I.

MUNICIPALIDAD DE PROVIDENCIA
CORPORACIN DE DESARROLLO SOCIAL
LICEO POLIVALENTE ARTURO ALESSANDRI PALMA
UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA

Depto: Lenguaje y Comunicacin

Profesora: Mara Elena Ulloa

GUIA DE ESTUDIO GNERO DRAMTICO

OCTAVO AO BSICO
PREPARACION PRUEBA COEFICIENTE DOS

Nombre del Alumno. Curso Fecha.

UNIDAD: Gnero dramtico

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Conocer los elementos que estructuran el gnero dramtico y su funcin en la representacin teatral.
APRENDIZAJES A TRABAJAR: Aplicar los conceptos del gnero dramtico en textos de diversa
complejidad
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO:

INSTRUCCIONES

La presente gua de estudio est desarrollada en base a dos tems:

El tem I es de carcter terico, donde podrs encontrar los conceptos claves del gnero
dramtico y su estructura por medio de ejemplos de obras literarias.
El tem dos es de carcter prctico, el cual tiene el objetivo de aplicar y reforzar lo ledo en
el tem anterior.
Las respuestas de cada actividad del tem II estarn al final de la gua.
Recuerda que frente a cualquier duda o comentario, lo puedes hacer al correo de la
profesora mariaelena.ulloaburgosgmail.com

CARACTERISTICAS PRINCIPALES

Una obra dramtica es una creacin de lenguaje escrita en prosa o verso por un creador llamado
dramaturgo. Dentro de este gnero es fundamental distinguir dos dimensiones centrales: el texto
dramtico y la puesta en escena. El primero es el texto escrito que propone un dramaturgo (el que
escribe obras teatrales) y el segundo se refiere al montaje que un grupo de actores en conjunto con
un director realizan, basndose en la lectura del texto escrito. En la puesta en escena se toman
decisiones acerca de los aspectos propios del montaje: escenografa, vestuario, iluminacin,
movimientos de los actores, caracterizacin de los personajes, maquillaje, entre otros.

A la puesta en escena de una obra dramtica se le llama virtualidad teatral (capacidad de ser
representada). En otras palabras, una obra teatral es la transformacin de lo escrito a lo actuado o
representado, convierte a la creacin literaria en una obra teatral.

Adems es importante destacar que as como en el gnero narrativo predomina una funcin
representativa del lenguaje en el gnero dramtico se utiliza la funcin apelativa o conativa, porque
se manifiesta en el dilogo de los personajes, en la bsqueda de respuestas del otro.
 EN QU SE PARECE EL GNERO DRAMTICO CON EL GNERO NARRATIVO?

En ambos se presenta una secuencia de acciones en un espacio y un tiempo determinados. Dichas

acciones son realizadas por personajes y se estructuran tambin en presentacin, nudo, clmax y
desenlace.

Otro punto es que en ambos gneros radica en la forma de presentar la historia, ya que mientras
en la narrativa conocemos los acontecimientos a travs de la voz del narrador, en el gnero
dramtico percibimos directamente la accin de los personajes a travs de sus dilogos, ya sea en la
lectura o bien si asistimos a la accin cuando esta se representa. No hay una voz que medie entre
nosotros y la accin presentada, y por ello somos espectadores directos, incluso cuando solo leemos
el texto dramtico.

SUBGNEROS DRAMTICOS

TRAGEDIA: El conflicto del protagonista

DRAMA: Es una
trgico es terrible, por su destino
forma intermedia
ineludible, inevitable. El conflicto es
entre la tragedia y la
desigual: siempre vencer la fuerza
comedia clsicas.
sobrehumana. El sentimiento de lo
Representa la vida
pattico (pathos=dolor). Catarsis:
humana corriente y
sublimacin de las pasiones propias y del
moderna. En el
sentimiento del dolor. Lo propio del
drama se elimina la
sufrimiento del protagonista es la soledad.
fatalidad de la
La contemplacin del castigo y el
tragedia antigua,
sufrimiento mueve a compasin y terror.
pero no el dolor.
Conflicto del ser
humano con la
COMEDIA: Los personajes. Conflicto fallido, peripecias circunstancia, con el
divertidas. No hay acciones violentas, sangre o hechos ambiente y tambin
luctuosos. El desenlace es, por lo general, agradable, se consigo mismo.
reestablece el orden. Los personajes con personas de
origen popular y de estrato social bajo. Por ejemplo,
obreros, gente parrandera, comerciantes menores, etc.

ACCIN DRAMTICA
Toda obra dramtica configura un mundo en cierto modo semejante al de la obra narrativa, puesto
que en l estn presentes los mismos elementos: accin, personajes, espacio-tiempo. Sin embargo,
el drama organiza los sucesos de tal forma que les confiere capacidad dramtica, es decir, una
especial disposicin de los acontecimientos que lleva a la solucin de los conflictos planteados.
Solo en el choque constante entre una fuerza que tiende a su realizacin y otra fuerza antagnica, se
crea la tensin dramtica. Por ello, para analizar una obra dramtica, debes atender primeramente al
reconocimiento del eje organizador del mundo: la accin dramtica, la que se distiende a partir de
una situacin conflictiva. No solo basta con describirla, sino que se debe considerar la especial
disposicin de los sucesos, en su configuracin de un mundo dramtico.
CONFLICTO DRAMTICO
Una obra dramtica siempre desarrolla un conflicto que se produce por la oposicin de dos fuerzas:
una que progresa en un determinado sentido para alcanzar cierto fin (el protagonista) y otra que en
sentido contrario la obstaculiza y se opone a ella (el antagonista)

ESTRUCTURA INTERNA

La estructura interna se relaciona con la organizacin del desarrollo de la accin, que debe tener
coherencia o hilo conductor que permite que el conflicto de la obra dramtica se acreciente hasta el
final.

Presentacin Es primera instancia o situacin inicial de la obra dramtica, en la que se configuran

del conflicto las fuerzas antagnicas y los objetivos de cada una.

Desarrollo del En esta instancia, las fuerzas en pugna se van desarrollando hasta alcanzar el
conflicto momento de mxima tensin dramtica o clmax.
Desenlace del En esta instancia dramtica se entrega la solucin del conflicto planteado al comienzo
conflicto de la obra. La desaparicin o la derrota de una de las fuerzas en lucha constituyen el
desenlace de una obra dramtica. Este proceso puede ser abrupto o gradual.

MUNDO DRAMTICO

ACCIN: Ya hablamos de ella al referirnos a la construccin dramtica, por la importancia que

reviste en cuanto eje configurador y sostenedor del mundo dramtico. Solo agregaremos que la
accin puede presentarse segn un ordenamiento cronolgico de los hechos, o bien, estos pueden
enlazarse de otro modo, si la intencionalidad de la obra as lo requiere. En el primer caso, es decir,
cuando la accin dramtica aparece ordenada cronolgicamente, se habla de trama. En cambio, la
disposicin artstica de los hechos se conoce con el nombre de argumento. Argumento y trama
pueden coincidir.

PERSONAJES: Sabemos que toda obra dramtica plantea un conflicto, es decir, la oposicin de
fuerzas que se enfrentan hasta que se produce el triunfo de una de ellas. Pues bien, estas fuerzas no
son abstractas, sino que estn encarnadas en los personajes, elementos fundamentales del mundo
dramtico.

Protagonista Antagonista Secundario Colectivo

Es el centro de la Es el personaje Es aquel que con su Personaje que no se
accin y encarna opositor a la fuerza fuerza se suma a la del singulariza, sino que se lo
una de las fuerzas dramtica del protagonista o a la del considera portador de las
en conflicto. protagonista. antagonista. caractersticas de un
determinado grupo.
 ESTRUCTURA EXTERNA

La estructura externa se advierte claramente con la sola revisin general del texto. Su divisin
mayor es en actos y, dentro de ellos, cuadros y escenas. La mayora de las obras dramticas constan
de tres actos. Sin embargo, no existe una norma nica que obligue a los dramaturgos a considerar
solo tres. Por cierto, hay obras que registran un acto o dos, tres o ms, hasta cinco -muy
excepcionalmente incluso ms- como ocurra en los primeros siglos de la historia del drama.

ACTO: Es la estructura parcial de una obra dramtica. Cada una de las partes en que se divide la
obra dramtica o la totalidad de esta, si no tiene divisiones. Es comn la divisin en tres actos o en
cinco. En la lectura de una obra dramtica aparece en forma explcita; en la obra teatral, est dado
por el cierre de cortinas o por un apagn de luces.
CUADRO: Es la ambientacin fsica de la accin dramtica mediante la
escenografa. Cada espacio fsico corresponde a un cuadro diferente.
ESCENA: Perodo de la accin dramtica marcado por la entrada o la
salida de uno o ms personajes. Por tanto, cada vez que aparece
interviniendo un personaje en el desarrollo de la accin, se produce una
escena. Si se agrega otro o se retira alguno, hay cambio de escena.

EL LENGUAJE DRAMTICO

La estructura caracterstica del lenguaje dramtico es dialgica, en directa concordancia con la

funcin apelativa del lenguaje. El mundo creado en la obra dramtica llega al lector (o espectador) a
travs de las distintas formas que suele presentar el discurso de los personajes. A saber: dilogo,
monlogo, soliloquio y aparte.

DILOGOS: en el texto dramtico, los dilogos son los que refieren la historia en su totalidad, y
corresponden a las intervenciones verbales de los personajes. A travs de ellas nos enteramos de
gran parte de la accin dramtica.
MONLOGO: Se presenta cuando un personaje, estando solo en el escenario, en voz alta expresa
sus sentimientos o pensamientos sobre dudas o decisiones que luchan en su fuero de la conciencia,
sin esperar respuesta.
SOLILOQUIO: Es muy parecido al monlogo, pues, un personaje que se encuentra solo en el
escenario, pero expresa en voz alta el acontecer, las situaciones que le rodean, (no sus dudas
internas) como dirigindose a un interlocutor cuya presencia no es visible y no claramente
identificable.
ACOTACIN: Se da este nombre a las indicaciones que el autor teatral dirige a los actores para
especificar el movimiento de los personajes, el tono o intencin con que deben ser dichas
determinadas palabras, o bien para sealar la entrada o salida de personajes, describir los cuadros,
etc.
APARTE: Corresponde a lo dicho en voz alta por un personaje, suponiendo que no es escuchado
por los dems, sino solo por el pblico.
MUTIS: La expresin hace mutis indica que un personaje se va de la escena.
II. Seleccin mltiple: selecciona la alternativa correcta.

EJERCICIOS

1. Referente a los textos dramticos podemos decir:

A) Pueden ser solo tragedias y dramas.
B) Pueden ser solo comedias y tragedias.
C) Que se subdividen en actos y escenas
D) Que se subdividen en actos, cuadros, y escenas.

2. El dramaturgo es:
A) El que dirige una obra
B) El que escribe una obra dramtica
C). El actor principal que acta en la obra
D) El que tiene que ver con la escenografa e iluminacin

3. En una obra dramtica:

A) Los antagonistas son los personajes centrales
B) Los protagonistas se oponen a los antagonistas
C) El conflicto dramtico evoluciona en la obra
D) El clmax es el momento final de la obra

4. La escena en una obra dramtica:

A) Est marcada por el cierre del teln.
B) Est marcada por el cambio de escenografa
C) Es la unidad de ms duracin en que se subdivide una obra
D) Est marcada por la entrada o salida de algn personaje del escenario

5. La comedia se caracteriza porque:

A) Un personaje de la obra es destruido
B) Es una obra ligera y tiene una final feliz
C) Tiene un final feliz
D) Es una obra trgica

III. Lee el siguiente fragmento y responde:

Mara: Qu estoy gorda? (mirndose en el espejo) Quin dijo que estoy gorda? Bah, es una
calumnia en contra de mi persona. No lo voy a tolerar. Es la envidia que aflora en mis amigas
(arreglndose el pelo). Pero no voy a flaquear. Seguir adelante.

6. El fragmento que acabas de leer pertenece a un:

A) Dilogo
B) Aparte
C) Monlogo
D) Acotacin
7. Una obra de teatro es:
A) Una obra dramtica en escena
B) Una obra de tteres
C) Una obra trgica
D) Una obra cmica

8. El desenlace en una obra dramtica es:

A) El comienzo
B) La parte ms importante
C) El final
D) El momento donde se desarrolla el conflicto.

9. La funcin del lenguaje que est presente en los textos dramticos es:
A) Emotiva
B) Expresiva
C) Apelativa
D) Referencial

10. No pertenece al gnero dramtico la forma denominada:

A) Drama
B) Comedia
C) Cuento
D) Tragedia

11. Cuando se llega a la resolucin de la tensin entre las fuerzas en pugna de una obra
dramtica, estamos en presencia de:
A) Desenlace
B) Clmax
C) Conflicto
D) Accin dramtica
IV. ACTIVIDADES DE DESARROLLO

12. Cules son las diferencias entre el gnero narrativo y el dramtico? Nombre dos diferencias.
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Lee atentamente el siguiente micro cuento y responde las preguntas de la :

El esquizofrnico
(Cuento completo)

Cuando mi hermano mayor regres a casa, despus de pasar tres aos encerrado en el manicomio, tena mucho miedo de
verlo y trat de evitarlo, pero el mismo da de su regreso, me toc quedarme a solas con l, en el vestbulo, mientras
nuestro padre suba sus maletas.
- Eh... Hola! -lo salud.
- Me tienes miedo -dijo, seca y framente-. No deberas, t eres mi hermanito, nunca sera capaz de hacerte nada malo -
aadi, al ver que me haba quedado callado y haba bajado la cabeza.
- Cmo ests? Bien? -le pregunt tmidamente.
- S.
- Y... Se fueron?
- Quines?
- Las voces -respond, dejndome llevar por mi curiosidad-, las que escuchabas en tu cabeza.
- No.
- Entonces, cmo saliste?
- Actuando -me confes, framente-. Pretend estar bien. Llevo meses dicindoles a los doctores que ya no puedo
escucharlas.
- Y los medicamentos, los ests tomando?
- Todos los malditos das, a pesar de que no funcionan, no pierdo la esperanza de que algn da me hagan dejar de
escuchar a este maldito demonio.
- Todava crees que ests posedo? -le pregunt, incrdulo.
- No lo creo -sentenci-. Estoy posedo. Tengo un demonio dentro m que todos los das me susurra al odo que soy suyo
y que nunca podr librarme de l.
Al escucharlo, palidec y me qued petrificado.
- No me crees? Prstame tu crucifijo!
- Toma.
- Ah! -grit mi hermano, soltando el crucifijo tan pronto lo tuvo en su mano-. Mira!
- Qu demonios! -profer, al ver cmo su mano se haba quemado y llenado de llagas en dnde el crucifijo haba tocado
su piel.
- Shhh! No le digas nada a pap! -me suplic, apresurando las palabras, al escucharlo bajar por las escaleras-. O de lo
contrario creer que mi "esquizofrenia" volvi.
http://www.365microcuentos.com/

13. Transforma este micro cuento en una breve obra dramtica:

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14. Crees que el chico estaba posedo o era esquizofrnico? Por qu? Argumenta
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15. Qu parte del relato representara el clmax del cuento?

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16. Crees que si el hijo le hubiera confesado la verdad a su padre ste le habra credo? Por qu?
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17. Nombra tres sentimientos o emociones que sinti el protagonista al saber de la llegada y presencia de su
hermano esquizofrnico
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V. VERDADERO O FALSO: lee atentamente el enunciado y pon una V si el enunciado es verdadero o F si es

falso, de ser falso justifica tu respuesta.

18. ___ El desarrollo del conflicto es la primera instancia o situacin inicial de la obra dramtica, en la que se
configuran las fuerzas antagnicas y los objetivos de cada una.
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19. ___ La tragedia es un tipo de texto dramtico, que se caracteriza por causar en los espectadores catarsis.
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20. ___ En la comedia el final, por lo general es jocoso, es decir, causa risa y se tratan en el argumento
problemticas cotidianas y por medio de personajes populares.
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21. ___ La funcin del lenguaje que predomina en el texto dramtica es la potica o esttica, ya que como
obra literaria pone su atencin en la forma del mensaje y su disposicin esttica (lenguaje bello)
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22. ___ La virtualidad teatral se utiliza fielmente la obra dramtica, sin hacer ningn cambio a esta para
respetar el argumento original del dramaturgo.
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Lee el siguiente fragmento y responde:

Hamlet: - Ser o no ser, he aqu la cuestin. Qu es ms elevado para el espritu, sufrir los golpes y dardos de
la insultante fortuna o tomar armas contra el pilago de calamidades y, hacindoles frente, acabar con ellas?
Morir..., dormir; no ms Y pensar que con un sueo damos fin al pesar del corazn y al los mil naturales
conflictos que constituyen la herencia de la carne! He aqu un trmino devotamente apetecible! Morir...
dormir, tal vez soar! Si, ah est el obstculo! Pues es forzoso que nos detenga el considerar qu sueos
pueden sobrevivir en ese sueo de la muerte, cuando nos hayamos liberado del torbellino de la vida. Esta es
la reflexin que da tan larga vida al infortunio!

23. El fragmento de Hamlet corresponde a:

A) Un soliloquio
B) Un monologo
C) Un dialogo
D) Un aparte

24. Hamlet reflexiona acerca de la temtica de:

A) la muerte
B) los sueos
C) la vida
D) la existencia humana

25. Cmo interpretas las palabras del prncipe Hamlet? Ests de acuerdo con lo que l postula? Por qu?
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