18310-Plan de Autoproteccin Escolar PDF

PREVENCIN DE RIESGOS ESPECFICOS EN CENTROS EDUCATIVOS
CAPTULO II: EMERGENCIAS. PLAN DE AUTOPROTECCIN ESCOLAR
PLAN DE AUTOPROTECCIN ESCOLAR

1. INTRODUCCIN.
2. OBJETIVOS DEL PLAN DE AUTOPROTECCIN.
3. ASPECTOS LEGALES.
3.1. mbito nacional.
3.2. mbito local.
4. GUA PARA LA ELABORACIN DEL PLAN DE AUTOPROTECCIN.
4.1. Consideraciones generales.
4.2. Elaboracin del Plan de Autoproteccin.
4.2.1. Junta de Autoproteccin.
4.2.2. Definicin e identificacin del riesgo.
4.2.3. Instalaciones.
4.2.4. Inventario de medios de extincin.
4.2.5. Recursos de proteccin exteriores.
4.2.6. Medios humanos.
4.2.7. Organigramas de actuacin.
4.2.8. Plan de emergencia.
4.2.9. Comunicacin de simulacros.
4.2.10. Fotos del centro.
4.2.11. Planos del centro.
5. PLAN DE EMERGENCIA
5.1. Objeto.
5.2. Factores de riesgo. Clasificacin de las emergencias.
5.3. Acciones a realizar.
5.4. Equipos de emergencia.
5.5. Desarrollo del Plan.
6. IMPLANTACIN.
6.1. Responsabilidad.
6.2. Organizacin.
6.3. Medios tcnicos.
6.4. Medios humanos.
6.5. Simulacros.
6.6. Programas de implantacin.
6.7. Programas de mantenimiento.
ANEXO I: Comunicacin de simulacros.
Captulo II. Pgina 219

1. INTRODUCCIN
Para la finalidad de proteger tanto a las personas, como a las instalaciones, es

tan importante la dotacin de medios como el establecimiento de mtodos de
actuacin ante la posibilidad de que se produzca un incendio, disponiendo de un
plan de actuacin que permita una respuesta rpida y eficaz ante una
emergencia.
En muchas ocasiones se lleva a cabo la incorporacin de protecciones e

instalaciones de seguridad frente a todo tipo de riesgos, pero esta mejora no
es el nico factor necesario para alcanzar el nivel de seguridad que se exige,
ya que el aspecto humano tiene una gran influencia, tanto en le prevencin de
riesgos como en la accin frente a una emergencia, porque una actuacin
incorrecta de la persona puede anular la eficacia de los dispositivos de
seguridad.
Por ello, es necesario asegurar una actuacin correcta del personal,

mediante una adecuada formacin que le capacite para llevar a cabo las
funciones que el plan de emergencia le encomiende.
Tambin hay que sealar que los incendios pueden ir acompaados de prdidas
humanas y grandes daos materiales. Por ello hay que prever las posibles
situaciones de emergencia para poder actuar con celeridad, sin improvisacin,
minimizando las posibles consecuencias humanas y econmicas de los
accidentes.
2. OBJETIVOS DEL PLAN DE AUTOPROTECCIN
El PLAN DE AUTOPROTECCIN tiene por objeto la organizacin de los

medios humanos y materiales disponibles para la prevencin del incendio o de
cualquier otro equivalente, as como para garantizar la evacuacin y la
intervencin inmediata.

Son objetivos generales del plan:
a) Conocer los edificios y sus instalaciones (continente y contenido), la

peligrosidad de los distintos sectores y los medios de proteccin
disponibles, las carencias existentes segn normativa vigente y las
necesidades que deban ser atendidas prioritariamente.
b) Garantizar la fiabilidad de todos los medios de proteccin y las
instalaciones generales.
c) Evitar las causas origen de las emergencias.
d) Disponer de personas organizadas, formadas y adiestradas que garanticen
rapidez y eficacia en las acciones a emprender para el control de las
emergencias.
e) Tener informados a todos los ocupantes del edificio de cmo deben actuar
ante una emergencia y en condiciones normales para su prevencin.
El plan de autoproteccin deber, asimismo, preparar la posible intervencin

de los recursos y medios exteriores en caso de emergencia (bomberos,
ambulancias, polica, etc.).

3. ASPECTOS LEGALES
3.1. mbito nacional
La Ley 31/1995 de prevencin de riesgos laborales, regula el conjunto de

derechos y obligaciones derivados del derecho bsico de los trabajadores a la
proteccin de los riesgos de su trabajo, y en particular, las actuaciones a
desarrollar en situaciones de emergencia.
En tal sentido el Art. 20 establece que el empresario, (segn el Art. 3 que

hace referencia al mbito de aplicacin de la ley, entre otros, respecto de las
relaciones de carcter administrativo, entendiendo como empresario a la
Administracin Publica), deber analizar las posibles situaciones de emergencia
y adoptar las medidas necesarias en materia de primeros auxilios, lucha contra
incendios y evacuacin de los trabajadores, designando para ello al personal
encargado de poner en prctica estas medidas y comprobando peridicamente
su correcto funcionamiento.
Manual de Autoproteccin. Gua para el desarrollo del Plan de Emergencia

contra incendios y de evacuacin en los locales y edificios. Editado por la D.G.
de Proteccin Civil del Ministerio de Interior en el ao 1984, constituye la
nica Gua Oficial existente en Espaa, para elaborar el Manual de
Autoproteccin, pudiendo asociarse a las medidas de emergencia
referenciadas en el Art. 20 de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales.
A su vez el Art. 6 de la Ley 2/1985, de 21 de enero, de Proteccin Civil, obliga

a los titulares de centros, establecimientos y dependencias expuestos a riesgo
de incendio a establecer un sistema de autoproteccin, dotado con sus propios
recursos, y el correspondiente Manual de Autoproteccin para la prevencin de
riesgos, alarma, evacuacin y socorro.
Indicar que el Manual de Autoproteccin tiene carcter genrico y orientativo,

necesitando la pertinente concrecin cuando se aplique a una determinada
situacin de emergencia, pero tiene una estructura bastante lgica y adecuada

a las necesidades reales, por lo que basta seguir uno a uno todos los apartados,
documentos o captulos para elaborar un Manual de Autoproteccin, por lo que
se sigue utilizando de forma generalizada.
Norma bsica de la edificacin NBE-CPI 91 (R.D. 279/91 y 1230/93).

Pretende ser un punto de referencia para todas las Administraciones Pblicas,
en especial para las Ordenanzas de Prevencin de Incendios Municipales.
Establece unas condiciones generales aplicables a todos los usos y unas

condiciones particulares segn los usos particulares de:
Vivienda.
Hospitalario.
Administrativo.
Docente.
Residencial.
Garaje o Aparcamiento.
Comercial. (R.D. 1230/93).
Esta Norma se inhibe totalmente de los Planes de Emergencia y

Autoproteccin, por considerar que la regulacin de los mismos, las normas
para redactarlos y la posible obligatoriedad de su aplicacin deben ser
reglamentados por otros organismos de la Administracin.
Norma bsica de la edificacin NBE-CPI 96 (R.D. 2177/96). Esta

Disposicin recoge en un texto refundido el conjunto de modificaciones de la
NBE-CPI 91, como consecuencia de los estudios y avances tecnolgicos
producidos en esta materia. El texto se reordena con el fin de hacer ms fcil
su lectura, integrando las condiciones particulares para cada uso, que hasta
ahora figuraban en una serie de anejos, junto con la parte general de la Norma.
Al igual que la NBE-CPI 91 no hace referencia a la obligatoriedad de contar

con Planes de Emergencia y Autoproteccin.

El cdigo tcnico de la edificacin CTE (R.D. 314/2006, de 17 de marzo)

recoge los requisitos bsicos de seguridad en caso de incendio en un
documento bsico DB-SI, estructurado en 6 exigencias bsicas: Propagacin
interior, propagacin exterior, evacuacin de ocupantes, instalaciones de
proteccin contra incendios, intervencin de bomberos y resistencia
estructural al incendio. El cdigo tcnico de la edificacin deroga la CPI-96.
La Orden de 13 de Noviembre de 1984 del Ministerio de Educacin y

Ciencia sobre Ejercicios de evacuacin en centros docentes de E.G.B.
Bachillerato y Formacin Profesional, establece que todos los Centros
docentes pblicos referidos dependientes del Ministerio de Educacin y
Ciencia (potestativo, aunque recomendable en los privados) debern llevar a
cabo prcticas de evacuacin de los edificios, segn las instrucciones que se
especifican, en tanto se elaboran los Manuales de Autoproteccin.
3.2. mbito local.
Ordenanzas municipales de prevencin de incendios.
Las Ordenanzas de Prevencin de Incendios de los Ayuntamientos establecen unas

condiciones generales para todos los usos y unas particulares para cada uno de los
usos (incluido el industrial).
Establecen la obligacin de contar con planes de emergencia, segn los usos, en

funcin de la superficie de los edificios, su altura, el nmero de ocupantes, etc.
LEGISLACIN
ACTIVIDAD
ADMINISTRACIN ESTADO
ADMINISTRATIVO Y DE OFICINAS -
COMERCIAL -
GARAJES-APARCAMIENTOS -
ALMACN E INDUSTRIA ACCIDENTES GRAVES
EDIFICIOS EN ALTURA -

USO SANITARIO SI
PARA CENTROS DE EGB, BACHILLERATO Y FP (MEC)
CULTURA Y DOCENTE SOLO PLAN DE EVACUACIN (Simulacro).
MUSEOS.
RESIDENCIAL ALOJAMIENTOS TURSTICOS
ESPECTCULOS Y REUNIONES SI
4. GUA PARA LA ELABORACIN DEL PLAN DE

AUTOPROTECCIN.
4.1. CONSIDERACIONES GENERALES
El plan de autoproteccin en los centros escolares es un instrumento vivo, cuya

finalidad es organizar al personal ocupante del edificio, ante cualquier situacin de
emergencia, evitando as la improvisacin.
Los centros escolares, como locales de pblica concurrencia, estn obligados

legalmente a estar organizados frente a las emergencias y, para ello, deben
conocer las condiciones de los edificios y planificar la evacuacin adecuadamente.
Cuando los docentes responsables de elaborar un plan de autoproteccin se
enfrentan al modelo editado conjuntamente por la Consejera de Educacin y
Cultura y Proteccin Civil, (que se puede encontrar en la siguiente direccin de

correo
http://www.carm.es/educacion/documen/riesgoslaborales/AUTOPROTECCIO
N_ESCOLAR/plan_de_autoproteccion.doc) les supone un reto importante
debido al desconocimiento de algunos apartados reflejados en el mismo y con los
que no estn familiarizados.
Con el fin de ayudar en la elaboracin o revisin de los planes de autoproteccin
escolares de la Regin de Murcia, se elabora sta gua, la cual sirve de
complemento para arrojar luz sobre los diferentes apartados que deben ir
rellenndose en el plan de autoproteccin.
Recomendaciones previas al inicio.
Antes de enfrentarse a la elaboracin de un Plan de Autoproteccin, se

recomienda disponer de unos buenos planos o croquis del recinto y de las
distintas plantas de los edificios y sobre los mismos, siguiendo las indicaciones
establecidas en
(http://www.carm.es/educacion/documen/riesgoslaborales/AUTOPROTECCION_E
SCOLAR/Guia_para_la_realizacion_de_simulacros.pdf) se esboce el plan de
evacuacin, para posteriormente comprobar que tericamente el plan es correcto,
llevndolo en ltimo trmino a su ejecucin para su comprobacin.
4.2. ELABORACIN DEL PLAN DE AUTOPROTECCIN
4.2.1. JUNTA DE AUTOPROTECCIN.
Estar Integrada por la direccin y representantes tanto docentes como del

AMPA. Podr disponer de representantes de los alumnos nicamente cuando
existan alumnos de secundaria obligatoria y bachillerato. Su cometido es el
siguiente:
Elaboracin del plan de autoproteccin.
Revisin actualizacin del plan de autoproteccin (al menos una vez al
ao).
Preparacin del simulacro.

Redaccin del informe de simulacro y su posterior envo a la Consejera de

Educacin y Cultura.
4.2.2. DEFINICIN E IDENTIFICACIN DEL RIESGO.
Con la finalidad de evaluar adecuadamente el riesgo potencial en el centro

educativo, se deben conocer datos generales relativos a la situacin y el
emplazamiento del centro docente; as, se hace necesario identificar el centro
con el recuento del nmero de edificios existentes, accesos al recinto
educativo, hidrantes alrededor del centro,
actividades peligrosas en las inmediaciones del
centro, distancia de los bomberos, etc. Toda sta
informacin nos permitir familiarizarnos ms
adecuadamente, con el centro de trabajo.
Una vez identificados los riesgos exteriores a
nuestro recinto y los propios del recinto, nos
centraremos en los edificios, los cuales deberemos
estudiar por separado, considerndolos como
independientes los unos de los otros (salvo que
comuniquen mediante algn pasillo, en cuyo caso se
deber considerar como un nico edificio).
Para cada edificio deberemos estudiar los
siguientes puntos:
El entorno.
Forma y superficie.
Acceso al edificio.
Escaleras.
Pasillos.
Caractersticas constructivas.
Medios de proteccin y extincin en el edificio.
Usos, actividades y ocupacin.
El entorno del edifico: los accesos del edificio debern estar libres de
obstculos, tales como vehculos, motos, que puedan obstaculizar la entrada
y salida de vehculos de emergencias as como de las personas. Los acceso
debern ser adecuados para que el vehculo de emergencia pueda acceder al
recinto y acercarse al edificio.

Forma y superficie: Un dato interesante aunque no imprescindible, es la

forma del edificio con la indicacin de largo y ancho en metros, as como su
superficie total construida y la altura mxima del edificio o nmero de plantas,
ya que stos datos nos permiten identificar los sectores de incendio
(normalmente cada edificio es considerado un nico sector de incendio).
Cuando existen patios de luces cubiertos por alguna estructura ligera (chapa
metlica, chamizo, toldo, ..) es importante reflejarlo, puesto que normalmente
los patios de luces hacen de chimenea natural para la evacuacin de humos en
caso de incendio.
Accesos al edificio: Cuando nos enfrentamos a la evacuacin de un edificio se

hace imprescindible conocer por cuantas puertas podemos evacuar el mismo,
as como las caractersticas de dichas puertas. Es muy recomendable
identificar cada puerta con un nmero o letra (por ejemplo: Puerta 1 del
edificio A puerta n PA1), esto nos permitir mantener dicha codificacin
en el plan de emergencia y en los planos del edificio.
Una vez identificadas las puertas debemos medir su ancho y comprobar si son
adecuadas o no para la evacuacin mediante la siguiente frmula:
A= Anchura calculada en metros.

A=P/200 P = Ocupantes asignados (suma total de alumnos ms
personal laboral).
Ejemplo:
Si una de nuestras puertas mide 0,8 metro, los ocupantes asignados a sa
puerta debern ser:
P = A x 200 = 0,8 x 200 = 160 ocupantes mximo asignados a sa puerta.
La puerta ser adecuada para evacuar cuando los ocupantes asignados para
salir por dicha puerta sea menor o igual a 160 personas. Adems, si tienen una
asignacin superior a 100 personas debern abrir en el sentido de la
evacuacin ( es decir, hacia fuera).

Escaleras: son vas de evacuacin verticales

importantsimas para la evacuacin de las
plantas superiores de los edificios. Deberemos
distinguir si la escalera es interior o exterior
y medir su ancho; en ste caso se recomienda
tambin su identificacin con un nmero o
letra (por ejemplo: escalera 1 del edificio A
escalera n EA1), esto nos permitir mantener
dicha codificacin en el plan de emergencia y
en los planos del edificio.
Para comprobar si las escaleras son adecuadas
o no para la evacuacin deberemos aplicar la
siguiente frmula:

A=P/160
P = Ocupantes asignados.
Ejemplo:
Si una de nuestras escaleras mide 1,2 metro, los ocupantes asignados a sa
escalera debern ser:
P = A x 160 = 1,2 x 160 = 192 ocupantes mximo asignados a sa escalera.
La escalera ser adecuada para evacuar cuando los ocupantes asignados para
salir por dicha escalera sea menor o igual a 192 personas.
Pasillos: respecto de los pasillos vale todo lo anterior, esto es, podemos
codificarlos (PaA1 y mantener su codificacin en plan de evacuacin y planos) y
medir su ancho, as como comprobar si son adecuados para la evacuacin que
hemos previsto aplicando la frmula:

A=P/200 P = Ocupantes asignados (suma total de alumnos ms
personal laboral)
Ejemplo:
Si uno de nuestros pasillos mide 1 metro, los ocupantes asignados a sa puerta
debern ser:
P = A x 200 = 1 x 200 = 200 ocupantes mximo asignados a ste pasillo.

El pasillo ser adecuado para evacuar cuando los ocupantes asignados para
salir por dicho pasillo sea menor o igual a 200 personas.

Ejemplo de aplicacin a una planta baja:

Supongamos que tenemos que estudiar la adecuacin de escaleras, pasillos y puertas de la siguiente planta:
LEYENDA
Recorridos de evacuacin.
25 Nmero previsible de ocupantes.
Ex Indentificador de escaleras.
PBx Identificador de puertas-edificio B.
PaBx Identificador de pasillos-edificio B.
PB1 PB2 PB3

E1 1
E2
ASEO AULA AULA DIRECCIN PaB3 1 ADMINISTRACIN DPTO. DPTO.
200 200
1 25 1 1 1
1 25
PaB1 1
25
1 25 25
PaB2 1
1
1
25
25 PB4
ASEO
AULA AULA AULA AULA
DPTO.
ALMACN CANTINA
DPTO.
25 PB5 DPTO.
En el plan de evacuacin se ha establecido que:

Las personas que bajan por la escalera E1, almacn y aseo, evacuan por la puerta PB5.
Las personas que bajan por la escalera E2 y cantina, evacuan por la puerta PB4.

En primer lugar deberemos medir escaleras, puertas y pasillos, identificando cada uno de ellos, posteriormente debemos
determinar la ocupacin de cada zona y compararla con la mxima calculada:
Calculo Ocupacin
DESCRIPCIN DIMENSIONES Observaciones
ocupacin mxima real
E1 Escalera 1 1,4 m P = Ax200=1,4x200= 280 personas. 200 Escalera ADECUADA para nuestra evacuacin.
E2 Escalera 2 1,4 m P = Ax200=1,4x200= 280 personas. 200 Escalera ADECUADA para nuestra evacuacin.
PB1 Puerta 1 pabelln B 2 x 0,8 P = Ax160=(2x0,8)x160= 256 53 Estas 3 puertas deben evacuar la ocupacin del
personas. pasillo PaB3 = 158 personas, por lo que se ha
PB2 Puerta 2 pabelln B 2 x 0,8 P = Ax160=(2x0,8)x160= 256 53 repartido la ocupacin entre las 3 puertas.
personas. ADECUADA.
PB3 Puerta 3 pabelln B 2 x 0,8 P = Ax160=(2x0,8)x160= 256 53

personas.
PB4 Puerta 4 pabelln B 2 x 0,8 P = Ax160=(2x0,8)x160= 256 200 Evacuan E2, segn plan de evacuacin. ADECUADA.
personas.
P = Ax160=(2x0,8)x160= 256 Evacuan E1 y cantina, aseo y almacn de planta
PB5 Puerta 5 pabelln B 2 x 0,8 227
personas. baja segn plan de evacuacin. ADECUADA.
PaB1 Pasillo 1 pabelln B 1,8 P = Ax160=1,8x160= 288 personas. 104 Se debe sumar todo el persona que se incorporara
PaB2 Pasillo 2 pabelln B 1,8 P = Ax160=1,8x160= 288 personas. 54 al pasillo para evacuar. ADECUADOS.
PaB3 Pasillo 3 pabelln B 4 P = Ax160=4x160= 640 personas. 158 Suma de ocupacin PaB1 + PaB2.
La ocupacin mas desfavorable en PaB1 ser: 25+25+1+25+1+1+25+1= 104 personas.

La ocupacin ms desfavorable en PaB2 ser: 25+1+1+1+1+25= 54 personas.
La ocupacin ms desfavorable en PaB3 ser: 104+54= 158 personas.
Conclusin:
Segn la planificacin realizada para evacuar nuestro edificio, podemos concluir que todas las vas de evacuacin son adecuadas.

Caractersticas constructivas: la estabilidad y resistencia al fuego de los

elementos constructivos es un dato a tener en cuenta principalmente para los
bomberos, puesto que de ello depende sus vidas, no obstante la experiencia de
stos es lo suficientemente extensa como para identificar casi
inmediatamente los materiales constructivos de los que estn hechos los
edificios, podemos considerar stos datos como no imprescindibles para el
desarrollo de nuestro plan de autoproteccin.
Medios de proteccin y extincin de los edificios: cada edificio deber

contar con una serie de medios de proteccin por plantas, los cuales debern
ser mantenidos adecuadamente, y que en caso de emergencia nos ayudarn a
actuar con mayor celeridad o eficacia. Los medios de proteccin y extincin
que se relacionan son los siguientes.
Deteccin y alarma.
Seal de alarma.
Sealizacin.
Medios de extincin.
Alumbrado de emergencia.
Se recomienda realizar un inventario por edificio sobre los medios de
proteccin y extincin de cada edificio con identificacin de sus
caractersticas.
Usos, actividades y ocupacin: con la finalidad de conocer con exactitud la

ocupacin del edifico, debemos realizar un recuento de todo el personal que
ocupa el edificio as como de los alumnos con necesidades educativas
especiales.
En ste apartado indicaremos si la ocupacin del
centro es de maana, tarde, noche o si hay
ocupacin en festivos.
4.2.3. INSTALACIONES
Las instalaciones tcnicas de los edificios pueden

ser fuente de problemas si el mantenimiento de las
mismas no es el adecuado. Las instalaciones que
podran ser fuente de una emergencia son las
siguientes:

Sistema elctrico.
Sistemas de calefaccin.
Cocina del centro.
Abastecimiento de agua.
Sistema elctrico: Todos los cuadros elctricos generales deben permanecer

cerrados, con todos sus magnetotrmicos identificados y sealizada la puerta
con un cartel de riesgo elctrico. En sus inmediaciones se recomienda la
existencia de un extintor de CO2 de 2 Kg.
Sistemas de calefaccin: Habitualmente los sistemas de calefaccin
utilizados en los centros es la caldera de gas-oil, no obstante existen otros
sistemas tales como estufas de butano, radiadores elctricos,etc. Este
apartado trata de identificar los sistemas de calefaccin que puedan existir
en cada edificio.
Cocina del centro: Las cocinas en los centros docentes pueden ser origen de
multitud de emergencia, por lo que se hace necesario conocer el tipo de
combustible que se utiliza, que medios de extincin dispone, as como su
situacin, salidas y ancho de puertas.
Abastecimiento de agua: para paliar los daos producidos por una posible
inundacin, deberemos conocer exactamente donde se encuentra la toma de
agua general de entrada al edificio. En caso de tener instaladas bocas de
incendio equipadas, el corte del suministro de agua del edificio, no afecta, en
su caso, a las mismas, puesto que disponen de un suministro independiente.
4.2.4. INVENTARIO DE MEDIOS DE EXTINCIN.
Con el fin de realizar un recuento de los medios de extincin existentes en el

centro, realizaremos un inventario de todos los extintores, bocas de incendios
equipadas y pulsadores instalados. Respecto de los extintores deberemos
identificar el agente extintor (polvo, CO2, otros,) y el tipo de extintor
(manual, carro, automtico-splinker). Respecto de las bocas de incendio
debemos identificar si son de dimetro 25 45 ( las bocas flexibles son de 45
de dimetro, mientras que las semirgidas son de 25 de dimetro).

4.2.5. RECURSOS DE PROTECCIN EXTERIORES.
En caso de emergencia real se deber solicitar la ayuda exterior llamando al

112.
4.2.6. MEDIOS HUMANOS.
Planificar las emergencias requiere que sus ocupantes estn informados,

formados y sobre todo organizados, para poder actuar con la mayor rapidez
posible, a fin de paliar los efectos de la emergencia.
El director del centro educativo deber disponer de una lista actualizada del
personal habitual del centro, con el fin de utilizarla en el recuento de los
puntos de reunin.
Seleccin de equipos:
El Jefe De Intervencin y Emergencia ser el director o directora del centro
docente. Se deber nombrar un suplente para caso de ausencia del titular.
El Equipo de Primera Intervencin se encargar de alertar, actuar y dirigir a
los alumnos hacia el punto de encuentro. Esta tarea ser misin de todos los
docentes, quienes debern estar en disposicin de actuar en caso de
emergencia, conocer las consignas establecidas y el manejo de los medios de
extincin.
El Equipo de Ayuda a Alumnos con NEE, deber conocer el lugar donde se
encuentran los alumnos con NEE, designar un punto de reunin e instruir a los
alumnos. Cuando sea posible se asignar un profesor o tutor a un alumno, en
caso de imposibilidad, se encargar de su evacuacin la/s persona/s que se
encuentren con el alumno/a.
El Equipo de Evacuacin de Planta o responsable de planta se encargar de
organizar la evacuacin de dicha planta, siguiendo las instrucciones
establecidas en el plan de evacuacin. En caso de no ser posible designar a una
persona, se designar al ocupante de un aula o recinto determinado en el
momento de producirse la emergencia. Este espacio estar sealizado y es
conveniente que se designe aquel que tenga la ocupacin diaria ms alta.
Cuando no se encuentre el responsable de planta en la misma, cualquier otro
docente (suplente) que se encuentre en la planta, deber asumir la
responsabilidad de la organizacin.

Instrucciones orientativas para profesores, alumnos y equipos de

emergencia:
En el plan de autoproteccin se han incluido una serie de instrucciones para
orientar el comportamiento de los ocupantes habituales del centro docente en
caso de emergencia, as mismo se han establecido consignas de actuacin
especficas para los equipos de emergencia. Estas instrucciones podrn ser
modificadas o ampliadas para adaptarlas a las particularidades de cada centro.
4.2.7. ORGANIGRAMAS DE ACTUACIN
Para mayor comprensin de la actuaciones en caso de emergencia se han

incluido en el plan de autoproteccin organigramas de actuacin en caso de
accidente escolar basado en el protocolo de actuacin ante situaciones que
impliquen alteraciones del estado de salud del alumnado en centros pblicos no
universitarios de la Consejera de Educacin y Cultura, y actuacin en caso de
incendio, que a priori son las emergencias que podran ser ms comunes.
4.2.8. PLAN DE EMERGENCIA
El plan de evacuacin es el documento ms importante y adaptado al centro

que posee el plan de autoproteccin.
Para la redaccin del plan de evacuacin, se deber conocer en primer lugar la
estructura del centro y disponer de planos o croquis del mismo para poder
realizar el estudio pormenorizado del mismo.
La orden de 13 de noviembre de 1984 sobre evacuacin de centros docentes
de Educacin General Bsica, Bachillerato y Formacin Profesional
(http://www.carm.es/educacion/documen/riesgoslaborales/AUTOPROTECCI
ON_ESCOLAR/Guia_para_la_realizacion_de_simulacros.pdf) establece una
serie de pautas que se debern tener en cuenta a la hora de redactar nuestro
plan de evacuacin.
A modo de resumen las indicaciones son:
El plan de evacuacin se ensayar al menos una vez al ao, mediante un
simulacro.
Establecer una sealizacin de alarma (timbre, sirena, campana,) que
alcance a todas las zonas del centro. Deber distinguirse claramente e
identificarse correctamente.
Establecer un orden en la evacuacin, segn se indica:
1. Desalojo del stano.

2. Planta baja.
3. Planta primera.
4. Planta segunda y as sucesivamente.
En las planta, desalojar primero, las aulas ms prximas a las escalera,
en secuencia ordenada y sin mezclar los grupos.
Establecer le punto o puntos de concentracin, estableciendo un sistema
de recuento del personal.
La Junta de Autoproteccin debe redactar en primer lugar el plan de

evacuacin, estableciendo as las vas de evacuacin y la ocupacin de
escaleras, pasillos y puertas, comprobando si son o no adecuadas para evacuar.
El plan de evacuacin deber ser conocido por todos los ocupantes del centro
docente.
Para facilitar la elaboracin del plan de emergencia, en el punto 5 de ste

captulo, se recoge el desarrollo terico del plan de emergencia, estableciendo
la clasificacin de las emergencias as como las acciones a realizar o el
desarrollo del plan.
4.2.9. COMUNICACIN DE SIMULACROS
Una vez redactado el plan de evacuacin deberemos ponerlo en prctica para

detectar los posibles fallos ocultos del mismo, as como acostumbrar a los
ocupantes del edificio a la actuacin en caso de emergencia.
El plan de evacuacin se ensayar al menos una vez al ao, y se comunicar al
Servicio de Prevencin de Riesgos Laborales el resultado del mismo,
remitiendo el modelo relleno que est incluido en el plan de autoproteccin.
4.2.10.FOTOS DEL CENTRO
Se recomienda la inclusin de fotos caractersticas del centro que ayuden a su

identificacin (puertas de acceso, conjunto del centro).

4.2.11.PLANOS DEL CENTRO
Se recomienda incluir los siguientes planos:

Plano de poblacin indicando la situacin del centro y recorrido ms
corto de los bomberos. La escala recomendada es 1/5000. Se puede
utilizar el siguiente recurso electrnico
(http://www.cartomur.com/carto/SgdNavigator/SgdNavigator.dll)
para desarrollar dicho plano.
Ejemplo:
Plano del recinto del centro con calles aledaas, reflejando el punto o
puntos de encuentro, as como puertas de acceso al recinto. La escala
recomendada es 1/500.

Ejemplo:
LEYENDA
Punto de reunin.
Recorrido de evacuacin.
Hidrantes.
C/ Miguel de Cervantes
Edificio 1 TALLER 1
C/ Miguel de Unamuno
C/ Miguel Delibes
TALLERES
Edificio Principal
PISTAS DE DEPORTE
Edificio 2
Gimnasio
Un plano de cada planta, reflejando los medios de extincin, riesgo

intrnseco y recorrido de evacuacin. Las escalas recomendadas son
1/100 1/200.
Ejemplo:

Los planos debern ir coloreados siguiendo el siguiente criterio:
COLORES A EMPLEAR EN LOS PLANOS

Listado de valores de carga trmica
ponderada de algunos usos y actividades Niveles de riesgo
Color
propios de los centros escolares, intrnseco
confeccionando en base a los datos de la BAJO Sin colorear
Nota Tcnica de Prevencin TP-37/83, para MEDIO Amarillo
el clculo del riesgo intrnseco de incendio.
ALTO Rojo o Naranja
RIESGO
UTILIZACIN DE LOS LOCALES
INTRINSECO
AULAS BAJO 1
LABORATORIO CIENCIAS BAJO 1
LABORATORIO QUIMICA MEDIO 5
TALLER PLASTICA Y PRETECNOLOGIA BAJO 1
COCINA ALTO
COMEDOR BAJO 1
ENFERMERIA BAJO 1
SALON DE ACTOS BAJO 1
BIBLIOTECA MEDIO 5
OFICINAS BAJO 2
ASEOS BAJO 1
CASA CONSERJE MEDIO 5
ALMACEN MATERIAL MEDIO 5
SALA CALDERAS ALTO > 6
AULA DE INFORMTICA BAJO 1
VESTUARIOS BAJO 1
SALA DE MEDIOS AUDIOVISUALES BAJO 1
INTERNADO BAJO 1
CUADRO DE CONTADORES ALTO

5. PLAN DE EMERGENCIA
5.1. Objeto
El Plan de Emergencia debe definir la secuencia de actuacin a desarrollar

para el control inicial de las emergencias que pueden producirse, respondiendo
a las preguntas: <<Qu se har, quin lo har, cundo, cmo y dnde se
har?>>, planificando la organizacin humana con los medios necesarios que la
posibilite, para una rpida y ordenada actuacin, en funcin del tipo de
emergencia.
5.2. Factores de riesgo. Clasificacin de las emergencias.
Se enunciarn los factores de riesgo ms importantes que definen la situacin

de emergencia y que pueden precisar diferentes acciones para su control.
Como mnimo se tendr en cuenta la gravedad y la disponibilidad de medios
humanos.
Por su gravedad se clasificarn en funcin de las dificultades existentes para

su control y sus posibles consecuencias en:
CONATO DE EMERGENCIA
Es el accidente que puede ser controlado y dominado de forma sencilla y
rpida por el personal y medios de proteccin del local, dependencia o
sector.
EMERGENCIA PARCIAL
Es el accidente que para ser dominado requiere la actuacin de los equipos
especiales de emergencia del sector. Los efectos de la emergencia parcial
quedarn limitados a un sector y no afectarn a otros sectores colindantes
ni a terceras personas.

EMERGENCIA GENERAL
Es el accidente que precisa de la actuacin de los equipos y medios de
proteccin del establecimiento y la ayuda de medios de socorro y
salvamente exteriores. La emergencia general comportar la evacuacin de
las personas de determinados sectores.
Por las disponibilidades de medios humanos, los planes de actuacin en

emergencia podrn clasificarse en:
Diurno. A turno completo y en condiciones normales de funcionamiento.

Nocturno.
Festivo.
Vacacional.
La disponibilidad de medios humanos puede influir evidentemente sobre el

grado de emergencia que se est tratando. Como ejemplo de ello se podra
exponer que el mismo tipo de fuego durante una jornada normal dara lugar a
una emergencia parcial y por la noche su tratamiento sera diferente.
5.3. Acciones a realizar
Las distintas emergencia requerirn la intervencin de personas y medios para

garantizar en todo momento:
a) La alerta, cuyas funciones, de la forma ms rpida posible, son las

siguientes:
Poner en accin a los equipos del personal de primera intervencin
interiores
Informar a los restantes equipos del personal interiores y a las ayudas
exteriores.
b) La alarma para la evacuacin de los ocupantes.
c) La intervencin para el control de las emergencias.
d) El apoyo, para la recepcin e informacin a los servicios de ayuda exterior.

ACCIN OBJETIVOS
Se recibe en centro de control

ALERTA
Pone en accin e informa a los equipos
Para comunicar orden de evacuacin
ALARMA
En clave si hay publica concurrencia
INTERVENCIN Toda operacin de control de la emergencia

Facilita la intervencin
Recepcin e informacin a los bomberos
APOYO
Control de accesos
Corte de combustibles y energa elctrica
El Plan de Emergencia es la planificacin humana para la utilizacin ptima de

los medios tcnicos previstos en caso de incendio, con la finalidad de reducir al
mximo sus posibles consecuencias humanas y econmicas:
El Plan de Emergencia deber contener tres documentos bsicos:

Plan de Alarma.
Plan de Extincin.
Plan de Evacuacin.
El Plan de Alarma se inicia cuando se produce la deteccin del incendio.
Si la deteccin est confiada a las personas (deteccin humana), habr que

prever el medio de transmisin del hecho detectado a un punto fijo,
permanentemente ocupado, donde se ubicar el equipo humano o de alarma.
Este medio de transmisin podr se el telfono, con la implantacin de una
extensin exclusiva de emergencia, red de radiotransmisores o pulsadores de
alarma.
Si la deteccin es automtica, sta estar formada por una instalacin de

detectores automticos y su correspondiente central de deteccin y control
que se ubicar en un punto o local permanentemente ocupado, controlado por el
equipo humano de alarma.

En cualquier caso en este apartado habr que especificar:
Localizacin de la central de vigilancia y alarma.

Determinacin del responsable de cada turno de la central de vigilancia y
alarma.
Instrucciones y formacin de los responsables para el manejo de la central
de vigilancia y alarma e interpretacin de seales.
Instrucciones y normas de actuacin en caso de alarma.
El procedimiento de actuacin ser como sigue:
Cuando en la central de vigilancia se recibe una seal de emergencia, se

producir un primer estado de alerta.
Se determinar el lugar de donde proviene.
Uno de los responsables se desplazar al lugar del que proviene la
emergencia.
Si se trata de una falsa alarma, restablecer la normalidad y lo anotar en
el libro de incidencias.
Si se trata de un conato de incendio, y ste puede ser reducido con los
medios porttiles de extincin, restablecer la normalidad y lo anotar en
el libro de incidencias.
Si el incendio no puede ser extinguido en breves momentos, desencadenar
la alarma general, la cual implica, el aviso a las brigadas de primera y
segunda intervencin, el inicio de la evacuacin, la llamada a los medios de
ayudas externas y el aviso a los responsables de emergencia.
Si se realizan rondas de vigilancia por parte del personal de seguridad, habr

que especificar, el responsable de las rondas de vigilancia, los itinerarios a
seguir y las instrucciones a seguir en caso de incendio.
PLAN DE ALARMA
TRANSMISIN DE LA ALARMA.
DETECCIN DE LA ALARMA.
CENTRO DE CONTROL.

El Plan de extincin se inicia cuando se desencadena la alarma general, su

contenido ser el siguiente:
Determinacin de las personas que constituyen las brigadas de primera y
segunda intervencin.
Mecanismos de puesta en accin de las mismas.
Instrucciones de actuacin.
Instrucciones de recepcin de las ayudas externas.
Instrucciones de uso de los medios de extincin.
PLAN DE INTERVENCIN
INSTRUCCIONES AL J.I.E.
INSTRUCCIONES AL E.P.I.
INSTRUCCIONES A LOS E.A.NEE.
INSTRUCCIONES A LOS E.Ev.P.
INSTRUCCIONES PARA LA RECEPCIN DE BOMBEROS.
INSTRUCCIONES PARA LOS EQUIPOS DE APOYO.
El Plan de evacuacin se inicia cuando se desencadena la alarma general, su

contenido ser el siguiente:
Especificar el medio transmisin de la alarma general.
Elaborar carteles y planos con los itinerarios de evacuacin para colocar en
lugares estratgicos.
Determinacin de las personas que constituyen la brigada de ayuda a la
evacuacin.
Instrucciones particulares a esta brigada.
Quien es el responsable de la puesta en marcha del Plan de Evacuacin.
PLAN DE EVACUACIN
PUNTO DE REUNIN.
INSTRUCCIONES A LOS EQUIPOS DE ALARMA Y
EVACUACIN.
PERSONAL DE CONTRATAS.

5.4. Equipos de emergencia
Los equipos de emergencia constituyen el conjunto de personas especialmente

entrenadas y organizadas para la prevencin y actuacin en accidentes dentro
del mbito del establecimiento.
La misin fundamental de prevencin de estos equipos es tomar todas las

precauciones tiles para impedir que se encuentren reunidas las condiciones
que puedan originar un accidente.
Para ello, cada uno de los componentes de los equipos deber:
a) Estar informado del riesgo general y particular que presentan los

diferentes procesos dentro de la actividad.
b) Sealar las anomalas que se detecten y verificar que han sido subsanadas.
c) Tener conocimiento de existencia y uso de los medios materiales de que se
dispone.
d) Hacerse cargo del mantenimiento de los mencionados medios.
e) Estar capacitado par suprimir sin demora las causas que pueden provocar
cualquier anomala:
Mediante una accin indirecta, dando la alarma a las personas
designadas en el Plan de Emergencia.
Mediante una accin directa y rpida(cortar la corriente elctrica
localmente, cerrar la lave de paso del gas, aislar las materias
inflamables, etctera).
f) Combatir el fuego desde su descubrimiento mediante:
Dar la alarma.
Aplicar las consignas del Plan de Emergencia.
Atacar el incendio con los medios de primera intervencin disponibles
mientras llegan refuerzos.
g) Prestar los primeros auxilios a las personas accidentadas.
h) Coordinarse con los miembros de otros equipos para anular los efectos de
los accidentes o reducirlos al mnimo.

Los equipos de denominan en funcin de las acciones que deban desarrollar sus
miembros:
Jefe de Intervencin y de Emergencia (J.I.E.)
Podr ser el mximo responsable del centro educativo, o por delegacin, el

Coordinador de Prevencin de Riesgos Laborales, en caso de que proceda.
Una vez comunicada la emergencia, valorar la emergencia y asumir la

direccin y coordinacin de los equipos de intervencin. En funcin de la
informacin de que disponga sobre la evolucin de la emergencia, enviar al
rea siniestrada las ayudas internas disponibles y dirigir las operaciones de
extincin en el punto de emergencia, recabar las externas que sean
necesarias para el control de la misma y decidir el momento de la evacuacin
del centro docente.
Se analizar y definir la composicin mnima de los equipos de emergencia

para cada centro. En caso de incendio, la composicin de los equipos de lucha
contra el fuego ser como mnimo de dos personas.
Para conocer la composicin se deben tener en consideracin, entre otros, los

siguientes aspectos:
Caractersticas del edificio.
Caractersticas de los ocupantes del edificio.
Nivel de ocupacin.
Nivel de riesgo de las actividades llevadas a cabo.
En este apartado se especificarn las instrucciones de :

Los Equipos de Primera Intervencin.
Los Equipos de Ayuda a Alumnos con Necesidades Educativas Especiales.
Los Equipos de Evacuacin de Planta.

Asimismo se desarrollar el organigrama del mando de la Emergencia, con

especificacin de responsabilidades y funciones.
Equipos de primera intervencin (E.P.I.).
Sus componentes con formacin y adiestramiento acudirn al lugar donde se

haya producido la emergencia con objeto de intentar su control.
Sus principales misiones sern las siguientes:

a) Importante labor preventiva, ya que conocern las normas fundamentales
de la prevencin de incendios.
b) Combatir conatos de incendio con extintores porttiles (medio de primera
intervencin) en su zona de actuacin (planta, sector, etc).
c) Prestarn apoyo a los Servicios de Ayuda exterior cuando su actuacin sea
necesaria.
La actuacin de los miembros de este equipo ser siempre por parejas.
Equipos de Ayuda a Alumnos con Necesidades Educativas Especiales

(E.A.N.E.E.).
Debern conocer el lugar donde se encuentran los alumnos con N.E.E. en todo
momento de la jornada escolar.
Designar el punto de reunin para estos alumnos.
Instruir a los alumnos con N.E.E.
Coordinar la actuacin con el responsable de planta.
Evacuar a los alumnos con N.E.E.
Tras la evacuacin, dar parte al director.
Equipos de Evacuacin de Planta (E.Ev.P.).
Sus componentes realizan acciones encaminadas a asegurar una evacuacin

total y ordenada de su planta y a garantizar que se ha dado la alarma.
Las misiones fundamentales de los mismos sern las siguientes:

a) Preparar la evacuacin, comprobando que las vas de evacuacin estn libres

de obstculos.
b) Dirigir el flujo:
Hacia las vas de evacuacin previamente designadas o a las indicadas
por el Jefe de Intervencin y Emergencia.
Controlando el turno de salida de las aulas de la planta y evitando
aglomeraciones en los accesos a las escaleras.
Impidiendo la utilizacin de los ascensores en caso de incendio.
c) Comprobacin de la evacuacin de su planta, verificando que no queda nadie
en ninguna dependencia de la misma y que las ventanas y puertas quedan
cerradas.
d) Evacuar la planta en ltimo lugar e informar al Jefe de Intervencin y
Emergencia de que su planta ha sido evacuada.
6. IMPLANTACIN
Un Plan de Autoproteccin no solo consiste en la redaccin de un documento ya

que, si no se efecta una implantacin adecuada del mismo, su eficacia puede
llegar a ser nula y hacer del plan un documento intil.
La implantacin es el instrumento que mantiene vigente el plan y establece la

forma de divulgacin, puesta en funcionamiento y mantenimiento del mismo.
IMPLANTACIN
MANTENIMIENTO ADECUACIN INVESTIGACIN

DEL PLAN SEALIZACIN SIMULACROS SINIESTROS
EMERGENCIA
FORMACIN E OBRAS DE REFORMA Y PROGRAMA DE

INFORMACIN ACONDICIONAMIENTO IMPLANTACIN

6.1. Responsabilidad
Ser responsabilidad del Director del Centro docente, la implantacin del Plan
de Autoproteccin segn los criterios establecidos.
De conformidad con lo previsto en la legislacin vigente, todo el personal del

centro educativo estar obligado a participar en los planes de autoproteccin.
La ley de Proteccin Civil de 21 de enero de 1985 establece claramente en sus

artculos 5 y 6, las obligaciones y responsabilidades respecto de los Planes de
Autoproteccin.
6.2. Organizacin
El Director del Centro docente podr delegar la coordinacin de las

acciones necesarias para la implantacin y mantenimiento del Plan de
Autoproteccin en el Coordinador de Prevencin de Riesgos Laborales que, en
caso de emergencia, podr asumir, asimismo, las funciones del Jefe de
Intervencin y de Emergencia.
Cuando, por su importancia, se considere preciso, se crear la Junta de

Autoproteccin, cuya misin consistir en asesorar sobre la implantacin y
mantenimiento del Plan de autoproteccin.
Sern miembros de dicha Junta el Director del Centro, representantes de los

docentes, representantes del AMPA y representantes de los alumnos (cuando
proceda).
6.3. Medios tcnicos
Las instalaciones, tanto las de proteccin contra incendios, como las que son
susceptibles de ocasionarlo, sern sometidas a las condiciones generales de
mantenimiento y uso establecidas en la legislacin vigente y en la Norma

Bsica de Edificacin Condiciones de Proteccin contra Incendios- en los

Edificios.
Cuando as lo exija la Reglamentacin vigente o el Plan Tipo para cada uso, se

dotar al establecimiento de todas las instalaciones de prevencin precisas.
Para la informacin de las ayudas externas, en caso de emergencia, se

pondr a disposicin de los bomberos una copia del Plan de Autoproteccin.
6.4. Medios humanos
Adems de la constitucin de los equipos a que se hizo mencin.
a) Se efectuarn reuniones informativas a las que asistir todos los

trabajadores del Centro, en las que se explicar el Plan de Emergencia,
(PE), informando a cada uno de ellos de las consignas generales de
autoproteccin, las cuales se referirn al menos a:
Las precauciones a adoptar para evitar las causas que puedan originar
una emergencia.
La forma en que deben informar cuando detecta una emergencia.
La forma en que se les trasmitir la alarma en caso de emergencia.
Informacin sobre lo que se debe hacer y no hacer en caso de
emergencia.
b) Se dispondrn carteles con consignas para informar al usuario y

visitantes del establecimiento sobre actuaciones de prevencin de riesgos
y comportamiento a seguir en caso de emergencia.
6.5. Simulacros
Se efectuar, al menos una vez al ao, un simulacro de emergencia general,

que se realizar preferentemente durante el 1er trimestre del curso, del que
se deducirn las conclusiones precisas encaminadas a lograr una mayor
efectividad y mejora del Plan.

Estos simulacros debern ser SIMULACROS

comunicados al Servicio de OBJETIVOS
Prevencin de Riesgos Laborales de COMPROBAR EFECTIVIDAD.

DETECTAR ERRORES.
la Consejera de Educacin y
FAMILIARIZAR AL PERSONAL CON
Cultura, utilizando el formulario LAS MISIONES ENCOMENDADAS.
del anexo I. HABITUAR A EVALUAR.

ESTIMACIN DE TIEMPOS.
EVACUACIN.
6.6. Programas de implantacin EQUIPOS.
BOMBEROS.
PRUEBAS DE EQUIPOS.
Se preparar un programa,
atendiendo a las prioridades y con
el calendario correspondientes, que contenga las siguientes actividades:
a) Inventario de los factores que influyen sobre el riesgo potencial.

b) Inventario de los medios tcnicos de autoproteccin.
c) Evaluacin del riesgo.
d) Confeccin de planos.
e) Relacin manual de emergencia y planes de actuacin.
f) Incorporacin de los medios tcnicos previstos para ser utilizados en los
planes de actuacin (alarmas, sealizaciones, etc.).
g) Redaccin de consignas de prevencin y actuacin en caso de emergencia
para el personal del establecimiento y los usuarios del mismo.
h) confeccin de planos <<Usted est aqu>>.
i) Redaccin de consignas de prevencin y actuacin en caso de emergencia
para los componentes de los equipos del plan de emergencia.
j) Reuniones informativas para todo el personal del establecimiento.
k) Seleccin, formacin y adiestramiento de los componentes de los equipos
de emergencia.
6.7. Programas de mantenimiento
Se preparar un programa anual con el correspondiente calendario, que

comprender lo siguiente:

a) Cursos peridicos de formacin y adiestramiento del personal.

b) Mantenimiento de las instalaciones susceptibles de provocar un incendio
(calderas, cocinas etc.).
c) Mantenimiento de las instalaciones de deteccin, alarma y extincin de
incendios segn lo establecido en la Norma Bsica de Edificacin.
d) Inspecciones de Seguridad.
e) Simulacros de Emergencia.

ANEXO I
COMUNICACIN DE SIMULACROS.
0
PROVINCIA: LOCALIDAD:
Denominacin del Centro: N Cdigo:
Direccin Postal: Telfono:
Nivel(es) educativo(s)
Fecha del simulacro: Hora:
1
Se ha programado el simulacro segn las instrucciones: Si No
Participacin y colaboracin de los profesores: BUENA MEDIA BAJA
Observaciones:
2
TIEMPOS REALES DE LA EVACUACIN
Tiempo controlado N Alumnos Evacuados
Total del Centro
Planta Baja
Planta Primera
Planta Segunda
Planta Tercera
Planta Cuarta
Planta Stano
Observaciones:
3
COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS: Bueno Regular Malo
Observaciones:
4
CAPACIDAD DE LAS VAS DE EVACUACIN: Suficiente Insuficiente
Se ha producido interferencias en las evacuaciones de las diferentes plantas: Si No
Observaciones:

5
PUNTOS O ZONAS DE ESTRECHAMIENTOS PELIGROSOS:
Observaciones:
6
FUNCIONAMIENTO EFICAZ DE:
Sistema de Alarma: Si No No existe
Alumbrado de emergencia: Si No No existe
Escaleras de Emergencia: Si No No existe
PUDIERON CORTARSE LOS SUMINISTROS DE:
Gas: Si No No existe
Electricidad: Si No No existe
Gasleo: Si No No existe
Agua: Si No No existe
OBSERVACIONES:
7
OBSTCULOS EN LAS VAS DE EVACUACIN:
Observaciones:
8
INCIDENTES NO PREVISTOS:
Accidentes de personas:
Deterioros en el Edificio:
Deterioro en el Mobiliario:
Observaciones:
9
CONCLUSIONES PEDAGGICAS:
BALANCE GENERAL DEL SIMULACRO:
SUGERENCIAS:
Fecha del informe:
Nombre y firma del Director:

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PREVENCIN DE RIESGOS ESPECFICOS EN CENTROS EDUCATIVOS

CAPTULO II: EMERGENCIAS. PLAN DE AUTOPROTECCIN ESCOLAR

PLAN DE AUTOPROTECCIN ESCOLAR

ANEXO I: Comunicacin de simulacros.

Captulo II. Pgina 219

Para la finalidad de proteger tanto a las personas, como a las instalaciones, es

En muchas ocasiones se lleva a cabo la incorporacin de protecciones e

Por ello, es necesario asegurar una actuacin correcta del personal,

2. OBJETIVOS DEL PLAN DE AUTOPROTECCIN

El PLAN DE AUTOPROTECCIN tiene por objeto la organizacin de los

Captulo II. Pgina 220

Son objetivos generales del plan:

a) Conocer los edificios y sus instalaciones (continente y contenido), la

El plan de autoproteccin deber, asimismo, preparar la posible intervencin

Captulo II. Pgina 221

3.1. mbito nacional

La Ley 31/1995 de prevencin de riesgos laborales, regula el conjunto de

En tal sentido el Art. 20 establece que el empresario, (segn el Art. 3 que

Manual de Autoproteccin. Gua para el desarrollo del Plan de Emergencia

A su vez el Art. 6 de la Ley 2/1985, de 21 de enero, de Proteccin Civil, obliga

Indicar que el Manual de Autoproteccin tiene carcter genrico y orientativo,

Captulo II. Pgina 222

Norma bsica de la edificacin NBE-CPI 91 (R.D. 279/91 y 1230/93).

Establece unas condiciones generales aplicables a todos los usos y unas

Esta Norma se inhibe totalmente de los Planes de Emergencia y

Norma bsica de la edificacin NBE-CPI 96 (R.D. 2177/96). Esta

Al igual que la NBE-CPI 91 no hace referencia a la obligatoriedad de contar

Captulo II. Pgina 223

El cdigo tcnico de la edificacin CTE (R.D. 314/2006, de 17 de marzo)

La Orden de 13 de Noviembre de 1984 del Ministerio de Educacin y

3.2. mbito local.

Ordenanzas municipales de prevencin de incendios.

Las Ordenanzas de Prevencin de Incendios de los Ayuntamientos establecen unas

Establecen la obligacin de contar con planes de emergencia, segn los usos, en

ALMACN E INDUSTRIA ACCIDENTES GRAVES

Captulo II. Pgina 224

PARA CENTROS DE EGB, BACHILLERATO Y FP (MEC)

CULTURA Y DOCENTE SOLO PLAN DE EVACUACIN (Simulacro).

RESIDENCIAL ALOJAMIENTOS TURSTICOS

4. GUA PARA LA ELABORACIN DEL PLAN DE

4.1. CONSIDERACIONES GENERALES

El plan de autoproteccin en los centros escolares es un instrumento vivo, cuya

Los centros escolares, como locales de pblica concurrencia, estn obligados

Captulo II. Pgina 225

Recomendaciones previas al inicio.

Antes de enfrentarse a la elaboracin de un Plan de Autoproteccin, se

4.2. ELABORACIN DEL PLAN DE AUTOPROTECCIN

4.2.1. JUNTA DE AUTOPROTECCIN.

Estar Integrada por la direccin y representantes tanto docentes como del

Captulo II. Pgina 226

Redaccin del informe de simulacro y su posterior envo a la Consejera de

4.2.2. DEFINICIN E IDENTIFICACIN DEL RIESGO.

Con la finalidad de evaluar adecuadamente el riesgo potencial en el centro

Captulo II. Pgina 227

Forma y superficie: Un dato interesante aunque no imprescindible, es la

Accesos al edificio: Cuando nos enfrentamos a la evacuacin de un edificio se

A= Anchura calculada en metros.

Captulo II. Pgina 228

Escaleras: son vas de evacuacin verticales

A= Anchura calculada en metros.

A= Anchura calculada en metros.

Captulo II. Pgina 229

Captulo II. Pgina 230