ECTS - ESE (3)

Curso: Licenciatura em Educao Bsica

Unidade Curricular: Aquisio e Desenvolvimento da Linguagem
Ano Lectivo: 2016/2017

Ano curricular: 2 N crditos (ECTS): 5.0

Horas terico/prticas: 52.5 h
Perodo Lectivo: 2 Semestre
Frequncia: Obrigatria
Docente Responsvel: Mestre Jos Antnio Costa

Competncias:
- Compreende a especificidade da linguagem humana e a necessidade de uma abordagem psicolingustica para o estudo e
compreenso dos fenmenos da linguagem e da cognio;
- Conhece a evoluo filogentica e os fatores (fisiolgicos e neurolgicos) de especializao ontogentica implicados na aquisio
e produo da linguagem verbal;
- Conhece as diferentes teorias da aquisio da linguagem e entende as suas implicaes lingusticas;
- Identifica (com base nas produes lingusticas das crianas) as etapas da aquisio, desenvolvimento e aprendizagem das
estruturas e das construes da lngua materna;
- Articula as etapas do desenvolvimento lingustico com as particularidades do desenvolvimento lingustico e metalingustico.
- Domina modelos tericos de leitura e suas implicaes na leitura e processamento da informao
- Conhece os nveis estruturais da linguagem escrita e domina a sua dimenso processual

Programa:
1. Fundamentos neurobiolgicos da linguagem 1. 1. o crebro humano e o desenvolvimento da linguagem; 1. 2. o aparelho
auditivo e o aparelho fonador: questes de perceo e produo. 2. Aquisio da Linguagem: 2.1. bases e fases do
desenvolvimento lingustico; 2.2. teorias de aquisio e desenvolvimento da linguagem. 3. O Desenvolvimento Lingustico da
competncia lingustica; 3.1 competncias organizacional e pragmtica; 3.2. a conscincia metalingustica e a criatividade
lingustica. 4. Leitura e escrita: 4.1 mecanismos neurobiolgicos envolvidos na aprendizagem da leitura e da escrita; 4.2. a
dimenso cognitiva e as estratgias (scio)lingusticas implicadas no seu desenvolvimento. 4.3. descodificao e compreenso:
modelos de leitura e dimenses da compreenso; 4.4. estratgias metacognitivas para a compreenso na leitura; 4.5. fases do
desenvolvimento da escrita; 4.6. a dimenso processual da escrita; 5. Desenvolvimentos atpicos na aquisio da linguagem verbal

Metodologias de Ensino:
Aulas expositivas e participadas
Elaborao e registo de snteses da informao veiculada e/ou recolhida em diferentes suportes
Visionamento de vdeos de apoio documental
Pesquisa orientada e autnoma

Avaliao:
I - Avaliao contnua:
A - pontualidade e participao pertinente / fichas de trabalho / fichas de leitura - 0 a 20 = 20%
B - Testes B1=80% ou B2(Ba+Bb):2, 0 a 20 = 80%
II - Avaliao final - 0 a 20 (nota mnima >=10)= 100%
A avaliao B1e B2 so alternativas.
Nota: Os estudantes podero optar pela avaliao em exame final.

Bibliografia:
COSTA, J. e Santos, Ana Lcia (2004). A falar como os bebs. Lisboa: Caminho
FERREIRO, E. e Teberosky, A. (1999). Psicognese da Lngua Escrita. Porto Alegre: Artmed
KARMILOFF, K. e Karmiloff-Smith, A. (2005). Hacia el lenguaje. Madrid:Ediciones Morata
SERRA, Miquel et alii (2000). La adquisicin del lenguaje, Barcelona, Ariel

Observaes:
Autoria: Maria Adriana Baptista
Nota: A avaliao dos alunos que se encontram ao abrigo do Regulamento dos Estatutos Especiais dos Estudantes do IPP implica
a presena nos momentos de avaliao antecipadamente agendados, salvo impedimento devidamente comprovado, e a entrega
dos elementos complementares de avaliao previamente acordados com o docente da Unidade Curricular. Momentos e
condies de avaliao alternativos em caso de impedimento comprovado sero obrigatoriamente definidos com os docentes.

Mestre Jos Antnio Costa

Porto, 3 de Outubro de 2016