Curso: FORMA OR

Curso:FORMADORDEFORMADORES
FORMA OR S
GuaDidctica

DesdelaFAMP tedamoslabienvenidaaestecurso.

Esperamosqueelmismorespondaatusexpectativasycontribuyaamejorartus
competenciasprofesionales.
OBJETIVOS DEL CURSO
OBJETIVOSDELCURSO

Desarrollarcapacidadesdocentesymanejarsistemasy
habilidadesdecomunicacinytrabajoengrupo.
Saberfijarobjetivosdeactividadesdeformacin.

Detectarlaimportanciadeconcebirlaformacincomo
unprocesodecomunicacinentreprofesoryalumno.
Reforzarhabilidadesdepreparacinyorganizacinde
sesionesdeformacin.
Aprenderymanejarmediospedaggicos.
CONTENIDOSDELCURSO
Elcursoestorganizadoenbloquesdecontenido,parafacilitarossuaprendizaje.El
contenidodecadamduloes.

FORMADORDEFORMADORES

Mdulo1:IntroduccinalAprendizajeenActivoenAdultos

Md l 2 DiseodelaFormacin:LaProgramacinDidctica
Mdulo2: Di d l F i L P i Did ti

Mdulo3:Metodologas,TcnicasyRecursosDidcticos

Mdulo4:IniciacinalaFormacinenElearning (El/LaTeletutor/Acomo
elementoprimordialdelELearning

Mdulo5:LaEvaluacindelaFormacin
TEMARIO
MDULO1:INTRODUCCINALAPRENDIZAJEENACTIVOENADULTOS
Introduccin
Elaprendizajeactivoenlosadultos

MDULO2:DISEODELAFORMACIN:LAPROGRAMACINDIDCTICA
Deteccin delasnecesidadesformativas
Programacin delasaccionesformativas
Conceptoyfinalidaddelaprogramacin
C t fi lid d d l i didctica
did ti
Fasesdelaprogramacin
Determinacin delaevaluacin

MDULO3:METODOLOGAS,TCNICASYRECURSOSDIDCTICOS
MDULO 3: METODOLOGAS TCNICAS Y RECURSOS DIDCTICOS
Diferenciasentremetodologa,tcnicayrecursodidctico
Lametodologa
Definicin,tiposyfrmulasdeusodelastcnicasdidcticas

MDULO4INICIACINALAFORMACINENELEARNING(El/LaTeletutor/Acomo
elementoprimordialdelELearning
Contexto
Elementosqueconformanunsistemadeelearning
l f i d l i
Lateletutorizacin

MDULO5.LAEVALUACINDELAFORMACIN
Caractersticasdelosinstrumentosdeevaluacin
Caractersticas de los instrumentos de evaluacin
Niveles,tipos
EQUIPO DOCENTE Y DURACIN
EQUIPODOCENTEYDURACIN
Docente: JosLusFuentes.DiplomadoenCienciasHumanas,ExpertoUniversitarioen
Coaching porlaUniversidadCamiloJosCeladeMadrid.
por la Universidad Camilo Jos Cela de Madrid ConsultordelInstitutoAndaluzde
Consultor del Instituto Andaluz de
FormacinyMercadoenlasreasdeDocenciaydeRecursosHumanosydesarrollode
competencias(FormadordeFormadoresyMetodologaDidcticas,Gestindeltalento,
InteligenciaEmocional,Liderazgo,Entrenamientocompetenciasprofesionales).

Responsable Tcnico: Mara Perea. Responsable de la resolucin de problemas

tcnicos y dudas con el funcionamiento de la plataforma, as como dinamizador de la accin
formativa.
formativa

NdeHoras:60Horas.Locualsuponequeelcontenidoestdiseadopararealizarlo
en60horasdeestudiodelalumnado.
60 h d di d l l d
Nosecontabilizarlacantidaddehorasdeconexinalaplataformacomocriterio
parasuperarelcurso.

Calendarizacin:Desdeel24deoctubrehastael2dediciembrede2016.Eldocenteir
abriendolosmdulosamedidaquesevayaprofundizandoenloscontenidos,parafacilitar
su comprensin y aprendizaje
sucomprensinyaprendizaje.
METODOLOGA:Elearningg

ONLINE
HORAS:60horas.
Plataforma
www.programaformativo.com/famp
Aulavirtualabierta24horasduranteel
periododevigenciadelcurso.
Loscontenidosomdulosdelcursose
irnactivandoprogresivamente,segn
elavancedelosparticipantesenel
programaformativo.
programa formativo
ORGANIZACINDELCURSOENPLATAFORMA
Losrecursosdelaplataformaestnagrupados.Enlasiguientediapositivapodrs
leersudescripcin.

1. RECURSOS GENERALES Y FORO DE DUDAS TCNICAS: se refiere a los recursos de informacin y

explicacin de este curso. Concretamente: Gua didctica, Programa del curso , Chat , Gua de manejo de
la plataforma. FORO DE DUDAS TCNICAS: Dudas con el funcionamiento del curso?Problemas tcnicos
para descargar un archivo?....
archivo? En este foro general la persona responsable tcnico del curso estar a tu
disposicin para ayudarte e informarte de cualquier cambio o noticia importante en el curso. BIBLIOTECA
DEL CURSO: espacio donde podris encontrar enlaces a Webs, documentos, etc. de inters para
profundizar en los contenidos del curso.
2. TAREAS INICIALES: Se refiere a las tareas p previas al comienzo del estudio del curso q que debis
cumplimentar. Son tareas que no califican, pero muy importantes para el desarrollo del curso:
Cuestionario de expectativas, para que el equipo docente valores tu inters y utilidad del curso.
PRETEST de conocimiento, para que valores tu nivel de partida, sobre conocimientos en la materia.
3. MDULOS DEL CURSO: Encontrars los contenidos y recursos de cada mdulo.
4. TAREAS FINALES: Realiza estas tareas finales para concluir el curso. Una vez realizado todas las
actividades, debis cumplimentar los CUESTIONARIOS DE VALORACIN en la plataforma de la FAMP; as
como el POSTEST de conocimientos,, p para determinar el nivel de aprendizaje
p j qque has conseguido
g con el
curso.
Son tareas que no califican, pero imprescindibles para concluir correctamente el curso.
 RECURSOSDIDCTICOSDECADAMDULO

1. CONTENIDOS ONLINE DEL CURSO: En ellos podrs seguir la secuencia ordenada de informacin del
curso. Sigue pantalla para ir progresando en el estudio del mismo.
2
2. MANUALES DESCARGABLES.
DESCARGABLES Quieres descargar los contenidos del curso en formato pdf y as poder
imprimirlos y/o guardarlos para el futuro? En este espacio tienes los recursos de contenido en
formato pdf descargables, para leer y consultar cuando quieras, incluso una vez finalizado el curso.
3. ACTIVIDADES CALIFICABLES: En este espacio encontraris las actividades obligatorias a realizar en
este curso y que hacen media para la nota final del mismo. Son cuestionarios de autoevaluacin, as
como actividades de desarrollo. Entra en cada una de ellas y lee las instrucciones antes de
realizarlas. Buena suerte.
4. TUTORAS: Hemos diseado un FORO DE TUTORA por cada mdulo, para que la informacin y
temas de debate estn organizados. Te animamos a participar respondiendo a temas abiertos y
proponiendo otros.
CMOESTUDIARESTECURSO?
1. TUTORAS:sedesarrollarnatravsdelosFOROSDETUTORAdecadamdulo.
Allvuestrotutorotutora,ospropondractividadesgrupalesocolaborativas,
basadasencasosprcticos,lecturasdedesarrollo,artculosdeinters,puntos
dedebate.Nolosperdisdevista.Laparticipacinenellosconstituir un
aspectomuysignificativoenvuestroaprendizaje.Osrecomendamossacarel
mximopartidoaesteentornoplanteando tambintodasaquellasdudas,
aportacionesosugerenciasqueconsiderisdeintersyseanrelativasalos
contenidostrabajadosencadamdulo.
2. Evaluaciones:cadamdulotendrunaevaluacindelaprendizajeadquirido.Al
serunaactividadevaluativaSOLAMENTETENISTRESINTENTOSPARA
REALIZARLA.Portantooshacemoslassiguientesrecomendaciones:
1. NocomiencesarealizarlaevaluacinSINOESTSSEGUROdeposeerelconocimientodel
mdulo.OJO:Nosetratadeprobarsimelos,sinodesaberlo
2. UnavezDECIDASrealizarlaEvaluacinylacomiences,tendrsqueterminarla,yaque
cuentacomointento,aunquenoempiecesadarrespuestaalamisma;
3
3. Se guardar la puntuacin ms alta de los dos intentos
Seguardarlapuntuacinmsaltadelosdosintentos.
4. Lapuntuacinsegenerayguardaautomticamente.
 CMOAPROBARESTECURSO?
1. Realizarlasactividades.Lasactividadesyejercicioscalificablesestarn
recogidosenelapartadopertinentedecadamdulo.
Cuntasdebohacer,todas?:almenosel90%delasmismas.Esdecirsihay10
actividadesy/oejerciciospropuestos,debestenerrealizadosalmenos9.
Qupuntuacinmediadeboobtener?:parasuperarelcursodebesteneruna
puntuacinmediadelosejerciciosyevaluacionespropuestosdel80%,esdecir,
80puntosoms.Quiennoobtengaestapuntuacinnoobtendrelcertificado
dehaberrealizadoelcurso.
Nota1:recuerdaconsultarperidicamente Nota2:Repiteaquellosejercicios
elapartadodeCALIFICACIONESdela (Autocorregibles)conmenorpuntuacin.
plataforma,paracomprobarsisuperasla Podrsintentarlascuantasvecescreas
puntuacinrequeridaparaobtenerel
t i id bt l convenienteyseguardarsiemprela
i t d i l
certificadodelcurso. puntuacinmsalta.

Nota3:cadamdulotendrunaevaluacindel
aprendizajeadquirido.Alserunaactividadevaluativa
SOLAMENTETENISTRESINTENTOSPARA
REALIZARLA.
 CONTACTOS
DUDASDECONTENIDO:escribealadocenteatravsdemensajeraodelforo
detutoradecadamdulo.RECUERDA:ENLASTUTORAS,NOELFORO
GENERAL.

PROBLEMASY/ODUDASDELAPLATAFORMAYGESTINDELCURSO:
/
consultaalResponsableTcnicodelcurso.SiempreatravsdelFORODE
NOTICIASoFOROGENERALoatravsdelaMensajera.Lapersona
responsablesepresentarenelforogeneraloforodenoticias.

o PROBLEMAS CONLASCLAVESYACCESOAL
CURSO:Escribealadministradordela
plataformaalcorreo
admin@programaformativo.com

o SOLICITUDDEDOCUMENTACIN
ACREDITATIVADELAPARTICIPACINENEL
CURSO:contactarconFormacinContinuade
laFAMPllamandoal954659756
 REQUISITOSMNIMOSDELSISTEMA
Acontinuacin sedescribenalgunosrequisitosmnimosparaquelosdistintosrecursosdelcurso
(manualesdescargables,pantallasnavegables,chat,etc.)funcionencorrectamente.

EQUIPO:
PCPentiumIVde2Ghz,con1GBMBdeRAM
PC Pentium IV de 2Ghz, con 1 GB MB de RAM
Monitorde17pulgadas
SOFTWARE:
SistemaoperativoWindows(XP,VISTASIETE)
Sistema operativo Windows (XP VISTA SIETE)
Navegador:Explorer(Mnimo6.5,deseable8.0);Mozilla Firefox
2.0
Plug
Plugins:
ins:FlashyAcrobatReader(sepuedebajardela
Flash y Acrobat Reader (se puede bajar de la
Plataforma)
CuentaPersonaldeCorreoelectrnico.
Office2003
Office 2003
CONEXIN:ADSL(Mnimo1MB):eltipodeconexinylugarpueden
generarlimitacionesenelaccesoacontenidosypginasWeb
externas,msanenlasconexionesdecentrosdetrabajo.