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1. Introduccin ................................................................................................. 3
2. Objetivos ...................................................................................................... 4
3. Finalidad ...................................................................................................... 4
4. Alcance ........................................................................................................ 4
5. Desarrollo .................................................................................................... 5
6. Conclusiones ................................................................................................ 13
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1. Introduccin
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2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo General
3. FINALIDAD
4. ALCANCE
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5. DESARROLLO
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5.1. Derechos de segunda generacin.
5.1.2. Definicin
1: Derecho a la salud.
El derecho a la salud puede definirse como aquel derecho por virtud del cual la
persona humana y los grupos sociales, especialmente la familia, pueden exigir
de los rganos del Estado y de los grupos econmicos y profesionales, las
condiciones adecuadas para que aquellos puedan alcanzar un estado ptimo
de bienestar fsico, mental y social que garanticen el mantenimiento de esas
condiciones.
2. Derecho al trabajo
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Aqu ste encuentra un fundamento para continuar sus luchas y sus
reivindicaciones. Los conceptos principales que aporta el marxismo como
teora son, entre otros, los siguientes: la nocin de la lucha de clases como
motor de la historia, la base econmica como determinante de la estructura de
la sociedad, el criterio de divisin de las clases sociales se da a travs de la
propiedad de los medios de produccin. Marx consideraba que los trabajadores
no podan escapar a su condicin de explotados mediante la conquista de
privilegios legales y polticos; los sindicatos y partidos obreros eran tiles como
escuela de adiestramiento para la revolucin pero no garantizaban el
socialismo.
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5. Derechos a periodos de descanso
6. El derecho a la sindicacin
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8. El derecho a la huelga
9. El derecho a la cultura
El derecho a la educacin se define como aquel derecho por virtud del cual se
pretende el mximo desarrollo posible de las energas y caractersticas de la
personalidad, de forma que toda persona pueda disfrutar de la vida personal y
social de la forma ms integrada y plena posible.
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Dimensin externa: la autonoma universitaria realiza un servicio crtico-
liberador hacia la sociedad.
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14. El derecho a la igualdad
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8. Los derechos de los pobres
9. Los derechos de sectores sociales desfavorecidos: derechos de los
trabajadores.
10. Los derechos de los sectores sociales desfavorecidos: derechos de la
mujer.
11. Los derechos del nio.
12. Los derechos de los ancianos.
13. Los derechos de los detenidos.
14. Los derechos de los presos.
15. Los derechos de los acusados.
16. Los derechos de los alumnos.
17. Los derechos de los soldados.
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6. CONCLUSIONES
1. De todo lo anteriormente planteado podemos concluir que los
Derechos Humanos de la segunda generacin tienen valides universal,
absolutos e inalienables, estn o no reconocidos jurdicamente por un Estado.
Si no lo estn, se conciben como exigencias morales que los individuos pueden
plantear ante los poderes pblicos. Son inherentes a cualquier ser humano.
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Referencias Bibliogrficas
1. GONZLEZ LVAREZ, Roberto. Aproximaciones a los Derechos Humanos
de Cuarta Generacin. En: www.tendencias21.net/derecho/attachment/113651/
11. http://www.iepala.es/curso_ddhh/ddhh838.htm
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