SITUACIN PROBELMTICA

Para resolver las siguientes consignas dirigirse al texto del trabajo prctico que se
encuentra en la carpeta "trabajo prctico".

PREGUNTAS

1. Qu le dice Martn? Cmo contina la conversacin? Recrea la charla entre Martn y

Jorge con uno de tus compaeros a manera de role playing. Toma nota de los puntos
principales conversados. Comparte con tus compaeros de clase la experiencia y
observaciones.

2. Cmo describes a cada participante de la historia? Caracterzalos en sus diferentes

dominios. Fundamenta tu respuesta teniendo en cuenta la teora.

3. Cmo relacionas las observaciones del punto anterior con el rol de Martn como
periodista y como ser humano? Menciona coincidencias y diferencias.

4. Cmo crees que los supuestos o creencias que tiene el personaje central sobre s mismo
y sobre los otros, indicen en sus resultados? Fundamenta con descripciones sobre el
personaje.

5. Decimos que el lenguaje es generativo. A partir de esto, podemos afirmar que las
conversaciones que tenemos con el entorno pueden producir cambios, tanto hacia afuera
como hacia adentro, adems de predisponer a acciones, alimentar emociones, etctera.
Cmo inciden las conversaciones que el personaje tiene consigo mismo a la hora de
reflexionar sobre las acciones que l mismo decide emprender?
Durante los aos, segn muestra la historia, Martn ha ido modificando su comportamiento
y por ende sus conversaciones y resultados. Estos cambios se originan en que ha
interpretado a la vida como un lienzo que permite al ser humano inventarse a s mismo.
Estas ideas se relacionan con:
El segundo
postulado de la
Ontologa del
Lenguaje.
Con su
aburrimiento.
El primer postulado
de la Ontologa del
Lenguaje.
Con el buen equipo
que lo asiste.
El tercer postulado
de la Ontologa del
Lenguaje.
 Teniendo en cuenta el cierre de la historia compartida, qu actitud, como observadores, consideras que es
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recomendable que adopten Jorge y Martn para beneficio de todas las partes intervinientes:
Es suficiente con que Martn adopte el enfoque mltiple para alcanzarlo.

Martn debe corregir su accionar volviendo a lo anterior para evitar inconvenientes.

Que ambos adopten el enfoque mltiple es la mejor opcin para que la conversacin que construyan sea
productiva y de mutuo beneficio.
Es vital que Jorge adopte la postura del observador de enfoque nico para poder as encauzar a Martn

Es suficiente con que el multimedio se beneficie.

Para dar uso a la alarma como despertador y que al activarse pueda identificar el motivo de la misma, qu tipo de
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aprendizaje consideras que es pertinente para Martn?
A partir del error.

Comprar un despertador.

Transformacional.

De segundo orden.

De primer orden

Desde el punto de vista de Jorge y teniendo en cuenta la mirada sistmica, qu espera escuchar en funcin de la
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conversacin sostenida durante la maana:
Detalles y primicias sobre la investigacin compartida por Gabriela Gonzlez, ya que no ha habido
cambios en el multimedio ni en la posicin desempeada por Martn.
Lo mismo que compartieron los otros medios, todos accedieron al mismo reporte de la investigacin.

Habladuras sobre la interna de la investigacin, es el estilo del multimedio.

Excusas, ya que la falta de respuesta a su llamada le result sospechosa.

La verdad sobre el tema en el que vers la investigacin cientfica.

Considerando el accionar de Martn y relacionndolo con los acuerdos celebrados con Jorge, su equipo y el
5.
multimedio, se puede decir que su comportamiento est siendo:
Puede ser cuestionado desde una mirada tica ya que est imponiendo su mirada a otros, lesionando la
legitimidad de los stos en la diferencia.
tico, ya que est respetando a los otros como diferentes, slo est cambiando l.

Conflictivo.

Normal, todos los seres humanos pasan por estas etapas.

 Armonioso, ya que opera a partir del consenso con su equipo.

El segundo postulado de la Ontologa del Lenguaje es el que establece que el lenguaje es generativo. Analizando la
6.
conversacin interna del personaje, se puede inferir que:
Slo resultados negativos lograr alcanzar.

l es el nico que tiene este tipo de conversaciones.

Genera, a partir de la conversacin propia, juicios y emociones que hacen que sus acciones manifiesten su
falta de responsabilidad para con el multimedio.
La conversacin interna impactar en el entorno si as lo decide.

El resto le prestar atencin en tanto pueda transmitir lo que piensa y siente con las palabras.

7. Qu sucede en el sistema que comparten Jorge y Martn al cambiar ste de residencia?

Continan compartiendo el sistema que el multimedio representa independientemente que residan en
pases diferentes.
Vive la misma realidad que Martn por formar parte del mismo multimedio.
Al tener mayor antigedad en la empresa est menos expuesto a que los vaivenes del multimedio lo
afecten.
Al estar en el pas sede del multimedio y ocupar una posicin jerrquica superior a Martn es quien debe
llevar adelante todos los desafos de cambio.
Ya no forma parte de los sistemas que integra Martn por estar ambos en pases diferentes.

8. Al conocer el comportamiento de Martn, Jorge podra reflexionar sobre el tema ya que:

l ha sido su mecenas y por ende es responsable por todo lo que Martn haga.
Como ser social e histrico, el ser humano se desarrolla dentro de sistemas y bajo los condicionantes
de stos, con lo cual, algo del sistema que comparten podra haber generado ese cambio.
Es un buen ejercicio la reflexin.

Siente la responsabilidad de hablar con l dado el afecto que le tiene.

Le corresponden sanciones por desacatar las instrucciones.

9. Considerando a Jorge y Martn desde la mirada sistmica y el postulado de la Ontologa del Lenguaje:
Ambos estn condicionados por el sistema multimedio, pero nada tiene que ver la posicin.

La relacin est condicionada slo por la posicin jerrquica que los une.

Cabe considerar a los dos como carentes de competencias para generar cambios en su entorno.
 Ambos estn condicionados por el sistema multimedio y la posicin que en l ocupan ms a travs de sus
acciones pueden modificar ese sistema.
Ambos estn condicionados por el sistema y la posicin con lo cual no tienen posibilidades de generar
cambios.

10. El cambio de Martn se relaciona con:

La lejana de sus afectos.

La mirada de la ontologa del lenguaje relacionada con el ser humano inmerso en un continuo devenir.

Las presiones del multimedio.

Algo pasajero ya que los seres humanos somos inmutables.

La falta de hechos relevantes en el entorno.

11. En la historia se puede observar en Martn la coherencia de los dominios primarios que son:
Corporalidad, emocionalidad, lenguaje.

La relacin con las noticias, su equipo y el medio cientfico.

La relacin con el CEO, con sus dependientes y con el mismo.

La prensa escrita, radial y televisiva.

Corporalidad, emocionalidad, biologa, lenguaje y espiritualidad.

Cules son los elementos que puedes sealar como representativos de la coherencia en los dominios primarios
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del observador del protagonista de la historia?
Aburrimiento (emocionalidad), sueo andar lento (corporalidad), pensamientos de falta de opciones,
de no saber qu hacer (lenguaje).
Angustia (emocionalidad), exhalacin larga (corporalidad), silencio (lenguaje).

Depender de lo que cada observador elija.

Miedo (emocionalidad), laxitud (corporalidad), habla acelerada (lenguaje).

Confianza (emocionalidad), vigor (corporalidad), nuevas propuestas (lenguaje).

En el marco de esta historia podemos hacer numerosos planteos, suposiciones, opiniones. Teniendo esto presente,
13. por qu para la Ontologa del Lenguaje es significativa la siguiente enunciacin? Cada planteamiento hecho por
un observador nos habla del tipo de observador que ese observador considera que es:
Porque reconoce lo inmutable y absolutos que somos cuando mencionamos cada opinin.
Porque esto nos revela aquellos supuestos subyacentes que poseemos los seres humanos y desde los
cuales actuamos.
 Porque apunta a la nocin de que el ser est en cada uno, a modo de alma o espritu.

Porque de esta forma podremos encontrar respuestas a las inquietudes que tenemos sobre los otros.

Porque nos muestra cmo somos realmente los seres humanos.

14. Para conocer el impacto de sus cambios, qu considerar Martn para evaluar su efectividad?
Las acciones.

La respuesta de los lectores.

El sistema.

Los resultados.

Las opiniones del CEO y del multimedio.

Martn se ha quedado movilizado por las palabras de Jorge al telfono y no puede identificar por qu. Para abordar
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esta inquietud, qu tipo de aprendizaje consideras conveniente?
De primer orden.

De segundo orden.

Auditivo.

Transformacional.

La evaluacin de proyectos.

Basndonos en los aportes de la Ontologa del Lenguaje, cuando pensamos en Martn podemos llegar a decir que
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es un tipo demasiado irresponsable. Esta frase, de quin habla realmente? del personaje, o de quin la emite?:
De m mismo, y de lo que para m es alguien irresponsable.

De las cosas como son, sin relacionarse con las personas.

El lenguaje no hace referencia a nadie en especial, son solo palabras.

De ninguno de los dos, ya que es una convencin lingstica sobre lo que las personas son o manifiestan.

Del personaje al que se hace referencia, dado que muestra abiertamente su irresponsabilidad.

En los ltimos meses el aburrimiento se presenta como una emocin recurrente en Martin. Qu impacto
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consideras que la emocionalidad tiene?
Impacta en el mayor esfuerzo por estar concentrado.
 Las emociones predisponen a observar ciertos eventos ya omitir otros.

Deja que su equipo tome protagonismo.

Hace que dedique mayor tiempo a otras tareas.

Slo son pensamientos, su impacto es nulo.

18. A partir del accionar que Martn est mostrando en el mbito profesional se puede inferir:
Que es sencillo desarrollarse en el exterior.

Que Jorge se est desinformado sobre lo que sucede en Estados Unidos.

Que su propia forma de llevar adelante dicha accin revela el tipo de periodista que esa persona es.

Que la carrera periodstica permite contar con periodos extras de descanso.

Que en el mundo cientfico no se dan noticias relevantes frecuentemente.

Martn se muestra relajado y confiado con la decisin tomada respecto a su cambio profesional porque las noticias
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en el mbito cientfico son siempre objetivas, l slo reporta en sus narraciones como las cosas son.
Falso.

Verdadero.

Las conversaciones del protagonista de la historia muestran los 3 mbitos en los que ellas se desarrollan siendo
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ellos:
Conversaciones en el pasado, presente y futuro.

Abiertos, cerrados, nulos.

Conversaciones para dar instrucciones, conversaciones para recibir instrucciones, conversaciones entre
pares.
Conversaciones objetivas, conversaciones exactas, conversaciones controladas.

Conversaciones con uno mismo, con los otros y con el misterio.