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con ejercicios

Elaboracin:
Adrin Fanjul (org.)
Martn Russo
Neide Elias
Stella Baygorria

C) espafiol
Santillana .
Presentacin 10

1 Alfabeto
Ia a, Ia be, Ia ce etc. 12
2 Gnero I
ellibro, Ia plaza, el hombre / Ia mujer, el / Ia cantante etc. 14
3 Gnero 11
alto / alta, alemn / alemana, dormiln / dormilona etc. 16
4 Nmero
el principal autobs /105 principales autobuses etc. 18
5 Pronombres sujeto + "ser" y "estar"
yo estoy, t eres, l est etc. 20
6 Artculos definidos I
el / la/-os/-as + sustantivos 22
7 Artculos definidos 11
el/ la/-os/-as + expresiones de tiempo; contracciones ai y dei 24
8 Presente de Indicativo I
practico, comes, parte etc. + usos 26
9 Presente de Indicativo 11
comienzo, quieres, vuelve, duermen etc. 28
10 Presente de Indicativo 11I
pongo, traigo, hago, tengo, digo, oigo etc. 30
11 Presente de Indicativo IV
pido, corrijo, sigo, construyo, conozco, veo, s etc. 32
12 Verbos pronominales
me lIamo, te metes, se rene etc. 34
13 Demostrativos
este, esos, aquellas, esto etc. 36
14 Adverbios de lugar
aqu / ac, ah, all / ali + expresiones 38
15 Posesivos I
mi mensaje, tu compra, su reunin, nuestro cornpaero etc. 40
16 Posesivos 11
amiga mia, el tuyo, Ia suya, 10 nuestro etc. 42
17 Numerales I
cero, uno, dos, tres un billn etc. 44
18 Numerales 11
primero, segundo, tercero etc.; medio, tres cuartos, quintas partes etc. 46
19 Intensificadores
muy inteligente, trabaja mucho, muchas amigas, mucho trabajo etc. 48
20 Indefinidos
un/-a/-os/-as; apcopes de un, alguno y ninguno 50
21 Identificadores
todo, algo / nada, alguien / nadie, mismo 52
22 Acentuacin I
agudas, graves, esdrjulas y sobresdrjulas 54
23 Acentuacin 11
acento diacrtico: de / d, el / l, si / si, solo / slo etc. 56
24 Acentuacin 11I
cuando / cundo, porque / porqu; hiatos: tia, bebia, vehiculo etc. 58
25 Pronombres complemento I
Los compr ayer, No Ia detengan, Sganme etc. 60
26 Pronombres complemento 11
Les presento ai sr. Lpez, No nos han lIamado, Cuntame todo 62
27 Construcciones especiales con 01
Me gusta ir a Ia playa, Te duele(n) la(s) pierna(s), No nos pareces bien 64
28 Pretrito Imperfecto de Indicativo
daba, creias, rea etc. + usos 66
29 Marcadores de tiempo I
nunca, rara vez, a veces, todos 105 dias, siempre etc. 68
30 Marcadores de tiempo 11
mientras (tanto), todavia no, an (no), cuando................................................ 70
31 Coordinantes
y (! e), ni, tambin / tampoco, o (! / u), pero............................................... 72
32 Aumentativos y diminutivos
cucharn, ricazo, cafecito, amiguete, habichuela etc. 74
33 Hablar versus Decir
hablar con alguien / alto / lentamente; decir algo a alguien etc. 76
34 Pretrito Indefinido o Perfecto Sim pie
salt, defendiste, insisti etc. + usos 78
35 Pretrito Indefinido 11
tuve, quisiste, cupo, supimos, pusisteis, dijeron etc. 80
36 Pretrito Indefinido 11I
minti, durmieron, cay, adelgac, aparqu, apagu etc. 82
37 Contraste I
Pretritos Indefinido e Imperfedo 84
38 Futuro Imperfecto de Indicativo I
avisar, encenders, decidir etc. + usos 86
39 Futuro Imperfecto de Indicativo 11
podr, querrs, habr, pondremos, haris, dirn etc. 88
40 Perfrasis verbales I
LVamos a ver una pelcula juntos? La verdad que iba a estudiar 90
41 Participio
ganado, podido, producido, abierto, escrito, vuelto etc. 92
42 Tiempos compuestos dei Indicativo
Pret. Perfedo y Pluscuamperfedo, Futuro Perfedo y
Condicional compuesto 94
43 Contraste 11
Pretritos Indefinido y Perfedo 96
44 Pretrito Pluscuamperfecto de Indicativo
haba terminado, habas aprendido, haba ido etc. 98
45 Gerundio
enviando, conviviendo, siendo, riendo, cayendo etc. 100
46 Perfrasis verbales 11
andar / estar / ir / venir / lIevar / seguir + gerundio 102
47 Apcope de adjetivos
buen, mal, primer, tercer, cualquier, gran, san 104
48 Campa raciones I
ms inteligente que / trabaja menos que etc. 106
49 Campa raciones 11
tan inteligente como / trabaja tanto como etc. 108
50 Preposiciones de transcurso I
a, hacia, hasta 110
51 Preposiciones de transcurso 11
a, en, para, por 112
52 Preposiciones de transcurso 11I
de, desde, a, hasta, en 114
53 Artculo neutro "10" I
10 positivo, 10 de Ia fiesta, 10 ms interesante etc. 116
54 Artculo neutro "10" 11
el mejor que / 10 mejor que etc. 118
55 Localizacin espacial I
en, entre, (a)dentro (de), (a)fuera (de), cerca (de), lejos (de) 120
56 Localizacin espacial 11
arriba (de), abajo (de), bajo, encima (de), debajo (de), sobre 122
57 Localizacin espacial 11I
adelante (de), atrs (de), delante (de), detrs (de), tras 124
58 Verbos descriptivos I
Tiene buenos reflejos, Hay algunos problemas 126
59 Verbos descriptivos 11
No haba nadie, Ya estn todos, Estoy hambriento, Tengo calor etc. 128
60 Pronombres complemento 11I
LMe 10 das?,A m no me pidieron nada, iMe com una pizza! 130
61 Presente de Subjuntivo I
(que yo) visite, (que t) temas, (que l) abra; usos 132
62 Presente de Subjuntivo 11
piense, construyas, diga, mintamos, busquis, traigan etc. 134
63 Imperativo afirmativo I
ama, vende, vive etc. + usos 136
64 Imperativo afirmativo 11
escchalo, Ilvale, trigamelas etc. 138
65 Imperativo negativo
No cante, No seas mala, No suban ah etc. + usos 140
66 Pretrito Imperfecto de Subjuntivo
lIegara/-se, rompieras/-ses, viniera/-se etc. + usos 142
67 Pretrito Perfecto de Subjuntivo
haya lIegado, hayas establecido, haya tenido etc. + usos 144
68 Algunos regmenes preposicionales I
acceder a, ir a, jugar a, Ilegar a etc. 146
69 Algunos regmenes preposicionales 11
estar de novio/-a con, acordarse de, ir en, estar en contra de etc. 148
70 Algunos regmenes preposicionales 11I
votar por, amenazar (con), disculparse de / por etc. + expresiones 150
71 Algunos regmenes preposicionales IV
Acabo de ver a Juan con Marisa 152
72 Marcadores de tiempo 11I
cuando, en cuanto, apenas, no bien 154
73 Extraneza y posibilidad
Qu raro que no venga, Tendr / habr tenido problemas etc. 156
74 Perfrasis verbales 11I
dejar de, echarse a, estar por etc. + infinitivo 158
75 Perfrasis verbales IV
haber que, tener que, deber + infinitivo 160
76 Expresiones de finalidad
para ir, para que vayas, a fin de ir, con el fin de que vayas etc. 162
77 Marcadores de tiempo IV
antes de (que), despus de (que), hasta (que) 164
78 Condicional de Indicativo I
tardara, encenderas etc.; habra seguido etc. + usos 166
79 Condicional de Indicativo 11
podra, querras, habra, pondramos, harais, diran etc. 168
80 Oraciones condicionales I
Si lIego temprano, te lIamo etc. 170
81 Verbos de cambio
convertirse en, hacerse, ponerse, quedarse, transformarse, volverse... 172
82 Quedar[se)
Quedaremos aqu / Slo quedan dos / EI centro queda lejos etc. 174
83 Voseo
habls, quers, decs etc.; habl, ten, decime + usos 176
84 Discurso Indirecto I
Diego dice que nunca puede ver Ia tele 178
85 Discurso Indirecto 11
Marina dice que viene / Juan dijo que haba viajado etc. 180
86 Discurso Indirecto 11I
Te ordena que te vayas / Nos sugiri que nos furamos etc. 182
87 Verbos de actitud I
esperar (que), querer (que), preferir (que) etc. 184
88 Verbos de actitud 11
(no) me molesta (que), (no) me gusta (que) etc. 186
89 Expresiones de creencia y de duda
(no) creo (que), (no) pienso (que), no s si etc. 188
90 Expresiones de constatacin
(no) es / est claro / obvio (que / si) etc. 190
91 Verbos de percepcin
(no) ver / or / sentir (algo / alguien) etc. 192
92 Formas pasivas e impersonales
fueron construidas, se venden departamentos etc. 194
93 "Se" de involuntariedad
Se me olvid 196
94 Pertenencia sin posesivos
lavarse Ias manos, peinarse el pelo, cepillarse los dientes etc. 198
95 Oraciones con conectores relativos
el supermercado que, el lugar donde, el sefior quien etc. 200
96 Oraciones causales y consecutivas
No voy porque no quiero / No tengo plata, as que no voy etc. 202
97 Oraciones condicionales 11
Ojal hubiera lIegado antes 204
98 Oraciones condicionales 11I
siempre que, en el caso de que, mientras que, salvo /
excepto que etc. 206
99 Oraciones concesivas
Aunque nos pide que no, vamos / Aunque nos pida que no, vamos 208
100 Marcadores argumentativos
aunque, sin embargo, no sino, no slo sino tambin 210

Apndices contrastivos
1 Heterogenricos
Palabras de forma semejante con gnero (masculino / femenino)
diferente en cada lengua 212
2 Homnimos de gneros diferentes
Palabras que cambian de significado segn el gnero 213
3 Heterotnicos
Palabras de forma semejante con tonicidad diferente en
cada lengua 214
4 Uso de los pronombres personales
Diferencias de uso de los pronombres sujeto y objeto y de "para" 215
5 Contracciones posibles
Preposiciones + artculos / demostrativos en cada lengua 216
6 Oraciones interrogativas y exclamativas
Interrogativas y exclamativas directas e indirectas, organizacin
sintctica 217
7 Valores de algunas formas verbales
Formas en "-ra", "-ram", "-ron", "es", "s", "decir", "dizer" 218
8 Formas verbales ausentes en espafiol
Ausencia de Futuro de Subjuntivo y de infinitivo flexionado
en espafiol . 219
9 Combinaciones de pronombres y determinantes
Arn bos " x " am b os,"" mas
"li '" x "mais. "( co Iocaoon
in) . 220
10 Uso de demostrativos
Uso formal y coloquial en cada lengua 221
11 Valores de algunos conectores I
Conectores temporales 222
12 Valores de algunos conectores 11
"Mismo" x "mesmo", "siempre que" x "desde que", "entretanto" en
cada lengua 223
13 Algunos usos de preposiciones
"Necesitar" x "necessitar de", "Tener fro" x "Estar com frio" etc. 224
14 Algunas referencias sobre pronunciacin y
separacin silbica 225

Presentacin dei apndice de verbos 226


Conjugacin verbal 229
Remisiones aios paradigmas 243
Indice remisivo 257
Bibliografia 263
Crditos de Ias fotos 264
Ver apndice 14, sobre ortografa y pronunciacin
Las letras dei alfabeto son Ias veintinueve que siguen.

Letra Nombre Letra Nombre Letra Nombre

A Ia a J Ia jota R Ia erre / ere

B Ia be (alta / larga) K Ia ka 5 Ia ese

C Ia ce L Ia ele T Ia te

CH Ia che / ce hache LL Ia elle / doble ele U Ia u

D Ia de M Ia eme V Ia uve / ve
(baja / corta)
E Ia e ",N Ia ene
W Ia doble ve /
F Ia efe N Ia ene uve doble
G Ia ge O Ia o X Ia equis
H Ia hache p Ia pe y Ia i griega

I Ia i (latina) Q Ia cu Z Ia zeta

Son tres los dgrafos (signos grficos representados por dos letras y que corresponden a un sonido).

C~ C_H
__-_c_e_h_a_ch_e_/_c_h_e LL__-_d_o_bl_e_e_le_/
__el_le R_R_-_d_o_b_le
__er_re ~)

Importante
CaCl05 Chl/e.z- Villa.
1. Para seguir 105 moldes internacionales de ordenacin alfabtica
(como en diccionarios), desde 1994 Ias letras "CH" y ''LL'' son
insertadas en 105 lugares que les corresponden dentro de Ia
"C' y de Ia "L", respectivamente.
2. EI dgrafo "RR" no se considera una letra dei alfabeto, ya que su
sonido es el mismo de Ia "R" ai comienzo de palabras (Roma,
rana) o despus de "n", "I" o "5" (enredo, alrededor, Israef).

3. "55" no se usa en espaol

4. Pocas palabras en espaol se escriben con "-m" final (y esas


tienen origen en otras lenguas): lbum, currculum, dem, tem,
ultimtum. Las dems se escriben con "_n" final. Por ejemplo:
tambin, bombn, regalarn, trajeron, corazn, comn, algn,
un etc.
I. Completa el dilogo con 105 nombres de Ias letras por extensin.
a) Telefonista: Su cdigo de reserva para el vuelo So Paulo-Miln es SWQHJG.
Cliente: l.Efe de "fcil"?
Telefonista: No. Se 10 deletreo: e_se de "sapo",
__ d_ob_le_ve_/_u_v_e_d_o_bl_e_
de "whisky", c_u__ de "queso", ha_c_he _
de "hada" __ --'-jo_ta de "jardin" ge de "gato".
a) Bancaria: LSU e-mail, por favor?
Cliente: robayer@che.com
Bancaria: LPodra deletrearlo, por favor?
Cliente: erre / ere be alta / larga
a i griega e
erre / ere ce
arroba
hache ____ e punto com.

11.Copia en orden alfabtico Ias siguientes palabras en el cuadro de ms abajo.

(
soberbia ficcin quechua libro xenofobia gallina nube extrao una orgullo kilmetro yo
manda rina bendecir halcn truco inca carro walkman dato joven oqui paloma receta vecina
~------------------------------------------/

l. acoeden 7. gallina 13. mandarina 19. receta 25. xenofobia

2. bendecir 8. halcn 14. nube 20. soberbia 26. yo

3. carro 9. inca 15. nogui 21. truco 27. z.ape+ero

4. dato 10. joven 16. orgullo 22. una

5. extrano lI. kilmetro 17. paloma 23. vecina

6. ficcin 12. libro 18. guechua 24. walkman

~ fllf]!t1
11I. Encuentra, en cada Inea, cul palabra no sigue el orden alfabtico y reescribe toda Ia serie en el
orden corredo.
a) cara chal comercial cubismo cine cuyo c_ar_a_c_h_a_l_ci_ne_c_o_m_e_rc_ia_l_c_u_bi_sm_o_c_u-'-yo
_
b) carburador cerveza chico ciego cinturn chocante carburador cerveza chico chocante ciego cinturn
c) laboral lcteo lIamada lechera lectura libre I_ab_o_ra_I_lct_e_o_le_c_h_er_a_le_ct_ur_a_lib_re_1_Ia_m_a
_
d) legumbre lIegada Iluvia locomotora lujuria lucha __ le-=.gu_m_b_r_e_lIe-=.g_ad_a_lIu_v_ia_lo_c_om_ot_o_ra_lu_c_
__
~ .= ~ /
EI gnero suele estar marcado por Ia ter,minacin
masculino / femenino
de Ias sustantivos

dei sustantivo.
/
Sustantivos que se refieren a seres inanimados y sustantivos abstr actos
,
-o el libro, el euademo -a Ia plaza, Ia mesa
Algunas excepciones: Ia foto, Algunas excepcione s: el dia,
Ia mano, Ia radio, Ia moto el mapa, el planeta , el yoga

-or el calor, el furor -dad Ia solidaridad, Ia felicidad


Algunas excepciones: Ia flor, Ia labor -tad Ia libertad, Ia faeul tad
-aje el viaje, el poisaje, el garaje -tud Ia juventud, Ia virtu d

-ma el panorama, el problema -umbre Ia legumbre, Ia costumbre


el clima, el idioma
-ez Ia vejez, Ia ninez
Algunas excepciones: Ia crema, Ia yema
Algunas excepcione s: el pez, el juez
-an el pan, el plan
-cin Ia vocacin, Ia con cemrocin
-n el azafrn, el imn
-n el baln, el corazn
-sin Ia ocasin, Ia desil usin

Ver unidad 3, sobre gnero de los adjetivos


En casos especiales, es el artculo que permitir diferenciaria. Ver apndice 1, sobre heterogenricos

Sustantivos que se refieren a seres animados

-o, -e -a el nino I Ia nina, el jefe I Ia je~a


-or, -n, -n -ora, -ona, -ana el director I Ia directora, elle nl
Ia leona, el cataln I Ia catala na

vara -esa, -isa, -ina, -triz el prncipeI Ia princesa, el sacerd. ote I Ia sacerdotisa,
el hroe I Ia herona, el actor I Ia actriz

coincide (especialmente coincide (especialmente el I Ia pianista, el I Ia periodis ta, ell


-ista y -nte) -ista y -nte) Ia estudiante, el I Ia cantante, ell Ia
joven, el I Ia homicida, el I Ia testigo,
el I Ia mrtir

forma propia forma propia el padre I Ia madre, el hombre /Io


mujer, el caba//o I Ia yegua, el yemo I Ia nuera

-
..
I. Escribe F (femenino) o M (masculino) para cada palabra.

~.
."
o'
..
'
",
.
~

[ F] amistad [M] juez [ F] televisin [ M ] aterrizaje [ F] computadora

[ M] sof [ F] foto [ F] cumbre [ M] yoga [ M] telegrama

11.Reescribe Ias frases en femenino segn el modelo.


Modelo: EI chico actu como prncipe. L\.chca \.c-tu como pcinc.e.sa..

a) EI actor era senor de Ia escena. La actriz era senora de Ia escena.

b) EI joven era presidente dei club. La joven era presidenta dei club.

c) EI doctor haba sido pintor. La doctora haba sido pintora.

d) EI padre es artista. La madre es artista.

11I.Subraya en cada serie Ia nica palabra que no coincide en gnero con Ias dems.
a) zapato - dado - moto - temor - diploma
b) nina - silla - cabeza - juventud - pijama
c) jarrn - televisin - portn - ratn - meln
d) lumbre - masaje - herona - salud - moto
e) labor - ordenador - bombn - calor - color
f) habitacin - certidumbre - actitud - teorema - vida

IV. Distribuye adecuadamente estos artculos entre los temes de abajo y completa con "-a" o con "-o"
cada palabra final.
~
el Ia Ias los un una

a) Ias cumbres al~s c) el / un dolor agud.E. e) una / Ia utilizacin gratui~


b) el/ un pasaje car.E, d) una / Ia radio nuev _a_ f) los diagramas clar~s
masculino / femenino de Ias adjetivos
Ver unidad 4, sobre singular y plural de 105 adjetivos

Es el ChiCO
Los adjetivos concuerdan en ms guapo qoe,
gnero y nmero con el nombre 'ja he visto...
o pronombre que califican.

Casos Masculino Femenino

Masculino en -o y femenino en -a Edmundo es alto. ngela es alta.


(inclusive Ias adjetivos compuestos) el sordomudo Ia sordomuda
r-..
Masculino en -o y femenino en -a coche brasileo fruta brosileia
Masculino y femenino en estadio carioca be//eza carioca
~ -a, -e, -,
- escritor nicaragense maestra nicaragense
ejrcito iran mujet iran
I
restaurante hind filosofa hind

Masculino en consonante y abuelo esponol almendra espaola


femenino en consonante + a soldado alemn poblacin alemana
jugador francs actriz francesa
~
Masculino en -n, -n, -n y Ese seot es haragn. Esa chica es haragana.
femenino en -ana, -i na, -ona Mi hij es sa/tarn. Cami/a es saltarina.
- EI perrito es dormi/n. ia gato es dormilona.
e I
Masculino en -ete, -ote y un nino regordete uno bebo regordeta
femenino en -eta, -ota un polida grandote uno enfermera grandota
~:
I,
Los terminados en -a Tu to es egosta. Eso onciano es egosta.
I

Los terminados en -ai un da especial uno moiumo especial


Los terminados en -ante, -ente ani//o bri//ante pu/sero bril/ante
':I Mi amigo es valiente. Su esposo es valiente.
- Los terminados en -az, -iz, -oz un coche veloz uno liebre veloz
!. un tipo feliz y capaz EI/o es feliz y capaz.
Los terminados en -ble EI director es amable. Lo vendedora es amable.
Los terminados en -or el chico moyor /0 moyor oportunidad
el mejor programo /0 mejor profesora
I. Completa los huecos, estableciendo entre Ias palabras una relacin masculino / femenino.

a) bengal / bengal f) alemn / alemana


b) voraz / voraz g) andaluz / andaluza
c) generoso / generosa h) peor / ---'p'-e_o_r _

d) narign / narigona i) persa / ----'p'-e_rs_a _

e) confiable / confiable j) ----I


v_irt_u_a_1 virtual

11. Completa Ia siguiente descripcin con Ias palabras de Ia caja.

alto amable contento cataln delgado guapo inteligente nuevo

Tengo un nuevo cornpanero en Ia facultad. Se lIama Ernesto y es


__ __ . Las chicas
c_a_ta_l_n 10 miran mucho porque es muy guapo
Es alto delgado y siempre se muestra contento

Parece muy inteligente y es bastante amable

11I. Pasa ai femenino los adjetivos dei ejercicio anterior para hablar de esta chica.

Tengo una nueva companera en Ia facultad. Se Ilama


Fabiola y es catalana Los chicos Ia miran mucho porque es muy
guapa Es alta delgada y siempre se muestra
contenta . Parece muy inteligente y es bastante amable

IV. Un traductor pens que Nordine era un hombre y tradujo mal toda una noticia. Encuentra Ias palabras
referentes a Nordine y ai lado transfrmalas ai femenino.

Detienen en Blgica a peligroso delincuente


peligrosa
La policia captur este domingo a conocida
Nordine Ben Allal, conocido ladrn ladrona
belga que haba escapado de Ia crcel condenada
tras ser condenado a 15afiospor rabos. acusada
Audaz criminal, Nordine es acusado una
estafadora
tambin de ser un eficiente estafador,
responsable por varias defraudaciones.

(Adaptado de "Noticias dei mundo" en http://\N\MN.lukor.com)


singular/plural de los sustantivos
yadjetivos

Palabras terminadas en Forman plural Ejemplos

vocales agregando -s ai final Ia corta perdida - Ias cortas perdidos


esta colle - estas colles
inmensa metrpoli - inmensos metrpolis
un auto viejo - unos autos viejos
el espritu - Ias espritus

"i" o "U" tnicas agregando -s o -es el mon - Ias mons / mones


ai final hind - hinds / hindes

consonantes agregando -es ai final Ia ciudod gris - Ias ciudodes grises


el sndwich - Ias sndwiches
el telo] principol- Ias relojes principoles
el monteI azul - Ias monteles ozules
el joven olemn - Ias jvenes olemones
el moyor outobs - Ias moyores outobuses
Ia ler comn - Ias leyes comunes

IIZ" cambiando z => c y Ia octriz - Ias octrices


agregando -es Ia vez - Ias veces

Importante
1. Las palabras acentuadas cuya slaba fuerte (tnica) es Ia ltima (olemn, outobs, francs) pierden el acento
en Ia formacin dei plural (olemanes, outobuses, franceses).
2. Hay sustantivos que se utilizan ms en plural. Por ejemplo: Ias tijeras, Ias gofos, 105 onteojos. La forma plural
puede referirse a uno o ms objetos.
3. Hay sustantivos que son invariables; es a travs dei artculo que identificamos si estn en singular o plural: el
atlas - 105 atlas, 10 crisis - Ias crisis, el poraguos - Ias poraguos, ellunes - Ias lunes (y los dems das de Ia
semana, a excepcin de sbado y domingo).

I. Llena cada hueco colocando el plural o el singular de Ia palabra dada, segn corresponda.
a) rey: reyes f) viaje: viajes k) mar: mares

b) pjaro : pjaros g) rub : rubes I) nariz : narrces


c) rbol: rboles h) color: colores m) taxi: taxis

d) japons : Japoneses i) raz : races n) cancin : canciones


e) jarrn: jarrones j) pastel: pasteles li) bamb: bambs / bambes
11.Completa el crucigrama a partir de Ias imgenes y de Ias letras ya dadas. Fjate en que los nmeros
corresponden tambin a un orden alfabtico. 2
C

3. 3 5 8 A
c 6 M U
I A E O
U N L 7 N
4. 6.
D T 4 C O M p A
5.~
A E E s
D L E c
B U E y E s s E
7.~~
s s s

~ nQn
11I.Completa Ia siguiente caja, estableciendo una relacin singular / plural entre Ias palabras. Luego
elige una de esas formas de cada palabra ai completar el siguiente texto sobre maquillaje.

___ A_rd_id_e_s
__ que ayudan
a sacar Ia mayor
ventaja de Ia moda en / '\
maquillaje ardides
ardid /
directriz
La directriz _ en / directrices
uniforme
maquillaje, este verano, ser / uniformes
sutiles
bastante uniforme sutil/
sutiles labial/ labiales
el falso bronceado y Ias satinados (sombras
edad
brillantes, bases y (pices labiales con purpurina) sern los / edades
capaces
grandes protagonistas. i,Para todas Ias edades ? "Absolutamente, capaz /
piei
los cosmticos brillantes son, siempre que el brillo sea bien elegido, / pieles
salmn
capaces de atenuar pieles deshidratadas y hasta / salmones
aplicada
arrugadas", dice Pedro Bancello, maquillador internacional de Christian / aplicadas
/
Dior. "Las sombras iridiscentes de color claro (en tonos variados:
salmn , coral o dorado) aplicadas justo debajo

dei arco de Ia ceja ayudan a que el prpado parezca ms grande."

(Adaptado dei artculo de Beln Ortega en \NWW.clarn.com.ar)


(yo) soy, (t) ests, (ella) es etc.

Pronombres personales Singular Plural

Primera persona yo nosotros / nosotras


Segunda persona t vosotros / vosotras
usted (Ud.) ustedes (Uds.)
Tercera persona l / ella ellos / ellas

Tratamiento Pronombre Expresa

AI hablar con una persona t menos formalidad


usted ms formalidad
AI hablar con ms de una vosotros/-as menos formalidad en Espana; no se
persona suei e usar en Hispanoamrica
ustedes ms formalidad en Espana, pero en
Hispanoamrica expresa tanto
formalidad como informalidad

Estar

(yo) soy estoy


(t) eres ests
(l / ella / usted) es est
(nosotros/ -as) somos estamos
(vosotros/-as) sois estis
(ellos/-as / ustedes) son estn

Importante
Mara dice que va a Ia fiesta.
1. Los pronombres estn entre parntesis porque en esparol no (Mara es Ia que va a Ia fiesta.)
acostumbran aparecer en Ia frase, excepto en 105 casos en
que es necesario establecer contraste entre personas diferentes.
Ver apndice 4, sobre uso de los pronombres sujeto

2. AI enumerar personas incluyndose a si mismo, yo es Ia ltima


persona que se menciona.
Vosotros y yo somos como hermanas.
3. Ningn pronombre personal forma contraccin con otras palabras.
De ellos, no quiero nado. Ver apndice 5, sobre contracciones

4. En algunas regiones se utiliza el pronombre vos en lugar de t,


especialmente en Ia regin dei Ro de Ia Plata.
Mara dice que ella va a Ia fiesta.
Ver unidad 83, sobre voseo
(E lia no es Mara.)
I. Completa con el pronombre que corresponda los parntesis que estn antes de cada frase.

a) ( Vosotras ) i.Sois colombianas? d) ( I/ Usted ) Es un poco tmido.


b) ( T ) Eres muy amable. e) ( Vosotros ) Estis equivocados.
c) ( Yo ) Soy portugus. f) ( Ella / Usted ) i.Est despierta?

11. Sefiala el tipo de tratamiento con F (ms formal) o I (menos formal) y luego haz los cambios necesarios
para transformarlo.
Modelo: [ I] LDe dnde eres? L De dnde es (us-te.&?

a) [ I 1 i.Sois brasilenos? LSon brasilenos?

b) [ F 1 LUstedes son abogados? (En Espana) L(Vosotros) Sois abogados?

c) [ I 1 Ests en Ia lista de espera. Est en Ia lista de espera.

d) [ F 1 i.Es usted de aqu? LEres de aqu?

11I. Susana le ensefia a su amiga Rosa Ias fotos de su viaje a Brasil.


Completa el dilogo con "es" o "eres" segn corresponda.

Susana: Rodrigo, el muchacho que conoc, es uruguayo,


pero vive en Brasil hace mucho. En esta foto estamos con mi
hermana y con Ia hermana de l, en el carnaval de Ouro Preto.
Rosa: iQu fantstico! Pero estis todos disfrazados.
i.Cul eres , Susana?
Susana: i.Puedes adivinarlo?
Rosa: A ver... T eres Ia mujer gato, y tu hermana
es Cleopatra.
Susana: No ... yo soy Madonna, Laura es Ia mujer
gato y Ia hermana de Rodrigo es Cleopatra.

IV. Completa o no cada hueco con un pronombre personal, segn corresponda.

a) Manuela conoce a los adolescentes precisamente porque es profesora de adolescentes.


b) Estoy ocupado todo el da. En cambio, t ests libre desde el medioda.
c) Decidiremos Ias reformas de Ia casa porque nosotros somos los duenos, no ustedes.
d) iAy, estoy en duda: no s si soy capaz de asumir ese trabajo!
e) Ral no puede estar sin msica: escucha CDs incluso cuando maneja.
con sustantivos

Ver
unidades
53y 54,sobre
elartculo
neutro
'10'

( singular EL LA 'I
l plural LOS LAS)

Con nombres comunes


Anteceden sustantivos que se refieren a 10 que La hermono de Pepe trabojo en el banco.
es conocido por los que hablan, o que se Los metros estn en cosi todos Ias metrpolis.
supone que existe
1---------------------+------------ Ver
apndice
1,sobre-----j
Identifican el gnero de los sustantivos Nos o comprar el posoje? heterogenricos
Antes tengo que lovorme Ias monos.
La forma el sustituye Ia solamente delante de EI aguo fra/ La fro aguo / Las aguos fros
sustantivos singulares que empiezan EI hado modrino /
con a- o ha- tnicas La bello hada madrino /
Las hadas modrinas

Con nombres propios

s delante de nombres de mares, ocanos, ros, con apodos


cadenas de montarias, grupos de islas y EI Gordo / La Negra / EI Alemn
puntos cardinales

NO salvo en casos especiales, delante de delante de nombres de persona


nombres de pases, continentes, regiones,
ciudades, estados, provincias

I. Reparte Ias palabras de Ia caja entre Ias columnas de modo de que todas tengan el mismo nmero
de palabras.

alma almuerzo Andes Baleares mujer personas profesora zapatos

La Las

alma Andes mujer Baleares

almuerzo zapatos profesora personas


11. Transforma cada expresin ai singular o ai plural, segn corresponda.

a) Iabaraja
detarat / Ias barajas de tarot e) elpandequeso / 105 panes de queso
b) el maquillaje de moda / 105maquillajes
demoda f) el rea de finanzas / Ia_s__re_as_d_e_f_in_a_n
__
c) elrboldeNavidad / 105 rboles de Navidad g) Iahamburguesa
depollo / Ias hamburguesas de pollo
d) Ia hora de marchar / Iashoras
demarchar h) el ama de casa / Ia_s
_am_a_s_d_e_c_as_a
_

11I. Completa cada hueco con "el': "Ia': "105" o "Ias': segn corresponda.

__La_ leyenda de II~ amazonas" es una de _Ia_s_ primeras creaciones de __ Ia_ imaginacin de
~ europeos en Amrica. __ EI_ remoto origen de ese relato se encuentra en __ Ia_ mitologa griega.
_E_I_ descubrimiento de Amrica revivi, en _e_l_ alma de _10_5_ conquistadores, sa y otras antiguas
fantasas, como __ s.; Ciudad de Oro, _I_a_ Fuente de __ Ia_ Juventud, _e_l_ Rey Blanco con sus
monta'ias de plata, y _e_l_ propio Paraso Terrenal. ~ selvas imponentes, ~ espacios
interminables, _10_5_ ros inmensos hicieron de aquel "Nuevo Mundo" un terreno para _10_5_ suerios,
~ miedos y __ Ia_ emocin de _10_5_ hombres de aquella poca.

IV. Completa cada hueco con el artculo correspondiente, cuando sea necesario.

En ei 2OD2, coo ~arisa <j Jo(ge, hic,imos un


via~e por _e_l_ su( de _-__ Espana, (ecomendo dos de /" --.r-
sus (egiones: _-_ C.asiilla-La ~anc.ha <j _-_ ndah.x::.a.
hJe un pa.seo er+re, dos (os: _e_I _ Ta~o<j _e_l_ Groa.dakjuivi(,
por una mese-ta bas-tan-te rida, coo algunas elevac,iones
como ~ ~on-tes de Tole.oo o __Ia_ Sierre, ~orena.
5alimos de ~adrid en actobs <j \legamos a _-_ ToIedo,
c,iudad que <j0 <ja haba visiTado en 19%, peco que que(a
ceves: E(a lunes, por eso varios si-tios in-te(esan-tes es-taban cerrados <j Tllvimos que
esperar has-ta _e_l_ da siguien-te para visi-tarlas. EI ~ueves salimos camino a __-_
C.illCladReal, <j __Ia_ o+re, semana <ja es-tbamos en __-_ 5evilla, sin ooce., _I_a_
c,illCladms apasionan-te de _I_a_ (egin. c.omo era agos-to, __el_ calor era, por
momen-tos, bas-tan-te pesado. pesa( de e.so, organiz-ando bien ~ hora rios , se
pooe, disfrctar de +ooe,e __Ia_s
_ bellez-as que _e_l_ luga( ofrece.. _Ia_s_ -torres, _Ia_s_
calles es-t(ec,has, ~ (estos de __Ia_ OCUpac,inrabe <j de un +ternpo en que, en
aquella (egin, pueblos de _Ia_s_ ms variadas c,(eenc,ias c,onvivan en a(mona <j
(espe-to.
con expr-esiones
de tiempo; contracciones

Usos con L1evan articulo No lIevan articulo

Das de Ia EIsbado prximo. cuando indican qu da es / era / ser:


semana, fechas EI 16 de septiembre. Hoy es domingo.

Las palabras mes, Ia semana posado / Ia prximo los nombres de meses:


semana, ano semana En mayo tengo vacociones.
el mes que viene / el otra mes Volveremos en agosto.
el segundo ano / el ano entrante
Otras palabras de EI gol vino en el final deI partido. Volvemos de Grecia o fines deI mes.
ubicacin en el En Ia mitad de 10 fiesto quiso irse. Termin o mediados deI siglo XX
tiempo

Ordinales Es Ia segunda vez que vengo. Vengo por primera vez.


Vivo en el sexto piso. Lleg en dcimo lugar.

Anos los anos 2000 y posteriores: los anos anteriores ai 2000:


Termin 10 correra en e12003. Alemania fue compen en 1990.

Festividades en comienzo de oracin: en congratulaciones: iFelices Pascuas!


(en otros casos La Pascua tiene caraer religioso.
es opcional)

Dcadas y anos En Ias 70 actuaron Ias


"abreviados" Madres de 10 Plaza de Mayo.
Naci en el 79.

Horas Son Ias nueve horas.


Es Ia una de 10 tarde.
Nos vemos o Ias diez y media.

Las preposiciones a y de se unen con el artculo el formando Ias nicas contracciones que hay en
espafiol, Ver apndice 5, sobre contracciones

Preposicin Articulo Contraccin Ejemplos

a el ai Vamos 01 teatro.
a Ia / Ias / los - a Ia col/e / a Ias exposiciones / a Ias colegas
de el dei Esperen en 10 entrado dei edificio.
de Ia / Ias / los - de Ia correra / de Ias dia rios / de Ias rapas
I. Completa cada hueco con el artculo correspondiente, cuando sea necesario.

EI suplemento "Memria" de __ Ia_ semana que viene estar dedicado a una hazafia
dei siglo XX. La llegada dei hombre a Ia Luna fue en _- __ 1969, pero Ia
experiencia comenz en _e_l_ 68, con el envo de una nave no tripulada. En
aquel tiempo, se vio el hecho como un comienzo. Se 10 compar con Ia llegada de
Coln a Amrica __ el_ 12 de __ -_ octubre de __ -_ 1492. Se esperaba una
"colonizacin", Pero nunca nadie volvi ai suelo lunar. iQu buscbarnos all? iPor
qu nunca volvirnos? __ EI_ jueves, todas Ias respuestas en nuestra edicin
conrnemorativa. Y hoy, a _Ia_s_ 21 h, reviviremos el histrico alunizaje en Teleshow,
su canal de siempre.

11. Emplea cada preposicin de Ias que estn entre parntesis junto con el artculo correspondiente,
formando una contraccin cuando sea necesario, como en el modelo.
Modelo: Convocaron ai mayor de Ios vendedores. (a - de)

a) EI ruido dei telfono despert a Ias vecinas. (de - a)


b) LCul es el mayor de 105 planetas dei Sistema Solar? (de - de)
c) Hay muchas versiones de Ia historia conocida como "EI Fantasma de Ia pera". (de - de)
d) AI liegar ai lmite de Ia ciudad, se entra en los primeros tramos dei bosque.
(a - a - de - de)
e) EI tren de Ias siete horas lieva ms gente que el _d_e_l_a_ una __ d_e_la_ rnanana. (de - de - de)

11I. Completa 105 huecos con artculo, preposicin y artculo o contraccin, cuando sea necesario.

__ L_a
__ Navidad dei 2005 ser domingo. Por eso, el final
__ de__ diciembre tendr caractersticas peculiares: feriado corto, poca interrupcin
__ d_e_I
__ trabajo, un horario comercial que incluso se prolongar hasta Ias 18 horas
__ d_e_I
__ sbado.
__ L_o_s
__ agentes de turismo no estn contentos porque habr menos bsqueda de
paquetes prolongados. Pero Ia misma circunstancia es Ia alegra de 105 dueiios de
restaurantes. Crecen Ia oferta y Ia demanda de cenas especiales para el sbado
24. Y muchos piensan reabrir a Ias l I h30 dei domingo, para ofrecer un
almuerzo navideiio.
usos y verbos regulares

1 conjugacin 2a conjugacin 3 conjugacin

(yo) pradico como VIVO


(t) practicas comes vives
(l / ella / usted) practica come vive
(nosotros/-as) pradicamos comemos vivi mos
(vosotros/ -as) pradicis comis vivs
(ellos/-as / ustedes) pradican comen viven

Otros verbos regulares afirmar, bailar, charlar, aprender, arder, beber, abrir, acudir, afiadir,
en Presente y de uso circular, cocinar, comer, cometer, creer, compartir, escribir,
muy frecuente comprar, conmemorar, depender, leer, imprimir, partir,
estudiar, ganar, limpiar, pretender, prometer, permitir, recibir, residir
lIamar, lIenar, marcar, suspender, temer,
plantar, realizar, tirar vender

Importante
1. Las formas de "vosotrosz-as" lIevan acento: practicis,
comis, vivs.

2. Las terminaciones de 2a y 3a conjugacin coinciden


en todas Ias personas salvo en "nosotros/-as": pasado futuro
comemos, vivi mos, y "vosotros/sas": comis, vivs.

Usos dei Presente de Indicativo


,

Acciones habituales Miramos 10 tele slo o 10 noche.


Lo que sucede en el momento en que se habla Te noto un poco preocupado.
Acciones que se realizan con frecuencia 5iempre que estudia, escucha msico.
Hechos considerados verdades universales La Tierro gira alrededor deI Sol.
EI futuro prximo Motiano te liam o y quedamos en algo.
I. Escribe aliado de cada verbo Ia persona en que est conjugado, como en los dos ejemplos dados.
En algunos casos, como en "h': hay ms de una respuesta posible.

a) compramos _no_s_ot_ro_s-'-/-_as _ f) leemos nosotros/-as


b) recibs vo_s_ot_ro_s'--/-_as _ g) limpio ----'y_o _
c) hablas + _ h) teme __ ._I_'_e_lla_'_us_T_e_d _

d)bebe l / ella / usted _ vosotros/ -as


i) bailis _
e) reciben ellos/-as / ustedes _ j) imprimes _t _

11.Abajo hay un tramo de una noticia que trata sobre el Da dei Turismo. Completa los huecos
conjugando, en Presente, los verbos que estn entre parntesis.

La comunidad internacional conmemora ganan / ganamos (ganar) con el turismo",


(conrnemorar) hoy el Da Mundial deI Turismo. ________afiade (afiadir) el mensaje, "tanto los
En esta ocasin, el Secretario General de Ia OMT, visitantes que acuden (acudir) como Ia
Francesco Frangialli, y el Presidente deI COI, el poblacin local que vende (vender)
Dr. Jacques Rogge, afirman (afirmar) sus servicios",
en un mensaje conjunto que "Deporte y turismo
comparten (compartir) objetivos comunes
porque ambos pretenden (pretender) crear
puentes de comprensin entre culturas y tradiciones
diferentes".
"Todos __ a..:...p_re_n_de_n_/_a....:.p_re_n_d_em_os
__ (aprender) y

(Adaptado de "Heraldo de Mxico".07 dic. 2004)

11I.Ordena los elementos en frases y transcrbelas ai lado conjugando los verbos en Presente.
Modelo: noches / cocinar / algunas / (Yo) / no _A=lguna.
__ s_noc
__ he.._S_nD_c.oc.
__ inD_. _

a) nunca / (Elia) / fritos / comer


Nunca come fritos.

b) Ltrabajar / (Vosotros) / estudiar / y?


LTrabajisy estudiis?

c) creer / el / (Nosotras) / futuro / en


Creemos en el futuro.

d) sobre / escribir / Carolina / ecologa


Carolinaescribe sobre ecologa.
irregulares con diptongos u-ie-"j"-ue-"

Muchos verbos presentan diptongacin: Ia vocal de Ia raiz, ai conjugarse en determinadas personas


y tiempos, se transforma en dos vocales.

Verbos que cambian e ~ Verbos que cambian o ~

Comenzar Almorzar

(yo) comienzo quiero prefiero almuerzo vuelvo duermo


(t) comienzas quieres prefieres almuerzas vuelves duermes
(l j ella j usted) comienza quiere prefiere almuerza vuelve duerme
(nosotrosj-as) comenzamos queremos preferimos almorzamos volvemos dormimos
(vosotrosj -as) comenzis queris prefers almorzis volvis dorms
(ellosj -as j ustedes) comienzan quieren prefieren almuerzan vuelven duermen

Otros verbos que diptongan

( ~~ie
- II C!)E;;.ue

-ar: apretar, atravesar, calentar, confesar, despertar, -ar: apostar, colgar, contar, encontrar, mostrar,
gobernar, pensar, regar, tropezar probar, rodar, rogar, soltar, sanar, vaiar

-er: atender, defender, encender, entender, -er: devolver, envolver, mover, poder, resolver,
perder, tender soler, torcer

-ir: advertir, convertir, digerir, divertir, herir, invertir, -ir: morir


mentir, sentir, sugerir

y sus derivados: extender, presentir etc. y sus derivados: descolgar, comprobar etc.

r H~ie [!]~ue )
adquirir: adquiero, adquieres etc. jugar: juego, juegas etc.

Importante
1. Los verbos nunca diptongan en "nosotros/-as" "vosotrosj-as" ni en Ias formas de "voseo" Eso se debe a que Ia
slaba fuerte, en esas personas, est en Ia terminacin y no en Ia raz:apuesto vs. apostamos, miento vs. ments.
Lo mismo ocurre con los infinitivos, que tampoco diptongan: comenzar, querer, apostar etc.
Ver unidad 83, sobre el voseo
2. Estosverbos no diptongan:
Pretender: pretendo, pretendes etc. Aprender: aprendo, aprendes etc.
Depender: dependo, dependes etc. Comprender: comprendo, com prendes etc.
I. Completa el crucigrama a partir de Ias informaciones que estn a Ia izquierda.

perder - t I p I E R O E S

sentir - yo S I E N T O
tropezar - l / ella / usted T R o P I E Z A

mostrar - ellos/-as /ustedes 1M U E S T R A N

mover - v osotros/-as M O v I S

confe sar - yo C o N F I E s 01
rogar - t R U E G A S

sonar - nosotros/-as S O N A M O s I

11.Relaciona un elemento de cada columna con Ia letra correspondiente. Despus, redacta Ia frase en
Ia Inea correspondiente de abajo, conjugando el verbo. Sigue el modelo (M).
(M) Los domingos [ b] cerrar [ d] ms que 8 horas por da.
a) Nuestra prxima clase [d ] dormir [ b] a Ias 4 de Ia tarde.
b) Los bancos [a] comenzar [M] ai ftbol con mis amigos.
c) iNunca [M] jugar [ a] en 15 minutos.
d) Como no trabajo, [ c] recordar [ e] aprecio por Ana.
e) T y yo [ e ] sentir [ c] tus compromisos!

Modelo: Losdomingos }uego a.1ftbol con mis a.migos.

a) Nuestra prxima clase comienza en 15 minutos. d) Como no trabajo, duermo ms que 8 horas por dia.
b) Los bancos cierran a Ias 4 de Ia tarde. e) T yyo sentimos aprecio por Ana.
C) iNunca recuerdas tus compromisos!

11I.Completa Ias formas verbales dei texto diptongndolas cuando sea necesario.

Quienes ap~tan compulsivamente p~den llegar a p~der fortunas.


Que estn enfermos y realmente dep...!:..ndenemocionalmente de
ap~star es algo dificil de p...!:..nsar,sobre todo para los familiares,
que no compr.inden eso (o no qu~en ent...!:..nderlo).Los que
t~emos amigos o parientes en esa triste situacin apr...!:..ndemosa
notar incluso cuando ~nten para def~nder su vicio. Si les
~strarnos que los entend...!:..moscomo enfermos, habremos dado el
primer paso de quienes res~ven el problema.
irregulares que agregan
"-g-" en 1 persona
Irregularidad solamente en Ia 1 persona dei singular

Modelos de conjugacin

Raz + -g- + desinencia Poner: pongo, pones, pone, ponemos, ponis, ponen
Valer: valgo, vales, vale, valemos, valis, valen
Salir: salgo, sales, sale, salimos, sals, salen

Raz + -ig- + desinencia Caer: caigo, caes, cae, caemos, cais, caen
Traer: traigo, traes, trae, traemos, trais, traen
Roer: roigo, roes, roe, roemos, rois, roen

-c- ~ -g- en Ia raz + desinencia Hacer: hago, haces, hace, hacemos, hacis, hacen
Satisfacer: satisfago, satisfaces, satisface, satisfacemos,
satisfacis, satisfacen

Doble irregularidad
a) 1a persona dei singular; b) 2 Y 3 personas dei singular y 3 persona dei plural

Formadon . I ..

a) Raz + -g- + desinencia Tener: tengo, tienes, tiene, tenemos, tenis, tienen
Ver unidad 9, sobre diptongacin

b) -e- ~ -ie- en Ia raz + desinencia Venir:vengo, vienes, viene, venimos, vens,vienen

a) -e- ~ -i- en Ia raz + -g- + desinencia Decir: digo, dices, dice, decimos, decs, dicen
b) -e- ~ -i- en Ia raz + desinencia Ver unidad 10, sobre otras irregularidades en Presente

a) Raz + -ig- + desinencia Or: oigo, oyes, oye, omos, os, oyen
b) Raz + -y- + desinencia Ver unidad 11, sobre otras irregularidades en Presente

Importante
Algunos verbos derivados de esos sufren Ias mismas irregularidades:
Poner > disponer, imponer, proponer, suponer; salir > sobresalir; caer > decaer, recaer; traer > contraer, distraer;
hacer > deshacer, rehacer; tener > contener, detener, entretener, mantener, obtener, retener, sostener; venir >
convenir, devenir, intervenir, prevenir, provenir; decir > bendecir, desdecir, maldecir, predecir; or> desor.
I. Escribe, delante de cada forma conjugada, el infinitivo correspondiente.

proponer obtener sostener


a) propongo: f) obtenemos: k) sostengo:
saber bendecir roer
b) s: g) bendigo: I) roigo:
roer or caer
c) roen: h) oyen: m) caigo:
traer distraer sobresalir
d) traen: i) distraigo: n) sobresalgo:
satisfacer rehacer suponer
e) satisfago: j) rehago: fi) suponis:

11. Completa Ias siguientes frases eligiendo, de los tres verbos que estn entre parntesis, el que tenga
sentido y conjugndolo en 1i! persona de singular.

a) Cada vez que propongo un lugar para ir, a ti no te parece bien. (venir / proponer / contraer)
b) Mafiana me voy aquedar en casa. Es que ellunes tengo examen de Fsica.(salir / tener / roer)
c) Cuando vengo a Rio, 10 hago en avin. (decir / retener / venir - hacer / poner / valer)
d) Siempre que olgo msica, pongo el volumen ai mximo. (deshacer / or / reponer
- poner / caer / decir)
e) Si digo que voy a salir, salgo . (tener / reponer / decir - or / salir / distraer)

111.Sustituye cada forma seiialada dei dilogo por uno


de los siguientes verbos, debidamente conjugado.

contraer mantener or proponer suponer tener valer


Tiene
Ral: LPosee usted un coche de uso exclusivamente personal?
ngel: S.
vale
Ral: LCunto imagina usted que cuesta su coche actualmente?
,mantengo Supongo
Angel: Vea... 10 conservo bien y no es tan viejo. Imagino que unos 18.000 pesos.
propone
Ral: Nuestra compafia le sugiere un tipo de seguro bastante innovador ...
, olgQ ontralgo
Angel: La verdad, en este momento no escucho propu estas ni adqulero deu das porque estoy sin dinero extra.

. Completa cada verbo con la(s) letra(s) que le falta(n), como en el modelo.
Modelo: A Luis no le conv.e.ne ir hasta Londres en tren. EI avin le sal~ ms barato.
a) Si me tr~s ese compacto que tanto me gusta, 10 po~o en el auto y as 10 c.Lrnos juntos, Lvale?
b) Mafiana v~nen unos parientes para pasar Ias fiestas, y como ~n--.Lo un cuartolibre, dormirn all.
c) LNo o_Y_es 10 que te d~o? Si v~n~s ms cerca me escuchars mejor.
d) Cecilia es una nina encantadora: se entre~ne con cualquier cosa; y cuando le prop.Lnes algo, te d.Lce
que s ai instante.
e) Os propo.I.o una cosa: vosotros ven.L,s hasta aqu y despus sal~os todos juntos.
otras irregularidades; verbos
terminados en "-uir" y en "-cer"
J

Irregularidades en todas Ias personas, excepto "nosotros/-as" y "vosotros/-as"


Irregularidad Modelos Otros verbos

-e- ~ -i- Pedir: pido, pides, pide, Medir, rer, repetir, servir, vestir etc.; y
pedimos, peds, piden derivados: impedir, sonrer etc.

-e- ~ -i- + Corregir: corrijo, corriges, Colegir, elegir, regir etc.; y derivados:
-g- ~ -J- en yo
( 11 ")
corrige, corregimos, corregs, recolegir, reelegi r etc.
corrigen

-e- ~ -i- + Seguir: sigo, sigues, sigue, Conseguir, perseguir, proseguir,


-gu- ~ -g- en yo( 11 ")
seguimos, segus, siguen reseguir, subseguir etc.

-i- intervoclica ~ -y- Huir: huyo, huyes, huye, Atribuir, construir, concluir, constituir,
(infinitivo terminado en -uir) huimos, hus, huyen destruir, disminuir, distribuir, excluir,
retribuir, sustituir etc.; y derivados.

Irregularidad slo en Ia 1~ persona dei singular

Irregularidad Modelos Otros verbos

-cer / -cir ~ -zco Nacer: nazco Agradecer, aparecer, conducir, deducir,


(infinitivo terminado en -acer, Crecer: crezco empobrecer, envejecer, establecer,
-ecer, -ocer y -ucir) Conocer: conozco favorecer, inducir, introducir, obedecer,
Producir: produzco ofrecer, padecer, parecer, permanecer,
pertenecer, seducir etc.; y derivados.

-ger / -gir ~ -jo Proteger: protejo Coger, emerger, exigir, fingir, restringir,
Dirigir: dirijo rugir, sumergir, ungir, urgir etc.; y
derivados.

Desinencia -oy Dar: doy Ser, estar Ver unidad 5, sobre verbos "ser" y "estar"
Ir Ver abajo

Otros verbos irregulares en Presente

Ver: veo, ves, ve, vemos, veis, ven Ir: voy, vas, vai vamos, vais, van
Saber: s, sabes, sabe, sabemos, sabis, saben Haber: hei has, ha. hemos, habis, han
Caber: quepo, cabes, cabe, cabemos, cabis, caben (Hay es una forma impersonal.)
Ver umdad 58, sobre el uso de "haber" ----../
I. Completa correctamente con Ia letra que le falta a cada verbo
seiialado.
y
a) Una vez por mes, e x c I UVa archivos de Ia computadora para
ganar espace. z
b) Todava no c o n ){ o el norte de Brasil.
Y .
c) Mi hijo c o n s t r UV unos juguetes lindsimos en madera.
z
d) Nunca c o n d UV o por Ia noche.
Y z
e) LQu te ocurre? Parece que h UV s cuando a p a r ~ o.

11. Completa el crucigrama conjugando en Presente los verbos en Ias personas indicadas en Ia lista.
Aydate con Ias letras que ya aparecen.

dar - yo I E X C L U S

excluir - vosotros S I R V E N

destruir - ella O O Y

saber - ellos C A B E
medir - t M I O E 5
caber I S I G O

servir - ellas C R E Z C O

crecer - yo S A B E N

seguir - yo 10 E S T R U Y E

I, Reescribe Ias frases conjugando, en Ias personas indicadas, los verbos seiialados.
a) No viste ropas pequenas porque no cabe en ellas.
(Yo) No visto rapas pequenas parque no quepo en ellas.

Perseguimos ideales que no siempre conseguimos alcanzar.


(Usted) Persigue ideales que no siempre consigue alcanzar.

- Si eliges otro plato, 10 pides y ellos 10 traen sin cargo.


(Yo) Si elijo otro plato, 10 pido y ellos 10 traen sin cargo.

tes de Ia versin final, repito el texto varias veces, sigo Ia grabacin y corrijo los errores.
osotros) Antes de Ia versin final, repets el texto varias veces, segus Ia grabacin y corregs 105errares.

_ a sabes por dnde podemos ir.


o) Ya s por dnde podemos / puedo ir.
lIamarse, meterse, reunirse

Los verbos de este tipo van siempre acompaiiados por un pronombre tono (me, te, se, nos, os).

L1amar Meter Reunir

(yo) me Ilamo me meto me reno


(t) te lIamas te metes te renes
(l j ella j usted) se lIama se mete se rene
(nosotrosj -as) nos lIamamos nos metemos nos reunimos
(vosotrosj-as) os lIamis os metis os reuns
(ellosj-as j ustedes) se lIaman se meten se renen

Ese pronombre le da otro significado ai verbo. Sin el pronombre, el verbo significa otra cosa.

Con pronombre Sin pronombre

Acordarse: recordar. Acordar: lIegar a un acuerdo.


No me acuerdo de eso chorlo contigo. Los portes acordaron Ia formo de pago.

Echarse: recostarse, tenderse a descansar. Echar: expulsar / arrojar.


Mi podre se echa uno hora por Ias tardes. Echamos Ias popeles en este cesto.
!.No sobos que echaron o Pepe deI trabojo?

Irse: abandonar un lugar, retirarse. Ir: dirigirse a un lugar.


o te vas? An es temprano. Despus de Ia c/ose vamos aI teatro.

Llamarse: tener un nombre. Llamar: pedir Ia atencin de alguien / telefonear.


Me /lamo Rol. Llamar aI comorero. / iNo lIames o Ia polico!

Arreglarse: ponerse elegante y vistoso. Arreglar: reparar algo roto o que no funciona.
Se arregla durante horas antes de solir. He /levado el video o arreglar.

Otros verbos pronominales muy comunes son: acostarse, caerse, distraerse,


dormirse, enfadarse, levantarse, rerse, sentarse, vestirse.
iNo ~ me:tanl
iE.s ..soni'o !'\\Je.si'(o!
Importante
1. Hay verbos que son exclusivamente pronominales, o sea,
que no tienen ningn significado sin pronombre. Por
ejemplo: arrepentirse, quejarse, esmerarse.
2. Tambin son pronominales los Ilamados "verbos de cambio"
(hacerse, ponerse, quedarse, volverse, convertirse).
Ver unidad 81, sobre verbos de cambio

Ver unidades 25 y 26, sobre colocacin de pronombres complemento


I. Coloca los pronombres que faltan en cada una de Ias frases.
a) Noto que ~ visto ms informalmente que otras vendedoras.
b) LA qu hora _te_ acuestas?
c) Silvia y Andrs _s_e _ enfadaron en Ia mitad de Ia fiesta y _s_e _ fueron separados.
d) L~ acordis dnde queda el bar ai que fuimos el sbado?
e) iNo me digas que _te_ duermes en Ia mitad de Ia clase!
f) Carla y yo ~ arrepentimos de haber comprado aquel departamento.

11.Completa los huecos con Ias formas verbales que estn en Ia caja, agregndoles el pronombre
correspondiente.

levantamos olvidaste re siento fui effittt!.a quejis

Modelo: Cuando no le gusta 10 que le digo, mi hermano se enfada conmigo.


a) Llegu temprano a Ia reunin, pero, como no haba nadie, me fui enseguida.
b) Wuieres decir que no pudiste sacar dinero dei banco porque te olvidaste de Ia contrasea?
c) No entiendo por qu os quejis de vuestro empleo: tenis privilegios que pocos tienen.
d) Hoy nos levantamos ms tarde, porque es domingo y no tenemos ningn compromiso.
e) Se re de cualquier cosa. Me parece que bebi ms de Ia cuenta.
f) Prefiero estar de pie. Si me siento , me canso ms.

L Antecede con los pronombres correspondientes los cuatro verbos que, por su significado, son
pronominales.

Andrs: Hoy _-_ voy a Ia Coordinacin, a hablar con


artnez.
Bea: me qu _t_e _ quejars esta vez?
Andrs: Dei horario que me dieron, todo cortado. Le dir:
0_-_ arreglamos mi hora rio o ~ voy".
Bea: Pinsalo, mira si _s_e _ enfada y despus _te_
errepientes ...
"",,,drs: iQu vai Ellos quieren que yo est, y en esta po-
ca dei ano no _-_ echan a nadie. Vers que seguro
_-_ acordamos un hora rio mejor.
este, esos, aquellas, esta etc.
--'-

19r grupo 2 grupo

singular este esta ese esa aquel aquella


esto eso aquello
plural estos estas esos esas aquellos aquellas

Usos - Para referirse a...


.. I I ...
Cerca dei que habla o Donde est el que EI presente: EI prapio texto, el
o
c, relacionadas habla: Te estribo esta prapio habla:
2 con l: Este bottio en semana, sin falta. AI leer esta carta,
00
Q;f Esta camisa que tengo que VIVO. contdenos.
puesta. iEsto es una mentira!

Cerca dei interlocutor o Donde no est el Pasado o futura: Lo que dice otra, o un
o
c, relacionadas que habla o Esos primeros texto ajeno que se
2 con l: cercanos ai meses fueron menciona: iNo me
00 interlocutor: difciles, despus me
Esa moto que ests digas eso!
'"
N usando. Nolveremos a acostumbr. Ese artculo nos ayud
Esos tus amigos. ese parque? Ese da /legar. a escribir este trabajo.

Lejos dei que habla y Lugares lejanos y Pasado visto como Recordados como
o
c, de su interlocutor: poco recordados: muy distante: distantes: Aquella voz
2
0.0 Aquella alameda junto Hace afias no Me gusta recordar era be/lsima.
Q;f
t"l
aI puente. paso por aquel aquellos tiempos.
edificio.

Importante
1. Cuando no van seguidos de un sustantivo, los demostrativos
masculinos y femeninos pueden lIevar acento: Ese comino es
ms peligroso que ste.
2. Los neutros (esto, eso, aquello) nunca lIevan acento y tienen
un sentido generalizador de "cosa" o "asunto": Aquello impide
que nos encontremos. (aquel problema)
3. Los demostrativos nunca forman
contraccin con otra palabra. Ver apndice 5, sobre contracciones
De este modo no /legas a lugar ningn. /
En estos asuntos no me meto. ....... ~.:,... ----
I. Observa Ias imgenes y completa cada hueco con el demostrativo correspondiente.

Estos dl.fe.s son


lCmo se. lIamaban
a) b) PC( cualquie.( e.me.(ge.ncia c) aquellos al/ione.s

e.o ese I/iale. que. de. Ia 2' Grue.((a?


pie.nsas hace.f.

11. Transforma Ias frases en plural o singular, segn el caso.


Modelo: tEsta es Ia nueva fregona? lEstas son Ias n<Je.l/as ffe.g0!"\c3.S?

a) Este cliente est esperando hace mucho. Estos clientes estn esperando hace mucho.

b) Aquel cuadro no estaba en venta. Aquellos cuadros no estaban en venta.


Esas rapas no son adecuadas.
c) Esa ropa no es adecuada.
d) Este problema es muy importante. Estos problemas son muy importantes.
e) Ni ese adaptador ni aquel otrofuncionan. Ni esos adaptadores ni aquellos otras funcionan.

f) Aquella antena es de telefona mvil. Aquellas antenas son de telefona mvil.

11I. Completa esta carta con 105 demostrativos ms adecuados.

A Ca. Pelayo S.A.


Av. Eugenio Matienzo, s/n - Parque Industrial - Ro Cuarto - Crdoba

Estimados senores,

En su ltima entrega detectamos averas en algunos artculos. Sabemos que esos problemas
no son frecuentes, sin embargo esperamos que consideren con urgencia esta reclamacin.
Hemos enviado una relacin por escrito. En esa lista constan todos 105 problemas detectados.
Necesitamos Ia reposicin de Ias artculos antes de que termine este mes. EI contrato que
firmamos el ano pasado contemplaba situaciones como sta / esta que ahora se presenta. Segn
aquel documento, 105 costas de reenvo correran por cuenta de ustedes.

En espera de su remesa, Ias saluda atentamente,

Rafael Ouinones
Demostrativo Referenda Ejemplo

Donde est el que habla. Oesde aqu no se ve bien ...


Aqui Ac est tu entrada.
/ Ac

Un poco ms lejos dei que habla y i.Qu escondes ah en tu bolsillo,


un poco ms cerca dei interlocutor. Miguel?
Ahi

Donde est el interlocutor o un lugar El asalto fue all, cerca de tu casa.


AII
ms lejos dei hablante (o de ambos). cvomos 01 centro? Ali seguro que
/ Ali
encontramos algo abierto.

Los pares aqui / ac y all / ali suelen usarse indistintamente. En algunas regiones de habla
hispana se usan ms frecuentemente aqui / all; en otras ac / ali; pero en todas se entienden y
se consideran correctas ambas formas para cualquier tipo de texto.

Valor Ejemplo

Ali por indica tiempo / perodo impreciso. No recuerdo el afio de Ia eleccin... Creo
que fue ali por el 82.

Ms ac / ali indica aproximacin o alejamiento iNo te sientes tan lejos! iSintate ms ac,
QI
"ti en relacin con el hablante. EI adverbio ms nunca hace fro!
11I se emplea con all o aqui. ia estacin est un poco ms ali deI
C
11I monumento, ao ves?
=
-e
11I

EI ms ali es una expresin que nombra "el No creo en el ms ali.


o mundo de los muertos".

Funciona como un marcador temporal e indica Ah viene Jos.


inminencia. Puede sustituirse por ya.
QI
"ti
11I Ir / Estar por ah indica imprecisin. Se fueron por ah a pasear.
C
11I Estti por ahi
=
11I
e No estar ni ah indica indiferencia. No estoy ni ahi

I. Completa cada frase con "aqui", "ah" o "all",


lQuie(en sen-ta(se
Pulse aqui. all ?

~-
.."_~--
...

a) b)
RArA c)

11. Ha cado caf sobre Ia postal. Tienes que completaria usando Ias palabras de Ia caja.

( ah all aqu aqu porah )

11I. Establece una relacin entre Ias columnas para formar dilogos y luego completa cada hueco con el
demostrativo correspondiente.

a) LPor qu lIegas tan tarde ai trabajo? c 1 S, all / ali no aceptan pesos argentinos.
b) iHola! LDnde estis? e 1 No, es un poco ms ali
c) LPara ir a Chile, lIevamos dlares? b 1 Estamos aqu / ac , en Ia despensa.
d) LTiene tarjetas para celular? a 1 Nada me preocupa, no estoy ni ah
e) LEsta es Ia entrada a Camaguey? d 1 No, aqu / ac slo vendemos para telfono pblico.
formas tonas: mi, tus, su,
nuestro, vuestras ete.

l PC)( qu. mam no


?'je. ~-tro llamado?

Un objeto posedo Varios objetos posedos


1m; ",,- ...,
....~. '.:1"~ .. li:-."1 1"0 t.
-- ~.

Un solo poseedor yo mi mi mis mis


t tu tu tus tus

Ms de un poseedor nosotros/-as nuestro nuestra nuestros nuestras


vosotros/-as vuestro vuestra vuestros vuestras

Un solo poseedor l / ella / usted / su su sus sus


o varias ellos/-as / ustedes

Importante
1. Las formas su y sus pueden referirse a varios poseedores diferentes. Para evitar confusiones, a veces se aclara Ia
referencia indicando el poseedor: sus fichas Ias fichas de l.

2. Las formas mies), tu(s) y sues) no presentan variacin de gnero. As, slo establecen con el sustantivo que
acompafian una concordancia en nmero:

Un objeto posedo Varios objetos posedos

mi mensaje mi I/amada mis mensajes mis I/amadas


tu te/fono tu compra tus te/fonos tus compras
su compafiero su reunn sus compafieros sus reunones

3. Los posesivos tonos nunca van antecedidos por artculo.


I. Elige entre Ias formas que estn entre parntesis Ia ms adecuada y cpia Ia en el hueco.
a) Para ir a reuniones importantes, Carlos siempre viste su mejor corbata. (su / mis)
b) Si te portas bien, cambiaremos tu computadora. (vuestra / tu)
c) Cada vez ms empresas tienen mujeres entre sus socios. (sus / tus)
d) Nines, necesito vuestra ayuda para recoger Ia cocina. (vuestra / nuestra)
e) Andrs y Roberto tienen que presentar su proyedo rnanana por Ia tarde. (nuestros / su)
f) Seriores pasajeros, tense su cinturn de seguridad, por favor. (nuestro / su)

11.Relaciona Ias columnas para formar enunciados completos, colocando el posesivo adecuado en
cada hueco de Ia segunda columna.
a) Queremos hacer una queja ai maitre. 1 Mi dinero no alcanza.
[d
b) Muchos comparecern a Ia inauguracin. [e1 Tu habilidad con los nmeros es sorprendente.
c) Atencin los nios entre 7 y 8 anos, aguardad un rato. [ f 1 Pero sus argumentos no fueron suficientes.
d) No puedo comprarlo ahora. [ b 1 Confirmaron su presencia Ia semana pasada.
e) LPor qu no intentas Ia carrera de Matemticas? [a 1 Nuestra comida est muy salada.
f) Ivn trat de convencerme. [ c 1 Vuestros monitores os acompanarn ai parque.

11I.Completa cada hueco con el posesivo ms adecuado, considerando tambin el nivel de formalidad
o informalidad.
a) Pedro, Lcul es tu equipo de ftbol?
b) Sra. Gonzlez, aqu est su tarjeta de embarque. Buen viaje.
c) Atencin todos los alumnos dei Colegio Sagrado Corazn, vuestros profesores os esperan a Ia salida
dei zoo.
d) Ustedes tambin podran guardar su_s__ pertenencias en Ia caja fuerte.

IV. Completa con posesivos Ias indicaciones que da Ia gua turstica


a los participantes de un paseo por el centro de Ia ciudad.

Serioras y senores, ruego su atencin, por favor. Soy Marina Rodrguez


y tengo mucho gusto en ensearles Ia ciudad. Hoy visitaremos el centro
y sus alrededores. Como el grupo es demasiado grande, 10 dividiremos en dos. Cuando bajemos, el
primer grupo visitar el Museo Nacional con ml cornpaera de trabajo, Paula Cobos. EI segundo grupo
vendr conmigo y seguir mis indicaciones. Nuestra primera visita ser a Ia casa dei pintor ms ilustre
dei pas y all veremos su pintura ms famosa. Luego rota mos, para que todos puedan conocer el
museo y Ia casa antes dei almuerzo. Aparcaremos nuestro autobs en Ia calle que est detrs dei museo.
formas tnicas: ma, tuyo, suyas,
nuestro, vuestras etc.

Un objeto poseido Varios objetos poseidos

( I:.. ...... ' .." -~


,..,..
-
.~ .,''''''
-
Un solo poseedor yo mio mia mios mias
t tuyo tuya tuyos tuyas

Ms de un nosotros/-as nuestro nuestra nuestros nuestras


poseedor vosotros/-as vuestro vuestra vuestros vuestras

Un solo poseedor l / ella / usted / suyo suya suyos suyas


o varias ellos/-as / ustedes

Nunca anteceden el objeto poseido.


Pueden aparecer pospuestos: Ejemplo
,
a un sustantivo Un amigo mio est en el poro.
a un verbo / a una conjuncin EIturno no es mio sino tuyo.
-
:w: a 105 artculos definidos ~Ese outobs es el nuestro?
~ aios adverbios ms, menos, muy Eso victorio es ms tuya que mia.
~
ai artculo 10 (Ia expresin 10 + posesivo tnico Eso gente trobojo 10 suro. (mucho)
tiene valor enftico o particularizante) Lo mio es 10 informtico. (mi especiolidod)

Los posesivos tnicos tambin pueden aparecer solos, formando una frase:
/De quin es el dinero? Mio. iDe quines son Ias victotios? Nuestros.

I. Completa cada frase con el posesivo tnico correspondiente, conforme el modelo.


Modelo: staes mi forma de trabajo. Estaforma de trabajo es ma.

a) stas son mis explicaciones. Estasexplicacionesson mias

b) staes tu bufanda. Estabufanda es luva

c) staes su mesa. Estamesa es suya

d) stosson mis campos. Estoscampos son m_io_s _

e) staes nuestra idea. Estaidea es n_u_es_lr_a__


11.Completa Ia tabla teniendo en cuenta esta unidad y Ia anterior, y sefiala, en Ias frases de ms abajo,
si Ias informaciones dadas son verdaderas (V)o falsas (F).

Un objeto posedo Varios objetos posedos


( i~1 ." " I IH" . r.. , ".i1:.'\

Un solo poseedor yo ml mo/-a mis mos/-as

t tu tuyo/-a tus tuyosj-as

Ms de un nosotrosj -as nuestro/-a nuestro/-a nuestrosj-as nuestros/-as

poseedor vosotrosj-as vuestro/-a vuestroj-a vuestros/ -as vuestros/-as

Un solo poseedor l j ella j usted j su suyo/-a sus suyos/-as


Ovanos ellosj-as j ustedes

a) [v 1 Mi, tu y su no varan en gnero.


b) [V 1 Los posesivos tnicos no pueden anteceder el objeto posedo.
c) [F 1 Los posesivos tonos pueden ir antecedidos por artculo.

11I.Ests en un albergue de vacaciones con cuatro amigos. Mira Ia tabla de poseedores y objetos
posedos y completa con posesivos (tnicos o tonos) el dilogo que Ia sigue. Ver unidad 15, sobre posesivos tonos

Hctor Manuel Rosa y Mario

( Camisa roja verde azul amarilla

Chinelas azules blancas verdes blancas

Telfono mvil runguno 8814-2506 sin batera 9322-2511

T: Manuel, zes tu-'-ya esta camisa verde?


Manuel: No. La ma es azul...
Hctor: iEs m__a _

Manuel: Verdes son m_is chinelas. Y vosotros, LRosa, Mario? LCules son Ias __ v_ue_s_tra_s
__ ?
Rosa y Mario: Las nuestras son blancas.
Hctor: iLas m_a_s tambin! Me gusta el blanco.

T: Manuel ya ha salido, y su mvil est sin batera ... A propsito, por si nos
desencontramos, dejadme todos vosotros 105 nmeros de vuestros mviles.
Hctor: EI mo es el 8814-2506.
Rosa y Mario: EI nuestro es el 9322-2511.