unos zapatos
para el zapatero. Sus manos eran pequeas y las puntadas muy finas.
Consiguieron terminar los zapatos ms perfectos con una pulcritud que
jams haba hecho nadie.
Cuando el zapatero se despert, vio el par de zapatos sobre la mesa. No
poda creer lo que vea. Llam a su mujer y le mostr el milagro. Eran los
zapatos ms perfectos y elegantes que haba visto nunca. Nada ms
ponerlos en el escaparate, entr un hombre y los compr por muy buen
precio. Gracias a ese dinero, el zapatero pudo comprar ms cuero para
 LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA PROFESOR: VERONICA PINTO LARENAS
EDUCACIN BSICA
NEGRETE Familia y escuela, educando
juntos

hacer ms zapatos. Y esa noche, se repiti la historia. Los duendes

aparecieron a las 12 en punto y volvieron a coser, en este caso, dos
pares de zapatos.
Y as pas un da, y otro y otro ms. Sus zapatos eran los mejores, y el
zapatero se hizo muy pronto con un grupo de clientes ricos y
agradecidos que admiraban su trabajo.

Pero el zapatero quera saber qu pasaba cada noche. Su curiosidad le

hizo esperar un da escondido tras un silln. Entonces, lo vio todo. A las
12, una vez ms, aparecieron los duendes, desnudos y muertos de fro.
El zapatero les mir con asombro y se entristeci. Al da siguiente, se lo
cont a su mujer y entre los dos decidieron preparar ropa y unos zapatos
diminutos para ellos. Era Nochebuena. Los dejaron sobre la mesa y se
fueron a dormir.
Los duendecillos aparecieron a las 12 como cada noche, y descubrieron
emocionados la zopa y los zapatos.

- Ser para nosotros!- dijeron.

Se pusieron con rapidez la ropa. Se calzaron los zapatos y se alejaron

muy felices y agradecidos cantando: - 'por fin somos duendecillos
elegantes'.
El zapatero y su mujer se alegraron mucho al ver que los duendes se
haban llevado su regalo. No volvieron a verles, pero el zapatero
continu trabajando y jams le falt un cliente.