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unidad evaluacin

7 Nombre: Fecha: Curso:

1 Escucha el texto con atencin y escrbelo al dictado. [1 punto]

2 Subraya las palabras de estas oraciones que estn utilizadas con sentido figurado y escribe al lado qu
significan. [1 punto]
Este abrigo est hecho polvo.

Cuando se lo cont, Carla se qued a cuadros.

Mi hermano es un sol, me ayuda siempre con todo.

3 Clasifica las palabras subrayadas en el texto. Cules de ellas relacionan oraciones [1 punto]
Las naves espaciales aterrizaron en medio de la playa. Procedan de un planeta lejano de
nuestro universo y queran invadir la Tierra. Sin embargo, aparcaron las naves encima de
la arena hmeda y los motores estallaron. Finalmente, unos cientficos les regalaron
unos cohetes para volver a su planeta a cambio de que nunca ms regresaran a la Tierra.

Preposiciones Locuciones preposicionales Conjunciones Locuciones conjuntivas

   

4 Rodea y copia las palabras que relacionan las locuciones preposicionales de la actividad anterior. [1 punto]

5 Escribe para cada palabra otra de la misma familia. [1 punto]

humo husped horror

hermano huir hierba

Lengua 6. EP. Unidad 7 MATERIAL FOTOCOPIABLE 43


unidad evaluacin
7 Nombre: Fecha: Curso:

 6 Lee este poema y anota su esquema. A continuacin, rodea la interjeccin y explica qu sentimiento ex-
presa. [1 punto]
De verde y helada agua cristalina,
all en lo alto del monte hall una charca
que los chiquillos han hecho piscina.
Ay, hmeda y herbcea comarca
de ros y praderas habitada!
Hoy, alegre, mi corazn te abarca

7 Analiza el poema anterior. [1 punto]


Nmero de estrofas: Tipo de rima:

Clase de estrofas Tipo de versos:

8 Copia las palabras del poema que siguen alguna regla de la h y explica qu regla es. [1 punto]

9 Halla en el poema una palabra con h que no sigue ninguna regla y una preposicin. [1 punto]

10 Escribelas normas para usar la piscina del polideportivo, relacionadas con el uso obligatorio de gorro,
chanclas, escalerillas de acceso y duchas. [1 punto]

Lengua 6. EP. Unidad 7 MATERIAL FOTOCOPIABLE 44


EVALUACIN UNIDADES 1-7
Nombre:  Fecha:  Curso: 

Lee el siguiente texto.

Haba una vez una Mosca que todas las noches soaba que era un guila y que se encontraba volan-
do por los Alpes y por los Andes.
En los primeros momentos esto la volva loca de felicidad; pero pasado un tiempo le causaba una
sensacin de angustia, pues hallaba las alas demasiado grandes, el cuerpo demasiado pesado, el pico
demasiado duro y las garras demasiado fuertes; bueno, que todo ese gran aparato le impeda posarse
a gusto sobre los ricos pasteles o sobre las inmundicias humanas, as como sufrir a conciencia dndo-
se topes contra los vidrios de su cuarto.
En realidad no quera andar en las grandes alturas o en los espacios libres, ni mucho menos.
Pero cuando volva en s lamentaba con toda el alma no ser un guila para remontar montaas, y se
senta tristsima de ser una Mosca, y por eso volaba tanto, y estaba tan inquieta, y daba tantas vueltas,
hasta que lentamente, por la noche, volva a poner las sienes en la almohada.
Augusto Monterroso: La Mosca que soaba que era un guila, en www.ciudadseva.com

1 Marca las afirmaciones sobre el texto que son verdaderas. [1 punto]


En sus sueos, la mosca se senta incmoda con su enorme cuerpo.

La mosca soaba con volar a gran altura.

La mosca gozaba posndose sobre pasteles y excrementos.

La mosca volaba dando vueltas porque crea que estaba en los Alpes esquivando montaas.

2 Qu ventajas y desventajas tiene ser un guila, segn la mosca? [1 punto]

3 La expresin del texto volverse loca de felicidad [1 punto]

tiene el sentido literal de actuar con locura.

tiene el sentido figurado de ponerse muy contenta.

tiene el sentido figurado de ponerse nerviosa o histrica

4 Las expresiones a gusto y ni mucho menos son, respectivamente: [1 punto]

locuciones adverbiales de modo y de cantidad.

adverbios que complementan a un verbo y un sustantivo.

locuciones adverbiales de modo y de negacin.

Lengua 6. EP. Unidades 1-7 MATERIAL FOTOCOPIABLE 45


EVALUACIN UNIDADES 1-7
Nombre:  Fecha:  Curso: 

5 Qu tipo de verbo es andar? [1 punto]

Es un verbo regular porque su raz no cambia, como en andamos y andaremos.

 s un verbo irregular porque su desinencia es distinta a la del modelo en las formas del pretrito per-
E
fecto simple, como anduvimos.

Es un verbo irregular porque su desinencia no cambia, como en andbamos

6 Marca los grupos nominales formados por un adjetivo y un sustantivo (o al revs): [1 punto]

primeros momentos grandes alturas

ricos pasteles tantas vueltas

espacios libres sensacin de angustia

7 Localiza en el texto y copia un adjetivo en grado superlativo absoluto. [1 punto]

8 En cuando volva en s la palabra s es [1 punto]

un pronombre personal de tercera persona singular.

un adverbio de afirmacin.

una conjuncin condicional

9 Qu formas verbales aparecen en este texto? [1 punto]

infinitivos, formas en tercera persona singular del pretrito imperfecto de indicativo y un participio.

infinitivos y formas en tercera persona singular del pretrito perfecto simple de indicativo.

formas en tercera persona singular y plural del pretrito imperfecto de indicativo

10 Dictado. [1 punto]

Lengua 6. EP. Unidades 1-7 MATERIAL FOTOCOPIABLE 46


unidad evaluacin
8 Nombre: Fecha: Curso:

1 Escucha el texto con atencin y escrbelo al dictado. [1 punto]

2 Forma grupos nominales relacionando los siguientes determinantes, sustantivos y adjetivos. [1 punto]

dos zapatos saludables
una vecina esplmdidos
varios hbitos suya
estos cuentos expresivas
unos actrices breves

3 Relaciona estas frases hechas con su significado y, a continuacin, escribe una oracin con cada una.
[1 punto]

estar hasta el gorro no acertar

no dar pie con bola olvidarse de algo

rsele a alguien el santo al cielo estar harto

4 A partir de qu palabra simple se han formado estas palabras derivadas? Escrbela. [1 punto]

original colegial

imaginario alrgico

5 Explica la regla ortogrfica que siguen estas palabras. [1 punto]

extranjero:

masaje:

canjear:

trajimos:

Lengua 6. EP. Unidad 8 MATERIAL FOTOCOPIABLE 47


unidad evaluacin
8 Nombre: Fecha: Curso:

 6 Lee este poema y explica qu recursos literarios se utilizan en los fragmentos destacados. [1 punto]
Por que duermas, hijo mo, Se aneg de niebla el llano.
el ocaso no arde ms: Se encogi el suspiro azul.
no hay ms brillo que el roco, Se ha posado como mano
ms blancura que mi faz. sobre el mundo la quietud.
Por que duermas, hijo mo, Yo no solo fui meciendo
el camino enmudeci: a mi nio en mi cantar:
nadie gime sino el ro; a la Tierra iba durmiendo
nada existe sino yo. el vaivn del acunar...
Gabriela Mistral: Antologa potica, Edaf

7 Explica por qu encogi se escribe con g. [1 punto]


8 Localiza en el poema y copia un ejemplo de estos grupos nominales: [1 punto]

determinante + sustantivo + adjetivo:

pronombre:

9 Reescribe el camino enmudeci aadiendo un grupo adjetival y un grupo adverbial. [1 punto]

10 Contina un texto argumentativo que empiece con esta idea: El mvil es til si se usa con moderacin...
[1 punto]

Lengua 6. EP. Unidad 8 MATERIAL FOTOCOPIABLE 48