[WWW MIACADEMIA?. BLOGSPOT . COM Capitulo Donde viven los seres vivos Objetivos Al finalizar el estudio del presente capitulo, el estudiante debera estar cn capacidad de: 1. Reconocer las relaciones existentes entre los seres vivos y las de éstos con el ambiente en el cual viven. 2. Explicar por qué cada ser esta adaptado a vivir en un medio particular, fuera del cual no podria subsistir. 3. Explicar los conceptos de ecosistema y biosfera. 4, Relacionar el tamafto de la Tierra y localizar su posicién con respecto al Sol. 5, Explicar la teorfa de Oparin acerca del origen de la vida y entender que ésta es solo una posible explicacién a este fenémeno y no un hecho cierto. Aspectos fundamentales que deben estudiarseDistribucion de los seres vivos sobre la Tierra De acuerdo con la temperatura Climas templados De acuerdo con la altura ‘Climas célidos Climas frios A nivel del mar En las altas montafas JS” Concepto de ecosistema La ciencia del ambiente Tee Una teoria sobre el origen de la vida Experimentos de Harold Urey 1.1 Interrelaciones de los seres vivos Si paseamos por un bosque o un valle, si navegamos por un rio, si ascendemos a las altas montafias 0 bajamos a las profundidades marinas, podemos encontrar que en cada uno de estos sitios siempre hay un grupo de seres vivos: plantas, animales 0 microorganismos, caracteristicos de cada lugar. No estén en estos sitios por simple azar. Su presencia se debe 2 que estin adaptados para vivir alli, intercambiando materiales con el medio del cual depende su subsistencia. Las especies se adaptan 0 se acomodan a las condiciones del medio, tales como: luz, humedad, viento, TET temperatura y otros. Esa adaptacién de estruc- tura, funci6n y comportamiento es obra de la seleccién natural através de miles de afios. En otras palabras, s6lo aquellas plantas o anima- les capaces de subsistir en un medio determi- nado pueden sobrevivir y continuar viviendo en dicho medio. Podriamos decir, entonces, que el medio fue seleccionando los indivi- duos en forma natural. ; Has pensado por qué muchos seres vivos como los peces, viven dentro del agua, en cambio un conejo, un perro o ti no podrian hacerlo? Quizd esta pregunta al iniciar tu primer curso de biologia pueda parecerte dificil o incom- prensible, pero en ella reside gran parte de lo1.1 {Qué adaptaciones poseen estos organismos para sobrevivir en un medio? que significa el fendmeno biolégico o la vida sobre la Tierra. Esta pregunta encierra el con- cepto de que a cada estructura del ser vivo co- rresponde una funcién determinada y que el ser vivo, como un todo, esté adaptado a vivir en un medio determinado con el cual interactia permanentemente. Un bosque, un rio, una chara son ambientes en los cuales hay una mezcla de seres, vivos € inertes, pero éstos no estan alli aislados, sino que dependen unos de otros, formando un conjunto arménico en el cual hay materia y energia en permanente circulacién. Para ilustrar este concepto, veamos el siguien- te ejemplo: {Sabes Io que es un bosque, ver- dad? Pues bien, alli hay arboles, arbustos y 20- nas pantanosas. Estos sirven de alimento y Fe- fugio para las aves, las serpientes, los sapos, y los insectos, y muchos mas animales. Los in- sectos se alimentan de las hojas de las plantas y las aves quiz4 se alimenten de algunos insec- tos, pero también de frutas y de semillas de las plantas. Las serpientes se podran alimentar de sapos, pero ocasionalmente podrén hacerlo de otros animales. Todos estos organismos estan en continuo proceso de nacer y morir. Los que mueren se descomponen en el suelo, © sea que sus compuestos orginicos como las hojas y los frutos, en los vegetales, y la carne, las plumas y los huesos en los animales, me- diante la accién de los microorganismos del suelo, se convierten en minerales. Estos son tomados de nuevo por las plantas, incorpora- dos ent sus tejidos y mediante la accién de la luz solar y la humedad, las plantas fabrican mas alimento y asi continta el ci De la descripcién anterior, observas que to- dos los seres en la naturaleza, ya sean vivos € inertes, estan intimamente relacionados unos con otros y cémo de esta estrecha relacién depende en iiltimo término la vida en nuestro planeta. Quizé no haya animal o vegetal que se en- iWWW MIACODEMIA). BLOGSSOT. Cone cuentre en todos los lugares de la Tierra. Unos sitios son muy hémedos, otros muy calientes, otros muy frios, otros muy salados y otros muy secos, para que un ser vivo pueda pros- perar con igual éxito en cada uno de ellos. Si las condiciones del ambiente cambian, puede que los organismos adultos no mueran, pero pueden destruir los jévenes 0 impedir el desa- rrollo de sus huevos. Muchas especies tampoco se encuentran en los lugares del mundo donde podrian vivir, simplemente porque hay barreras que se lo impiden como las altas montafias, los mares, © los desiertos, entre otros. Algunos organis- mos tienen la capacidad de adaptarse a los bruscos cambios del ambiente, en tanto que otros pueden perecer ante las mas minimas variaciones de ciertos factores del mismo. Asi, por ejemplo, la mosca doméstica puede soportar temperaturas frias desde los 5°C viven. {Qué relaciones observas entre ellos? 1.2 Los seresen la naturaleza no estin aislados, unos dependen de otros, y todos dependen del ambiente en el cual hasta las célidas como 45°C. En cambio el mosquito anofeles, insecto emparentado con las moscas domésticas, no puede vivir en climas frios. Por otro lado, en las partes altas de la cordi- Mera de los Andes, llamadas pdramos, viven unas plantas, los frailejones, las cuales no sobreviven en los climas célidos, por mas cuidado que se les proporcione. Ti posiblemente has oido decir que hay plan- tas propias de clima frio, como la papa, otras de clima medio, como el café y otras de clima célido, como el algodén. También sabes que ninguna de ellas podria sobrevivir con éxito en un medio diferente al que le es propio. GPor qué, entonces, estas respuestas tan dife- rentes de los seres vivos ante los cambios del ambiente? (Qué hace que unas especies se adapten a vivir en unos lugares y en otros no? Por ahora, quiza sea dificil darte una WWW YOUTUBE” COM / RMRUBINGS:Cae see respuesta satisfactoria, pues de por medio hay una serie de fenémenos biolégicos, que ya irds entendiendo a medida que avances en el estudio de la biologia. Lo importante en este momento es que ti comiences a entender que los seres vivos no pueden vivir aislados del ambiente que los rodea, incluyendo en éste a los demas seres vivos que también influyen sobre él. Es importante tener en cuenta, que todo esta relacionado con todo y que la variacién de s6lo un factor en el ambiente, puede traer la desaparicién 0 al menos un dafio grave para una comunidad determinada. 1.3 Laciencia del ambiente Ya hemos visto c6mo sobre la Tierra existen un conjunto de seres, que dependen entre si para su subsistencia, interactuando en una forma permanente y dinamica. Vimos tam- bién, que no todos los seres pueden vivir en cualquier lugar, sino que se concentran a vivir en determinados sitios formando conjuntos estables. Estos conjuntos estables en los cua- les los seres vivos interactiian conjuntamente con el ambiente inerte reciben el nombre de ecosistema. Ejemplos de ecosistemas son: una charca, una selva, una laguna 0 un rio. (Podrias ahora, dar otros ejemplos de eco: temas? La ciencia que estudia la interaccién entre los seres vivos y el ambiente recibe el nombre de ecologia. 1.4 La vida en nuestro planeta: la biosfera Las consideraciones hasta ahora hechas so- bre las plantas, los animales y los microorga- nismos, nos han Hlevado a un mundo amplio: el de los seres vivos y el medio en el cual se desarrollan. Vimos cémo la vida se extiende por toda la superficie de la Tierra, y atin hasta cierta profundidad de la misma, en el mar yen las primeras capas de nuestra atmésfera. Este conjunto que forma una especie de “‘capa viva" en nuestro planeta recibe el nombre de biosfera. BIOSFERA 1.3 La vida en nuestro planeta esté restringida a una ‘capa delgada de s6lo unos cuantos metros de profundi dadeen latierra y otros cuantos en la atmésfera. ;Cudles factores limitan esta distribucio Cada uno de los componentes de la biosfera se relaciona en alguna forma con los demas; por tanto debemos considerarla como una unidad © un sistema Gnico. Cada organismo afecta directa o indirectamente la vida de los otros y todos a su vez son afectados por los Factores del ambiente. Asi, por ejemplo, nuestra rela- cién con las plantas de eafia de azicar es muy directa, ya que constituye uno de nuestros alimentos diarios mas importantes. Por otro lado, la relacidn existente entre nosotros y los hongos que puedan atacar dicha planta, cs s6lo indirecta, Claro que nos afecta, pues la enfermedad causa dafio a una de nuestras fuentes alimenticias, pero lo hace a través de la planta y no a nosotros mismos El hombre, por ejemplo, no podré seguir vi- viendo sin las bacterias del suelo, sin las plan- tas y sin los animales. También, lo que cl hombre haga en el ambiente afecta los demas seres vivos. El término biosfera significa todo un mundo viviente en permanente movi- miento dinamico. Incluye cualquier relacion, ya sea insignificante o importante, que une a todos los seres en un mundo inseparable. WWW YOUTUBE. COM / RMRUBINOSCELA ee ee 1.5 El planeta Tierra en el cosmos EI planeta en que vivimos, la Tierra, gira alrededor del Sol. De los nueve planetas que giran alrededor de nuestra estrella solar, la Tierra ocupa el quinto lugar en tamaiio, siendo los mas grandes Saturno y Jupiter, quienes ocupan el octavo y noveno lugar res- pectivamente. La Tierra ocupa la tercera bita alrededor del Sol, correspondiendo la primera a Mercurio y la dltima a Plutén. Algunos datos de interés sobre la Tierra son los si- guientes: Distancia media al Sol 149.580 km Didmetro ecuatorial 12.757 ken tiempo gastado en darle la vuelta al Sol 365.26 dias Tiempo gastado en girar sobre su propio eje (lo que da come resultado el dia y lajmoche) 23 fh, 56 min Edad de ta Tierra 4600 millones de aiios. apro- ximadamente Circunferencia alrededor del ecuador 49.091 km Altura promedio de la tierra ‘840 m sobre ef firme nivel del mar Profundidad promedio del 3.795 m debajo océano: del nivel del mar Altura maxima de las 8847 m (monte montafas Everest) Profundidad maxima delos 11.033 m (fosa océanos delas Marianas en el Pacifico) Nuestro sistema solar esta localizado en la Via Lactea, la cual tiene un didmetro de 100.000 afos luz. Probablemente sepas que Ja luz viaja'@ una velocidad de 300.000 km/seg. Convertir por tanto estos niimeros a distancia en kilémetros, resultaria una cifra casi impo- sible de imaginar. En nuestra Via Lactea hay cerca de 100.000 millones de estrellas 0 soles, cada uno de los cuales forma posiblemente un sistema solar parecido al nuestro. Ahora podrés imaginarte cudntos miles de millones de planetas hay en nuestra Via Léc- tea y las inmensas posibilidades de que haya vida en ellos. Si pensamos atin mas, y si tenemos en cuenta que en el universo existen millones de gala- xias fuera de la nuestra, 0 sea la Via Lactea, ‘hos encontramos ante un hecho que verdade- ramente perturba la mente humana. El hombre quizé en el futuro legue hasta algunos de nuestros planetas, pero el que salga de nuestro sistema solar, es muy poco probable, por lo menos a la luz de los conoci mientos actuales. Nuestro planeta es, pues, apenas un grano de arena imperceptible suspendido en el uni- verso. ¢Cudndo aparecis la vida en nuestro pla~ neta? Posiblemente la vida aparecié en nuestro pla- neta hace aproximadamente unos 4600 millo- nes de afios. Si reducimos cada afio de vida a un segundo, podriamos decir: hace 114 afos se formé la Tierra; hace cerca de 90 afios se formaron los primeros organismos vivos como hongos y algas marinas: hace 6 afios aparecieron los dinosaurios; hace 16 horas aparecié el hombre actual y hace 28 segundos terminé la segunda guerra mundial. Se consi- dera, por tanto, al hombre como un recién legado a nuestro planeta {Hasta cudndo permanecerd en él? Es una pregunta imposible de responder, pero en parte depende de la inteligencia y responsabi- lidad con que maneje los recursos del am- biente. WWW YOUTUBE” COM / RMRUBINGS'1.4 De los nueve planetas de nuestro sistema solar la Tierra ocupa la tercera érbita, {Qué tamafo tiene con res~ elas? pecto a los demds pl 1.5 Alobservar lu evolucién de la vida sobre nuestro planeta, podemos decir qué el hombre es ape recién Hlegado. ;Cémo explicas el hecho de que el hombre haya causado tan profundas modificaciones en el ambiente en tan corto tiempo? 1.6 Una teoria acerca del origen de Ia vida Como bien Io sabes, nuestra atmésfera est compuesta principalmente por nitrégeno y oxigeno. Pero esto no siempre ha sido asi Existen pruebas de que esta composicion pudo ser diferente en el pasado, Los geélogos y los cientificos creen que la atmésfera primi- tiva de hace unos cuatro y medio o cinco mil millones de afios estaba compuesta por vapor de agua, hidrégeno, amoniaco y metano. Esta teoria la propuso inicialmente el cienti- fico ruso Aleksandr Ivanovich Oparin. El investigador Harold Urey se interes6 por la WWW YOUTUBE. COM / RMRUBIN forma como estos compuestos quimicos pu- dieron evolucionar y formar otros compues- tos en la atmésfera primitiva de la Tierra. Uno. de sus estudiantes, Stanley Miller, construyé un aparato en el cual colocé los cuatro gases que se crefa constitufan la atmésfera de la Tierra primitiva. Los puso en circulacion y accion6 sobre ellos una alta descarga eléctrica durante una semana. Al final de ésta obtuvo un liquido rojo en el cual habia moléculas diferentes a las iniciales del experimento Mediante andlisis en el laboratorio encontrs que se habjan formado unas moléculas orga- nicas conocidas en quimica como aminodci- dos.Mas adelante veremos cémo los aminoacidos son los constituyentes fundamentales de las proteinas, y que éstas a su vez, constituyen la clave para la formacién de los seres vivos. eDio este experimento la respuesta al origen de la vida en nuestro plancta? Probablemente no por completo. Pero sus resultados si han sido un aporte muy valioso en la biisqueda del hom- bre por su origen y el de la posible vida en otros planetas. Comienza a entender desde ahora que en la ciencia se trabaja con métodos muy rigurosos y que s6lo se acepta como verdad aquello que ha sido plenamente demostrado. Los trabajos de Urey y Miller son apenas un asomo en esta biisqueda. Puede que més tarde el hombre a__—_‘+#-6 Mediante experiencias de aboratorio, los cient a a ni ‘cos han encontrado que la vida puede aparecer en través de experiencias de laboratorio y sus viajes esto. planeia a partir de gases simples, metano, espaciales, llegue a dilucidar el origen de la vi- _amoniaco, vapor de agua, hidrogeno. Los cientificos da en este y en otros planetas. Pero también _experimentan en el laboratorio para tratar de buscar € posible que no Ilegue a saberlo nunca. explicacién a ciertos hechos. ee eee Conceptos basicos ‘Medio o ambiente: \ugar en el cual los seres vivos se han adaptado estructural y fisiologicamente a vivir. Ejemplos: agua, tierra, aire. Ecosistema: término empleado para designar la relacion corganismos y de éstos con el medio o ambiente en el cual un rio. istente entre un grupo particular de /en. Ejemplos: un lago, un bosque, Biosfera: conjunto de agua, aire y tierra que cubre el planeta Tierray que es capaz de sostener vida. Actividades @) Describe la zona geogratica en la cual vives; averigua por su pluviosidad (milimetros de lluvia al afio), temperatura promedio, plantas y animales caracteristicos de la region y haz una lista de los principales productos que alli se cultivan. Clasifica la region de acuerdo con la temperatura y con la altura sobre el nivel del mar. b) Haz una lista de los principales alimentos que tomas a diario y averigua los pasos que éstos han tenido que seguir antes de llegar a tu mesa. Por ejemplo, la leche proviene de la vaca, ésta tuvo que comer hierba para alimentarse y la hierba crecié en un campo cultivado, gracias ala humedad, los minerales del suelo y la luz solar. 10[WWWE MIACADEMIA1 ©) Siembra unos granos de maizen una maceta con tierra abonada y otros en una con arena. Com- para los resultados al cabo de un tiempo. De ser posible, repite el mismo experimento en un lugar frio, por ejemplo, en una nevera. La vida se manifiesta en distintas formas en casi todos los lugares de la Tierra. Su presencia no ha sido al azar, sino que por el contrario, ha sido fruto de la evolucién y adaptacién a través de miles y tal vez millones de afios. Para ello, los individuos fueron adquiriendo estructuras y funcio- nes que les permitieron subsistir en estos diferentes medios. Es por ello, que todos Ios seres no son iguales y no pueden vivir en todos los lugares. Junto con los seres vives, existen otros seres inertes 0 inanimados con los cuales interactuan e intercambian materiales constantemente, formando asi, conjuntos armonicos y dinamicos, de- nominados ecosistemas. Ejemplos de ellos son los bosques, los rios, los mares 0 una simple charea. Los factores ambientales, tales como, la luz, la temperatura, la humedad y otros, hacen que la vida no sea igual en todo el planeta. Estos factores ‘'seleccionan” a aquellos individuos que es- tan adaptados para vivir en cada uno de estos medios. Estos principios nos llevan a pensar que todos los seres en la naturaleza, sean vivos o inertes, estén estrechamente relacionados entre si y que de esta estrecha union depende la estabilidad del ecosistema. El conjunto de seres vivos que habitan nuestro planeta, forman una capa delgada de vida llamada biosfera, constituyendo ésta, una unidad o sistema Unico. La relacién entre los seres que habi- tan, es a veces muy directa y otras veces, indirecta; pero de todas maneras, la supresion 0 modi cacién de algunos de los factores ambientales, nos afecta en mayor o.menor grado. El planeta Tierra gira alrededor de! Sol. El Sol de nuestro sistema solar es uno de los millones de soles 0 estrellas de nuestra galaxia. A su vez, él universo estd formado por millones de ga- laxias. Esto abre la posibilidad de que también pueda existir vida en otros planetas. Lavida aparecié posiblemente en nuestro planeta hace unos cuatro 0 cinco mil millones de afios. Experimentos realizados en el laboratorio han demostrado que la vida pudo surgir en la tierra pri- mitiva a partir de vapor de agua, hidrégeno, amontaco y metano, al obtener de esta mezcla alau- nos compuestos organicos llamados aminodcidos. El llegar aun conocimiento exacto del origen de la vidaen nuestro planeta, posiblemente le tome al hombre ain muchos afios, 0 quizd nunca lo sepa. Evaluacion 1. Enun lugar cercaatucasaoatuescuela 2. Enumera tres seres vivos que vivan atu al- recoge una planta, un animal y un mineral y _rededoro de otros lugares que conozcas por describe las caracteristicas de cada uno de _referencia (que hayas leldo sobre ellos, 0 ha- ellos. Trata de relacionar estos seres entre si. yas visto en cine 0 television) y describe las estructuras que han desarrollado para sobre- vivir en el medio al cual se han adaptado. iDe qué manera cada uno de estos seres pue- den depender unos de otros, yaseadirectao 3. Define el término ecosistema y da algunos indirectamente? ejemplos, ww VT : RUBINGaa v ¥ 4, Responde falso 0 verdadero, segiin el caso. a) Todos los seres han desarrollado estructu- ras especificas para adaptarse al medio en el cual viven. b) Todas las especies se adaptan a vivir en to- dos los lugares. ) La ciencia que estudia la interrelacién de los seres vivos y el ambiente recibe el nom- bre de ecologia. 5. Escoge la respuesta correcta: Los frailejones son plantas adaptadas a vivir en: a) Los paramos de los Andes b) Los desiertos suramericanos ¢) Las selvas tropicales d) Las selvas de zonas templadas Identifica la correcta secuenciaen la trayec- toria que sigue el alimento en un ecosistema determinado: a) Planta—insecto—éguila b) Serpiente—planta—rana ¢) Rana—aguila—serpiente 4d) Planta—insecto—rana BLOGSPOT . COME 7. zCual de los siguientes compuestos quimi- cos no hacia parte de la atméstera primitiva de la Tierra segtin Oparin? a) Vapor de agua b) Gas carbénico ¢) Amoniaco ¢) Metano 8. Escoge la respuesta correcta: Las moléculas orgénicas encontradas por Urey y Miller en su experimento para probar la teoria de Oparin, fueron: a) Proteinas b) Aminoacidos ©) Grasas 4) Carbohidratos 9, 2Qué hecho te hace pensar en la probabili- dad de que existe vida en otros planetas? Ex- plica tu respuesta, 10. 2Qué tipo de relacién existe entre nosotros y el hongo que ataca el maiz? zCual entre el hombre y los parasitos que le causan enfermedades? 2 'WWWAFVOUTUBE COM) RMRUBINOS|