Dados da Aula

O que o aluno poder aprender com esta aula

Conhecer diferentes manifestaes artsticas (msica, dana, teatro, pintura, escultura, arquitetura
etc.) e seu valor para o desenvolvimento da cultura e da identidade dos povos.

Conhecer e valorizar manifestaes artsticas da cultura popular brasileira.

Apreciar obras de artistas brasileiros reconhecidos.

Reconhecer a importncia de preservao do patrimnio cultural e artstico dos povos.

Descrever lugares, pessoas, objetos e processos.

Valorizar a lngua como veculo de comunicao e expresso das pessoas e dos povos.

Expressar-se oralmente com eficcia em diferentes situaes, interessando-se por ampliar seus
recursos expressivos e enriquecer seu vocabulrio.

Dominar o mecanismo e os recursos do sistema de representao escrita, compreendendo suas

funes.

Interessar-se pela leitura e escrita como fontes de informao, aprendizagem, lazer e arte.

Desenvolver estratgias de compreenso e fluncia na leitura.

Expressar-se por escrito com eficincia e de forma adequada a diferentes situaes comunicativas,
interessando-se pela correo ortogrfica e gramatical.

Conhecer a contribuio de outros povos na formao cultural do Brasil.

DESENVOLVIMENTO

1 ATIVIDADE:

1) O professor inicia a aula propondo uma discusso a partir das questes:

a) Quais as principais manifestaes culturais no Brasil?

b) Quais as regies que elas mais aparecem?

c) Que manifestaes culturais voc conhece?

2) O professor apresenta a imagem abaixo solicitando a anlise da mesma a partir da questo: que
relao h entre o que discutimos e o que ela retrata?

OBS: Enquanto os alunos se manifestam, o professor vai fazendo as intervenes necessrias.

http://ricardo-pereira.zip.net/

3) Em seguida, o professor prope o preenchimento do quadro abaixo a partir das questes:

a) Quais as manifestaes culturais locais que vocs se lembram?

b) Como elas so?

c) Onde elas so realizadas?

Manifestaes culturais lembradas pela turma

Caractersticas

Onde so realizadas

OBS: Enquanto os alunos se manifestam, o professor vai fazendo as intervenes necessrias.

2 ATIVIDADE:

1) O professor entrega uma cpia do texto abaixo solicitando que a turma acompanhe a leitura que
ele vai fazer.

Cultura do Brasil

A cultura brasileira um grande conjunto de culturas, que sintetizam as diversas etnias que formam
o povo brasileiro. Por essa razo, no existe uma cultura brasileira homognea, e sim um mosaico de
diferentes vertentes culturais que formam, juntas, a cultura do Brasil. notrio que, aps mais de trs
sculos de colonizao portuguesa, a cultura do Brasil , majoritariamente, de raiz lusitana.
justamente essa herana cultural lusa que compe a unidade do Brasil: so diferentes etnias, porm,
todos falam a mesma lngua (o portugus) e, quase todos, so cristos, com largo predomnio de
catlicos. Esta igualdade lingustica e religiosa um fato raro para um pas imenso como o Brasil.

Embora seja um pas de colonizao portuguesa, outros grupos tnicos deixaram influncias
profundas na cultura nacional, destacando-se os povos indgenas, os africanos, os italianos e os
alemes. As influncias indgenas e africanas deixaram marcas no mbito da msica, da culinria, do
folclore, do artesanato, dos caracteres emocionais e das festas populares do Brasil, assim como
centenas de emprstimos lngua portuguesa. evidente que algumas regies receberam maior
contribuio desses povos: os estados do Norte tm forte influncia das culturas indgenas, enquanto
algumas regies do Nordeste tm uma cultura bastante africanizada, sendo que, em outras,
principalmente no serto, h uma intensa e antiga mescla de caracteres lusitanos e indgenas, com
menor participao africana.

Quanto mais a sul do Brasil nos dirigimos, mais europeizada a cultura se torna. No Sul do pas as
influncias de imigrantes italianos e alemes so evidentes, seja na culinria, na msica, nos hbitos
e na aparncia fsica das pessoas. Outras etnias, como os rabes, espanhis, poloneses e japoneses
contriburam tambm para a cultura do Brasil, porm, de forma mais limitada.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_do_Brasil

2) Em seguida solicita que, coletivamente, completem as frases abaixo com as ideias do texto:

a) A cultura brasileira .......

b) Sofremos influncia cultural de diferentes povos, dentre eles......

c) Essa influncia de outros povos aconteceu em diferentes esferas culturais:....

OBS: Enquanto os alunos se manifestam, o professor vai fazendo os comentrios necessrios.

3) O professor organiza a turma em grupos, entrega a cada um deles um texto e as orientaes de

trabalho.

1 grupo:

a) Ler o texto;
b) Apresentar, em um cartaz, a contribuio dos portugueses para a cultura brasileira.

OBS: bom lembrar que alm de textos escritos, o grupo deve ilustrar o cartaz.

Os portugueses

Cavalhadas de Pirenpolis (Pirenpolis, Gois) de origem portuguesa - Mascarados durante a

execuo do Hino do Divino. Dentre os diversos povos que formaram o Brasil, foram os europeus
aqueles que exerceram maior influncia na formao da cultura brasileira, principalmente os de origem
portuguesa.

Durante 322 anos o territrio foi colonizado por Portugal, o que implicou a transplantao tanto de
pessoas quanto da cultura da metrpole para as terras sul-americanas. O nmero de colonos
portugueses aumentou muito no sculo XVIII, na poca do Ciclo do Ouro. Em 1808, a prpria corte de
D. Joo VI mudou-se para o Brasil, um evento com grandes implicaes polticas, econmicas e
culturais. A imigrao portuguesa no parou com a Independncia do Brasil: Portugal continuou sendo
uma das fontes mais importantes de imigrantes para o Brasil at meados do sculo XX.

A mais evidente herana portuguesa para a cultura brasileira a lngua portuguesa, atualmente falada
por virtualmente todos os habitantes do pas. A religio catlica, crena da maioria da populao,
tambm decorrncia da colonizao. O catolicismo, profundamente arraigado em Portugal, legou ao
Brasil as tradies do calendrio religioso, com suas festas e procisses. As duas festas mais
importantes do Brasil, o carnaval e as festas juninas, foram introduzidas pelos portugueses. Alm
destas, vrios folguedos regionalistas como as cavalhadas, o bumba-meu-boi, o fandango e a farra
do boi denotam grande influncia portuguesa. No folclore brasileiro, so de origem portuguesa a
crena em seres fantsticos como a cuca, o bicho-papo e o lobisomem, alm de muitas lendas e
jogos infantis como as cantigas de roda.

Na culinria, muitos dos pratos tpicos brasileiros so o resultado da adaptao de pratos portugueses
s condies da colnia. Um exemplo a feijoada brasileira, resultado da adaptao dos cozidos
portugueses. Tambm a cachaa foi criada nos engenhos como substituto para a bagaceira
portuguesa, aguardente derivada do bagao da uva. Alguns pratos portugueses tambm se
incorporaram aos hbitos brasileiros, como as bacalhoadas e outros pratos baseados no bacalhau.
Os portugueses introduziram muitas espcies novas de plantas na colnia, atualmente muito
identificadas com o Brasil, como a jaca e a manga.

De maneira geral, a cultura portuguesa foi responsvel pela introduo no Brasil colnia dos grandes
movimentos artsticos europeus: renascimento, maneirismo, barroco, rococ e neoclassicismo. Assim,
a literatura, pintura, escultura, msica, arquitetura e artes decorativas no Brasil colnia denotam forte
influncia da arte portuguesa, por exemplo nos escritos do jesuta luso-brasileiro Padre Antnio Vieira
ou na decorao exuberante de talha dourada e pinturas de muitas igrejas coloniais. Essa influncia
seguiu aps a Independncia, tanto na arte popular como na arte erudita.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_do_Brasil

2 grupo:

a) Ler o texto;

b) Apresentar, em um cartaz, a contribuio dos indgenas para a cultura brasileira.

OBS: bom lembrar que alm de textos escritos, o grupo deve ilustrar o cartaz.

Os indgenas
http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_do_Brasil

3 grupo:

a) Ler o texto;

b) Apresentar, em um cartaz, a contribuio dos africanos para a cultura brasileira.

OBS: bom lembrar que alm de textos escritos, o grupo deve ilustrar o cartaz

Os africanos

4 grupo:

a) Ler o texto;

b) Apresentar, em um cartaz, a contribuio dos imigrantes para a cultura brasileira.

OBS: bom lembrar que alm de textos escritos, o grupo deve ilustrar o cartaz

Os imigrantes

O imigrante germnico e suas tradies: Oktoberfest em Igrejinha.

A maior parte da populao brasileira no sculo XIX era composta por negros e mestios. Para povoar
o territrio, suprir o fim da mo-de-obra escrava mas tambm para "branquear" a populao e cultura
brasileiras, foi incentivada a imigrao da Europa para o Brasil durante os sculos XIX e XX. Dentre
os diversos grupos de imigrantes que aportaram no Brasil, foram os italianos que chegaram em maior
nmero, quando considerada a faixa de tempo entre 1870 e 1950. Eles se espalharam desde o sul de
Minas Gerais at o Rio Grande do Sul, sendo a maior parte na regio de So Paulo.

A estes se seguiram os portugueses, com quase o mesmo nmero que os italianos.

Destacaram-se tambm os alemes, que chegaram em um fluxo contnuo desde 1824. Esses se
fixaram primariamente na Regio Sul do Brasil, onde diversas regies herdaram influncias
germnicas desses colonos.

Os imigrantes que se fixaram na zona rural do Brasil meridional, vivendo em pequenas propriedades
familiares (sobretudo alemes e italianos), conseguiram manter seus costumes do pas de origem,
criando no Brasil uma cpia das terras que deixaram na Europa. Alguns povoados fundados por
colonos europeus mantiveram a lngua dos seus antepassados durante muito tempo. Em
contrapartida, os imigrantes que se fixaram nas grandes fazendas e nos centros urbanos do Sudeste
(portugueses, italianos, espanhis e rabes), rapidamente se integraram na sociedade brasileira,
perdendo muitos aspectos da herana cultural do pas de origem. A contribuio asitica veio com a
imigrao japonesa, porm de forma mais limitada.

De maneira geral, as vagas de imigrao europia e de outras regies do mundo influenciaram todos
os aspectos da cultura brasileira. Na culinria, por exemplo, foi notvel a influncia italiana, que
transformou os pratos de massas e a pizza em comida popular em quase todo o Brasil. Tambm houve
influncia na lngua portuguesa em certas regies, especialmente no sul do territrio. Nas artes
eruditas a influncia europia imigrante foi fundamental, atravs da chegada de imigrantes
capacitados em seus pases de origem na pintura, arquitetura e outras artes.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_do_Brasil

5 grupo:
a) Ler o texto;

b) Apresentar, em um cartaz, a culinria brasileira.

OBS: bom lembrar que alm de textos escritos, o grupo deve ilustrar o cartaz

CULINRIA BRASILEIRA

A culinria brasileira fruto de uma mistura de ingredientes europeus, indgenas e africanos. uma
das culinrias mais saudveis do planeta, justamente por no integrarem sanduches como
hamburguer e cachorro-quente. A refeio bsica do brasileiro mdio consiste em arroz, feijo e carne.
O prato internacionalmente mais representativo do pas a feijoada. Os hbitos alimentares variam
de regio para regio. No Nordeste h grande influncia africana na culinria, com destaque para o
acaraj, vatap e molho de pimenta. No Norte h a influncia indgena, no uso da mandioca e de
peixes de gua doce. No Sudeste h pratos diversos como o feijo tropeiro e angu, em Minas Gerais,
e a pizza em So Paulo. No Sul do pas h forte influncia da culinria italiana, em pratos como a
polenta, e tambm da culinria alem. O churrasco tpico do Rio Grande do Sul, que tambm uma
caracterstica muito forte na cultura brasileira. O Brasil no possui carnes de qualidade to elevada
como a da Argentina e Uruguai que se destaca nessa rea pelo seu terreno geogrfico. No entanto, o
brasileiro um amante do bom churrasco acompanhado de bebidas como a cerveja, o chopp deixando
o vinho para outras ocasies.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_do_Brasil

6 grupo:

a) Ler o texto;

b) Apresentar, em um cartaz, as artes visuais brasileira.

OBS: bom lembrar que alm de textos escritos, o grupo deve ilustrar o cartaz.

Artes visuais

"A descoberta da terra" (1941), pintura mural de Portinari no edifcio da Biblioteca do Congresso,
Washington, DC.

O Brasil tem uma grande herana no campo das artes visuais. Na pintura, desde o barroco se
desenvolveu uma riqussima tradio de decorao de igrejas que deixou exemplos na maior parte
dos templos coloniais, com destaque para os localizados nos centros da Bahia, Pernambuco e
sobretudo em Minas Gerais, onde a atuao de Mestre Atade foi um dos marcos deste perodo. No
sculo XIX, com a fundao da Escola de Belas Artes, criou-se um ncleo acadmico de pintura que
formaria geraes de notveis artistas, que se encontram at hoje entre os melhores da histria do
Brasil, como Victor Meirelles, Pedro Alexandrino, Pedro Amrico, Rodolfo Amoedo e legio de outros.
Com o advento do Modernismo no incio do sculo XX, o Brasil acompanhou o movimento
internacional de renovao das artes plsticas e criadores como Anita Malfatti, Tarsila do Amaral,
Vicente do Rego Monteiro, Guignard, Di Cavalcanti e Portinari determinaram os novos rumos da
pintura nacional, que at os dias de hoje no cessou de se desenvolver e formar grandes mestres.

No campo da escultura, igualmente o barroco foi o momento fundador, deixando uma imensa
produo de trabalhos de talha dourada nas igrejas e estaturia sacra, cujo coroamento o ciclo de
esculturas das Estaes da Via Sacra e dos 12 profetas no Santurio de Bom Jesus de Matosinhos,
obra de Aleijadinho. Experimentando um perodo de retraimento na primeira metade do sculo XIX, a
escultura nacional s voltaria a brilhar nas ltimas dcadas do sculo, em torno da Academia Imperial
de Belas Artes e atravs da atuao de Rodolfo Bernardelli. Desde l o gnero vem florescendo sem
mais interrupes pela mo de mestres do quilate de Victor Brecheret, um dos precursores da arte
moderna brasileira, e depois dele Alfredo Ceschiatti, Bruno Giorgi, Franz Weissmann, Frans Krajcberg,
Amilcar de Castro e uma srie de outros, que tm levado a produo brasileira aos fruns
internacionais da arte.

Da metade do sculo XX em diante outras modalidades de artes visuais tm merecido a ateno dos
artistas brasileiros, e nota-se um rpido e grande desenvolvimento na gravura, no desenho, na
cermica artstica, e nos processos mistos como instalaes e performances, com resultados que se
equiparam melhor produo internacional.

Escultura de Aleijadinho "Cristo no horto das oliveiras", localizada Congonhas, Minas Gerais.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_do_Brasil

8 grupo:

a) Ler o texto;

b) Apresentar, em um cartaz, a msica brasileira.

OBS: bom lembrar que alm de textos escritos, o grupo deve ilustrar o cartaz.

Msica

Instrumentos populares no Brasil.

A msica do Brasil se formou, principalmente, a partir da fuso de elementos europeus e africanos,

trazidos respectivamente por colonizadores portugueses e escravos. At o sculo XIX Portugal foi a
porta de entrada para a maior parte das influncias que construram a msica brasileira, clssica e
popular, introduzindo a maioria do instrumental, o sistema harmnico, a literatura musical e boa
parcela das formas musicais cultivadas no pas ao longo dos sculos, ainda que diversos destes
elementos no fosse de origem portuguesa, mas genericamente europia. O primeiro grande
compositor brasileiro foi Jos Maurcio Nunes Garcia, autor de peas sacras com notvel influncia
do classicismo vienense. A maior contribuio do elemento africano foi a diversidade rtmica e algumas
danas e instrumentos, que tiveram um papel maior no desenvolvimento da msica popular e
folclrica, florescendo especialmente a partir do sculo XX. O indgena praticamente no deixou traos
seus na corrente principal, salvo em alguns gneros do folclore, sendo em sua maioria um participante
passivo nas imposies da cultura colonizadora.

Ao longo do tempo e com o crescente intercmbio cultural com outros pases alm da metrpole
portuguesa, elementos musicais tpicos de outros pases se tornariam importantes, como foi o caso
da voga operstica italiana e francesa e das danas como a zarzuela, o bolero e habanera de origem
espanhola, e as valsas e polcas germnicas, muito populares entre os sculos XVIII e XIX, e o jazz
norte-americano no sculo XX, que encontraram todos um frtil terreno no Brasil para enraizamento
e transformao.

Com grande participao negra, a msica popular desde fins do sculo XVIII comeou a dar sinais de
formao de uma sonoridade caracteristicamente brasileira. Na msica clssica, contudo, aquela
diversidade de elementos se apresentou at tardiamente numa feio bastante indiferenciada,
acompanhando de perto - dentro das possibilidades tcnicas locais, bastante modestas se
comparadas com os grandes centros europeus ou como os do Mxico e do Peru - o que acontecia na
Europa e em grau menor na Amrica espanhola em cada perodo, e um carter especificamente
brasileiro na produo nacional s se tornaria ntido aps a grande sntese realizada por Villa Lobos,
j em meados do sculo XX.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_do_Brasil

4) O professor socializa as produes dos grupos e faz os comentrios necessrios.

Avaliao

A avaliao processual e contnua, devendo ser realizada oral e coletivamente, enfocando a

dinmica do grupo, identificando avanos e dificuldades. O desempenho dos alunos durante as
discusses, o planejamento das entrevistas, a realizao das tarefas, a produo dos cartazes, a
discusso das questes apresentadas pelo educador, somadas s intervenes dele, a auto-
avaliao do professor e do aluno sero elementos essenciais para verificar se as competncias
previstas para a aula foram ou no desenvolvidas pelos alunos.