Unidad Tcnico Pedaggica CALIFICACIN

Historia, Geografa y Cs. Sociales

Mara Paz Acua S.

EVALUACIN MENSUAL DE 8 BSICO

UNIDAD 2

NOMBRE: HABILIDADES Cantidad de N de Puntaje Nivel de

preguntas preguntas logro

Puntaje Ideal: 54 PUNTOS Memoria 12 1 punto c/u

Puntaje real: Memoria/ 12 2puntos c/u

Pensamiento

Fecha: Pensamiento 6 3 puntos c/u

Objetivo de Aprendizaje:
OA1. Analizar, apoyndose en diversas fuentes, la centralidad del ser humano y su capacidad de transformar el mundo en las expresiones
culturales del Humanismo y del Renacimiento
OA2. Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implic la ruptura de la unidad religiosa de Europa, el
surgimiento del Estado centralizado, el impacto de la imprenta en la difusin del conocimiento y de las ideas, la revolucin cientfica y el
nacimiento de la ciencia moderna, entre otros.
OA3. Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentracin del poder en la figura del rey, el
desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansin del territorio, la creacin de ejrcitos profesionales y el
monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentacin del poder que caracteriz a la Edad Media.
OA4. Caracterizar la economa mercantilista del siglo XVI, considerando fenmenos econmicos como la acumulacin y circulacin de
metales preciosos, la ampliacin de rutas comerciales, la expansin mundial de la economa europea, la revolucin de los precios y el
aumento de la competencia, entre otros.
OA5. Argumentar por qu la llegada de los europeos a Amrica implic un enfrentamiento entre culturas, considerando aspectos como la
profundidad de las diferencias culturales, la magnitud del escenario natural americano, y la desarticulacin de la cosmovisin de las
sociedades indgenas.
OA6. Analizar los factores que explican la rapidez de la conquista y la cada de los grandes imperios americanos, considerando aspectos
como la organizacin poltica, las diferencias en la forma de hacer la guerra, los intereses de los conquistadores y la catstrofe demogr-
fica.
OA7. Analizar y evaluar el impacto de la conquista de Amrica en la cultura europea, considerando la ampliacin del mundo conocido, el
desafo de representar una nueva realidad y los debates morales relacionados con la condicin humana de los indgenas
OA17. Contrastar las distintas posturas que surgieron en el debate sobre la legitimidad de la conquista durante el siglo XVI.
INSTRUCCIONES:

.La evaluacin tiene un tiempo estimado de 80 minutos.

Lee la evaluacin antes de responderlas a fin de aclarar dudas
Usa lpiz de pasta azul o negro.
Las respuestas de alternativas se considerarn nulas si usas corrector o bien marcas 2 alternativas.
Revisa tu evaluacin antes de entregarla.

I. Lee con atencin y luego responde

Motivaciones de las expediciones ultramarinas

1. Qu opciones
Los castellanos, entonces,tenan
pudieronlosaprovechar
espaolesloscon respecto aportugueses,
precedentes los territorios porcomo
tanto conquistar?
sus propias experiencias de la
reconquista, cuando al final del siglo XV volvieron su atencin hacia nuevos mundos de ultramar. Tenan ante ellos una
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diversidad de opciones. Podan comerciar o podan invadir; podan establecerse o seguir viaje. La opcin que eligieran
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estara determinada en parte por las condiciones locales la facilidad de ocupacin, la naturaleza de los recursos a
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explotar y en parte por la combinacin peculiar de personas e intereses que aseguraban y dirigan las expediciones de la
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conquista.
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Bethell, L. (Ed). (1990). Historia de Amrica Latina 1. Barcelona, Espaa: Crtica.
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2. Segn el textoQu factores determinaron lo que los conquistadores hicieron en cada nuevo lugar?

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3. Qu impuls a los espaoles a conquistar Amrica?

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4. Cules son los factores que influyeron en el proceso de Conquista?

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5. Qu crees que hubiese sucedido si los Conquistadores hubiesen vuelto a Espaa despus de un
tiempo?

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II. LEE la fuente que se presenta a continuacin. Luego responde las preguntas que siguen.

El Tratado de Tordesillas

Que se haga y asigne por el dicho mar Ocano una raya lnea derecha de Polo Polo, del Polo rtico, al Polo Antrtico,
que es de Norte Sur, la cual raya lnea seal se haya de dar e d derecha, como dicho es, trescientas setenta leguas
de las islas de Cabo Verde para la parte de Poniente (). Y que todo lo que hasta aqu tenga hallado y descubierto, y de
aqu adelante se hallare y descubriere por el dicho Seor Rey de Portugal y por sus navos, as islas como tierra firme,
desde la dicha raya arriba, dada en la forma susodicha, yendo por la dicha parte de Levante, dentro de la dicha raya la
parte de Levante, de Norte de Sur de ella, tanto que no sea atravesando la dicha raya, que esto sea y quede y
pertenezca al dicho seor rey de Portugal y sus subcesores para siempre jams. Y que todo lo otro, as islas como tierra
firme, halladas y por hallar, descubiertas y por descubrir, que son fueren halladas por los dichos seores Rey y Reina de
Castilla y de Aragn ().

Fernndez de Navarrete, M. (Coord.). (1825). Coleccin de los viajes y descubrimientos que hicieron por mar los
espaoles desde fines del siglo XV. Tomo II. Madrid, Espaa: Imprenta Real.
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6. Indica cul fue la solucin que dio el Tratado de Tordesillas al problema de la reparticin del mundo.

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7. Cul es la importancia del Tratado de Tordesillas para Amrica?

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8. Qu importancia tuvo este tratado para los conquistadores?

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9. Qu explica este tratado?Cmo divide el territorio de Amrica?

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10. Cmo se interpreta este tratado entre los pases en la actualidad?

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III. Lee y responde

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El xito de la conquista

La rapidez con que los conquistadores espaoles se apoderaron de los principales centros de la civilizacin
americana se puede comparar con la rapidez de la expansin comercial portuguesa en el Oriente; pero la conquista
espaola logr resultados mucho ms duraderos y su buen xito es an ms difcil de explicar satisfactoriamente. La
posesin de armas de fuego fue un factor importante, pero quiz no decisivo.

Parry, J. H. (1968). Europa y la expansin de mundo. D. F., Mxico: Fondo de Cultura Econmica.

Caractersticas de la conquista

En el mundo prehispnico, la conquista tena un carcter distinto que en el occidental (), ya que en los pueblos
indgenas, la regin dominada preservaba su identidad cultural, la lengua, su autonoma poltica local e incluso la
dinasta gobernante segua sindolo. El cambio consista bsicamente en que ahora deban pagar tributo y ocuparse
de su recoleccin, reconocer ciertos dioses del panten del pueblo conquistador, lo que no significaba que tuvieran
que deshacerse de los propios, y aceptar ciertas presiones en la designacin de los gobernantes locales, que eran
elegidos ahora de entre los grupos de sus lites teniendo en cuenta su actitud colaboracionista.

Prez Herrero, P. (1992). Comercio y mercados en Amrica Latina colonial. Madrid, Espaa: Mapfre.

Misin del conquistador

Incorporar y someter las tierras americanas era servir a Dios y al rey, luchar contra infieles y expandir la fe, ampliar los
dominios del monarca y acrecentar su poder. Todo ello iba confundido dentro de la mentalidad unificadora de la poca,
que traspasaba los actos de gobierno con la impronta de la religin, y por eso quizs, los conquistadores se sentan
profundamente justificados en sus acciones, incluso en las mayores barbaridades cometidas con los indios ().

Villalobos, S. (1983). Para una meditacin de la Conquista. Santiago, Chile: Universitaria.

11. Segn las fuentes ledas qu elementos mencionan que hicieron posible la Conquista exitosa de
Amrica?.
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12. Cul era la misin de un Conquistador? Explica usando tus palabras

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13. Menciona al menos tres elementos de la pintura que puedan relacionarse con los principios humanistas
y renacentistas.
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14. Explica cmo se relaciona la pintura con la poca del Renacimiento.

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15. Cul es la ideologa que se plantea en el Renacimiento?. Explica con tus palabras.
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IV. Lee el siguiente texto. Luego, responde las preguntas.

Efectos del proceso de conquista

No todo fue horror: sobre las ruinas del mundo precolombino, los espaoles y los portugueses levantaron
una construccin histrica grandiosa que, en sus grandes trazos, todava est en pie, unieron a muchos
pueblos que hablaban lenguas diferentes, adoran dioses distintos, guerreaban entre ellos o se desconocan.
Los unieron a travs de leyes e instituciones jurdicas y polticas pero, sobre todo, por la lengua, la cultura y
la religin. Si las prdidas fueron enormes, las ganancias han sido inmensas.

Paz, O. (1995). Vislumbres de la India. Barcelona, Espaa: Seix Barral.

16. De qu tipo de fuente se trata?
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17. . Qu apreciacin tiene el autor respecto al encuentro del mundo espaol con el indgena? Explica
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18. Segn el autor, qu aportes hacen los espaoles al mundo indgena, y viceversa? Explica.
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19. Qu otras consecuencias de la conquista se pueden evidenciar en Amrica? De dos ejemplos

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20. Despus de leer este texto Crees que el proceso de Conquista en Amrica tuvo beneficios para los
habitantes de Amrica? Justifica tu respuesta
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V. Lee y analiza la siguiente fuente. Luego, responde las preguntas.

Razones del proceso de mestizaje

La conquista de Amrica fue realizada casi por hombres solos. Las mujeres espaolas acompaantes de las
huestes fueron la excepcin y su proporcin bajsima. Esta circunstancia, () desat la capacidad gentica
espaola, que fructific en un mestizaje amplsimo. La () de la poblacin indgena increment su importancia
en la constitucin de la nueva sociedad colonial. El valor cuantitativo de las capas mestizas en funcin del total
de habitantes americanos se hizo cada vez ms acentuado (). Jara, A. (1996). La nueva sociedad colonial
americana: un panorama trisecular.

Revista chilena de Historia y Geografa, N. 161. Santiago, Chile: Sociedad Chilena de Historia y Geografa.

21. De qu tipo de fuente se trata?

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22. Segn el autor, cul fue la principal razn para que ocurriera el proceso de mestizaje? Explica.
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23. Qu importancia tuvo en la conformacin de la sociedad colonial el proceso de mestizaje?

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24. Qu entiendes por mestizaje?Explica

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25. Te parece que el mestizaje es un tema vigente en la actualidad? Ejemplifica.

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VI. Observa la siguiente tabla y responde las preguntas que le suceden.

Poblacin indgena en Mxico

Ao N. de indgenas
(millones)

1519 25

1532 16,8

1548 6,3

1568 2,6

1580 1,9

Bethell, L. (Ed). (1998). Historia de Amrica Latina. Vol. I. Barcelona, Espaa: Crtica

26. Qu tendencia general muestra la tabla? Justifica tu respuesta

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27. Qu conclusin histrica se puede extraer observando esta tabla? Argumenta.

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28. Relaciona los datos de la tabla con los contenidos vistos. Qu factores explican la tendencia mostrada
en la tabla? Explica al menos dos factores.

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29. Qu consecuencias crees que trajo este fenmeno en Amrica post- conquista? Explica tu respuesta

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30. Cmo afect el proceso de Conquista en la configuracin de nuestro pas? Fundamenta tu respuesta

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