SESIN DE APRENDIZAJE

Ttulo: SOMOS CRISTIANOS DEFENSORES DE LA VIDA

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : Nuestra Seora de Lourdes

1.2. REA
1.3. CICLO/GRADO/SECCIN
1.4. NMERO DE LA SESIN
1.5. DURACIN
1.6. FECHA
1.7. DOCENTE RESPONSABLE
: Educacin Religiosa
: 5to
:
: 90 Minutos
:
: Lic. Yeni Lorena Sulca

II.APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR (S) DE DESEMPEO INSTRUMENTO
COMPRENSIN Asume el rol del cristiano como defensor y Asume el rol del cristiano como defensor y promotor de la Ficha de evaluacin,
DOCTRINAL CRISTIANA. promotor de la vida. vida mediante un afiche afiche

III. SECUENCIA DIDCTICA:

MOMENTOS/ PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS TIEMPO

Oracin Inicial.
MOTIVACIN El docente presenta ilustraciones sobre los atentados que se cometen contra la vida en todas sus manifestaciones.
10
El docente pregunta a los estudiantes:
INICIO

EXPLORACIN DE Qu observan en las imgenes?, Qu es el aborto?

VER

SABERES Creen que estn correctos estos actos? 5

PREVIOS Por qu el hombre no respeta la vida?
PROBLEMATIZACI
N PROPSITO Y ORGANIZACIN: Cmo van asumir el rol del cristiano, para defender y ser promotores de la vida? A travs de
(RETO) un afiche. 5
 ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MOMENTOS/ PROCESOS TIEMPO
El docente presenta el tema, la capacidad y valor a desarrollar en la sesin de aprendizaje. 60
Los estudiantes leen la cita bblica de Mt 5, 21-22 y el texto del CIC N 2258 y 2270.
JUZGAR

Subrayan a travs de la tcnica lineal las ideas principales sobre la vida.

El docente explica la cita bblica y lo que nos dice el catecismo de la Iglesia y formula preguntas intercaladas y
DESARROLLO

cuestionamientos sobre la lectura leda.

Los estudiantes responden a las preguntas de la ficha de actividad:
Qu nos dice Jess de aquel que se encolerice contra su hermano?
GESTIN Y Qu es la vida humana?
ACTUAR

ACOMPAAMIE El problema del aborto es una cuestin meramente religiosa?

NTO Tiene la madre derecho de eliminar al bebe en el vientre y porque?
Es el nio que se est formando (alguien distinto a la madre)?
Los estudiantes mediante la dinmica de los colores forman 5 equipos colaborativos para elaborar un debate sobre cmo
debern defender la vida en todas sus manifestaciones teniendo en cuenta las preguntas y respuestas de la ficha de
actividad y contando con la orientacin de la docente quien realiza la evaluacin de los equipos colaborativos con un afiche
de evaluacin.

CONCLUSIONES:
1 La vida humana es un don sagrado de Dios.
REVISAR

2 Nadie tiene derecho de quitar la vida a ningn ser humano.

3 Dios es el dueo de la vida y slo l puede quitarla.
4 El hombre es el administrador y debe cuidar y proteger la vida especialmente del inocente.
EVALUACION:
CIERRE

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EVALUACIN Sumativa: A travs de una ficha de evaluacin de la Exposicin.
Formativa: A travs de una lista de cotejo.
METACOGNICIN:
CELEBRAR

Qu has aprendido sobre defender la vida regalo de Dios?

Cmo has aprendido que Dios es el dueo de la vida?
Para qu nos sirve en nuestras vidas haber aprendido como defender la vida en todas sus manifestaciones?
 FICHA DE EVALUACION DE UNA EXPOSICION

TEMA :..
GRADO :...
FECHA :..
FONDO FORMA

Expone Considera Expone de Presenta Presenta

en forma las ideas manera el el trabajo
sinttica principales clara y con trabajo con
N APELLIDOS Y NOMBRES y con del tema. un en buena TOTAL
dominio lenguaje forma ortografa
del tema. apropiado. creativa. y limpio.

(0-5) (0-5) (0-5) (0-2.5) (0-2.5)

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