INSTITUCIN EDUCATIVA REA: L.O.

C
COLEGIO INTEGRADO JUAN ATALAYA
En COLIJA, Todos sumamos para la excelencia PERIODO: SEGUNDO
LIC. ORLANDO CARRILLO
TALLER # 3 GRADO: NOVENO

Nombre:__________________________________________________________________ Fecha: __________

LA REGLAS DE PUNTUACIN Y ACENTUACIN

Llevan acento ortogrfico:

Las palabras agudas terminadas en vocal y en consonantes n, s, o vocal.

Ejemplos: Caf, comps, len, manat.

Las palabras graves o llanas terminadas en consonante que no sean: n, s, o vocal.

Ejemplos: rbol, cliz, carcter.

Todas las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas ( se acentan ortogrficamente).

Ejemplos cntaro, hmedo, hroe, ltimamente, dgaselo.

Casos excepcionales ms importantes del acento:

Los monoslabos no llevan acento, excepto:

a) S (adverbio de afirmacin, nombre, pronombre), para no confundirlo con

(si) (conjuncin). Ejemplo: Si me dices que s, vendrs de paseo!

b) D y s (verbos), para no confundirlos con (de) preposicin y (se) pronombre. Ejemplo: Es

mejor que Laura te d la informacin. S muy bien que ella es feliz.

c) (l- t-m) pronombres para no confundirlos con (el) artculo y (tu- mi) adjetivos.
Ejemplo: T quieres ir? Eso es para m.

d) Ms (adverbio), para no confundirlo con mas (conjuncin)

Ejemplo: Quiero ms pan, mas no tostado.

e) An (adverbio de tiempo) llevar acento cuando sea sinnimo de todava.

Ejemplo: El yate no ha venido an al puerto.
d) Las palabras qu, quin, cun, cundo, dnde, cmo, llevarn acento siempre que se usen
en forma admirativa, interrogativa o dubitativa.
Ejemplo: Cunta gente en la calle!, Quin llama?, No s, cmo decrtelo!, Dnde vives?

h) Cuando la palabra termina en io, ia, sobre la i, o, u colocaremos un acento, deshacindose,

el diptongo o a- diptongo.
Ejemplo: Alegra, casero, gento, Mara, Ral, bal.

i) Excepto las palabras graves, terminadas en stas vocales.

Ejemplo: guardia, garfio, media, radio, feria.

ACTIVIDAD EN CLASE

1. Lectura mental.
2. Lectura oral.
3. Haz diez ejemplos por cada palabra aguda, grave, esdrjula y sobreesdrjula.
4. Realiza tres ejemplos por cada casa caso excepcional del acento.
5. Elabora una poesa donde hagas uso de palabras agudas, graves y esdrjulas.