STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR

Terapi Bermain
PENGERTIAN Usaha mengubah tingkah laku bermasalah dengan menempatkan
anak dalam situasa bermain
TUJUAN 1. Memfasilitasi anak untuk beradaptasi dengan lingkungan
asing
2. Memberi kesempatan untuk membuat keputusan dan
kontrol
3. Membantu mengurangi stres terhadap perpisahan
4. Memberi kesempatan untuk mempelajari bagian-bagian
tubuh, fungsinya dan penyakit
5. Memperbaiki konsep yang salah tentang penggunaan dan
tujuan peralatan dan prosedur medis
6. Memberi peralihan (distraksi) dan relaksasi
7. Membantu anak untuk merasa lebih aman dalam
lingkungan yang asing
8. Memberi cara untuk mengurangi tekanan dan untuk
mengeksplorasikan perasaan
9. Fasilitas untuk berinteraksi dan mengembangkan sikap-
sikap yang positif terhadap orang lain
10. Membantu anak agar bersikap kooperatif
11. Memberi cara untuk mengekspresikan ide kreatif dan
minat
12. Memberi cara untuk mencapai tujuan terapeutik
KEBIJAKAN Dilakukan diruang rawat inap, poli tumbh kembang, atau poli
rawat jalan
PETUGAS Perawat
PERSIAPAN PASIEN 1. Anak dan keluarga diberitahu tujuan bermain
2. Melakukan kontrak waktu
3. Tidak mengantuk
4. Tidak rewel
5. Keadaan umum mulai membaik
6. Anak dapat mengambil posisi dengan tiduran/duduk
sesuai dengan kondisi
PERALATAN 1. Rancangan program bermain yang lengkap dan sistematis
2. Alat bermain sesuai dengan umur atau jenis kelamin dan
tujuan
PROSEDUR Tahap prainteraksi
PERLAKSANAAN 1. Melakukan kontrak waktu
2. Mengecek kesiapan anak (tidak mengantuk,tidak
rewel,keadaan umum membaik/kondisi yang
memungkinkan)
3. Menyiapkan alat

Tahap Orientasi
1. Memberikan salam dan menyapa nama anak
2. Memperkenalkan diri antara petugas dan anak
3. Menjelaskan tujuan dan prosedur pelaksanaan
4. Menanyakan persetujuan dan kesiapan anak sebelum
 kegiatan dilakukan
Tahap kerja
1. Memberi petunjuk pada anak mengenai cara bermain
2. Mempersiapkan anak untuk melakukan permainan
sendiri/bersama anak lain/orang tua/keluarga/dibantu
3. Memotivasi keterlibatan anak daan keluarga
4. Memberi pujian pada anak bila dapat melakukan
permainan
5. Mengobservasi emosi,hubungan interpersonal,dan
psikomotor anak saat bermain
6. Meminta anak menceritakan apa yang dilakukan atau apa
yang dibuatnya
7. Menanyakan perasaan anak setelah bermain
8. Menanyakan perasaan dan pendapat keluarga tentang
permainan yang dilakukan

Tahap Terminasi
1. Melakukan evaluasi sesuai dengan tujuan
2. Berpamitan dengan anak
3. Membereskan dan kembalikan alat ketempat semula
4. Mencuci tangan
5. Mencatat jenis permainan dan respon anak serta keluarga
mengenai kegiatan dalam lembar catatan keperawatan dan
kesimpulan hasil bermain meliputi emosional, hubungan
interpersonal, psikomotor, perubahan perilaku serta anjuran
untuk anak dan keluarga