Enunciado: Nesta atividade, vocs vo produzir um programa radiofnico numa
perspectiva educomunicativa. Para isso, precisam realizar os seguintes passos: 1 passo: Formem grupos e leiam o texto Carta Capital na Escola abre espao para a rdio educomunicativa (clique aqui para ler). No texto, h uma explicao sobre o conceito de Educomunicao e dicas de como montar uma rdio educativa com enfoque educomunicativo. No vamos montar uma rdio, mas apenas um programa de rdio sobre um tema do interesse do grupo. 2 passo: Leiam e assistam ao contedo nos seguintes links: canal do prof. Carlos Lima no Youtube (clique aqui);
manual de implantao de rdio educomunicativa (clique aqui);
2 artigos de Marciel Consani: "Ecologia sonora" (clique aqui) e Rdio na escola (clique aqui). 3 passo: O processo educomunicativo baseia-se numa prtica dialgica. Ento sugerimos que o grupo escolha em conjunto o tema/assunto para um programa de rdio que vocs vo criar. A vivncia desse processo colaborativo leva o grupo a se exercitar e melhorar continuamente a gesto de processos comunicativos. Ento, definam o tema, gnero e pauta com os seguintes elementos: assunto, data, entrevistas se for utiliz-las como base para uma notcia; histrico sobre o assunto; recursos e abordagens a serem realizadas. O grupo deve definir colaborativamente a pauta do programa. Depois de tudo definido, hora de preparar o roteiro do programa com os seguintes elementos: cabealho, tcnica (abreviatura: Tec.), locuo (abreviatura: Loc.), indicao de tempo e ficha tcnica. Fique atento s seguintes regras: uma lauda radiofnica tem 12 linhas, que equivale a 1 minuto, mas o ideal que as notcias tenham em torno de 6 a 8 linhas. Cada linha (65 toques/caracteres com espao) equivale a 4 ou 5 segundos. Esses dados so utilizados para a composio de notcia, podendo variar se se tratar de um programa com roteiro. O texto precisa ser direto, com sujeito, verbo e predicado (quem fez o qu?), utilizar palavras de linguagem coloquial aceita pelo registro formal e evitar palavras que possam ser ouvidas diferentemente do que se pretendeu (por exemplo: por cada um, ela tinha etc. Para ver um modelo de roteiro de udio para rdio, clique aqui Se houver entrevista, realizem as gravaes anteriormente. Os prximos passos sero descritos na aula 7. Orientao: Esta atividade dever ser entregue no item Produo Individual do menu principal.