Cdigo: FOA-FR-07

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FACULTAD DE INGENIERA
PROGRAMA DE INGENIERA ELECTRNICA Versin: 4

PROGRAMACIN TEMTICA ASIGNATURA Vigente a partir de:2011-01-18

1. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA:

NOMBRE DEL DOCENTE: Martha Elisa Cuasquer de IDENTIFICACIN No. 59834442

Patio
Correo Electrnico: mecuasquerm@unal.edu.co
NOMBRE DE LA ASIGNATURA O CURSO Campos y Ondas Electromagnticas

Cdigo de Asignatura:
Semestre(s) a los cuales se ofrece: V Semestre
Intensidad Horaria Semanal Terica: Prctica: Adicionales: Horas Totales:
Nmero de Crditos: 3 4 0 4 128

Fecha ltima Actualizacin del programa Revisin realizada por: Javier Revelo Ph.D.
temtico: 09 de Febrero de2015

2. JUSTIFICACIN :

Son diversas y muy variadas las aplicaciones que pueden realizarce con el conocimiento que se posea
acerca de campos electromagnticos y ondas electromagnticas sobre todo en el campo de las
Telecomunicaciones. Es por lo tanto necesario que a los futuros ingenieros electrnicos se les cimente los
conocimientos adquiridos en cursos previos de fsica mediante la realizacin proyectos prcticos orientados
hacia el campo de las ondas electromagnticas de tal forma que se asimile el concepto fundamental de los
campos electromagnticos y aplicarlo en la solucin de problemticas de la vida real en la regin de Nario. .

3. OBJETIVOS:

3.1 Objetivo General: Brindar al estudiante conceptos tericos sobre campos elctricos y magnticos, ondas
electromagnticas y su propagacin a travs de lneas de transmisin.

3.2 Objetivos Especficos:

Brindar al estudiante conceptos bsicos sobre anlisis vectorial y fundamentos sobre el clculo
vectorial, tiles para la expresin e interpretacin de distintas ecuaciones de campos
electromagnticos.
Estudiar los campos elctricos, los principios bsicos de electricidad y describirlos en trminos del
anlisis vectorial y proceder a su descripcin fsica en virtud del conocimiento adquirido.
Estudiar los principios de magnetismo describindolos en trminos del anlisis vectorial y proceder a
su descripcin fsica en virtud del conocimiento adquirido.
Capacitar al estudiante sobre las caractersticas principales de las ondas electromagnticas,
expresndolas por medio de relaciones matemticas. Adems, describir las caractersticas de las
lneas de transmisin y la propagacin de las ondas electromagnticas a travs de ellas

4. METODOLOGA:

Se seguir una metodologa basada en la reflexin profunda de los estudiantes que los conduzca hacia la
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solucin y planteamiento de problemticas sociales en las cuales el estudio de los campos

electromagnticos resulte para ellos fascinante as como se mostrar la vida y obra de importantes cientficos
y sus repercusiones tanto en las telecomunicaciones como en el campo de la fsica. Por otra parte se
inculcar en los estudiantes el deseo de ser emprendedores, tratando en lo posible de que los estudiantes
encuentren una aplicacin de los campos electromagnticos que pueda desencadenar una posible idea de
negocio que le permita sostenerse en el tiempo. La asignatura se llevar a cabo por medio de clases
magistrales donde la docente expone el tema con claridad y se acompaan de talleres grupales con una
previa integracin de los estudiantes, donde es el grupo de estudiante el que evala el desempeo de los
compaeros hacindose visible a lo largo del curso el comportamiento de aprendizaje de cada uno de los
estudiantes. Se intenta poner en prctica la identificacin de los 8 tipos de inteligencias mltiples que se
han identificado hasta el momento en cada uno de los estudiantes logrando as que puedan participar de la
manera mas conveniente en todas las actividades que se realizarn durante el aprendizaje del curso.

5. CRITERIOS DE EVALUACIN:

La evaluacin del curso est dividida en los siguientes aspectos:

5.1. Exmenes escritos

Se realizar una prueba escrita de cada uno de los cortes.
Se presentarn tres cortes de notas de la siguiente forma: 18 de marzo (30%), abril 29(30%), Mayo
20(40%); das en los se realizar los correspondientes exmenes parciales y los estudiantes debern
entregar la correspondiente entrega del proyecto final y talleres que tengan pendientes.

5.2 Laboratorios o Taller grupal

Se realizarn dos prcticas de laboratorio destinadas al uso de la herramienta de simulacin COMSOL de
forma dirigida por la docente o asistida de forma virtual.

Se realizara un taller de ejercicios de manera grupal con el cual se busca afianzar conceptos adquiridos en
cada captulo.

5.3. Proyecto de construccin de un mecanismo electromagntico

Se desarrollar un proyecto que consiste en la concepcin, diseo e implementacin de un prototipo de

dispositivo electromagntico que tenga un uso o aplicacin en algn rea de la vida real. El nmero de
estudiantes por grupo es de 3 estudiantes.
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Figura 1. Modelo ilustrativo de registro de Notas de la docente.

LISTA DE POSIBLES PROYECTOS

Los proyectos preferiblemente deben ser propuestos por los estudiantes y deben proponerse en formato
IEEE, cmo mnimo debe contener ttulo, autores con correo electrnico, resumen general, palabras claves,
abstract, index terms, introduccin, justificacin, marco terico, modelado matemtico, marco experimental,
conclusiones y resultados, Bibliografa.

Aplicacin:
Construccin de un sistema de bao de llaves de cobre .
Levitrn
Construccin de antenas para Diseos y prototipos industriales. (COMSOL, HERRAMIENTAS CAD/CAM)
Desplazamiento de un cuerpo en un campo magntico (http://www.youtube.com/watch?v=aIwbrZ4knpg) tal
es el caso de MAGLEV

Investigacin: Efectos biolgicos y potenciales riesgos de los campos electromagnticos de

radiofrecuencia. Realizar un estado del arte con la problemtica a nivel regional, de Colombia y mundial.

Otros : Temas propuestos por los estudiantes y que sean de su inters. Pueden encontrarse relacionados
con reas como las Telecomunicaciones
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6. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA

Horas Tema Capitulo Forma de Evaluacin

Crditos
16 horas Unidad 1: Repaso de Clculo Vectorial Examen Parcial I, Taller en grupo,
4 horas Algebra Vectorial Reflexin de video, adelanto de
4 horas Sistema de Coordenadas y su transformacin proyecto final.
4 horas Clculo aplicado a vectores
4 horas Clasificacin de los campos vectoriales
16 horas Unidad 2: Campos Electromagnticos estticos
6 horas Campos electrostticos: Ley de Coulomb, campos Taller en grupo
elctricos debidos a distribuciones continuas de
carga, Densidad de flujo elctrico, Ley de Gauss, Lectura de artculo cientfico y
Potecial elctrico, Dipolo elctrico y lneas de flujo, redaccin de un resumen.
Densidad de energa en campos electrostticos. Carcter individual.
5 horas Campos elctricos en el espacio material.
Propiedades de los materiales, corrientes de
conveccin y de conduccin, conductores,
polarizacin en dielctricos, dielctricos lineales,
isotrpicos y homogneos, Ecuacin de continuidad y
tiempo de relajacin, condiciones en la frontera.
5 horas Problemas de Electrosttica con valor en la frontera:
Ecuaciones de Laplace y de Poisson, Teorema de la
Unicidad, Procedimiento general para resolver la
ecuacin de Poisson o de Laplace. Resistencia y
capacitancia, Mtodo de imgenes. Termina el 18 de marzo (30%)
16 horas Unidad 3: Magnetosttica Examen Parcial II, Taller en grupo,
8 horas Campos Magnetostticos: Ley de Biot Savart, Ley de Reflexin de video, adelanto de
Ampere, Ecuacin de Maxwell. Densidad de Flujo proyecto final.
magntico, ecuaciones de Maxwell para campos
electromagnticos estticos, Potenciales magnticos
escalar y vectorial, Deduccin de las leyes de Biot
Savart y Ampere.
8 horas Fuerza, materiales y dispositivos magnticos.
Fuerzas debidas a campos magnticos, Torque y
momento magntico, Dipolo magntico,
Magnetizacin en materiales, clasificacin de los
materiales magnticos, condiciones en la frontera en
magnetismo, inductores e inductancias. Energa
magntica, circuitos magnticos, Fuerza sobre
materiales magnticos. Termina abril 29 (30%)
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16 horas Unidad 4: Ondas Electromagnticas Examen Parcial Final, Taller en

3 Ecuaciones de Maxwell. Ley de Faraday, fuerza grupo, Reflexin de video, Entrega
electromotriz esttica y cintica, corriente de definitiva de proyecto final.
desplazamiento, campos armnicos en el tiempo.
3 Propagacin de ondas electromagnticas.
Propagacin de ondas en dielctricos disipativos,
ondas planas en dielctricos sin prdidas. Ondas
planas en el vaco. Energa electromagntica en una
onda viajera. Campo magntico. Densidad de
energa elctrica y magntica. Promedio de la
densidad de energa. Vector Poynting. Problema del
vector de Poynting. Problemas con aplicaciones de
las leyes de Maxwell.
3 Lneas de Transmisin. Parmetros de las lneas de
transmisin. Ecuaciones de lnea de transmisin.
Impedancia de entrada, razn de onda estacionaria y
potencia. El diagrama de Smith. Transitorios en lneas
de transmisin. Lneas de transmisin de microcinta.
3 Guas de Onda. Rectangulares. Modos magnticos
transversales, Modos elctricos transversales,
Propagacin de ondas en la gua, transmisin y
atenuacin de potencia. Corriente en gua de ondas y
excitacin de modos. Resonadores de guas de
ondas.
4 Antenas. Dipolo Hertciano, dipolo media onda,
monopolar de un cuarto de onda, antea de cuadro
pequeo, caractersticas de las antenas, arreglos de
antenas, rea efectiva y la ecuacin de Friis,
Ecuaciones del radar.
Termina Mayo 20 (40%)

7. PUNTO ADICIONAL Y OPCIONAL QUE APLICA A AQUELLOS PROGRAMAS QUE

UTILIZAN OTROS FACTORES EN LA PROGRAMACIN TEMATICA POR ASIGNATURA, Ej.
Competencias, habilidades, etc.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Texto Gua:

Sadiku Mathew. Teora de campos electromagnticos y sus aplicaciones. Editorial Oxford. 776 pginas.
Octava Edicin. Link para ver el libro: http://es.slideshare.net/lina82272/elementos-de-
electromagnetismo-3ra-edicin-matthew-n-o-sadiku?related=1
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Adicionales:

PLONSEY, Robert. Principles and Applications of Electromagnetic Fields. Mc Graw Hill. KRAUS, John.

Electromagnetismo con aplicaciones Mc Graw Hill. REITZ, John. Fundamentos de la teora

Electromagntica.

Fondo Educativo Interamericano SAVELIEV, I.V. Fsica Tomo 2. Mir-Mosc. LEITHOLD, Luis, el clculo
con

Ggeometra analtica. Harla PISKUNOV. Clculo Diferencial e Integral. Mir Mosc

FIRMA DOCENTE

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ESTUDIANTES DE CAMPOS ELECTROMAGNTICOS

FECHA: ______/_________/__2015_________ HORA : __Lunes 4-6__ Mircoles 5-7 __

DOCENTE:__Martha Cuasquer de Patio

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Los estudiantes abajo firmantes manifiestan que se encuentran conformes con la metodologa a
seguir y los porcentajes de evaluacin que en comn acuerdo Docente- Estudiante se presentan
en el contenido que acompaa a este anexo de firmas, por otro lado aceptan con el cumplimiento
de las fechas estipuladas en el mismo contenido, socializado durante la clase del primer da de
clases 9 de febrero de 2015..
Observaciones adicionales:
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