FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE FAMILIA
INDICAR AL ALUMNO CON
LENTO APRENDIZAJE O
INMADUREZ
Es capaz de un rendimiento
ms alto en
Necesita practicar la
expresin oral a diario.
Necesita apoyo para retener
algunos procesos: suma,
resta
Su rendimiento en no
es consistente
Trabaja con demasiada
rapidez y descuida mucho los
detalles.
La mayora de sus errores son
debido a descuido o falta de
atencin
Aunque parece estar
interesado en sus estudios,
no entrega sus trabajos
puntualmente.
Se confunde con las
instrucciones por escrito
Necesita escuchar con
atencin
Tiene dificultad para terminar
sus trabajos de manera
individual
Le hace falta organizacin en
sus materiales,
frecuentemente los pierde y
los deja regados.
Entiende pero trabaja
lentamente
COMPORTAMIENTO
Necesita mejorar en su
autocontrol, para ser
aceptado por sus compaeros.
A veces falta el respeto a las
opiniones de sus compaeros.
No le preocupa su
comportamiento.
Suea despierto
excesivamente
Necesita tener un
comportamiento ms
aceptable
Est aprendiendo como
escuchar y compartir, reforzar
en casa
No sabe cmo resolver sus
problemas y lo quiere hacer
agrediendo a sus compaeros
Desea tener ms
responsabilidades pero no
cumple.
A veces ayuda bien, cuando
recuerda las reglas del saln o
la escuela.
No siempre utiliza su tiempo
eficientemente.
Tiene problemas para
concentrarse
Necesita desarrollar un
respeto por la propiedad del
ASPECTOS DE CRECIMIENTO- RENDIMIENTO NORMAL ALUMNO SOBRESALIENTE
PERSONALIDAD MEJORAMIENTO
Le falta confianza para Frecuentemente olvida sus Es cooperativo Es maduro para su edad
participar en actividades materiales.
orales
Est mejorando en auto- Le falta responsabilizarse en Seguido se ofrece para Tiene inters en aprender
confianza el cumplimiento de su tarea ayudar
Responde bien con palabras Mejora poco a poco Su actitud hacia la escuela es Tiene muchas habilidades y
positivas positiva las utiliza
No participa Ahora acepta sus Trabaja bien con sus Piensa claramente
responsabilidades muy bien compaeros
Necesita tomar parte ms Gracias por su apoyo en casa Demuestra orgullo en su Es ordenado y original
activa en actividades trabajo
grupales.
Rara vez se propone como La atencin prestada en casa Sigue instrucciones Entiende conceptos muy
voluntario para alguna le ha ayudado mucho adecuadamente avanzados
actividad
Tiene una personalidad Su lectura est mejorando Trabaja limpia y Su vocabulario es extenso
agradable ordenadamente
Fcilmente se da por vencido Tiene deseo de mejorar en su Tiene buen sentido del Es muy responsable de su
en algunas actividades trabajo humor trabajo
Es tmido para pedir ayuda. Ha demostrado crecimiento Siempre ayuda a poner en Le gusta ser lder
en orden el saln antes de salir.
Necesita aprender las reglas Trata de complacer a todos
de seguridad dentro y fuera
de la escuela.
Trabaja bien
Tiene buenos hbitos de
trabajo

No participa
Necesita apoyo particular en
Frecuentemente olvida sus
materiales.
No tiene inters en
Est trabajando mucho mejor
en
Necesita continuar con apoyo
en porque se nota un
mejor rendimiento desde que
le prestan atencin en su
lectura diaria.
saln y/o la escuela.
Tiene potencial para llegar a Es agradecido
ser lder pero
Le falta pensar en los Es amistoso y respetuoso con
sentimientos de otros todos.
Est aprendiendo a escuchar y
sigue las instrucciones mejor
Es distrado
Habla cuando no debe y no
permite que otros hablen o
expresen sus opiniones
Acta antes de pensar
Necesita supervisin directa
Es muy hbil en actividades
psicomotoras
Siempre quiere participar.