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PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIN MUNDO NARRATIVO

OCTAVO A

Objetivo: Identificar elementos constitutivos del gnero narrativo y textos expositivos.

Nombre y Apellido: Fecha: .. Curso:.

Puntaje real: 31 puntos Puntaje obtenido: _____

I-. Lee atentamente cada una de las preguntas de seleccin nica que se te presentan. Encierra
en un crculo la alternativa que consideras correcta. No olvides traspasar las respuestas en la hoja
anexa.

1. Cul es la diferencia ms importante entre el autor y el narrador de un texto literario?


a) Que el narrador es una persona real, que existe y es el escritor de una obra literaria, y el autor es el
emisor ficticio que nos cuenta la historia, y es creado por el narrador.
b) Que el narrador aparece solamente en el momento de mayor tensin de la obra, previo al desenlace, en
cambio, el autor est presente a lo largo de todo el texto.
c) Que el autor es aquel que narra una obra literaria de ficcin, en cambio el narrador, narra una obra
literaria que se basa en hechos reales y comprobables.
d) Que el autor es una persona real y es el escritor de una obra literaria, y el narrador es el emisor
ficticio que nos cuenta la historia, y es creado por el autor.

2. Qu entendemos por un narrador omnisciente?


a) Es aquel narrador que pone un nfasis especial en las descripciones prosopogrficas y en el momento
de mayor tensin del relato.
b) Es aquel narrador que mantiene un suspenso hasta finalizar el relato.
c) Es aquel narrador que est dentro de la historia, y cuenta todo lo que l hace y siente, pues es el
personaje principal.
d) Es aquel narrador que no forma parte de la historia, pero sabe todo lo que los personajes piensan y
sienten

3. Qu es el ambiente fsico en una narracin?


a) Es la emocin ms importante a lo largo de la narracin.
b) Es la clase social a la que pertenecen los personajes de un cuento.
c) Es la temperatura y condiciones ambientales que existen en el escenario de una narracin.
d) Es el lugar en el que est ambientada la narracin.

4. Qu es el ambiente sicolgico en una narracin?


a) Son las condiciones sociales, econmicas y educacionales de los personajes de una narracin.
b) Es el lugar en el que est ambientada una narracin.
c) Es el orden real en el que ocurren los acontecimientos, ms all del orden en el que los acontecimientos
fueron expuestos.
d) Es la emocin y el estado de nimo en torno a los cuales giran los acontecimientos de un cuento.

5. Qu entendemos por leyenda?


a) Es un relato de la tradicin oral, cuyos temas se relacionan con la historia patria. Aunque es una
narracin ficticia, tiene algunos elementos de la realidad.
b) Es aquella narracin en donde se trata del origen de los dioses y de las fuerzas de la naturaleza. Est
ambientada en tiempos muy remotos.
c) Es aquella narracin que ocurre en uno o dos ambientes, y que tiene una extensin delimitada, con
pocos personajes.
d) Es una narracin en la que debe presentarse un protagonista, y al menos dos antagonistas.

6. Qu es una novela?
a) Es una narracin breve, que cuenta con uno o dos personajes, los cuales estn descritos de manera
resumida.
b) Es una narracin extensa, de carcter ficticio, organizada en captulos, que presenta varios ambientes
y una diversidad de personajes.
c) Es un relato ambientado en una poca remota, en el que se realiza una caracterizacin prosopogrfica
de dioses y reyes.
d) Es una narracin extensa, que cuenta con uno o dos personajes, y siempre debe tener un narrador
omnisciente.

7. Qu es un cuento?
a) Es una narracin breve que cuenta con pocos personajes y uno o dos ambientes.
b) Es una narracin breve, que siempre debe estar organizada por captulos y debe tener al menos cuatro
ambientes diferentes.
c) Es una narracin que debe contar con introduccin, desarrollo y conclusin.
d) Es un relato extenso, el que debe ser contado por el antagonista.

8.- Qu tipo de estilo narrativo encontramos en el siguiente fragmento?


El rab Elimelek estaba cenando con sus discpulos. El criado le trajo un plato de sopa. El rab lo volvi y
la sopa se derram sobre la mesa. El joven Mendel exclam:
Rab, qu has hecho? Nos mandarn a todos a la crcel.
Los otros discpulos sonrieron. ste, sin embargo, no lo hizo. Movi afirmativamente la cabeza y dijo a
Mendel: No temas, hijo mo.

a) Estilo indirecto
b) Estilo directo
c) Estilo indirecto libre
d) Ninguna de las anteriores

Cuando Jpiter se hizo dueo del Olimpo, tuvo que sostener una lucha encarnizada contra los Titanes,
descendientes de Titn, en quienes recaa el derecho del cielo, segn el convenio que Saturno, padre de
Jpiter, haba hecho con su hermano Titn. Uno de estos Titanes era Prometeo, el ms audaz y el ms
inteligente de todos. La tierra estaba slo poblada por seres superiores. No haba aparecido an el
hombre, cuando Prometeo lo concibi en su privilegiada inteligencia: model de barro un cuerpo
perfecto y, arrebatando un poco de fuego del carro del Sol, se lo comunic a esa obra maestra y la dej
animada de vida.

9.- Qu tipo de realidad representa el texto ledo?

a) Mtica b) Cotidiana c) Onrica d) Utpica

10.- el siguiente fragmento encontramos un estilo:


Slo me faltan seis meses y veintiocho das para estar en condiciones de jubilarme. Debe hacer por lo
menos cinco aos que llevo este cmputo diario de mi saldo de trabajo. Verdaderamente, preciso tanto
el ocio? Yo me digo que no, que no es el ocio lo que preciso sino el derecho a trabajar en aquello que
quiero. Por ejemplo? El jardn, quiz. Mi jefe dice que es bueno como descanso activo para los domingos,
para contrarrestar la vida sedentaria y tambin como secreta defensa contra mi futura y garantizada
artritis. Pero me temo que no podra aguantarlo diariamente.

a) Directo
b) Indirecto libre
c) Indirecto
d) A y B son correctas

11.- Qu tipo de comienzo presentan el siguiente texto narrativo?


Un cazador mata a un lobo y libera a una nia y a su abuela que se encontraban en el estmago del animal.
Nada de esto hubiese pasado si Caperucita hubiese hecho caso a las advertencias de su madre. En la casa
de la abuelita, el lobo disfrazado enga a la nia y la engull; horas antes haba hecho lo mismo con la
anciana. Ahora que estaba a salvo, Caperucita record su confiada entrevista con el lobo en el bosque y
ahora lamentaba haber credo en el siniestro personaje. La nia prometi tener ms cuidado en el futuro.
a) Ab ovo
b) In media res
c) In extremis
d) Ninguna de las anteriores
12.- Qu tipo de narracin se presenta en el siguiente fragmento ?

Ya pasaron 4 das desde que me fui. El tren haca Pars avanza con rapidez, la misma rapidez con la que
se esfumaron los aos de felicidad a lado de Jess en aquella humilde casa azul ubicada en la esquina de
la calle Esperanza, la calle que siempre albergo mis ms profundos sueos. Veo venir a Jess sobre la
calle Esperanza, el joven que tanto me gustaba y me haba hecho suspirar durante toda mi adolescencia,
se diriga hacia mi, las piernas me temblaban y senta que me derreta, para ese momento l ya estaba en
frente de mi preguntndome Quieres una Coca-cola?, desde ese momento l y yo nos volvimos
inseparables, mejor dicho, lo ramos hasta hace 4 das. Sigo mi destino y la siguiente parada es Pars, el
ms grande y profundo de mis sueos despus de haber vivido con Jess.

13.- Qu tipo de narracin se presenta en el fragmento anterior?


a) Flashback
b) Flashfoward
c) Racconto
d) Premonicin

14.- Es el personaje principal, en quien se centra la narracin. Es el que aparece ms veces,


el mejor descrito y con el que se relacionan todos los otros.

a) Secundario
b) Protagonista
c) Antagonista
d) Ninguna de las anteriores

15.- Son quienes acompaan y ayudan al protagonista o antagonista. Son bien


caracterizados y aparecen durante todo el relato.
a) Protagonista
b) Antagonista
c) Secundario
d) terciario

16.- Son personajes que aparecen espordicamente, o sea, en algunos momentos,


incluso pueden aparecer solo una vez en toda la historia.
a) Secundario
b) Principal
c) evolutivo
d) incidental

17.- El personaje presenta solo una caracterstica dominante y su sicologa no


vara mucho desde el inicio hasta el final del relato.
a) Redondo o dinmico
b) Plano o esttico
c) evolutivo
d) incidental

II.- COMPRENSION DE LECTURA

EL HALCN COMN O PEREGRINO

En el mes de febrero los halcones peregrinos presienten la primavera. Macho y hembra se persiguen en
raudos y acrobticos vuelos, imitando fogosas persecuciones de caza. Los cientficos llaman paradas
nupciales a estos juegos amorosos.
Quien no haya contemplado a los halcones peregrinos ascendiendo en crculos perfectos, picando en
cadas verticales y cambiando de manos, en pleno cielo, una presa recin capturada, no sabe lo que es la
perfeccin, la velocidad y la agilidad en el vuelo. Durante toda la poca de paradas nupciales, el halcn
macho vigila constantemente para expulsar de su territorio a cualquier vecino que pretenda invadirlo. Los
feudos de los halcones suelen tener de dos a cinco kilmetros de radio y sus propietarios no permiten a
otros peregrinos cazar en el interior de sus fronteras. Con ello, los halcones delimitan la densidad de sus
poblaciones, de manera que nunca resultan demasiado numerosos ni perjudiciales para las aves que
constituyen su alimento.
A principios de marzo, el halcn hembra -bastante ms grande que el macho- deposita de dos a cuatro
huevos en un agujero natural e inaccesible del roquero o en un viejo nido de cuervo. La incubacin dura
treinta y cinco das. Los polluelos aparecen cubiertos de blanco plumn durante las dos primeras
semanas. La madre vigila afanosamente el nido, expulsando a cualquier presunto enemigo, aunque sea del
tamao de un zorro o de un lobo, como he podido observar en algunas ocasiones. El macho caza para toda
la familia. Transporta las presas en las garras hasta las inmediaciones del nido, donde se las entrega a la
hembra. sta se encarga de desplumar y despedazar las aves para alimentar a sus polluelos.
Durante sus dos segundas semanas, los halcones se van cubriendo de plumas. Al mes y medio, totalmente
vestidos, estn en condiciones de emprender el vuelo. Los halcones jvenes o inmaduros son de color
pardo rojizo. Hasta despus de la primera muda no adquieren los tonos grises y azulados de los
ejemplares adultos. Un mes entero permanecen los jvenes halcones viviendo en la roca paterna, despus
de haber abandonado el nido. Durante todo este tiempo son instruidos en la caza por los adultos. Para
ello, el halcn macho suele transportar presas que deja caer en el aire, para que sus hijos las capturen en
pleno vuelo. Paulatinamente, a medida que sus msculos y sus alas se fortalecen, los jvenes halcones
acompaan a sus padres en las caceras

A Partir de la lectura responde las siguientes preguntas:

18.- Segn los cientficos, qu son las 19.- El territorio de los halcones es:
paradas nupciales? A) Muy amplio y poco protegido, por lo cual les
A) Las persecuciones de caza que realizan los resulta difcil conseguir alimento.
halcones. B) Habitado por otros halcones que cuidan el
B) Un juego acrobtico llevado a cabo por los lugar.
halcones macho y hembra. C) Vigilado constantemente por el halcn macho,
C) La actividad tpica que ejecutan los halcones que impide el ingreso de otros halcones al lugar.
en primavera. D) En forma de crculos concntricos.
D) El vuelo que realizan los halcones para buscar
su alimento.

20.- Cunto dura el proceso de incubacin del 21.- Quin es el encargado de buscar el
huevo del halcn hembra? alimento del polluelo?
A) Dos semanas. A) El macho.
B) Dos meses. B) La hembra.
C) Todo el mes de febrero. C) El macho junto a la hembra.
D) Poco ms de un mes. D) El mismo polluelo.

22.- Cmo aprenden a cazar los halcones? 23.- El texto ledo pertenece al gnero:
A) Con la ayuda de la hembra, que les ensea cmo
volar para capturar sus alimentos. A) Gnero dramtico
B) Con la ayuda del macho, que los instruye a B) Gnero lrico
cazar en el vuelo. C) Gnero narrativo
C) Observando cmo el halcn macho consigue sus D) Ninguna de las anteriores
alimentos.
D) Acompaando a su madre en las caceras.

24.- Coloca las acciones que ocurren en el texto segn el orden del relato, y luego, reordena y
enumera el tiempo de la historia (cronolgicamente). ( 8ptos)

Can Acciones Orden N

En aquel momento, Can, con mucha tristeza en


el corazn, mat a su hermano. Por ser el mayor,
siempre lo haba protegido y defendido, pero
Abel acababa de decirle que se uniera a su
maquiavlico plan para eliminar a todos los
humanos que habitaban su pueblo.
Escuela Bsica Rayito de Luz
Quilicura

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